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中国科技创新的障碍: 热度 4 kejidaobao 2011-3-28 10:55; 项海帆，浙江省杭州人，桥梁及结构工程专家，中国工程院院士。现任同济大学荣誉资深教授，土木工程学院顾问院长，国际桥梁与结构工程协会（IABSE）名誉会员，中国土木工程学会常务理事，土木工程学会桥梁及结构工程分会理事长，中国风工程学会首席顾问。长期从事桥梁工程的教学与科研，研究方向为桥梁结构理论与工程控制、桥梁结构稳定与振动问题。曾获得国家科学技术进步奖一等奖和国家自然科学奖二等奖，国际桥协Anton Tedesko奖，美国土木工程师协会（ASCE）风工程与结构动力学奖。中国科学院《中国现代化报告2010》指出：“我国科技创新总体上还是跟踪模仿”，“必须清醒地认识原始创新是一个国家竞争力的源头，重大战略高技术是引不进、买不来的。”因此，我们的出路在自主创新，只有真正掌握先进核心技术的自主创新成果，才能摆脱发达国家的遏制和操控，才能实现中华民族的伟大复兴。近年来，为破解“钱学森之问”已经举行了不少论坛，提出了许多“良策”和“解答”，如中国大学中行政挤压学术、学术环境和生态问题、论文量大质次、对教育体制的改革等。然而，我感到培育创新人才的根本途径还必须从改变中国人的思维模式和文化传统入手，因为落后的体制和积习正是由传统的思想和文化决定的。要强国就必须先强教育，这不仅是世界所有发达国家的成功之路，也是钱老晚年之忧的核心。改革开放30年来，中国盲目引进技术，而且反复引进，想以“市场换技术”。尽管领导曾多次强调引进以后要“消化、吸收、再创新”和“集成创新”，但收效甚微，而原始创新成果却廖廖无几，反而丧失了自主创新的动力，现在终于明白了“核心技术是买不来的”。 2011年新年伊始，同济大学汪品先院士投书《文汇报》，提出了“创新障碍在哪里？”引起了学界的反响，这是继“钱学森之问”的另一问，两者是相呼应的，也引起了我的思考。解决中国的创新能力不足必须从改变中国人的思维模式和文化传统入手，并且从全面教育改革做起。我们不能忘记在20世纪20年代蔡元培先生所倡导的大学精神，以及抗日战争时期的西南联大和浙江大学等校的历史，他们在十分艰苦的办学条件下培养出一批中国科学界的精英，其中很多人留学归国后都成了各学科的奠基人和“两弹一星”元勋。然而，在1952年院系调整后，大学成了政治的工具，加上政治运动不断，致使大学精神和学术自由通过文革灾难已荡然无存。1978年科学的春天到来后曾一度看到了复苏的景像，但在进入20世纪90年代后，随着市场经济的兴起，大学又成了经济的工具，教师开始办公司，为了稳定队伍和补贴研究生，只得到处找项目，通过社会服务增加收入，改善生活，逐渐偏离了学术研究，不但教育质量下滑，也丧失了创造能力。许多专家在讨论中各抒己见，但我感到最重要的创新障碍可能是以下三个方面： 1. 价值观念变化。整个社会拜金、重商、以财富论英雄。虽然国家科技投入日益增多，但大学教师因没有体面的基本工资收入，而只得通过咨询服务寻找补贴和奖金，从而不能集中精力于教书育人和科学研究。 2. 大学行政化。大学并不是不要行政部门，但应是为教师和学生服务的职能机构，即为教师和学生营造一个潜心学术研究的环境。一旦大学精神缺失，就难以培养出创新人才。 3. 社会诚信缺失。这可能是科技创新最大的障碍。教师学术造假和学生舞弊虽然是少数，但甘于平庸且满足于科研论文的量大质次却是对创新精神最大的腐蚀和损害。而且，社会风气浮躁，报刊在宣传中国科技成就中所强调的“完全自主知识产权”、“多少之最”和“国际领先水平”，都有许多不实之词。捆绑报奖、公关拉票的现象也不在少数。同样，地方官员贪污腐化也是极少数，但奢侈浪费、缺乏公仆理念、脱离群众和享受各种隐性特权却时有所闻。这使政府公信力受损，也是造成许多精英人才流失、不思报国图强，致使国家创造力不足的重要原因。我们应当认识到，与物质资源相比，人才资源（知识资源、头脑资源）是一个国家更宝贵的财富,千万不要让中国的精英学子成了别国的人才，从而丧失了国家的竞争力。中国人只有改变传统的思维模式和落后的理念，消除创新障碍，从教育改革入手，培育出有报国心和创造力的人才，才能实现振兴中华的伟业。我相信，不管还有多长的路要走，中国一定会通过自主创新的努力，从经济大国扎实地迈向科技强国。; 个人分类: 栏目：卷首语|3906 次阅读|4 个评论

求助！大家都帮帮看怎么办才好。: 热度 4 songyanru243 2011-3-16 09:28; 我同学，性别：女。本科：同济大学材料专业。今年考研。报考专业：中央财经大学金融学院证券投资方向。成绩：总分358 经济学：109；政治：53；英语58；数学138；想调剂到经管类专业；现在有北师大的应用统计专业硕士，一共两年，一年学费2万五，不知道该不该去，或者各位老师有没有更好的建议让她去选择一下。个人认为专业硕士不是太好。我同学非常聪明，有灵气，有潜力，各方面都很好，绝对是精英级别的人，但是考研失利让她有点低落，望大侠们能给点不错的建议。还有：应用统计是否是经济学类呢？; 个人分类: 未分类|858 次阅读|4 个评论

[转载]上海高校的排名: zhao1198 2011-2-9 21:11; 超一流大学 1．复旦大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部, 本科） 2．上海交通大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科）一流大学 3．同济大学（“985”工程与“211”工程重点高校，教育部，本科） 4．华东师范大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科） 5．上海财经大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科） 6．上海外国语大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科） 7. 华东理工大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科） 8．华东政法学院（上海市，本科）一流末尾大学 9．东华大学（“211”工程名单重点高校，教育部，本科） 10．上海大学（“211”工程名单重点高校，上海市，本/专科）二流大学 11．上海理工大学（上海市，市属重点本/专科） 12．上海师范大学（上海市，市属重点本科） 13．上海海事大学（上海市，本/专科） 14．上海中医药大学（上海市，本/专科） 15．上海对外贸易学院（上海市，本/专科） 16．上海音乐学院（上海市，本科） 17．上海戏剧学院（上海市，本科）二流末尾大学 18．上海电力学院（上海市，本/专科） 19．上海水产大学（上海市，本/专科） 20．上海工程技术大学（上海市，本/专科） 21．上海政法学院（上海市，本/专科，在上海市政法管理干部学院和上海大学法学院的基础上建立） 22．