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为学生让我老师尴尬的记忆: manrongchen 2020-5-12 04:44; 为了一名学生的留学事，我曾求助于老师，老师待我所急，如我待学生之急。这样的老师真的难得。然而，事情总会有曲折，我的老师把我的学生的事，向曾经治下的教授联系，再三未得回音，沮丧地告诉我:＂满荣，人家不理我！＂我听后无地自容，我知道伤了的不仅仅是老师的面子，而且是为我为我的学生。我把此事告诉我的学生时，他说:“没关系”，我觉得此处三个中国文字丝毫没有表达我对老师的歉疚。然而我的学生也许认为事情既然没成，算了。我希望至少他知道，我的老师为他伤了面子，受了委屈，他应该谢谢师爷，但他没有对我说这个话。为此，我自己心里很不是滋味。将近十年前的事，每忆及，五味杂陈，十分懊恼，故记于此。为了下一代，是口号也应该有行动。然而，太把下一代当回事，又不被理解，虽说未能助益于事，亦当日后有所回味。今后，此类事还是尽量少做。量力而行，不给他人添麻烦，应当是人生信条。为了忘却的记念。; 个人分类: 生活点滴|1520 次阅读|0 个评论

天成不要生气：北外事件的正方反方，都是希望女孩子们好: 热度 3 jiangming800403 2013-11-10 16:04; 最近科学网上最著名的阳光帅哥之一——李天成同学很生气。儒家先贤教育我们说：“君子和而不同，仁者无敌。”我们把谁当做敌人，那他就是我们的敌人。佛家的大智慧也是众生平等、无差别心，不以异类视人，人家也不会把视我为异端，这样社会才能和谐。这些也是中华文明几千年了海纳百川、生生不息、繁荣壮大的思想根源。所以，我劝天成不要生气，还是要对事不对人，如果为此事划清界限，实际上也是在重复老先生们的错误。关于北外事件的争执，大约还是是因为沟通障碍，傲慢与偏见。北外姑娘们的思想并没有错，但做的有可能过于激进了，超出了上一辈的人思想的接受能力，但是他们从心底里还是希望作为学生晚辈的我们是积极向上，好好生活的。红颜之所以薄命是因为太多诱惑，太多欲望。所以老先生们的担心也都是不无道理的，他们不希望自己的学生晚辈犯错，受到伤害。但是一代人总有一代人的生活，90+已经长大，请不要把他们（我们）视为异端，在不影响其他人的前提下，任何人都有选择自己生活的权利，都有自我表达的权力。如果我们的表达已经对您造成不悦，那是我们的不对，也请您善意的忽略。我们会虚心的听取您的教诲，但也希望您也要了解和理解我们的思想，因为时代不会停留在上世纪60年代、80年代，也不会停留在现在。在历史唯物论的经典著作《家庭、私有制和国家的起源》中恩格斯援引摩尔根《古代社会》中的论点指出一夫一妻制家庭（单配制， monogamy ）只是私有制和父权社会的产物，是私有制下男女两性对性爱自由矛盾的一种妥协。也不可能永远持续下去。一夫一妻制家庭也是私有制社会基本的生产和消费单位，是人类文明及人类自身得以延续下去的根本单元。虽然单配制（ monogamy ）在哺乳动物中绝不常见，但是雄性动物“花心”的前提是雌性可以独立承担繁育幼崽的责任。而由于复杂的神经系统发育，人类的婴幼儿时期非常漫长和脆弱，在生产力水平较低的农业及前农业社会，女子往往难以独立将孩子养大，而且孕期和哺乳期，女子自身的独立生活也都是问题，因此，在私有制条件下，男子也不得不放弃“广泛播种”的欲望，而改为“精耕细作”，与女子组成家庭，共同承担人类繁衍的责任，从而形成了家庭这一“男耕女织”的农业社会基本的生产单元和消费单元，当然这也是在农业社会不发达的生产条件下，两性性爱自由与人类繁衍巨大的资源投入之间矛盾的一种妥协。