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口长在自己的脸上,口语从口里出来,还想到哪里找呢?
热度 2 sinosophy 2012-3-2 22:18
口语不是跟班学的,口语不能快速学的,口语不是找老外练的,信不信? (注释):这篇不是回答问题,而是录修改的旧作。 口在哪里?嘴在哪里?费话!在自己的鼻子下面!有口有嘴有大脑的全都知道,且应该知道。口语是什么?从口里出来的语!这么点道理很多人就是不希望大家都明白,不希望大家整明白!既然如此,看来用脚趾头也不一定能想明白!人身上能进出东西的器官,本质上就是些个窟窿,一共就那么几个,当然了,要是打个针就能把英语打进大脑里面去最好了!目前还不行!还做不到! 无论如何,进去的叫做输入,出来的才叫做输出!没有输入,绝对没有输出!输入全都是汉语的,英语输出也绝对没有!进耳朵的叫做听力,进嘴巴的叫做进食,或者叫做灌水,进眼睛的叫做阅读,当然也能饱眼福了,就这么点事儿!口里出来的叫做口语,耳朵出不来口语的!其他窟窿出来的也不行!输入进了耳朵,能听见,难道就保证能听懂吗?不见得!即使听懂了,还有个用汉语听懂还是用英语听懂的区别!既然学英语,应该用什么听懂呢,汉语还是英语?回答应该是用英语听懂,才对吧?用汉语听懂,没用吧?至少对学会英语,没用吧? 英语输入了,用英语听了,也听懂了,不是用汉语懂得的,又怎么样呢?牢牢记住英语不就行了吗?记在那里呢?当然是自己的大脑里面了!记在脚趾头上面也不行啊!大脑里面有了英语,记住了英语,能思考英语了,会思考英语了,才能轮到嘴上,到口里,出来,能出来的叫做口语,出来的是英语的人话叫做英语口语,对不对? 口语难道需要花重金去跟班学吗?有钱请捐给慈善机构好了!口语是自己张嘴白话出来的!别人怎么知道说话的这位伟大的思想家脑子里面,脚趾头上面,到底在想什么,在思考什么,打算说出什么惊世骇俗的名言呢?别人是根本不可能知道的!伟大的思想家要是自己的大脑不会用那个语言思考,连记住那个语言都记不住,嘴里出来的话就一定说不明白了!口,嘴,咱们是不是全都有哇,可是,有口也没用,出不来语(当然了,母语除外)。谁知道伟大的思想家想说什么呢?口语,自己大脑思维了达到张嘴白话不就完了吗?真是的!花钱跟班折腾什么呢?而且,花钱跟班就能自己达到英语思维嘴里出来对的英语吗? 真正的高手,也用不着什么高手,一般人只要懂道理的就可以,自己都有个大脑,自己会思维,会用英语思维,加上有嘴有口,自己张嘴白话英语,听自己白话英语都来不及,哪有时间闲钱给办班的浪费呢?耳朵能听见英语,大脑能思维英语理解英语牢记英语,嘴巴会发音能说出来英语,就成了!口语不就出来了吗? 自己的大脑思维英语,自己的口里能出来口语,达到先听懂自己白话,正确的,好的白话,才有希望听懂别人的白话。自己说出来的乱七八糟的玩意儿自己都听不懂,自己听了都不顺耳,都不满意,难道还希望别人有那个耐心来听吗?美国人,英国人,说英语的,一般都没有那个耐心的!或者,完全是出自一片公心,心甘情愿地出钱给别人当陪练!说出一些不是人话的东西来,目的纯粹是为了锻炼别人的耳朵,提高别人的听力,这可真是令人佩服呀,佩服得六体投地! 自己的大脑思维英语,自己的嘴说,自己白话,自己的口里出来,达到自己认为非常满意了,感觉不错,大脑能思维英语,张嘴就能白话所有学过的课程,什么数理化文史哲音体美劳,全能用英语白话(当然了,需要直接用英文来学,用汉字学没用,对不对?),上谈天文,中讲人和,下论地理,考试也能通过,比英国人不足,学英语,当然要比较一下好坏了,比两亿中国人有余,当然有更好的了,不一定比得过十亿中国人。接着思维英语张嘴白话英语好了!继续练,英语口语就是这样炼成的!知道还有什么副产品吗?英语听力也随着顺便提高了!如果连《大英百科全书》全英文版本的都能张嘴就用英语白话出来,还怕听不懂有关《大英百科全书》的英语吗?如果刚刚用英文读过的Nuclear Physics自己就能张嘴讲出来,还怕听不懂有关Nuclear Physics的讲课吗?而且,说听一定都能提高!这样不但别人听了才顺耳一点,自己听了不是也舒服呀! 祝大家说听进步。 但是,非母语要说对说好必须克服一切干扰,主要的就是母语的干扰!否则,劲不但费大了,而且脱裤子放屁白费!如果还不明白,就是杜绝母语的一切,达到耳朵输入英语,眼睛输入英文,自己的大脑思考英语/英文,直接用英语/英文来理解英语/英文,牢记英语/英文,嘴巴口腔输出也全都是英语的水平,根本就没有汉语任何事儿,汉字毫无一点儿用处,才能会英语口语!才可能达到英语出口成章,飞流直下,唾液横飞,一泻千里!才可能有英语口语从口里流利地出来!否则的话,差不多英语就一出口,甚至还没到了口里呢,大脑里面都没有完整正确的英语/英文,那个大脑里面即使不全空空如也,就算口里出来的不全错误百出,也基本不是人话! 您老人家还别不信! 由“毁”人不倦到“毁”己不倦! 有个当官的,说是个人支持央视等电视台屏蔽WTO、NPI、GDP、NBA等英文缩略语,声称今天坐在电视机前的工农群众与一般市民是欢迎用世贸组织代替WTO的,是欢迎用物价上涨比率来代替CPI的。U盘叫优盘很好。进入中国市场就取一个可爱的中文名字啊,就像人家百事可乐与可口可乐一样取名啊!精悍的中文有很精短的艾滋,甲流。甚至下结论说不翻译成汉字就是自己活干得不到位,拿语言开放与语言进化吓唬人。等等,云云。 请问:今天坐在电视机前的工农群众与一般市民有多少是学过英语的?有多少是要学英语的?有多少是坚决不学英语的?有没有这种统计?大概没有!还有,工农群众与一般市民有多少是需要借助外文剽窃的?不论是“优盘”也好,“艾滋”也好,“甲流”也好,“百事可乐”也好,“可口可乐”也好,“物价上涨比率”也好,“世贸组织”也好,哪个称得上是自己创造的!哪个称得上是用老祖宗的汉字自己造的?有没有那个脸皮吹牛?有本事别“取一个可爱的中文名字”,还是剽窃洋文的,自己个儿亲自用汉字造出来几个“全世界都可爱的名字”,让全世界都接受,能不能造出来?造出来没有呢?人要是不要脸,那真是没办法! 目前的资料,不论中外的,均显示至少有三亿中国人在学英语。那么,会了“百事可乐”就一定会Pepsi-Cola吗?会了“可口可乐”就一定会Coca-Cola吗?不会,汉字的牛还是剽窃来的,英文的牛就绝对吹不出来了! 原本就是英文的,却非要翻译成汉字干什么!说得好听一点,那也只能叫做剽窃!真有本事直接用汉字造出几个新汉字来,不是新词儿,而是真正的新汉字,造出几个没有借鉴任何语文的新鲜玩意儿出来,老祖宗们根本就不会的汉字,不要跟在洋文屁股后面爬行!根本就不需要借鉴!也算了不起!有这个本事吗?新汉字造不出来,反而逼使、迫使、强迫那三亿学英语的不得不重新发明轮子,重新学习一遍英语英文,重新建立汉语同英语的死记硬背的关系,这叫做什么?这到底是让那三亿学员“会”英语呢?还是把英语“毁”了再折腾那三亿学员呢?因为他们都不是官! 一个人的观点,即使是个官,就可以置三亿人的苦心经营,莘莘学子于不顾吗?这种观点到底是希望那三亿人学好英语呢?还是把他们全都累死?活人即使不全累死,把他们的大脑细胞累死,也算造福中国了!真是搞不懂! 英语英文的如果直接拿来用,就像汉语拼音那样简单,撑死了不超过一百个符号,难道不是更容易学吗?也不用重复学习同样的东西了,多么省事呢?何乐而不为?糊涂,咱们更糊涂了!那三亿人,要想不糊涂都不可能,一定被整糊涂了! 学一学柏杨的口气:“你们有祸了!”为什么?这样下去即使有些人勇敢非凡,头悬梁锥刺股,满身扎满了刺,卧薪尝胆,一肚子苦水,把《四库全书》都能背下来也没用,英语英文还是一个字都不会!如果有一天黄帝,皇帝,黑帝,上帝,天子,发了话,下了圣旨,要把《四库全书》全都学成英语英文的,准备给全世界所有的外国人用英语英文开《亿家讲坛》讲《四库全书》的超级宇宙大课,祸就来了!别说累死了,几辈子都学不会英语英文!因为,每一个《四库全书》的汉字,每一个《四库全书》的汉字词,每一个标点符号,全都不得不用英语英文重新、重复学一遍!!!!! 头悬梁锥刺股,就是把自己股都锥烂了,也不见得能用两种语言文字记住《四库全书》!而且,要是真能做到一遍就学会,那也算天才了!!!!!那样的全世界一共有几个?这种把英语英文全面翻译成汉语中文的方法,真是“毁”人不倦呐!至少,对于那三亿学员里面的一些非常少数的真心实意真心诚意想把英语英文学明白的那部分莘莘学子,神州学人,就是也只能是“毁”人不倦! 更惨的还不是“毁”人不倦,而是“毁”自己不倦!!!!! 把英语学成了汉语,把英文学成了中文,就是“毁”自己不倦! 英语怎么学?难道住在美国、加拿大,肉体在外语环境里面,英语还能不好吗? 还别说,没错,三十年不学英语,二十年不学英语,十年不学英语,肯定好不了!把英语学成了汉语,五十年一百年英语也肯定好不了! 英语同汉语到底有什么关系?只有一种关系,叫做死记硬背!瞪眼看英文能看出汉字吗?瞪眼看汉字能看出英文吗?大眼瞪小眼,小眼瞪大眼,等到瞪饱和了,把眼睛瞪爆了,死记硬背一定饱和,打死了也记不住!而且,绝大多数学习英语的学生们,教师们,教授们,博导们,博导们的博导们,都被英语教法教毁了,顺便接着教毁他们的学生。再说一遍,教毁了,不是教会了。再说一遍,教毁自己,不是教会学生! 为什么?面对着学英文英语的几亿人,本文安敢胡说八道! 用汉语把英语同学习英语的大活人割裂开来,分隔开来,分割开来,那个大活人能学会英语吗?真是奇了怪了! 