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Australian：我不给你投稿是因为你的期刊不入流: 热度 7 rensl 2011-5-11 23:08; “影响因子影响银子”：这个问题在外国也是很严重滴 …… 不久前， M 总编转给我一封澳大利亚科学家谢绝邀稿的信件，全文内容大致如下：感谢您的约稿邀请，但遗憾的是，我不可能将 JM 作为我的投稿期刊。我必须将我的大学给我规定的那些期刊作为投稿方向，并且要尽可能地追求更高影响因子的期刊。官方的有关要求非常严格：澳大利亚研究理事会 (Australian Research Council, ARC) 将期刊划分为 A*, A, B 和 C ( 详见 http://www.arc.gov.au/era/tiers_ranking.htm ), 我的学校期望我们在 B 级或更高级别的期刊上发表论文。因为 JM 不在 ARC 的期刊列表中，因此，我只能把那些被拒的稿件、或者学生承担的项目工作投给 JM 。据查， ARC 是澳大利亚法定的权力机构，是澳国重要的政策制定和基金资助机构，其使命是提供政策和项目方案，推进澳大利亚在全球的研究和创新，造福社会。 ARC 有关期刊分级的总体标准是基于对论文质量的评估，各级期刊的大致特点为： A* ：各学科/ 领域中最好的期刊 ( 群 ) ，所发表的论文不仅质量高，而且成果重要；稿件的录用率低；编委会成员主要来源于一流机构的学科领衔人物。 A ：所发表的论文质量很高；稿件录用率较低；编委会成员知名度较高。 B ：所发表的论文中有一些质量相当高，是博士生和年轻科研人员发表论文的主要阵地；通常是地区性期刊，稿件录用率较低高；编委会成员中鲜有国际一流机构的领衔人物。 C ：有质量控制的同行评议期刊，但不符合高层次期刊的标准。; 个人分类: 编辑出版|12128 次阅读|19 个评论

[转载]张诗亚：忆骥雄先师与《外国教育史略》: tangminqian 2011-4-18 13:53; 西南大学西南民族教育与心理研究中心首页教育学在线理论研究 http://epc.swu.edu.cn/article.php?aid=3520rid=4 “不读历史的人，注定重犯历史的错误”——忆骥雄先师与《外国教育史略》来源：《华东师范大学学报（教育科学版）》2001年第4期作者：张诗亚已然跨入了 21 世纪。正月初三，本该过年，“放松”、“调节”一下。但“明星”们玩的影视，实在看不下。且烦上街，闹哄哄，不凑“热卖”之闹。文人无聊便翻书，不经意间，竟翻出了先师马骥雄教授的《外国教育史略》，这才想起，今天， 2001 年 1 月 26 日，正是马先生辞世十周年忌日 ! 先生的往事，以及这书，又凸现到眼前。这个日子我得写些个文字。收到《外国教育史略》，已是 1991 年夏。书是人民教育出版社同年 1 月出版的。先师也是那月去的，署名还未及加上黑框。 26 日晚，心脏从未有病的他，竟因大面积心肌梗塞而去。讣告到时，我不在，到凉山考察去了。回来，已是一个月后。先师走了，未及说声珍重，心里老悔 ! 半年后接到此书。书里，贴张小条，师母写了“马先生遗作留为纪念”，便再无话。 “不读历史的人，注定重犯历史的错误”，是桑塔亚那说的，绪言前引了。这是先师治教育史的初衷。他认为，教育工作者 ( 尤其教师 ) 要学点教育史。对此，他深有感受。他高中毕业，因病，没考大学，到初中任教。为躲轰炸，学校搬进山沟。山里穷，学生却朴实、真诚、上进。一如大山。高中生教初中生，学问不大，但真诚。心的碰撞，激发心的能量。两年代课，定了终身。当学生不觉得的，当先生有了体悟。与鲜活的灵魂打交道，发展人的身心，竟如此有趣，如此深奥 ! 中国弱，挨打，说到底，人的素质弱。救国救根，关键在人。教育，就是发展人。天底下还有什么比这更深奥，更值得学的呢 ? 能了解历史上的教育，对现实的教育大有裨益。于是，他报考了其时已迁到重庆北碚夏坝的复旦大学，学教育。老年后他还深情地说道 : “回忆我上中学时，正是日本军国主义者侵略我国日急和接着我国抗战的时候，当时‘学会数理化’、‘科学救国’等思想，在我们中学生中非常浓厚，差不多每人都抱定志愿报考理工系科，希望将来成为科学家、工程师，献身于我国的科学事业和实业，使我国在世界上成为强盛的国家。高中毕业后，我因病未能即上大学，有机会短时在初中代课，还教了两年小学。那时为防日本侵略者狂轰滥炸，学校搬在深山沟的小村庄上。老师学生住在一起，朝夕相处。许多农民的孩子，聪明、活泼、可爱。心中油然产生一个观念，‘把他们教育成人，该多么好，多么有意义。’