上海应用技术学院（上海市，本/专科，原上海应用技术高等专科学校） 23．上海金融学院（上海市，本/专科，原上海金融高等专科学校） 24．上海立信会计学院（上海市，本/专科，原上海立信会计高等专科学校） 25．上海电机学院（上海市，本/专科，原上海电机高等专科学校） 26．上海商学院（上海市，本/专科，原上海工商职业技术学院，中央税务学校华东分校） 27. 复旦大学太平洋金融学院(上海市,社会与高校合作办学,独立本科) 28．上海外国语大学贤达学院(上海市,社会与高校合作办学,独立本科) 29. 上海师范大学天华学院(上海市,社会与高校合作办学,独立本科) 30. 同济大学同科学院(上海市,社会与高校合作办学,独立本科) 31. 复旦大学视觉艺术学院(上海市,社会与高校合作办学,独立本科) 32. 上海体育学院（上海市，本科）三流大学 33. 上海第二工业大学（上海市，本/专科） 34．上海杉达学院（上海市教委，本/专科） 35．上海建桥学院（上海市教委，本/专科） 36．上海海关高等专科学校（海关总署，专科，海关专业分数远超本科线） 37．上海公安高等专科学校（上海市，专科） 38．上海医疗器械高等专科学校（上海市，专科） 39．上海出版印刷高等专科学校（上海市，专科） 40．上海医药高等专科学校（上海市，专科） 41．上海旅游高等专科学校（上海市，专科）四流大学 42．上海电视大学（成人高校普专班）（上海市，专科） 43．上海科学技术职业学院（上海市，专科） 44．上海电子信息职业技术学院（上海市，专科） 45．上海海事职业技术学院（上海市，专科） 46．上海工艺美术职业学院（上海市，专科） 47．上海交通职业技术学院（上海市，专科） 48．上海城市管理职业技术学院（上海市，专科） 49．上海纺织工业职工大学（成人高校普专班）（上海市，专科） 50．上海医药职工大学（成人高校普专班）（上海市，专科） 51．上海职工医学院（成人高校普专班）（上海市，专科） 52．上海电影艺术职业学院（市教委，专科） 53．上海农林职业技术学院（上海市，专科） 54．上海建峰职业技术学院（上海市，专科） 55．上海行建职业学院（上海市，专科）五流大学 56．上海科技管理干部学院（成人高校普专班）（上海市，专科） 57．上海市经济管理干部学院（成人高校普专班）（上海市，专科） 58．上海工会管理职业学院（成人高校普专班，与成人高校上海工会管理干部学院使用两块牌子，一套班子）（上海市，专科） 59．上海青年管理干部学院（成人高校普专班）（上海市，专科） 60．上海工商学院（成人高校普专班）（市教委，专科） 61．上海济光职业技术学院（市教委，专科） 62．上海新侨职业技术学院（市教委，专科） 63．上海工商外国语职业学院（市教委，专科） 64．上海东海职业技术学院（市教委，专科） 65．上海中侨职业技术学院（市教委，专科） 66．上海托普信息技术职业学院（市教委，专科） 67．上海邦德职业技术学院（市教委，专科） 68．上海欧华职业技术学院（市教委，专科） 69．上海民远职业技术学院（市教委，专科） 70．上海震旦职业技术学院（原上海东方文化职业学院，现属震旦教育集团）（市教委，专科） 71．上海中华职业技术学院（市教委，专科） 72．上海立达职业技术学院（市教委，专科） 73．上海思博职业技术学院（市教委，专科）但是我认为应该上海交大第一; 1 次阅读|0 个评论

同济大学博士：中国地震带强震复发概率预测图表: 陈龙珠 2011-1-2 09:11; 我国青藏高原及其周边地区近些年来发生的中强震，可谓是一种常态现象，而且还发生了汶川、玉树强震。2011年元旦假期，新疆、西藏、云南等地仍发生了多次中强地震。看似有关联性的印尼和南太平洋岛屿等地，仍是强震不断。我国强震灾难多发生在既有大的地震带上。那么，这些强震带的强震复发概率如何呢？ 2010年夏天，本博参加了同济大学地球物理学博士生解朝娣同学的学位论文答辩：中国活动断裂的地震危险性概率预测方法研究。该生是在原上海市地震局分管地震监测预报的副局长朱元清研究员指导下完成学位论文的，其中对我国主要断裂带强震未来1~50年复发概率的统计学-力学综合预测工作看似于2010年前完成的，早于2010年4月的玉树地震。这篇博士论文还探索了一次强震对所在和临近断裂带应力重分布的影响估计等内容。如下是上述博士学位论文关于我国既有断裂带强震复发概率的图表截图，值得关注和检验：; 个人分类: 防灾减灾|9807 次阅读|2 个评论

同济大学图书馆位置: weiwenjie 2010-10-28 21:57; 同济大学由四个校区组成：四平路校区被称为本部，地址是四平路1239号；嘉定校区地址是曹安公路4800号；沪西校区真南路500号；沪北校区共和新路1238号。在地图上标出了图书馆的位置，除了还没去过的沪北。三维地图截屏自E都市： www.edushi.com 二维地图截屏自谷歌： www.google.com.hk 本部：嘉定：沪西：沪北：; 个人分类: 未分类|12313 次阅读|0 个评论

首届中国（丽水）中医药科技创新国际论坛在丽水市举行: 科普丽人 2010-10-27 08:53; 10月24日至26日，首届中国（丽水）中医药科技创新国际论坛在丽水市遂昌举行。来自澳大利、美国、意大利、韩国、日本等国的9位外国专家学者，以及中科院上海药物所、香港浸会大学中医药学院、中国食品药品检定研究院、复旦大学、同济大学、中国药文化研究会、浙江中医药大学、浙江省中药研究所等国内30多家科研院校及制药企业代表50多人出席论坛。此次论坛是在浙江省科技厅和丽水市政府的支持下，由同济大学丽水中药研究院与丽水市科技局联合举办的。本届论坛从丽水中医药产业发展的重大需求出发，发挥同济大学丽水中药研究院这个开放式科技创新服务平台的独特优势，通过举办论坛与交流，为促进国内外科技合作与交流、寻求高层次的创新人才搭建一座桥梁，以快速提升丽水中医药产业的自主创新能力。在 10月24日的开幕式上，同济大学丽水中药研究院院长费俭教授介绍了举办本次论坛的背景、筹备过程、论坛宗旨以及下步设想；丽水市科技局局长汤汪洱到会致欢迎词，传达了丽水市政府对本次论坛的重视与支持，表达了丽水市对引进高层次人才的期待；遂昌县政府詹巍副县长介绍了遂昌县经济社会发展情况。论坛期间，有12位专家在大会上作了演讲报告，与会专家围绕藏红花、米糠、冬虫夏草、畲药、中药特点、中药质量控制、道地药材等话题开展了交流。在为期3天会议中，与会代表们围绕目前国内外中医药产业研究新技术新成果、丽水中药产业发展前景以及科技创新等的前沿领域进行了建设性的探讨与交流。通过这次论坛的举办，不仅使我们了解到中医药一些前沿的科研成果，同时也推介了丽水、结识了一批新朋友，为我市今后开展国际科技合作与交流创造了条件。来自澳大利亚悉尼大学的Jonathan Stone教授，是澳大利亚科学院院士，他在接受《今日科技》杂志社记者采访时表示：每个国家都有自己的传统医学，中国传统医学更是一笔宝贵的财富。在现代技术支持下，通过科学检测和明确药物机理，中医药产业的发展一定会有更广阔的空间，希望今后还有机会与大家共同交流这个话题。。部分参会代表合影同济大学丽水中药研究院院长费俭教授在主持开幕式丽水市科技局局长汤汪洱先生在致欢迎词遂昌县人民政府副县长詹巍先生在介绍遂昌县情乔纳森．斯通院士代表参会的国外嘉宾在开幕式上发言　　　　　　　　　　　　　　　　　同济大学教授曹志伟在论坛上作学术报告　　　　　　　　　　　　　　　　　　马双成研究员在作学术报告　　　　　　　　　　　　　　日本专家鲛岛一彦在作学术报告　　　　　　　　　　　　　　　　乔纳森．斯通院士在作学术报告　　　　　　　　　　　　　　韩国专家郑好轸教授在作学术报告香港专家陈虎彪副教授在作学术报告丽水学院叶挺梅教授在作学术报告美国罗格斯大学郑希教授在作学术报告意大利专家思维亚．毕思教授在作学术报告畲族名医雷后兴主任医师在作学术报告; 个人分类: 新闻转评|7250 次阅读|1 个评论