不论学习任何东西,人都应该是中心,个人才是中心,活人才是中心,什么学生中心拉,什么儿童中心啦!到底什么意思?他们如果不是中心能学会任何东西吗?把个东西当中心,活人能不受活罪吗?活人能不活受罪吗? 学英语的、学英文的,谁学?活人学。可是,全都把汉语当作中心了,汉语是个什么玩意儿,连活人都不是!汉语是活人吗?汉语会学英语吗?汉语只不过是个活的语言而已!把它当作中心,英语被同学英语的割裂隔离分割开来,英文被同学英文的割裂隔离分割开来,英语英文能好得了吗?能好的只有那个中心! 为什么?面对着学英文英语的几亿人,本文安敢胡说八道! 学英语,翻译成了汉语,学员一定懂了汉语。又学法语,还是翻译成了汉语,学员还是一定懂了汉语。再学德语,还是翻译成了汉语,学员仍然是懂了汉语。接着学日语,又是翻译成了汉语,学员又是懂了汉语。学了四门外语,每一门不过只学了一遍,汉语复习了几遍呢?哈哈,复习了至少四遍!再加上生来就会的那部分汉语,等于汉语复习了至少五遍! 如果实在没有心,不会想,没有关系,用脚趾头来仔细想一想也行!难道还是看不出来,汉语坐落在中心,把其他任何语言文字都同那个不管想学好还是不想学好的可怜的学员家伙,给彻底隔离开了!哪门外语能学好?哪门语言能最好?汉语巩固了多少遍?外语学得越多,汉语巩固得越牢!!!!! 既然如此,全都好好巩固汉语中文好了!其他的,外语,外文,哼,免谈! 真要学会英语,必须达到英语就是你,你就是英语!你就是中心,其他的任何语言都只能围着你转悠! 想要脚踩两只船,有能踩的,可是不见得全都能踩!不相信,请看现状! 还有一种观念也经常冒出来,什么不爱国啦,什么不是中国人啦,等等。语同国不是一回事,成为英语人不等于成为英国人。难道穿西装的都是西方人士吗?非要戴高帽子,拉大旗作虎皮,也没什么办法的。自己斟酌好了。本文只能说:爱学不学! 学英语就学成汉奸了! 曾经有一种说法,学了英语,外语,就成了汉奸了。如今回想起来,倒是蛮有意思的。 汉奸,只能在汉里面出现。英国出鹰奸,俄国出鹅奸,汉族才出汉奸。基隆,要是算作个大地方的话,才能出鸡奸。 所以,这个汉奸,也不是人人都想当就能当上的,更不是谁嘴大就能把别人封成汉奸的,而是在汉族里面诞生的。至于说为什么汉族里面出汉奸,那是因为别的奸,什么马奸,牛奸,出不来,只能出汉奸,的关系。 英文大文豪William Shakespeare曾经有过一个短语,叫做that lean and hungry look,根据此短语衍生的杂文也有,扩展也有,多数用来说鹰奸。用来说汉奸,当时当地是行不通的。因为,有汉奸的时候,英文都还没诞生呢! 既然有汉奸的时候根本就没有英语/英文的,连很多的其他的外语/外文,也不存在,那么,难道学了外语/外文就成了汉奸了吗?显然是不可能的。只有说汉语写中文的才可能成汉奸,说英语/写英文的撑死了成鹰奸,没有达到熟练掌握汉语/中文的水平,一般是成不了汉奸的!按照这个道理,只有学了汉语,学了中文,才有成汉奸的可能!说到底,还是只有从汉里面,才能诞生汉奸的嘛! 老沙时代,近代科学研究还刚刚开始,什么遗传密码啦,基因工程啦,还都没有呢。于是,老沙的断言不过是当时的英文的生活总结而已,科学根据还且没找到呢! 如今,找到了没有呢?还别说,真找到了!而且,具有普遍性! 首先,需要认识到,汉奸出卖的,是汉,不是鹰,不是鹅,不是鸡,不是马,不是牛,而是汉!这是非常重要的,因为,汉奸出卖别的,不会!汉奸既然别的不会出卖,就只好制造自己的理论了,省得别人起疑:兔子不吃窝边草!兔子倒是有可能相信的,但是,汉奸相信吗?
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ENGLISHES及说英语—谈英语口语学习
热度 2 sinosophy 2012-2-21 00:08
咱们说过过几天吗?用不着,早准备好了! Englishes 及说英语—谈英语口语学习 Englishes Spoken—How to Learn to Speak Englishes? 摘要 Abstract It is deemed most difficult to speak English as a non-native language, compared with other three basic language skills in learning an alphabetic language. However, speaking a language is also very easy for a language user, especially when the language is a mother tongue. The two superficially contradictory conclusions can best by explained via an analysis of the relationship between the basic language skills and the competence of the language learner. Based on such an analysis, this article draws the conclusion that the ability to speak an alphabetic language is the precondition for the development of the other three basic language skills. Keywords : spoken English; to speak; competence; effective; sinologise. 关键词: 英语口语;说;能力;有效;汉化。 引言 Introduction 对于语言使用者及学习者来说,说的能力可以算是至关重要的,除非失声。况且,说、听能力的提高又是中国大学英语课程的要求,同时,也自然是所有学习语言者的必经之地。在 Dale Carnegie 的当年销售量据说仅低于《圣经》的名著《择友惑众术》,即 How to Win Friends and Influence People 中,连 Carnegie 本人也不得不明言,既然在其学生时代不能够凭借遗传长得胳膊粗、力气大,打架斗殴,领袖群雄,当个流氓头、大姐大、大哥大之流来呼三喝四横行霸道,便只好锻炼身上少有的几处称得起“灵活”的部件之一的三寸不烂之舌,招摇过市,登台演说,侃山惑众,飞流直下三千尺,唾液横行四百斤了。于是其名著《择友惑众术》就这样得以应运而生,乃至风靡世界。目前跟着学的可是大有人在,而且已经被翻译成了汉字、改编成卷成集了 ,即有大量发行,又可免费下载。只可惜英语一经被翻译成了其他语言文字,就很难再用来学会英语英文,倒是彻底变成了复习其他语言文字的工具,而看了这些翻译版本者又找不着原文英文是什么,就是找到仍然是如览天书,还不如不找。不过,至少还是应该承认翻译作品影响颇巨,无以复加,虽然很多人因此就更学不会外语外文了,也许,这就是翻译的真正动机。 既然任何母语都可以用来侃山,可以吹牛,并且鼓动如簧之舌,纵横捭阖,欺东瞒西,南蹿北跳,阿谀奉承,招摇撞骗,召之即来,挥之即去,唾手可得,易如反掌,为何不将此百用不爽的母语口语方法用在外语中呢?实在是在外语学习中还没有找到窍门,甚至于连师傅们都经常找不着门,还要依靠学员们,乃至于家长们,大伙儿集资给师傅们去买门,送门上门,抬门上门。对这样的,大概只能说是“活该”了,就像咱们当年一样嘛!那么,既然没门,达不到舌绽莲花的水平,说母语的本领只好在外语学习中忍痛割爱了。 中文为方块汉字,西文为字母文字,两者风马牛不相及,知汉语对英语还是无知,知英语对汉语也是无知,故而互相学起来自然是麻烦重重,或者干脆说用汉化的方法学英语难,用英化的方法学汉语也难。实际上这英语所属的字母文字全球有四分之三的居民在使用 ,其普遍性自然足以说明其作为母语学起来用起来并不比汉语中文难,而作为外语学起来用起来则可以说又比汉语中文容易了,何致如此呢? 知识从其可以达到掌握来说只能分作两类,一类是 arbitrary ,不学不知道,知一不知二,知汉语不知英语,知英语不知汉语,不单独学来就不会,而且是绝对不会;另一类是 necessary ,推理能推出,举一可反三 ,知汉语能且只能推理出汉语,知英语能且只能推理出英语吗?大谬不然!知道德文的 Karl Marx 就知道英文也是 Karl Marx ,法文也是 Karl Marx ,也就是说,不像汉语,知英语却可推理出其他文字的!对于所有的母语为汉语的英语学员来说,汉语同英语的关系纯粹属于 arbitrary ,用汉语是推理不出英语的,同理,用英语也推理不出汉语,只能老老实实认真一点一滴地学来。最好的方法是用汉语来学汉语,用英语来学英语,而且要牢牢记住原文,不是‘推广,推广,推广到光’,‘翻译,翻译,翻译到忘’!甚至是用汉语中文学过的却又不得不用英语英文重复学习一遍乃至多遍,严格地说是一种“费二遍事”甚至“赤膊上阵,费多遍事”的学法! 语言文字一般有五个方面,语法方面的量重一点,即音或者声、形、义、用、类,就是汉字里面很久根本不谈的词类。盖因为汉语中文起家的几乎没有词类的概念,因此隶属语法范畴的“用”同“类”就重要得多了。