但是，对性自由的限制主要针对于女性。男子为了确保继承人 ( 子女 ) 出于自己的血统，遂产生了独占妻子的要求，从而对女子的性生活进行限制，使其不得自由。在人类婚姻家庭关系中“一夫”普遍存在，而“一妻”并不是惯例，相对强势的男子当掌握了超出基本生存需求的剩余产品后，还是有将遗传物质更广泛传播下去（多妻）的欲望。现代社会，只有在基督教世界和少数东方国家实行严格的一夫一妻制（单配制婚姻， monogamy ），法律上不允许“多妻”存在，而且这种规定可能更主要的是因为避免因争夺繁殖权力造成男性之间广泛的斗争以致威胁社会稳定，但是这也仅是字面上的规定而已。因此，一夫一妻 / 多妻家庭和贞操观念实质上反映了女子对男子的依附，更是对女性的压迫。当然社会意识一旦形成，就有了独立性和历史惯性，女孩子们还在期待忠贞的爱情，一个托付终身的人，曾经沧海难为水，除却巫山不是云，问世间情为何物，只叫人生死相许。这种至死不渝是高尚的、难能可贵的，也一直是古今中外的文学作品所歌颂赞美的，但也给世间增添了多少悲欢离合。北大女生的自白实际上还是隐含有而不是否认这种情感，还是含有被动的意味，是把女生的快乐建立在男性的基础上，实际上激进的女权分子否认女性是“第二性“，离开了男人，女人同样会幸福快乐。一夫一妻制家庭更多的与农业文明个体手工劳动的生产模式和男耕女织的社会分工联系在一起。工业文明的到来使得成千上万的男女走出家庭参与工厂流水线的社会化大生产，这对传统的家庭婚姻模式带来了巨大的冲击。女性在经济上的独立，使其不再依附于男性，有了更多的选择和自由，特别是在斯堪的纳维亚 - 莱茵国家，从摇篮到坟墓的社会保障体系，使得女性不必委身于特定的异性，也能独立抚养下一代，离婚变得普遍，非婚子女也在日渐增多。小居里夫妇似的神仙眷侣，还是萨特与波伏娃似的自由情侣，或许后者更伟大，互为依靠，但都不为羁绊，两人的结合是真正建立在爱慕而不是物质的基础上的。当然作为一个半天主教国家，却能容忍法兰西左翼的特立独行，这也是法兰西民族的伟大之处，自由法兰西——万岁。; 个人分类: 读史方舆|2333 次阅读|11 个评论

为什么哥哥姐姐比爷爷奶奶更有影响力: 热度 21 tangchangjie 2013-6-1 09:13; 原名：跨辈交流也求新---- 议 “关心下一代 ”之与时俱进 (唐常杰）日前，学校关工委（关心下一代工作委）和离退休处来学院调研，作为快要退休的教师和教学督导组成员，参加了座谈，颇有启发，六一前夕，浮想联翩。含义丰富的下一代 “下一代”的语义颇为丰富，可随时随地而变，从而联想到不同群体。例如，在六一节前后，会联想到小学、幼儿园；在五四青年节前后，会联系到青少年成长；在大学老师开会的座谈会上，常关注大学生研究生；而在青年教师的联欢会上，就聚焦于年轻教师的成长了如果想建个趣味的数学模型用于调侃，不妨引入新概念“下N代”，N=1，2，3； N有时是序数词，例如，对60多岁的人，“下第一代” ，可能指25-45岁的青年教师或研究生，“下第二代”指大学生，“下第三代”，是指小学幼儿园的孩子。　　N有时又是基数词，当N=3,下N代就覆盖了比说话人更年轻的、跨度达45年的三代人了。那天的讨论中，用的就是这个语义。　　　　关心“下第一代”比较容易在一个研究团队，关心“下第一代”的重点是年轻教师的成长，代沟不大。年轻教师的第一个五年计划，重在事业奠基、家庭建设与扩展。