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我是怎么做科研的之六: wangyong77 2009-3-1 10:37; 我是怎么做科研的之六一直记得高中以为物理老师竞赛辅导讲的故事，只是记得他提到两片乌云，后来造成物理学发生重大的改变。我在网上找到了这个故事的： 19 世纪的最后一天，欧洲著名的科学家欢聚一堂。会上，英国著名物理学家开尔文 . 汤姆生（即开尔文男爵）发表了新年祝词。他在回顾物理学所取得的伟大成就时说，物理大厦已经落成，所剩只是一些修饰工作。同时，他在展望 20 世纪物理学前景时，却若有所思地讲道：动力理论肯定了热和光是运动的两种方式，现在，它的美丽而晴朗的天空却被两朵乌云笼罩了，第一朵乌云出现在光的波动理论上，第二朵乌云出现在关于能量均分的麦克斯韦 - 玻尔兹曼理论上。 W. 汤姆生在 1900 年 4 月曾发表过题为《 19 世纪热和光的动力学理论上空的乌云》的文章。他所说的第一朵乌云，主要是指迈克尔逊 - 莫雷实验结果和以太漂移说相矛盾；他所说的第二朵乌云，主要是指热学中的能量均分定则在气体比热以及势辐射能谱的理论解释中得出与实验不等的结果，其中尤以黑体辐射理论出现的紫外灾难最为突出。事实大家都知道，后来经典物理学被在很大程度上被改善和颠覆了。正是这两朵乌云导致了两个理论量子论与相对论的诞生。以上这个只是想告诉大家，不要迷信科学。现在，我们最大的问题是对科学的迷信，实际上科学不能解释的问题还非常多，科学的天空乌云遍布。这些乌云能够催生多少理论呢？？可见我们要抱着怀疑的态度对待科学。我一直也是持着这种态度。发现现有理论不能解释的时候，不妨怀疑一下这些理论。此外，如今科学远远不够完善，应当学会提出新的问题，能够看到新的问题也能说明自己的眼力。再者，创新的过程好好回味，总结经验教训。当然也要学会提高自己智力。创新能力与基因，外在环境有关系，这是不可否认的。但是，我们能够改变后天的东西。此外，外部人际关系和环境也要处理好，毕竟社会还是复杂的，有时候太冒尖要学会提防。; 个人分类: 我的科研经验分享|2016 次阅读|0 个评论

我是怎么做科研的之五: wangyong77 2009-2-28 13:28; 我是怎么做科研的之五写论文，报项目都要有平时的 idea 积累，比如，我报项目的时候，经常被说写的内容多了，创新点多了，研究内容多了，有时候真的有点舍不得割舍，但是的确可能有人会觉得，你可能完不成，对项目申报不利。有时候，写论文也往往很长，当然有时候，可以把许多想法集中在一篇论文中，也可以分开写，其中有些重复一下。目前积累在文档中的想法就很多了，许多论文自己都没有空写，堆积着。而这些想法的来源在哪里呢？我想大多数还是源于批判性地看待问题，学会发现已有理论的缺陷，当然也要开阔思路，不要片面思考问题，从各个角度，放开思维去考虑。对问题有独立的理解，在纷繁的事物中去洞见其中的规律性。在科研的途中，除了创新能力，还有一个重要的就是自己的摸索能力，我们面临许多的新的问题，科研本身面对的是未知数、新的问题，太多的未知数会困扰你，此时，许多问题依靠我们去摸索，没有谁告诉你答案。自己想法去解决吧。一定要独立思考问题，记得我很小就有好奇心，对许多问题觉得很奇怪，问别人为什么，别人也说不出。比如看到拖拉机能够跑之类的，都觉得非常奇怪的。此外，学会自己思考问题，学会对灌输给你的知识说错，不是那样的，不是绝对的，当然要建立在一定的依据基础上。不过，我也要告诉你，许多古人的哲语，也不是那么绝对的，许多的议论文都是不严谨的，大多数的社会科学欠严谨，总之，经不住推敲的，不严谨，片面的东西太多了。如果你没有对太多的东西说错，那么，可能你是一个倾向于接受而不是自己去理解知识的人，需要对以前接受的知识进行一下反省。许多人喜欢做卫道士，除了饭碗的原因外，我想也与盲目崇拜有关系。他或许许多人说，这个理论都存在这么久了，如果有问题，早就淘汰了。有许多人这样，喜欢说，自己读了许多文章，发现别人都做得很好，如果别人没有发现，可能自己就发现了，如今都已经被研究的非常深入了，没有什么好做的了，感觉自己好像走错路了一样的。岂不知，这也是轻信的表现，别人做出来了，你依然可以改进，发现他的问题，或者在他的肩膀上继续。不是自己去深悟别人的成果，不是自己去思考，往往眼光狭隘，难于创新。一旦放开思维，不拘泥于别人的视野，才能发现新的。许多理论的空缺存在。; 个人分类: 我的科研经验分享|292 次阅读|0 个评论

我是怎么做科研的之四: wangyong77 2009-2-28 13:27; 我是怎么做科研的之四创新就不要拘束自己的思维，假如你以常规的思维去想，可能许多人都已经比你提前考虑过这个问题，你做的要么是别人成功了的，要么是别人发现不可行，很难行的，少数可能才是别人留给你的。一切皆有可能，你要保持这样的心态，但是也要注意，发现可能性小的也要学会见好就收，有自知之明。另外我也觉得无所谓了不起，以前很佩服大学生，研究生，硕士，博士，物理学家，数学家，科学家，但是现在才知道，都是那样，无所谓本质的差别，要是科研有什么了不起，一点感觉都没有，都是一些简单的工作。即使学识渊博，满腹经纶，也有自己的局限性，比如发现一些人学了什么就觉得很了不起，喜欢照搬理论，但是完全不去考虑它的局限性。如今的科学已经不比昔日的科学了，许多的学科都存在很大的局限性，到处是前提，到处是简化的模型，有时候使用一些理论不如自己独立去思考来的全面，有时候一些学者的话未必比一个农民的话来的正确。作为一个做科研的人，一定要承认现有的理论是存在许多问题的。这样才能够发现更多研究空间。有人问：说得挺有道理。但是如何找到除常规以外的方法呢？？答复：你不要用传统的，常规的方法，特别是这个学科的常用的方法，当然可以借鉴其他学科的，融合多个学科优势。再者，要学会异想天开，用怪异的方法。还有，要自己学会去摸索，学会用尽所有的方法去尝试。当然，也需要有点脑筋。另外不要轻易说不可能，许多想起来不可能的事情如今都已经成为现实，比如电视，录音在我当初看来是多么不可能啊。; 个人分类: 学术研究|1643 次阅读|0 个评论

中国古代科技与信仰文化的渊薮应县木塔: yaoyaxin 2009-2-23 18:42; 人类自古以来就怀有对高大建筑的向往与崇敬之情。伴随着现代科技飞速进展，纽约世贸大楼、芝加哥西尔斯大厦、吉隆坡姊妹塔、上海金茂大厦等摩天大楼不断向手可摘星辰的高度攀升。在当今世人创造与享用高层建筑时，回眸历史有幸可见现代高层建筑的先声应县木塔，这位健硕的老者依然壁立于塞外高原。木塔不仅作为木结构建筑的高度令人叹服，其科学结构、艺术表现、人文内涵与营建理念无不体现着古人高超的智慧、才识与创造力。她集中国传统木结构建筑技术之大成，堪称人类文明与世界文化遗产中的瑰宝。应县木塔本名佛宫寺释迦塔，位于山西省应县城内西北隅，1961年国务院公布为第一批全国重点文物保护单位。辽清宁二年（1056）建成，迄今已有947年的历史，较始建于1174年的意大利比萨斜塔时代还要早100多年。木塔高67.31米，比高55米的石结构比萨斜塔还要高12米，是世界现存时代最早、高度最高的木结构建筑。应县木塔还是现存木结构楼阁式塔的孤例，是现代摩天大楼广泛采用的双层双筒式建筑结构的先驱，日本在安政大地震后1860年左右才开始出现同类结构。这些领先的创举无不建立在中国古代建筑悠久的技术传统基础之上。应县木塔是中国传统建筑技术文化的典范，在恢宏体量、最大高度、复杂结构与木材强度之间创造最佳和谐。名为木塔，实为层殿，相当于至少整合建筑了五座大殿。塔之结构由柱额层、铺作层和屋盖层水平叠置，采用整体框架，预制构件逐层安装。不同构件间以多种形式的榫卯连接，不用任何金属构件，在地震或风震时柔性木构件能够允许最大限度的弹性变形空间，形成刚柔并济的结构体系，使处在地震带与风震带上的木塔久历危难而岿然。应县木塔的设计既遵循模数制，而且蕴含着缜密的数学规律，从本质上决定了比例严密、极富韵律节奏的木塔外观与造型。六重塔檐、四层平座及两层台基构成的12条极富韵律的水平线，配合以透穿苍穹高14.21米的铁质塔刹，整座塔体与塞北大地和谐相亲，诠释出木塔凝重壮硕、生生不息、深邃幽远的中国传统文化内涵。历代对木塔的修缮同样蕴含了技术的思考，如金代所加斜撑柱与辅柱是木塔长寿的关键所在。又如民国时由于风的侵扰木塔原有板门不利于透风而使塔体承受过大的风压而发生倾斜，于是寺僧工匠集思广益将二层以上板门改为格扇门减小了风压。斗栱自西汉出现以来，或朴绌简明，或壮硕华美，或纤巧细腻，早已成为中国古代建筑的象征符号。应县木塔使用形式丰富、功能各异的斗栱达54种之多，主要分布在檐下、平座、外槽和内槽，成为木塔科学结构与典丽美感的点睛之笔。应县木塔也因而获得中国斗栱艺术博物馆的美誉。中国传统建筑中斗栱的科学运用与艺术处理，在此达到了炉火纯青的地步。木塔建筑理念中将建筑之形、意、神融会贯通，广博深厚、完整统一的文化精神在设计中圆融，并表征于建筑实体。可以说，木塔竣极神功的结构、敦厚壮美的造型建立在科学设计与艺术审美张驰适度结合的基础上，体现在从整体到细部的每一个环节中，这些历史经验难道不是我们今天从事创作的一个灵感源泉吗？木塔是科学与文化相结合的产物，从其平面布局中可见一斑。塔原名萃堵坡（Stupa）,是源于印度的佛教建筑，东汉初传入我国。在佛塔中国化与建筑技术不断演化的进程中由四边形、六边形直至唐代出现了精致优美的八边形平面。中国古代割圆术理论应用于建筑实践，正八边形可谓是最逼近圆形的建筑平面选择。在结构上八边形利于把集中在方形平面某边的风压分散到多条边上，如在八边形平面上西风可以由西北、西和西南三面共同承担，对于处在塞外风带的木塔尤为重要。正八边形意味着最富于变化与最近于完美的结构造型，在宗教意义上则是佛教八正道与修行圆满的象征，在传统文化意义上又与塔院出土的八卦石一起，寄托天地化生、万物合和的寓意。其实，在古人眼里木塔作为当时最高信仰与最高技术的载体，早已成为天人沟通的媒介。塔院总体布局科学又奇妙地表达了这一点，即每月十五夜晚明月圆满高悬时，站在山门与塔院中轴线交点上仰望月空，这时观者所望、塔刹所指与北极星三点交汇重合！逢此吉日虔诚的信徒都要来此观瞻拜谒。一座木塔不知凝聚了多少科技文化与精神寄托，她是一个生命体，以致周围充满着灵动与生机。初夏的木塔不寂寞，不仅有念佛的清音，风铎的回响，最令人难忘的是围绕木塔不停飞舞的成群的麻雁，轻盈的身躯仿佛欲携健硕的老者飞动，一幅天人万物祥和与共的画面。木塔是人文精神与民族气质的象征。历经沧桑仍竣极于天的应县木塔，从兴建之初便凝结并注重整合中华文明蕴含的科学理念、文化审美意趣与木结构建筑技术等合理内核，她已从更为深广的层面上超越了建筑本身的意义，成为中华民族精神精华的艺术体现与象征，具有超越时空、超越种族、历久弥新的永恒审美价值。对木塔蕴含的无限奥秘，在有限的时空里还需要我们不懈的探索。(科学时报，03/03/21); 个人分类: 生活点滴|3681 次阅读|1 个评论

