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德国博士生主动“退学”有感
热度 11 toylondx 2012-3-26 23:43
今天,继去年 11 月份我们办公室的一位女同事辞去博士职位后,我们办公室的另外一位男同事也辞去了他的博士职位,开始了其作为职业消防队员的工作生涯。在我们系,他们以博士研究生的身份从事岩土工程学科的辅助教学、科研工作已经有 3 年多,尚未毕业,中途主动“退学”,确实有点可惜。 由于我们办公室总共三个人,两位同事先后辞职,我不禁跟后面辞职的同事开玩笑,是不是因为我来了,你们都不干了?当然,原因绝非如此。 两位同事的辞职皆因他们对其所从事的研究方向不感兴趣,三年来,他们从未撰写过相关的学术论文,一方面他们仅仅帮着教授做一些与教学和横向课题有关的事情,对于科研没有兴趣,博士职位仅仅是一份养活自己的工作;另一方面,学校对于博士毕业没有发表论文的硬性要求,博士能否毕业完全取决于教授对其博士论文工作的考评。但是,在国内,恐怕很少会有人像德国人一样,敢于大胆地终止自己不感兴趣的“学业”,追求自己想要的生活。 诚然,每个国家的实际情况是不一样的,作为工业比较发达、但人口却并不是很多的德国,没有博士学位,一样可以找到满意的工作,他们的就业压力远没有那么大,这或许是他们敢于主动“退学”的外因。 既然有退学的现象,说明很多人在开始读博士前,对于博士期间要从事的研究方向与内容也不是充分了解,这一点在国内的博士生教育中也存在。随着其对“博士科研工作”的深入了解,发现自己不喜欢所从事的研究课题与方向,才会做出“退学”的举措。但国内很多高校,读博士是要缴纳一定费用的,即想要了解从事的研究课题,是要付出一定的经济代价的,了解的时间越长,付出的越多;另一方面,如果不在乎经济上的投入,很多博士生也会有这样的思想压力,同年毕业的硕士同学,在社会上已经工作一两年,肯定积累了一些社会关系和经验,如果辍学,势必跟大家差距越来越大。所以,即使对课题不感兴趣,很多人也会坚持,坚持到拿到那一纸文凭。 注:“退学”二字,加引号表示,德国的博士生确实跟国内的博士生有些差别,德国博士生是教授的打工者。
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[转载]开学两月百余学子弃读在汉名校 复读留学是主因
热度 1 毛宁波 2011-10-28 08:54
2011年10月28日08:19 荆楚网-楚天都市报 徐啸寒 陈博雷 王丹 http://hb.qq.com/a/20111028/000948.htm?pgv_ref=aio 无论是一本高校,还是高职高专学校,每年录取的新生中,总有人主动弃学。究竟有多少学生放弃上大学的机会?他们为什么放弃? 近日,本报记者对新生弃学现象进行了调查,采访了十余所不同类别的在鄂高校、部分弃学学子和家长、有关专家等,试图解开弃学背后的原因。 不满专业,弃学复读 新疆的王亮(化名)今年高考考了550分(当地重点线为470分),被武汉一所部属重点高校录取,但放弃入学。目前他正在当地中学复读,成绩优秀。 王 亮的母亲周女士在电话中告诉记者,她和丈夫从四川老家赴新疆打工多年,孩子也跟着在新疆上学。王亮收到录取通知书的那一刻,全家既高兴又纠结,因为他虽然 考上了重点院校,但专业不合适:王亮第一志愿报的是地质学专业,但被调剂到了市场营销专业。“考虑到孩子的性格和兴趣,而且担心他毕业后就业难,开学时, 我们一家三口特地从新疆赶到武汉,想给孩子调换专业。但学校说现阶段无法调换,而且由于所要调换的专业与录取专业跨度太大,一年后调换也有很大难度,于是 全家决定放弃入学,让孩子回新疆复读。”周女士说。 两手准备,终选出国 江苏南通的陈奇(化名)多才多艺,她也是被武汉一所部属重点高校行政管理专业录取,但放弃入学,目前就读于加拿大英属哥伦比亚大学。 陈 奇的妈妈龚女士介绍,女儿的发展比较全面,是优秀学生干部和市级三好学生,也曾在舞蹈和主持人大赛中多次获奖。高三时,全家决定让她同时准备高考和申请留 学。由于陈奇高二时结业考试获得4个A的好成绩,且雅思考试拿到7分,因此顺利被国外高校录取。“几乎同时接到国内和国外高校的录取通知书,我们最终选择 出国留学。”龚女士说,虽然留学的各项费用每年需要约20万元,但机会难得,可以进一步锻炼女儿的能力。希望女儿好好努力,高年级时能申请到奖学金。 名校也有不少弃读者 像王亮和陈奇一样弃学的新生,并不在少数。 据了解,去年,武汉大学有63名新生弃学。今年,该校招生就业处有关负责人虽未透露具体数字,但表示情况与去年差不多。 此外,华中科技大学今年有约60名新生弃学,与去年情况相似;武汉理工大学弃学者约20人,另有几名新生虽然已经报到,但因无法适应大学生活或身体原因,正在办理退学或休学手续;中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)也都有近30名新生弃学。 除了部属高校,记者还采访了武汉科技大学、长江大学、武汉工程大学、黄冈师范学院、武昌理工学院、武汉语言文化职业学院、武汉铁路职业学院、武汉航海职业技术学院、武汉商贸职业学院、武汉交通职业学院、长江职业学院等不同层次的高校。 记者发现,以上学校的新生报到率,部属高校均高于99%,省属二本高校为98%左右,三本高校为97%左右,四批专科学校则为90%左右。 复读留学乃弃学主因 复读、留学——正如上述案例,是新生弃学的两大主因。 去年,武汉大学对弃学的63名学生进行了比较详尽的分析。除9人因联系方式变更无法联系外,其他54人中,明确表示要出国留学的14人,明确表示专业不对口而复读的不到10人,其他未说明弃学原因。 中南财经政法大学招办主任王建荣表示,弃学者中,以专业不理想再复读的为主。武汉工程大学招生就业处跟踪调查发现,除了复读、留学外,还有少量学生因参军、家庭经济困难等原因弃学。 一位不愿透露姓名的部属高校招办老师介绍,大学扩招前,该校几乎没有弃学现象,即使有极个别学生弃学,也多是由于身体原因。总体上看,近年来,弃学的新生数量有增多趋势。 弃学是高等教育损失 对于弃学现象,接受采访者有不同看法:有人认为,这是教育资源的浪费,弃学学生应在录取之前就选择放弃,把上大学的机会让给其他学生;也有人认为,弃学代表着选择的多样化,是社会进步的表现。 著 名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,无论站在弃学者的角度还是高校的角度,弃学都是高等教育的损失。