当地时间 2015 年4 月初，图书情报研究生院展示了教师最新出版的5 本专著。 第一本是《 Digital Depression: InformationTechnology and Economic Crisis 》，作者是 Dan Schiller 。 第二本是《Book Banning in 21st-Century America 》，作者是Emily J. M. Knox 。 第三本是《Roots and Flowers: The Life and Work of the Afro-Cuban LibrarianMarta Terry González 》，作者是Abdul Alkalimat 和Kate Williams 。 第四本是《Getting the Word Out: Academic Libraries as Scholarly Publishers 》，作者是 Maria Bonn 和 Mike Furlough 。 第五本是《Top 250 LGBTQ Books for Teens: Coming Out, Being Out, and the Searchfor Community 》，作者是MichaelCart 和Christine A.Jenkins 。 以上图书 在 www.amazon.com 均有售。
当地时间2015年4月6日下午1点在图书馆314房间参加了Data Management Workshop Series的第一部分，Introduction to Data Management，大约20人参加了本次研讨会。 本次的主题是 Data Management的入门，主要讲述了三个问题：一是开展数据管理的背景，有来自科研人员的实际需要，也有基金组织和期刊出版社的要求；二是 开展数据管理的意义或者好处，主要有满足基金要求、节约时间、让自己的数据能够被更多的人理解和访问；三是主要介绍了数据管理的各个组成部分：计划、组织、文档、备份与存储等。
全称为 Martin Luther King, Jr. Elementary School，简称 King School。是美国伊利诺伊州厄巴纳学区6所小学之一。学生来自50多个国家，能讲40多种语言。学校的使命是让学生学习知识，提高能力，丰富人生，为社会多做贡献。 学校的图书馆离大门口很近，面积不大，功能比较齐全。
昨日，美国伊利诺伊大学香槟分校（UIUC） Professor Hu 教授来我研究室进行了短期交流，并做了题为 Abrupt Climate Change and Holocene Drought in the North American Midcontinent的报告，报告内容涉及Professor Hu 研究组的主要工作以及本次报告的相关内容，Professor Hu 小组的研究领域很广泛，涉及生物，地质，古环境变化等相关领域，研究工作也十分出色，在Science, Nature等国际著名杂志发表多篇论文。 报告围绕以下几个方面展开： (1) How well do various lakesediment measures (e.g., varve thickness, biogenic silica, calcite 18O) record past climatic conditions? (2) Did the abrupt onset of mid-Holocene drought occur synchronously with the 8.2k event? (3) Was late-Holocene climatic variability related to PDO and ENSO? and (4) Were the major droughts of the 20th century unprecedented in the context of the past two millennia? Professor Hu 做了非常精彩的报告，由于都是中国人，闲余时间向Professor Hu 请教了一些他的博士培养经验，以及一个优秀博士的成长过程，和其他许多老师观点一样，中国学生欠缺独立思考的能力，如果教授告诉学生该做什么，学生能做的很好，如果让学生自己去做，学生什么都不会。这可能与中国一直以来的教育体制有关，国内很多高校，导师为了完成手里的项目，没有足够的时间让学生去思考，3年博士阶段有点段，最好是招硕士博士联合培养，以5年时间来完成一个博士论文的制作过程，形成一个系统的工作，有利于学生以后的独立科研能力。另外，Professor Hu 还说创新能力，以及野心是一个博士应该具备的，必须具有这种野心，要在这个小领域成为领军人物，要有合理的时间规划，在预期时间达到预定的目标，不然几年时间一晃而过，如果博士期间做不了优秀的工作，对以后的发展也不利，如果想做post-doctor，博士阶段的工作非常重要，教授都喜欢productive 的博士生。 中午送走Professor Hu ，期望有机会再见
2010年4月30日，我乘坐早上6点半的飞机从Duluth 经芝加哥转机后到达伊利诺伊州Champaign的UIUC。这座大学的图书馆学情报学研究生院具有悠久的历史和广泛的影响，也是中国图书馆学情报学学生留学的胜地。北大信息管理系每年都有学生来这里读博士，还有交换学生、访问学者、馆长培训等项目。一到美国，我就制定了访问UIUC的计划，在四月底终于成行。 我在UIUC的第一个安排，便是拜访美国著名的图书馆学情报学家Pauline Atherton Cochrane。 下飞机后Hong从机场接上我，直奔Cochrane的家里。Cochrane教授来开门，她是一个和善的个子较高的老人。她的居所很幽静，落地的玻璃门外是一个小小的花园，里面草木茂密。Cochrane说她很长时间没有剪草坪了，草长得确实比较高，有些芳草萋萋的味道。 Cochrane教授对我讲起的政府信息管理很感兴趣，问了几个问题，包括目前政府信息管理用什么样的方法，存在哪样的问题，管理系统状况，中美之间的进展情况等。看得出来，她对新问题有浓厚的兴趣和敏感性。然后她从因特网对于情报检索的意义、影响讲起，回顾了她们在6、70年代为美国联帮政府所做的重要的科研项目，主要是几个大的信息检索系统和数据库的情况，尤其是在叙词、标引、文摘等方面所做的工作，当时遇到的困难以及突破。尽管今天在百度与GOOGLE上搜索信息如同打开自来水龙头一样简单，但是可以想像当时的信息检索有多么困难，你甚至连学术期刊种类、刊发的文章数量都摸不清楚，大型检索系统的设计该是多么困难。正是在那个时期，产生了像Dialogue等几大重要的联机检索数据库，对于人类的科学研究产生了革命性的深远影响。 在与Cochrane教授的谈话中，有一个她不断提及的问题给我留下深刻印象，那就是User-centered的思想。她不断地提到如何为用户节省时间，方便用户使用，是情报检索系统的重要目标。进而又延伸到图书馆服务、互联网上的信息搜索、政府信息管理等。我对这一点深为赞同，也引发了一些对话和讨论。后来我又谈起我手头正在做的工作，她给出了有启发性的建议。 谈话持续了近两个小时。Cochrane教授缓慢而优雅的语调，清晰的思路带给人一种特别的享受，让我不禁对一个学者在年事较高时的从容境界产生了向往。 UIUC还有一个中国情报学界十分熟悉的情报学家F. W.兰卡斯特。他年事已高，很少再见学生，但是对于国际学者还是很有兴趣的，只是日程得安排到7月份，暂时未能谋面。 GOOGLE上关于Cochrane教授的链接很多。GSLISWIKI上有一段关于她的生动记述：Pauline Atherton Cochrane has been contributing to library and information science for fifty years. Think of it--from mid-century to the millennium, from ENIAC (practically) to Internet II (almost here). What a time to be in our field! Her work on indexing, subject access, and the user-oriented approach had immediate and sustained impact, and she continues to be one of our most heavily cited authors (see JASIS, 49 , 327-55) and most beloved personages. from her festschrift Saving the User's Time through Subject Access Innovation: Papers in Honor of Pauline Atherton Cochrane Edited by William J. Wheeler, 2000. ISBN 0-87845-108-0 . She teaches Thesaurus Construction, 590TC , Indexing and Abstracting, 590I , and Classification Systems 590CS . Many faculty members express envy about getting to take a class with the famous Pauline Atherton. She has previously taught at Syracuse and she developed the American Institute of Physics subject headings. Retrieved from http://www.gslis.org/wiki/Pauline_Cochrane 还有一条链接的内容更为丰富： http://www.libsci.sc.edu/bob/isp/cochrane2.htm
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