又获得一项科研成果奖励: webfun 2009-2-20 15:32; 2008年12月,荣获湖北省第六届（2005-2006年）社会科学优秀成果三等奖（第1名）。成果名称：“联合国WFP项目管理经验及其与中国的合作战略研究”（系列论文）更多科研获奖，请参见：http://www.shuaicm.com/research_awards%20.htm; 个人分类: 科学研究|3788 次阅读|0 个评论

做组织管理工作的一些体会: cutefay 2009-1-31 23:51; 读研究生以来，我组织过不少大大小小的学生活动，回顾这几年来的组织活动和管理团队的历程，有一些感想和体会：一、原则性和公平性是做好管理的前提。我觉得这一点说起来轻巧，做起来很难，尤其是对于初做管理工作的人来说。原则性是非常重要的，如果没有一定的原则，难以服众，定下了规则，就要按照规则办事，在没有特殊情况下，任何人不能违反原则。而很多初做组织管理工作的人很难坚持原则性，原因是很多人都喜欢做老好人，不想得罪人，而坚持原则有时候是需要得罪一些不想遵守规则的人的。记得我几年之前担任中科院研究生院舞协会长的时候，舞协组织了几个舞蹈培训班，外请一些知名的舞蹈老师过来教舞，因为要付给老师课时费，所以培训班是需要收取参加的人一些费用。想参加培训班的很多人都是舞协的元老的人物，和我关系很好。当时有个熟人在舞版上发文说想去免费蹭蹭课，然后立刻就又有几个熟人说; 个人分类: 菲亦所思|22 次阅读|0 个评论

我演出过的节目以及节目经验（二）: cutefay 2009-1-16 23:38; 二、表演唱类节目这次先贴照片吧，让大家先看照片，再看文字。连环画式的表演唱类节目可以说是我们实验室自己原创的节目。有一次所里元旦晚会，我组织我们实验室的同学来一个经典影视歌曲大联唱的节目，在彩排的时候发现，由于联唱时间较长（七八分钟），虽然有五六首非常经典的歌曲，但是观众听久了可能也会觉得烦。于是我们就像在唱歌的后面让几个人加一点表演，结果就变成表演唱了。这个节目最后非常火爆，观众不断地鼓掌，因为大家觉得我们的表演非常有趣。例如我们的歌曲中有倚天屠龙记的主题曲《刀剑如梦》，在有人唱这首歌主题曲的时候，后面有两个人扮演很酷的江湖剑客，两个人PK，并且在最后的时候这两个人联手攻打唱歌的人，唱歌的人一掌把两个人打到。在唱西游记主题曲《敢问路在何方》的时候有四个人扮演唐僧师徒四人取经，我扮演观世音菩萨，用看起来像连环画的形式来表现一个剧情。后来院里有个演出，我们所向上推节目，就让我组织一个节目，我组织我们课题组的一些人以及其他实验室几个人出了个《四大名著表演唱》的节目，也是前面有人唱歌，后面有人用剧情表演四大名著里面最经典的剧情，《三国演义》桃园三结义；《红楼梦》宝玉和林妹妹相会以及一起读书；《西游记》师徒四人遇到妖怪；《水浒传》武松打虎以及武大郎潘金莲西门庆一事。这个节目我们演出的顺序是三国、红楼梦、西游记、水浒传，前两个属于唯美类型的，后两个属于搞笑的，尤其是最后潘金莲出场的时候，似乎是全场观众最期待的一幕。我们节目的这些人都很会表演，大家把这些人物表演得活里活现。当时在海淀剧院也是全场最火的一个节目，掌声不断。我在《四大名著表演唱》里扮演了两个角色，一个是《红楼梦》中的林黛玉，另一个是《水浒》中的潘金莲，她们是截然不同的两种性格的人物。当时院里负责文艺演出节目的老师说这个节目中我表演地最好，因为我演戏很投入，演林黛玉的时候能够把她那种多愁善感的表情给表现出来，而演潘金莲的时候又能立刻换另外一种风格。而我觉得我们这剧组的人演得都很好，连三个跑龙套的都很敬业，只不过是我演的角色反差最大，所以表现得似乎要好一些。通过这个节目，我觉得我们同学中有表演天赋的人真多啊！如果大家改行当演员，也都可能混得不错呢！这个节目的经典之处在于：体裁很新颖；有的剧情很唯美有的剧情又很搞笑，经过我们课题组两次演出证明，这种节目的确实会是一类非常受欢迎的节目。但因为表演的人不能说话，所以对演员的肢体语言以及表情要求较高。; 个人分类: 菲比寻常|5382 次阅读|5 个评论

我演出过的节目以及节目经验（一）: cutefay 2009-1-16 00:55; 之前我写的适合晚会、联欢会的节目和游戏中我介绍很多有趣的游戏经验，当时的点击量不高，但是经过这些天后发现，这博文的点击量大大增加，估计是很多人在搜索适合联欢会上搞的游戏的时候，通过搜索引擎搜索到我的博文，还有一些人向我要游戏的资料，这种情况让我觉得我写的东西对别人是有帮助的，就继续写这类似的博文，此系列谈谈自己的演出经验。我原来一直觉得自己是一个很没有文艺细胞的人，所以对于文艺演出类活动只有向往的份儿。自从研一的时候组织过系里的一次元旦晚会之后，就跟演出结缘了，每年所里的晚会上都会演一两个节目，还有在海淀剧院、国安剧院、中央电视台等地方演出的经历。到现在为止，具体演过多少节目记不得了，舞蹈、小品、唱歌、表演唱、诗歌朗诵、配音这些经典的节目都演过不少，还做过主持人，也有了不少演出经验，在这里跟大家分享一下。本想一篇写完所有的，后来发现一写就一发不可收拾，文字太多，就来个系列的吧！首先，我想说的最重要的演出经验是：不要对自己从未尝试过的任何事情说NO，从来没有做过的事情不代表自己没有天赋，也不代表自己不能够做好。只有尝试过了才知道。在我第一次表演小品之后，我才知道自己原来是一个很善于表演的人，在参加演讲比赛获奖之后，才知道原来自己以为最不擅长的演讲才能做好。跳舞也是，以前觉得自己很没有运动细胞，对跳舞类的活动充满了敬畏，结果试了才知道其实很简单。类似的事情还有很多，唯有唱歌，我试过了才发现自己挺没有唱歌天赋的。我觉得中国人在演出方面往往太害羞了，很多总是觉得自己不擅长，不敢表现。我建议，如果当自己心中有希望自己能够和其他人一样上台演出的愿望，那就大胆尝试一下，说不定会表现地很出色！小品类节目：小品类节目我演过《嫦娥征婚》中的嫦娥以及《搞笑版天下无贼》中的小叶。我看了一下我们演出的视频，我觉得我演的嫦娥还是很传神的，把嫦娥的傲慢给很好地表现出来。这小品的剧本也是巨搞笑的，小品十七八分钟的时间，下面的观众不一会儿就要大笑和鼓掌一次，先不说我们的演技如何，我觉得这个小品剧本比很多春晚小品的剧本还搞笑。《嫦娥征婚》是我演的第一个小品，这次的演出给了我很大的信心，以后就很乐意演出了。小品类的节目很适合一个部门或者一个课题组出一个集体节目的时候，现在网上有很多剧本，搜索到合适的剧本，稍加修改就可以用了。例如我们就把《嫦娥征婚》的有些台词改成和中科院相关的，这样一改动，就增加了小品对观众的亲和力。演出小品类节目，好的剧本是基础，演员的演技即使再高超，如果没有好的剧本，观众一样会觉得没趣。在好的剧本的基础上，要看演员的演技了。在演技方面，我觉得有的人天生就很适合表演，尤其是那种平时表情丰富，说话声音洪亮，口齿清晰的人，我们同学中有不少这样的人，表演起来就easy多了。小品表演和平时正常说话动作不一样的是，小品表演一定要用夸张手法，做的动作要夸张一些，并且动作不能乱晃，该定住的时候定住，该留给观众鼓掌的时间就要留。说话也一般要比平时说话慢一写，吐词清晰一些。我组织的很多晚会上的小品类节目，往往都有演员乱晃，动作幅度不够，该定的地方没有定住的问题，还有吐字不清或者说话太快的问题。其实这些问题往往都是大家没有演出经验，没有注意到，只要稍微注意一下，再好好排练一下，就能够改善很多。下面是我演出小品的一些剧照。《嫦娥征婚剧照》 1、傲慢的嫦娥 2、会见罗密欧《搞笑版天下无贼》剧照黎叔与小叶想开溜; 个人分类: 菲比寻常|5597 次阅读|2 个评论