他们关心基金申请、关心项目经费、关心奖励荣誉，也关心孩子的学习成长；他们的喜怒哀乐，常常随项目进展的成败、论文的录用退稿、孩子的升学情况而变；　　关心他们常从这些事情入手：合作论文、科研选题，修改基金申请书，以及在学术界的推荐, 等等；　　近年来，我们团队里的年轻人颇为争气，他们得到了三个国家自然科学基金，三个博士点的年轻教师基金，一个科技支撑计划子项目，好几位升了副教授，还有若干横向项目，经费两百多万，如果加上流动到外校的几位，上述指标还多一些；他们的家庭都和睦幸福，这些事实说明，关心“ 下第一代”比较容易。　　有一个体会，团队中关心年轻教师，要雪中送炭，而不是坊间流传的锦上添花；要在他们还不太顺利、还不太能干的时候，就要多多关心；把他们关心能干了，他们还会参与关心那些后面一点的，整个团队就省心了。关心“下第二代”稍难一些关心“下第二代”，即关心研究生或更年轻的本科生，就稍微难一点了；因为年龄差距大一些，代沟就大一些。　　“ 下第二代” 的关注面比较发散，近期的关注点比较多，如学习难点，暑假教学活动，也包括钓鱼岛、校园明星和爱情；中长期的关注包括：四年后的工作好不好找？出国的机会多不多？而憧憬着博士学位的同学的关注点属于长期，七八年后什么研究方向好？　　他们想的什么，追求的什么，困惑的什么？喜欢什么，厌恶什么？怎样影响他们？　　经验表明，哥哥姐姐（如研究生、年轻的辅导员）比爷爷奶奶（如老教师）的影响力更大，哥哥姐姐说的话更切近他们，更容易被接受,下面将解析现象背后的原因。　　　　关心先从填沟开始，填沟需得老人主动，代沟是影响隔代交流的障碍，让年轻人迎合老人比较难，比较痛苦；而让老年人心态年轻化，主动缩小心理差距，不但可能，而且比较愉快。　　　　在老同学们的聚会上，常听到比我大几岁的朋友数落孙儿孙女，数落归数落，语气却是愉快而充满爱意的。下面列出几个例子，且为弱势(年轻)一方做点辩护：教师甲：“听，听，这孩子就喜欢唱周杰伦，听不清唱什么，哪有老歌好听…；” 　　辩护要点--心理共鸣：老人们熟悉的《实践论》中有段名言：“要知道梨子的滋味，就得变革梨子，亲口尝一尝…...”老师甲对新潮歌曲有先验性的排斥，如果看看歌词，跟着旋律听一听，会觉得孩子们喜欢周杰伦是可理解的，歌词挺有文化底蕴。虽然，新潮的旋律不像老旋律那样恬静悠扬，也许第一次听时还不顺耳，但多听几次，进而跟着哼一下，有了心理共鸣，还是挺入耳的。如果祖孙两辈互相蔑视对方所爱，则很难接受对方关心。而改善关系的妥协，首先应由强势的老年方作出。　教师乙：“咬咬牙，给他买了平板电脑，谁知就玩个’愤怒的小鸟’，还有什么什么大战僵尸， ……” 　辩护要点--老年享受的核心内容其实新媒体不只是游戏，如果老人放下架子，先旁听孩子们的技术交流，当好“旁听孙” ，再进阶为“研究孙”，会发现，当初把英文的Mobile Phone（移动电话）翻译成“手机”而不是“手提电话”，是多么有先见之明。　　如今的平板电脑不只是游戏机，手机也不只是手提电话，它集成了好多“机”，如照相机、录像机、录音机、名片自动识别机，条码扫描机，网络电视机、还有微信，就像一个能传图文声的对讲机，全在一掌之中。原则上，安装一个新程序就可能增加一个机，现在已经有若干万个程序可安装。　　劳累一生、已退休或将退休的老人，已到了Enjoy Life、享受生活的年龄。　　以系统论观点看，“受”者，系统输入之谓也。吃香的、喝辣的，是口鼻通道的输入，属于物质范畴；而看美的、听雅的，是眼耳通道的输入，属精神范畴，这种信息享受，才是老年人享受的核心内容。　　如果祖辈虚心当“旁听孙”，学会新媒体，学会集成的“多机”，不仅是一个愉快的挑战，为老年人的生活交流提供方便，而且也是理解年轻人，缩小代沟的跨辈之举。　　