这是我后来不再打算投考理工科，决心改考教育系的原因。” 马先生在抗战初就悟出的这一道理，实在值得重温。现时的做法是莫名其妙地就把学问分了高下、贵贱。把一些真个的“科学” ( 如划为“理科”、“工科”的那些 ) ，因而相应设置了最“科学”，最荣耀的两院并院士制度。把这些原本是研究物以及物的改造的学科天然凌驾于以研究人以及社会本身的学科之上，似乎研究人以及社会的重要性并复杂性都不及理、工科似的。这种盛行做法背后的观念，对比先师抗战时就身体力行的认识实在相去太远。有意思的是 2000 年伊始香港《明报》 (2000 年 1 月 17 日 ) 就报道了著名科学家霍金 (Stephen Hawking) 关于未来的谈话。他说 : “到目前为止，我们最复杂的系统，是我们自己的身体。过去一万年，人类的 DNA 没有明显改变。”因此，“人类需要改进其精神和体能素质，才可以应付人类周围越来越复杂的世界……我们也需要变得更复杂，才可以使生物系统继续领先电脑系统”。而能够使人类“改进其精神和体能素质”，使之“生物系统继续领先电脑系统”的只能是教育。明白了这一点我们明白 : 现时的这种把研究物以及物的改造的学科凌驾于以研究人以及社会本身的学科之上的做法的荒唐，以及马先生早在抗战之际就有重人胜于重物的人文自觉的高远。 1988 年秋，先师来碚，我们陪他去夏坝复旦旧址，在纪念碑和登辉堂前留了影。先师叫多拍一张，说回上海时给既是复旦教育系的同学、同事，又是华东师范大学同事，先后为友并共事凡四十五年的瞿葆奎先生看。路上，他难得的话多，讲往事。回到我家，竟夜不克寐。第二天一早，就笑咪咪地递我一张。先师竟写了《重游北培》的诗 : 蜀江水碧蜀山青，蜿蜒嘉陵绕缙云。四十二年今又到，夏桑两坝无限情。是呵，“夏桑两坝无限情” ! 那时的先生正值青春， ( 瞿先生还要年轻 ) 所谓热血青年是也。与先生同行的我和赵中建师弟都深受感染。多年后谈及此行还印象清晰。 1998 年 12 月蒙叶澜老师邀请到沪参加教育基本理论专业委员会年会，因知道能见到瞿先生，我特地为两位先生的肝胆相照填词一首 : 《有感马骥雄、瞿葆奎二先生患难与共四十八年而作》 : 上坝桑，下坝桑，上下两坝共国疡，肝胆携手双。风浦江，雨浦江，风雨浦江郁更苍，道德文章芳。抗战读书，苦，但紧张，有意义。奠定了学术根底。他常说，变外来学问为己用，须看原著。得学好外语。为学法语，他假期就到江津乡下教堂，跟神甫学，收效快。坦率说，他学语言并无天赋。到上海几十年，还是一口沙市话。外语能看，能写好几国的，就说不行。他说外语，同治学一样，靠功夫，踏实。一部《史略》引用书就 171 部。教育史“客串”多，原著涉及面广。如人类学、哲学、社会学、历史学、宗教学等等。有英、法、俄、德、日等语种。因此，尽管是“史略”，但所用史料之翔实，远超过有些所谓的通史”。先生所用俱是“干货”，这种严谨，全出自先师人品本色。这也是此书的一大特色。先师治学，重厚积薄发。厚积，是平时功夫，大量看原著，作笔记 ; 薄发，是在反复推敲全书理论框架基础上，把提炼出的资料，平实浅显地表述出来。无论厚积或薄发，都得紧扣理论框架。《史略》的框架乍看是时间，细读方知是教育的内在演变逻辑。如为打破“欧洲中心论”，书中讨论了几大文明发祥地的教育。其中有我国学术界以前几无注意的玛亚、印加、阿兹特克等文明的教育。若按时间，相当于“中古”，但摆进了“上古”，先师看重的是发展水平。无理论，教育史成了资料 ; 资料不实，理论就虚。《史略》便是一部重资料的翔实但不琐碎，重理论的骨架但不空泛的著作。这是此书的又一特色。《史略》本是论史之著，重史料、重理论框架，似乎都是“份内”，更能反映先师学术眼光高远的，还在于《史略》尤重教育理论发展的转折。为此，《史略》劈专章讨论教育科学的发展。先生以其独有的“学感” ( 如同学音乐者贵在“乐感” ) ，敏锐地抓住英文中的一个新词 andragogy( 法文 andragogie ；德文 andragogik) 展开讨论。他曾在 1979 年人民教育出版社出版的《六国教育概况》的文中，将该词译作“成人教育学”，即“帮助成人如何学习以及为此目的的成人教育理论、过程和技术的研究”。因该词导源于两个希腊文 : “人”和“引导”，故他老以为不妥，便在十二年后的此书中对此再讨论，将其再译为“育人学”。教育实践前所未有的大发展及其新变化，必然要反映到关于教育的概念上，而新的教育概念的出现又将促进整个教育理论的变革。先师不仅关注到“ andragogy ”，他还对其他几个教育学中关键概念提出了独到的见解。