如果用英文来说明,反倒可以不谈词类,盖因为字母语言起家的不必强调“类”,如此,则可以用四个字,即 scene (scope, setting), sense, sight (shape), sound ,来代表。而类属于语法,贯穿全局,详说篇幅过多,本文自然可暂时不考虑。 各个母语之间自然无可比较,也无法比较。非要比较则最好是同时作为外语来比较。方块字的汉语中文同字母文字的英语英文比较有下列对立的特点:汉语音形弱相关/英语音形强相关,汉语声旁非绝对表音,英语基本见形可知音;汉字见形知意/英文见形知类,汉语有提手旁可猜出大意,英语有 -ion 尾多用作名词;汉语听音难写/英语听音易写,汉语写要训练不练不知,英语写来容易不练也会;汉字有形无音/英文有形有音,汉语书同文但语不同音七大方言音各异,英语拼写相同发音近似廿四种方言声互通;汉字见形能用/英文见形难用,汉语知形知义不知音基本能用,英语见 book 四个字母难说名词动词。 上述特点并未穷尽,而且不能作为全称判断,不过至少可以籍此看出汉语可以叫做视觉的文字 an eye language ,以形为重,而英语则可以称作是听觉的语言 an ear speech ,以音为主,而在听觉的语言中,声、形、义、用、类五合一的‘说’是至关重要,首当其冲的,同时,却又是作为母语极易掌握而作为外语极难掌握的。 下面本文主要谈‘说’的重要性以及如何提高‘说’的技能。 说的重要性 听觉的语言的‘说’的重要性主要表现在两个方面,一个是‘说之易’,另一个是‘说之难’,两者是统一的,同一事物的两个方面,并非矛盾,本文也分两个小节来谈这两个方面。 说之易 说在语言的四项基本技能中是最容易的,应该是张口就来的东西才叫说,带回去研究研究明天再答复就不能算说了,也就说了不算了。任何一位语言使用者只能当时当地说出自己会说的,自己不会说的就是把脑袋思考‘糊了’嘴巴张合‘裂了’也没有办法说出来。说的时候口若悬河,夸夸其谈,言语窍偷鹦鹉舌,这样的人士多如恒河沙数,不论是母语还是外语,只要是会说的就一定能说出来,只是熟练程度不同而已。 既然如此容易,为什么很多英语学员说出英语时却很难呢? 原因非常简单,答案非常明显,只是很久没有文章提及,被‘名师加权威外带博导’不小心忽略掉了。而且当今提倡提高说、听能力的‘名师加权威外带博导’绝大多数是当年拼命提倡注重读、写能力的始作俑者,自然不愿意承认当年的他们赖以成名的伟大光荣兼英明的决定如今出了大问题,不但没有能够造福华人,简直就可以说是造祸外语学生了。 本文先来分析一下母语的说,也就汉语为母语的说。汉语为母语的人士,普通话也好方言也罢,说起来都是夸夸其谈,眉飞色舞,出口成章,一泻千里,侃山吹牛,招摇撞骗,外带唾沫星子四溅,偶尔也涕泗滂沱,因为他们用母语汉语思维,说出来的汉语母语当然是得心应手,手到擒来,来者不拒,容易得很了。 然而,如果用母语汉语思维,却偏偏想要说出不是汉语的东西,比如将外语英语说得夸夸其谈,眉飞色舞,出口成章,一泻千里,天花乱坠,大概就非常难了!不是大概,而是铁定非常困难! 如果用母语汉语思维就能说出全球五、六千种其他语言,还需要学习语言吗?只要会说汉语的,人人岂不都变成了 polyglots ! 这就是根本原因,这也就是关键!学习英语将近二、三十年没有效率也在于此!整体学反了!把英语学成了汉语! 说母语汉语用无懈可击的母语汉语思维,不用通过任何翻译,就是翻译也是在母语间翻译,只有一种汉汉翻译,或者叫做中中翻译,或者还有汉中、中汉翻译,自然是母语汉语夸夸其谈,眉飞色舞,出口成章,一泻千里了。 说非母语英语却也用母语汉语来思维,又不得不通过连自己都根本不知道对错好赖的翻译,而且至少是四种口语级别的翻译同时或者先后进行:汉语译汉语,汉语译英语,英语译汉语,英语译英语,颠三倒四,颠来倒去,七颠八倒,神魂颠倒,当然就做不到夸夸其谈,眉飞色舞,出口成章,一泻千里了。不吭吭叽叽,支支吾吾,磕磕绊绊,咿咿呀呀,就已经很不错了! 这样浅显的道理,笔者当年开始学习英语时就没想明白,被师傅们领进偏门了,而且师傅们也被他们的师傅们领进偏门了,依此类推,差不多都在偏门里面呢。幸好还有一点点自知之明,有一点点知人之智,没给师傅们买门加上送门上门,至少没有继续谬种流传,代代相传,彼此彼此,如彼如此,无可厚非。 虽然人类基本上都是双耳双手一张口,多听少说勤干活。事实上绝大多数人不爱听,不但忠言逆耳,只要是他人之言就通通逆耳。于是大多数只爱说,去逆别人的耳,上下嘴唇一碰,什么都有了。连英语的大文豪莎士比亚都不得不承认 Men of few words are the best men. ,英文的《圣经》里也有句类似的话: Let thy words be few. ,可见要是让人们少开尊口是多么的不容易了。然而,《圣经》大概只是想让上帝多说点,凡夫俗子少说为佳。莎士比亚却是一语道破天机,对于英语这种字母语言来说,这‘说’却是学好英语,乃至一切字母语言,的关键! 于是,要想达到‘说之易’的程度应该是用无懈可击的英语想,英语思,才能用无懈可击英语说出来,这样绝对不会说出 Chinglish 或者叫做 Han English 的东西,因为根本就没有通过母语汉语,控制自己做到不受母语的影响,自然应该不会犯任何同母语汉语有关的错误,任何错误,出任何错误应该且只应该同英语有关。 要想真正说好英语,只能用所学过的无懈可击的英语的 word families , structural words ,及 sentence patterns 来想,来说。会 10 个只能用 10 个,会 300 个也只能用 300 个,想用第 301 个,可惜不会,多一个既然想不出来,也不可能说出来。自己本来英语不知道的东西,怎么能说出来呢?用汉语思维就是把脑袋撕破了也思维不出英语来!除非用无懈可击的母语汉语想了再用不知正误的英语瞎编出来,蒙对了算有才,蒙错了算倒霉! 这种用有限的、学过的、无懈可击的英语来思考,来说的习惯才可以 enable the learner to think in the foreign language ,就是 to think in English ,而这种良好的容易的能说出英语的习惯,至少是‘不出汉语式错误的习惯’,同时也是‘可以推理出其他正确英语的习惯’,则要在学习、接触英语的第一天,零时刻,就开始养成,并且还只能是自己亲自养成,别人不帮倒忙已经很不错了。家长同教师要是真正明白的‘明人’的话当然可以提醒、敦促,而且要不断地提醒,否则越晚改起来越困难。在养成了这种用有限的无懈可击的英语想的习惯,再用这有限的无懈可击的英语不断扩大英语,将无知变为有知,而且必须是用英语将对英语的无知变为对英语的有知,进一步达到多知,多知英语多用英语才能够推理出英语,英语知识变成 necessary 才更容易,并且不断巩固这种用有限的无懈可击的英语想的习惯,才能够保证至少不犯任何同母语汉语有关的错误,扩大英语的知识,说出无懈可击的英语来,才能越说越好。 说句大实话,没心没肺不一定,但是,没心,没有英语的心,绝对不会有英语的嘴!要么出来的就是英语的歪嘴!信不信? 在计算机行业有个概念,叫做 GIGO ,就是 garbage in, garbage out ,这个概念用在学习英语上最合适。就算原装的 English 不是 garbage ,已经 in 了,可是学员‘被培养成’的习惯是把已经 in 了的原装的 English 变成了汉语中文,甚至是 in 了以后才变成了汉语中文的,而汉语中文对于 English 来说根本就是 garbage !那么,到了 out 的时候会是什么东西 out 就非常明显了,不是 garbage ,才怪!反过来当然也成立! 说之难 如果用英语想,再用英语说,用英语推理英语,学员同英语做到浑然一体,人语合一,中间没有任何障碍,就像英语国家一般人一样,自然说是很容易的。 那么,为什么说又是最难的呢?这是因为在字母语言学习模式 中,说同其他三种基本技能是相生的关系,而其他三种基本技能同说却不是相生关系,当然不能叫相胜关系或者相克关系,只不过比相生关系要弱很多。 在字母语言中,由于前面引言中提到的特点,音,形,义,用,类,在听觉的语言中关系较视觉的文字更为紧密,本文可以举出下面的三个基本技能间的相生关系式: 会说一定会听,反之则不见得。 S à L, generative relationship 会说一定会读,反之则不见得。 S à R, generative relationship 会说一定会写,反之则不见得。 S à W, generative relationship 自己会说就一定能听懂,不论是自己说自己要说的话的还是重复别人说过的话,除非自己的语调非常有特色,只有自己能听懂,别人全都听不懂;或者别人的语调太有特色了,连别人自己说的自己都听不懂。在英国本土有大约二十多种方言,彼此基本都能听懂;在美国本土主要有三大方言区,彼此也能听懂。如果自己会说的不但别人听不懂,连自己都听不懂,就只好自己修理修理自己了, S à L ,而且,修理别人也没有用,修理课本也没有用,只能修理自己。 反过来,能听懂的,不论母语还是外语,都不一定能张嘴就说出来。或者说,听的词汇量要比说的词汇量大,而理解听到的英语的能力,如 scene 及 sense 也比自己能说出来的强。当然是不能用汉语来理解英语了! 自己会说的自己一定会读,文盲当然除外。读可以有时间作陪,慢慢读,不像说、听,立等可取,没有时间思考,读是可以慢慢来的,会说的一定会读, S à R 。 