其他国家也存在弃学或退学现象,但很多 国外高校不是一年一度的集中计划录取,也不是一个萝卜一个坑的学籍计划管理,学生可自由申请入学,也可自由申请转学。如果有自由申请入学制度和自由转学制 度,每个学生可多次选择,每所大学可多次录取,高等教育的市场竞争机制也就将建立。在这种制度下,大学成为办学竞争的主体,既拥有充分的办学自主权,也会 提高办学质量、改善教育服务、吸引并留住学生的自觉性。 链接 全国在校大学生退学率约3% 近 日,“腾讯—麦可思2011级大学新生月度跟踪调查”以2011年入学的大学新生为调查对象,从2011年9月15日至24日,被调查的2899名 2011级大学新生中,仅有40%对学校的入学教育表示满意。有数据表明,近几年全国在校大学生自动退学率接近3%,每年退学人数近50万。 ——北京日报2011年10月12日 未来高校生源将越来越紧张 近年来,应届高中毕业生出国留学人数占毕业生总量的比例并不高,但呈逐年上升趋势。以南京为例,2007年,应届高中毕业生被国外大学录取的学生约占0.7%,2009年达到1.7%。在一些省、市级示范学校,这一数字可占到应届高中毕业生总数的5%—10%。 ——人民日报2010年10月20日
个人分类: 中国大学逸事|2137 次阅读|0 个评论
[转载]教育部否认每年50万大学生退学 称约16万人
热度 1 毛宁波 2011-10-22 17:08
教育部有关司局负责人21日指出,有调查指出 我国每年约有50万大学生退学 的信息不准确。近年来高等学校普通本专科学生中,因各种原因退学人数占在校生数平均每学年为0.75%,即每学年约16万人。 这位负责人在接受记者采访时表示,教育部自2007年起实施高等学校新生入学学籍电子注册,建立起完整的在校学生学籍学历数据库,并要求每学年各高校要在数 据库中对本校在校生的升级、留级、休学、复学、退学等学籍变化进行网上标注。教育部每学年在数据库中对在校生学籍变动情况进行统计分析。(新华网 记者 吴晶) 转载自: http://edu.qq.com/a/20111022/000008.htm
个人分类: 教学改革|2861 次阅读|0 个评论
老师和学生:各打50大板
热度 10 qsqhopeiggcas 2011-10-19 13:16
读了博文《身边的一位女同学要退学了》和看了有关评论,大部分人认为问题出在老师身上,不过仔细想想,该同学恐怕也有问题,毕竟一个巴掌拍不响啊。 老师和学生的关系,如果处的差,是“师和生”、“父与子”的关系;如处的好,则是“朋友”关系。不管什么关系,一个老师不会无缘无故地讨厌某个学生。诚然,老师都喜欢思维敏捷、做事踏实、会来事的学生,老师带这样的学生比较省心、省事。即使某个学生属于榆木脑袋、不开窍,老师也不应粗暴对待,因为她毕竟是你的学生。不管学生有没有想法,或者想法完全不对,作为老师也不应爱理不理,对学生循循善诱,启发之思维,学生有一点想法要多给予鼓励,可使老师和学生的观点交流进入良性循环轨道。 作为一个合格的导师,除了在学业上外,在生活方面也应给予力所能及的帮助。 我想打算退学的学生恐怕自己也有问题。从 王东源 的 博文也可推断,或许该生脑子不太灵光,在科研上的 idea 不多,于是乎被老师“发配”到了野外台站做点基础工作。台站的生活条件艰苦,学生不能忍受可向老师如实反映情况,老师和台站沟通后改善住房条件的问题一般会得到解决的(如果台站条件允许)。为何有楼上的空房不让该学生住呢?答案可能有:(一)因与老师的关系紧张,未向老师反映过实际情况;(二)该生为人处事、与人沟通的能力差,在台站的人缘不好。如果和台站上的人关系融洽的话,改善临时住房条件这样不过分的要求容易落实,台站领导不会无缘无故地对一个没有利益冲突的研究生采取敌视态度的。对一个涉世不深的学生,多从自己身上找找原因也好,这样有利于自己以后的健康发展。 劝该学生和老师平心气和地谈谈,把矛盾化解,不要遇到点挫折,就采取退学的极端做法。试想退学后,哪一个用人单位愿意要这样的学生呢?今天要退学,则明天有可能辞职,前途渺茫啊! 参考 王东源 , 身边的一位女同学要退学了 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=457160do=blogid=498300
个人分类: 热点关注|4758 次阅读|26 个评论
读博选择放弃也是一种勇气
热度 1 pinjianlu 2011-9-3 11:11
在中国,很少有人会选择放弃,事实上如果你愿意耗时间,淘汰率也很低或者说基本上无淘汰,除非你拖的时间太长了。 清华博士退学记: http://edu.sina.com.cn/focus/qinghuaPHDtuixue/ 常常听有些人在鼓吹博士的前景如何如何、博士的收入比本科、硕士高多少多少,除了少数的一些单位,好像大多数单位还是更注重能力而不是学历吧?我有时候在想如果从收入上来看,博士学位证能比得过那些注册工程师证书吗?!不过读博本身就是一场赌博,运气好了收获很大,如果你机遇不好,选题不行,达不到人生预定的目标,读博就感觉如同鸡肋,你有胆量选择放弃吗?退学也需要很大的勇气!
个人分类: 心路历程|3237 次阅读|6 个评论
南科大,人又少了一个
热度 4 zhangnju 2011-7-7 15:49
南科大本来是有45个学生的。前段时间,一个学生退学了。近日,又有1个11岁的小神童离开了学校,他就是11岁来自山东泰安的小神童苏刘溢。有传言该同学受到其他同学排斥,南科大的学生反映,这个小朋友上课经常会有一些诡异的行为,像爱走动,不专心,总是会做出很多常人无法理解的举动。朱清时说,根据他的了解,苏刘溢确实在和哥哥姐姐们一起上大课的时候,比较不适应。朱清时还说,对于苏刘溢就是要用特殊的办法,目前,先让他回家调整一下,然后学校会针对他的情况,对他采取特殊的培养方案,会尊重他自学的方法,不能强制他。 学生从45到44,再到43。人不能再少了,再少就办不下去了吧。南科大也应该反思一下学生退学的原因,究竟是学生适应不了南科大的教学模式呢,还是南科大的教学模式在中国遭遇了水土不服?
个人分类: 个人观点|1689 次阅读|5 个评论
南科大一学生退学,突然又想吐槽几句
热度 6 positron 2011-6-29 14:12
个人分类: 评论种种|598 次阅读|6 个评论
郭德纲儿子退学说相声能否成韩寒~~我小弟也退学了,他能成为谁?