如他认为应把早为教育界袭用的“教育学” ( 即“ pedagogy ” ) 译作“育儿学”，因为“ pedagogy ”一词导源于两个希腊文 : “儿童”和“引导”。又如 1987 年为“ educology ”的译名事，瞿葆奎先生曾叩商先师。据瞿先生说，先师在给他的便条上写道 : “‘ educology ’一词，本当译作‘教育学’。惟在我国‘教育学’已经是‘ pedagogy ’的译语，如仍译作‘教育学’，会造成术语的雷同和混乱。踟蹰良久，想不出一个恰当的译名。转思我国的学科名称有伦理学、物理学、心理学、病理学、地理学、法理学，等等，因此，姑暂译作‘教理学’，供商榷，以便定出恰当的译名。”这类研究决非简单地“抠字眼”。这样做不仅要求坚实的中外文字功力，更要求对整个教育理论发展大势的把握以及对其前沿突破的睿智。这就象围棋中的“做眼”，其意义是关乎全局的。而高手下棋早在布局投子之际，就能看到有无成眼的空间和可能。先师的这种闪现于治史之中的学术敏锐，可谓此书的又一特色。再读此书让人感到的决非仅是单纯的论史，而是他深切地对怎样做人以及发展人的学问并事业的关怀。 “死者并未死亡，他在一旁观看和帮助我们。”劳伦斯此话有理，先师去了十年，但人品和学问却还在“观看和帮助”我。这感觉，一翻开《史略》就有。辛巳年春节于重庆北碚西南师范大学注释：马骥雄．外国教育史略．人民教育出版社 1991 年，第 1 页。; 个人分类: 教育人物与历史|2194 次阅读|0 个评论

中国和美国处理国际事务的区别: 热度 2 wangql 2011-4-16 13:26; 中国和美国处理外国事务的区别。事件：一个强大的流氓手里拿着刀在欺负一个赤手空拳的弱者。中国：这是他们两个人之间的事，应该由他们自己去解决。当然最好是通过谈判和平解决。结果：弱者还是被欺负。美国：先把强者的刀夺了。然后监督（包括用武力迫使）强者不得动手打弱者。然后再由他们谈判解决。结果：问题也许解决不了。但是至少弱者不必挨揍，被欺负了。结论：作为同情弱者的一方，我支持美国的做法。不把强者的武力剥夺，怎么可能让他和弱者和平的、平等的谈判？如果当年周国对商朝商纣王虐待商国百姓的做法，也采取商国的事情应该由他们自己去解决的态度。估计商朝小民还处在虐待“没有超过商朝百姓忍受度”的状态呢。看来有时西方的干涉是必要的。这是对王老师“怎么谁都想有霸权？”一文的感想。 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=327292do=blogid=433405 再联一个徐老师的文章“为法美制裁利比亚叫好” http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=39589do=blogid=431503; 4187 次阅读|0 个评论

为什么外国学生更听老师话？: 热度 22 gutbahn 2011-4-9 00:56; 原来在国内听说的都是西方崇拜个性，大学生各个放荡不羁，貌似规矩是抹杀创造的祸根。而一句“没有规矩不成方圆”的中国古训，和严格到有些变态的大学管理模式，就成为了中国缺乏创造力的间接凶手。现在身边有很多欧洲美国学生，接触很多，可是我却渐渐发现，这些学生尽管各个都是小天才一样（当然，也许没有足够代表性，因为他们各个都是拿了奖学金的）却有着难以想象的相同的共性，他们可以“牺牲”自己的私人时间整晚聚在一起party，喝酒，泡吧，聊天，研究问题，也不会以谁玩什么网络游戏而有选择的扎堆，似乎只要有人能说话，在一块干点啥都行，而白天，几乎每个人都能高效地投入到学习之中，作业全做，布置文献全看（还都能记住），头一天喝酒喝到12点，然后练两个小时第二天要做的presentation，一大早上起来来个闪亮登场。这种对于学习的ethic，十分让人不能理解，喝酒难道不能成为不做作业的理由吗，presentation难道就不能糊弄一下吗。更奇怪的是，在国内，什么学生牛，满口说自己“没看书”，“没复习”，“只玩游戏”，然后上课全会，考试全对……可是欧洲和美国的学生会明确告诉你文献全读，作业全写，而且还给你讲他费了多大力气做了这些。我的西班牙同学经常问我教授布置的文献我读了吗，我开始总说“没读”，那眼神就好像看我在万人广场上当众小便一样鄙视……我刚开始想说，有啥大不了的，不就不看文献嘛，谁看了上课才能听懂算什么本事，可是后来发现，读了文献再上课确实听的更好，懂得更多。后来他再问我，我不但说“读了”，而且我也真读了。还抓到这小子圣诞之前终于翘了一次课，而且没有看文献，让我暗自高兴了很久，不是幸灾乐祸，只是突然觉得“原来他们也是凡人……” 为什么理想中自由的西方，反而会把好学生都塑造成一摸一样的个体，也许其中可能的原因之一就是，我们的教育不是的太严，而是太松了，我们总是人在管，人还是好说话的，而老外是规矩在管，规矩和可以通融的条件都是透明的。