如果老年人通过微博、QQ、微信去关心下N代，年轻人对“out”的先验性排斥就可减少很多，如果老年人还能进一步幸福着年轻人的幸福，担心着年轻人的担心，则老人的阅历在新技术的武装下，一定是很好的导向雷达。教授丙：“希望孙儿学点历史，他只看《明朝那些事儿》，…..” 　　辩护要点--幽默着年轻人的幽默：说话人是研究正宗历史的，对带着“儿”的《明朝那些事儿》有点不屑一顾。其实，如果看一看《明朝那些事儿》，就知道非文史专业的年轻人，为什么喜欢网络文史。在轻松幽默中，同样能了解的史实，同样能学到立场、观点、方法；而且，也许比从若明若暗的正史中去苦参苦悟更为多、快、好、省。如果老年人能幽默着年轻人的幽默，交流一定有共同语言。有一种大道理是小故事，在网络上，见到过年轻人自爆的假期回家见闻，例如受到祖辈关于人生观讨论的“接见”，或者，父辈的关于爱情婚姻的严肃约谈，年轻人用博文爆料调侃。有时候，父辈板起面孔说大道理“当年我们…..”，晚辈通常是 “嗯,嗯”的承诺，但考察他们的调侃，似乎不是很当真。如果能把大道理变成小故事，把教训换成宽容和理解，把训斥换成选择填空式的预见，也许效果好一些。有一种关心叫“该出手时就出手”。在必要的临界状态，“该出手时就出手”，是一种关心，旨在给以必要的规范和引导，防止摊上大事。　　有一种关心叫“不该出手时不出手” 有一位同学，学得不错，想请专家写推荐信，本来是挺简单的事情，但却转弯地让家长出面，家长在不该出手时出了手，笔者在同意推荐后问家长，如果他自己连请写推荐信都搞不定，你还能放心让他到举目无亲的异国他乡去打拼吗？在非临界状态，“不该出手时不出手”，也是一种关心。如今的年轻人，信息比较畅通，可以在大数据中挖掘知识、发现真理，有一定自我纠错能力，要相信和锻炼他们这种能力。　　记得我家孩子小的时候，常和小伙伴们一起去公园，几家的家长约定了宏观调控策略：游乐经费给定额，节约归自由支配，公园中的各项购买活动，都是孩子们的任务，家长们远远站在后面，孩子们胆怯时，偶尔回望一下，知道有几双深情的眼睛在关注，就底气十足了。家长们远远看着他们玩，看着他们打闹，看着他们小哭，看着他们自己解决纠纷。始终坚持一个原则，“不该出手时不出手”。孩子读中学时，有一次几家人相约出境旅游，沿用这一规范，小事如购物接洽，大事如海关手续，都让孩子们去锻炼（实践表明，中学的英语已经勉强够用了）。这种锻炼的积累，化为了自信和自律，封装在人生的缓释胶囊中，在后来的北大学习和国外学习的过程中，慢慢释放。二十多年过去了，几家孩子的成长表明，“不该出手时不出手”的关爱策略是行之有效的。相关博文（感悟系列）实干家和批评家在家庭中 --（实干家和批评家系列之一）批评家类数平方根律与科学博客的改版（实干家和批评家系列之二）民主是科学的先锋，融合是创新的方法路与人，以及科研选题----节日感怀（图文）人生与算法爱情的点线面体，兼议引文标注为什么哥哥姐姐比爷爷奶奶更有影响力在哪些场合，宁用技术而不动用管理和政策其它系列博文的入口唐常杰博客主页科学博客主页; 个人分类: 观察感悟|11332 次阅读|43 个评论

今天我开始知道什么是网语了: xucq45 2010-12-6 06:43; 过去我对网语一无所知，可谓是个门外汉。今天发生的事情，使我开始接触网语了。事情是这样的：吾乃博客新兵，网易开博（ http://blog.163.com/xucq45@126/ ）才 2个月。为了获取必需的金币以便下载科学网有价值文章给我的研究生，故在科学网建立了自己的实名博客（笔名依然为枫叶红）。开博后受到大家的青睐，仅3天，访问量已超3千，一些博文还被推荐有关板块的首页，已有21人次对我的博文发表了评论。