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热度 1 liuxiuqun 2009-4-14 12:05

现在教育部规定的大学本科必修的英语课政治课程太多了，所占的学分太高，真的要改改了！《马克思主义基本原理》 48学时，3个学分；《毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论》 72+24=96个学时，6个学分；《思想道德修养与法律基础》，40+8个学时，3个学分；《中国近现代史纲要》，28+4个学时，2个学分。所以政治课的总学时为224学时，14个学分。这些贯穿了大一、大二共4个学期，占用了学生太多的学习时间。我们是不是一定要学习这么多的政治课呢？我觉得可以学习一点，但是不要太多了。其实以上课程绝大多数在我们是从小学一直学习到研究生。其实我觉得既然要学习，学到高中也就行了。高中以后的很多政治课很多都是重复以前的。那么学习效果怎么呢？很不好！但是屈于它们是必修课，拿不够学分，就拿不到学位，就不得不学了。我觉得现阶段要想让高层决定在大学不学习政治课是困难的。所以就是把这些课程都集合在一起，只搞一门课，搞5个学分就足够了。那么英语呢！更加恐怖！从第一到第四学期，都在学英语，总共320个学时，20个学分。简直就是把大学的大一个大二两年，变成了英语培训了！英语是重要，但是有必要设这么多的英语课程吗？政治和英语课程太多，就影响了其他课程的学习，特别是专业基础课的学习。首先来看看这份我校生物科学专业本科课程表，就知道了。类别课程名称课程编码学分课内学时课程实习各学期上课学时学分安排总学时讲课实验 1 2 3 4 5 6 7 8 基础课马克思主义基本原理 Basical Knowledge of Marxism 01001 3 48 48 　　　　　 3 　　　　毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 Mao Zedong Thoughts,Deng Xiaoping Theory and Three Represents Thoughts 01002 6 72 72 　 24 　　 6 　　　　　中国近现代史纲要 Outline of Chinese Modern History 01003 2 28 28 　 4 2 　　　　　　　思想道德修养与法律基础 Ethnics and Law 01004 3 40 40 　 8 　 3 　　　　　　大学英语 A （ 1 ） College English A(I) 02001 4 64 64 　　 4 　　　　　　　大学英语 A （ 2 ） College English A(II) 02002 6 96 96 　　　 6 　　　　　　大学英语 A （ 3 ） College English A(III) 02003 6 96 96 　　　　 6 　　　　　大学英语 A （ 4 ） College English A(IV) 02004 4 64 64 　　　　　 4 　　　　基础体育 Basic Physical Education 15001 1 30 4 26 　 1 　　　　　　　计算机基础 Foundation of Computer 14029 3 48 20 28 　　　 3 　　　　　 VB程序设计 Visual Basic Programming 14030 2.5 40 40 　　　　　 2.5 　　　　 VB程序设计实验 Visual Basic Programming Experiment 14031 1 30 　 30 　　　　 1 　　　　微积分 B Calculus B 14003 6 96 96 　　 6 　　　　　　　线性代数 C Linear Algebra C 14010 2 32 32 　　　 2 　　　　　　概率论与数理统计 B Probability and Statistics B 14007 4 64 64 　　　　 4 　　　　　大学物理学 A College Physics A 14012 5.5 88 88 　　　 5.5 　　　　　　大学物理学实验 A College Physics Experiment A 14015 1.5 45 　 45 　　 1.5 　　　　　　无机及分析化学 Inorganic and Analytical Chemistry 14017 5 80 80 　　 5 　　　　　　　有机化学 B Organic Chemistry B 14020 3.5 56 56 　　　 3.5 　　　　　　基础化学实验 A(1) Experiment of General Chemistry A （ I ） 14024 2.5 75 　 75 　 2.5 　　　　　　　基础化学实验 A （ 2 ） Experiment of General Chemistry A （ II ） 14025 1 30 　 30 　　 1 　　　　　　物理化学与胶体化学 Physical and Colloidal Chemistry 14028 5 80 56 24 　　　　 5 　　　　植物生物学（ 1 ） Plant Biology(I) 13045 2 32 32 　　 2 　　　　　　　植物生物学（ 2 ） Plant Biology(II) 13046 1 16 16 　　　 1 　　　　　　植物生物学实验（ 1 ） Plant Biology Laboratory Practice (I) 13047 1.5 30 　 30 0.5 周 1.5 　　　　　　　植物生物学实验（ 2 ） Plant Biology Laboratory Practice (II) 13048 1.5 30 　 30 0.5 周　 1.5 　　　　　　动物生物学 Animal Biology 09038 3 48 48 　　　 3 　　　　　　动物生物学实验 Animal Biology Laboratory Practice 09040 1.5 45 　 45 　　 1.5 　　　　　　生物化学 * Biochemistry 13007 5 80 80 　　　　 5 　　　　　生物化学实验 Biochemistry Laboratory Practice 13008 1.5 40 　 40 　　　 1.5 　　　　　细胞生物学 A Cell Biology A 13051 3.5 56 56 　　　　 3.5 　　　　　细胞生物学实验 Cell Biology Laboratory Practice 13053 1 30 　 30 　　　 1 　　　　　微生物生物学 * Biology of Microorganisms 13003 4.5 72 72 　　　　　 4.5 　　　　微生物生物学实验 Microbiology Laboratory Practice 13004 1.5 50 　 50 　　　　 1.5 　　　　