热度 5 lixiaojun530 2011-6-22 11:12
因为小弟退学的事情,这几天心情很不平静。我来自农村,因为某些原因,在我十岁的时候,又有了一个小弟。 小弟的各个方面都比我优秀,个子高,成绩好,人又活泼;家人总是跟我说,要我多学学我小弟,要多跟人交流,在公共场合要多说话,要学会说话,不要整天只会看书。还说我之所以能成为我们村第一个考上重点大学的学生,不是因为我聪明,而是因为我能坐得住,肯吃苦。正是看到小弟比我优秀很多,家人对小弟期望很大,认为他能上个很好的学校。 去年秋天,小弟读了高中,真不知道他这个一年怎么搞的,变化那么大,怎么惹出那么多事。首先成绩下滑剧烈;后因为在学校厕所抽烟被老师发现给了警告处分;紧接着大大小小的事情,让老师和父母操碎了心;终于前几天他纠集几个同学跟人打架,被请到派出所里面,把我父母激怒了,他也丧失了继续混学校的日子。 退学后,他的路子只有一条,当农民工,进城进厂,重复着一个又一个农民工的生活。 为他的未来感到迷茫,心里很疼。那么看好他,却出现这种结果。很为他感到可惜,但又无能为力。 今天看到新浪上面的一个博客,转贴在这里,希望下次见到他时,能让他看看。我同时也有一个疑惑:郭德纲的儿子退学是因为他有的选择!小弟的路在哪里? 郭德纲曾不止一次公开表示“希望儿子郭麒麟赶紧退学说相声”,如今老郭算是“得偿所愿”,因为15岁的郭麒麟确实退学了!如果说,做演员的郭德纲是十足的另类,那做父亲的郭德纲堪称另类中的另类。估计郭德纲儿子退学说相声会引起争议。在我看来,郭德纲父子的选择没什么不好。没准会成下一个韩寒。 如果郭德纲的儿子不退学会怎么样呢?参加中考,然后参加高考,然后毕业后拎着档案四处找工作。然后工作之余在德云社说相声。现在,省略了中考、高考,直接在德云社说相声。如果郭德纲的儿子按部就班地成长,那应该是高中三年,大学四年,再找两年工作,这就是九年。如果郭德纲的儿子此时退学,直接留在德云社说相声,那就意味着在别的孩子读高中读大学忙着找工作时,郭德纲的儿子已经在舞台说了九年相声。九年,对一个天天在舞台上说相声的演员来说,或许真能成为著名相声演员。就像退学的韩寒终于成了作家韩寒一样。如果韩寒也跟所有人一样,念高中读大学,最后至多是多一个平庸的大学生。从这个意义上说,郭德纲的儿子选择退学,还真没什么不好。 关于退学之事,郭德纲的儿子有自己的解释——初三第一学期期中考试前,我深思熟虑了好久,觉得说相声才是我的兴趣。期中考试那天我没答卷,老师找我,我就跟老师说不想学了,我还说会跟我爸商量一下。自打那儿我就算是“辍学”了吧。其实我现在跟德云社说相声,就跟上技校差不多,也算是在学一项技能。我特别感兴趣的是郭麒麟这样的表白——我现在跟德云社说相声,就跟上技校差不多,也算是在学一项技能。而韩寒当初选择退学是觉得自己有一项技能——写作。有了这样清晰的思考,1999年,两次被留级的韩寒面,权衡再三后,决定主动申请退学,因为“这样起码有点面子”。韩寒的确很倔强,直到现在,他仍然对没有参加高考而感到庆幸。他才选择了退学。同样选择退学的还有我好友的儿子关宵汉,现在开网店卖旧书还赚作一家公司的经理,生意很不错。不仅能养活自己,而且已经开始自己供100多平米的新房。 对于孩子来说,学会一项技能远比很费尽挤上高考的独木桥更现实。关于韩寒最牛逼的一幕是——10年后,韩寒曾经因为“七盏红灯”而辍学的韩寒回到母校松江二中的时候,他受到了英雄般地接待,场面几近失控。现在可以想象的是,10年后,当郭德纲儿子终于成为著名相声演员的时候,郭麒麟同样会像韩寒一样发出这样的感慨——“庆幸自己没去上大学”,然后可能也像父亲一样,时不时地炮轰一下主流相声。 其实,上学也好,退学也罢,这些都不是最重要的,重要的是能不能找到自己。而对于郭德纲的儿子来说,最后能不能成为韩寒也并不重要,重要的是他能不能找到自己,成就自己,如果能,那退学也就真的没那么可怕了。
个人分类: 私事|2962 次阅读|12 个评论
无论放养、圈养或喂养,羊儿都不肯吃
热度 11 qpzeng 2011-4-11 21:42
以前,我多从学生的角度要求导师怎样,而鲜少从导师的角度要求学生怎样。我曾经写过一篇文章“ 遇到人品不好的老师,学生该怎么办 ”?立即就有网友说应该写篇“ 遇到人品不好的学生,老师该怎么办 ”?好!今天我就写这么一篇!不过,想用一个更形象的说法做这篇文章的标题,因为我刚写过一篇 学生“放羊”要放到什么程度? 羊儿不吃草,不是饲养方法的问题,而是它本身“挑食”甚至“拒食”! 从总体来看,大多数学生还是好的,但也有个别学生,无论导师怎么教,他们就是不肯学,也不肯干,不学又不干的原因不外乎这么几个: 第一, 本来无心向学,但大学毕业又找不到工作,看到同学都考研,也就随着“大部队”往前走,最后居然“被考上”研究生,只能继续“混”; 第二, 本来还是爱好科研的,也想通过考研进一步深造,但却运气不佳,想考的专业没考上,不想考的专业却被调剂,结果大失所望,无奈一时又没有更好的选择,干脆先“混”; 第三, 考是考进来了,但却看不到美好的未来,尤其是社会上“拜金主义”盛行,而穷学生一点地位也没有,跟有钱人比起来相形见拙,根本提不起精神好好学,“混”吧! 遇到这样的学生,导师还真拿他没办法,用网友的话来说,就是“死猪不怕开水烫”!说实话,导师唯一的“杀手锏”就是让学生延期毕业,但又不能不让学生毕业。因此,有些学生就掌握了这个“诀窍”: 我毕不了业,导师自然会想办法,因为那样他的面子也没处搁! 对于“随波逐流”考过来的学生 ,导师应更多地了解他过去的学习情况、生活经历、家庭背景,多找他交流和沟通,让他“既来之则安之”,投入激情,积极向上; 对于非本人报考专业的调剂生 ,在面试时导师就要问清学生调剂是否本人意愿,能否“干一行爱一行”; 对于求学态度消极的学生 ,导师应该多与他谈心,让其树立正确的人生观,尽量放眼长远,把握当前,使之明白“读书无用论”是短视的,失去求学机会可能误导整整一代人,并将后悔一辈子! 因此,我觉得,导师作为学生父母同辈的人,首先 要认真分析学生“混日子”的真实原因,并且有针对性地进行沟通、相互理解或批评教育,争取能让他从思想上有所转变,并改变原来的态度 。其次, 可以考虑让他回家静思一段时间,想好要上,可以再来;不想上,让他办休学或退学 。 还有一种情况,就是学生主动提出退学,导师应该注意区别他是真的不想学还是有啥其他想法,比如经商、出国等。 为了替学生着想,导师可以劝学生先办休学,给自己留条后路,万一经商失败或出国不成,还可以回来继续念。 正如搞对象一样,“强扭的瓜不甜”,导师与学生的关系也要“随缘”,不能勉强,更不能压制,在尊重个人自由的前提下,多站在对方的立场想想,可能会有一个最好的结局!
个人分类: 教研心得|3970 次阅读|22 个评论
当今拍案19:不愿“被专业”,清华女生勿宁退学重考!