适合在联欢会、晚会上搞的节目和游戏（二）: cutefay 2009-1-6 23:25; 之前写过一篇适合在联欢会、晚会上搞的节目和游戏（一）（ http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=207629 ），得到了很多人的支持，我刚刚发现原来科学网博客可以放附件，就把猜词游戏的ppt放在那个博文的附件里了，有需要的人可以下载：）。这篇接着写适合在联欢会、晚会上搞的节目和游戏。（二）家乡话朗诵诗歌大家都是来自五湖四海，绝大多数人都会说方言，用方言朗诵经典的诗歌，是一个非常有趣的节目。平时我组织的活动中如果有家乡话朗诵诗歌的节目，我一般会选用再别康桥这首诗。因为这首诗很经典，又很通俗。家乡话朗诵诗歌可以作为一个正式的节目来演出，也可以作为即兴的游戏临时找人上来表演。但如果想达到更好的效果，最好是找几个最合适表演的人提前准备一下，往往即兴的朗诵的效果远远不如提前有所准备的。这是因为很多文字在家乡话中有自己特殊的叫法，而找人即兴来朗诵的话，这个人可能一时不能把最土的方言给表达出来，往往说出来的都是半土半普通话，搞笑的味道大减了。举个例子，我这个字，在山东话中叫做俺，在陕西话中读做恶；再例如，癞蛤蟆这个词，如果用我们家乡那里最土的话读是解了巴子，而如果是乍看癞蛤蟆这个词，用家乡话读的话，可能只是吧癞蛤蟆这个词的三个字读音分别给稍微家乡话一些，不如解了巴子这个更有家乡味儿，观众就欣赏不到更精彩的表演了。再别康桥这首诗有些长，如果让表演者把整首诗都读完，时间比较长，并且观众听时间长了也会感觉精彩性下降很多。最好是多找几个人，例如七八个人，分别是来自不同的省份，每个人只读第一段的四句：轻轻地我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。这样观众会对他们的家乡话有个比较，就更增加趣味性了。通过以前的一些活动感觉，最让人觉得搞笑的不是南方的那种听不懂的方言，而是山东、陕西这样很容易听懂，但是腔调比较有特色的方言。（三）绕口令游戏找些超级难的绕口令，让大家即兴表演。如果表演者读得很好，那么大家会为他的精彩表现而喝彩，而如果他读得错误百出，那么观众也会觉得很有意思。例如南方有些地方n和l的读音分不清，有些n和l绕口令对他们来说更难了。给大家举几个绕口令的例子，大家可以读一下试试： 1、老龙恼怒闹老农，老农恼怒闹老龙。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。 2、黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰。 3、牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎,牛郎牛年恋刘娘,刘娘年年念牛郎,郎恋娘来娘恋郎,念娘恋娘念郎恋郎,念恋娘郎。（四）电影经典对白找些经典电影的经典对白，找几个人上来对白，最好是能够找到有字幕的视频，让他们配音，如果实在找不到，那就文字版的也凑合。文字版比起视频版的效果大打折扣，但是还是很有趣的。举个例子，《天下无贼》中打劫的那段就特别经典，可以找三个人来表演，并且，最好是用家乡话表演。 A：嘘打劫 B：打打打打打打 A：劫 B：对，打劫！各.各种卡都.拿出来哦 A：最烦你们这些打劫的，一点技术含量都没有。 B：大哥，稍等一会，我先劫个色；IC，IP，IQ卡，统统告诉我密码 A：报告打劫的，我没有IQ卡 B：你.你有什么 A：我有IQ，你没有 B：把.把你的给我，我..我..我不就有了嘛 A：给.给.给你你也用不了 B：把把把密码告诉我，我我不就能用了嘛 A：IQ没有密码，IQ是智商 B：智智商什么东西，拿拿出来 A：笨蛋，智商是大脑，他说你没脑子 B: 哈哈 A：别笑了，别笑了，严肃点，我们这儿打劫呢 B：哎.哎就.就你觉.觉得这事特.好笑是不先跟大家分享这么多，敬请关注之后的系列三。系列三会为大家介绍歌曲联唱游戏、叠报纸成语接龙游戏、肢体传递成语游戏。本期分享的游戏的ppt在附件中。联欢会游戏ppt; 个人分类: 菲亦所思|10438 次阅读|5 个评论

<有了博士学位还不够>: ymdushandong 2008-12-29 01:12; 今天师妹在群里上传了一本很好的电子书《有了博士学位还不够》。内容写的很切合实际。虽然写的很技术，不太符合我的口味，可是也算得上是实用的参考。就像书店里以前常见的《生活小常识》，《家庭菜肴一百例》等工具书。电子书 (下载后，去掉.pdf，就得到exe的电子书); 个人分类: 科研工作|7123 次阅读|0 个评论

杨百万: 股票投资三诀: fuqisi 2008-12-11 06:29; 1 选对时机　　职业投资者区别于普通投资者的最大之处在于，他们往往能从变化莫测的股市交易细微处，洞察先机。而他们之所以能看出盘中数字变化传递的信息，是一种经验的积累，亦即股市经历。　　杨百万提出，看盘主要应着眼于股指及个股未来趋向的判断，大盘的研判一般从以下3方面来考虑：股指与个股方面选择的研判;盘面股指(走弱或走强)的背后隐性信息;掌握市场节奏，高抛低吸，降低持仓成本。尤其要对个股研判认真落实。 2 选对股票　　(1)买入量较小，卖出量特大，股价不下跌的股票。　　(2)买入量、卖出量均小，股价轻微上涨的股票。　　(3)放量突破趋势线(均线)的股票。　　(4)头天放巨量上涨，次日仍然放量强势上涨的股票。　　(5)大盘横盘时微涨，以及大盘下跌或回调时加强涨势的股票。　　(6)遇个股利空，放量不下跌的股票。　　(7)有规律且长时间小幅上涨的股票。　　(8)无量大幅急跌的股票(指在技术调整范围内)。　　(9)送红股除权后又涨的股票。 3 选对周期　　股民可根据自己的资金规模、投资喜好，选择股票的投资周期。 4 评论 1和2均为空话; 2 中的问题是: 定义不确切;成功与失败的概率为多少;仓位比例;后续策略等等.; 个人分类: 投资:笔记与实证|2102 次阅读|1 个评论

如何在博文中播放音频/视频: 刘玉平 2008-12-7 17:39; 如何在博文中播放音频 / 视频兼答应宽老庚谈科学也好、论时政也罢，单一的文字难免有些枯燥、不尽完美。而精美的图片、优美的音乐，往往能给人以心灵的震撼或精神的陶冶。其实，这一现象蕴涵了人类最原始和最基本的一种审美情趣和取向。多媒体技术是网络技术的重要组成部分。伴随优美、相宜的音乐阅读文章，或者通过网络来欣赏视频，对多数人而言，无疑是一件惬意的事情。自加盟科博以来，小刺猬坚持娱乐博杂的理念，除文字以外，常常配上精心挑选的音乐和漂亮生动的图片 / 照片，构思出诗画音的博文形式，已陆续发表了数十篇，得到了诸位博友的欢迎和肯定。前一段时间，考兄给大家介绍了利用科博的编辑页面，添加视频 / 音频的方法。具体请参考：杨玲如何在科学网博客文章里添加多媒体 2.0 （ http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=42930 ）小刺猬的方法虽然麻烦些，但通过实践对比，发现它有不受科博带宽等网络资源所限的优势。现将自己制作的一些经验，与大家分享。相信以丰富的网络资源和您的聪明才智为依托，您也能作出形式生动的博文来 *^_^* 小刺猬在 BLOG 中添加音频 / 视频，可以大致分为以下 5 步： 1、首先在网上搜索音频 / 视频源文件（ URL ）音频 / 视频源文件（ URL ），是该文件在网络中的地址。这好比我们要查阅一篇文献资料，需要知道它的名称、出处（来源）等有关信息一样。小刺猬一般通过百度、搜狐、新浪等大型门户网站来搜索音频 / 视频源文件（ URL ）。这些网站的资源比较丰富，链接稳定、传输速度快，可以使您想添加的音频 / 视频流畅播放。注意：尽量选择连接速度快的地址。 2、将搜索到的源文件（ URL ）复制到如下的编码文件中下面两条横线内为该编码文件的 word 文档（可以通过google或百度如何在博文（博客）中播放音频 / 视频来检索类似的编码文件），建议您将其拷贝、并命名为视频 / 音频代码文件加以保存。如需更换音乐或视频，只需要修改对应的源文件（ URL ）部分即可。 object class=OBJECT id=LonelyStreet height=70 width=520 align=middle classid=CLSID:22d 6f 312-b 0f 6-11d0-94ab -0080c 74c 7e95 param value=true name=AUTOSTART / param value=true name=loop / param value=-1 name=ShowStatusBar / param value=false name=enableContextMenu / param value= http://www.tjzmj.com/media/QDNDQY.mp3 name=Filename / /object 各项参数的含义，如下图所示： 3、打开博客编辑窗口，进入源代码状态我们写博文时，点击发表 BLOG 文章进入的是普通状态：点击源代码按纽，进入如下源代码状态： 4、将编码文件插入合适的位置将在 word 文档里编辑好的音频 / 视频文件，即前面的第 2 个步骤改为您选择的音频 / 视频源文件（ URL ），然后在源代码状态插入相应的位置。音频 / 视频播放可以添加博文的任意位置，小刺猬通常是在文章开始或结尾处添加，您可按照自己的设计方案来完成。为避免出现错误操作而前功尽弃，建议先在普通编辑状态下，于拟添加音频 / 视频文件的地方，插入 *** 或 @@@ 等特殊标志，添加完媒体文件、并确认可以顺畅播放后，通过 BLOG 文章管理菜单中的修改选项进入普通编辑状态，再将该标志删除。 5、点击发表文章或修改文章按纽， OK 在源代码状态完成编辑后，再点源代码按纽恢复普通编辑状态。这时，您就可以听到优美的音乐、看到精彩的视频了。如果效果不理想，您可以切换编辑状态，调试到您满意时，点击发表文章（首次发表）或修改文章（发表后，需要改动时）即可。注意：由于科博的网络资源有限，添加容量超过 5M 的音频 / 视频文件，建议您按照杨玲兄介绍的方法，通过插入 FLASH 来完成。 * * * 钢琴协奏曲欢乐颂; 个人分类: 科技与知识|6592 次阅读|8 个评论