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胡适的英语学习方略——写给中学的师与生

余孟孟的博客 2009-4-5 13:06

余孟孟一、引言教育，作为一种历时的人类活动，对人类整体而言，有其演变历史；对人类个体而言，有其渐进过程。当教育的历史进入阶段划分的时代，教育的制度化也就开始了。制度化的教育是教育的高级形式。一般而言，教育在制度意义上，可划分为三个阶段，即初等教育阶段，中等教育阶段和高等教育阶段。就目前的中国学校教育现状而言，惟中等教育阶段质量提高和改革推进的难度最高。然而，在诸多问题中，又以英语学科的教学和学习最令人困惑和无奈。英语，对于当前中国广大的中学生而言，不管是作为一种外来语言，还是作为一门学科课程，在其自身的成长和发展中都扮演着重要的角色。然而，长期以来，由于我国在英语教学方面并没能探究出一套科学高效的教学理论和学习方法，致使英语成为很多中学生心中的隐忧和阵痛，甚至成为大众的一种心结。有鉴于此，发掘和整理一批中国人中的英语天才在英语学习和修炼方面的方法和心得，无疑有着重要的理论参考和实践借鉴意义。二、中学生对胡适的知与不知对于当前的中学生而言，胡适这个名字，应该是不陌生的。在历史课本中，五四新文化运动是绕不过去的，而要涉及这方面的内容，胡适的名字也是绕不过去的。作为新文化运动的领导者之一胡适，首先倡导文学革命，提倡女性教育，宣传民主、科学和自由，一时爆得大名，成为许多进步青年追捧的偶像。提到胡适，一本中学历史教科书这样写道：胡适提倡以白话文代替文言文，强调写文章须言之有物。 1916 年，胡适在美国致书陈独秀，谈论文学的改造。第二年，他应陈独秀之约，将文学改良思想，写成《文学改良刍议》一文。他主张新文学的语言是白话文，文体是自由的，而形式上的自由，就可以注入新的内容和新的精神。不仅如此，在中学语文课本中，也选编了胡适一篇饱含深情与真爱的文章《我的母亲》，其中有这么一段话：我母亲二十三岁就做了寡妇，从此以后，又过了二十三年。这二十三年的生活真是十分苦痛的生活，只因为还有我一点骨血，她含辛茹苦，把全副希望寄托在我的渺茫不可知的将来，这一点希望居然使她挣扎着活了二十三年。对于一般的中学生而言，对于胡适的了解也就仅止于此胡适的有名与有情。其实，作为当年天下谁人不识君的胡适，有着极高的英语水平。更令人想象不到的是，他曾经还是个被人瞧不起的乡下人。三、从乡下人到驻美大使胡适原名嗣穈，学名洪骍，参加庚款留学考试时改名胡适，字适之。 1891 年 2 月 17 日生于上海大东门外，世为安徽绩溪人。胡适十四岁那年离开家乡绩溪，随他同父异母的兄长来到上海求学。那时的他，只是一个从乡村走进大城市的土气孩子，其英文水平亦可想而知。用他自己的话就是：我初到上海的时候完全是个乡下人。许多小学生围拢来看我这乡下人。因为我不懂话，又不曾开笔做文章，所以暂时编在第五班，差不多是最低的一班。可是，六年之后，在胡适二十岁那年，他却通过了多重考核，特别是英语考试，考取清华庚子赔款留学美国官费生，远赴重洋到美国著名大学留学去了。之后又七年。一九一七年，胡适回到国内，直接任北京大学教授。一九一九年五月一日，美国著名哲学家，心理学家和教育学家杜威来华讲学，在国内的北京、上海、南京、太原等几个大城市巡回演讲，当时任随身翻译的就是胡适。一九二二年，三十二岁的胡适当选为北大教务长及英文学系主任。一九二七年，一月至四月中旬，胡适在美国纽约、费城地游历并做英语演讲。一九三八年，一月至五月，胡适在美国及加拿大游历及英文演讲。六月至七月继续在美国及君拿大游历及演讲。九月十七日，国民政府任命其为驻美全权大使。十月三日，胡适由欧返抵纽约。五日，赴华盛顿就任。口语、做文自不待言，在百度百科中收录的为数不多的翻译名家中，胡适就榜上有名。那么，胡适，一个曾经的话都讲不清楚的乡下人，如何能一跃而成为翻译名家和英文天才呢？其实，胡适并非天才，他的英语学习之路也是充满艰辛的。他之所以能成功，在于他有一系列英语学习的方法和心得。四、胡适的英语学习方法和心得 1 ．别科有成，专攻英文目前，我国教育部门为中学生开设的学科课程大致有：语数外、理化生、政史地和音体美。在这众多的学科当中，虽然以语数外最为重要，但别的科目也不容忽视。比如，学好数理化，走遍天下都不怕这句话至今已经流传几十年了。并且，别的非语数外的科目，在中考和高考中也有所涉及，而且占的比重也相当大。那么，面对这众多学科的挑战和压力，中学生应该如何分配时间和实施策略，当是第一要务。一九零四年，十四岁的胡适来到上海念书，那时候还没有严格的学制规定，也没有什么小学和中学之别，更不会有初中和高中之分。他进的第一个学校叫梅溪学堂，也就相当于现今的初中了。这个学堂的课程是很不完备的，只有国文，算学，英文三项。看起来，语数外在学校教育中的历史的确是很久远的了。这时的胡适，用他自己的话说就是乡下人，被编在最低的一个班五班。可是，初来求学的胡适，就懂得了一个最浅显也最有效的方法，那就是：别科有成，专攻英文。他在自述中这样说道：我是读了许多古书的，现在读蒙学读本，自然毫不费力，所以有工夫专读英文。可见，胡适的英文根底虽然薄弱，他却能把握时机，掌握策略，在别科小有所成的情况下，集中精力专攻英文，为以后的发展打好基础。这给当前中学生的启示应是不言而喻的。那就是：在提高或稳住其它学科的前提下，重点攻坚英语学习。这样，在英文水平上一个大台阶后，再匀和各科学习时间，最终取得各科水平的高效而稳定的发展。为何要如此？其实，这缘于各个学科在教学和学习中的特点和要求的差异性。 2 ．整体优化，以强带弱胡适刚到上海求学，便被分在了最低等的一个班。可是，他并没有因此而气馁和消沉，而是集中力量学习英语和算术。过了两个月，终于机会来临了。有个教蒙学课本的老先生大概是瞧不起那样浅显的书，才出现了一个错误。一天，老先生的一课书里有这样一段引语：传曰，二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。老先生随口说那是左转上的话。等老先生讲完之后，胡适便拿着书，走到他的桌边，和他说了起来。后来，胡适在他的《四十自述》中，是这样写的：我低声对他说：这个传曰是易经的系辞传，不是左转。先生脸红了，说：侬读过易经？我说读过。他又问，阿曾读过别样经书？我说读过诗经书经礼记。接着，那位老先生在考查了胡适的作文和算术水平之后，便立刻将胡适带到二班的教室，坐在了最后一排。就是说，胡适在一天之中升了四班，居然做第二班的学生了。之后，为符合二班学生的水准，他便更加努力学习，特别是在英文一科上。如果用我们现在的眼光看，胡适是在经过考核后，由次班或普通班进入了重点班，从一个后进生一跃成为优秀生了。可见，整体水平优化之后，进入好的学习和教育环境，更能激发人的学习热情和动力。为符合重点班的水准，做一个名副其实的优等生，学生势必会增强劲头，更加会探索和发现英语学习的规律。 3 ．自我激励，寻师求教在教育领域，中国有个传统叫来学而不往教。就是说，在老师与学生之间，老师不会或不能送教上门，追问学生有什么不懂，有哪些不会；而是要求学生主动来老师跟前请教学问，聆听教诲。孔子当年还奉行来者不拒，往者不追的宗旨。也就是说，只要你是虚心向学的，能拿出点束脩（报酬）表明求学的真心，老师便不拒绝；可是，学生若无心向学，要离开老师，那老师也绝不挽留。这是在古代，学生还不多的情况下，还能充分发挥因材施教的时代。而今，在班级授课制下，大班额教学，送教上门的情况更是寥寥无几了。所以，这就要求学生鼓起勇气，自我激励，积极向教师求教，获得方向感和方法意识。唯有如此，用功，才能使得其所；学习，才能事半功倍。其实，胡适当年也是这么做的。一九零五年，胡适进了另一个学堂澄衷学堂。这个学堂的学科比较完全，国文英语算学之外，还有物理化学博物图画诸科。也就是说，除了语数外，还有理化生和美术了。在这种情况下，胡适的考试成绩常常在第一。除了努力之外，他还特别强调：我在这一年半之中，最有进步的是英文和算学。教英文的谢昌熙先生，陈诗豪先生，张镜人先生，教算学的郁耀卿先生，都给了我很多的益处。可见，学习是少不了教师的引导和启发的。自学再有效，永远处在教育领域的边缘；努力再有用，永远赶不上教师的提点和启发。这在英语学习方面尤为如此。 4 ．搜寻译本，勤于阅读语言和思维的关系问题，早已引起了很多哲学家和心理学家的关注和兴趣，在这方面的研究成果已有很多。虽然各家都有各自的看法，但有一点几乎是达成共识的，那就是，语言不同，思维方式也便不同；思维方式不同，使得语言的形式和结构便大相径庭。可见，要理解和掌握一门语言，对于相应的思维方式的了解应该是必不可少的。可是，了解思维方式最有效也最直接的方式便是阅读其语言文字。这便形成了一个悖论。那么，应该怎么解决呢？其实，方法很简单，就是先阅读外来作品的母语译本，感受其思维方式的差异性，在有所得之后，再阅读原版书籍。对于英文而言，就是先读汉译英语国家的名著作品，在对其思维方式和文化背景有相当的了解后，再涉猎英文原版书籍，这应是很好的过渡学习过程。胡适当年就接触到大量的汉译英文作品，并且还细加阅读和研究。他在《四十自述》中说道：我在澄衷一年半，看了一些课外的书籍。严复译的群己权界论，像是在这时代读的。 5 ．研读英文，循序渐进研读英文作品要注意两个方面的要点。其一，是读书的方法。读书的方法，很多大师名家都谈过了。胡适认为，一要精；二要博。其实，精是根本和前提，只有真正做到精，才能达到博。关于精，胡适这样认为：我们小的时候读书，差不多每个小孩都有一条书签，上面写十个字，这十个字最普遍的就是读书三到：眼到，口到，心到。现在这种书签虽不用，三到的读书法却依然存在。不过我以为读书三到是不够的；须有四到，是：眼到，口到，心到，手到。我就拿它来说一说。胡适先从眼到说起：眼到是要个个字认得，不可随便放过。这句话起初看去似乎很容易，其实很不容易。读中国书时。每个字的一笔一画都不放过，近人费许多功夫在校勘学上，都因古人忽略一笔一画而已。读外国书要把 A ， B ， C ， D 等字母弄得清清楚楚。所以说这是很难的。如有人翻译英文，把 port 看作 pork ，把 oats 看作 oaks ，于是葡萄酒一变而为猪肉，小草变成了大树。说起来这种例子很多，这都是眼睛不精细的结果。书是文字做成的，不肯仔细认字，就不必读书。眼到对于读书的关系很大，一时眼不到，贻害很大，并且眼到能养成好习惯，养成不苟且的人格。什么是口到？胡适认为：口到是一句一句要念出来。前人说口到是要念到烂熟背得出来。我们现在虽不提倡背书，但有几类的书，仍旧有熟读的必要：如心爱的诗歌，如精彩的文章，熟读多些，于自己的作品上也有良好的影响。读此外的书，虽不须念熟，也要一句一句念出来，中国书如此，外国书更要如此，念书的功用能使我们格外明了每一句的构造，句中各部分的关系。往往一遍念不通，要念两遍以上，方才能明白的。读好的小说尚且要如此，何况读关于思想学问的书呢 ? 那么，何谓心到？胡适接着说：心到是每章每句每字意义如何 ? 何以如是 ? 这样用心考究。但是用心不是叫人枯坐冥想，是要靠外面的设备及思想的方法的帮助。要做到这一点，须要有几个条件： (一) 字典，辞典，参考书等等工具要完备。这几样工具虽不能办到，也当到图书馆去看。我个人的意见是奉劝大家，当衣服，卖田地，至少要置备一点好的工具。比如买一本《韦氏大字典》，胜于请几个先生。这种先生终身跟着你，终身享受不尽。 (二) 要做文法上的分析。用文法的知识，作文法上的分析，要懂得文法构造，方才懂得它的意义。 (三) 有时要比较参考，有时要融会贯通，方能了解。不可但看字面。一个字往往有许多意义，读者容易上当。例如 turn 这字：作外动字解有十五解，作内动字解有十三解，作名词解有二十六解，共五十四解，而成语不算。又如 strike ：作外动字解有三十一解，作内动字解有十六解，作名词解有十八解，共六十五解。又如 go 字最容易了，然而这个字：作内动字解有二十二解，作外动字解有三解，作名词解有九解，共三十四解。至于手到，说的就是勤于动笔，记录和积累了。也就是所谓的好记性不如烂笔头。其二，是读书的意识。读书应该有什么意识呢？对于英语类的文章和作品而言，读书不能只学习文字方面的知识和技巧，还应了解文字背后蕴含的文化和学术思想。胡适对于此有很好的论述：有人说，思想是一件事，文字又是一件事，学英文的人何必要读与现代新思潮有关的书呢？这话似乎有理，其实不然。我们中国学英文，和英国美国的小孩子学英文，是两样的。我们学西洋文字，不单是要认得几个洋字，会说几句洋话，我们的目的在于输入西洋的学术思想，所以我们以为中国学校教授西洋文字，应该用一种一箭双雕的方法，把思想和文字同时并教。例如教散文，与其用欧文的《见闻杂记》，或阿狄生的《文报选录》，不如用赫胥黎的《进化杂论。》胡适所说的一箭双雕的方法，是当前中学英语教学和学习中应该特别加以重视的地方。 6 ．文字互译，乐中求进有位英语教学方面的专家说，对于中国的学生而言，不管是小学生还是博士生，学习英语无非两种方式，英译汉和汉译英。而考试的题型再千变万化，说到根本上，依然是汉译英和英译汉。此论断虽偏颇，但却也指出了学习英语的一条高效道路。文字互译，做好了，是其乐无穷的，并且在无形中可大大提高英文水平。胡适在他的《四十自述》中也表达了此种意味：我进中国公学不到半年姚先生在课堂上常教我们翻译，从英文译汉文，或从汉文译英文。有时候，我们自己从读本里挑出爱读的英文诗，邀几个能诗的同学分头翻译成中国诗，拿去给姚先生和胡先生评改。这种训练也有它的好处，可以使学生时时想到中西文字异同之处，使劲想某一句话应该怎样翻译，才可算达和雅。我记得我们试译一首英文诗，中有 Scarecrow 一个字，我们大家想了几天，想不出一个典雅的译法。但是这种工夫，现在回想起来，不算是浪费了的。如果中学生能在教师的指导下，以英汉互译为方式，合适渐进的开展第二课堂活动，那对学生的英语思维和水平的训练和提高应该会是一个很好的机会。 7 ．当起先生，打磨锻造中国古代就有教学相长的说法。最基本的含义就是，在教学过程中师生双方都能有所得，有所获，有所感悟，有所提高。其实，有一种力量，它能超过任何意志上的动力，从而推动人探究学问，发现问题，解答疑惑，提高自身。这种力量就是为师的力量。为生，可以薄知，可以浅知，甚至可以无知。可是，为师，便要广知，要熟知，甚至要先知。胡适便很早就得到了这样一个为师的机会，从而使得自己在英文方面变得更加博学和成熟。他在自述中这样讲到那一段辛苦却有益的经历：我那时还不满十七岁我若继续上课，明年可以毕业了。但我那是确有不能继续求学的情形。我家本没有钱。正在这个时候，李琴鹤君来劝我在新公学做教员。我想了一会，就答应了。从此以后，我每天教六点钟的英文，还要改作文卷子。十七八岁的少年人，精力正强，所以还能够勉强支持下去，直教到第二年（一九零九年）冬天中国新公学解散时为止。关于其中的力量和奥秘，胡适自己也意识到了：以学问论，我那时怎配教英文？但我是个肯负责任的人，肯下苦工去预备功课，所以这一年之中还不曾有受窘的时候。这一年的教书生活虽然很苦，于我自己却有很大的益处。我在中国公学两年，受姚康侯和王云五两先生的影响很大，他们都注重文法上的分析，所以我那时虽不大能说英国话，却喜欢分析文法的结构，尤其喜欢那中国文法来做比较。现在做了英文教师，我更不能不把字字句句的文法弄清楚。所以这一年之中，我虽没有多读应该问学术，却在文法方面得着很好的练习。现实地讲，当前的中学生很少有这样的机会。可是，这样的以教促学的方式，却可以借鉴。当起小先生，学生之间互相讲解、教授和评课，虽也不是什么新玩意，但若用的恰当，却可以起到意想不到的效果。参考文献：胡适．随笔杂谈．桂林：漓江出版社， 2002 年 . 胡适．四十自述．中国文联出版社， 1935 年 . 胡适口述，唐德刚译注．胡适口述自传．桂林：广西师范大学出版社 . 胡德海著 . 教育学原理兰州：甘肃教育出版社 1998. 李秉德主编，李定仁副主编 . 教学论北京：人民教育出版社 2001. 人民教育出版社历史室编著 . 中国近代现代史 . 人民教育出版社， 2006 年 .

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我遇到这样的女子－（5）“刻薄”的英语老师

yangfangimr 2009-3-29 19:06

和她在一起的时候，心里怪她说话太过刻薄。想念她，是在离开她很久以后，仿佛不经意间揭开一坛深埋多年的女儿红，浅啜一杯便醉了人心，任由思绪飘到很多年以前。我上初中的时候摔折过两次胳膊。第一次是因为调皮，放学后和小伙伴们打闹不小心掉到修路的一个大坑里，里面有块尖锐的石头，正好碰到胳膊。第二次是因为下雪，胳膊好了半年以后入冬，早晨出家门路太滑摔了一跤，从地上爬起来胳膊就又断了。我在医院猫了两个冬天，学校自然是不用去了的。语文，代数，几何是我的长项，自己翻翻书也就弄明白了。最头疼的是英语，刚入门的阶段就断了课，自己是看不明白的。虽然父亲责令姐姐教我，她是很没耐性的人，教了十分钟就开始琢磨我病房里那些好吃的，最后更是直接用中文替换，例如在 room 后面写上入目， young 后面写上杨，我对她是再不抱希望了，还得自己靠自己。等我重新回到学校后正碰到摸底考试。数学老师是班主任，捧着厚厚的卷子直接扔到讲台上，很生气地训班里同学，看看，你们都看看，人家杨芳快一年没来学校，代数 95 ，几何 96 ，班里第一，你们也好意思，天天呆在学校干什么的，扭头就是英语课，英语老师以无比怜悯的眼睛看着我，试图寻找一种不伤害我感情的方式和我说话，杨芳，你只考了 21 分，这个，你得赶紧补上来呀。我也没有办法，英语课缺的太多，自己补课在我的能力范围之外，请家教家里也没有这个经济实力，就这样拖拖拉拉到了初二。她，方现平，一个现在我常常怀念的女子，走进我们的课堂，成为我们班新一任的英语老师。她是属于典型的刀子嘴豆腐心，说话速度很快，爱数落学生，但是真心地为学生着想，一门心思扑在教学上。事实上她也是我姐姐的英语老师，姐姐中考考入天津一所学校，在学校里也是小有名气。她知道我是她前任学生的妹妹，对我更是格外严厉。上课的第一天，她就给了我一个下马威。正在讲课的时候突然让我站起来，说一说 see 的用法，并举一个例句。那时候我的英语基础差的要命，我搞不清 in ， on ， at 有什么本质区别，我也弄不懂为什么每说一句话一定要有什么固定句型。我就那么直愣愣的站着，听她训我，你真给你姐丢脸，你怎么学的， See 后面加动名次，记住了，搞不明白你们姐俩个，姐姐那么听话聪明，妹妹怎么这么笨，一个十三岁的少年，第一次听到老师这么评价自己，我能感觉到自己心碎的声音。不管是恶意的还是善意的嘲讽，一样都是伤害！她越刻薄，我就越沉默，但血液里是永不服输的信念。从那以后，每天早晨我四点半就起床了，大声的朗读英语课文，然后把每篇课文都背下来。上英语课的时候全神贯注，很认真地记笔记。每天临睡前在脑子里把当天上课的重点过一遍，如果记不起来就立马翻身下床把笔记和课本都拿出来再看一眼，然后接着在脑子里过重点。她的课是讲得真好，是真心实意在教我们这帮孩子，尽管真正学的人不多。半年后测验我的英语已经及格了，等到中考时，我英语考了 88 分，不算很高，但已经足够让我如愿以偿考入市里那所省重点高中。那一年我们班考上了两个。我开始明白，只要老师是真的教，只要学生是真的脚踏实地的学，这世上没有学不会的东西！她长得很清秀，但个子不高，总穿着跟儿很高的皮鞋，我总是担心她哪一天会把脚扭了，后来好像她确实把脚扭过一次，脚踝肿得很厉害，但她一节课也没耽误过。跑很远的路来学校给我们上晚自习，一遍遍纠正我们那些幼稚的错误，家里的幼子哭着喊妈妈，她爱人就带着孩子站在教室外面等她下课，小弟弟哭得泪眼婆娑让她抱，她看都不看一眼，讲课的声调一如平常。我看得鼻子发酸，心里暗自怪她太不近人情。临近中考的时候，她让我们几个学生到她家里，她在家里给我们补课。经常是我们在这边画着重点，他爱人带着小孩在那边收拾家务，还微笑着给我们这些小孩倒水喝。那是个真正配得上她，能包容她支持她的男人！看着他们一家三口，觉得很温馨！她教了我两年，训过我无数次。和她在一起时，心里一直怪她太刻薄，总想着早点毕业再也不用看她。慢慢长大，才懂得她的苦口婆心，才知道她是恨铁不成钢，才明白她是一心一意为我们这些学生着想。如果这茫茫人海中我没有碰到你，那如今的我，又会在那里？你教我的时候，我心里憋着一股气，要学的好好的给你看。初中毕业已经十四年了，我再也没有见过你，只是听说咱们的老学校改成六中了，您还在那教书，昔日那个趴在窗台上喊着让你抱而你却只顾着给我们上课的小弟弟已经上大学了。你也许已经不记得我了，不记得我这个让你训了又训操碎心的学生，而我却在从一个城市飘到另一个城市的黑夜里，常常独自想你。我考四级的时候想你，想你会不会对我 70 分的成绩满意；我研究生生入学的时候想你，那一年国家线是 41 分，我考了 49 分，中科院的分数线是 51 分，我没能如愿考入那里，调到北京读研，您若知道了，是不是又会骂我太笨？考博的时候我像中考的时候一样努力，我考了 75 分，是所里所有学生里第二名，专业第一，方老师，你会不会为我骄傲呢？我快要博士毕业了，再也不用参加什么英语考试了，为什么心里却如此失落呢？这是我年少时心里留下的遗憾吗，我是不是再也没有机会捧一张满分的试卷走到你面前，听你结结实实的夸我一次了？师恩难忘，难忘恩师！方老师，我有点想念你了，下次回家，如论如何我都要和姐姐一起去看您，好不好？