QFL 2010-10-2 10:54
' 据搜狐网转载报道 : 9月9日下午,身穿迷彩军服的学生们站在清华大学宽阔的操场上军训。他们是来自全国各地的2010届新生。而此时,一个名叫肖诗语的女孩已经踏上了赴香港的求学之路,2008年的9月,她也曾是这个操场上的一员,她在清华读书时的名字,叫肖梦妍。如今她已成为香港中文大学的新生。 无疑,肖诗语同学的做法需要大无畏的勇气,十足的自信和超强的个人能力,只少对中学生而言是这样的,当然家庭的因素也是很重要的。 肖诗语没有调专业的能力,但有放弃被专业的权利 。对于一个压抑个性的体制,为什么还有人会质疑那些勇敢的默抗者呢?是卫道者,还是好奇者?天知道! 在天朝,不知有多少人曾经、正在或将要被专业?你喜欢或感兴趣于还是被喜欢或被感兴趣于自己的专业?如果时光倒流,你还会选择自己的专业吗? 兴趣是最好的老师。但是, 真正的兴趣应该是于内心自发而发地生长出来的,而不是后天培养被产生的 。 天朝无本土诺奖获得者,可以知之矣! ' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 清华女生退学考取香港高校 改名参加高考被质疑    成都商报特约记者 龙涛     9月9日下午,身穿迷彩军服的学生们站在清华大学宽阔的操场上军训。他们是来自全国各地的2010届新生。而此时,一个名叫肖诗语的女孩已经踏上了赴香港的求学之路,2008年的9月,她也曾是这个操场上的一员,她在清华读书时的名字,叫肖梦妍。如今她已成为香港中文大学的新生。    理科状元曾是清华生   肖梦妍毕业于湖南邵东县一中,有着他人艳羡的经历。2008年,肖梦妍以邵东县理科第一名的高考成绩考取清华大学,就读化学工程系。今年6月26日,湖南高考文理科分数公布,榜单上名叫肖诗语的女生以理科680分获得邵阳市理科第一。很快,有人认出她就是两年前的肖梦妍。   在邵东一中贴吧里,有网帖称,肖梦妍已从清华退学,目前在邵东县科达学校复读。后面的跟帖众说纷纭,有说是因为她觉得自己专业不好,所以退学重新考的,有说是因为感觉在清华读书压力太大的。此外,更有网友爆料称,肖梦妍重考是科达中学专门请她来作宣传的;而她高考时,还保留了清华学籍。   肖梦妍是否就是肖诗语?她又究竟为何要退学重考?是否存在违规情况?记者带着种种疑问,走访了肖梦妍的家乡邵东县。    改名参加高考被质疑   肖诗语从未在媒体上曝过光,户籍资料显示,身份证号为430521199206010***的肖诗语,曾用名为肖梦妍。由此可以断定,2010年邵阳市理科状元肖诗语就是2008年考上清华的肖梦妍。   从清华退学,回家读补习学校后再高考,这一举动引来质疑一片。如果从清华退学回来了,就可以按社会考生报名高考,为什么要改名呢?一名考生家长表示疑惑。邵东科达学校一时间也成为公众质疑的焦点。科达学校是邵东县教师进修学校主办的高考补习学校,号称拥有邵阳地区最强大的师资阵容。而肖梦妍以680 分成为邵阳市理科状元,为科达增加了宣传筹码。这也引来了科达借肖梦妍做宣传的质疑声。学校考上北大、清华学生,带来的广告、宣传、生源、经济等效应相当可观。    因专业不理想才重考   据湖南省教育厅档案显示,肖诗语今年7月已被香港中文大学录取;如今,她已赴香港报到上学。而档案也显示,肖诗语在2009年9月就已经从清华退学,她在退学后回到邵东改名再次报考,因此,其中不存在违规。   据《邵阳日报》报道,香港中文大学每年将向肖诗语提供14.5万港元奖学金,湖南省享有这种待遇的只有两人。这也许可以解释她为何从名校退学而重返考场。肖诗语是我们班上最有潜力的学生,前年她考上了清华,然而由于专业不理想,她毅然决定复读一年。今年她考取了香港中文大学。科达学校的班主任刘某谈起肖诗语,满脸自豪。他说,肖诗语平时在班级表现就很好,作为班长,不仅自己的成绩保持在学校前列,还主动帮助成绩差的同学。不管遇到什么问题,她都能够主动找任课老师和我沟通商量,而且她的自我调节能力特别强。刘某如此评价。
个人分类: 当今拍案|1814 次阅读|0 个评论
史上最牛的大學講演
jiangjinsong 2010-8-23 16:31
网上流传很广的号称史上最牛的大学讲演,之所以说是最牛的讲演,是因为讲演者当场被耶鲁大学保安带离现场,被河蟹了,哈哈哈。 埃里森(甲骨文公司CEO)在耶鲁大学演讲 Graduates of Yale University, I apologize if you have endured this type of prologue before, but I want you to do something for me. Please, take a good look around you. Look at the classmate on your left. Look at the classmate on your right. Now, consider this: five years from now, 10 years from now, even thirty years from now, odds are the person on your left is going to be a loser. The person on your right, meanwhile, will also be a loser. And you, in the middle? What can you expect? Loser. Loserhood. Loser Cum Laude. In fact, as I look out before me today, I don't see a thousand hopes for a bright tomorrow. I don't see a thousand future leaders in a thousand industries. I see a thousand losers. You're upset. That's understandable. After all, how can I,Lawrence Larry Ellison, college dropout, have the audacity to spout such heresy to the graduating class of one of the nation's most prestigious institutions? I'll tell you why. Because I, Lawrence Larry Ellison, second richest man on the planet, am college dropout, and you are not. Because Bill Gates, richest man on the planet-for now anyway-is a college dropout, and you are not. Because Paul Allen, the third richest man on the planet, dropped out of college, and you did not. And for good measure, because Michael Dell, No.9 on the list and moving up fast, is a college dropout, and you, yet again, are not. Hmm ... you're very upset. That's understandable. So let me stroke your Egos for a moment by pointing out, quite sincerely, that your diplomas were not attained in vain. Most of you, I imagine, have spent four to five years here, and in many ways what you've learned and endured will serve you well in the years ahead. You've established good work habits. You've established a network of people that will help you down the road. And you've established what will be lifelong relationships with the word therapy. All that of is good. For in truth, you will need that network. You will need those strong work habits. You will need that therapy. You will need them because you didn't drop out, and so you will never be among the richest people in the world. Oh sure, you may, perhaps, work your way up to #10 or #11, like Steve Ballmer. But then, I don't have to tell you who he really works for, do I? And for the record, he dropped out of grad school. Bit of a late bloomer. Finally, I realize that many of you, and hopefully by now most of you, Are wondering, Is there anything I can do? Is there any