组织一次大型比赛活动的经验: cutefay 2008-10-29 10:00; 从上研究生到现在，我组织过很多大大小小的活动，但我觉得最有成就感的就是05年组织过一次海淀12所高校联合的社交舞大赛，这次比赛有200多名选手和1000多名观众，请到了好几位国际裁判，比赛圆满成功。这次活动让我收获了太多。下面就写一下自己组织活动的经验，希望能对有的人有所帮助。第二届精彩人生比赛是由中科院来承办的，作为当时舞协的会长，我就有幸成为第二届精彩人生的总负责人。对于比赛组织过程的一些经验，希望在这里跟大家分享一下。如果大家还想进一步了解，可以随时请教我。那时刚组织比赛的时候没什么太多组织舞蹈比赛类经验，很多事情是花了很多冤枉时间才理清和做好的，而现在回忆一下，其实做一次比赛也并不难，无非就是几大块的工作，对这些工作做一个整体的时间上的策划和安排，然后找对合适的人做各部分的工作，对比赛的整体进程实行监督，一切就可以顺利进行了。舞版上有很多有经验的并且乐于奉献的人，并且大家是来自各行各业，什么样的人才都有，舞版永远不缺乏做事的人，就看你怎么忽悠和调配人力资源。一次比赛的工作可以分为赛前的准备阶段、比赛现场阶段、赛后总结三个阶段。一、一般距离比赛两三个月就要开始做赛前工作了，在赛前准备阶段中，需要做的事情有： 1、活动的整体策划要策划好大约什么时间来举办，设置哪些项目，规则如何，并且向各个版发放比赛通知；策划好什么时间干什么事情，要找哪些人干。 2、场地和时间的确定：时间比较容易确定，场地是个最关键的因素，第二届和第三届比赛都在场地上下了很大的功夫才定下来的，其中第二届的时候在场地问题上还在版上引起了一大片讨论，其实我们当时并不是不想找木地板的场地，只是由于当时所能联系到的资源以及经费的限制，而做起来有困难。当时负责场地联系的keeven跑了很多地方来联系场地都没有找到合适的地方，好在ttmb后来联系到了北语体育馆，这才给大家提供了一个好的场地。从那次的事情看出了舞版人的众生相，有的人只是一味地抱怨和反对，有的人则表示谅解，也有的人则主动帮忙为场地的寻找做一些事情。今年想再联系北语几乎是不可能了，所以希望版上的人不要像以前一样抱怨场地如何如何，组织者都会尽力联系场地的，如果你坚持要好的地板条件的话，那就请你帮忙寻找更加合适的场地。场地的确定在比赛启动的时候就要着手去做了，最好早些定下来。 3、筹集资金根据以前的经验，一场比赛所能收的报名费和观众的门票钱大约几千元，可够场地费，比赛所需要的其他的钱（例如裁判费、证书、打印资料、印制牌号、横幅、制作门票、获奖选手的奖品等）要通过拉赞助或者其他方式解决。我们那一届是中科院里出了几千元钱来作为补贴，第三届是通过赞助的形式解决的。一般来说钱不是问题，舞版很多工作了的人士都表示如果钱不够的话可以募捐一些。 4、联系裁判和表演嘉宾这个最好早些着手做，因为很多裁判有可能某个时间有事而不能来，比赛时间的确定最好在跟几个邀请的主要裁判沟通好时间之后再定。我们那一届是先定下时间，然后再请裁判，结果那次刚好赶上深圳的一个重要比赛，孙老师等重量级裁判全都去当评审了，他们就没能过来。裁判还是很重要的，能够请到名气大的裁判的话，整个比赛底气就足很多。一般来说，平时教我们跳舞的老师，例如孙军辉和徐小营老师，谭梅和李春生老师，以及跟我们有过接触的梁思源和张卓妮老师都很愿意当我们比赛的评审，这些人算是中国很牛的人物了。要从所有裁判中找出一位来做裁判长，裁判长通常是这些裁判中比较牛的人来担任，当时我们是张卓妮女士来担任的。裁判的联系可以专门找一个人去做，也可以找几个跟这些裁判比较熟的人去邀请。当时我们那一届是tt帮忙联系谭老师等，chuzi帮忙联系了一个在美国的国际评审，等。比赛的时候还可以邀请一些专业人士来表演，这个就要看舞版哪位人士或者教我们跳舞的老师是否有这样的资源可以邀请过来。这一项也不难做。并且这不是必要条件，有了会使比赛增添色彩，没有的话也不是不可。我们当时联系的表演嘉宾一对是张卓妮老师的学生，还有一对是版上的lisa及其舞伴，都是版上热心的虫子帮忙联系的，我一点儿也没有操心。 5、报名此项是一个很重要并且很艰巨的人物，这项工作非常繁琐，需要有人花一些时间去做，并且需要各个版主的配合。报名工作最晚要在比赛开始之前两个星期内完成，最好能够提前一个月到三个星期，这样有足够的时间来进行分组和比赛整理流程的制定等等。要注意的是一定要强调在截至报名之后不能再报，否则很多人会在报名截至日期之后又稀稀拉拉地报，结果弄得分组和比赛流程要不断地修改。报名结束之后要公示三天，让大家核实一下报名信息，并且对于个别开不起来的项目可以再鼓励加报。做报名的汇总、分组以及赛程的制定工作是非常繁琐和辛苦的，只要做过的人都应该深有体会。负责报名的人还有一个艰巨的任务就是收报名费，这个也是比较繁琐的，不过只要各个版版主配合得力，还是很容易的。 6、宣传和动员这要找各个版上几个文笔比较好的能够忽悠的人多发一些有关精彩人生的帖子，动员大家的积极性。版上的才男才女挺多的，这个不愁找不到人。 7、选曲工作一般找版上的一些跳的好的牛人来选曲子，我们那一届是tt选的摩登曲子，八仙选的交谊舞曲子，chuzi选的拉丁曲子，鸵鸟老师选拉风曲子。对于这一届，例如汤sir、蓝眸、鸵鸟老师等人都有足够的能力来选很合适的曲子。 8、卖门票门票不能指望着现场卖，会非常拥挤的，一定要找人提前售票，这个也要版主们的配合。 9、后勤工作例如购买和印制证书，制作横幅、背号，买好和制作好现场场地需要用的东西，制作流程表以及计分表等各种表格、嘉宾座牌等等。 10、志愿者的征集和培训比赛前两个星期在版上征集志愿者来做现场工作，并且要做好赛前培训工作。当时我们征集了50多个志愿者，当时做的不足的是，没有做好提前培训工作，以至于现场时很多志愿者不知道该做什么。这是我们那一届精彩人生比赛的一个重大的失误之处。培训的时候一定要跟志愿者详细说明每个人的职责，以及他们应该如何配合，并且在遇到事情的时候该如何处理或者找谁解决。对志愿者的工作的安排也要分组，每个组要都有负责人。负责人还要单独召集本组的人开会安排工作。二、比赛现场的工作 1、要提前过去踩点，布置好会场，志愿者们各就其位，最好能够提前一个小时就一切准备ok，因为很多人会提前入场的。 2、现场的卖票和秩序的维持因为大家会一窝蜂入场，所以入场口可能会特别混乱，这就需要多一些人手以及让选手和观众分不同的地方入场。一般需要3-6个人来做。 3、音响的播放这是个非常重要的问题，我们当时是我们中科院的一个对音响以及多媒体播放很懂的人sleeper来负责的，再加上懂比赛的landing的帮忙，在音乐控制方面现场没出问题。（不过当时提供给sleeper的salsa音乐弄混了，这个错在我），播放音响的人要密切注意秩序册上的安排以及主持人报的组别（有时候可能临时会有改动，所以一定要以主持人报的为准）一定要提前考察好那里的音响设施，先实验好，并且一定要有备用方案，例如如果主方案是笔记本电脑播放，那么还要准备一套CD播放的方案，当时我们都备好了。另外，幸亏我们提前一天过去查看音响设备，才发现那里不能接笔记本电脑，后来sleeper临时去买了一个转接头才ok了。这一项两三个人来做比较合适，虽然一个人一般也能搞定，但是稍微遇到点问题一个人就绝对搞不定了。 4、计分组、检录组、主持人、后勤组这几个组写在一块儿是因为这几个组要密切配合才行。一场比赛之前检录组要负责把将要比赛的组别的人员给召集好有秩序地入场。通常检录需要3-5个人来完成。计分组需要在短时间内把从裁判手中收上来的名次算好，然后抄送一份给主持人，一份给检录组（用于安排好进入决赛的人进场），一份给后勤奖状组，自己再留一份。算分挺不容易的，体育舞蹈比赛的计分并不是算平均分的算法，而是有一套自己的算分方法，具体方法可以提前请教评审或者以前的计分负责人。我们那次是tempo负责，他非常出色地完成了这项任务。计分的表格的制作一定要准确，这项挺繁琐的，要根据流程来制定、包括给裁判的表格、初赛的算分表、复赛算分表、汇总表、抄送表等等，要按照流程全部梳理好真不容易，提前至少要花整整一两天的时间才能做好的打印好。计分组一般需要6-8个人，计分组的人一定要提前培训好。后勤证书组的任务也比较重，那么多证书要短时间内写好很累，最好三四个人来完成。 5、礼仪组负责接待嘉宾、颁奖等。当时我们中科院的老师从模特队找了8个pp的礼仪小姐来做礼仪工作。 6、摄影摄像组要有人进行全场摄像和摄影。 7、仲裁委员会当比赛的结果等出现问题的时候，需要仲裁委员会来做出决定。当时我们那届在摩登全能的时候出现裁判长对评委的打分不满意的情况，裁判长拒绝在最终名次上签字，造成成绩迟迟不能公布的情况。以前也没有遇到类似的情况，当时我作为总负责人，跟几个老虫子商量的结果是重赛。如果有一个仲裁委员会，遇到类似问题就可以举手表决了。 8、赛后的舞会比赛完之后为了庆祝，一般都会举办一次舞会，这个就需要另外联系舞会场地了。当时我们是在中科院青年公寓举办的，场地问题比较好解决。三、赛后的阶段 1、宣传报告。好不容易组织了一次比赛，总要宣传一下扩大影响吧，这个可以在赛前就联系一些媒体来采访和报道。赛后也可以请一些文笔不错的人写一些文章投稿。 2、名次的汇总和公布 3、摄影和摄像的公布 4、花费的经费的结算 5、经验总结; 个人分类: 菲亦所思|8660 次阅读|1 个评论