同济：心中的一首诗: qjscolin 2010-9-21 17:01; 文/ 亓季松兴许是应了这冬季冷漠中的一丝感动，亦或是为了欣赏一朵晨曦晓露间偶然绽放的野菊，我一路享受着温存而细腻的缕缕阳光，不知不觉中来到了位于上海四平路上的同济大学的校园。同济的校门与我想象中巍峨富丽的感觉不同，一如这所百年名校给予外界的印象：低调而务实，严谨而创新。灰白色的外立面上没有过多的雕饰，校门主体以长方形的几何造型矗立在三岔路口，正上方的同济大学四个大字圆浑遒劲，是中国书法家协会第一任主席舒同先生所书。最为可赞的是在校门主体后另外建造了一排弧形红粉墙，柔化了主体建筑的刚烈生硬，给人以一种刚柔并济美的感受，同时使校门变得更为宽敞而大气。为此，同济的校门还获得过中国大学校门最具锐意创新奖。走进校门，映入眼帘的是高大而英姿勃发的毛主席像，主席像伸出右手向每一个来到同济的莘莘学子寄予科教兴国的深情祝愿。身后的图书馆如同一本巨大展开的书，寓意着同济学风开明，学术立校的宗旨。环顾左右，宽敞而清新的草坪上手持书卷的学生点缀其中，朗朗读书声声声入耳，最显眼的当属屹立于两侧草坪中心的风雨国立柱，又名同济大学华表，柱体出自苏州明末清初的石木牌楼，1933年移至学校拟充校门未果，木结构用于制作古建筑模型，石柱被就地掩埋。抗日战争期间曾遭日本侵略军轰炸，好在埋于地下，未完全被日本侵略军毁灭。后在校园整治中被挖出，材美工巧，实为难得，于是重新装顶，立于显要，以示纪念，并命之为继往开来。伫立凝视，同济大学1907年创校至今的一百多年来的风雨征程与辉煌成就历历在目。抗战时期，同济六次迁校，辗转浙、赣、桂、滇、川等地，条件之简陋，跋涉之艰辛都没有阻止过同济师生的求学之决心，爱国之恒心。一大批知名教授如童第周、冯至、梁之彦、张静吾等均与大家风雨同舟，才使得同济能够薪火相传，弦诵不绝，才能有后来的王守武、王守觉、吴孟超等众多两院院士的诞生与辉煌。徜徉于同济园，那淡淡的清风，带着轻轻的爱恋，柔情似水般的抚慰让我羞红着脸，不知所措。偶尔从远处飘来的几声鸟语呢喃，和着花的馥郁，草的芬芳，甜甜地总能把我带入联想翩翩。同济是美丽的，那情人坡的朝霞雨露让我心醉，黑松岭的孔子像让我肃然起敬，同心河畔的垂柳翩翩让我神迷，还有那三好坞里的亭台楼榭总能让我感怀不已。当然，其中最令我羡慕与爱恋的还是那时不时传来渺茫而真切，时而曼妙，时而低沉的凝固的音乐同济建筑。同济园里的每一幢建筑似乎都隐藏着一个秘密，诉说着古老而弥新的故事，有散发着古朴与松香，雕琢着吉祥与美满，传达着久远优雅的中式建筑，更多的则是那些张扬着个性与时代感，拥有现代或后现代美学意蕴与解构主义色彩的现代建筑。而同济的这些美在很大的程度上与她的黄牌学院有着密不可分的关联。在同济的东北角，有着一幢墙体为暗红色的建筑物，它就是被中国建筑界称之为中国建筑四大当家花旦之海派掌门人的同济大学建筑与城市规划学院的驻地处明成楼。当你漫步其中，脚下的长廊或许在不久前世界建筑大师安藤忠雄匆匆走过，你所路过的工作室，也许就是世界古建筑大师、散文家陈从周，中国城市规划学科创始人、著名摄影家金经昌和冯纪忠的学术之家，你所坐过的长椅，也许就是2010年上海世博会总规划师吴志强昨天小憩的地方坐在楼中的钟庭报告厅你依稀可以听得到国务院总理温家宝望着同济学子年轻的脸庞，动情地说：有一句哲言，一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族，希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心国家命运的人。身处明成楼，我看到的是中国建筑未来的美好前景，听到的更是世界的声音。与明成楼毗邻的是同济园中最为著名的文远楼，被誉为是包豪斯飘到远东中国的第一粒种子，中国现代主义建筑的第一炮，是我国最早最典型的包豪斯风格的建筑，入选《世界建筑史》和《中国建筑史》的世界经典建筑。先前坐落在此的便是同济黄牌中的黄牌，目前同时拥有5位两院院士的土木工程学院。乱花遇见迷人眼，走在同济园中，形形色色的建筑让我眼花缭乱，甚至有些犯晕。在无意间，我穿过三好坞的一片竹林与九曲小桥，来到一家掩藏于众树牵绊下，显得精致而清新的咖啡小屋。望着那落地的玻璃窗以及由木头与石头相互构筑的小屋，我的心绪一下子平静了许多。在小屋的墙角处悬挂着一块刻有三叶草字样的圆形店牌，给人以舒心而甜美的感觉。选一个靠窗的座位坐下，点上一杯卡布基诺，冬日的阳光再一次向我依偎，在对三叶草店名由来的了解后，我越发感到了同济那厚重的历史与人文之美。三叶草取自同济校友、美学大师宗白华和郭沫若、田寿昌（田汉）的书简集《三叶集》，三位大师恰似三叶草的三片叶瓣，彼此并蒂矗生，相互依存，书以三叶为名作为三人友情结合之象征，咖啡小屋以之名则是为了纪念他们。现在的咖啡小屋已经成为同济人文学者的集聚地，或许当你在喝咖啡的不经意间，哲学家高宣扬、文化批评家朱大可就在你的身旁静心哲思。这让我不尽联想非非，如果那些曾经的同济人文大师，如冯至、宗白华、殷夫、熊伟、郭绍虞、陈铨等如今还健在，是否也将在此品尝这咖啡之味美，思考生活之甜美呢？同济的学生是幸福的，他们能够每一天生活在这美丽的校园，聆听大师们的谆谆教诲。闲暇时，可以驻足国立柱前回忆百年来的煌煌历史，也可以坐在图书馆里展望同济的明天以及人生的美好未来。我想，当任何一个同济人将要告别同济时，他都会泪流满面地吟诵起艾青的那句诗：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉; 个人分类: 憨酣堂随笔|2726 次阅读|1 个评论