hope for me at all? Actually, no. It's too late. You've absorbed too much, think you know too much. You're not 9 anymore. You have a built-in cap,and I'm not referring to the mortarboards on your heads. Hmm ... you're really very upset. That's understandable. So perhaps this Could be a good time to bring up the silver lining. Not for you, Class of '00. You are a write-off, so I'll let you slink off to your pathetic $200,000-a-year jobs, where your cheques will be signed by former classmates who dropped out two years ago. Instead, I want to give hope to any underclassmen here today. I say to you, and I can't stress this enough: leave. Pack your things and your ideas and don't come back. Drop out. Start up. For I can tell you that a cap and gown will keep you down just as surely as these security guards dragging me off this stage are keeping me down... (At this point The Oracle CEO was ushered off stage.)   耶鲁的毕业生们,我很抱歉如果你们不喜欢这样的开场我想请你们为我做一件事,请你好好看一看周围,看一看站在你左边的同学,看一看站在你右边的同学。请你设想这样的情 况:从现在起5年之后,10年之后,或30年之后,今天站在你左边的这个人会是一个失败者;右边的这个人,同样,也是个失败者。而你,站在中间的家伙,你以为会怎样?一样是失败者。失败的经历。失败的优等生。   说实话,今天我站在这里,并没有看到一千个毕业生的灿烂未来。我没有看到一千个行业的一千名卓越领导者。我只看到了一千个失败者。你们感到沮丧。这是可以理解的。为什么,我,埃里森,一个退学生,竟然在美国最具声望的学府里这样厚颜地散布异端?我来告诉你原因。因为,我,埃里森,这个行星上第二富有的人,是个退学生,而你不是。因为比尔盖茨,这个行星上最富有的人就目前而言是个退学生,而你不是。因为艾伦,这个行星上第三富有的人,也退了学,而你没有。再来一点证据吧,因为戴尔,这个行星上第九富有的人他的排位还在不断上升,也是个退学生。而你,不是。   你们非常沮丧。这是可以理解的。   现在,让我打击你一下。我要相当诚挚地指出:你们的文凭不是白拿的。你们中的大多数,我猜,已经在这里花费了四五年时光,你们将以各种方式在未来使用你所学的东西。你们已经确立了好的工作习惯。你们已经建立了能帮你沿这条路前进的人际网。你们已经将自己这辈子与治疗这个词建立了一种联系。一切很好。因为事实上,你们需要这些。   你们将来需要这些有用的工作习惯。你将来需要这种治疗。你需要它们,因为你没辍学,所以你永远不会成为世界上最富有的人。哦,当然,你可以,也许,以你的方式进步到第10位,第11位,就像史蒂夫鲍尔默,但,我没有告诉你他在为谁工作,是吧?根据记载,他是研究生时辍的学,开化得稍晚了些。   现在,我猜想你们中间很多人,也许是绝大多数人,正在琢磨,我能做什么?我究竟有没有前途?当然没有。太晚了,你们已经吸收了太多东西,以为自己懂得太多。你们再也不是19岁了。你们有了内置的帽子,哦,我指的可不是你们脑袋上的学位帽。   嗯你们已经非常沮丧啦。这是可以理解的。所以,现在可能是讨论实质的时候啦绝不是为了你们,2000年毕业生。你们已经被报销,不予考虑了。我想,你们就偷偷摸摸去干那年薪20万的可怜工作吧,在那里,工资单是由你两年前辍学的同班同学签字开出来的。事实上,我是寄希望于眼下还没有毕业的同学。我要对他们说,离开这里。收拾好你的东西,带着你的点子,别再回来。退学吧,开始行动。我要告诉你,一顶帽子一套学位服必然要让你沦落就像这些保安马上要把我从这个讲台上撵走一样必然(此时,Oracle CEO被带离了讲台) 您可能猜到了,這篇講演的確只是一個惡搞而已。大學教授們不必擔心,勤奮苦讀的博士生們也不必心裡不平衡。 不過,我們的高等教育需要反思和改進的地方也的確很多很多
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舍友退学之思 这种“不俗”该如何对待
热度 2 ningjia09 2010-8-21 19:51
舍友退学了,舍友是个不俗的女生,舍友的思想和行为都很不俗。 来到研究生院后见识了很多不俗的人,舍友便是一个。所谓的不俗就是与我们俗人相区别的有思想有个性的一类人,而我们俗人则是循规蹈矩,思想平凡的大众。 先介绍一下舍友的基本情况吧。 舍友,女,体态偏胖,身体健康,武汉大学本科毕业,用了大概两三个月的时间考上了中科院东北地理所其感兴趣的某专业,研一第二学期决定退学,在学期末说服家人成功退学,退学后有自己的明确规划,目前初步打算做义工,一段时间后到一私立学堂做老师。 首先开始说一下舍友的日常行为上的不俗,以便大家对其有个初步印象。 舍友不吃肉,不吃鸡蛋,不喝牛奶,只吃素食,因为其坚信肉类和鸡蛋和牛奶对身体有不好影响,且吃肉类等对动物伤害太大。而且她努力倡导周围人素食。不吃肉可以理解,但不吃鸡蛋和牛奶这个我和另一舍友一直没想通。 舍友不吃晚饭,原因其坚信过午不食。但其晚上有时会饿,便吃零食。舍友认为吃东西是一种心理需要,而不光是生理需要。 舍友每天早晨会起床练拳,她听她师傅的话,认为早上三点到五点是最好的练拳时间,偶尔会起床练,通常情况下是六点准时起床练拳。在她和另一位舍友的带动下,我们寝室晚上睡觉时间不会晚于十一点,通常是十点半上床睡觉。 舍友不太参加我们普通俗人同学的娱乐活动,不会和我们一起逛街唱 KTV 等,她认为衣服不是为了穿着好看,而是有件衣服穿就行。她认为我们的娱乐活动娱乐过后可能对心情并不会有很大好的影响,因此她主张用别的方式娱乐,如听听催眠曲,看看大师们打拳等等。 接下来介绍舍友真正思想上的不俗。如果说舍友日常行为上的不俗我可能会接受,但是思想上有些不俗却是真正有悖于常识,也是自己不知是该学习还是该漠视。 舍友是个很爱思考的人,这表现在她对任何感兴趣的问题都会认真问到底,而且思考比较有条理,表达也比较有头绪。她能够短时间复习内考上中科院也表明她的思考能力和学习水平都很不错。之前觉得舍友是很具有科研感觉的,就是会成为真正的学者,而不是为了生计工作等而读书的人。但是后来问题来了,舍友学得现在的学习内容跟她想象的不一样,于是就想到了退学。她认为中国的教育制度有很大问题,因此不想继续这样下去,她想要去私立学堂当老师也是为了更好的进行教育。 舍友的思考面很广,重要的是,她的思想总是很独特,有悖于常人观点,这也体现在我们平常聊天的很多方面。在舍友的带动下,我们宿舍讨论的问题从来都是高深的,估计一般女生宿舍很少有讨论的,如科学问题宇宙有无第六维,人是否有轮回,伦理问题你是否会吃人肉馒头,家庭教育问题如何教导孩子,情感问题人是否要结婚,结婚的意义何在,以及人生的目的何在,我们应该选择什么样的生活等等。 舍友的观点有的是可以接受的,但是有些是我和另一个舍友质疑的,比如她认为人生可能是有轮回的,而且她会去思考关于轮回的报导。她相信意念会对客观世界有一定的影响,有本书是《水知道答案》( http://tieba.baidu.com/f?kz=170944899 大家可以浏览一下,其实我不太相信里面的内容),她相信里面的内容,因此有时她会对着花默默说你很漂亮之类等。还有很多观点就不一一列举了,总之我一个俗人是难以理解的。 这是思想上的一些不俗,那么可以看出舍友确实是个不俗的人,那么她的退学,大家应该也不会意外了吧! 当时舍友跟我和另一舍友宣布退学时,我支持,另一舍友反对。我支持是因为舍友很多思想在我看来是因为没有经历社会上的历练的理想主义,是很不成熟的,必须要到社会上去闯荡几年,她的整个思想才会成熟,才会变得俗一些,或者符合常人一些!然而后来我就有疑问了,舍友的这些思想或许是正确的,我们常人的思想才是不正确的?班里聚会时,舍友向全班人宣布了退学的想法,大部分人反对,少数几人支持。大多反对意见的人都是从以后未来的发展啊,工作啊等这些方面考虑的。而我认为其中最有话语权的是我们班另一个男生,他是大学背着家里退学,工作了几年又考得研究生。他最终的表态是有些事情还是要自己经历才行。于是舍友就在家人朋友同学等的各种劝告和意见中,华丽丽的退学了! 写了这么多,发现舍友的有些侧面还是没有刻画出来。自己写这篇文章,主要是因为和舍友相处了将近一年,不知不觉会有些影响。当初舍友在的时候,她的观点自己基本上是反对的,每次聊天,基本上都是辩论的形式,我和另一舍友以二对一反驳她,因为觉得不靠谱,而现在舍友走了,仔细想想她的一些观点,却是产生了疑问。 这些观点到底是对是错?是因为我们受到的教育给了我们这样的潜意识或者是通篇一律的教给你的知识都是正确的的教育,让我们默认我们所接受的都是正确的?还是因为我们已经迷失在常人的俗人的思想观点中,懒得去考虑了?那么作为一个今后要搞科研的知识分子,要不要多接受一些这种不俗的思想?那么该如何对待这种不俗呢? PS:关于《水知道答案》一书的书评可以参见武老师的博文 http://sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=3412 ,大家可以有更深刻的理解!