科研的一些经验和体会: 热度 1 cutefay 2008-9-24 20:06; 搞科研将近四年了，对科研有很多体会。其中最重要的一个体会是：生物、化学、物理类的科研工作者的抗挫折能力很强。生物和化学类的科研工作者都要和各种生物、化学试剂打交道，和各种分析仪器以及瓶瓶罐罐打交道，物理类的科研工作者也要接触各种仪器和元件。生物、化学和实验物理类的论文不是像很多文科类的论文那样坐在电脑前面查点文献综合一下提个新想法就能搞出来的，也不是像计算机专业那样编写程序就能出来的，我们的论文最重要的是实验数据和结果，这种实验数据是杜撰不出来的，只有踏踏实实地做实验，才可能出成果。虽然也有极个别的不道德的科研工作者在杜撰数据，但是杜撰的数据很容易被拆穿，一旦被拆穿就立刻身败名裂。可是，做实验不是一做就能成功，爱迪生发明电灯有上千次实验才成功，范老师做的传感器实验了几万次，才终于成功了，虽然我们普通的科研工作者做的工作一般不会实验上千次，但是经常是做好几十遍也不行。往往第一次做的时候满怀信心，当实验结果不理想的时候有些失望，但是会立刻鼓足勇气做第二次来验证一下。当第二次的验证结果不行的时候，会调整好心态，调整一下实验方案进行下一次的尝试。每一次失败都是对人心的考验。科学研究是带有随机性的，不是研究的每一个课题都一定能够有成果，在一次次失败的经历下，科研工作者可能就会犹豫了，因为不知道自己什么时候才能够有结果，并且不知道这个课题是否能够有结果。每个博士生的课题都是不一样的，导师在布置课题之前，他自己也不确定这个课题是否是好课题，因为，科学的结果往往是不能预见的。所以，当有人拿到一个比较好做的课题的时候，经常成果就一个接一个出来了，很顺利。而有的人的课题则会经历无数打击，也还是出不来结果。所以，导师的对课题的识别能力是很重要的，如果导师对布置的课题都不甚了解的话，很可能会害了一位学生。另外，课题做得好不好跟科研工作者的思维能力和行动力也很有关系，如果思维逻辑性比较强，比较善于总结和观察，动手能力也强的话，那么就课题会做得更顺利。这几年博士生的自杀率很高，现在很多博士生的心理状态都很压抑，因为搞科研本来就是一件很压抑的事情，再加上博士生的待遇不高，并且很多博士生都拖家带口，来自家庭的压力很大。现在生物的研究生，尤其是博士生，很难找到一份满意的工作，因为前几年的生物热造就了大批量的生物类毕业生，但是社会目前的状态却不需要这么多生物类的人才。并且很多学生物的研究生并不是真正热爱科研，而是因为本科不好找工作，就读研。但是我觉得如果生物和化学类的研究生能够在工作之后还发挥出自己做课题的那种坚强的能力的话，会在事业上有很大帮助的。我觉得毕业之后是否做本行不重要，重要的是人的品格和能力，如果生物类的研究生能够在做其他工作的过程中发挥出像读硕读博时的那种深入分析问题、解决问题的能力，发挥出那种抗挫折能力，发挥出那种快速学习能力的话，无论什么行业，都能够做好。; 个人分类: 科研*创新|4269 次阅读|2 个评论

如何发挥团队中每个成员的主观能动性: cutefay 2008-9-24 19:53; 我在管理咨询协会担任会长期间，虽然我很注重培养团队成员的积极性，却一直没能够很好地调动起来。所以，很多协会会员都觉得协会就我一个人在忙，很辛苦。分析了一下原因，我觉得有以下几方面： 1、虽然我给了协会骨干很大的自由发挥的空间以及很好的利益诱惑，但是我却没能把如何一步步实现给交待细致。例如在管理咨询协会里，我规定每个副会长每个学期要单独负责组织两项活动，也可以让他们充分享受到组织活动的好处，并且，还写了一个5页纸的关于如何组织活动的经验宝典，把协会要组织什么样的活动，如何来组织活动的经验全部写在里面。本以为这样他们就能够充分地发挥自己的积极性，来自我开展各种活动，而结果却是他们很少有主动去思考和开展一些活动，大多数情况下是我让他们做什么活动他们就做，没有让他们去做的话他们不会主动去做。我想最重要的原因是我在有些方面没有交待细致。那5页的经验宝典虽然可以指导他们在一项活动开展过程中如何去具体实施，但是却没有写好如何能够去主动开展活动，要实现一个学期组织两次活动的目标他们每个月需要做些什么。既然他们不知道该主动做些什么，所以只好被动地等着我去主动策划，然后交给他们来做。一句话总结，就是职责没有交待得很细致。 2、没有培养好协会骨干的归属感。虽然协会能够给他们很大的实现自我的空间，但是很多骨干还是没有把协会真正当成自己的家，就不会主动想着为这个家做些事情。这主要是因为我搞的联络感情的活动不多，成员能够相聚的大多数活动都是讲座或者开会，而不是一些放松式的交流。应该多搞一些聚餐之类的活动来联络感情，增加大家的集体归属感，这样他们会想主动着为这个集体做些事情。 3、有时候过于仁慈。因为我组织活动的经历比较丰富，无论是一些技术性的细活儿还是和人打交道的活儿我都有很丰富的经验，做起事情来很顺利，所以协会骨干在组织活动的时候就经常向我请教一些问题。他们在向我请教的时候，经常是我觉得如果教给他们如何去做还不如自己去做更省事，自己去做半个小时就能搞定的事情，而如果告诉他们如何去做的话，告诉的过程可能就要花半个小时，他们再去做需要一个小时。于是就自己替他们去做了这部分的工作。这样结果导致他们遇到这类问题还是不会做，还是需要我来搞定，我个人的事情就多了。也许还有其他很多原因，在这里也希望向各界人士请教！; 个人分类: 菲亦所思|5300 次阅读|0 个评论

一些科研工作经验的总结: 热度 1 cutefay 2008-9-24 19:40; 总结我的一些科研工作经验 1、如何沉下心来写作。以前写论文总是很浮躁，看几篇文献或者稍微写点东西就写不下去了；而最近在写作方面颇有心得，也小有成就感，心真的沉下来了，于是写论文的效率就提高了很多。要写一篇文章，或者一本书，首先要对这篇文章或者这本书有个大体的规划，这个规划一定是在查找相关资料之前自己脑海里形成的，把要写的东西的提纲写出来，这个提纲要有逻辑性和系统性。按照这个提纲中要写的东西开始有目的地查找资料，把内容填充在框架中，在填充过程中，不断地修正自己的大纲的结构和内容，最后写出一篇论文。这样写的论文或书是完全是包含自己思想的，创新性很强，而不是人云亦云的东西。也就是说，独立分析和思考非常重要。 2、如何把一大堆令人头疼的事情处理好。如果在短时间内遇到一大堆要做的事情，最重要的是心态要沉着，千万不能觉得事情太多而太着急，一着急心情就浮躁，效率就低，更做不好了。所以首先要觉得自己有足够的时间来把事情一件件处理好，放松心情，然后合理利用好时间，时刻提醒自己不要浪费任何的时间，要相信每一分可利用的时间都在高效地利用，就会让事情更快做完。然后，梳理好要做的事情，如果这几件事情的紧急性和重要性差不多的话，那么，先从容易点的事情做起，当一件容易的事情很快做完的时候，就会有种成就感，做难一些的事情也会很有信心了。设定好每天要做的事情，不要一次给自己布置太多的任务，以免做不完影响心情。一次只设定一件任务，不要布置太多的任务，任务一件接着一件地做，串联式进行，不要并行多任务操作，那样会效率低。当一件任务在中途做累了的时候，可以稍微做点其他任务作为调节。这让我想起了电脑操作，把几个不同地方的文件移动到另一个地方，如果同时复制粘贴，那么会特别慢，而如果移动完一个再移动另一个的话，速度会快很多。并且，多任务操作还会影响人的心情，因为人会感觉忙活着半天，没有一件事情做完的，会觉得很烦。; 个人分类: 科研*创新|5737 次阅读|3 个评论