同济大学海洋地质国家重点实验室顺利通过验收 2006-12: pikeliu 2010-9-20 10:39; http://www.edu.cn　2006-12-28　　　　2006年12月6日，科技部基础研究司组织以秦蕴珊院士为组长的专家组在同济大学对海洋地质国家重点实验室的建设进行了验收。专家组听取了实验室主任翦知湣教授关于实验室建设的工作汇报，现场考察了实验室建设情况并与实验室相关人员进行了座谈。基础研究司叶玉江副司长和教育部科技司、上海市科委、同济大学有关负责同志及实验室研究人员参加了会议。　　海洋地质国家重点实验室是科技部2005年3月正式批准立项建设的22个国家重点实验室之一。实验室根据国家海洋战略需求与学科发展前沿趋势，围绕海洋及相邻陆区的环境演变与海底资源的总目标，通过研究方向、学术目标和研究重点的进一步凝练，形成了古海洋学与古环境研究、大陆边缘演化与海洋沉积学研究、海底资源研究、深海生物地球化学研究等四项研究方向，在海洋地质和海洋地球物理研究中成绩卓著，努力打造成以深海基础研究为特色的学术基地。图1 实验室建设验收会议会场　　建设期间，实验室通过公开招聘实验室主任、积极培养与引进人才等措施，建成了一支高效精干、专业结构合理、多学科交叉的研究队伍。实验室现有固定人员37人，其中教授22人、副教授8人、讲师3人，包括中国科学院院士2人、教育部长江学者特聘教授和国家杰出青年基金获得者2人、教育部跨世纪/新世纪人才计划入选者7人。　　实验室在建设期间科研工作进展迅速，成果突出，新承担科研项目42项，合同经费总额约2020万元；在国内外学术期刊发表论文105篇，其中SCI收录36篇。　　依托单位同济大学在实验室人才引进、建设经费和后勤保障等方面给予了大力支持。通过教育部985工程投入近2000万元的建设经费，并还将投入2000万元经费，用于实验室的中长期建设。实验室现有科研用房面积约4500 平方米，仪器设备原值超过3000万元。实验室在建立学术委员会的同时，设立国际专家咨询组，从国际层面对实验室的发展战略和规划提供决策咨询。实验室在人员聘用、仪器设备管理和国内外开放合作等方面也都有切实可行的运行管理制度。　　专家组充分肯定了实验室建设期所取得的成绩，认为该实验室已在研究方向凝炼、人才队伍建设、研究水平提升、科研成果产出、基础条件建设与实验室管理等方面达到了预期的建设目标，一致同意通过建设验收。图2 验收专家组现场考察实验室建设情况图3 验收专家组现场考察实验室仪器建设成果来源：国家重点实验室网站 var ids; var idstext; TDs=document.all.table1.all.tags("TD") for (var i = 0; i < TDs.length; i++) { obj=TDs ; idstext=obj.innerHTML; //alert(idstext); idstext1=idstext.substring(0,50); //alert(idstext1); idstext2=idstext.substr(50); //alert(idstext2); a=idstext2.indexOf(" "); b=54+a; idstext3=idstext.substring(0,b); //alert(idstext3); idstext4=idstext.substr(b); //alert(idstext4); idstext5=" "; idstext6=idstext3+idstext5+idstext4; testtest.innerHTML=idstext6; //alert(table1.getElementsByTagName("P").length); } var ids; var idstext; TDs=document.all.table1.all.tags("TD") for (var i = 0; i < TDs.length; i++) { obj=TDs ; idstext=obj.innerHTML; //alert(idstext); idstext1=idstext.substring(0,50); //alert(idstext1); idstext2=idstext.substr(50); //alert(idstext2); a=idstext2.indexOf(" "); b=54+a; idstext3=idstext.substring(0,b); //alert(idstext3); idstext4=idstext.substr(b); //alert(idstext4); idstext5=" "; idstext6=idstext3+idstext5+idstext4; testtest.innerHTML=idstext6; //alert(table1.getElementsByTagName("P").length); } src_ad = document.getElementById("ad_src1"); dst_ad = document.getElementById("ad_dst1"); tmp=src_ad.innerHTML; src_ad.innerHTML=""; dst_ad.innerHTML=tmp;; 个人分类: shanghai|61 次阅读|0 个评论

同济大学在对接国家战略中焕发持久动能 200705: pikeliu 2010-9-20 10:33; http://www.edu.cn 　2007-05-21　中国教育报　　　同济大学与宝山钢铁股份有限公司日前签署协议，双方将在能源环保、建筑结构用钢的创新设计与应用、技术创新管理研究等领域建立长期合作关系。至此，同济大学已与全国十多个省市结成科技合作伙伴，与三十多家国内大型企业建立产学研联盟，一个主动对接国家战略、主动融入地方经济的服务版图清晰呈现。　　瞄准国家战略　明确学校定位　　同济与桥梁、同济与建筑、同济与海洋、同济与汽车当科技部部长、同济大学校长万钢如数家珍地向记者梳理近年来学校在参与国家重大工程所取得的成就时，他颇感欣慰。要以国家中长期发展战略为指针，以社会需求和经济发展为取向，进行学科建设，以此焕发学校发展的持久动能，这是万钢站在同济百年历史节点上的深切体会。　　瞄准国家战略，依托学科优势，参与重大工程，这是同济的传统。　　同济大学桥梁工程学科创建于1952年，是我国设置最早的两个桥梁与隧道工程学科之一。在老校长李国豪的带领下，同济大学先后为杨浦大桥、虎门大桥、江阴长江大桥、东海大桥等40多项大型桥梁工程的设计、施工及运营提供了技术保证。　　当各国都在积极争夺未来海上主导权时，以同济大学汪品先教授为首席科学家的第184航次中国南海大洋钻探，让中国在国际深海地学的前沿领域争得一席之地。第184航次钻探首次在中国海底取得了3000多万年以来的深海沉积连续记录，这些记录可以与中国陆地现有的丰富地质资料相结合，来揭示南海海底张裂、青藏高原隆升、季风气候变迁和沉积矿产形成的历史记录。　　国家体育场鸟巢钢结构自重4.5万吨，加上10余万人和其他负荷，其总重量在5.5万吨以上。再有由24榀主桁架和桁架柱结构交叉布置的特殊鸟巢造型，如此巨大的无支撑钢结构能否健康而持久站立着？2005年年初，中国建筑设计研究院将正在设计的国家体育场钢结构节点系列试验研究项目，交给同济大学建筑工程系陈以一、童乐为、赵宪忠课题组。经过半年多的努力，课题组完成了攻关。鸟巢顺利站了起来！　　国家的战略与工程为学校带来了一次次对接的机会。