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望着学生离去的背影,我不知所措
wangxh 2010-3-25 17:31
望着学生离去的背影,我很难受,也很无奈。恨自己没能帮助这个学生改变现状,恨这个学生在最后关头还是没有把握命运的脉搏,无奈地踏上了回家的路……学生最后一句话是:“老师,其实现在我真的不想走!”也许这次的“发誓”是真的,但是他已经无路可走,而我也不知所措。现在, 一个学生的未来牵涉到好几个家庭的幸福啊,可以肯定的是这样的学生、这样的家庭还在无休止地堆积着 。 昨天下午,一个即将退学的学生与我谈了最后一个多小时,然后恭恭敬敬地三鞠躬后下楼走了,可能永远离开了大学和大学校园。虽然其中,情急之下、慌不择路地给教学院长、学生处长、教务处长打电话咨询、为学生求情( 鄙人可是从不求人的 ),但得到都是同样的回答:“实在没有办法,这个学生只能退学,什么机会都没有啦!最好的出路是回去重新考大学,仍然报考我们学校,那么他已经完成的学分学校还是承认的。” 这是一个 07 级学生, 07 年以超过一本线的成绩“落入”鄙校我们材料学院成型专业。由于没有很好适应“从高中到大学的转变”,致使陷入网络不能自拔、挂科超过学校规定降入 08 级管理;接下来又超过学校“容许标准”而转入“留校察看”队伍,又没把握住进入“试读层次”。当我认识这个学生的时候,身份已经变为“旁听生”了,是专管学生工作的党总支副书记让他过来找我的,当时的他就想回家,打算或当兵,或重考。当时我还没认识到问题的严重性,因为当时书记只是说“这个学生不想读了、想回家,你给劝导劝导”。没想到这个学生还真来办公室,我和另外一位老师提出几个问题,然后很容易就使其打消了“回家的念头”。 09 年国庆节长假后,正常回来上课,副书记还“夸奖”我们思想工作有方。根据经验知道,对于这样的学生,仅仅靠一次说教肯定是不够的,所以多次打电话、发短信请他过来再聊一聊,但都以“有事儿”、“已经知道学习了”等理由而拒绝。 但是既然“揽了瓷器活”,就是没有金刚钻也得做好工作。开学后,继续发短信“邀请”,如图所示。 这是 3 月 20 日早上 8 点 35 分发的短信,下午 16 点 37 分才回复。可是,当昨天下午过来后我才知道:一切已经于事无补了! 这个学生走了,给我留下了一丝丝内疚,如果再主动一些也许不会发生这种事情,也许……也许……也许已经没有也许了…… 更留下了深深的遗憾。 学生没有学好,被退学了,绝对是应该的,内因是决定因素。但做教师的首先想到的应该是外因的作用,教师是能够起作用的。在我帮助的数十名“问题学生”中,虽然绝大多数的延长学制,但离开大学校门的时候有人考上硕士研究生,有人进入世界 500 强企业,有人出国深造,所有人都找到自己的未来之路,至今只有一个还在学校“溜达”着,此前还 没有一个由于没有完成学业而真正“退学” 。这些学生能够考入大学,说明中学教师是合格的,说明学生自己是符合国家标准的,无论如何我们得承认,但是半路退学了、回家了,难道我们高校、教师真的就一点责任都没有吗? 在考大学为唯一目标的中学教育中,考上大学就属于完成任务——家长、老师就这么说的;在毕业也不一定找到好工作甚至工作的就业形势下,许多学生根本无法想象到“大学毕不了业”意味着什么;在背三天课件就能得较好成绩的大学授课模式下,有几个还愿意付出辛苦而努力学习知识呢?更不可能在思想上有所升华与感悟。 今天这个局面绝对不是学生单方面造成的,甚至可以说主要原因根本不在学生,但是这杯全社会酿造的苦酒只能由学生吞咽却是毋庸置疑的 !
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[转载]平静的说说中国的科研
pkustm 2010-3-21 17:12
平静的说说中国的科研 作者:冀文宏 文章发于:校内网 离开中科院将近两年了,早想写一些东西了。但好几次都是提起笔又放下了,有时候是因为不想写,有时候是因为不忍写,有时候是因为不能写。 但是我终于还是鼓起了勇气,准备写一些东西了,因为我分明感觉到岁月的激流不停的冲刷着我的记忆,往事被一片一片的剥离,越来越残缺了。 写下来总还是能更长久一些,当然不奢望永恒。 2006 年1月,我正式地向中科院某所递交了退学申请。在经历了将近半年的煎熬后,我平静的搬出了青年公寓。实验的不顺,前途的渺茫,和老板的争吵,以及其他纠缠不清的种种,都突然消失了,我很轻松,而且有久违了的平静。尽管2006年整整一年我还是有很大的压力,但我很快乐,在经历了阵痛后,我成功地实现了人生的转折,2007年4月1号,我得到了梦寐以求的归宿,这里没有封闭的实验室,没有没完没了的实验,每天不用面对老板不切实际的妄想,前途也似乎不像以前那么渺茫。最重要的是,现在我从事的是我喜欢的事业,我愿意为此奋斗。 在中科院呆了三年多,必须承认,我得到了很多锻炼和提高,逐渐变得理性,客观。 退学又让我变得独立,沉稳,坚强。 现在的生活让我平静,乐观,自信。 痛定才会思痛的,我常常想中科院到底给了我什么?细细想来,其实收获还是很多的。 科学院彻底的改变了我的许多价值观,比如,现在我不再崇拜学术活动,而是只把它看成一种普通的职业,没觉得他比其他职业更神圣。尤其是现代的学术活动,更是越来越趋向于职业化,规范化,越来越依赖于大规模的投资和规范化的管理。科研活动也并不一定需要高智商,因为创新活动越来越规范化,创新也就变成了一种技能,既然是技能,理论上说,只要经过系统训练,谁都有希望掌握这种技能。所以,在我眼里,科学家也就变成了一种普通的职业。科学家并不意味着聪明过人,而仅仅代表他有某一领域的基础知识,有比较规范的思考方式,有理性客观的态度,能用一些实验(具体的或抽象的实验模型)检验理论或假说。 科学院还让我比较深切的感受了中国学术界的种种怪现状。 (一)中国独特的科研基金审批制度是学术腐败的温床:我们的科研基金大部分掌握在政府部门手中,科学家们需要向政府部门申请。在申请的时候,需要说明课题的科学意义,应用价值以及可行性。审批通过后,拨付科研经费。 这是由于我们毕竟是穷国,没有太多钱,所以只能严格审批,有选择的支持,这没有错。但正是这一制度,催生了种种怪现状: 1,埋头做学问的不一定有经费支持,整天跑关系的财源滚滚。这是很显然的事,政府有权分配经费,这一权力难免要寻租。 2,科学界的拉帮结派。在审批时,需要专家出具意见,又由于近代以来,科学研究分工越来越细化,所以一个课题,全国也就寥寥几个专家有资格出具审批意见。那么很显然平时在这些圈子的人脉方面投资时间和其他资源是很值得的。这样就导致帮派形成,你审我,我审你,互相吹捧,互相抬高,形势一片大好。最终把钱忽悠到口袋里。 3,课题立项全是高精尖。