个人分类: 众生百态|4804 次阅读|6 个评论

英语和汉语的十大区别

热度 1 ningyzh 2009-3-21 16:44

英语和汉语的十大区别一、英语重结构，汉语重语义　　我国著名语言学家王力先生曾经说过：就句子的结构而论，西洋语言是法治的，中国语言是人治的。(《中国语法理论》，《王力文集》第一卷，第35页，山东教育出版社，1984年) 　　我们看一看下面的例子：　　Childrenwillplaywithdollsequippedwithpersonalitychips,computerswithinbuilt（成为固定装置的，嵌入墙内的；内在的，固有的）personalitieswillberegardedasworkmatesratherthantools,relaxationwillbeinfrontofsmelltelevision,anddigitalagewillhavearrived。　　译文：儿童将与装有个性芯片的玩具娃娃玩耍，具有个性内置的计算机将被视为工作伙伴而不是工具，人们将在气味电视前休闲，到这时数字时代就来到了。　　这句英语是由四个独立句构成的并列句，前三个句子都用简单将来时，最后一个句子用的是将来完成时，句子之间的关系通过时态、逗号和并列连词and表示得一清二楚。而汉语译文明显就是简单的叙述，至于句子之间的关系完全通过句子的语义表现出来：前三个句子可以看成是并列关系，最后一个句子则表示结果。　　二、英语多长句，汉语多短句　　由于英语是法治的语言，只要结构上没有出现错误，许多意思往往可以放在一个长句中表达；汉语则正好相反，由于是人治，语义通过字词直接表达，不同的意思往往通过不同的短句表达出来。正是由于这个原因，考研英译汉试题几乎百分之百都是长而复杂的句子，而翻译成中文经常就成了许多短小的句子。　　例如：Interestinhistoricalmethodshadarisenlessthroughexternalchallengetothevalidityofhistoryasanintellectualdiscipline（身心的锻炼，训练；纪律，风纪，命令服从；惩戒，惩罚；学科，科目）andmorefrominternalquarrelsamonghistoriansthemselves. 　　译文：人们对历史研究方法产生了兴趣，这与其说是因为外部对历史作为一门知识学科的有效性提出了挑战，还不如说是因为历史学家内部发生了争吵。　　英文原句是个典型的长句，由27个词组成，中间没有使用任何标点符号，完全靠语法结构使整个句子的意思化零为整：lessthrough...andmorefrom构成一个复杂的状语修饰动词arisen。在中文翻译中，产生兴趣这一重要内容通过一个独立的句子表达，两个不同的原因则分别由不同的句子表达，整个句子被化整为零。　　三、英语多从句，汉语多分句　　英语句子不仅可以在简单句中使用很长的修饰语使句子变长，同时也可以用从句使句子变复杂，而这些从句往往通过从句引导词与主句或其它从句连接，整个句子尽管表面上看错综复杂却是一个整体。汉语本来就喜欢用短句，加上表达结构相对松散，英语句子中的从句翻成汉语时往往成了一些分句。　　例如：Onthewholesuchaconclusioncanbedrawnwithacertaindegreeofconfidencebutonlyifthechildcanbeassumedtohavehadthesameattitudetowardsthetestastheotherwithwhomheiscompared,andonlyifhewasnotpunishedbylackofrelevantinformationwhichtheypossessed. 　　译文：总的来说，得出这样一个结论是有一定程度把握的，但是必须具备两个条件：能够假定这个孩子对测试的态度和与他相比的另一个孩子的态度相同；他也没有因缺乏别的孩子已掌握的有关知识而被扣分。　　原文中两个onlyif引导的从句显然使整个句子变得很复杂，可是由于有并列连词but和and，整句话的逻辑关系十分清楚：能够得出结论但是只要而且只要。从上面的译文我们可以看出，为了使中文表达更加清楚，butonlyif...andonlyif...首先提纲挈领：但是必须具备两个条件，这种做法给我们的感觉是译文中没有从句，有的只是一些不同的分句。　　四、主语，宾语等名词成分英语多代词，汉语多名词　　　　在句子中，英语多用名词和介词，汉语多用动词。　　英语不仅有we、you、he、they等人称代词，而且还有that、which之类的关系代词，在长而复杂的句子，为了使句子结构正确、语义清楚，同时避免表达上的重复，英语往往使用很多代词。汉语虽然也有代词，但由于结构相对松散、句子相对较短，汉语里不能使用太多的代词，使用名词往往使语义更加清楚。请看下面的例句：　　Therewillbetelevisionchatshowshostedbyrobots,andcarswithpollutionmonitorsthatwilldisablethemwhentheyoffend. 　　译文：届时，将出现由机器人主持的电视访谈节目及装有污染监测器的汽车，一旦这些汽车污染超标(或违规)，监测器就会使其停驶。　　五、英语多被动，汉语多主动　　英语比较喜欢用被动语态，科技英语尤其如此。汉语虽然也有被、由之类的词表示动作是被动的，但这种表达远没有英语的被动语态那么常见，因此，英语中的被动在汉译中往往成了主动。下面我们先看一组常用被动句型的汉译：　　Itmustbepointedoutthat...必须指出　　Itmustbeadmittedthat...必须承认　　Itisimaginedthat...人们认为　　Itcannotbedeniedthat...不可否认　　Itwillbeseenfromthisthat...由此可知　　Itshouldberealizedthat...必须认识到　　Itis(always)stressedthat...人们(总是)强调　　Itmaybesaidwithoutfearofexaggerationthat...可以毫不夸张地说　　这些常用被动句型属于习惯表达法，在科技英语中出现频率很高，考生不仅要熟悉这些句型的固定翻译，同时要认识到许多英语中的被动从习惯上来讲要译成汉语的主动。我们再看一个典型的例子：　　Anditisimaginedbymanythattheoperationsofthecommonmindcanbynomeansbecomparedwiththeseprocesses,andthattheyhavetoberequiredbyasortofspecialtraining. 　　译文：许多人认为，普通人的思维活动根本无法与科学家的思维活动相比，认为这些思维活动必须经过某种专门训练才能掌握。原文中有三个被动语态isimagined,becompared和berequired，译成汉语都变成了主动表达：认为、相比和掌握。有些英语被动需要把主语译成汉语的宾语，这样才能更加符合中文的表达习惯。　　例如：Newsourcesofenergymustbefound,andthiswilltaketime,butitisnotlikelytoresultinanysituationthatwilleverrestore（归还；恢复，复兴；恢复健康，复原）thatsenseofcheapandplentifulenergywehavehadinthepasttime. 　　译文：必须找到新的能源，这需要时间；而过去我们感觉到的那种能源价廉而充足的情况将不大可能再出现了。　　六、英语多变化，汉语多重复　　熟悉英语的人都知道，英语表达相同的意思时往往变换表达方式。第一次说我认为可以用Ithink，第二次再用Ithink显然就很乏味，应该换成Ibelieve或Iimagine之类的表达。相比之下，汉语对变换表达方式的要求没有英语那么高，很多英语中的变化表达译成重复表达就行了。请看下面的例子：　　Themonkeysmostextraordinaryaccomplishmentwaslearningtooperateatractor.Bytheageofnine,themonkeyhadlearnedtosoloonthevehicle. 　　译文：这只猴子最了不起的成就是学会驾驶拖拉机。到九岁的时候，这只猴子已经学会了单独表演驾驶拖拉机了。tractor和vehicle在句中显然都表示拖拉机，英语表达上有变化，而译成汉语时使用了重复表达法。　　七、英语多抽象，汉语多具体　　做翻译实践较多的人都有这样的体会：英文句子难译主要难在结构复杂和表达抽象上。通过分析句子的结构，把长句变短句、从句变分句，结构上的难题往往迎刃而解。表达抽象则要求译者吃透原文的意思、用具体的中文进行表达，这对考生往往具有更大的挑战性。　　下面我们先看一组例子：　　disintegration土崩瓦解　　ardent（热心的；热情的）loyalty赤胆忠心　　totalexhaustion筋疲力尽　　far-sightedness远见卓识　　carefulconsideration深思熟虑　　perfectharmony（和声；和睦）水乳交融　　feedonfancies画饼充饥　　withgreateagerness如饥似渴　　lackofperseverance三天打鱼，两天晒网　　makealittlecontribution（捐款；捐助）添砖加瓦　　onthevergeofdestruction危在旦夕　　从上面的例子不难看出，英语表达往往比较抽象，汉语则喜欢比较具体。我们再看一个翻译：　　Untilsuchtimeasmankindhasthesensetoloweritspopulationtothepointswhereastheplanetcanprovideacomfortablesupportforall,peoplewillhavetoacceptmoreunnaturalfood. 　　译文：除非人类终于意识到要把人口减少到这样的程度：使地球能为所有人提供足够的饮食，否则人们将不得不接受更多的人造食品。　　原文中有三个抽象的名词：sense,point和support和两个抽象的形容词comfortable和unnatural。根据大纲中词汇表提供的解释，sense可指感觉、判断力，point的意思是点，support的意思是支撑(物)、支持(物)，comfortable是舒适的，unnatural是非自然的，都是意思十分抽象的词，如果不进行具体化处理，译文就可能是这样：除非人类有这样的感觉，把人口减少到这样的，使地球能为大家提供舒适的支持，否则人们将不得不接受更多的非自然的食物。　　八、英语多引申，汉语多推理　　英语有两句俗话：一是Youknowawordbythecompanyitkeeps.(要知义如何，关键看词伙)，二是Wordsdonothavemeaning,butpeoplehavemeaningforthem.(词本无义，义随人生)。这说明词典对词的定义和解释是死的，而实际运用中的语言是活的。从原文角度来说，这种活用是词义和用法的引申，翻译的时候要准确理解这种引申，译者就需要进行推理。　　例如：Whiletherearealmostasmanydefinitionsofhistoryastherearehistorians,modernpracticemostcloselyconformstoonethatseeshistoryastheattempttorecreateandexplainthesignificanteventsofthepast. 　　译文：尽管关于历史的定义几乎和历史学家一样多，现代实践最符合这样一种定义，即把历史看作是对过去重大历史事件的再现和解释。　　recreate根据构词法和一般词典上解释都是重新创造，而考研英语大纲词汇表中只有名词recreation，所给词义为娱乐、消遣，在这种情况下，考生很容易把recreate译成重新创造或者娱乐。仔细观察recreate不难发现它带有宾语thesignificanteventsofthepart，从逻辑上来讲，过去的重大历史事件是不能重新创造的，作者显然对recreate一词的词义进行了引申。做翻译的人经常会有这样一种感受：某个词明明认识，可就是不知道该怎样表达。这其实就是词的引申和推理在起作用。　　九、英语多省略，汉语多补充　　英语一方面十分注重句子结构，另一方面又喜欢使用省略。英语省略的类型很多，有名词的省略，动词的省略，有句法方面的省略，也有情景方面的省略。在并列结构中，英语往往省略前面已出现过的词语，而汉语则往往重复这些省略了的词。　　例如：①Ambitionisthemotherofdestructionaswellasofevil. 　　野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。　　②Readingexercisesoneseyes;Speaking,onestongue;whilewriting,onesmind. 　　阅读训练人的眼睛，说话训练人的口齿，写作训练人的思维。　　④Oneboyisaboy,twoboyshalfaboy,threeboysnoboy. 　　在考研英译汉中，省略是一种很常见现象。例如：　　Whethertousetests,otherkindsofinformation,orbothinaparticularsituationdepends,therefore,upontheevidencefromexperienceconcerningcomparativevalidityanduponsuchfactorsascostandavailability. 　　译文：因此，究竟是使用测试，其它种类的信息，还是在特定的情况下两者都使用，取决于关于相对效度的来自经验的证据，同时还取决于成本和可获得性这样的因素。 whether...or...是并列连词，or前面省略了不定式touse,andupon中间省了动词depends。　　十、英语多前重心，汉语多后重心　　在表达多逻辑思维时，英语往往是判断或结论等在前，事实或描写等在后，即重心在前；汉语则是由因到果、由假设到推论、由事实到结论，即重心在后。　　比较：Iwasallthemoredelightedwhen,asaresultoftheinitiativeofyourGovernmentitprovedpossibletoreinstatethevisitsoquickly. 　　译文：由于贵国政府的提议，才得以这样快地重新实现访问。这使我感到特别高兴。　　Theassertionthatitwasdifficult,ifnotimpossible,forapeopletoenjoyitsbasicrightsunlessitwasabletodeterminefreelyitspoliticalstatusandtoensurefreelyitseconomic,socialandculturaldevelopmentwasnowscarcely（不足地，不充分地；一定不，绝不）contested（斗争；比赛）. 　　译文：如果一个民族不能自由地决定其政治地位，不能自由地保证其经济、社会和文化的发展，要享受其基本权利，即使不是不可能，也是不容易的。这一论断几乎是无可置辩的了。