如今，世界上最大的抽水蓄能电站大亚湾核电站、中国最大的越江通道沪崇苏大通道工程、北京和广州的机场、宝钢的高炉、南京和澳门的体育馆、长江的苏通大桥、郑州的展览中心、北京的国家图书馆这些国家重要设施的建设都记录下了同济人的足迹。　　服务地方经济　提升学校价值　　有统计数据显示：同济大学连续5年科研经费保持快速增长，2006年科研经费逾10亿元，其中超过三分之二来自横向经费，这直接反映出学校融入地方经济的程度。　　万钢一直主张，学校的科技创新既要顶天，又要立地。顶天就是要创造世界一流的科研成果，为国家战略贡献力量；立地就是要将科研成果更好地转化成为社会生产力，使其在区域支柱产业和主导行业中发挥重大作用。　　2004年7月，在3家入选的2010世博会规划方案中，同济大学吴志强教授的团队提交的方案震撼了专家：以28根构筑物编织而成的世界眼把浦江两岸连成一片，形成了世博场馆核心巨大的圆形广场，南广场西边的主题馆北高南低、节奏强烈，面江开放；东面的中国国家馆唐风浓郁、通透雍容，馆内环形坡道移步换景；由南向北、自西朝东，巴比伦广场、孟菲斯广场、长安广场、卫成广场，如四颗闪闪的珍珠，镶嵌在巨大的玉如意形场馆内；旋转开启式浮桥方舟为浦江扎起了开合自如的腰带；北岸占地10万平方米、见证了中国整个近代史的江南造船厂被反向包容的手法点化，顿时，5.28平方公里上的万千气象令人目不暇接。　　同济将此方案取名为和谐城，并最终胜出。要通过我们的努力实现人与自然、人与人、人与历史和未来的和谐。吴志强告诉记者，这些理念都通过对水的处理、土地空间利用、绿化景观的安排、圆形绿环和路网的穿插将世博场馆与外滩、人民广场等交织到一起，共同组成开放渗透的空间结构，打造世界第一个宜居和谐之城。　　由此开始，同济大学被确定为上海世博会的总规划师。　　依托学科优势和人才资源，同济对所在区域的产业经济需求同样关注。新校区落户嘉定，早在校区动工前，学校就着手进行学科规划。嘉定校区位于上海国际汽车城内，国际汽车城集研发、检测、生产、销售、服务和文化赛事等六大功能于一体，方圆60平方公里，最需要的是服务于产业链的车辆工程、机械制造、电子信息、材料工程、交通工程以及营销管理等。基于这一判断，学校把该校区建设目标确定为国际汽车城的人力资源高地、产品研发平台、营销培训中心和汽车文化场馆。筑巢引来金凤凰，与区域产业经济的互动形成了多赢格局。863重点专项磁浮交通中的磁悬浮试验线最终选址嘉定校区。　　锻造学科优势形成良性互动　　日前，同济大学学科建设与科技成果展隆重开幕。为进一步加快科技与经济的联动，促进产学研结合和科技成果转化，学校专门邀请了来自全国30多个省、地方市政府、科技局、企业近400人来到学校，与教师进行面对面的科技合作交流。如此手笔源于教师们尝到的甜头：依托优势学科，不断承接国家重大工程和服务地方经济，在参与的同时，更锻造了学科优势，凝练了学科定位，两者形成良性互动。　　为此，学校不断调整学科结构，确立起传统学科高新化，新兴学科强势化，学科交叉集约化的总体思路。学校的设计很明确：强化学校的学科特色和优势，将10%的工学二级学科建成国内领先、国际一流的强势学科，并使之成为学科集群发展的核心；加强20%的工学二级学科及海洋等理学学科的体系化建设，使其沿着优势方向拓展，形成学科系统优势，并在全校学科协同发展中发挥支撑作用；以交叉集成方式支持培育3至5个新兴二级学科建设，着眼于国家重大科技需求和学校未来发展，以其引领学校学科的战略性拓展；重视基础科学对学校持续发展的支撑作用，加大对理科的支持力度，使60%的理学二级学科实力明显提升。　　目前，学校已形成初具规模且与区域产业形成互动的两大强势跨学科群：以四平路校区为基地的城市建设与防灾学科群；以嘉定校区为基地的现代地面交通装备制造学科群。十一五期间，学校通过建立学科群内部不同学科之间的有机互动机制，强化和巩固两大强势学科群的聚集效应，进一步提升强势学科的核心竞争力。　　面向国家战略使得学科集成成为现实需求和推动力量，在这一过程中，同济大学已把建设好一个城市发展研究创新基地作为重要抓手。学校将以985工程二期建设国家哲学社科创新基地同济大学城市发展研究院为主要内容，重点推进中国城市化和城市发展战略、城市可持续发展、城市治理与制度创新、城市文明与现代人生存状态等四大方向创新研究；完成城市信息和调查中心数据平台建设；会聚本学科领域的高水平学者，培育若干创新团队，带动有城市特色和国际化特色的文法学科和经管学科发展。; 个人分类: shanghai|43 次阅读|0 个评论

同济大学土木工程高等研究院成立（图） 2009-12-31: pikeliu 2010-1-2 09:41; 同济大学土木工程高等研究院成立（图）校办 2009-12-31 1409 12月31日上午，同济大学土木工程高等研究院成立仪式在逸夫楼会议室举行。成立仪式由蒋昌俊副校长主持，裴钢校长致辞，宣布土木工程高等研究院正式成立，并宣读研究院领导班子和学术指导委员会成员名单。土木工程高等研究院学术指导委员会主任项海帆院士和土木工程高等研究院院长陈以一副校长分别讲话。同济大学土木工程高等研究院将建设成为有别于我校现行管理体系的科研特区，面向学科、依托基地，实施特殊的科研政策，强调团队的作用，吸引、集聚和稳定优秀科研队伍，加快优秀青年科研人才的培养，将在土木工程学科的基础性、前沿性科学研究中发挥引领作用。; 个人分类: IDR|256 次阅读|0 个评论

我国第一个“汽车风洞”在同济大学落成启用: pikeliu 2009-10-28 08:12; 我国第一个汽车风洞在同济大学落成启用作者：刘丹吴霞来源：新华网发布时间：2009-9-19 23:03:41 中央政府门户网站　 www.gov.cn 　　 2009年09月19日　　来源：新华社 http://www.sciencenet.cn/htmlnews/2009/9/223500.shtm 新华社上海９月１９日电（记者刘丹、吴霞）全国政协副主席、科技部部长万钢亲自驾驶着自主研发的新一代新能源汽车跨越主席台一侧的时空隧道，拓开象征着汽车风洞的大门，全场顿时彩带飘飞、掌声雷动。经过近５年的建设，国内第一个汽车风洞上海地面交通工具风洞中心１９日在同济大学嘉定校区落成启用。９年前我从德国回国时有两个梦想，一个是自主研发新能源汽车，一个是自主建造国内首个汽车风洞。万钢难掩兴奋地说，今天这两个梦想都实现了。作为公共性汽车和轨道车辆的关键技术平台，汽车风洞将为我国汽车和轨道车辆工业，特别是为新能源汽车的自主研发提供重要的基础性服务，也将为我国汽车工业从中国制造迈向中国创造提供重要的技术支撑。由同济大学承建的这一总投资４.９亿元人民币的风洞中心项目，是上海市重大产业科技攻关项目。上海地面交通工具风洞包括国内首座汽车气动声学整车风洞、国内首座热环境整车风洞和一个集汽车造型、加工、设备维护、科研和管理于一体的多功能中心。它与上海嘉定国际汽车城先期建设完成的同济大学新能源汽车工程中心、上海汽车质量检测中心、汽车试验场共同组成国际一流、配套齐全的地面交通工具测试研究基地。同济大学上海地面交通工具风洞中心主任杨志刚教授介绍，风洞中巨大的人造风模拟的各种行车环境中遇到的空气阻力、噪声、热力学状态以及天气环境如温度、湿度、太阳辐射等，用以测试样车的安全性和操纵稳定性，以设计出更加节能、美观的汽车。