所以和我们一句谚语比起来，西方建立了更严格规矩机制，违反这种规矩的代价是巨大而不可弥补的，所以想成功的人，都会按一个模式工作。同时，这种机制反向形成了一种积极上进，包容错误而不允许轻浮的工作道德，只有踏实的工作才能获得社会的认可。（比如北美本科生平均学分绩点如果低于3.0（4分满），除非这学生有什么别的太outstanding的歪才，要不然基本不会有研究生院接收他。）回头想想我在国内的学习氛围，似乎是某种“小聪明至上”为主导的文化结果，“不用付出太多，就能一下成功！”这样的价值观，让我们每个人都乐于炫耀我们成功源于闪光的“个人智慧”（小聪明）以及背后根本不存在“个人努力”那种笨人才需要依靠的低等办法。记得在初中高中更是如此，写作业的是好学生，抄作业的才是聪明学生！抄作业的如果考试比写作业的成绩好，那简直就说明写作业的蠢到家了。但是小聪明毕竟是小聪明，踏踏实实获得的知识和技能才能引导大智慧的诞生。没研究过中国古典文化，不知道这样的学校氛围是从什么时候诞生的，我的骨子里可能还会留露出对耍小聪明带来的小成功的渴望，但是争取尽量让学习变得更踏实，因为不付出劳动，确实不会有真收获……侥幸的胜利永远都是暂时的，而且不值得称道。顺便补一句，老外肯定不全是这样，要不然也不会有华尔街金融欺诈案，而且据说英国的小学里面，学习好的孩子受歧视，所以牛津剑桥里的天才们估计各个心理素质也都刚刚的。; 9111 次阅读|53 个评论

克鲁格曼《国际经济学》之19-22章小结: panghuanzhi 2011-3-27 18:04; 第19章介绍宏观经济政策与浮动汇率制下的国际协调 1.浮动汇率制下的宏观经济相互依存的两国模型。假设：本国的经常项目由三要素决定。 CA = CA(EP*/P,Y-T,Y*-T*) 其中，实际汇率为EP*/P，E为本国货币表示的外汇价格，故EP*/P表用本国产出表示的外国产出的价格。本国可支配收入表示为Y-T，Y为本国产出，T为税收。外国可支配收入表示为Y*-T*，Y*为本国产出，T*为税收。由于EP*/P上升，出口增加，使CA上升；Y上升，进口上升，CA下降；Y*-T*随着出口上升，CA上升。并且Y = C(Y-T)+I + G +CA(EP*/P,Y-T,Y*-T*) 同理CA*=-CA(EP*/P,Y-T,Y*-T*)/(EP*/P)(国际为整体)，Y*=C*(Y*-T*)+I*+G*-(P/EP*).*CA(EP*/P,Y-T,Y*-T*)。假设EP*/P给定且不变，在以本国产出Y为横轴，Y*为纵轴的坐标系中，HH曲线表示本国总需求与总供给相等时，本国与外国的产出水平，FF曲线表示外国总需求与总供给相等时，本国与外国产出水平。其中HH向上倾斜，Y*上升，本国出口上升，总需求上升，Y上升；FF向上倾，Y*上升，本国出口上升，总需求上升，Y上升。HH比FF斜率大一些，一国产出增加对该国产出市场的影响大于对另一国产出市场的影响。货币政策与财政政策的影响：本国财政上升，E下降，HH左移，货币总量上升，E上升，HH右移。本国货币收缩，对任一Y，Y*上升，即FF上移，而货币收缩使HH左移，故综合起来Y下降，Y*上升。本国扩张财政政策，E下降，FF左移，而扩张降低本国出口需求，但国内需求上升是主导，导致HH右移，这样Y上升，Y*上升。 2. 1973年以来的经验（对于浮动汇率） a.货币政策自主性长期来看，隔绝通胀，短期则对外国有影响。 b.对称性，仍呈非对称性，各国央行持有美元。 c.汇率的自动稳定作用，浮动下放松了资本流动的控制，促进全球金融业的影响。 d.纪律性，对于财政政策管制较少。 e.导致不稳定的投机，短期来看，波动很难说与政策有关；长期反映了货币与财政政策变化。 f.国际贸易与国际投资，首先不应认为浮动制阻碍了国际投资，可能确实提高了国际贸易的成本；此外不应忽视跨国公司在海外生产时国际贸易的影响，不应归咎于浮动汇率。 g.政策的协调：通过协调实现国内经济稳定与汇率稳定的双重目标。 3. 改革的方向：浮动+协调。第二十章讨论最优货币区与欧洲的经验 1. 最优货币区理论：通过贸易与要素流动，一国与固定汇率区经济紧密联系在一起，该国会加入汇率区。可以通过简单的收益损失分析得到以上结果，以经济紧密度为横轴，以损失或收益为纵轴，加入固定汇率区的货币效率斜向上，即经济联系越紧密，加入固定汇率区的收益越大，同时加入固定汇率区的经济稳定性损失曲线随经济紧密度斜向下，即经济联系越紧密，加入固定汇率区所带来的经济稳定性损失越少，故只有当经济一体化（要素、贸易自由移动）超过特定值时，加入固定汇率才有利。 