反过来,能读懂的,不论母语还是外语,都不一定能张嘴就说出来。或者说,读的词汇量要比说的词汇量大,而理解读到的英语的能力,如 scene 及 sense 也比自己能说出来的强。当然也是不能用中文来理解英文了! 自己会说的自己就应该会写,因为用有限的几十个字母来拼写非常容易学习,标点符号都算上不超过 100 个符号,成人一天就可以搞定,幼儿、儿童时间长一些。但是,如果自己像某些既然在英语国家长久生活却又长久不长进的文盲一样,只会说不会写,也只能说文盲属于特例。在通常情况下, S à W 是成立的。 反过来,能写出来的,主要是外语,不一定能张嘴就说出来。或者说,写的词汇量要比说的词汇量大,因为可以做点研究,东抄抄,西抄抄,南搬搬,北搬搬,专业术语叫做剽窃,而写出来的英文还可以经过不断边看边修改,也比自己能说出来的更合规范。 既然这三个相生关系式反之却不见得,本文可以下结论说最难的也是说,因为其他三项基本技能对说都没有什么帮助,‘非相生关系’,帮不上,所以说最难。 但是,难易相辅相成,还是根据这三个相生关系式,本文可以说,会说的越多,会听的也越多;会说的越多,会写的也越多;会说的越多,会读的也越多,这里的‘越多’既包括自己的说、听、读、写,也包括听别人说同读别人写。所以说是四项基本技能的关键。能够用无懈可击的英语英文想,再说出无懈可击的英语并逐渐提高,其他三项基本技能一定可以逐渐提高到无懈可击的程度。 这就是字母语言也既听觉的语言的优势。如何?比视觉的文字还是有些优点吧? 如何提高说的技能 在对待说上,首先要分清自己同别人,说必须是自己说,不是听别人说,不是帮别人说,更不是替别人说,最惨的,无过于花钱培别人说,甘心当陪练。用武林小说的格式,就是‘若要说英,必须英声’,甚至‘必须全面说英’,自己不去做则没有其他方法,别人帮不上也管不了。在很多的英语角 English Corners 人们经常看到的场面是某些英语口语好些的 better speakers 在那里口若悬河,唾沫星子四溅,而那不过是些‘别人’在说,即使自己全都听懂了,同时也分享了不少带有各种地方风味的唾沫星子,也不一定能做到拾人牙慧,唾沫星子分享得再多,如雨露润身,自己不会说的还是照样不会说,因为听同说不是相生关系,会说才会听,会听不一定会说。另外,很多的英语学员练成养成了,甚至可以说被‘名师加权威外带博导’培养了,‘听英语思汉语’的‘巩固汉语’的‘学英成汉’的习惯,听到的英语越多,想到的汉语则越多,整个学反了,听反了,练反了,将英语又学回去成了母语汉语了,越听英语反而汉语越好,越听英语即使英语不会越糟,也好不到哪里去! 为了自己说好英语,说多英语,首先当然必须是自己说。用自己学过的无懈可击的英语来思考,来说。比如想说 my father’s father ,很好,一点错没有,是非常正确的英语,这样说就行,等到将来学会了 grandfather 再用 grandfather ,不用急,没有问题, my father’s father 先用着,完全可以达到交际目的,何乐而不为?说 my father’s other son 是什么意思?应该很清楚,就是自己的 brother ,同时表明自己也是男性,符合逻辑,在不会 brother 的时候完全可以如此这般用,而且必须是用英语想了出来,同时用英语说出来,汉语里也根本没有 my father’s father 或者 my father’s other son ,要分清汉语同英语,用汉语想也想不出英语来。用英语来想英语,用英语来理解英语,达到无懈可击,才能说好英语,这难道还需要大理论、大权威,甚至‘名师加权威外带博导’来证明吗? 在中国名满海内的 New Concept English 被翻译成汉语后,知道中文书名的学员远远多于记住英文书名的学员,又是被学员们拿来去‘巩固汉语’了。这里的 Concept 首先是 English concepts ,而不是汉语的任何东西。 New Concept 是且应该是全部不掺假的英语的 New Concept ,全新的,而这个‘ new ’是针对不是英语的任何其他母语而言的,当然也绝对不是母语汉语,原来的母语叫 old ,而要学的 English 才是 new 。其次,这里的 Concept 表示其编者 Louis George Alexander 所苦心经营提出来的一系列学习 New Concept English 的 principles ,被翻译成汉语后, concepts ,英语的,也没了, principles ,英语的,也没有人遵循了,变成了汉化的‘汉式英语学习原理’,如此,能够学好英语的概率到底有多大?能够有效学习英语的方法又到哪里去了? 自五十年代起,很多的英语读物也好,英语杂志也好,甚至专业级别的文选,差不多都加上了汉语注释,又配上了汉语译文,变得汉语比英语还多很多,甚至汉语是英语的好几倍。读者学了半天,读了半天,又差不多全部学成汉语了,学反了,学回去了,这不是瞎折腾嘛!直接去读汉语好了,读了英语没记住英语,又变成汉语,不但费二遍事,费多遍事,简直就是没事干了。甚至很多的所谓‘英语注释读物’都应该改名叫作‘英语读物汉语注释’,‘读物’是英语的,可是‘注释’却是汉语的,还是又折腾回汉语了。更令人不解的是很多的这种‘读物’本来是由汉语翻译成英语的,然后又被加上了汉语注释,真是折腾来折腾去,没够。不信的话也不用去请教什么‘名师加权威外带博导’,只要请问一下那些读过点英文的读者们,读过那些‘英语读物汉语注释’的读者们,读过那些专业级别的英语文选或杂志的读者们,请问他们英语还记得多少?能够张口就来的英语还剩下多少?在这里只能用‘剩下’,几乎根本就提不到‘会’字。再问能够出口成章的到底是英语多,还是汉语多?就连接触英语前用汉语从来不曾学过的任何东西,学过英语后反而都能用汉语说出来?这叫学英语还是复习汉语? 自己说只能用自己知道的那一点点无懈可击的熟练的英语来说,不要掺进汉语,只应该犯符合语言共性的错误,但决不应该犯汉语式的汉语特有的错误。练熟了自己说之后就要‘说自己’了。说有关自己的所有能够用无懈可击的英语说出来的各个方面,连不愿意让别人知道的都可以说,反正别人听不见,是自己对自己说,啥都能说。同时重点应该逐渐转到说点专业上,就是进一步的‘说专业’。 除非打算到英语国家定居,包括某些到那里去长期做业余文盲甚至专业文盲的,否则坚决不要练什么‘英语日常口语’,每日不用的英语是不能成为‘日常口语’的,在中国每日都在练都在用而且有用的口语叫做‘汉语日常口语’,不叫‘英语日常口语’。为了自己能够在英语的国际会议上大放‘绝’词,要是自己认为有可能的话,应该练‘说专业’,为了自己能用英语给别人讲课,当教育家也好,当教书匠也好,也应该练‘说专业’,甚至为了吹牛白话,各领风骚,喧宾夺主,锦上添花,招摇过市,夸夸其谈,也要练‘说’,字母语言一切都是说为重,就象当年的 Dale Carnegie 一样,凭三寸不烂之舌今天训练这几班,明天培训那几班,后天又开个讲座谈谈如何‘突破’什么的,接着又办它几个‘过关’班,等等,不过,全都是用英语开办的,不是用汉语办的班。然而,光听不练说等于没有用,讲座听了也是白听,自己还是不能举办讲座。请记住:对于字母语言来说,会说的越多,会听的也越多;会说的越多,会读的也越多;会说的越多,会写的也越多,同时,提高了自己的说,听别人说、读别人写也自然越多,而且,专业英语基本一词一义,更容易思、说、写、听、读、梦。 结论 Conclusion 学习英语,任何语言,都是一个‘由易到难’再‘由难到易’的过程,这里的‘难’,‘易’两个字指的都是‘说’。针对英语这种听觉的语言说是四项基本技能的关键。通过用英语想,通过用英语思,用英语说,自己说,说自己,过渡到自己说,说专业,防止汉化的用学习汉语的任何方法来学习英语,乃至把英语学成汉语。要逐渐扩大,慢慢提高,改善自己的发音语调,这可是短时间‘突破’不了,一阵子‘疯狂’难成的。由自己会说的过渡到自己要说的,乃至逐渐过渡到无懈可击地学会说别人会说的英语,到无懈可击地说任何英语,自己的英语。尽管语言永远没有‘突破’或者‘过关’,能够无懈可击地说任何自己想要说的英语就可以说把英语学成了,达到了浑然一体,人语合一。 参考书目 References Alexander L G. 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[转载]托福口语两周复习完全攻略
热度 1 FrankZhao 2011-12-12 14:12