同济大学风洞中心从建设初始就按照世界最先进的指标进行规划，建成后的风洞中心在噪音控制、地面模拟、空气动力测量精度、环境模拟等关键技术指标上均达到世界领先水平，并拥有全部自主知识产权。同济大学副校长陈小龙表示，启用后的汽车风洞将担负起技术服务和学科发展的双重任务，主要体现在三大方面：一是为中国汽车整车和零部件企业以及轨道交通产业提供一个非营利、中立性公共服务平台，支持企业的自主创新和自主设计；二是参与国家战略项目，为我国高速列车自主研发和大飞机项目的关键技术提供支撑平台；三是作为中国汽车和轨道车辆产业的国际技术交流中心及高端人才培训的基地。万钢表示，建设创新型国家，大学承担着培育人才、发展科技、社会服务和国际交流的重任。以大学为主体将风洞中心建成一个面向整车、零部件企业的公共科技服务平台是风洞建设的创新模式，为今后类似的大学学科建设与发展开拓了新的途径。万钢说，地面交通工具风洞中心的正式运营，是我国汽车工业自主创新能力建设的一个阶段性成果，希望风洞中心以服务社会、服务企业为宗旨，致力于我国汽车工业自主创新，并积极拓宽学科领域，为我国高速列车和大型飞机的自主研发提供技术支撑，为国家重大科技专项和重大工程建设以及人才培养做出贡献。以下评论只代表网友个人观点，不代表科学网观点。查看所有评论 ? 2009-9-22 15:12:49 匿名 IP:219.128.61.* 好，我国终于有了属于自己的风洞中心了，而且知识产权也全是自己的，还有更重要的是全尺寸的风洞中心。呵呵！！哪天可以用它来设计一辆F1！！！！［回复］2009-9-22 12:51:47 匿名 IP:222.69.215.* 看似简单,其实不然,国内目前还没有风洞中心,目前世界上的风洞中心也就这么几家:韩国现代；德国AUDI,大众,斯图加特大学风洞中心；意大利法拉利；美国克莱斯勒,NASA飞机风洞。另外中国的汽车全程开发所需的风洞时间（实验）约为3000小时，如果在国外做的话要花近亿元人民币。在国内做能节省一大批资金。万刚曾经表示要把同济大学风洞中心建成像斯图加特大学那样的中立性风洞中心。看似简单的一个大风机，目前国内还没有哪个厂家能做得出来，不得不从德国进口。［回复］2009-9-20 14:45:12 chyq721 IP: 兄台，这可不简单哦，让空气按照设定的流动，制造各种不同的流场，可不就是简单的大洞口哦。里面很多精巧的设施可以制造不同的流场的，风速与流场的变动则依靠那个多叶片的风机啊。看似复杂的东西原理其实非常简单，看似简单的东西其实原理上是非常复杂的。兄台如果觉得自己聪明，何必做一做湍流研究呢？［回复］2009-9-20 3:04:14 energy IP: 貌似没有什么。不就是做个大洞口，里面能刮大风吗。［回复］2009-9-20 2:39:47 匿名 IP:81.166.77.* 好似比VOLVO的那座还牛! ［回复］读后感言：; 个人分类: shanghai|162 次阅读|0 个评论

同济大学丽水中药研究院招聘人才啦！: 科普丽人 2009-9-13 18:19; 作者按：作者从浙江省丽水市科技局了解到，浙江省又一个校地合作创新平台--------同济大学丽水中药研究院，经过近半年的紧张筹备工作，目前各项工作基本就绪，即将开业。据丽水市科技局领导介绍，同济大学丽水中药研究院是由同济大学与丽水市人民政府联合共建的科技创新服务平台，是同济大学服务社会的一个重要窗口。浙江省丽水市是国家级生态示范区，也是浙江省最后一个撤地建市的革命老根据地和欠发达山区，辖区内景宁畲族自治县是我国唯一的畲族自治县，也是华东地区唯一的民族自治地区。所以，对同济大学来丽水创办中药研究院，浙江省有关领导给予了高度重视和关注，丽水市人民政府给中药研究院安排了30名事业编制，机构性质为丽水市人民政府直属事业单位，实行企业化管理。希望有志于中药科研工作的网友密切关注。现转发该研究院人才招聘信息如下：同济大学丽水中药研究院人才招聘公告同济大学丽水中药研究院是由同济大学与丽水市人民政府联合共建的科技创新服务平台,机构性质为丽水市人民政府直属事业单位,实行企业化管理。研究院办公地点:浙江省丽水市城区丽水学院内. 根据研究院发展的需要，现面向社会公开招聘办公室人员和出纳兼内勤各1名，实验室管理和技术人员2--3名。一．基本条件和要求是：（1）办公室人员要求： 1 ．政治思想表现好，品行端正，身体健康； 2 ．具有本科及以上学历，能熟练应用办公自动化系统； 3 ．工作耐心细致、责任心强，具有良好的团队合作精神； 4 ．具有一定的文字表达能力和综合协调能力； 5 、年龄在35周岁以下，有相关工作经验者优先。（2）出纳兼内勤人员要求： 1 ．政治思想表现好，品行端正，身体健康； 2 ．具有本科及以上学历，持有会计人员上岗证书，能熟练使用财务软件及办公软件； 3 ．具有三年以上财会工作经验，熟悉财务管理流程，能独立处理日常出纳会计等事务； 4 ．作风严谨、诚实守信，责任心强，具有良好的团队协作精神和服务意识； 5 ．年龄在35周岁以下。（3）实验室管理和技术人员要求： 1 ．政治思想表现好，品行端正，身体健康； 2 ．具有研究生学历，有植物化学、分析化学、药学、植物分类学或分子及细胞生物学等专业背景； 3 ．能够吃苦耐劳，有志从事生物医药相关的科学研究工作； 4 ．具备良好的团队合作精神和一定的独立工作能力； 5 ．年龄在40周岁以下，有相关工作经验或高级技术职称者可适当放宽年龄和学历要求。二．招聘程序和方法：（1）报名截止时间：2009年10月8日。（2）招聘程序：个人报名（提供相关资料）-----研究院初审---面试-----体检----录用并签订使用合同。（3）报名形式：请应聘者填写《同济大学丽水中药研究院应聘人员登记表》, 并附《自荐书》一份，通过email形式发送至同济大学丽水中药研究院程老师的公务邮箱： tjls2009@gmail.com 。若初审通过，本院将在近期发出面试通知。正式录取的人员福利待遇按相关政策执行,高级技术人员录用后待遇可面议。本院可提供食宿便利! 附件：同济大学丽水中药研究院应聘人员登记表应聘岗位：姓名出生年月如有近期免冠照片，也请邮发一张参考！户籍所在地民族性别政治面貌最高学历及毕业院校所学专业毕业时间健康状况联系地址固定电话移动电话 E-mail 邮编简历 ( 从高中毕业后开始至今的学习、工作经历 ) 本人承诺：上述填写内容和提供的相关依据真实，符合招聘公告的报考条件。如有不实，本人自愿放弃聘用资格并承担相应责任。报名人（签名）：年月日附件目录备注备注请撰写一份《自荐书》作为附件材料同时邮发我们。 ( 申请材料将予以严格保密。 ); 个人分类: 新闻转评|5534 次阅读|3 个评论