2. 欧盟。由于欧盟内部劳动力流动有限、贸易量不大，自由化程度不够高，财政联系规模小，因此欧盟目前并非最优货币区。第21章，讨论全球资本市场运行于政策问题。 1. 国际资产交易的原因，降低一国消费的风险。 2. 国际资本市场：不同国家居民进行资产交易的市场。银行的离岸经营：银行的总部所在国与业务经营所在国不是一个国家。离岸货币存款：其它各国而非银行所在地货币的银行存款交易。也称为欧洲货币。欧洲美元：存在于美国之外的美元存款。欧洲银行：接受欧洲货币存款的银行。 3.离岸银行业与货币贸易发展的原因：首先国际贸易的发展与跨国公司业务增加；其次逃避本国政府对金融活动的管制；第三政治因素。 4.欧洲货币存款并不会进行货币创造（其所交易的外国货币），因其来源国的央行的资产负债表并未变化，欧洲货币存款只是欧洲银行吸收到的以来源国货币计价的存款负债，故欧洲货币不会对中央银行控制国内基础货币产生危害，但对广义货币总量具有意义，使货币乘数难以预测。比如说一美国人购买了40000元宝马车，用花旗银行支票支付，则花旗银行的资产与负债均为-40000，宝马公司将钱存入伦敦的巴克莱银行，巴克莱银行将5000元存入纽约的大通银行，另外35000借给飞利浦，飞利浦将35000存入伦敦德意志银行的分支机构，该分支机构又将钱存入纽约银行家信托公司，则欧洲美元增加供给量为35000+40000=75000，而美国的基础货币并没有变，不过是从花旗转移到大通5000，转移到银行家信托35000，并且美国的国际收支账户净影响为0。 5.国际资本市场的表现。国际资产组合的多样化与国际资本市场扩大正相关。跨时贸易的规模，弗-霍理论指出平稳运行的国际资本市场应允许国际投资率储蓄率有很大差别，但实际中，若不知是否有未能获取的跨时贸易收益就不可能精确估量跨时贸易的规模是否最优。以相同的货币计价的相似资产国内利率与离岸利率的关系，若资本市场很好传递全球投资机会，则利率会相近。外汇市场给国际贸易参与者和投资者传递的价格信号并不准确，由于风险升水的作用，使得利率平价条件可能不是确定汇率的完整解释，此时的外汇市场可能忽视了一些从很容易得到的信息中获利的机会。第22章讨论发展中国家：增长、危机和改革。 1.发展中国家的特质：政府参与经济程度高；通胀史；脆弱金融体系；钉住汇率或资本管制；初产品出口。 2. 发展中国家危机的教训：正确的汇率制度；银行业的重要性并最小化道德风险；改革措施的正确顺序：贸易自由化-强壮的金融体系-开放资本市场；危机的易传染。 3.国际金融体系的改革。国家宏观经济管理目标：汇率稳定，货币政策的自主权；资本自由流动。通过资本管制可以同时获得汇率稳定与货币政策的自主权；通过货币局可以实现货币稳定和资本自由流动；通过浮动汇率可以同时获得货币自主权与资本自由流动。但是每一种政策至多能同时实现两个目标，而不可三者兼得。故需要采取预防性措施和处理危机的措施，预防性措施包括更高的透明度；健全银行体系，监督银行所担风险，提高资本金要求；提高信贷额度；提高股权资本相对于债券资本的流入比例。处理危机措施包括IMF放款额的增加，解决债权人对无力完全清偿债务的发展中国家行使要求权，使债务国能暂停偿还债务，协商出解决方案（包括直接冲销一部分债务）。; 个人分类: 经济学学习小结|3698 次阅读|0 个评论

头一次发表博文: deepblue1969 2011-3-14 13:20; 向在大地震中的遇难者致哀吧，不论是中国的还是外国的。就日本的地震而言，除了感叹造化的威力和无穷，人力的弱小，也和很多人一样，赞叹日本人的严谨和秩序。什么时候中国人也能有这样的素质。我经常看到人莫名其妙地在大街上扔垃圾，尽管垃圾桶离他不过1米远。总是想抱怨社会对他不公？还是别的？; 1933 次阅读|0 个评论

要草吃的聪明羊20－水平: dthome9180 2010-11-18 09:29; 最近大家都在谈论“水平”，一些海羊公然说养羊农场的聪明羊水平低，一些土羊也随声附和。那么什么是水平？养羊农场的聪明羊水平低吗？如何提高养羊农场聪明羊的水平？聪明羊们又去请教老山羊，老山羊站在不高的小山上，摇头晃脑，侃侃而谈。水平就是你站的有多高！站得高才能看得远！水平就是你看得有多远！看得远说明水平高！其实水平就是你能知道别人不知道的东西！水平就是你能做到别人做不到的事情！俗话说得好，不怕做不到，就怕不知道！（这句话大概是独创）养羊农场的聪明羊水平确实低，但原因是养羊农场本身的山头就低！参见，【19】国情。