托福口语两周复习完全攻略 一楼自己写的看得都有点晕。写中文吧 哈哈 口语复习需要多少时间?两周足矣! 第一周:从整体上锻炼自己的口语和思维 材料: 以往 JJ/ 李笑来作文 185 篇的题目 /OG 后面列作文题目 三者选一个就可以了,推荐李笑来的作文,因为可以看看别人的作文观点的展开,知道自己可以说什么,而且可以顺便练作文 方法:随机挑一个题目, 准备 15 秒,说 45 秒 。如此反复,练 100 道题目绝对有效果。 练到 70 , 80 道的时候你就能感觉到几乎没有什么话题你不可以扯个一份钟的咯,保证了考试时绝对不会冷场。 第二周:找模考软件 BARRON , DELTA 。。。 托福官网的样题一定要做 口语部分给出了 bad, fair,good 三个分数段的样板答案,可以参照样板给自己估估分, 更重要的是自己知道了努力的方向 ,向 GOOD 靠拢吧 这个方法就没有什么好说的咯,练! 每天坚持练口语 1 个小时以上,题目可以重复做。 最开始两天熟悉题型, 后来几天着重注意自己的解题技巧。托福口语的模板性很强 ,把自己的模板固定下来是这个时期的任务。 几个自己考试后的经验: 模板一定要有 ,哪怕你的模板很没有新意,也是必要的,帮助你理清逻辑思维,也帮 RATERS 看清你的逻辑思维(据说口语是按点给分,点说到了就有分) 附我的模板,其实很没新意,照XDF网络讲堂写的,不过我说得时候是随机变化的,大家多看几个人的模板,综合一下! 1,2题: My topic is .../ talking about...my choice is.../i'd like to/i'd prefer... the most important /1st/ major reason is ... moreover/ furthermore/the second reason/another reason... last but not the least/ the last reason... so.../... is my choice. 3,4:in this set of material...the reading passage is a notice/announcement from...it talks about/it requires... the listening passage is ... 5,6:this set of material is a conversation about the man/the woman's problem. the man/ the woman... because... the woman/ the man offers/gives him/her 2 suggestions, the first is ... the second is ... personally i think ....... 记得不太全了,因为写下来的东西送人了,现在只能想到这么多。 段子自己多准备几个 ,虽然很有可能一个也用不上。我自己的例子吧 N. Gregory Mankiwreputable economistprofessor of Haward univ.his book Principles of Economics has been translated into various of languages and influenced people all around the world 这个几个关键词其实可以回答好几个问题:最想见的人/佩服的人; 以后想学的专业;最喜欢的书(最喜欢的礼物是什么,是这本书呗)。。。 想几个这样的段子,不管用不用得上,起码自己心里有底一些 时间一定要注意 我考试时作那个学术的题目时 没注意看时间,把 reading passage 说完以后才发现只有 14 秒了,匆匆把后面的结束,听力材料的点就没说完估计扣分就从这道题上扣掉了大家千万注意 听力是王道 听力不好,你的口语绝对好不了;口语不好,你的听力也好不到哪去。这是我们老师告诉我们的,口语和听力是相辅相成的。 所以想练好口语,先练好听力,因为听力比口语好练 以后如果还能想起其他的一定再补充。祝大家好运!
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中越两国科技工作者的困惑——从学习外语到发表sci论文的现实
热度 1 yangsk 2011-11-10 23:22
今年根据中越两国科技交流计划,本人随团访问了河内的越南工贸部食品工业研究所。除了按照计划交流了预订的项目外,其余的两天时间同越方相关人员的交往中,仍然存在语言沟通交流问题。越方陪同我们的一位中青年女士英语口语可以较好沟通外,多数人的口语仍然有障碍,虽然他(她)们也正好像我们国内80年代改革开放之初科技人员的英语热一样,都想迎头赶上全球化潮流。据那位中青年女士讲,她是地道的河内人,初级中学时,由当时的苏联教师教习俄文,只是近10年才又改学英语。她的话当时就让我情不自禁地脱口喊出一句:“哈拉锁!”(俄语“好”的口语)。的确,我们这一代人的前30年,经历了中学时期全学俄语,到大学1,2年级仍然学俄语(生物医学专业俄语读本),刚好要在大学选修第二外语——英语时刻,就来了“文化大革命”的无奈岁月,其后的到军垦农场“接受再教育”......,1972年伴随着美国总统尼克松访华,国内科研院所中的我们这批人又开始在大声朗读“Long live chairman Mao”的声浪中开始了英语学习,目标是为实现我国的四个现代化而再次向科学进军。 又一个30年——弹指一挥间,天翻地复慨而慷。我们走过的路,越南的同工们仍然在重复着我们昨天的故事。加之,结合着当下科学网上有关发表sci论文的现实讨论,这使我自然产生了本博文如标题所示的随感:中越两国科技工作者的困惑——从学习外语到发表sci论文的现实。 总之一句话,在这个问题上的思维哲学基础应该是要将我国古代的“天人合一,道法自然”与西方学术界的“思想自由,学术民主”很好的结合起来,要做到真正的以人为本,丢弃“皇权政治”式的思维模式;应该再次提出“多研究些问题,少讲些《工程》《计划》之类的空话假话,13亿人大系统摆平了,就可以说诸事和谐了。
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[转载]爱尔兰诗人叶芝
dongzg101 2011-9-28 11:23
爱尔兰诗人叶芝 2011年09月27日 11:51 来源: 凤凰网文化综合 【 叶芝,W.B .】(WilliamButlerYeats1865~1939)--爱尔兰诗人和剧作家。1923年度的诺贝尔文学奖获得者。出生于都柏林画师家庭,政治上属贵族主义者。早期作品带有唯美主义倾向和浪漫主义色彩。90年代后,因支持爱尔兰民族自治运动,诗风逐渐走向坚实明朗和接近现实。代表作有诗剧《胡里痕的凯瑟琳》(1902)、《1916年的复活节》(1921)等。20世纪20年代中期后,因接近人民生活和热心玄学派诗歌研究,作品融现实主义、象征主义和哲理思考为一体,以洗练的口语和含义丰富的象征手法,表现善恶、生死、美丑、灵肉的矛盾统一,具有较高艺术价值。突出诗作有《钟楼》(1928)、《盘旋的楼梯》(1929)及《驶向拜占庭》等。 白鸟 亲爱的,但愿我们是浪尖上一双白鸟! 流星尚未陨逝,我们已厌倦了它的闪耀; 天边低悬,晨光里那颗蓝星的幽光 唤醒了你我心中,一缕不死的忧伤。 露湿的百合、玫瑰梦里逸出一丝困倦; 呵,亲爱的,可别梦那流星的闪耀, 也别梦那蓝星的幽光在滴露中低徊: 但愿我们化作浪尖上的白鸟:我和你! 我心头萦绕着无数岛屿和丹南湖滨, 在那里岁月会以遗忘我们,悲哀不再来临; 转瞬就会远离玫瑰、百合和星光的侵蚀, 只要我们是双白鸟,亲爱的,出没在浪花里! 傅浩译 当你老了 当你老了,头白了,睡思昏沉, 炉火旁打盹,请取下这部诗歌, 慢慢读,回想你过去眼神的柔和, 回想它们昔日浓重的阴影; 多少人爱你青春欢畅的时辰, 爱慕你的美丽,假意或者真心, 只有一个人爱你那朝圣者的灵魂, 爱你衰老了的脸上痛苦的皱纹; 垂下头来,在红光闪耀的炉子旁, 凄然地轻轻诉说那爱情的消逝, 在头顶的山上它缓缓踱着步子, 在一群星星中间隐藏着脸庞。 袁可嘉译 致他的心,叫它别害怕 静一静,静一静,颤栗的心; 且记住古时的智慧: 让巨风、大火和洪水 掩藏起那个人,他面对 刮过星群的狂风, 大火洪水而颤栗,因他 不属于孤寂、雄伟的一群。 袁可嘉译 他诉说十全的美 呵,白皙的眼睑,迷惘的眼, 为了用韵文塑出十全的美, 诗人们终生辛劳不停, 却别一个女人的注视而毁。 也被天空逍遥的部族所毁; 因此当露水撒下睡意,我的心 愿向你和自在的星星致敬, 直到上帝把时间烧尽。 袁可嘉译 箭 我想到你的美,而这支箭 由狂想构成,落在我骨髓间。 没哪个男人敢看她,没有人, 当她刚成长为一个女人 颀长人崇高,脸和胸膛 色泽柔和如苹果花一样。 这种美更善良,但我有道理 哀哭那昔日之美的谢去。 袁可嘉译 相关新闻: 叶草胜北极熊 爱尔兰个人得分榜榜首易主 叶草胜北极熊 爱尔兰个人得分榜榜首易主 杨程 标签: 爱尔兰诗人 十全 别梦
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中文的模糊哲学!
热度 1 jillsoft 2011-9-25 22:46
最近想把一篇论文翻译成英文的,硬着头皮翻了2段,突然发现翻译的还可以,不仅略有兴奋。 高兴之余,便想这“还可以”是中国人常用的口头禅,如果要打分的话,“还可以”这个评价应该是多少分呢? 中国人常用的评价口语多是以下几种:够呛、还可以、不错、挺好、非常好。 如果以这几个口语极其近义词分级的话,估计够呛是不及格的程度了,也就是60分以下;还可以嘛,勉强及格了,60分;不错,字面的意思就是没有错误,应该是70分了;挺好,比不错好,应该是80分了;非常好,90分了;比非常好还要好的就是满分了。 如此划分的话,咱中国人对各种事情的评价基本上可以有个清晰的结论了,这就把中文中一些模糊的语义对应上可评估的数量上,如此看来,俺的英语水平不过及格而已么,顿时兴奋下降,需要继续努力了o(︶︿︶)o !