顾炎武年谱前言: 可真 2008-9-18 04:29; 博主按：上科学网以来，常发一些评论性文章，其中有些是与博友和网友讨论学术研究的方法论问题的。我一直强调理论方法与经验方法的结合，尤其针对为我所感受到的学术界普遍轻视理论研究的倾向，特别强调学术研究中理论思维的必要性和重要性，这给有些博友和网友留下了一种印象：似乎本人（甚至其他从事哲学研究的文科生）就只是从概念出发而由概念来再到概念去地进行玄思或思辨。其实，无论是文科还是理科，只要是真心地从事学术研究，其研究方法是有其相通性的。就本人而言，我在学术研究中，从来是自觉地注重理论方法与经验方法的结合的。在学术研究的初级阶段上，比较偏重于经验方法，撰写《顾炎武年谱》是这种经验方法的具体运用。这里将其书的前言摘要予以转发，旨在表明：从事哲学研究者（至少本人）也是从经验到理论的，而不是局限在理论范围内，不作任何经验的实证研究。事实恰恰相反，经验的实证研究是理论研究的基础，离开这个基础的理论研究，是平面式的片面理论研究，而不是立体式的具体理论研究。但是，我坚持认为，经验的实证研究应当上升到理论研究的高度，实际上，也只有使它上升为理论研究，这种实证研究才是有意义的，否则，如果仅仅停留在经验实证阶段，就无法把握到研究对象的本质，而学术研究如果不能把握研究对象的本质，这种研究就不具有真正的学术性。当然，理论研究不仅要以经验的实证研究为基础，而且更必须把理论研究的成果诉诸实践或诉诸经验过程，即对它作进一步的实证研究，以验证其真伪。从经验到理论，再从理论到经验，如此往复循环，才能使学术研究不断深化和上升。（当然，哲学的经验与科学的经验是有区别的：前者主要是以历史上流传下来的文字资料作为经验的对象，后者主要是以自然界中的事物和现象作为经验的对象。然其相互差异的两种经验的认识意义却是相同的，都是为了达到对研究对象之本质的把握。）顾炎武年谱前言一顾炎武是明清之际与王夫之、黄宗羲齐名的伟大的爱国学者，他在经济、史学、哲学、地理学、文学等学术领域均有很深的造诣，并在这些领域取得了举世瞩目的成就，是中国古代学术史上屈指可数的通儒之一。他不仅学问大，而且人格高，其屈原式的民族气节，尤为后人所景仰。梁启超曾五体投地地称其不仅是经师，而且是人师。顾炎武的学问与其人格交相辉映，相得益彰，使之在学界享有崇高的声誉和特殊的地位。然而，顾炎武名气虽大，迄今为止人们对他的研究，特别是对其思想的研究，却远未深入。与学术界对于王（夫之）、黄（宗羲）二人的研究盛况相比，他是太遭受冷落了。综观本世纪以来有关顾氏的研究情况，人们主要是把他当作一个政治活动家来加以研究，尤其是建国以来，这种研究更是带有宣传的性质，与之相应，有关研究论著则强半带有通俗读物之色彩；至于其学术思想，尽管也有所研究，然其广度和深度却十分有限，有分量的力作寥寥无几。从研究队伍来看，长期从事顾氏之学研究的学者，仅赵俪生先生、沈嘉荣先生等极少的几位。这一切，与顾炎武的宏富的学术思想及其在学术史上的显赫地位是极不相称的。鉴于上述情况， 1988 年，笔者过访方克立先生（我的研究生导师）时，方先生曾力主我认认真真地研究一下顾炎武。在导师的激励下，从 1989 年起，我开始留心学术界有关顾氏的研究情况，并注意收集这方面的资料。随着时间的推移，与所研究的对象接触渐深，了解日多，遂服其学问之赅博、学德之高尚，而益肆力于顾学之研究。为使研究更加扎实，乃于 1990 年开始了顾氏年谱的写作。年谱是开创于宋代的一种人物传记体裁，所谓叙一人之道德、学问、事业，纤悉无遗而系以年月者，谓之年谱（朱士嘉《中国历代名人年谱目录 . 序》）。从实质上讲，年谱就是记述某个人一生之特殊经历的编年史。从思想史角度看，一个思想家的思想，无非即是其特殊人生经历的反映。故研究一个思想家的思想，便必须首先了解其特殊的人生经历这是从实践出发来解释观念的东西的唯物史观的应有态度。我之从年谱入手来研究顾炎武的思想，缘由即在于是。二（介绍清代至现代顾炎武年谱撰述情况，此处从略）三顾氏年谱是开展顾学研究所依凭的重要材料。清人所编之顾谱，当以《张谱》与《钱谱》为上品、而尤以前者为佳。然即《张谱》看，其中讹误亦颇可观，问世以后已先后有常庸、王国维、叶廷琯、杜呈祥、王菉友、赵俪生等先生为之校补、订误。而据新的材料（如《蒋山傭残稿》），其谱舛误疏漏之处，实远非仅如前人所见。故新编顾氏年谱已属必要。且清人所编之年谱，乃纯系由死材料堆积而成，缺乏逻辑的和理论的分析，使材料间的内在联系隐而不彰。此种机械的编谱方法亦实有加以革新之必要。出于上述考虑，笔者在详尽地占有材料的基础上，参照《明鉴纲目》之体例，运用马克思主义的观点和史论结合之方法，编成了这本《顾炎武年谱》。是谱主要特点在于：第一，在旧谱基础上，广泛汲取其他材料和成果，特别是本世纪以来所发现的新材料和研究的新成果。本谱所据的旧谱以《吴谱》、《张谱》和《钱谱》为主，并参以《徐谱》和《王谱》。所据其他材料主要包括：（ 1 ）《顾亭林诗文集》、《日知录》和其他有关顾氏著作；（ 2 ）钱仲联主编的《清诗纪事》（明遗民卷）、王蘧常的《顾亭林诗集汇注》、卢兴基的《顾炎武诗译释》和以朱彝尊的《静志居诗话》、王士禛的《渔洋诗话》为代表的数十家清人诗话作品；（ 3 ）以赵经达的《归玄恭先生年谱》和吴怀清的《三李年谱》为代表的十数家顾氏友人的年谱；（ 4 ）以《归庄集》和《尧峰文钞》为代表的数十家顾氏友人及其他有关人物的诗文集；（ 5 ）以纽琇的《觚剩》和陈康祺的《郎潜纪闻四笔》为代表的数十家清人笔记作品；（ 6 ）以吴山嘉的《复社姓氏传略》、李元度的《国朝先正事略》和赵俪生的《顾亭林与王山史》为代表的古今学人所著的有关人物传记；（ 7 ）以《明史》、计六奇的《明季南略》、佚名《研堂见闻杂录》为代表的数十种古今正、野史书； (8) 以钱穆的《中国近三百年学术史》、谢国桢的《明末清初的学风》、沈嘉荣的《顾炎武论考》为代表的数十本（篇）学术专著和论文； (9) 还有诸如周祖谟的《问学集》、王英志的《清代绝句五十家掇英》、商衍鎏的《清代科举述略》之类的数十种其他各种论著。以上材料在本谱中引用时均一一注明出处，兹不详列。第二，体例上采用集纪事、注释、考辨、论析、附录于一身的纲目体。本谱在承袭一般年谱的写作方法的基础上，分列纲目以清眉目。纲以纪事概叙谱主事行，每纲叙一事；目以发挥其基本内容包括：（ 1 ）注释：引用具体史料进一步展示或补充纲的内容，或是依据有关材料对纲的内容作扼要的介绍；（ 2 ）考辨：当纲的内容是为旧谱所缺或是对旧谱的更正时，则引证有关史料，必要时则更作适当的分析、论证，以为纲提供依据；（ 3 ）论析：依凭史料对谱主事行作理论分析和逻辑推断，由此引申出一定结论，以供读者进一步研究时参考；（ 4 ）附录：摘录与纲的内容相关的史料，以供读者研究时参考。此外，本谱每年开头，还首列时事，主要是交代本年内国内重要政事，以为读者理解谱主事行提供背景材料。其资料来源，明代部分主要出于印鸾章、李介人修订的《明鉴纲目》，清代部分则主要来自林铁军、史松编写的《清史编年》第一卷（中国人民大学出版社 1985 年 7 月版）、第二卷上（中国人民大学出版社 1988 年 7 月版） , 沈起炜编著的《中国历史大事年表（古代）》（上海辞书出版社 1983 年 12 月版）。编写好一本年谱是一件很不容易的事，它需要有相当深厚的史学功底和理论素养，还需要有异乎寻常的耐心、勤奋和求实精神。本谱的编写对我而言，只不过是一种学习和锻炼的过程。由于水平有限，本谱中舛误与缺失定然不少，恳请行家提出宝贵批评意见，以便今后修订。周可真 1996 年 8 月于苏州大学注：《顾炎武年谱》（46万字），周可真著，苏州大学出版社 1998 年出版。按：上述前言写成后，笔者到中国社会科学院研究生院攻读博士学位，故未能对已成其稿的年谱作及时的精心校核，至1998年8月才完成了这项工作。前后三次校核，费时近半载，始知成书之不易。（从着手准备到正式开始写作，再到修改、校核，直至正式出版，其书费时近10年。）附：《顾炎武哲学思想研究.后记》本书是在我的博士论文的基础上略作修改和增补而成的。在入中国社会科学院研究生院攻读博士学位之前，我已撰成了四十六万字的《顾炎武年谱》，此书从 1990 年开始写作，历时六七年，数易其稿，书成而又几经校核，费时又近两载，终以 1998 年由苏州大学出版社出版。关于顾谱之写作缘起和动机，我在其书前言中已作了申述，我认为，从实质上讲，年谱就是记述某个人一生之特殊经历的编年史；从思想史角度看，一个思想家的思想，无非即是其特殊人生经历的反映，故研究一个思想家的思想，便必须首先了解其特殊的人生经历，这是从物质实践出发来解释观念的东西（马克思语）的唯物史观的应有态度。我之从年谱入手来研究顾炎武的思想，缘由即在于是。我还认为，人的思想的表达，实际上有两种方式：言的方式和行的方式。如欲透彻地了解一个人的思想，则必听其言而观其行。以此言之，我的《顾炎武年谱》乃主要地是从顾氏之行的方面来研究他的思想的，而我的博士论文《顾炎武的哲学思想》则主要地是从顾氏之言的方面来研究他的思想的。当然，言与行是不可分割的，所以，我在本书中尽可能地采用了以行证言的方法，即根据顾氏的人生经历来阐发他的言中之意和言外之意。我以为这样做，一方面可以最大限度地避免对其言中之意的阐发的主观随意性，另一方面，在其言之而不足的情况下，以其人生经历中实际的事行来说明其未尝充分言明的思想，则多少可以弥补其不足，并且这种弥补方式，能最大限度地避免妄测和臆断。这里值得一提的是，在中国哲学史上，哲学家们往往是先行其言而后从之（孔子语）的，在他们看来，合理的行动（实践）较诸合理的言论（理论）更为根本，更为重要，因此，研究他们的思想（即他们对于宇宙人生之理的认识），尤当注重其行，这是他们表达其思想的最重要的方式，倘若撇开了其行而单纯地考察其言，便难以把握其真思想。无论是《顾炎武年谱》，还是《顾炎武的哲学思想》，其写作都是在我的恩师方克立教授 --- 他既是我的硕士生导师，又是我的博士生导师 --- 的精心指导下进行的。实际上，自八十年代末以来，我以顾炎武的生平及其思想作为自己科研的重点对象，即是承方师之意，正是他为我设计了这一课题，而且在该课题的研究过程中，始终都得到了他的热诚关怀和悉心指教。