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长江大学出国师资培训班圆满落幕（转自新东方网站）

毛宁波 2009-3-1 15:29

我有幸参加的长江大学出国师资培训班2009年1月11日就圆满落幕了。今天在网上遨游的时候，无意中看见了新东方网站上对我们培训班结业的报道。转载如下，以此纪念！ http://www.neworiental.org/publish/portal0/tab410/info301596.htm （转自新东方网站） 2009年1月11日下午，荆州新东方学校的企业培训项目长江大学出国师资培训班圆满落幕。在荆州新东方总部503教室举行了盛大的结班毕业典礼，来自长江大学各院系推荐的70多名出国老师齐聚一堂，长江大学人事处领导也出席典礼现场。典礼首先由年轻的新生代老师张澜作为教师代表发言。张澜老师引用冯小刚贺岁电影《天下无贼》里的台词二十一世纪什么最贵人才！，谦虚地说自己不是什么人才，但在新东方获得发挥自己才能的舞台，同时她表达了对讲台下70多名长江大学学术精英教师的敬佩，以及被他们学习英语的精神所感动。刘砚群老师作为学员代表发言，刘老师代表学员感谢所有授课的老师，他说，感谢你们半年来的精心授课，在你们身上，我们不仅看到了新东方的精神，还了解到新东方的传奇与魅力，更有你们风味独具的个性风采。接着，本期培训班班长毛宁波教授发言，毛老师的发言激情而幽默。他说，千里之行始于足下，A thousand-li journey is started by taking the first step，新东方的学习是我们迈出的第一步，同学们任重道远啊！毛班长还代表全体学员给荆州新东方赠送一块精心制作的牌匾，上书太阳从东方升起，我们在长大相聚。荆州新东方学校李茜校长发言，李校长感慨地说，长江大学的教师培训班是我从教以来印象最深的一个班，这是一个三高班级：最高知所有学员都是长江大学的教授、副教授、博士们；最长时间3个月的课，甚至从08年跨度到09年；最深情谊这个班充满了师生之间很多感动的故事。最后，长江大学人事处高副处长发表重要讲话，他充分肯定了荆州新东方的教学模式、教学质量以及敬业的态度，同时高副处长代表长大校方感谢荆州新东方学校为培训而付出的努力。典礼结束后，荆州新东方长大企业培训项目的老师与长大的老师们一起合影留念。相聚是一种缘份，感动的故事成为美好的回忆，大家期待下一次的相聚。

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网站推荐www.wouldyouprefre.co.uk

notebook 2009-1-10 23:15

上此网站一可以看到一些很有趣的问题及选择结果，二可以学习一下英语。 www.wouldyouprefre.co.uk

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高教改革30年回顾之罔与思(3): 英语其实不是每个人都需要

caojx 2008-12-17 22:56

改革开放打开了国门。封闭太久的国人看到了国内外巨大的差异。学习外语成了了解世界、追赶先进、改变自我的必需。但外语教学可能好事做的过了头，使 90% 不需要英语的人逼迫陪 10% 需要英语的人学英语，实在是得不偿失。过英语四级，是许多大学学士学位的授位甚至毕业条件之一。很多学生从幼儿园就开始学英语，至大学毕业，至少花了 16 年时间学英语。到头来许多大学生既不会说也不会写英语。为学英语，许多人耗时耗财无数，却终生未能发挥效用。还有比这更大的浪费吗？掌握英语是否每个人的生存生活必需？如果不是，那什么要强迫人人学英语？把学习英语作为一个有吸引力的选项提供给想学的学生学不是会更好吗？这样至少可以避免使 90% 不需要掌握英语的人逼迫陪 10% 需要掌握英语的人学英语。两个可能是比较极端的例子：（ 1 ）上世纪三十年代上海风云人物，祥生出租汽车有限公董事兼经理周祥生只读了三年私塾，因在常有外国人关顾的饭店当侍应生而学会了一口流利的英语。（ 2 ） 2008 年诺贝尔物理学奖获得者，京都大学名誉教授益川敏英不会说英语。

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26字母的爱情宣言

flytosky 2008-11-9 12:08

26字母的爱情宣言Ａ--accept（接受）世上没有十全十美的人。记着，你爱他，就必须接受他的一切，甚至他的缺点Ｂ--belief（信任）不信任对方，经常以怀疑的口吻盘问对方，这种互相猜度的爱情就只有分手下场Ｃ--care（关心）关心的程度正好表现你对她的重视程度Ｄ--digest（理解）我们不是圣人，总有情绪起伏的时候，若对方是凸的时候，你何不做凹去忍耐一下她(他)，安慰一下她(他)呢Ｅ--enjoy（欣赏）你应欣赏对方的一切，欣赏这段爱情带给你的开心、幸福Ｆ--freedom（自由）纵然已婚，也应给予对方应有自由及保持秘密的权利Ｇ--give（付出）爱情这样东西不一定是你付出一，便会收回一。但不付出，便一定没有收获。对你的爱人，应有如对自己一样，毫无保留地付出，这才算得上真爱Ｈ--heart（心）爱情最重要的道具是心，你必须真心对待，用心去爱。没有心，又怎称得上真心相爱？Ｉ--independence（自主）甜言蜜语的人会说：我是为了你而生。其实，每个人都有自己的生存意义，不应过分依赖对方，成为对方的沉重负担，甚至累赘Ｊ--jealousy（妒忌）适当的妒忌、呷醋能表示你对对方的重视，但切记是合情合理的呷醋；反之，毫不讲理，大发雷霆地呷醋，必惹反感 K--kiss（吻）一吻胜过千言万语，轻轻的一吻已能代表你惜她(他)、爱护她(他)，所以请不要吝啬你的红唇 L--love（爱）都说是爱情，没有爱又怎会有情呢？ M--mature（成熟）为什么一般人的初恋总会无声无色地惨败，因为年轻人多恋爱得较幼稚。人成熟一点，你的爱情便会早熟一点，直到开花结果 N--nutural（自然）很多人初拍拖时都会把一切的缺点隐藏起来，变成另一个人。日子久了，缺点才一箩箩地出现，令对方吃不消。其实，不做作，流于自然的爱情才是细水长流的。 O--observe（观察）经常细心观察爱侣的喜好，不但能更了解对方，更能给他惊喜。那份心意必定比礼物来得珍贵。 P--protect（保护）做男朋友的当然要保护女朋友，但做女朋友的亦要保护对方的尊严，不应容许别人中伤、侮辱你的另一半 Q--quarter（宽大）宽大是基本的要诀，对爱侣的错误，以宽大的态度原谅他，因为你是最爱他的人 R--receive（接收）对于爱侣为你所做的，请不要表现得无动于衷，令他气馁。她付出，你便应以欣赏的态度去接受，这才能令感情更进一步 S--share（分享）若你爱他，就必能与他分享他的喜与哀，这是作为一个伴侣最简单的责任。 T--tender（温柔）歌都有得唱《love me tender》啦！爱人当然要温柔地爱，因为男人女人缺乏温柔都不可爱 U--understand（明白）不明白对方的想法，对方跟你自由自在　不受束缚转自红网论坛

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英语考试－－中国人坑中国人的游戏

Nichy 2008-10-18 14:59

认识一位马来西亚的华裔，小伙子20出头，仍在英国读大学。他未学过汉语，只会写他的中文名字和水这四个汉字，但却可以非常流利地用广东话、闽南话、普通话与人交流，问其原因，原来他母亲会讲闽南话、外婆讲广东话，普通话是后来才学的。小伙子出生在马来西亚，所以马来语为母语，口语、写作均很自由，同时他的英语也与英国人无甚区别，平时工作和学习的语言就是英语。我住在他家里，只见过他的专业书籍，从未见他在学习哪种语言，因为已经够用了。　　他的英语是在马来西亚上初中时开始学的，高中毕业后，即可进行日常口语交流及写作。可惜没有详细问他老师是如何教的。反观我们，学了二十年英语，仍然张不开口，写作也很吃力，除了会做几道考试题，别的一无是处。我们的考试题，以选择题为多（可能便于改卷），本来对这个正确选项就不确定，不知从哪里又多出两三个干扰项。而这些该死的干扰项，也只能在这种该死的考试时才会遇到。中国人设计的陷阱请咱中国人自己钻！　　以前为了考大学、考研、过四、六级，背了许多大纲词汇，少说也有好几千个单词了。但到了国外，超市里仅仅认识几种如鸡、猪肉等少数食物，其他的食物不知道是什么，更不知道怎么吃；打开电视，听的似是而非；打开报纸许多常用词汇不知道，看的吃力。那么，我们背那么多大纲词汇，除了考试还有什么用呢？又是谁依据什么标准制定出这些大纲词汇的呢？