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幼儿英语教学的操作方法
arithwsun 2011-8-17 04:06
幼儿英语教学的操作方法,在本博客中曾经以书评的形式出现过,链接都在这个豆瓣帖子: 建议:幼龄儿童家庭如何组班学习英语 正在连载的文档,会把这些材料集成为其中的一节,估计到9月初就能连载到,内容以前都有,只是文字整理成通顺的形式。
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听力比口语更重要
热度 6 xuyingxiao 2011-7-21 03:17
出国前最担心的是口语,毕竟其他都有机会在国内练习,唯独口语一定要有环境才行。 出国前在上外培训时,惊讶地发现自己口语并不算很差。关键是现在的理念不同了,不是一定要说一口和老外一样口音的英语,而是要突出口语的交流功能。只要老外能听懂就可以啦。在这个理念下,发现自己尽管从来没刻意练过口语,但外教听了效果还不错,说听得很清楚。 在国内,口语远比听力重要,对口语的需求远超过对听力的需求。但到了国外,发现听力要比口语重要多了。不禁想起在上外培训时听力老师要我们每天沉浸在英语氛围中,那时很少有人当真去做,现在想来确实非常必要。 口语再差,和老外讲话时自己总可以放慢速度,不懂的词总可以跳过去,换自己会用的词,实在没词了,连比划带解释总是能够交流下去。极端情况下,哪怕有人一句英语讲不出来,拿着电子词典给老外看单词总可以表达出自己的意思吧。更重要的是,人对自己的母语天生就具有很强的容错能力,哪怕发音再差,老外总是听得懂的。换位思考一下,世博开幕式上国际展览局主席的汉语发言,即便如此差的口语发音,对我们以汉语为母语的人来说仍旧可以大致听出意思来。对国际展览局主席来说,他肯定深有体会:口语说得好些坏些一点都不重要。 听力差就不行了,对学中文的老外来说,普通话听得再溜,不用拿国际展览局主席的口语来试验,光是用东北口音、广东口音等,就足以让他崩溃了。对学英语的我们来说,两个人交流时还好一些,可以反复询问对方,弄懂对方的每个意思。但如果是一屋子人开会,每个人各有各的口音,机关枪一样地激烈讨论着,真是让人听了崩溃,但又总不能叫每个老外来迁就你放慢语速、并对每个没听懂的地方反复回答你的询问吧。 当英语听力练到老外那种容错能力时,听力就过关了。某种意义上说,印度人英语方面最主要的优势不在口语,而在听力。
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[转载]如何突破英语口语
jianghx 2011-3-24 09:27
一般来说,衡量一个人口语水平高低主要看以下几个方面:    1.语音、语调是否正确,口齿是否清楚; 2.流利程度; 3.语法是否正确,用词是否恰当,是否符合英语表达习惯; 4.内容是否充实,逻辑是否清楚。    这些是衡量会话能力的主要标准。针对以上标准,采取相应的训练方法,大致可分作两个阶段。 第一阶段:准备阶段,主要是进行模仿。背诵。复述练习。目的是训练正确的语音。语调。提高流利程度,培养英语语感。同时,通过各种方式,如阅读。做练习题,听英语磁带,看英语录像和电影等,来扩大词汇量。掌握英语的习惯表达方式,扩大知识面和训练英语逻辑思维能力,准备会话前,要对常用的词(组)、短语等熟练掌握,“熟练”是与人会话的前提,只有熟练,在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。 第二阶段:实践阶段,主要进行大量的会话练习,与他人对话、讨论,基础好的可练习口译,自己讲英语故事等等。 (一)模仿    模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:一要大声模仿。这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,侍把音发准了以后,再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出。 大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调。枯燥,才能主动。有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会。三要坚持长期模仿。一般来说,纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。练模仿和烧水是一个道理、今天烧把火,水刚热,就把火撤了,明天又是如此,水永远也烧不开。 模仿的标准:模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要“像”,如果能够达到“是”就更好了,但不一定要达到“是”。“像”是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,“是”就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真。连嗓音也基本一样,简直可以以假乱真。我们不要求也不可能达到这种程度。 模仿的具体方法,第一步,模仿卑词的语音。模仿时要一板一眼,口形要正确,口腔肌肉要充分调动起来,刚开始模仿时,速度不要过快,用慢速模仿,以便把音发到位,待把音发难了以后,再加快速度,用正常语速反复多说几遍,直到达到不用想就能用正常语速把句子轻松他说出来(脱口而出),对于自己读不准或较生疏的单词要反复多听几遍,然后再反复模仿,一个单词一个单词地练,在那些常用词上下功夫,尽量模仿得像一些。 第二步,模仿词组的读法。有了第一步的基础,这一步就容易多了。 重点要放在熟练程度和流利程度上,要多练一下连读。失去爆破、不完全爆破,同化等语音技巧。 第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿,“他”说你模仿,同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。 模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。克服这种心理障碍,是学好口语的前提。 (二)复述    学英语离不开记忆,记忆不是死记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口 语,记忆单词。句子的形式。 复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力,克服听完就忘的毛病。 具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的遗数就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在基础逐渐打起来后,就会慢慢放开,由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容叙要。 复述的内容要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。 复述表面看慢,实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足,可以在口头复述的基础上,再用笔头复述一下,这样做可以加深掌握语言的精确程度,提高书面表达能力。
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回答: 不要自作聪明
liwei999 2011-1-3 06:54
回答: 不要自作聪明 由 reminder 于 2006-03-30 17:58:07 送交者: mirror 于 2006-03-30 18:44:49 您的心情可以理解。但是人家的心情也要理解。后边的两段属于多余。 我说当时 的文言文很大一部分就是口语实际上是来自一个认识的误区。就如同认为今天的人是昨天的猴子变过来的一样。 在很长的一个时期里,中国的周边国家用汉字、汉语记载自家的历史、官文,与国人的祖先是用的同样的东西。作为一般性,文言文与那里的口语不同是个可以证实的问题。问题是文言文在国人这里有没有特殊性?如果有特殊性,其原因是什么?证实的出发点可以就是今天的汉语使用圈。由此可以得出文言文很大一部分就是口语的推测么? 如果不是有个科教的名字,这种掐架也没有意思。懂不懂是个大家都关心的问题。这是因为多数人没有过站在最前沿的经验和体验。有过这个体验的,就知道懂不懂在这里没有一点用处。需要的东西,是自己想如何处理、如何解决。这时,如何思想就是新的问题和最本质的问题了。 如果讲是网上找感觉,大约也是找这样的感觉。作为抑制大脑衰老的一个措施,镜某以为这种网上找感觉很好:利家、利国、利民。这种聪明不是溢出来的,而是透出来的、衬出来的。应该叫好才是。
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如何学英语(四)
热度 5 pkucarer4300 2011-1-2 14:52
各位看官新年快乐!祝新的一年里各位读者:女士们变得更漂亮,男士们的太太变得更年轻。(老婆说,你好歹也是个科学家,怎么就这么点追求) 仍然继续学英语的话题。前面说了背单词,阅读和听力,今天来聊聊口语和写作。口语和写作都是主动使用英语,因此相比较听读要更下功夫,而且乐趣也没有读和听那么多了,所以训练之前要充分动员自己,不然阵亡的可能性比较大。 前面说到了听的材料,涉及一个口音的问题。应该没有人说想学印度英语,或者澳洲英语,那么答案是个二选一的问题。在中国学英语,是学美音还是英音?我知道有人想说,都学。我的感觉,如果一种语音能完全听懂或基本听懂,听另一种口音只需要短暂的适应期。但开始练习的时候还是以一种口音为好。如果非要让我推荐一种口音,那么我推荐美音。为啥?论专业交流,国际会议上美国科学家占多数,论休闲,美国电影电视剧远远多于英国。英国人很鄙视美国口音,觉得英国绅士的口音才是正统英语。这其实是一种隐含着没落后的不平和妒忌的复杂心态,仿佛只有靠宣誓自己的正统才能找到心理的平衡,这个心态和台湾地区看大陆的简化字和普通话差不多。 我上一篇博文中提到我被训练当鹦鹉,这个对我后来说英语的口音影响很大。对正统口音有追求的学习者只有用复读机逐词逐句模仿一条路,别无他途。我要说的是,能说一口标准的美音或者英音固然让人羡慕,但其背后要花的时间和努力是非常大的,这个方法非常适合儿童,但成人很难有足够的时间精力。我国内的导师以前在北美大学给学生上课,怕自己有东北口音影响学生理解,让他的孩子(在北美长大)坐到教室里去听课看效果如何。他的孩子听完说完全没问题,口音完全不妨碍外国人理解中国人说英语。所以,不要在口音上太纠结。 以前有人总结说,在美国最有用的一句话就是:Sorry, my English is poor,什么问题都能用这句话抵挡过去。这就像《武林外传》里李大嘴的老娘在儿子的后背上刺上的四个大字:好汉饶命,遇到敌人就这一招。这个就是不能说的尴尬。我有一次回国度假,再来美国时在海关因为学校表格上的小问题被海关官员拦下来。在处理这个问题的过程中,另外一个中国人也被拦下来,是一个五十岁左右的大叔。他来美国看子女,但是一句英语都不会说,连 My English is poor 都不会说,这样海关官员无法跟他交流,就只好扣下来。他还要转机,急得不行,我临时给他充当翻译。他大骂美国鬼子耽误他看儿子,还夹杂着东北口音的国骂,我给海关官员翻译成说,对不起我不会英文,但我马上需要转机,请你们尽快帮我办手续。海关官员说,转机固然重要,但是办理入境手续更重要,在办理手续之前你不能离开这里。我给大叔翻译成说,我们正在尽快办理,请你稍等片刻。然后双方都冷静下来,很快就办妥了入境手续。所以,对于想出国的人,口语是很重要的,要能从容地表达自己才行。现在有不少家庭条件很好,孩子高中毕业就给送到国外来上学。今年开学的时候,我去学校留学生中心交表格,碰到一个中国来的小女孩,高中毕业就来读本科。结果很难听懂别人说话,到处碰壁。我带着她去学校各处办手续,又去银行办信用卡,最后分别时她说,会说英语真好。所以在此我要提醒各位家长,如果您打算让孩子去留学,最好是上完大学,或者在中小学让孩子达到托福规定的英语听说能力,否则您的孩子在国外会很受罪,上学是否能听懂老师讲什么且不说,生活都是很大的问题。 这又扯远了,还回头说练口语。