所以海羊们不要说自己有水平，那是养鹰农场海拔就高，你通过一些手段空降到了养鹰农场，当然水平高！但是养鹰农场也不是一直水平高，那也是很多鹰多年努力奋斗建设的结果，不是你海羊自己的能耐。经常和飞得高的聪明鹰在一起，不管人家鹰看不看得起你，你看到的就比养羊农场的羊远一些，所以稍加努力就能知道养羊农场的聪明羊不知道的事情，就能做养羊农场的聪明羊做不到的事情，海羊的水平确实就高。而海羊回到了养羊农场，山头低了，看得没那么远了，所以水平也就低了，所以一些海羊入乡随俗，一些海羊奋而出走，回到养鹰农场，山头高了，水平又高了。那么如何提高养羊农场聪明羊的水平呢？花钱买设备？先进的望远镜？山头就那么低，望远镜也没用。提高水平恐怕不是短期的行为，大家要努力提高养羊农场这个山头的高度，要建设，要发展，要奋斗！山头高了，水平就高了，看得远了，再加上先进望远镜，看得更远了。到时候，那些海羊再回来，就不会说养羊农场的聪明羊水平低了。到时候，养羊农场的聪明羊会自豪地说，养羊农场的水平是我们建设的！！！过往博客：【01】本分；【02】鹰语；【03】钓鱼；【04】剽窃；【05】狗腿；【06】千羊；【07】羊性；【08】二狗；【09】打狗；【10】羊脸；【11】博羊；【12】分草；【13】熊大；【14】鹰大；【15】挨打；【16】一流；【17】创造；【18】待遇；【19】国情；; 个人分类: 观点评述|3601 次阅读|0 个评论

“外国的月亮比中国的圆”亲历记: famingkuang 2010-9-19 23:09; 2005年9月18日（农历8月15），是我有生以来感觉到的月亮最圆最亮的一晚。那一晚，我一个人坐在欧洲某一著名广场上目送着月亮升起又落下。从我懂事起，老师就告诉我说，外国的月亮和中国的月亮是同一个月亮，都一样圆、一样亮，而我也深深的相信老师的说法是对的。可是 2005年9月18日这一晚，让我完全否定了老师的说法，因为从我的亲身感受来看，这一晚的月亮的确是有生以来最亮、最圆的一次。古人外国的月亮比中国的圆的说法也是正确的。一个人呆坐在广场上，抬头望着白晃晃的月亮发呆，我不禁问我自己：为什么同一个月亮，在国内看与国外看有那么大的区别呢？，。。。。只到月亮下山了，我才弄明白了其中的道理。一，从物理意义上来说，不管在国内还是国外，地球是同一个地球，月亮是同一个月亮，国外的月亮不可能比国内的圆、也不可能比国内的亮。二，但是，看月亮的主体是人，人是有感情的，对事物的印象不是以严格的物理尺度去衡量，而是带着非常强烈的个人情绪去感受的。所以就算是同一时间，同一地点，看同一个月亮，也会有的人觉得很亮，有的人觉得不亮这样相互矛盾的看法，这是因为不同的人看月亮心情不一样，所以产生的感受也不一样。三，虽然在国内生活了几十年，看月亮的机会是非常多的，但从中学开始就几乎就没认认真真的看过月亮，也可以说对月亮几乎是视而不见（或者叫熟视无睹吧），要问我在国内这几十年来哪个晚上的月亮最圆最亮，我的确难以回答，因为我没这个印象。可是现在你要问我哪个晚上的月亮最圆、最亮，我会告诉你2005年9月18日晚上的月亮最圆最亮。因为那一晚我和月亮交谈了一夜，对它的印象非常的深刻，终身难忘。四，我并不崇洋媚外，为何也觉得外国的月亮比中国的圆呢？通过分析，我终于明白了其中的道理：人对于属于自己的东西、或者天天都能见到的东西是不会太在意它的，往往会对它的存在熟视无睹。就象我在中国一样，我知道月亮会在农历14、15、16、17这几天的某一天是最圆最亮的，但我不会在这几天特别的去关注它，就算有时在这几天里偶然抬头看到又圆又大的月亮，我也不去想它，因为我的心此时被许许多多的俗事所缠绕，根本没有心思去与月亮交谈，因而虽然我几乎天天可以看到它，但并没有哪一天它给我留下了什么深刻的印象。反而是在国外的这一天里，我有时间看了它整整一个晚上，因而也有了终身难忘的印象。把月亮最圆最亮的印记给了这一天，也把月亮最圆最亮这一印象给了外国。五，如果我们换一个角度，换一个目标物来看也能得到相类似的结论。比如男人看女人，一个男人就算他讨了一个全世界最漂亮的女人做了老婆，但生活了几年之后，他会觉得街上的女孩比自己老婆漂亮的大有人在；这和月亮是外国的圆是同一个道理。所以才有了老婆是别人家的漂亮这一古老的句子了。总结一下就是：月亮是外国的圆，老婆是别人的漂亮，大学是外国的强，政治是外国的开明，日子是外国人的好过。这些虽然不一定是事实，但却是个人可能有的真实感受。最后祝所有的华人中秋节全家都能团团圆圆！; 个人分类: 博客风云|12806 次阅读|9 个评论