在此，谨向方老师表达我最诚挚、最深切的谢意！《顾炎武的哲学思想》写成之后，曾送交清华大学文学院张岂之教授、中国社会科学院哲学研究所衷尔钜教授、北京大学哲学系陈来教授、中国人民大学哲学系张立文教授、葛荣晋教授、中国社会科学出版社原总编王俊义教授、中国社会科学院历史研究所所长陈祖武研究员、中国社会科学院研究生院学报编辑部主任李尚英教授审阅，他们对之都作了充分的肯定，并提出了许多宝贵意见；特别是张岂之教授、陈来教授、王俊义教授、陈祖武研究员、李尚英教授，还亲自参加了我的博士论文答辩，他们五人组成了以张岂之先生为主席的答辩委员会，对我的博士论文给予了一致的高度评价，并且又当面向我提出了不少中肯的意见 --- 所有这些意见，不仅对完善我的博士论文有重要的指导意义，而且对我今后进一步搞好科学研究亦有深远的指导意义。在此，谨向上述诸位先生表示我由衷的感谢和敬意！在博士论文的修改过程中，我力所能及地吸取了上述诸位先生的意见，但为我目前的学术水平所限，很可能虽经修改而在某些地方仍不能尽如人意，这是要请诸位先生及其他学界同行谅解的。在这次修改中，增补了余论部分，以表达我对顾炎武哲学的历史地位的初步看法，但由于我对宋元明清学术史、思想史的研究还远未深入，这种看法可能比较肤浅，谈出来，不过是想起到抛砖引玉的作用。本书被列入吾校苏州大学 211 工程标志性成果项目，从而获得了资助而能及时出版，为此我深感幸运，更为校方为振兴苏大而对吾校学术事业的发展竭尽其努力而感到振奋。注：《顾炎武哲学思想研究》（18.8万字），周可真著，当代中国出版社1999年出版社）; 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辅导孩子写作文的点滴经验: 张录强 2008-7-1 12:18; 辅导孩子写作文的点滴经验作者：张录强在 2008 年度春季某某学校首次家长开放日（班级）上的发言。按照李老师的安排，我在这里简单介绍一下辅导孩子写作文的经验。主要经验也就两条。第一条是以亲子活动作为主要的辅导形式，第二条以真情实感作为写作文的核心理念。当然，辅导孩子写作的另外一个重要目标是要培养孩子仔细观察、亲身体验、独立思考、创新发现和流畅表达的能力。这种能力是孩子们今天赢在起点，明天赢在终点的重要保障。一、以亲子活动为主导，增加孩子写作的乐趣，降低写作的难度先说第一条，我们的孩子刚开始写作文的时候非常为难，时常拖拖拉拉到晚上 10 点也写不出几句话，经常急得哭哭啼啼。起初我们认为写作文是孩子从口头表达到书面表达必须自己迈过去的一道槛。但是坚持一段时间后，我们发现孩子对写作文的畏难情绪越来越明显，并且严重影响了孩子的日常情绪，甚至可能诱发心理问题。在这种情况下，我们开始转变观念，把坚持让孩子独立完成作文改为通过亲子活动的方式帮助孩子写作文。我们的做法是：启发、讨论和引导孩子把自己的理解认识表达出来。（ 1 ）对于日记，我们主要用问答的方式启发孩子的思路。比如我们会问：今天你最高兴（或最不满意）的事情是什么？为什么？对于孩子而言，最高兴或最不高兴的事情印象最深刻，理由也五花八门，她写起来就会有声有色，不落俗套、不流于应付。通过这样一段时间的问答交流后，我们发现孩子每天好像开始特别留意一些印象深刻的人和事，这从一定程度上起到了促使孩子仔细观察、认知和体验生活的主动性。记得有一次，我把不要饿着肚子做作业说成不要饿着肚子吃饭，孩子对这个近乎荒谬的说法表现出了异常的兴趣，在我再三强调不要把我的话写道作文里，不然就让李老师知道了之后，孩子偷偷地把这些话写进了日记，最后还写上爸爸不让我把他说的话写到日记里，我写了，悄悄地！。孩子天真、顽皮的感受跃然纸上。在我看来，这就应该是一篇很好的习作。（ 2 ）对于图画作文，我们会和孩子一起讨论图画包含的内容和可能的意义（以孩子表达为主），有意识地引导孩子关注被她忽略的图画内容。通过口头讨论，基本上可以为孩子提供丰富的写作素材，这样就解决了孩子写作时无话可说的困难。记得有一次老师要求孩子按照课本上一篇课文的插图写作文。我们就和孩子一起从图画总体到局部逐一讨论，主要让孩子说出图画的总体和每一部分的含义。当她看到地下的青蛙时，就说青蛙在冬眠；看到雪人时，就兴高采烈地计划着冬天到了我们一起去堆雪人等等。经过这样的讨论过程，孩子接下来的写作就会变得有趣和有话说。二、真情实感是优秀作文的天然灵魂，真情写作有利于培养孩子的诚实品质单从写作文的角度而言，限于孩子们的阅历和认识水平，他们虚构出来的情节和认知通常都会漏洞百出，更谈不上创作什么佳作了。所以，要求孩子写作文必须体现真情实感，是我们辅导孩子写作文的最主要的理念。对于描述真实的事物和感受，孩子不需要考虑其合理性和逻辑性（内在包含着合理性），只需要直接和诚实地呈现出来就是一篇很好的作文。世界上没有那两片树叶是完全相同的，同样也没有那两个人对同一事物的感受和认知是完全一样。只要孩子是以其切身感受和真情实感为基础写出来的作文（甚至论文、著作）都必然是独一无二和多姿多彩的。为了保证孩子写作具有真实感受的基础，我们会想办法，力所能及地为她创造一些亲身感受的机会和条件。有些事情不过举手之劳，却能取得很好的效果。比如，要写放风筝的作文，我们就带着孩子去放风筝，并提示需要注意观察的内容，有什么问题还可以和爸爸妈妈展开讨论。再比如，孩子喜欢各种各样的动物，而出于家人安全考虑（预防人畜共患病），我曾经坚持不在家里饲养小动物，可能由此也激发了孩子对饲养小动物的渴求。有一次趁我不在家，她和妈妈买回来若干条金鱼，第二天又买回来三只小乌龟，孩子对饲养这些小动物的热情一下子迸发出来，连续写了三篇买宠物和饲养宠物的小作文，写得都很好。而有些事情做起来从成本到时间和精力上都需要比较大的投入，不过为了拓展孩子的视野、增加孩子的阅历也非常值得我们积极去做。比如，去年暑假我们带孩子到青岛旅游，孩子第一次坐轮渡非常兴奋，巨大的轮渡的肚子里装着各式各样的车辆，轮渡的上层坐着游客。孩子对轮渡一次能载多少人和多少辆车很感兴趣，我们就专门找轮渡上的工作人员咨询，工作人员告诉我们这个轮渡一次可载 400 人和 100 辆车，当时孩子听到这个信息时表现出的惊奇，在她后来的作文中很好地表现了出来。孩子和妈妈到青岛海洋馆和海底世界玩儿，她在经过一个玻璃隧道时，被玻璃隧道上方的巨大的章鱼吓的一屁股蹲在地上，在她的作文中对这件事也作了十分形象的描写。真情实感是优秀作文天然灵魂。我们之所以要求孩子的作文必须要有真情实感，还有另外一个重要原因，就是要有意识地培养孩子诚信的品质（这一条大家不一定认可）。有人认为，以编造或捏造为主要特征的我国作文教学模式已经成为摧毁孩子们诚实品质的第一利器。这样的说法大家不一定都认可，我们也没有必要展开讨论，但这种嫌疑是摆脱不掉的。从小开始，就通过写作文，比赛那个同学编写出来的作文更感人，谁编写出来的故事更让老师满意，这样的作文教育培养出来一批又一批的说谎不脸红不心跳的接班人，确实给社会诚信造成巨大的伤害。真情实感写作文，培养孩子的诚信品质，我们不应该错过每一个环节。三、更重要的能力综合能力的培养我想讲一个众所周知的现象。我们中国基础教育质量高于美国几乎是国际公认的，与此形成鲜明对比的是，美国的高等教育的确是世界一流的，而我国的高等教育几乎就是不入流的。换句话说，我们的孩子赢在起点，却输在终点。赢在起点靠得是对已有知识的记忆，甚至不需要兴趣；而赢在终点的关键则在于创造新知的能力，必不可少的是兴趣。与之相对应，我们的主要差距在于忽视学生兴趣和创造性地培养。在座的各位家长既然已经选择了某某学校，毫无疑问，我们孩子注定已经赢在起点。但我们的目标肯定不限于此，我们更希望孩子们能够赢到终点。那么怎样才能做到呢？通过辅导孩子写作文的过程，我看到了实现这一目标的希望。最近一次孩子买了一只小兔子，写有关小兔子的作文。她跑过来对我说：爸爸，我有一个发现，兔子的尿味比人的尿味大，人的屎味比兔子的屎味大。这显然不是什么惊天动地的发现，也不是文明人津津乐道的话题，但我却像发现了新大陆一样高兴。因为，我从中看到了希望，看到了孩子通过自己的观察、比较、推理、判断得出了自己的结论。这样的结论对于成年人不是新知识，但这个过程却是孩子探索新知的尝试。创造新识是人类不可或缺的能力，也是人类文明与社会不断进步的动力之源。孩子的创造力源于对真实世界和真实生活的观察、体验，只要能够保护好孩子感受和认知的动力或兴趣，我想我们的孩子就可以具备创造新知的能力，这才真正是我们所热切期待的。在我看来，亲子活动的形式和真情实感理念是促进孩子写作能力提高的重要手段，更重要的是我们要通过这样的过程培养孩子的仔细观察、亲身体验、独立思考、创新发现和流畅表达的能力，也就是我们要把培养孩子写作能力的过程转化为培养孩子综合能力的过程，发挥教育的综合功能，成就孩子的未来。四、家校合作才能取得良好的效果孩子从不会写作文到能够写一些短文，是一个不小的进步。这其中凝聚老师的许多心血。我们的孩子能够度过了这个难关，应该说是家校合作成功的一个很好的例子。细心的李老师对孩子在写作文、日记上的点滴进步都给予热情的鼓励。家长的话孩子或许不在乎，但李老师一句赞赏和鼓励的话往往可以激发孩子巨大热情，甚至快乐的情绪能够持续好几天。孩子在老师的不断鼓励下，对写作文的兴趣也越来越高，这确实是孩子克服畏难情绪、不断提高写作能力的关键。我想，通过建立良好的家校合作和家校互动关系，不仅对于提高孩子的写作能力，而且对于培养和维持孩子广泛的兴趣和创造能力具有重要的意义，期待着通过家校通力合作，让我们的孩子既能赢在起点，也能赢到终点。结束语教育是对孩子人格和素养进行综合塑造的过程。人类心理的高度复杂性决定了所有的教育理念和手段只能更多地在经验总结的层面上进行建构。所以，几乎找不到一种放之四海而皆准的教育手段和教育理念。我想在孩子的写作教育以及整体教育方面，各位家长和老师都会与我有类似的感受。我们确实需要不断地摸索和调整孩子的教育方式和方法，才能把我们的孩子真正地培养好，他们是我们家庭和国家的希望。 2008-05-20; 个人分类: 未分类|4315 次阅读|3 个评论