同济大学章仁彪涉剽冯契核心思想: 冯用军 2009-8-15 23:45; 来源： http://tieba.baidu.com/f?kz=581149809 贴吧：上海师范大学贴吧一、抄袭冯契学说精华冯契是当代中国著名的哲学家，其学说独创性主要体现在以转识成智为核心的智慧说上，已为当代学术界所公认。华东师范大学杨国荣教授指出，以智慧的探索为中心，冯契为当代中国哲学留下了一个创造性的体系。（2000年月12月5日《光明日报》）中国社会科学院方克立教授认为，冯契先生的智慧学说，力图解决知识如何发展成为智慧，如何实现真、善、美统一的理想，如何实现人的本质力量全面发展等问题。武汉大学萧○父教授有个精致的概括：他一生的哲学沉思，围绕着知识和智慧的关系问题展开，在他的晚年，创造性地提出了智慧说的思想体系。安徽师范大学臧宏教授以为，冯契创立了以转识成智为主要内容的智慧说体系。（以上均见于2005年10月27日《社会科学报》）同济大学博导章仁彪把它揽到自己的的名下，构成了货真价实的剽窃。这见于章仁彪两篇文章：《转识成智培养创新人才》（2003年12月15日《同济报》）、《以职为志，转识成智，由技进道》（2003年第6期《复旦教育论坛》）。在前一篇文章中，章仁彪说：怎样把以知识为导向的教育转化一种以创造为导向的教育？我称之为转识成智。接着说：知识是否是智慧呢？我以为也是有区别的，即知识还不等于智慧。值此信息爆炸、科研课题更新周期不断缩短之际，教育如何化理论为方法、化知识为能力，关键就在于如何更好地开发人的潜能与智慧，转识成智才是教育的真正目的。在后一篇文章中章仁彪以转识成智为小标题，在论述中他说：知识不等于智慧，任何教育都离不开知识的传授，但教育要旨在于转识成智，即把一种有限的、适用于特殊领域的知识，转化为一种具有普适性的智慧教育所要做的正是这种转识成智的努力。且看冯契先生是如何说的：我借用转识成智这一传统哲学术语来表示由知识到智慧的转化，认为认识过程中有知识到智慧的转化。（《认识世界和认识自己》，《冯契文集》第一卷，第411412页）冯契先生对转识成智作了扬弃，不注重其佛教这人生解脱的本义，给予了全新的认识论上的新义。这一创造有重大的理论意义与实践价值。在对知识与智慧作了具体的界说后，又论述了如何由知识经验这一特殊领域，经过理性直觉的飞跃，进到无条件的超名言的领域。（同上书，第412425页）显然，章仁彪的话是从冯契先生的论述中抄袭来的。冯契先生化了半个世纪的努力，得出来的转识成智，被章仁彪笔锋轻轻一转，变成了我称之为。这不是剽窃还能是什么呢？还有确实的证据，章文中所说的化理论为方法，这一观点是冯契先生在20世纪50年代就提出来的。冯契先生对《逻辑思维的辩证法》一书有个概括：主旨在讲化理论为方法，说明认识的辩证法是如何通过逻辑思维的范畴，转化为方法论的一般原理。（同上书，第50页）章仁彪不作任何注明。不仅在文章中行抄袭之事，章仁彪在他担任文法学院院长期间，多次在同济大学讲座、讲演与研究生入学欢迎会上，宣扬自己的那套转识成智的所谓。此后他在上海、珠海、海南等大肆宣扬他那番创见： 2004年4月，在第六届上海市家庭教育宣传周有转识成智――谈现代聪明学的讲演。 2006年12月8日，在华南热带农业大学作《转识成智，化性为德，创新人才培养何以可能？》的讲演。 2007年12月8日，作《转识成智，化性为德》的讲演。 2008年1月7日，在华东理工大学作《转识成智，化性为德》的讲演。以上四次，仅是从网上查出的，这位被誉为旁征博引的教育哲学家，其看家本领固然是从从冯契先生的智慧论那里剽窃而来的，早在2003年底，从华师大毕业、在同济工作的青年教师一言道破天机：冯契先生的见解，怎么一下子成了他的东西。当前学术界研究冯契智慧说的学术论文，已达百余篇之多，目前已有以智慧说为内容的学术专著。这一学就有着向其它领域漫延的趋势。如上海大学陈新汉教授把智慧说应用于教学领域，华东师范大学李志林教授则应用于金融领域等等。他们应用时，均是注明系冯契的观点。章仁彪抄袭的是冯契先生的学术宗旨，不是一般意义上的观点。这种抄袭大胆至极，在学术界早已认同的前提下，把转识成智作为自己文章的标题，并在全国各地宣扬。至于章仁彪经常用的由技进道的观点，也是抄袭自冯契先生的。章仁彪说：职业教育重技能培训，但只有转技为艺，进而由技进道。他引用的材料是《庄子》中疱丁解牛的寓言，讲疱丁解牛的过程，成为一种化技为艺、由技进道，集真善美为一体的诗意创作和生存之道。（见《以职为志，转识成智，由技进道》一文）冯契先生在《中国古代哲学的逻辑发展》一书中，用疱丁解牛的材料，得出了二点结论：第一，哲学思想体现于具体生动的艺术形象之中，成了诗的意境。第二，庄子在这里并不否定人为，而是要求由人为到自然，由技进于道。（《冯契文集》第四卷，第232页）从材料到观点如此相仿，只能证实一条，章仁彪那些关于现代教育理念、培养创新人才的主张，全是抄袭是冯契先生的。理由很简单，章仁彪没有发表过关于佛教与庄子的学术论文。二、运用权力打击报复章仁彪担任过五年院长，在这期间他运用权力对不同意见的老师进行打击报复。定老师与章同在哲学教研室多年，两人各自主编过一本哲学原理的书。章仁彪之书篇幅大，内容有点空，不大适合学生把握；定老师的书比较简明，要点明确，易于复习。在使用上，定老师坚持用自己编的书，没有像其它老师那样用章仁彪的书。为此章仁彪存下了报复之念。同济继续教育学院评奖，给讲课效果好的定老师，准备评一等奖。章仁彪知道后以院长身份去找的领导，说这种人怎么能够评一等奖。结果定老师评上了。章仁彪笑嘻嘻对定老师说，我是帮你说话的，不是评上吗？。到评职称时，章仁彪对定老师说，现在进了很多博士，你就让给他们算了。定老师已多部论著，且是最后一次申报。章仁彪章仁彪向校部汇报时，压根儿就没有提定老师。结果是定老师连评报填表的资格也没有，以副教授的职称退休了。三、牛德吴三扳斧作为博导的章仁彪，迄今为止没有一本学术专著面世。唯一能够拿得出的，是哲学教研室同仁集体写作、他挂主编之名的《哲学导论新编》。素无学术根基的他，上课时天马行空般的吹牛，就是他是一大本领。概念、术语满天飞，经常拿些中国哲学与西方哲学的范畴来唬人，表示自己的学识的渊博。讲不多久，就要吐出几句德语来，炫耀自己是如何精通德文，表明自己是到德国大学生进修过。惜乎至今没有见到他在学术方面的德文译著来，那怕是一篇译文也无。他还有一个招牌菜，就是抬出吴校长来（后任教育部副部长，现已卸任），说吴校长怎么怎么说，讲自己随吴校长出访的经历。在他申请职称时，固然把署名吴校长的三篇文章，当作自己的的成果来报。他的思路很清楚，这些文章是他写的，发表时署了吴校长的名。醉翁之意不在酒，目的是镇一下评审的评委们：我是吴校长的秘书（时章仁彪任同济大学校长办公室主任），你们敢不把我评上？包括研究生在内的学生，头一回听他的课，觉得知识渊博、视野开阔。二、三周下来，尽是牛德吴三扳斧的反复运用。鉴于他权力在握，只能私下议论纷纷了事。四、权力下的阿混新传有了保护伞，自然可以为所欲为了。一方面马不停蹄到各地、各校演讲，兜售抄袭自冯契先生的水货，很少到学院办公；另一方面，鉴于学术成果委实太少，岗位津贴难以拿到A岗（最高）。于是在2003年底前，一直不召开相关会议，讨论岗位津贴之事。在2003年底将到，末到某学院去宣布，主管人事的杨副校长到文法学院宣布，院长章仁彪定为A岗，说这是校部决定的。一时教师哗然，且有一种钻心痛的感受。因为岗位津贴的钱，不是学校里拔下来的，是各学院里自行筹措的。校部只定一个框架,设多少个岗位名额。教师心里都明白，副校长定了调，众人之口也就堵住了。向上反映，最高级别也是这位副校长。这样的突然袭击，令章仁彪的学术水平可以不再在众人面前曝光，省去考核这一正常程序。因为他实在拿不出令人们信服的学术成果。当时许多定为B岗的老师，成果比他棒得多的有的是。在他当院长期间，他自己是政治学、伦理学、教育学的硕士生导师，最后混到了思想政治工作专业博士导师。有一位跟从他的伦理学研究生，请教过他几次，论文如何写作。他空无边际讲了一通，这位研究生只得向学院里其它老师请教去了。; 个人分类: 学术争议曝光平台|3106 次阅读|0 个评论