系列：机制的故事【5】排队: 陈安博士 2010-7-14 05:18; 　　在所有的机制里，和大家的生活最有关系的其实是排队机制。　　我有一次在银行排队，进来一个外国小伙子，取了号之后就也坐下来等待。　　一个前面的老太太一看就是典型的北京人，稍微迟疑了一下开始热情地张罗了起来，她开始一个一个说服前面取了号的人让后来的这位小伙子先得到服务，理由则是“人家一外国人挺不容易的，俺北京人也得表达点热情不是。” 　　看着似乎大家都同意了，我也只好点点头，众目睽睽之下也被迫同意了，回头低声对Shopping猫说：“人家小伙子在自己的本国可能总是排队，习惯了，咋到咱们中国来，经常被‘插队’，估计都不知道怎么适应中国的国情好了。” 　　我的这句无奈的话其实反映了关于排队机制的不同理解——究竟谁才能拥有更大的优先级？　　这里先说几句关于排队论的话，数学里有这门专门的学问，有些基本假设，比如“先来先服务”、“后来先服务”等。　　我自己在中学里做数学竞赛的题，其中有一道经典的题目是“打水排队”，有N个不同大小的空水桶，如何排队才使得大家的总等待时间最短。　　当然，这个问题的答案是，完全按照桶的大小排序，然后小的先打，最大的最后打水，总等待时间就最短。　　不过，这属于优化目标，如果N个人不愿意呢，怎么办，这就不是优化可以解决的问题，必须有个排队机制。　　现有的排队机制里，大致有以下几类：　　 1，先来先服务。这种做法是大家都理解的，先来后到嘛。　　 2，后来先服务。数据结构里的堆栈就是典型的后来先服务，生活里也有这样的例子，我一下子想不起来了，请帮我说上一个。　　 3，按照重要程度排队，最重要的最先得到服务。这个又可以分为更多情形，比如我以前常说的在应急救助过程中，伤轻的先治疗，伤重的反而后治疗，也是这个思想的一个具体体现。当然，在来的一些场景里，服务顺序则刚好反过来，伤轻的往后站。　　 4，按照某种规则排队，但是例外情况则单独处理。　　 5，在进行排队之前就分好服务的优先级别，到时候遇到具体情况具体对待。比如银行的VIP一类，一般客户一类，集团客户第三类。要么为优先客户准备单独窗口，要么就优先客户到达后立刻插队。　　再说具体的排队模式。　　 1）只有单个服务台，那就可以完全按照以上准则排队即可。　　 2）多服务台，可以是大家选择一个服务台接受该台的顺序排队服务，还可以是所有人集中排队，一旦空出服务台来就按整个顺序递补。　　排队排队，总是有一个顺序，这样的机制设计其实有一定的规则，也并不难，唯一的难点在于例外情形的安排，如果事先没有“例外”规则，则很难保持队形不混乱，大家不满意。　　具体的排队过程里面有很多悖论，我相信每个人都排过队，知道其中之古怪。科学网黄安年教授博客上说，最近在上海世博会中排队，老年人优先结果弄成老年人延后，因为给老年人开的检票口最远最不方便，且老年人的队伍比其他队伍都长，优先云云根本没有得到体现。这其实需要机制的设计者对机制的具体实施有一些临时应对措施，以保证特殊人群优先这一基本原则。也就是说，机制在这种情况下，要原则性强于操作性，调整操作以符合之前的原则，而不是强调操作而使最初设计的原则背离初衷。; 个人分类: 专论—管理学论稿|5662 次阅读|3 个评论

外国朋友如何学中文: wsunchunxiao 2010-6-20 09:04; 有个外国朋友，来自澳大利亚；现在在所里面工作9个月；想学习汉语，请大家指教有什么突破口或者该怎样学？谢谢; 个人分类: 生活点滴|393 次阅读|0 个评论

[转载]中美俄最新核潜艇比较中国毫不逊色: 热度 1 fengzhigu123 2010-5-10 21:58; 文章转自铁血网： http://bbs.tiexue.net/post2_1958077_1.html iewgijdx 　发帖于：尖端科技最近读了一些有关各大国核潜艇的相关介绍文章。在此将中国、美国、俄罗斯的最新战略核潜艇做些比较。一管之见，贻笑大方。呵呵。俄罗斯早在1996年开始建造的955级战略导弹核潜艇尤里多尔戈鲁基号15日下水试航，标志着战略核潜艇正式迈进下一代（参阅俄罗斯史上最强核潜艇试航惹急了美国。）尤里多尔戈鲁基是北风之神级的第一艘，属于俄罗斯第五代（第一代H级；第二代Y型；第三代D级，分D－l型、D－2型、D－3型、D －4型；第四代台风级）弹道导弹核潜艇。尤里多尔戈鲁基原计划于2002年投入使用，但因经费跟不上致使入役时间一拖再拖。北风之神整体性能强过俄亥俄北风之神级核潜艇水下排水量比美国俄亥俄级的1.87万吨要小1700 吨；最高速度26节，比俄亥俄的25节快；下潜深度超过450米，比俄亥俄的300米要深150米。它的艇体表面贴敷了厚度超过150毫米的消声瓦，并在消除红外特征、磁性特征、尾流特征等方面都采取了一些独到的隐形措施。