其中对我发表的博文《真高兴，今天我有了科学网的博客！》，有位博友发表了如下的评论：~ O(_)O~ 哈哈。。。。。。你厲害我，你是兵，我是娃娃。。说实在的，刚读这篇评论时，尽管我已猜到其中某些含义，还是一头雾水。尤其~ O(_)O~是什么意思，更是丈二和尚摸不着头脑。于是，上网检索百度和歌谷，两个著名的检索网站亦无明确定义，只可意会。后来，儿子告诉我说：这里画的是一个人脸，两个眼睛、两个耳朵和一张微笑的嘴，表示高兴和赞许的意思，这时我才恍然大悟。接着，我又上网对网语进行了检索，才对网语有了一点了解。可见，我们这些年纪大的也应学习一点网语，这样才能获得和80后进行思想交流的话语权。所谓活到老学到好，我想也应包括对网语的学习，在现代语言的交流中代沟也许将渐渐地消失。我真感谢那位不曾谋面的读者，是他（她）把我引进了网语的辞海中，从这一点说，他（她）应该是兵，我是娃娃。现将百科名片对网语的解释转录如下： 1、一种即时通讯软件，集远程控制，屏幕广播于一身的局域网即时通讯软件。该程序专为局域网内部交流而设计，可进行语音、文字对话，远程监控,屏幕广播及文件传送。 2，网语又称Tar流行语，指网络用语，即多用在网络上流行的非正式语言。多为谐音、错别字、数字改成，象形字词等。这些网络语言来源广泛，多取材于方言俗语、各门外语、缩略语、谐音等等。网络语言直截了当、快速反应的特性，正符合了80后叛逆不羁的心理。在匿名的情况下，网络的虚拟性使年轻人在现实中受压抑的个性得以释放，这种心理基础为网络语言的迅速传播提供了精神支撑。　　文字说到底是思想的载体，任何一种语言背后，都反映了一种特定的意识形态。如何与活跃于网络、善于使用网络语言的80后群体进行沟通，弘扬主流价值观，这确实是一大课题。　　　网络宜疏不宜堵，用学生们易懂的语言来表达主流价值观。每一个时代有每个时代的语言体系和时尚内容，网络带来了80后独特的网络文化价值取向。在这种情况下，我们必须把守网络这个重要阵地，加强引导，弘扬主流价值文化。 ~; 个人分类: 生活点滴|4640 次阅读|1 个评论

弱智提案与科技查新: windlight 2010-3-9 10:09; 两会期间，提案是热点话题，对提案的评价也是在所难免的。弱智提案也成为一个有趣的话题。对弱智提案挑战人们常识的底限就毋庸多言了，但反过来想，有些称之为弱智提案的评价似乎也不对，称之为代沟提案可能更有几分道理。代沟一词表明了代际之间的关系，实际上代际之间不仅仅是代际公平，代际机会的不同，也还是有代际类似的问题，太阳底下无新鲜事。几十年前的事情，在今天还会遇到，有问题出现了，就要有人提出如何解决问题，在几年或几十年之前解决的问题，当时有提案了，当时解决了，但不代表今天就一定不会有类似的问题出现。十几年前，曾遇到一位，有句口头禅，你才知道，你弱智吧这个口头禅是比较伤人的，作为评价者知道的事情，被评价者有权不知道，即使被评价者年长位高学历高等，那么当他了解的时候并表达出来，单纯用弱智来评价有失公平。科技立项需要有查新，提案是否需要查新机制呢，我看提案大多数要解决资源分配的问题，而不是科学问题，要把有限变无限，也不是欲望问题，去批判人家的想法不对或弱智，要限制人家无限的欲望变成有限；而资源分配问题最直接的内变量就是讨价还价，政治协商，这个角度的提案可能表现为细枝末节，可能表现为年复一年的月经提案，问题没有解决，矛盾没有化解，那么就是需要重复的提案来解决。新的时间，新的地点，老的话题，是可以成为提案的立项标准，但不应该是科技项目的立项标准。用一句时髦的话，可以讲，我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。而对提案问题的解决可以借助科学问题的解决而解决，也可以对欲望进行批判引导或转移来解决，当然最直接的解决方式就是重新分配资源来解决。不过这是另外的话题了。知识经济社会尊重原创新，但绝不能否认继承创新和保护期后的创新全民共有。毕竟专利制度的最高目标就是增进全人类的福利。; 个人分类: 思辨|2936 次阅读|0 个评论