由于科研经费的有限,所以讲究好钢用在刀刃上,要把大部分经费在最有价值的课题上,这就导致科学家们申请课题时个个都是高精尖项目,个个都是关系国计民生的大项目,但其实个个都是虚张声势,一片浮躁。那些扎扎实实的不怎么招摇的基础研究项目逐渐被边缘化。 4,去探索未知世界前,却要求先拿出地图。学术活动是创新的过程,创新是探索未知领域的。而探索其实严格来分析是不能规划的,或者至少是不能非常具体的规划的。而我们由于审批时需要拿出科研项目的具体材料,所以就需要科学家们事先把学术活动规划好。这就好像探险家们在探索一片完全未知的原始森林前,先要求他们画出地图。这是很荒唐的。 5,科学家也会傍大款,傍大腕。一些小老板(没有多少影响力的科学家),通过自己的努力是很难申请到经费的,于是他们就努力跟大腕们拉关系,申请经费时写上这些大佬的名字,名曰共同申请,比较容易拿到经费。实际上这些大佬们手下课题少则十几个,多则几十个,根本管不过来。经费拨下来后,就由着下面的人折腾了。 6,一些比较有钱的科学家们拼命铺摊子。一些科学家在申请到经费时,不是埋头做课题,而是拼命买仪器,扩张实验室。我过去师从的老板实验室规模十分可观,从分子水平到细胞水平的实验啥都能做。这是为啥呢?其实仔细分析很简单。实验室成规模后,就比较容易申请到课题了,一年立好几个项,有做遗传的项目,有做发育的项目,有做免疫的项目,这个项目申请不下来还有那个,风险分散了,经费就有保障了。 (二)重立项,请验收,导致很多课题不了了之。 立项时轰轰烈烈,验收时马马虎虎。因为验收时还是专家评审,而这些专家其实都是圈内人,你评我我评你,互相都得给面子。不管做得怎样,只要能发几个文章就行。 (三)再说说我们的研究生培养制度。 其实研究生包括硕士研究生和博士研究生,但现在很多人以为研究生是硕士,博士就是博士。这是一个小题外话,我只是想说,以下我说的研究生包括硕和博。 我们现在的培养制度是,以论文为硬指标(目前有少数地方有改革)。论文已经成了指挥棒,老板需要论文给评审专家交差,学生需要论文毕业。不同的是老板需要高水平的论文,有利于自己升官发财,或者混个院士啥的。学生则是能毕业就行,这就是矛盾。但一般因为具体科研活动需要学生去做,所以大部分文章都是刚好够毕业就行。谁都明白做个大文章谈何容易,有很多课题理论上分析就得五六年,而且探索未知本身有风险,一般学生不敢冒险,万一五六年后课题做不完,或者做不成功。毕业就困难了。所以导致我们的文章数量多(因为每年毕业的研究生数量多),质量普遍不高,或者简直可以说很低。浪费了大量的科研资源。同时也浪费了大量的研究生的宝贵年华。 我们的科研害了谁? 害了老板们,我们的好多科学家都是从国外引入的,他们在国外做的很好,发的文章都很有水平,为什么一回来就都被阉割了? 害了研究生们,我们的宝贵年华,我们的纯真梦想,都在一片浮躁中慢慢耗尽。逐渐变得呆头呆脑,谨小慎微,没有眼界,没有胆量,没有开拓精神,没有创新精神,也没有了为科学奋斗终身的激情,只是盼着毕业。这样的生活不是在做科研,而是在生产论文。 我们的科研帮了谁? 帮了美国,帮了英国,帮了日本,帮了德国。 我们的科研活动每年消耗大量的仪器和试剂以及其他实验耗材。而这些东西大部分都是进口的。就拿生物学来说,大部分仪器都是从日本和德国进口的,大部分试剂都是从美国进口的,价格高的惊人,我们买的数量也很惊人。而这些东西都在热热闹闹的所谓科研活动中消耗殆尽。投入是看得见得,产出却没影了。就那生物学领域来说,全国每年能发三五篇顶级杂志的文章就高兴的庆贺半天,真是让人哭笑不得。 同时我们为美国培养了大量的熟练工人,我们的很大部分博士毕业之后,都到了美国做博士后,说白了就是廉价劳动力,为美国的科研殚精竭虑,耗费青春,等到人老珠黄,再回国混个教授当当,又淹没在中国科研的滚滚洪流中。
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[转载]思考退学之时,一位已退学博士的文章
hongkuan15 2010-3-15 10:17
一位已退学中科院博士的文章! 转:痛定才会思痛的,我常常想中科院到底给了我什么?细细想来,其实收获还是很多的。 科学院彻底的改变了我的许多价值观,比如,现在我不再崇拜学术活动,而是只把它看成一种普通的职业,没觉得他比其他职业更神圣。尤其是现代的学术活动,更是越来越趋向于职业化,规范化,越来越依赖于大规模的投资和规范化的管理。 科研 活动也并不一定需要高智商,因为创新活动越来越规范化,创新也就变成了一种技能,既然是技能,理论上说,只要经过系统训练,谁都有希望掌握这种技能。所以,在我眼里,科学家也就变成了一种普通的职业。科学家并不意味着聪明过人,而仅仅代表他有某一领域的基础知识,有比较规范的思考方式,有理性客观的态度,能用一些实验(具体的或抽象的实验模型)检验理论或假说。 科学院还让我比较深切的感受了中国学术界的种种怪现状。 (一)中国独特的科研基金审批制度是学术腐败的温床:我们的科研基金大部分掌握在政府部门手中,科学家们需要向政府部门申请。在申请的时候,需要说明课题的科学意义,应用价值以及可行性。审批通过后,拨付科研经费。 这是由于我们毕竟是穷国,没有太多钱,所以只能严格审批,有选择的支持,这没有错。但正是这一制度,催生了种种怪现状: 1,埋头做学问的不一定有经费支持,整天跑关系的财源滚滚。这是很显然的事,政府有权分配经费,这一权力难免要寻租。 2,科学界的拉帮结派。在审批时,需要 专家 出具意见,又由于近代以来,科学研究分工越来越细化,所以一个课题,全国也就寥寥几个专家有资格出具审批意见。那么很显然平时在这些圈子的人脉方面投资 时间 和其他资源是很值得的。这样就导致帮派形成,你审我,我审你,互相吹捧,互相抬高, 形势 一片大好。最终把钱忽悠到口袋里。 课题立项全是高精尖。由于科研经费的有限,所以讲究好钢用在刀刃上,要把大部分经费在最有价值的课题上,这就导致科学家们申请课题时个个都是高精尖项目,个个都是关系国计民生的大项目,但其实个个都是虚张声势,一片浮躁。那些扎扎实实的不怎么招摇的基础研究项目逐渐被边缘化。 4,去探索未知世界前,却要求先拿出地图。学术活动是创新的过程,创新是探索未知领域的。而探索其实严格来分析是不能规划的,或者至少是不能非常具体的规划的。而我们由于审批时需要拿出科研项目的具体材料,所以就需要科学家们事先把学术活动规划好。这就好像探险家们在探索一片完全未知的原始森林前,先要求他们画出地图。这是很荒唐的。 5,科学家也会傍大款,傍大腕。一些小老板(没有多少影响力的科学家),通过自己的努力是很难申请到经费的,于是他们就努力跟大腕们拉关系,申请经费时写上这些大佬的名字,名曰共同申请,比较容易拿到经费。实际上这些大佬们手下课题少则十几个,多则几十个,根本管不过来。经费拨下来后,就由着下面的人折腾了。 6,一些比较有钱的科学家们拼命铺摊子。一些科学家在申请到经费时,不是埋头做课题,而是拼命买仪器,扩张实验室。