这些隐形技术使敌方无论在水中还是在太空都很难发现它。因此它的总体隐形性能要强于美国的俄亥俄。在电子系统方面，历来美国电子设备要强于俄国，但新式的北风之神在这方面有较大的改进，装备了先进的艇艏声呐、舷侧声呐、拖曳线列阵声呐和水面搜索雷达，差距在逐步缩小。综合比较，俄罗斯的北风之神要强于美国的俄亥俄。北风之神有可能陷于有艇无弹的局面俄罗斯圆锤清射战略导弹是俄海军专为北风之神级核潜艇研发的主要的艇载武器。之前三次试射均以失败告终，国际上因此有评论家对俄罗斯的二次核打击能力持悲观态度，更有人怀疑俄罗斯的尖端技术，甚至认为俄罗斯的战略核威慑能力衰退，俄海基核力量很可能今后在数年内下降到中国之下、与英法等国相当的水平。圆锤新型潜射弹道导弹的总设计师是著名的白杨－M战略导弹的总设计师索洛莫诺夫。于1998年开始设计，2000年圆锤方案通过验证，2004年进入原型弹模拟试验阶段。圆锤最少可携带10个分导式核弹头，射程8000公里；一艘北风之神可以携带12枚圆锤。北风之神战略核潜艇和圆锤潜射导弹将成为俄罗斯战略核力量的基石。但是，2006年9月17日、2006年10月25日和2006年12月24日，圆锤先后三次试射失败。北风之神虽然已经下水，但准备列装其上的圆锤却不过关，这使得俄罗斯的核威慑力大打折扣。与俄、美相比，中国094战略核潜艇毫不逊色中国094级核动力弹道导弹战略核潜艇的先进性主要体现在如下三个方面：　　　　1.先进的动力推进系统。094首次采用了新型的推进方式，即核反应堆电站-低速大扭矩电机-螺旋桨的简洁推进模式，省略了大噪音的减速机系统，因此既省去了粗大笨重的减速机，又显著降低了核潜艇最忌讳的高噪音值。我国设计专家还参考世界上先进国家的先进设计，在这型新核潜艇上首次使用了泵喷辅助推进系统。这种新型泵喷推进系统分两台，左右各一台，适宜潜艇在环境恶劣的复杂作战海域，在需要潜艇作低噪音机动、高效率捕获目标的场合关闭推进电机，而使用这种泵喷推进系统以获得自己战术需要的隐蔽机动性。　　如果需要，潜艇还可以同时使用这两种推进系统，以获得自己所需的潜艇最高航速。但是，如果不是情况特殊，战略核导弹潜艇是不会牺牲自己的隐蔽性，而去片面追求什么高航速的，那将轻易就被我们的敌人发现。　　　　2.先进的静音性能。大家都知道我国早已经掌握了潜艇用橡胶消音瓦技术，而且已经推广使用在我国所有新入役的各种潜艇上。但是为大家所不知的是，我国的消音瓦实际上还有一个与众不同的新功能，那就是我国开发已久的艇用外壳表面仿鲨鱼皮技术。我国新型潜艇现在基本都开始换装这种由某船舶研究所研制开发的新型特种消音瓦，装备了这种新型消音瓦的我国潜艇，不但能显著吸收潜艇自身产生的噪音，还能吸收和消弱敌方的声纳探测声波，更重要的是这种瓦与众不同的外表面是仿制海洋中速度最快的鲨鱼皮，使得装备了这种瓦的潜艇既隐形又可快速前进，大大提高了潜艇的水下航速！　　　　3.先进的武器系统。094型潜艇装备射程超过10000公里的巨浪二号（参见江中豪文章：新型核潜艇下水，我海军如虎添翼（图）、中国新潜射导弹即将试射，射程过万）洲际弹道导弹，是改良自二炮陆地东风31型洲际弹道导弹，而且是重点改进了导弹射程和弹头携载量上。巨浪二号根据打击任务的不同，可以选择携载3枚、6枚、8枚核弹头这三种模式，而且还可以分别携载一枚假目标弹头。094新型核战略潜艇每艇可以携载巨浪二号洲际弹道导弹18枚。　　综上所述，094型采用了最先进的第四代核反应堆技术，整体战力可与美国俄亥俄级核潜艇匹敌。并且，094型核潜艇具备噪音小、隐蔽性好、机动性大、生存力强、导弹射程远等特点，也不输于俄罗斯的北风之神。因此江中豪认为，中美俄三国最新战略核潜艇相比较，中国094毫不逊色。; 个人分类: 转载天地|3479 次阅读|1 个评论

风景照片: machan 2010-2-1 17:39; 今天整理手机中的照片，贴出几张风景照片show一下，呵呵。 1/5 比较长的挂斗车 2/5 普通民居 3/5 百年宾馆 4/5 居民游行 5/5 某市政大厅; 个人分类: 生活|2401 次阅读|2 个评论

迄今，这尊“外国雕塑寓意” 竟然无博友能猜出！: newnt191919 2009-11-4 19:31; 这个外国雕塑寓意究竟是什么？; 个人分类: 生活点滴|6575 次阅读|0 个评论

猜一猜：这个外国雕塑寓意是什么？: 热度 1 newnt191919 2009-10-31 23:32; 个人分类: 生活点滴|5252 次阅读|5 个评论

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