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转载：俞敏洪在北大开学典礼上的讲话

jxz1963 2008-10-12 12:14

上午 , 夫人接到学院Ｃ院长的电子邮件 ,Ｃ院长说这里有一篇据说是新东方学校董事长俞敏洪先生在北大开学典礼上的讲话，讲得很生动风趣，对学生还是很有教益。特转给你。我读后觉得很好 , 现转载给科学界的博友们 ! 各位同学 : 大家上午好！（掌声）非常高兴许校长给我这么崇高的荣誉，谈一谈我在北大的体会。（掌声）可以说，北大是改变了我一生的地方，是提升了我自己的地方，使我从一个农村孩子最后走向了世界的地方。毫不夸张地说，没有北大，肯定就没有我的今天。北大给我留下了一连串美好的回忆，大概也留下了一连串的痛苦。正是在美好和痛苦中间，在挫折、挣扎和进步中间，最后找到了自我，开始为自己、为家庭、为社会能做一点事情。学生生活是非常美好的，有很多美好的回忆。我还记得我们班有一个男生，每天都在女生的宿舍楼下拉小提琴，（笑声）希望能够引起女生的注意，结果后来被女生扔了水瓶子。我还记得我自己为了吸引女生的注意，每到寒假和暑假都帮着女生扛包。（笑声、掌声）后来我发现那个女生有男朋友，（笑声）我就问她为什么还要让我扛包，她说为了让男朋友休息一下（笑声、掌声）。我也记得刚进北大的时候我不会讲普通话，全班同学第一次开班会的时候互相介绍，我站起来自我介绍了一番，结果我们的班长站起来跟我说：俞敏洪你能不能不讲日语？（笑声）我后来用了整整一年时间，拿着收音机在北大的树林中模仿广播台的播音，但是到今天普通话还依然讲得不好。人的进步可能是一辈子的事情。在北大是我们生活的一个开始，而不是结束。有很多事情特别让人感动。比如说，我们很有幸见过朱光潜教授。在他最后的日子里，是我们班的同学每天轮流推着轮椅在北大里陪他一起散步。（掌声）每当我推着轮椅的时候，我心中就充满了对朱光潜教授的崇拜，一种神圣感油然而生。所以，我在大学看书最多的领域是美学。因为他写了一本《西方美学史》，是我进大学以后读的第二本书。为什么是第二本呢？因为第一本是这样来的，我进北大以后走进宿舍，我有个同学已经在宿舍。那个同学躺在床上看一本书，叫做《第三帝国的兴亡》。所以我就问了他一句话，我说：在大学还要读这种书吗？他把书从眼睛上拿开，看了我一眼，没理我，继续读他的书。这一眼一直留在我心中。我知道进了北大不仅仅是来学专业的，要读大量大量的书。你才能够有资格把自己叫做北大的学生。（掌声）所以我在北大读的第一本书就是《第三帝国的兴亡》，而且读了三遍。后来我就去找这个同学，我说：咱们聊聊《第三帝国的兴亡》，他说：我已经忘了。（笑声）我也记得我的导师李赋宁教授，原来是北大英语系的主任，他给我们上《新概念英语》第四册的时候，每次都把板书写得非常的完整，非常的美丽。永远都是从黑板的左上角写起，等到下课铃响起的时候，刚好写到右下角结束。（掌声）我还记得我的英国文学史的老师罗经国教授，我在北大最后一年由于心情不好，导致考试不及格。我找到罗教授说：这门课如果我不及格就毕不了业。，罗教授说：我可以给你一个及格的分数，但是请你记住了，未来你一定要做出值得我给你分数的事业。（掌声）所以，北大老师的宽容、学识、奔放、自由，让我们真正能够成为北大的学生，真正能够得到北大的精神。当我听说许智宏校长对学生唱《隐形的翅膀》的时候，我打开视频，感动得热泪盈眶。因为我觉得北大的校长就应该是这样的。（掌声）我记得自己在北大的时候有很多的苦闷。一是普通话不好，第二英语水平一塌糊涂。尽管我高考经过三年的努力考到了北大因为我落榜了两次，最后一次很意外地考进了北大。我从来没有想过北大是我能够上学的地方，她是我心中一块圣地，觉得永远够不着。但是那一年，第三年考试时我的高考分数超过了北大录取分数线七分，我终于下定决心咬牙切齿填了北京大学四个字。我知道一定会有很多人比我分数高，我认为自己是不会被录取的。没想到北大的招生老师非常富有眼光，料到了三十年后我的今天。（掌声）但是实际上我的英语水平很差，在农村既不会听也不会说，只会背语法和单词。我们班分班的时候，五十个同学分成三个班，因为我的英语考试分数不错，就被分到了 A 班，但是一个月以后，我就被调到了 C 班。 C 班叫做语音语调及听力障碍班。（笑声）我也记得自己进北大以前连《红楼梦》都没有读过，所以看到同学们一本一本书在读，我拼命地追赶。结果我在大学差不多读了八百多本书，用了五年时间（掌声）。但是依然没有赶超上我那些同学。我记得我的班长王强是一个书癖，现在他也在新东方，是新东方教育研究院的院长。他每次买书我就跟着他去，当时北大给我们每个月发二十多块钱生活费，王强有个癖好就是把生活费一分为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票。买书的钱绝不动用来买饭票。如果他没有饭菜票了就到处借，借不到就到处偷。（笑声）后来我发现他这个习惯很好，我也把我的生活费一份为二，一半用来买书，一半用来买饭菜票，饭票吃完了我就偷他的。（笑声掌声）毫不夸张地说，我们班的同学当时在北大，真是属于读书最多的班之一。而且我们班当时非常地活跃，光诗人就出了好几个。后来挺有名的一个诗人叫西川，真名叫刘军，就是我们班的。（掌声）我还记得我们班开风气之先，当时是北大的优秀集体，但是有一个晚上大家玩得高兴了，结果跳起了贴面舞，第二个礼拜被教育部通报批评了。那个时候跳舞是必须跳得很正规的，男女生稍微靠近一点就认为违反风纪。所以你们现在比我们当初要更加幸福一点。不光可以跳舞，而且可以手拉手地在校园里面走，我们如果当时男女生手拉手在校园里面走，一定会被扔到未名湖里，所以一般都是晚上十二点以后再在校园里面走。（笑声掌声）我也记得我们班五十个同学，刚好是二十五个男生二十五个女生，我听到这个比例以后当时就非常的兴奋（笑声），我觉得大家就应该是一个配一个。没想到女生们都看上了那些外表英俊潇洒、风流倜傥的男生。像我这样外表不怎么样，内心充满丰富感情、未来有巨大发展潜力的，女生一般都看不上。（笑声掌声）我记得我奋斗了整整两年希望能在成绩上赶上我的同学，但是就像刚才吕植老师说的，你尽管在中学高考可能考得很好，是第一名，但是北大精英人才太多了，你的前后左右可能都是智商极高的同学，也是各个省的状元或者说第二名。所以，在北大追赶同学是一个非常艰苦的过程，尽管我每天几乎都要比别的同学多学一两个小时，但是到了大学二年级结束的时候我的成绩依然排在班内最后几名。非常勤奋又非常郁闷，也没有女生来爱我安慰我。（笑声）这导致的结果是，我在大学三年级的时候得了一场重病，这个病叫做传染性侵润肺结核。当时我就晕了，因为当时我正在读《红楼梦》，正好读到林黛玉因为肺结核吐血而亡的那一章，（笑声）我还以为我的生命从此结束，后来北大医院的医生告诉我现在这种病能够治好，但是需要在医院里住一年。我在医院里住了一年，苦闷了一年，读了很多书，也写了六百多首诗歌，可惜一首诗歌都没有出版过。从此以后我就跟写诗结上了缘，但是我这个人有丰富的情感，但是没有优美的文笔，所以终于没有成为诗人。后来我感到非常的庆幸，因为我发现真正成为诗人的人后来都出事了。我们跟当时还不太出名的诗人海子在一起写过诗。后来他写过一首优美的诗歌，叫做《面朝大海，春暖花开》，我们每一个同学大概都能背。后来当我听说他卧轨自杀的时候，嚎啕大哭了整整一天。从此以后，我放下笔，再也不写诗了。（掌声）记得我在北大的时候，到大学四年级毕业时，我的成绩依然排在全班最后几名。但是，当时我已经有了一个良好的心态。我知道我在聪明上比不过我的同学，但是我有一种能力，就是持续不断的努力。所以在我们班的毕业典礼上我说了这么一段话，到现在我的同学还能记得，我说：大家都获得了优异的成绩，我是我们班的落后同学。但是我想让同学们放心，我决不放弃。你们五年干成的事情我干十年，你们十年干成的我干二十年，你们二十年干成的我干四十年。（掌声）我对他们说：如果实在不行，我会保持心情愉快、身体健康，到八十岁以后把你们送走了我再走。（笑声掌声）有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能在北大毕业以后进入哈佛、耶鲁、牛津、剑桥这样的名牌大学继续深造。有很多同学身上充满了天赋，不需要学习就有这样的才能，比如说我刚才提到的我的班长王强，他的模仿能力就是超群的，到任何一个地方，听任何一句话，听一遍模仿出来的绝对不会两样。所以他在北大广播站当播音员当了整整四年。我每天听着他的声音，心头咬牙切齿充满仇恨。（笑声）所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。（掌声）所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。我在北大的时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。（掌声）我常常跟同学们说，如果我们的生命不为自己留下一些让自己热泪盈眶的日子，你的生命就是白过的。我们很多同学凭着优异的成绩进入了北大，但是北大绝不是你们学习的终点，而是你们生命的起点。在一岁到十八岁的岁月中间，你听老师的话、听父母的话，现在你真正开始了自己的独立生活。我们必须为自己创造一些让自己感动的日子，你才能够感动别人。我们这儿有富裕家庭来的，也有贫困家庭来的，我们生命的起点由不得你选择出生在富裕家庭还是贫困家庭，如果你生在贫困家庭，你不能说老爸给我收回去，我不想在这里待着。但是我们生命的终点是由我们自己选择的。我们所有在座的同学过去都走得很好，已经在十八岁的年龄走到了很多中国孩子的前面去，因为北大是中国的骄傲，也可以说是世界的骄傲。但是，到北大并不意味着你从此大功告成，并不意味着你未来的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你该怎么走，成为了每一个同学都要思考的问题。就本人而言，我觉得只要有两样东西在心中，我们就能成就自己的人生。第一样叫做理想。我从小就有一种感觉，希望穿越地平线走向远方，我把它叫做穿越地平线的渴望。也正是因为这种强烈的渴望，使我有勇气不断地高考。当然，我生命中也有榜样。比如我有一个邻居，非常的有名，是我终生的榜样，他的名字叫徐霞客。当然，是五百年前的邻居。但是他确实是我的邻居，江苏江阴的，我也是江苏江阴的。因为崇拜徐霞客，直接导致我在高考的时候地理成绩考了九十七分。（掌声）也是徐霞客给我带来了穿越地平线的这种感觉，所以我也下定决心，如果徐霞客走遍了中国，我就要走遍世界。而我现在正在实现自己这一梦想。所以，只要你心中有理想，有志向，同学们，你终将走向成功。你所要做到的就是在这个过程要有艰苦奋斗、忍受挫折和失败的能力，要不断地把自己的心胸扩大，才能够把事情做得更好。第二样东西叫良心。什么叫良心呢？就是要做好事，要做对得起自己对得起别人的事情，要有和别人分享的姿态，要有愿意为别人服务的精神。有良心的人会从你具体的生活中间做的事情体现出来，而且你所做的事情一定对你未来的生命产生影响。我来讲两个小故事，讲完我就结束我的讲话，已经占用了很长的时间。第一个小故事。有一个企业家和我讲起他大学时候的一个故事，他们班有一个同学，家庭比较富有，每个礼拜都会带六个苹果到学校来。宿舍里的同学以为是一人一个，结果他是自己一天吃一个。尽管苹果是他的，不给你也不能抢，但是从此同学留下一个印象，就是这个孩子太自私。后来这个企业家做成功了事情，而那个吃苹果的同学还没有取得成功，就希望加入到这个企业家的队伍里来。但后来大家一商量，说不能让他加盟，原因很简单，因为在大学的时候他从来没有体现过分享精神。所以，对同学们来说在大学时代的第一个要点，你得跟同学们分享你所拥有的东西，感情、思想、财富，哪怕是一个苹果也可以分成六瓣大家一起吃。（掌声）因为你要知道，这样做你将来能得到更多，你的付出永远不会是白白付出的。我再来讲一下我自己的故事。在北大当学生的时候，我一直比较具备为同学服务的精神。我这个人成绩一直不怎么样，但我从小就热爱劳动，我希望通过勤奋的劳动来引起老师和同学的注意，所以我从小学一年级就一直打扫教室卫生。到了北大以后我养成了一个良好的习惯，每天为宿舍打扫卫生，这一打扫就打扫了四年。所以我们宿舍从来没排过卫生值日表。另外，我每天都拎着宿舍的水壶去给同学打水，把它当作一种体育锻炼。大家看我打水习惯了，最后还产生这样一种情况，有的时候我忘了打水，同学就说俞敏洪怎么还不去打水。（笑声）。但是我并不觉得打水是一件多么吃亏的事情。因为大家都是一起同学，互相帮助是理所当然的。同学们一定认为我这件事情白做了。又过了十年，到了九五年年底的时候新东方做到了一定规模，我希望找合作者，结果就跑到了美国和加拿大去寻找我的那些同学，他们在大学的时候都是我生命的榜样，包括刚才讲到的王强老师等。我为了诱惑他们回来还带了一大把美元，每天在美国非常大方地花钱，想让他们知道在中国也能赚钱。我想大概这样就能让他们回来。后来他们回来了，但是给了我一个十分意外的理由。他们说：俞敏洪，我们回去是冲着你过去为我们打了四年水。（掌声）他们说：我们知道，你有这样的一种精神，所以你有饭吃肯定不会给我们粥喝，所以让我们一起回中国，共同干新东方吧。才有了新东方的今天。（掌声）人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把自己每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。（掌声）　　最后，我代表全体老校友向在座的三千多位新生表一个心意，我代表全体老校友和新东方把两百万人民币捐给许校长，为在座同学们的学习、活动和成长提供一点帮助。（掌声）

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如何用英文抱怨呢? －that's sucks.

麦立强 2008-9-5 05:58

抱怨这集的笔记要来谈谈一些抱怨的说法, 例如交通太差, 或是某个人很糟糕, 这些抱怨的用法在英文中要怎么讲? 我想人生不如意事十之八九, 所以要用到这些句子的机会也一定不少吧! 当然啦, 还是希望每个人每天都能快快乐乐地生活, 都没有什么抱怨才好. 1. Our team sucks. 我们这一队很烂. Suck 这个字在美国用的很多, 它就是指很烂, 很差的意思.Suck 是一个动词, 所以在使用上跟烂这个形容词是不太一样的, 例如你可以说, That traffic here really sucks! 就是说这里的交通糟透了的意思.有时也听得到人家用 suck 的形容词 sucky. 例如有一次我室友的女朋友先是车子抛锚, 然后又下起大雨, 更糟的是她还找不到电话可以求救. 所以她那天一来我们这, 就说了一句, Today is very sucky, everything sucks. 说得很好吧! Suck 这个字的原意是指用嘴巴吸的意思, 所以有人就设计了这么一个吸果冻的比赛.规则很简单, 就是不能用手, 只能用嘴巴把果冻吸光.所以比赛一开始, 只听到观众大喊, Hey, you suck! 表面上听来是说, 你快点吸的意思, 事实上则是暗地里骂人烂的意思. 2. I am sick and tired of doing homework. 我对做作业感到厌烦. Sick and tired of something 可以视之为一个片语, 所以并没有 sick (生病) 的意思在里面! 例如贩卖机老是吃钱, 你也可以说 I am sick and tired of this vending machine. 还有一句话也很有趣, I am so sick and tired of being sick and tired.就是说你对于老是感到厌烦已经感到十分厌烦了, 我想这是很多都市人共同的心声吧. 3. I am terrible. I am horrible 我很糟糕. 这句并不是说我很可怕或恐怖的意思.terrible 翻成中文的意思是糟糕. 像是有次我问班上同学上次为什么没来上课? 他的回答是, I am so terrible.I keep skipping my classes. 他的意思是说他很糟糕, 常常在跷课.有时他们也会用 terrible 来形容一个教授, He is so terrible, 就是说这个老师教的很烂, 而不是说他很会当人.要是用 terrible 来形容一样东西, 则表示该样东西很糟糕, 例如形容食物, 如 The food is terrible, 说的当然就是食物很难吃了! Horrible 跟 terrible 的意思可说是一模一样, 两者可以互换使用, 例如, The coffee is horrible.或是 Our professor is horrible. 4. That movie was a turn-off. 那部电影真是让我倒尽胃口. Turn-off 就是让你倒胃口的东西, 而 turn-on 则是你非常喜欢的东西. 例如你说 She is a turn-off. 就表示说你对她是一点兴趣都没有. 要是 She is a turn-on, 那就表示你对她蛮有兴趣的.此外, turn-on 跟 turn-off 也可以当成一种个人喜好上的标准, 比如说徵友吧, 你说, 我不想要低于 160 cm 的, 则低于 160 就是你的 turn-off, 也等于 What's not. 如果说我喜欢住在美国的, 那住在美国就是你的 turn-on. 另也有人说把 turn-on 说成 What's hot. 把 turn off 说成 What's not. 大家可以看情况自行运用. Turn on 当成动词的时候也非常普遍, 例如你可以说, The movie totally turns me off. 或是 she turns me off. 5. You scared me! You frightened me! 你吓到我了. 被惊吓到时就是这么说的, 或是也可以说, I am scared. 记得我刚到美国第二天就在 Washington D.C 迷路了. 想问路又怕自己英文不好, 所以犹豫了好久, 好不容易偷偷走到一个中年妇人的背后, 鼓起我全部的勇气, 大声地说了一句: Excuse me.. 结果你猜如何? 她居然哇的一声, 说 You scared me!害我觉得十分地不好意思. 此外, 自己被吓到你也可以说, I am scared 或是 I am frightened.Scare 跟 frightene 的意思完全相同, 可以随便选一个来用. 6. That'sso stupid. 真是愚蠢. Stupid 这个字很好用, 它含有轻视, 不以为然的味道在里面, 比如说考试题目出的很烂, 你就可以说, that's a stupid test. 或是有人在冬天的时候提议去游泳, 你的反应大概就会是, That's a stupid idea.个人觉得 stupid 不单只是笨的意思, 还有愚蠢的味道在里面. 中文里说: 笨笨的还有点可爱的味道, 但英文中的 stupid 则比较像是我们说的愚蠢的意思, 听来一点也不可爱. 7. I'm so pissed-off with his attitude. 我对他的态度感到非常反感. Piss 原意是上小号的意思, 但是现在几乎没有人会用 piss 来代表上小号的意思了, 反而是常用在 pissed-off 这个片语上, 指的是反感, 厌恶的意思. 例如老美会说 He pissed me off. 就是说他把我给惹毛了. 补充一点就是上小号可以有很多讲法, 例如 pee, take a piss, take a slash, relieve myself, take a number one, urinate 等等. 8. You are mean. 你很坏. Mean 这个字当形容词可以有二种解释, 一种是指别人很坏, 这种坏并不是说是坏人的坏, 而是像有时候男生喜欢耍贫嘴, 亏女孩子, 这种行为你就可以说他,You are so mean. 　另外一种 mean 则是解释成贱. 我想就是指它的行为很让人瞧不起, 比如说吧! 有一只猫, 你拿东西给它吃, 它就过来跟你亲热, 你没东西给它吃它就躲的远远的, 这样的行为你就可以用 mean 来形容. 你可以说 The cat is so mean. 有时候 mean 在口语中也可以当成 cool 的意思喔! 例如别人看到一辆很拉风的跑车, 他说, Wow, look at that car, that is mean! 在这里不可能说一部车很贱, 所以这个 mean 就是当成 cool 来解释. 9. He is shaky. 他不太可靠. Shaky 是指动摇不稳定, 不太确定,通常就是指一个人不太可靠. 另外 Shaky 也可以用来形容数据, 像是有一次教授就在课常上说, The data is shaky, 就是说这些 data 怪怪的, 不太可靠.Shaky 另外有一个惯用法, He has a shaky start. 就是说有人要上台报告准备却不够充份, 以致一上去就开始紧张, 冒冷汗, 不知所云, 这种情况老美就会说, He has a shaky start. 或是另一个很意思很接近的说法, He has a bumpy ride. 10. Don't act black. 不要跟黑人一样. 虽然现在都已经快要迈入二十一世纪了, 不过时至今日还是有些白人会歧视黑人的, 尤其是老一辈的白人, 有时候他们的孩子作错了什么事, 他们还会骂说 Don't act black. 但是这是句非常有种族歧视的话, 不要乱用, 当然也希望各位国人来到国外时要为华人争一点面子, 不要让老美说 Don't act Chinese. 那样就很不好了. 附记:曾有人写了一封信跟我谈到, 关于 'suck' 这个字该不该用. 大家参考看看. I noticed something that I wanna tell you.. Maybe it's not a big deal actually.In your message, I saw a word sucks um.. I think that's not a good word though... you know I think girls souldn't say that words.. even a guy... I don't know I can hear that word all over the place but I still can't get used to it.. in my opinion, that's worser than say fuck or shit but that are all bad words anyway.. ok, don't say those words ok? cause I have very expectation on you and I don't want to hear those words from you ok? maybe it's not that big deal though.... don't know.. 笔者是觉得在美国说 suck 或许没有 shit 或 fuck 来的这么槽, 但是没把握还是不要乱用这个字比较好. 如果要用, 请用在同辈之间及比较熟的好朋友身上. 摘自小笨霖学外语