我过去师从的老板实验室规模十分可观,从分子水平到细胞水平的实验啥都能做。这是为啥呢?其实仔细分析很简单。实验室成规模后,就比较容易申请到课题了,一年立好几个项,有做遗传的项目,有做发育的项目,有做免疫的项目,这个项目申请不下来还有那个,风险分散了,经费就有保障了。 (二)重立项,轻验收,导致很多课题不了了之。 立项时轰轰烈烈,验收时马马虎虎。因为验收时还是专家评审,而这些专家其实都是圈内人,你评我我评你,互相都得给面子。不管做得怎样,只要能发几个文章就行。 (三)再说说我们的 研究生 培养 制度。 其实研究生包括 硕士 研究生和博士研究生,但现在很多人以为研究生是硕士,博士就是博士。这是一个小题外话,我只是想说,以下我说的研究生包括硕和博。 我们现在的培养制度是,以论文为硬指标(目前有少数地方有 改革 )。论文已经成了指挥棒,老板需要论文给评审专家交差, 学生 需要论文毕业。不同的是老板需要高水平的论文,有利于自己升官发财,或者混个院士啥的。学生则是能毕业就行,这就是矛盾。但一般因为具体科研活动需要学生去做,所以大部分文章都是刚好够毕业就行。谁都明白做个大文章谈何容易,有很多课题理论上分析就得五六年,而且探索未知本身有风险,一般学生不敢冒险,万一五六年后课题做不完,或者做不成功。毕业就困难了。所以导致我们的文章数量多(因为每年毕业的研究生数量多), 质量 普遍不高,或者简直可以说很低。浪费了大量的科研资源。同时也浪费了大量的研究生的宝贵年华。 我们的科研害了谁? 害了老板们,我们的好多科学家都是从国外引入的,他们在国外做的很好,发的文章都很有水平,为什么一回来就都被阉割了? 害了研究生们,我们的宝贵年华,我们的纯真梦想,都在一片浮躁中慢慢耗尽。逐渐变得呆头呆脑,谨小慎微,没有眼界,没有胆量,没有开拓精神,没有创新精神,也没有了为科学奋斗终身的激情,只是盼着毕业。这样的生活不是在做科研,而是在生产论文。 我们的科研帮了谁? 帮了美国,帮了英国,帮了日本,帮了德国。 我们的科研活动每年消耗大量的仪器和试剂以及其他实验耗材。而这些东西大部分都是进口的。就拿生物学来说,大部分仪器都是从日本和德国进口的,大部分试剂都是从美国进口的,价格高的惊人,我们买的数量也很惊人。而这些东西都在热热闹闹的所谓科研活动中消耗殆尽。投入是看得见得,产出却没影了。就那生物学领域来说,全国每年能发三五篇顶级杂志的文章就高兴的庆贺半天,真是让人哭笑不得。 同时我们为美国培养了大量的熟练工人,我们的很大部分博士毕业之后,都到了美国做博士后,说白了就是廉价劳动力,为美国的科研殚精竭虑,耗费青春,等到人老珠黄,再回国混个 教授 当当,又淹没在中国科研的滚滚洪流中。
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科苑同学退学的感想
liwei014 2010-1-1 10:30
今天,是新年的第一天,也是新的年代的第一天,对于大家是个十分特殊的日子。但对于我的一个同学来说这种特殊又包含了另一种含义,因为今天他老板正式同意在他的退学申请上签字,这也就意味着,他申请退学已经是木已成舟的事情,或许明年我就不会在研究生院这边见到他了。 我不知道每年有多少人从中科院这样国内算是一流的地方申请主动退学的,但是听到他告诉我们这个决定时,多少都有点吃惊。毕竟,在我们眼中,甚至在很多人眼中中科院都是有着光环的地方,都是显得比较有前途的地方。但是,现在细细回想他退学的始末,觉得这也在情理之中,主观方面的原因是主要的,客观方面也起到了一定的作用。将我对这件事的看法写下来,或许能给老师和学生们一些思考。 同学是从国内某知名高校保送过来的,本科学校很不错。所以,他说自己到了这边实验室时,师兄们都有点吃惊,觉得他不应该会选择这边,他自己后来也说自己班上很多同学都保送到上海或者北京这边比较好的所。多少对自己留在这边有些后悔,当然这不是他退学的主要原因。 在研究生院的时候
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退学的一天
agostic01 2009-9-1 13:58
这是很久远的事情,有些印象逐渐地含糊不清了。不时地回想起来,会感慨万千真的就此不再读书,则是另一条可以意料的人生轨迹。 那年,应该是小学四年级的某一天上午,语文背诵我没背出来。到了中午,该放学了,陈金宝老师要我留在学校继续读课文,直到背出来才放我回家。我不干,抓起书包,逃出教室门口,他追了出来。没抓着我,抓住了书包。我顺势把书包扔给他,跑回了家。 学校在村中的土楼里。土楼不小,由石块垒砌起来的高高的地基,让土楼突出在小山头上,呈长方形,四面由土墙围着。入口在西边,中间是宽敞的天井,有一块可以晒稻谷的洋灰坪,紧挨着是一块土坪,还有一块可供种菜的菜地,是给有工作组或外地老师时用。几间木板隔起来的房间被用作别的目的,还有间村里唯一的杂货店。 由于大多数学生退学,到了四年级只剩下几个学生。我上的教室在门内大厅右边,用矮土墙围起来,可供十来个人坐的一小间。窗户一扇,无门,窗棱断了一根,可供小孩钻进钻出。昏暗的教室前面搭着一块破旧的黑板,两排各三张双人书桌,没坐满。 回到家,吃过午饭,下午就没去学校。晚上,老师把书包拿到我家,我躲了起来,跟我父母不知道说了啥。父母对我一通批评,但我铁了心不上学了。 第二天,既然不上学了,就得去干活。上山砍柴,这是我所能够做的,也喜欢做的事情。正好,邻居有两个大嫂也要砍柴去。我就跟她们一块去山上砍柴。 村外是一大片新烧过,要种树的山头。山上还有不少没烧掉但已经烧死的松树,这些剩下的树木大多陆续成为村民们的烧火柴。 我们三人翻过了几座山,见到有两棵松树,上面满是没被砍掉的树杈。大嫂们是不敢爬树,而我从小就在树上玩大的。于是,我爬上树,花了半天的时间,把两棵松树的树杈都给砍了下来。她们各自捆了一大捆。因为树枝水分大,还很沉,也饿了,我只能扛一根树枝。剩下的树枝还有好多,后来她们又回来捆回去。 树枝扛回家了,累趴下,但我没跟家里说我砍了两棵松树的树杈。后来,两位邻居大嫂在邻里间闲谈中,夸我的能耐,说我敢爬树砍树杈。我妈却说我傻,砍树杈给人扛回家。人小胆大,心有余,力不足,这是最好的诠释。 就这么一天,怎么又背起书包上学去,全然没有了印象。然而,如果一直在村里的小学读下去,我也会如同剩下的几个同学一样,考不上初中。 命运的变化就在小学最后一年,五年级第一学期末。刚期末考完,我爸爸带着我,拿着发回的考卷,转学了。转到了伯父所在的长坑乡中心小学。一学期下来,终于能够考上初中,语文75,数学80。而留在村里的几个同学,没有一个总分考过100分的。 未经许可,请勿转载。转载请联系 agostic@gmail.com 版权所有 2009年8月21日
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