做老师要多听听学生的想法: cafe 2010-1-24 13:00; 一个学期结束了，我所主讲的本科课程考完试，经过几天的工作，总算平时成绩，期末考试成绩都摆在我眼前了。浏览了一下全班同学的名字和对应的考试成绩，回想起平时上课时每个学生的的状态，我突然有一种莫名的失败感。我现在有些怀疑我是否真的在帮助学生开拓视野，提高他们分析解决问题的能力等。记得考完试，就有一个学生跑上来跟我说，这样的试卷不适合大学的期末考试。当时我正忙着收试卷，我没有跟这们同学深入讨论。我一直以为自己出的题目比较灵活，而且是自己精心构思，针对性很强。但现在学生开始怀疑了。那么我平时所鼓吹的那些时间管理；忍受寂寞，注重过程等是不是也是我的一厢情愿，所谓我给学生推存的这些好习惯通常都会让人坚持不下去自动放弃为止。那么我有没有勇气反思我向学生倡导的理念有问题，而不是坚持认为这些90后学生没有意志，懒惰。我庆幸我当时没有反驳那位同学。以前我的确是自以为是的比较多，认为有些学生过于随性，不能吃苦。这两天与学生交流让我懂得90后学生身上有一些东西，我以前是没有意识到的。我和我那一代的人通常只知道我国唐代著名诗人、哲学家韩愈这样一句治学名联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。却没有认识到在他们未来的道路上，走向成功的路有多条，谁说不可以快乐地的走向成功，幸福地享受大学生活。对于学生来说，最重要的是在成长，把个人都有自己的长处，大学几年能发现自己的长处并好好发展就是成功的，就已经是成功了。; 个人分类: 日常生活|3964 次阅读|2 个评论

从K歌歌单看师生代沟: chrujun 2010-1-18 23:56; 我比我的两个开门弟子恰好大12岁。虽然年龄差别不大，但代沟还是很明显。从我们之间唱的歌可以看出这一点。学生唱的歌我一首都没有听过。而我唱的歌年代都比较久远。下面是我昨天晚上从头到尾所唱歌的曲目。 1. 少年壮志不言愁。这首歌涉及到个人奋斗与国家、家庭和自身的关系，很喜欢唱一下。 2. 太阳最红，毛主席最亲。 3. 浏阳河。上世纪90年代，毛泽东热兴起。红色歌曲又重新流行。我记住了这两首歌。 4. 驼铃。一个学期的辛苦就快结束，大家同甘共苦，这首歌算我送给他们的。 5. 涛声依旧。 6. 小芳。这两首歌在90年代很流行，记忆比较深刻。 7. The Last Waltz. 本来会唱不少英文歌，但调不出来。只找到这一首勉强唱一下。 8. 新鸳鸯蝴蝶梦。 9. 甜蜜蜜。这两首歌属于腐蚀青少年的颓废派歌曲。到最后实在是找不到会唱的歌了，只好抓他们来充数。 10. 团结就是力量。最后唱的歌曲，大家一起唱。对于学生唱的歌，我实在想不出有那首歌和爱情没有关系。我跟着学唱一些，歌词很好，朗朗上口，赞美了纯洁的爱情。但一首歌也不熟悉。只记得有一首好像是王菲唱的。如果不了解学生，是很难做好思想工作的。需要时时想到师生之间可能面临的巨大差距，才能建立良好的沟通环境。; 个人分类: 我的教学|5782 次阅读|8 个评论