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对于双语教学的一点看法

immuneweb 2008-8-7 22:23

我不知道是谁先提出在大学进行双语教学的，我想提出这个想法的人应该是不懂英语吧，要不然不会出这个馊主意。按照教育部的要求，双语教学主要在信息专业、生物技术等专业进行，而这些学科是发展比较迅速的科学，即使我们的教授用中文讲，有些概念学生还听不懂，更何况用别人的母语来讲，既为难教师也为难学生，我算是服了出双语教学主意的这位官员，这才叫把简单的问题复杂化。本来大家用汉语交流很方便，对于教与学专业知识都很容易的事情，偏让你用别人的母语去教和去学，真有点象随汤帝杨广在地上洒些黄豆让一些赤脚的宫女在上面走，这些宫女的表情难受的样子可以想象，而随汤帝在一旁看着乐。在双语课堂上的教师和学生也一样难受吧。大学生上课的目的是听老师传授知识和方法，为了有利于教师把抽象的问题形象化，因此采用多媒体的教学方式有利于学生的理解。而双语教学正好相反，本来教师用汉语能够很清楚地表达的事情，却用自己不能很好把握的英语来描述，而学生也一样，听汉语很容易理解，而听英语有可能就不能够理解了。例如一个教师用英语表达是汉语表达能力的70％，而学生英文听的能力也是汉语听力的70％（我认为这个水平已经不错了），那么教师用英文表达到学生那里所被理解的只有听老师用汉语授课被理解的49％，大家说说双语教学是不是没事找事，瞎折腾我们的教师和学生？我觉得教育主管部门不应该插手大学授课形式这样细节的事情，把您们的宝贵时间用来谋划更多的大事情。

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支持学者王辉：我们花费这么多的时间值不值

热度 1 杨学祥 2008-7-21 14:47

学者王辉最近指出，语言本来只是一个工具而已，在中国不管你是学习什么专业的学生，大家花费最多时间的是学习英语。现在很多学前班就开始学习英语，直到上大学，上硕士、博士还要开设英语课程，而翻开大学的课程设置，开设学时最多的也是英语。现在学生为了通过四级、六级英语考试，专业课就不怎么学，我们花费这么多的时间值不值？（ http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=32693 ）历史上，中国社会发展缓慢的原因在于科举制度，学会做八股文章，就可以成名做官，不关心自然规律，不研究社会问题，劳心者昏昏，劳力者辛辛，千年封建社会依然故我。现在，洋八股代替了土八股。英语变成举国上下花费最大、耗时最多、收效最小的一生工程，似乎每个人都在准备出国打工。精英就是精通英语：我们花费这么多的时间值不值？学者王辉的评论使我想起了当年英语四级考试和学位脱钩的争论。现在脱钩做到了，英语压力依然存在。与英国人比英语，我们选择了一个必败的项目。在这里，转发当年论战原文，藉以表示对学者王辉的支持。评论回顾：英语四级考试和学位脱钩是明智之举（转发）杨学祥 2004 年 1 月，面对英语四级考试作弊浪潮，笔者以路遥为笔名，力排众议，为大学生争权，写下了《脱钩是明智之举》一文。文章最初发表网站已无据可查，近日查到《新闻周报》有载，特意回顾记之。原文：脱钩是明智之举路遥英语四级考试非得和学位挂钩吗 ? 这个问题问得好，恰中要害。国家要依法治国，学校要依法治校。精通法律条文的高等学府却知法犯法，用英语级别考试挡住了学生接受高等教育的权利。这种做法除殖民地国家外，主权国家没有这种先例。正如文章所论，英语四级考试和学位挂钩的违法依据有三：其一，大学里的任何一门必修课程，都有相应的教学大纲，大学英语也不例外。按道理说，大学生的英语水平只要达到了教学大纲的要求，即通过了大学英语的课程考试，取得了相应学分，英语这门课就不应该成为他们取得学位的障碍。其二，由于大学毕业生的学位证书关系到就业、晋升、考研等诸多方面，没能获得学位证书的学生将来会处处受到限制，因而，学校以没能通过英语四级考试为由拒绝授予学位，实际上构成了对学生正当权益的侵害。其三，由国务院颁布的《学位条例》以及它的《暂行实施办法》中，并没有大学英语四级必须和学位证挂钩相关规定。也就是说，将学位证书与英语四级证书挂钩，只是各高校自行制定的一项土政策。正如文章所说，自１９８７年国家英语四级考试实施以来，这项明显违反国务院学位条例、侵犯了无数大学生正当权益的土政策，竟然在中国上千所高校里畅通无阻地被执行了整整１６年，而且至今仍然没有被全面废止的迹象！难道其危害还不够严重吗？危害之一，英语与数理化失衡，学生用大量时间学英语，数理化基础愈来愈差。学生是围绕国家统一考试的指挥棒转的，不平等的待遇造成不平等的差别。以至于如文章所说，英语四级考试的一票否决 , 使学生们从踏进大学门槛的那一天起，就只能顺从学校的土政策，为考四级、拿学位而奋斗，似乎中国的大学就是用来学英语的！危害之二，语言学习受环境和条件制约。国内大多数院校不具备这些条件和环境。外语不过关并不完全是学生的过错。正如文章所说，据１２月９日《２１世纪人才报》报道，像复旦大学这样的国内一流大学，本科生通过英语四级考试的也只有９５％，一般本科院校的通过率约为８０％，地方院校则低至７０％左右。这就是说，目前有相当一部分本科毕业生因为没能通过英语四级考试而拿不到学位证书。英语把住了中国高等教育的大门。危害之三，苛政猛于虎。不符合实际的过高要求必然导致弄虚作假。漏题、代考、作弊，英语四级考试的舞弊行为花样翻新，层出不穷。随之而兴起的是抢手行业。大学生的诚信得失问题，过高要求的英语四级考试起了推波助澜的作用。危害之四，不同学科的攀比导致级别考试愈来愈多，如计算机级别考试、会计级别考试等。随之而来的各类辅导班补习班等非正规教育不仅冲击了正规教育，助长了华而不实的学风，而且加重了学生学习负担和家长的经济负担。学生在校期间可以拿到几十种等级证书。逃课在大学已是司空见惯。正规教育的权威正受到严重的挑战。大学的课时费每节为 10-50 元不等，辅导班的课时费竟高达几百到上千元。价值取向导致正规教育水平降低。高等学府搬起石头砸自己的脚，真正受益的是非正规教育。从押题到泄题，从抄袭到代考。非正规教育恶性膨胀，胆大妄为，不仅肆意掠夺学生的钱财，而且疯狂吞噬学生的德信和灵魂。看一看英语四级考试违规的事实，听一听脱钩的理智呼声：高校办学必须依法而行，任何政策的出台都应当做到有法可依。类似将学位证书与英语四级证书挂钩这样的违法政策，理当废止。我们不否定英语四级考试的权威性。正如我们不否定出国外语考试的权威性一样。后者没有出现像英语四级考试这样频繁的违规行为，因为他们适用于出国人员的实际要求。教学大纲是根据中国教育的现状和实际制定的，标准超出教学大纲，学生经过正常学习达不到过高要求，违规违纪就在所难免。学生违规，责任在学校：其一，德育教育失败；其二，超教学大纲教学，超教学大纲要求，不切实际，逼良为娼。有些短期行为的政策实在令人费解 , 如大学扩招降低了大学质量挤垮了中专教育 , 致使社会技术人才奇缺 , 大学毕业生就业困难 ; 把教育当成产业 , 文凭等同于货币 , 致使学风日下 , 舞弊成灾 . 整顿教育 , 势在必行 . 向钱看的教育思想遗患无穷 . 参考文献评论回顾：英语四级考试和学位脱钩是明智之举 . 作　者：杨学祥 . 　上传日期： 2005-9-12 上海环境热线 . 绿色论坛 . http://www.envir.gov.cn/forum/20056557.htm 四六级英语考试：大学校长的心头之痛（修改稿）杨学祥 2005-7-2 上海环境热线 . 绿色论坛 . http://www.envir.online.sh.cn/forum/20056164.htm 杨学祥 . 英语四级考试与学位脱钩 . 于 2004-1-23 8:17:35 发表在：新闻周报 http://www.cb-h.com/bbs/ShowAnnounce.asp?boardID=10RootID=1010ID=1010 http://www.jcrb.com/comment/comment_all.php?fdRealName= 杨学祥 ( 笔名 : 路遥 )fdMagid=2 脱钩是明智之举。路遥。 http://www.jcrb.com/comment/comment.php?title=%D3%A2%D3%EF%CB%C4%BC%B6%BF%BC%CA%D4%B7%C7%B5%C3%BA%CD%D1%A7%CE%BB%B9%D2%B9%B3%C2%F0link=http%3A%2F%2Fwww.jcrb.com%2Fn1%2Fjcrb299%2Fca176353.htmarticleid=107555 脱钩是明智之举。路遥。正义网。评论。 2004-1-21 。 http://www.jcrb.com/comment/comment_all.php?fdRealName= 杨学祥 fdMagid=2

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中国人有没有必要花如此多的时间和金钱放在英语学习上？

immuneweb 2008-7-19 15:07

英语已成了中国学校普遍开设且学程最长的科目，成了人们发展的敲门砖；以致除了两亿多学生之外还有难以数计的成人、乃至幼儿在学英语。与此同时，大量英语专业本科毕业生找不到工作，90％翻译岗位又找不到合用人才(光明日报，2006．3．27．5版)。有心人已经看到，今日中国英语教育不仅浪费了大量的人力、物力、资源，还损伤汉语，消磨中华民族的自尊自信。（摘录：http://english.cersp.com/jiaoshi/wenti/200710/3009.html）语言本来只是一个工具而已，在中国不管你是学习什么专业的学生，大家花费最多时间的是学习英语。现在很多学前班就开始学习英语，直到上大学，上硕士、博士还要开设英语课程，而翻开大学的课程设置，开设学时最多的也是英语。现在学生为了通过四级、六级英语考试，专业课就不怎么学，我们花费这么多的时间值不值？ 1.我个人认为，学生经过高中阶段的英语学习以后，已经有一定的英语基础，大学没有必要再开设如此多的英文课程，大学应该使学生有更多的时间来学习专业课程，不是英语学好了什么都会了。例如医学生不好好学习专业课，将来如何当好临床医生？ 2.我们口口声声讲要因材施教，那么很多二流三流大学的学生应该是培养面向基层的，例如分配到乡医院、县医院的学生，他将来有多少时间应用英文？但他学习的大部分时间用于英文的学习，实际上是最大的浪费，我们培养的人才是，英语水平很高的不会诊断病的大夫，要不是现在的医疗纠纷那么多（开玩笑）。 3.之所以出现这种现象，是因为我们的各种考试不切合实际，例如所谓研究生的考试，实际上就是英文的考试，只要英文过了，其它科目一般没有什么问题，还有职称考试，也必须考外语，有些专业本身就是研究中国问题的，用不着英文，也要考英文，这些都是导致目前国内英语教育的怪现象。由于我们的导向，致使我们中国的很多学生英语水平比汉语水平高，难道不是我们民族的悲哀吗？很多人花费了大量的金钱和时间去学习英文，而大部分将来工作中并没有用处，如果我们把这些时间用在专业知识或实践技能方面的学习，将有助于提高我们大学生的专业素质，也有利于中国整个生产力水平的提高。目前这种状况一直不能改变，其实有很多利益在作怪，大家想每年的四六级考试、职称英语考试带来多大的经济利益？谁愿意丢掉这些馅饼？