说到口语我不得不提一下一个具有传奇色彩的英语老师李阳以及他发扬的疯狂英语。我知道很多人对李阳很有意见,可能是因为他不是正统英语教师。我无意评价李阳老师本人,但是他创立的《疯狂英语》确实是帮不少人解决了英语,至少是英语口语的问题。这个方法的核心就是靠说,不停地说来攻克英语。我承认,这个方法如果不停地用下去确实能学好英语,包括听说读写各项能力,其实质是在长年累月说的过程中完成单词,阅读和听力的积累。前面提到的逆向法,就是靠听写,以听来积累,最后也能成功。我个人觉得,按照背单词-练阅读-再听力-然后口语-写作的练习顺序才是最快的方法,因为每项能力都是以前几项为基础的,这样不至于为了解决词汇而去靠大量读和听甚至说。要想靠阅读或者疯狂说句子积累两万词汇量那要很久很久,久到足以让大部分人放弃学英语。有词汇量,看得多了,听得多了,再来说就容易。所以,我建议有了词汇/阅读/听力基础的朋友再去用疯狂英语的方法练口语,这样能得到事半功倍的效果。 对于能听懂常速VOA的人来说,即使完全没有练过口语,也能通过支离破碎的英语来表达自己,实际上在美国的很多中国人都是这个状况。重要的是能听懂美国人讲啥,然后即使只用几个关键词也能让美国人猜到你想表达的意思。这也算是为国争光,用蹩脚的英语让美国人体会到中国人做英语听力时的痛苦。不过要想用正常的英语来表达,那就必须刻苦练习。前面说了,用疯狂英语的方法去练。除了固定的口语材料(如教材)外,还需要练习自由发挥的口语,就是用英语表达自己的想法。一种方法是找一个或几个也想练口语的朋友,就某个话题用英语聊,千万不要东拉西扯,让大脑集中于使用英语而不是不停变化的话题。另外一种方法,是自己跟自己聊,自言自语,但不能在心里默念,要找没人的地方开口说。这个开始会不习惯,有点奇怪的感觉,像精神分裂的状况,但很快就适应了。 如果可以用英语自由表达自己的想法了,那么接下来就是如何用地道,准确的英语的问题。不要认为有了单词,有了语法就可以万事大吉,实际上英语和汉语不是一一对应的关系。举个简单例子说,北京欢迎你,这个短句,你说成 Beijing welcome you,老外能理解,但是不好,地道的说法是Welcom to Beijing。很多人说英语的时候,脑子里其实在做翻译,把想说的汉语翻译成英语。但这个翻译停留在文字翻译的层面上,说的是中国英语。要想克服这个问题,就必须在实践中持续积累,读或听的时候记住人家的地道用法。我有一次给实验室的美国同事讲中国茶道,示范给他们看。开始的时候要洗茶,我说成 wash the tea。同事看了我示范以后纠正为 rinse the tea,一词之差,就地道准确多了。还有一次,我和一个同事去动物房照看老鼠,发现两个老鼠为了争夺笼子里的风水宝地而互相掐架,结果一个老鼠的毛被另一个老鼠咬掉了一大块。这个要写在报告里,同事写的时候写了 one mouse was barbered. 一个中学词汇,barber,就准确地描述了情况,如果我来写,可能就要用一个句子。所以,要想使用地道,准确的英文,就只有不停地积累。 今晚看来是无法写完英语写作的部分了,那么下一篇博文继续分享吧。
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2010年8月28日雅思口语预测
wchao612 2010-9-30 21:46
PART1 Full name Where are you from What kind of accommodation do you live in? Do you have a watch? What do you think of being on time? Do you like shopping? Where do you usually travel to? Do you enjoy long distance travel? What do you like to collect in your free time? Will you collect things that will have the potentials to be valued in the future? Are you working or studying? Major? What kind of flower do you like? What is your reading habit? Do you enjoy reading when you were very young? What kinds of natural sound do you like the best? Do you have your cell phone? Do you think cell phone is important? When did you use cell phone for the first time? Do you like cooking? Do you think cook is necessary for people? Do you like riding a bike? What kind of newspaper or magazine do you like to read in your free time? Are you into fashion? How do you learn English? Do you like seeing films? Which kind of cloth you prefer to dress? What was the first thing you do when you enter your school? Do you think the first day in the college education is important? Which color do you like? 要是让你粉刷自己的房间,你会选什么颜色?
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你的英语口语有教养吗?
wchao612 2010-9-29 16:34
让我们的口语更有教养些,先从这些学起吧! 1. After you. 你先请。 这是一句很常用的客套话,在进/出门,上车得场合你都可以表现一下。 2. I just couldnt help it. 我就是忍不住。 想想看,这样一个漂亮的句子可用于多少个场合? 下面是随意举的一个例子: I was deeply moved by the film and I cried and cried. I just couldnt help it. 3. Dont take it to heart. 别往心里去,别为此而忧虑伤神。 生活实例: This test isnt that important. Dont take it to heart. 4. Wed better be off. 我们该走了。 Its getting late. Wed better be off . 5. Lets face it. 面对现实吧。 常表明说话人不愿意逃避困难的现状。 参考例句:I know its a difficult situation. Lets face it, OK? 6. Lets get started. 咱们开始干吧。 劝导别人时说:Dont just talk. Lets get started. 7. Im really dead. 我真要累死了。 坦诚自己的感受时说:After all that work, Im really dead. 8. Ive done my best. 我已尽力了。 9. Is that so? 真是那样吗? 常用在一个人听了一件事后表示惊讶、怀疑。 10. Dont play games with me!别跟我耍花招! 11. I dont know for sure.我不确切知道。 Stranger: Could you tell me how to get to the town hall? Tom: I dont know for sure. Maybe you could ask the policeman over there. 12. Im not going to kid you.我不是跟你开玩笑的。 Karin: You quit the job? You are kidding. Jack: Im not going to kid you. Im serious. 13. Thats something. 太好了,太棒了。 A: Im granted a full scholarship for this semester. B: Congratulations. Thats something. 14. Brilliant idea!这主意真棒!这主意真高明! 15. Do you really mean it? 此话当真? Michael:Whenever you are short of money, just come to me. David: Do you really mean it? 16. You are a great help.你帮了大忙 17. I couldnt be more sure. 我再也肯定不过。 18. I am behind you.我支持你。 A: Whatever decision youre going to make, I am behind you. 19. Im broke.我身无分文。 20. Mind you!请注意!听着!(也可仅用Mind。) 模范例句:Mind you! Hes a very nice fellow though bad-tempered. 21. You can count on it.你尽管相信好了,尽管放心。 A:Do you think he will come to my birthday party? B: You can count on it. 22. I never liked it anyway.我一直不太喜欢这东西。 当朋友或同事不小心摔坏你的东西时就可以用上这句话给他一个台阶,打破尴尬局面:Oh, dont worry. Im thinking of buying a new one. I never liked it anyway. 23. That depends.看情况再说。 例:I may go to the airport to meet her. But that depends.  Congratulations.恭喜你,祝贺你。 24. Thanks anyway.无论如何我还是得谢谢你。 当别人尽力要帮助你却没帮成时,你就可以用这个短语表示谢意。 25. Its a deal.一言为定 Harry: Havent seen you for ages. Lets have a get-together next week. Jenny: Its a deal
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语言—口语篇
Best2009 2010-6-17 17:21