管理工作的关键是做人的工作: suqing1961 2007-10-17 09:28; 旧作：发表于 1996 年第 5 期《中国兵工》每个部门的工作任务和工作目标，最终都需要通过部门全体人员团结协作、辛勤工作才能得以完成或实现。因此，如何根据每一位工作人员的特点，对本部门的人力和智力资源进行最优的组合与配置，以便最大限度地调动全体工作人员的积极性和创造性，使其主动地围绕着既定的工作任务和工作目标开展工作，乃是管理者应该重点思考的问题。可见，管理工作的关键是做人的工作，优秀的管理者必定是做人思想工作的高手。校长办公室是高校的重要职能部门，在高校行政管理系统中，起着承上启下、左右协调、内外沟通、参谋咨询的作用，工作任务繁重，纪律要求严格，但待遇却不高。在缺乏有力的经济调控等手段的情况下，通过做人的思想工作创造一种良好的工作氛围与和谐的人际关系，就显得尤为重要。工作实践中，我着重在了解人，尊重人，关心人，信任人，使用人，培养人 6 个方面进行了探索。了解人 1994 年 11 月，我任北京理工大学校长办公室主任后，第一件事就是调查了解每位同志的基本情况，以此作为自己开展工作的基础。我专门设计了一个人员情况调查表，希望达到下述 3 个目的。一是掌握每位下属及其家庭成员的基本情况，以便我根据每个人的专业、特长和爱好，科学、合理地安排其工作岗位，有针对性地布置工作任务，同时便于我掌握每个人工作、生活中的实际困难，并尽力逐步予以解决。二是了解下属对自己的要求和希望，据此我对自己提出了坚持原则，廉洁奉公；身先士卒，体恤下属；公正处事，开明大度；兼听百言，果断明智的工作要求。三是掌握每位下属的工作追求和个人价值实现希望，以便大家共同努力创造条件实现每位员工合理的要求及愿望。当然，仅靠一张调查表是不能真正了解每一位下属的，况且每个人的情况总在不断变化。这就要求我平时注意观察、分析，与下属交朋友、多谈心，熟悉每个人的优点和缺点，及时掌握个人的情况变化，同时也注意纠正自己的成见和偏见，以便客观、全面、准确地了解和认识每一位同志。尊重人领导者和被领导者，只是反映在工作关系上，在人格上都是完全平等的，彼此之间应该互相尊重，平等相待。一个部门的领导，最恶劣莫过于对上级奴颜卑膝，对下级声色俱厉。对领导者而言，尊重人还包含以下几方面的内容。（1）领导者应尊重每位下属的人格，不能因为自己的职务高而摆架子，颐指气使。同时，还要注意尊重副职，给副职应有的职责和权力；尊重下属，虚心接受下属的合理建议和批评意见，拥有一定的气度和雅量，容忍他人的缺点；创造同事之间彼此关心、相互尊重的工作环境。（2）领导者应尊重每个人应有的权利，力求决策民主化。领导者独断专行，等于剥夺其他同志参与决策的权利，实际上也是对同事的不尊重。因此，在实际工作中，我力求充分听取大家的意见，增加工作的透明度，努力创造一种畅所欲言的氛围，让每个人都有责任感和参与积极性，使得决策尽可能科学、公正、合理。（3）领导者应以身作则，自尊、自爱、自律，以人格的力量赢得下属的尊重。我给自己提出的要求是：付出应该比下属多，获得应该比下属少，自尊、自爱、自律，以期获得下属的敬重，树立领导的权威。关心人一位优秀的管理者必定对下属充满了爱心和同情心。关心人包括两方面的内容：一是爱护下属，关心下属的成长和进步，为其今后的发展创造条件和机会；二是关心下属，经常了解、过问下属的实际困难，并及时尽力地帮助解决。我们校办年轻人多，且大多是本科学历，都有进修学习获得更高一级学位的愿望和要求，如何处理好学习培训和业务工作的关系，是领导者不能回避的现实问题。我既鼓励年轻人结合工作岗位的实际需要，有目的、有计划分期分批地采取多种形式学习、进修，又对学习、进修者每周学习时间的分配、岗位津贴和各种补贴的扣发等做了明确、具体的规定，使这项工作变得井然有序。当然，关心人并不是领导者一个人的事情和责任，更多的关心是靠组织和集体来体现的，关键是领导者要有万家忧乐在心头的心怀，带头去营造这样一种互帮、互助、互爱的氛围。信任人信任人包含三方面的含义：一是领导者应该相信下属的品行和能力，放手让其大胆开展工作，而不应事必恭亲，事必包办；二是应该赋予下属开展工作一定的职责和权力，而不应处处掣肘；三是应该鼓励下属创造性地执行上级指令，积极主动地开展工作，并允许其工作出现合理的失误。当然，这种信任必须建立在对下属充分了解的基础上，用其所长，避其所短，即所谓的知人善用。当然，信任并不意味着放任自流，领导者应该对下属提出具体、明确的工作任务和工作目标，通过考核其工作完成的情况来要求和约束下属。可以说，一个单位只有建立了相互信任的关系，下属才敢当面对管理者讲真话、讲实话，领导者才能真正了解单位和每个人的真实情况。考勤制度是一个很头疼的事情，基于相互信任的认识，我们校办建立了荣誉考勤制度，让每个人自己给自己记考勤，以自己的名誉和信誉来保证考勤的真实。坚持近两年来，效果很好。充分信任下属，既是对下属的鞭策和鼓励，更应使下属感受到更大的责任，使其珍惜这份信任，更好地做好每一项工作。使用人在了解人、尊重人、关心人、信任人的基础上，领导者就能很好地使用人，最大限度地挖掘每个人的潜能和创造才能，充分调动每个人的积极性。我认为，使用人具有两方面的意义：对领导者而言，使用人是领导者完成本部门工作任务和工作目标的必须管理手段；对被领导者而言，被人使用尤其是重用，又是个人价值的重要体现。优秀的领导者不仅能使用、驾驭才能低于自己的下属，还应善于驾驭、使用才能在某些方面甚至许多方面超出自己的下属，绝不能搞武大郎开店。当然，使用下属时，还应注意帮助下属、扶植下属，使其在被使用的过程中锻炼和提高才干。培养人优秀的领导其实就是在干两件事情：做事情、培养人。所谓做事情，就是组织、调动本部门的各种资源，认真履行本部门的工作职责，圆满完成本部门的工作任务。所谓培养人，就是通过做事情不断提升本部门每位员工的整体素质、工作能力和发展潜力，实现部门工作的可持续发展，以及人力资源的不断增值。领导者对下属不能只使用，不培养。领导者对下属既使用又培养，是对下属最好的爱护和关心。下属在辛勤工作的同时，可以看到前途并对未来充满信心，从而焕发出更大的积极性和创造性。; 个人分类: 信笔涂鸦|4189 次阅读|1 个评论

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