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“九”句英语闯天下[ZZ]

yaoronggui 2008-6-29 09:39

道谢九句说谢谢，除了Thank you.之外九句最常用的道谢语一般的说法： Thanks. 谢谢。 I really appreciate it. 我很感谢。比较热情的说法： You're one in a million. 你真是大好人。 You're the greatest. 你最棒了。要归功于对方的时候： Thanks to you (we made it on time.) 都要多谢你（我们才能准时完成）。 I couldn't have done it without you. 若是没有你，我不可能做到。比较正式的说法： I'm truly grateful for your help. 我非常感激你的帮助。 Your help was greatly appreciated. 你的帮助备受感激。 I'd like to express my gratitude. 我要表达我的谢忱。道别九句说再见，除了说Goodbye之外九句最常用的道别语一般的用法： Take care. 保重。 Later. 回头见。 So long. 再见。 Until we meet again (next time.) 下次见。俏皮的说法： See you later, (alligator.) 回头见，（鳄鱼。）（英文的部份押韵）约定下次见面时间的用法： See you tomorrow (next week, on Monday, etc.) 明天（下星期、下星期一）见。非常隆重的说法（或是开玩笑的说法）： Farewell. 再会。异国风味的说法： Adios （西班牙文的「上帝祝福你。」） Hasta la vista! 西班牙文的「下次再见。」）甜言蜜语九句：如何说爱你最直接的说法： I love you. 我爱你。有感情，但不确定有爱情的说法： I have a crush on you. 我对你有点动心。 I care about you deeply. 我非常关心你。保守含蓄的说法： I'm fond of you. 我对你有好感。强烈的、戏剧化的说法： You light up my life. 你照亮我的生命。 I can't live without you. 我没有你活不下去。 You mean the world to me. 你对我来说是最重要的。 My heart belongs to you. 我的心属于你。 You take my breath away. 你让我忘记呼吸。十种语言，都说「爱你」！法文 Je t'aime. 德文 Ich liebe Dich. 西班牙文 Te quiero./Te amo. 意大利文 Te amo. 土耳其文 Seni Seviyorum. （以下是英文拼音，非书写方式，大写字母表示重音）俄文 Ya la-Blue teb-Ya. 日文 Ai siteru. 韩文 Sarang heyo. 泰文 Chan rak te. 广东话 Ngoh oi leih. 称赞九句每天都该对自己跟别人说的话 You are great. 一般的用法： You're great/errific. 你好棒/好厉害。 I admire you. 我佩服你。 You're really cool. 你真酷。 You're amazing. 你真了不起。 You're awesome. 你真了不起。完成一项任务后的说法： You did a great job. 你做得很好。 You really impress me. 你令我印象深刻。 You're an outstanding individual. 你真是杰出人材。 You are a great asset to our company. 你是本公司的重要资产（台柱）。杀价九句 Bargaining/Haggling 　　　直接杀价： That's unreasonable! I'd take it for (100￥.) 这真是卖得太贵了！如果（一百块）我就买。 How about (100￥)? 卖（一百块钱）如何？ I'd buy this if it were cheaper. 再便宜一点我就买。拐弯抹角地杀： Lower the price, and I'll consider it. 价钱低一点我才会考虑。 It's a little overpriced. 这标价有点贵。 I like everything about it except the price. 这东西除了价钱之外我都喜欢。尔虞我诈地杀： I've seen this cheaper (in) other places. 我在别家有看过更便宜的。 I heard other stores were having great mark-downs on this item. 听说别家的这个东西在大减价。 If I buy more than one, will you give me a discount? 多买一点有折扣吗？惊吓九句惊吓指数1：听到或碰到很糟糕的事情时，你可以说： That's terrible! 好恐怖！ How awful! 可怕噢！ That's horrible/dreadful! 好可怕/吓人！ What a nightmare! 真是恶梦一场！惊吓指数2　当情况坏到吓人时，你可以说： How terrifying! 吓死人了！ That's scary! 真令人害怕！ How frightening! 恐怖噢！惊吓指数3 当发生不可思议的事情，让你怀疑是灵异事件时，你可以说： How creepy! 真令人毛骨悚然！ That's spooky! 阴森森的！分手九句开门见山说分手 I want to break up. 我要分手。 It's over. 我们缘分已尽。 Don't call me anymore. 别再打电话给我。 There's someone else. 我有了别人。 We're not meant for each other. 我们命中注定不适合。旁敲侧击说分手 I need some time alone. 我需要一个人过一阵子。 We're better off as friends. 我们做朋友比较好。 You're too good for me. 我配不上你。 You deserve a better man/woman. 你应该找个更好的对象。道歉九句序曲：小小出锤说抱歉 Sorry, I'm (really/so/terribly) sorry. 对不起。我感到（实在∕很∕非常）抱歉。 Apologize./Please accept my apology. 我道歉。∕请接受我的道歉。 I feel really bad about... 我对（某件事）感到非常抱歉。间奏曲：争取同情说抱歉 I didn't mean it. .我不是故意的。 It's all my fault. 全是我的错。 How could I be so thoughtless? 我怎么会那么粗心大意呢？ How can I make it up to you? 我要怎样才能补偿你？终曲：请求原谅说抱歉 I'll never forgive myself. 我永远不能原谅自己。 Will you ever forgive me? 你会原谅我吗？贺节九句　　　直截了当说贺节： Happy New Millennium! 千禧年快乐！ Happy *Hanukkah! （如果对方是犹太人）献殿节（光明节）快乐！每逢佳节倍思亲： I'll have a blue Christmas without you. 没有你圣诞节我会过得很郁卒。 I'll / We'll be thinking of you during this Christmas season. 在这耶诞时节我（们）会想念你的。甜言蜜语贺吉祥： Wishing you peace and happiness during the holidays. 祝你假期幸福平安。 Stay warm, safe and healthy during the holidays! 祝你假期温暖、平安、健康。 May your Christmas be filled with joy and warmth! 愿你圣诞节充满喜乐与温暖！ Hope the holidays find you happy and healthy. 祝你假期健康快乐。探询新年新气象： So, what's your New Year's resolution? 那么，你的新年新希望是什么？ *Hanukkah犹太教的献殿节（或称光明节），假期在每年12月左右，为期八天，纪念公元前165年犹太人战胜叙利亚人以后，在耶路撒冷寺庙的重新奉献。求婚九句：我们结婚吧！单刀直入法： Will you marry me? 你愿意嫁给（娶）我吗？ Would you be my wife/husband? 你愿意当我的妻子/丈夫吗？迂回暗示法： I think it's time we took some vows. 我想是我们该许下誓言的时候了。 I think it's time we settled down... 我想是我们该稳定下来的时候了 I want to spend the rest of my life with you. 我要与你共度余生。 I want to be with you forever. 我要永远与你相守。咬文嚼字法： Let's get *hitched! 我们成为比翼鸟吧！ Let's tie the knot! 我们结为连理枝吧！强迫中奖法： I want to have your children. 我要跟你生宝宝。恭贺新禧九句祝新年新气象： As the new year begins, let us also start anew. 一元复始，万象更新　祝新年财运佳： Happy New Year and hope you strike it rich! 恭喜发财 May wealth and riches be drawn your way./May you walk the path of prosperity. 招财进宝 May a river of gold flow into your pockets. 财源广进祝新年好运到： May you succeed at whatever you try./May all your wishes come true. 　　　心想事成 Hope everything goes your way. 万事如意 May the New Year bring you good fortune. 迎春接福祝福禄双全： I wish you good fortune and every success. 大吉大利 May you always get more than you wish for. 年年有余选举九句：我支持你 I support you. 我支持你。 I'll stand by you. 我会帮助你。 I'm with you all the way. 我会一直支持你。 I'm behind you all the way. 我随时在后面支持你。 I'm there for you. 我随时听候差遣。 You have my support. 你会得到我的支持。 You have my vote. 我这一票是你的。〈这句话除了字面上的意思，也可以表示「我支持你」。〉 You can count on me. 你可以信得过我。 You got my back. 我给你当靠山。〈上面这句话是一种较为口语的用法〉神秘兮兮：求求我就告诉你 Guess what! 你猜怎么着！ I know something you don't know! 我知道一些你不知道的事情！ Ask me what just happened. 你猜刚刚发生什么事。 Have I got news for you! 我有事要告诉你呢！支支吾吾吞吞吐吐： You'll never guess... 你绝对猜不到 You won't believe... 你不会相信 The weirdest thing just happened... 最怪异的事情发生了　面有难色难以启齿： I don't know how to tell you this... 我不知如何对你启齿 There's something that's been eating at me for a long time... 有件事情在我心里藏了很久抓狂九句：受不了，我受不了 I've had enough of your... 我受够了你的 Who do you think you are? 你以为你是谁啊？ How dare you! 你好大的胆子！你是我今生的累赘： You worthless piece of.... 你这没用的东西 You infuriate me. 你气死我了。 You're really full of it! 你满口胡言！忍无可忍破口大骂： Shut your face! 住口！ Get out of my face! 给我闪一边去！ Stuff it! 闭嘴！耍赖九句游戏时耍赖： That doesn't count. 那不算！ We weren't playing for real. 我们不是玩真的。欠钱时耍赖： Money has been really tight lately... 最近手头有点紧 I've had so many other expenses... 我有太多其它的费用要付犯错时耍赖： It's not my fault. 那不是我的错。 He / She made me do it. 他（她）要我做的。交通违规时耍赖： I didn't see the sign. 我没有看到标胖尽? 规避责任时耍赖： It's not my turn to... 这次不是轮到我 I didn't know anything about it... 我对此事一无所知撒娇九句无坚不摧，撒娇九句注意GG不要用，否则后果自负。我欠你： Just this once. I'll never ask again. 就这么一次。我不会再这样要求了。 I'll make it up to you. 我会报答你的。 I'll give you a massage if you... 如果你我就帮你按摩。你欠我： You never...for me. 你都不帮我。 If you loved me, you would... 如果你爱我，你就会。咱俩搏感情： (kids) I'll be your best friend if you... (adults) I'd love you forever if you （小孩用）如果你我就跟你好。（成人用）如果你我就永远爱你。鸡皮疙瘩掉满地： Pretty please with sugar on top! 拜托你最好了！ Oh, come on! 哎唷，拜托啦！ Don't be so mean. 不要这么凶嘛。搭讪九句似曾相识:拉近和对方的距离。 You look like someone I know. 你跟我一个朋友长得好象。 Haven't we met before? 我们之前见过吧？借题发挥：只要有心，总是有借口。 That's a great haircut. 你的发型很棒。 (To the bartender) I'll have what the handsome gentlman (beautiful lady) is having. （对酒保说）我要跟这位帅哥（美女）点一样的东西。略施小惠：说这话可是有目的。 Can I buy you a drink? 我可以请你喝一杯吗？ You have a great smile. 你的笑容很美。趁虚而入：此句可以列入防狼手册，单身MM注意了。 Are you here alone? 你一个人在这儿吗？ What's a handsome guy (pretty girl) like you doing here alone? 像你这样的帅哥（美女）怎么会落单？单刀直入：太直接了吧？ What do you say we go somewhere quiet... 我们另外找个安静的地方如何拍马屁九句任何人都喜欢听好话，你的老板当然也不会例外。下面的句子你可以在合适的时候说说看，不过由此产生的任何后果我们可不负责任。 It's really impressive the way you run this company. 您经营这家公司的模式真是令人印象深刻。 I look forward to coming to work every day. 我每天都迫不及待来上班。 You're the best-dressed boss around. 您是这里穿得最有型的主管。 You're my idol. 您是我的偶像。 I really admire your decision-making ability. 我很钦佩您的决策能力。考试要 pass，老师当然很重要。尤其是主观性比较强的课程。这里只是提点建议，怎么干全靠您自个了。毕竟真凭实学比什么都重要。 You're too young to be a professor... 您当教授实在太年轻了 Could you autograph your book for me, please? 能否帮我在您写的书上签名？ Your teaching is so inspiring. 您的教学真是让人如沐春风。当孝子，让爸爸妈妈开心开心 You look so much younger than my classmates' moms /dads. 你看起来比我班上同学的妈妈∕爸爸年轻多了。本资源来自于：小木虫

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从雅思考试对各国考生口语水平评估谈起

泰山 2008-6-28 11:41

从雅思考试对各国考生口语水平评定看到一份资料，通过雅思考试口语成绩，评估韩国是第十九位、日本第十三位，中国在第九位，第一位是南非、第二位是新加坡，可见口语成绩在雅思考试，托福这类英语考试中都有要求。也是鉴定一个人英语水平的标准能做到正确的朗读是学好英语的第一步，然而很多人，即使已经是在读研究生，或拿到四六级的人也未必能够做到很正确的朗读文章。而如果不能养成正确的朗读文章的习惯，那么很快，在学校里花了很长时间，费了很大精力的才勉强学会的英语很快就会丢光。最近读了一个新闻，美国的教育研究部门对学生的朗读能力做了些研究，发现有些学生不能正确朗读文章和智力障碍有关，可见国外学校对学生的朗读能力也有要求。一般来说朗读文章较好的学生英语成绩也高些，尤其是考试成绩也较好，原因是通过朗读，对听力，口语都有好处，学过的文章和相关语法知识，短语也容易记住，朗读帮助了记忆的好处是显而易见的。同时只有学会了如何朗读文章，你才会切实感受到英语内在的韵律，犹如音乐般的乐感，才会把学习英语当成一种享受，一种乐趣，而这对不懂朗读的人来说是体会不到的。朗读能力可以在课堂上培养，教师有意识的引导学生养成正确朗读的习惯，例如跟着磁带一句句的朗读，模仿磁带发音，语速，节奏，渐渐的随着课文内容越来越深，词汇量也逐渐增大，能熟练朗读的课文会越来越多，也许有一天学生会觉得朗读课文是一件十分有趣的事，自己就会挤出时间主动朗读各种类型的文章。当然朗读过关了，有一天你会发现自己能开口不费力的说英语了，能不费劲的听懂外台了，能看懂国外大报了。这都是日积月累，在脑子里记住了大量的英语知识有关。我曾经要求学生能够流畅、准确的朗读每一篇学过的课文，凡是按照我的要求朗读课文的学生，到期末时都反映这学期有提高，当然在期末口试时除了随机选择学过的文章让他们朗读外，还从别的教材或资料上选了让他们朗读。正确的朗读包括准确的读单词，现在高中的学生对单词正确朗读率只能达到 50-60% ，进了大学后，大一还是复习中学知识，大二后才会接触比较多的单词，由于在高中阶段没有养成良好的朗读习惯，到了大一，又感觉都是中学学过的知识，提不起劲来，所以很快就把大一的一年时间荒废了，实际上，大一正是纠正在高中阶段的一些不良习惯，培养良好习惯的机会。到了大二，真正该突破了，由于大一的荒废，大二也很难有所突破，又忙着考四、六级，更没有时间朗读，所以我们看到一个很奇怪的现象，一些人虽然拿到了很高的四六级分数，还是不能开口说话，看国外新闻还是很困难。而且学得快、忘得快，在社会上工作几年，程度甚至达不到一般高中生。假如我们能在大学阶段把所学过的文章都读得，听得烂熟，这就为将来进一步深造打下了良好的基础，不过这要花大时间，我曾经要求学生每天雷打不动读 1 个小时，这样大学几年可以有上千小时，这样的结果，不仅培养了一个人的韧性，而且你的英语水平比那些没有经过这种训练的人要强多少倍，当你一张开口说话时，会让他们望尘莫及、大惊失色。