有其师必有其徒－再看周森峰抄袭: 冯用军 2009-8-15 01:30; 29岁市长周森峰抄袭是有原因的清华导师刘洪玉是伪学者转载自： http://bbs.66163.com/viewthread.php?tid=1137304 清华才子周森锋市长三句英文摘要错了6处转载自： http://hi.baidu.com/leonhou/blog/item/ae280995396e26017bf48029.html 29岁市长周森峰抄袭是有原因的清华导师刘洪玉是伪学者（转帖）近日，大都会网站(ThatsMetro.com)网友Stone一篇《我所知道的29岁市长周森锋同学，和他的富豪导师刘洪玉》让我对大学的学术老师们真的是失望莫及。据大都会网站(ThatsMetro.com)网友Stone透露，周森锋是其在清华大学房地产研究所的同学，而他之所以写此篇文章的原因是因为他所在单位的领导指着他的鼻子说你们清华的怎么都喜欢抄袭的话！看来周森锋抄袭事件影响的不是他个人，而是整个清华大学学生的声誉。在该篇文章中，网友Stone一方面谈及了周森锋的职位调动和论文抄袭问题。大家可详阅大都会网站(ThatsMetro.com)网友日志《周森锋的硕士生论文三句英文摘要错了6处》一文。另一方面，也是此篇文章最让我震惊的原因该文称，刘洪玉只是个打着清华地产研究所的大旗而疯狂套现的学术大忽悠。据大都会网站(ThatsMetro.com)网友Stone透露，刘洪玉只有硕士学位，却能当上清清华大学建设管理系系主任、清华大学土木水利学院副院长、清华大学房地产研究所所长的惊人的内幕是刘教授其实是搜房网的隐形股东，他的主要工作是为搜房网炮制各种毫无学术水准的排行榜，然后向拿奖的房地产开发商索取赞助费和证书费，每年都超过1000万元，这10年他至少赚到了5000万元。而刘洪玉的合作伙伴，也就是搜房网的第一大股东莫天全已经套现20.3亿元人民币！详文各位可详阅《我所知道的29岁市长周森锋同学，和他的富豪导师刘洪玉》一文。说到这，我真的为中国的学术环境和钱奴现状感到悲哀。一个堂堂清华大学的老师，也不过是个利用学术套钱的大忽悠，所谓学术早不知道抛到哪个九霄云外了。清华才子周森锋市长三句英文摘要错了6处清华大学研究生水平算我领教了清华大学一直是国人崇拜和向往的大学，从这篇论文摘要看到了清华大学真实的面目。我鄙视它。令人担忧。 1. 自己的大名中的森(sen)误为(shen); 2. 清华(Qinghua)虽然使用了正确的拼音, 但官方和国内外媒体均使用(Tsinghua); 3. 房地产研究所(Institute of Real Estate Studies)误为(Real Estate Research Institute); 4. 北京(Beijing)误为北疆(Beijiang); 5. 文章标题中价值链(value chain)误为价值中国(value china); 6. 英文摘要一共只有三句话，大家可以找找第一句中的错误：This presents the value chain analysis and competitive advantage theory, and concludes the process by using value chain method how real estate enterprises creates value. 注意how从句中的动词。基于价值链的房地产企业核心竞争力分析推荐 CAJ下载 PDF下载【英文篇名】 Core Competence of Real Estate Enterprises Based on Value China 【下载频次】 ★★★★★ 【作者】周森锋; 谢岳来; 【英文作者】 ZHOU Shen-feng~1; XIE Yue-lai~2（Real Estate Research Institute; Qinghua University; Beijiang 100084; China）; 【作者单位】清华大学房地产研究所; 【文献出处】商业研究 , Commercial Research, 编辑部邮箱 2005年 14期期刊荣誉：中文核心期刊要目总览 ASPT来源刊 CJFD收录刊【中文关键词】房地产; 价值链; 竞争优势; 核心竞争力; 【英文关键词】 real estate; value chain; competitive advantage; core competence; 【摘要】运用价值链分析与竞争优势理论方法分析房地产企业创造价值活动的过程,提炼房地产企业创造价值的战略环节和保持竞争优势的源泉,进而归纳和总结了房地产企业的核心竞争力,即战略规划能力、资源整合能力和创新能力。【英文摘要】 This presents the value chain analysis and competitive advantage theory,and concludes the process by using value chain method how real estate enterprises creates value.It generalizes the strategies for these enterprises and the approaches to get the competitive advantages.It lastly clarifies core competence covers strategic programming power,resource integrity ability and innovative capability. 【DOI】 CNKI:SUN:BUSI.0.2005-14-050 【更新日期】 2005-10-23 【分类号】 F293.3 【正文快照】一、引言核心竞争力即核心能力或核心专长,它是企业独有的,为消费者带来特殊效用,使企业在某一市场上长期具有竞争优势,获得稳定超额利润的内在能力资源,是竞争对手在一段时间内难以超越的竞争力,能使企业保持较高的增长势头。房地产业作为我国新的经济增长点和国民经济支柱产; 个人分类: 学术争议曝光平台|2883 次阅读|1 个评论

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