由动物的“意识”想到的: 王惜宝 2009-5-1 12:05; 小时候学的哲学课说意识是人脑对客观世界的反映，动物没有意识，这个观点显然是不太科学，现在越来越多的事实证明，许多动物照样存在意识。有人说动物的意识是条件反射，是被动意识，实际上人的意识也同样是基于经验的对环境的条件反射和被动意识。从材料物理角度，你的思想、感情都基于你体内的某些物质基础，给你打一针笑药，即使挨骂你也不会哭，这就是为什么年轻人爱闹，老年人爱静的物理本质。老年人经历很多，有许多经验，而年轻人经历少，缺少经验，因此面对同样的环境，年轻人和老年人的条件反射就会不一样，意识也就会不一样，这也就是代沟的物质本质。所以，人并没有有别于其他动物。尊重自己，别忘尊重动物，它们的心情并不比你好受，只是苦于它们的能力，它们无可奈何罢了！; 个人分类: 生活点滴|3586 次阅读|2 个评论

《快乐成就》------儿子的小故事: 热度 1 freefloating 2008-6-23 10:39; 把儿子的故事告诉了一个做儿童教育小师妹（师大的漂亮妹妹），她在自己的空间里整理做了评价，看着挺好玩，一起拿来秀秀。人小鬼大认识了一个九岁孩子的妈妈，听来几个小故事，煞是有趣。故事一：儿子与我在外面散步，儿子对我说：“妈妈，你能不能牵着我的手，我闭着眼睛走。”我说可以。不过我一向散步时走神，结果走着走着，我儿子“砰”的一声撞到树上了，于是我大笑，儿子流泪了。我马上抱着他说：“对不起，我想事情了，不过我告诉过你的，什么事情都要靠自己，就像妈妈和你一起爬山，如果你靠着妈妈，可能咱们两个一块都要掉下去，你必须自己用力。”儿子可怜巴巴的看着我说：“我知道要靠自己，我是想跟你玩嘛。” 有时候，小朋友心里是懂得大道理的，只是因为太眷恋我们手掌的温度，想要享受完全信任的踏实感，享受无条件被支持的安定感。从某种意义上来说，其实他已经成长了，就像成人一样，知道自己的责任，也会有所担当勇于面对，但是内心里偶尔还是希望能片刻休憩和逃避一会儿。因为成长与独立，所以偶尔依恋。故事二：我儿子拿着他画的画给我看，一大摞，问我：“妈妈，我画的画值多少钱？”我很为难：“这个，虽然你的画，爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷看着都很好，但是拿出去卖钱还不行啊，没有人买，除非你成了画家，可能人家会想研究一下这个小孩怎么成为画家的，那你现在的画就值钱了……”我儿子看着我说：“妈妈，我是问你这些画卖废品值多少钱？” 哈哈，多么有自知之明的小朋友。成名成家对小朋友来说是个太抽象的概念，或许卖点废品的小小收入所换来的冰棍糖果更有诱惑呢。故事三：吃饭时我们问儿子：“如果我们离婚的话，你是愿意姓王还是姓李啊？”儿子说：“还是姓李。”爸爸高兴的说：“还是我儿子。”儿子说：“我姓李不是表明要跟着你，我还是跟着妈妈，姓李是为了做个纪念。”然后我一脸得意说：“等到我儿子成名成家，爸爸拄着拐棍，逢人就说，那是我儿子，他现在还姓李。” 不知道爸爸妈妈当时是怎样的语气询问的，如果是很正式的话，那么真的要对小朋友刮目相看了，听到这样的消息不但没有大哭大闹，还有这一番惊人之语，也许小朋友对事物的接受能力远远超乎我们的想象。我的说明：前两个是儿子6岁时的故事，第三个是儿子今年年初时的对话。儿子的小朋友就有爸爸妈妈离婚的，我们偶尔吵架时也没有特意避开过他，也会跟他开开这方面的玩笑。因为一是觉得没有必要也懒得制造个完美家庭的印象给儿子，二是也想让他知道一切快乐都是来自自己的内心，任何时候都是可以快乐的。; 个人分类: 快乐成就|4836 次阅读|11 个评论

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