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再谈中国需要自己的高水平科学杂志

杨学祥 2008-6-26 16:50

学者何士刚过去多年来一直认为中国也没有必要办杂志，有好文章尽可以投《 Science 》和《 Nature 》等杂志发表。他撰文说，但最近的一个切身体会让我的观念发生了重大转折。我们的一个工作，我认为非常重要也做得非常严密，在被多家杂志未经评审就退搞之后，终于在 J. Neurosci. 被评审了，但还是被拒了。在我们努力补充数据希望再向杂志申诉时， UC Berkeley 的一个小组在 5 月 22 日的《 Neuron 》上报道了和我们几乎完全相同的发现。在方法上我觉得我们做得还更周密。我想周围可能有很多人与我们有类似的经历。中国近年的研究水平已经有了大幅度的提高，很多方面在快速接近国际前沿，但很多高水平的科学家在把他们的工作发表到国外杂志的过程中都需要做太多也许并不合理的努力。如果我们自己也有高水平的杂志，那么在激烈的竞争中很多人就会获得先机。记得现代神经科学之父，西班牙科学家 Santiago Roman y Cajal 也曾为同样的困境而烦恼，当初德国和意大利主导了世界科学发展，他的很多工作在发表时也备受磨难，一气之下，他创办了自己的杂志，发表自己的文章。 1906 年，因为他在神经系统研究中作出的杰出贡献而获得诺贝尔奖。商贸的规则是公平，可是，走进世贸大门的中国商人却在国外屡屡遭遇不公平的待遇；科学的规则是真实，可是，中国科学家的成果却经常被国外阴谋者抢劫和剽窃。从过去北京猿人头盖骨的丢失，到现在中国医生的首创成果被美国人剽窃，历史在不断地重复一个教训：科学与文化就像资源与领土一样，需要国家主权的保护。黄红云，一个中国的神经外科医生。他在世界上最早开展了嗅鞘细胞移植的临床治疗研究工作。被他用这种方法治疗过的国内外病人达 600 余例，均有程度不同的神经功能改善， 70 ％以上的患者生存质量有了很大提高。这种改善和提高，美国迈阿密大学医学院脊髓损伤研治中心的两位科学家在迈阿密大学先听到了黄红云的讲学，转而要求到北京来看看黄红云的病人。两名美国科学家亲眼目睹日本男孩子手术前后的变化，向黄红云要求合作写论文。黄红云同意了，但黄红云的同意是有条件的：论文必须是双方合作，自己必须作为论文的第一作者和责任作者。 uest 回到美国后，给黄红云发了一封电子邮件，这个邮件至今保存在黄红云的邮箱中。他们提出，从政治上考虑，我们应该作为论文的责任作者。作为国际惯例，一篇论文的责任作者，它意味着对论文的内容负全责，而且拥有对论文的全部所有权。事关知识产权和科学家的尊严，黄红云当然不同意！他告诉他们，论文宁肯不发，也不承认他们是责任作者。论文于 2006 年 3 月发表在世界脊髓损伤研治领域最为权威的学术杂志《脊髓》上。出乎所有人意料，论文上只有几个美国科学家的大名，他们写上了时间、手术的发生地北京朝阳医院和日本男孩子的情况，承认了手术后病人功能的迅速恢复，却只在论文最后对真正的研究者和手术人黄红云轻描淡写地感谢了一下。一个中国大夫的手术和研究成果，转眼间就变成了美国科学家的所作所为。不仅如此，更让黄红云惊愕的还在后面。几乎在抢夺成果的同时， uest 医生又与他人合作撰写了一篇评论性文章，指名道姓地对黄红云其他几名病人的治疗效果进行诋毁，还将它翻译成中文，投向多家中国国内杂志社和相应政府医疗机构和学术团体，这样的做法结果只可能有一个增加黄红云的业务前进阻力。有些中国的科学家是不讲政治的，至少中国科学界的主流派是不讲政治的。他们把国外的科学杂志当作学术水平的最高标准，引导了因为国内学术期刊水平低，所以高水平的成果都以向国外期刊投稿为荣，若能发表则无上光荣，要专门开座谈会，有关领导要专程登门道贺，发放红包的不良风气。我们的研究人员拿国内的经费做出了成果，往往会在第一时间向国外的学术期刊投稿，而很少记得向国内同行和公众用汉语具体介绍研究成果。国内同行多半要通过购买国外学术期刊才能看到，国内公众则依赖对国外科学报道的编译，或者当科学家所在单位觉得需要向国内宣传一下时才向记者提供一些简单的材料。国内的科研进展通过出口转内销才传到国内媒体，这种事并不鲜见。近年来我一直关注国内外的科学报道，多次遇到类似案例。有时从国外媒体看到相关报道，辗转找到国内科研机构，国内研究人员还拒绝接受采访。他们似乎不觉得自己对国内公众负有传播义务和社会责任。对他们而言，研究做完了，文章在国外期刊发表了，名利双收，万事大吉。为了获得国外权威杂志的认可，中国的最新科技成果就不会有什么秘密可言。居心叵测的国外权威就会乘虚而入，轻易地盗取全部资料和技术，夺取科研成果的发明权和知识产权。美国在科研问题上是很讲政治的，不准伊朗研发核武器，不准朝鲜发射洲际导弹，不准中国留学生参与敏感试验，不向中国出售核心技术；美国科学家也是很讲政治的，在重大科研创新和知识产权问题上寸权必夺，寸利必得。相比之下，中国科技界的领军人物也太书生气十足了。美国迈阿密大学医学院脊髓损伤研治中心是世界上最大的综合性脊髓损伤研治中心，代表着世界顶级的脊髓损伤研究和治疗水平。《脊髓》是世界脊髓损伤研治领域最为权威的学术杂志。他们的政治考虑能否唤起中国科技主流界的政治意识？美国科学家不仅讲政治，而且讲战术。他们利用中国人文人相轻的弱点，与他人合作撰写了一篇评论性文章，指名道姓地对黄红云其他几名病人的治疗效果进行诋毁，还将它翻译成中文，投向多家中国国内杂志社和相应政府医疗机构和学术团体，借以达到其窃取中国医生最新科研成果的目的。中国科研机构的某些学术标准的不科学规定，使中国研究者处于两难境地：投稿国内受同行排挤；投稿国外无法律保障。《中华医学》杂志副总编辑燕鸣就这一事件评价说，按照国际通行的学术文章标准，美国的两位科学家根本不具备作者资格，这一举动是明显的剽窃行为。燕鸣为记者提供了国际医学期刊编辑委员会的中英文资料，资料显示，这个委员会明确规定了为生物医学期刊撰稿的标准，为全世界同一领域的期刊编辑和作者所认可。标准对作者身份有着严格的限定：在研究构想和设计、数据获得、数据分析和解释中任一方面做出了实质性的贡献；草拟论文或对论文中的重要学术内容做出了关键性的修改；对将要发表的稿件做出了最后的认可生物医学研究文章的作者必须同时符合上述 3 个条件。美国迈阿密大学科学伦理委员会至今未给黄红云实质性回答。这个曾在美国工作过 3 年，从事过博士后研究的山东汉子感叹，如果中国科学家剽窃美国科学家的研究成果，他们是否还会这样无动于衷？九州生气持风雷，万马齐喑究可哀，我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。以龚自珍的诗来形容当前科学界的西学一统天下实不为过，洋为中用变为洋为中神，中国民族文化至今仍在西神面前瑟瑟发抖。黄红云事件再次说明，西方科学家不是公正之神，同样是有缺欠的人。为什么要让科学水平的标准握在外国人的手中？中国科学缺乏自信心吗？历史经验告诉我们：科学家也不是世界公民，知识产权带有明显的国家利益标记。科技和文化同样需要国家主权的保护！美国科学家要考虑政治，这无疑是对中国纯学术论的当头一棒！有人说，科学无国界，这仅仅是对科普而言。高端科学技术是有国界的，否则就不会存在国际科技间谍。美国为什么要对中国进行高科技核新技术的封锁？原因很清楚，他不希望中国比自己更强大，没有国界障碍的科技交流是不存在的。我认为，由于中国文化传统的特殊性，没有本国的高水平的杂志会延误中国的科技发展，原因有三：其一，国外杂志以英文为流通语言，中国科学家必须精通英语，才能在国外杂志发表文章，语言是一大障碍。有人说，中国的精英就是精通英语，这是时代的特征。澳大利亚与中国不同，他们对国际杂志没有语言障碍。其二，国际政治风云、国籍差别和民族歧视，造成中国科学家的成果不能发表或遭到剽窃。学者何士刚和黄红云的经历不是个案。其三，国外一些居心叵测的人以金钱、地位、名利为诱饵，打着国际合作的旗号与中国人合作发表文章，其实是在窃取国家机密、资料、情报和资源，此种事件近年频繁发生。像好莱坞引导中国名演员和文艺潮流一样，国外科技杂志将引导中国的科技方向和科技水平，这对一个独立的大国，不完全是一件好事。参考文献 1．何士刚。中国需要自己的高水平科学杂志。发表于 2008-6-24 22:45:38 科学网。 http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=30240 2．杨学祥 . 黄红云遭遇的棒喝：科学家并不是世界公民 . 中国生物技术信息网 . 来源 : 光明观察 . 日期 : 2006-07-09 http://www.biotech.org.cn/news/news/show.php?id=36067 3．朱玉，吴晶。美科学家剽窃中国医生成果不道歉要求私了。 : 新华网 http://news.tom.com/2006-07-07/000T/51559052.html 4．刘县书。学术会议按惯例使用英语汉语将沦为科学看客。中国青年报， http://news.sina.com.cn/c/2006-07-05/113010338834.shtml

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博士招生中的“英语魔咒”

jlpemail 2008-4-23 15:13

博士招生中的英语魔咒２００６年８月２２日《科学时报》刊登的两则评论值得回味，分别是《考倒老外的英语教育值得警惕》（高君波）和《浙江大学跨越博士招生硬杠杠》（赵鹰）。高文介绍南京某高校外教被高考英语试题考倒的一个原因是：总分１５０的考卷，只有６０分考了英语。那末，剩下的９０分考了什么呢？可能是数学运算能力，可能是脑筋急转弯，可能是逻辑推理能力，还有可能是心理测试。高考如此，研究生入学考试是否也类似呢？一位多次辅导考生的老师曾经透露，由于考生的水平越来越高，出题老师为难，就逐渐引入了英语之外的测试。以听力测试为例，考生听到的是一组对话，听明白是那些人对话时，可能考的是讲话人的职业；反之，听出来职业时，考的可能是地点了。总之，需要拐若干个弯，有些拧吧。外教的直线思维方式和中国师生有差异，难怪他们放弃了那末多得分的机会。赵文介绍，中国以外，博士生选拔和培养体制可分为英国体系、德国体系和综合两者的美国体系。德国体系强调了导师的自主权，另外两个体系在此基础上增加了学术委员会意见的比重。德国体系中，导师完全自主，其实强化了导师的责任感，哪个导师会冒砸自己牌子的风险招收不合格的学生呢？即使在破格的情况下，导师也会把握好分寸的，也会考察考生的科学兴趣和业绩的。赵文还介绍了浙江大学农学院的做法：以专业课６０分以上，外语成绩１：１ . ５的淘汰率划定分数线，考生选拔通过初试、材料评估和复试三个环节进行，其成绩比为３：３：４。这种做法，是打破所谓英语魔咒的有效途径之一。降低了初试成绩在总成绩中的权重，评估材料体现了考生的学科兴趣和科研实绩，给予适当重视是合理的，可以避免部分英语考试分数低，但是科研业绩突出的考生失去进入复试机会之虞。考分是公正的，但也是机械、单一的，不利于对不同类型人才的选拔。与高考和硕士生入学相比，博士生入学中强调专业课以及科研业绩更合理。因为，博士生毕业后，与前两者相比改变专业的机会成本更大、比例更小。博士招生中当然要重视外语成绩，但英语魔咒的打破才是避免将一些科研业绩但外语成绩不理想的考生淘汰的必要条件。浙江大学的试点，的确是解除高校博士生招生中英语魔咒的一个良好信号。

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改错

jlpemail 2008-2-23 19:57

改　　　　　　　　错以下是一个学生的课堂笔记片断. 老师在黑板上写了句子，要求学生改错 Holding her in his arms, the moon hid behind the clouds 学生 A 的结果： As soon as the moon hid behing the clouds, he hold her in his arms. B 的结果： After holding her in his arms , the moon hid behind the clouds. C 的结果： Hold her in his arms then the moon hid behind the moon. D 的结果： ehind the clouds, he hold the moon in her arms E 的结果 The moon hold her in his arms behind the clouds. F 的结果： The clouds hid the moon ,and hold her in his arms G 的结果： He dont hold her in his arms, finding his teacher like the moon behind the clouds.

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