如何学好英语口语 第一部分:实战篇 1 、仿人口语学习的关键是要模仿人家的说话。这包括语音和语调两部分。中国英语教学重视语调的很少,尽管很多时候语调可能比语音更重要。 2 、买一台录音机,找一合磁带。根据你的水平,可以选择新概念第二或第三册,也可以到图书馆借一套有书和磁带的小故事集。注意:一定要有书,故事篇幅不能太长,生词量要小,过于简单没有关系。我倾向于使用故事,而不是对话或新闻听力材料。 3 、进行跟读训练。放磁带,看着书,搞明白每一个单词的意思,理解整个故事情节。然后,放一句,暂停,学着人家读一句,然后,放下一句,暂停,再学一句,继续。    4 、跟读过程中要注意的几点:   ( 1 )一定要尽力模仿发音和语调,越象越好。   ( 2 )开始时速度可以比较慢,要逐步使自己跟上人家的速度。 ( 3 )中间可以回倒重放,但我倾向于让大家完成一小段后再回去重来。 5 、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后,就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧,继续读下去,然后再回来重读。    6 、关掉录音机,朗诵课文。注意使用学到的语音语调。带滚瓜烂熟之后,可以进入下一篇课文。   这样,一两个月之后,当你精读过五到十篇约一千字篇幅的文章之后,你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。再配合其他学习,如与人聊天,看电视,听广播,等等,口语水平会得到显著提高。学习英语口语的两大法宝:科学聊天法与句子库法。   日常会话属于非正式口语。平时多去英语角,多与人用英语聊天,是练习英语会话的不二法门。可聊天毕竟是为了学习口语,当然也要注意方法,即科学聊天法,方法实际上也很简单:    1 )方法: a. 聊天前做好主题准备工作,包括了解话题、查找所涉及的单词、准备能套几十个常用句型备用。 b. 身上装上一本 15000 词左右的英汉小词典和一本 1 万词条左右的汉英小词典。 c. 聊天过程中不要怕在对方面前查字典。无关紧要的话可以想法用其它句子说清楚,关键的词则一定要查字典。 d. 聊完天后应对从今天聊天中学到的单词、表达法、句型进行登记总结,并背下来。    2 )注意事项: a. 复习预习工作一定要做,只有这样每一次聊天才会有较大的收益。 b. 不要怕丢面子。成年人学英语最大的敌人是自己,尤其是自己的面子。 c. 自我对话与口头作文也是一种很好的口语训练法。   一般会话,非正式口语就足够了,可要参加技术交流、商务会谈、正式会议等,练好正式的口语就很有必要了,这就是句子库法。方法如下: a. 在阅读过程中、从书本例句中、从对话中看、听到地道、标准、典型、或优美的句子摘抄下来。 b. 将每一个摘抄的句子分别记在不同卡片或纸条上随身携带。 c. 随时取出尽量做到大声、快速、清晰地读几遍。 d. 经常回忆所记的句子。 e. 积累到一定量后分类总结设立自己的句子库。   注意事项: a. 一定要是自己的句子库,现有的这类辞典由于你未背熟所以不是你自己的,不过可利用它来对句子进行分类摘抄,以便查找。 b. 一定要对句子达到随口而出的地步。 c. 背诵的诗歌、文章也属句子库范畴。 d. 对自己背的句子、文章还可采用复述的方式来锻炼自己的表达能力,这对自己的语法、单词量、反应速度都是很好的考验。   在实际生活中,在各种不同的情景或场合、对不同的对象表达某一意念时常使用的习惯用语并不太多。这些用语大多具有固定的句型,往往不能用汉译英的方式直译出来。一个对口语句型熟练的人,只要掌握了 2500 ~ 3000 个常用词和短语,就能较自由地表达自己的思想。在学汉语时,我们知道熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟,英语学习也是这样,可以这么说,如能熟背英语三百句,口语交流基本没问题。更何况那些优美的句子还会给人带来美的享受呢!还需要注意的是,为了很好地进行口语会话,需要记忆一些过渡性、装饰性词语和插入语句。   第二部分 : 心理战 有目标 要自信 -- 攻克英语学习堡垒    1 、一定要有目标,要自信,不能怀疑自己的能力、小视自己。坚信自己的毅力和语言才干。    2 、小时候大人们总告诫我们做事切忌三天打鱼两天晒网。学习外语也是一样,要每天地坚持,不能中断。即使一天再忙,也要尽可能抽出时间来看一看、背一背。    3 、语言学习起来必定会觉得枯燥,当感到厌倦的时候,适当地调节一下,变换一种学习的方式,例如听听外文歌曲,千万不能因为厌倦而放弃。    4 、通过多种渠道来学习它。平时可以多看看外文节目,读外文报纸,听听外语广播等。    5 、在背外语课文时不能死记硬背,要根据具体文章的内容语境,结合起来理解记忆。    6 、记下常用的句型和套话,一有机会就去说它,这样你会越说越流利,而且越说越自信。    7 、在出去旅游时也不要放弃任何学习的机会,见到外国人时可以用外语与他们交流。不要怕出错,怕难为情。当说错的时候,千万不要因为一次的错误而泄气!  
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物理类期刊缩写与口语
热度 1 zuozw 2009-9-7 21:18
当你听物理人聊天时说什么PRL、APL、PRB、OL等等,是不是不知所云啊?这里是常见物理类期刊全称、缩写及其口语指代。 口语 全称 缩写 AO Applied Optics Appl. Opt. APA Applied Physics A: Materials Science Processing Appl. Phys. A APB Applied Physics B: Lasers and Optics Appl. Phys. B APL Applied Physics Letters Appl. Phys. Lett. EPJA The European Physical Journal A: Hadrons and Nuclei Eur. Phys. J. A EPJB The European Physical Journal B: Condensed Matter and Complex Systems Eur. Phys. J. B EPJC The European Physical Journal C: Particles and Fields Eur. Phys. J. C EPJD The European Physical Journal D: Atomic, Molecular, Optical and Plasma Physics Eur. Phys. J. D EPJE The European Physical Journal E: Soft Matter and Biological Physics Eur. Phys. J. E JAP Journal of Applied Physics J. Appl. Phys. JCP Journal of Chemical Physics J. Chem. Phys. JPA Journal of Physics A: Mathematical and General J. Phys. A: Math. Gen. JPB Journal of Physics B: Atomic, Molecular and Optical Physics J. Phys. B: At. Mol. Opt. Phys. JPCM Journal of Physics: Condensed Matter J. Phys.: Condens. Matter. JPD Journal of Physics D: Applied Physics J. Phys. D: Appl. Phys. JMP Journal of Mathematical Physics J. Math. Phys. JOSA Journal of the Optical Society of America J. Opt. Soc. Am. Nature Nature Nature NJP New Journal of Physics New J. Phys. OE Optics Express Opt. Express OL Optics Letters Opt. Lett. PLA Physics Letters A Phys. Lett. A PLB Physics Letters B Phys. Lett. B PPSA Physica Status Solidi A: Applied Research Phys. Status. Solidi. A PPSB Physica Status Solidi B: Basic Research Phys. Status. Solidi. B PRA Physical Review A: Atomic, Molecular, and Optical Physics Phys. Rev. A PRB Physical Review B: Solid State Phys. Rev. B PRC Physical Review C: Nuclear Physics Phys. Rev. C PRD Physical Review D: Particles and Fields Phys. Rev. D PRE Physical Review E: Statistical Physics, Plasmas, Fluids, and Related Interdisciplinary Topics Phys. Rev. E PRL Physical Review Letters Phys. Rev. Lett. RMP Review of Modern Physics Rev. Mod. Phys. RPP Reports on Progress in Physics Rep. Prog. Phys. RSI Review of Scientific Instruments Rev. Sci. Instrum. Science Science Science SSC Solid State Communications Solid State Commun.
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First Research Proposal-Day2
tianjingle27 2009-8-4 23:49
2009年8月4日23:33周二 今天接近尾声! 参加了院里的暑假班,灾害管理相关的。(由于个人疏忽,不重视,以及不及时反馈重要信息,错过了报名,成为编外人员。不重视之由在于认为没有十整天听课,事实上,只安排上午3小时的课,下午是自由讨论。所以,“想当然”之惯性思维又一次让我们受伤了。 下次注意!!!) 听了3小时英文课,视野开阔了。美国人做研究的思路更具体,更细节化。更给我留下印象的是《Perception of risk》的作者Paul Slovic,他从心理学角度研究风险问题,很有名。前几日刚下载到其发表在《Science》上的一文,今日竟然见到真人了,不可思议!原来当你进入圈内,很多偶像就在中间了。环境的确变了!且我们的身份也在逐渐变化中,从仰望者将逐步变成对话的同行,时间早晚问题,早与晚取决于培训的强度与有效性。不过为什么美国人不担心自然灾害之类的风险呢?相对来说,他们更关心恐怖袭击之类的风险。中国人是什么状况,查查有这方面的研究么? 言归正传,以“三点”做结: 1.见到牛人,自由表达英语,提问与沟通,能力超级强,且年纪轻轻,传说大二而已。恐以我们的步伐,再训练十年也未必有此表现。但“一个萝卜一个坑”,混到这份上了,妄自菲薄或是骄傲自大都不该有了,也没有了,故“面向今日,做好今天”! 2.听讲座,跟踪主讲人论文,发现,二十年前的东西,现在讲来依然很吸引人,故起步阶段的训练要扎实,扎实,更扎实。打下更好的基础。且“远景”与“愿景”更重要,做好现在的时候更要明白,十年后我们会变成什么样。 3.已进入资料锁定阶段。对Paper,三重任务,一为结课,二为书稿,三为开题,若分为三段来做,肯定失望,故以三位一,集中,集中,再集中!此外,离开此处也不过2年之后,故在这里的时光也是极为有限,极为有限的,浓缩的“两年”,更要做好今日!!! 总之,今日是适应期以及开阔眼界期。从此,我们有了另外的视野,相信,今日会更好! 安啦, 2009年8月4日23:51于恋恋
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英语角-一个提高英语水平的好地方
clhan 2009-5-23 21:37
我一直都很想去英语角转转,想找个能够说英语的环境。一次偶然的机会让我邂逅了南京鼓楼广场的英语角,记得那是我跟老婆在逛街回家的途中路过鼓楼广场,那天刚好是周六吃过晚后,我们看到在鼓楼广场上有很多的人聚在一起闹哄哄的,看到这个情景,我立马想起来以前在网上看到在鼓楼广场周六晚上有英语角时间,心里想着肯定是英语角。当我们走进的时候,仔细一听果然大家都在说英语呢,此时我心里高兴坏了,应为我一直想确认这个英语角是不是还在正常运行中,这次让我碰巧赶上了! 过了一段时间后,今天晚上突然想起来今天不就是是周六吗,我就想去英语角看看。吃完晚饭后,老婆还要加班整理她的资料,我就一个人骑着车子去了鼓楼广场。到了以后。人们已经正在热烈的交流中,这次人没有上次见到时的多,但也大概有一两百人吧,由于是第一次到英语角,我有点不敢开口说话,就在人们中间站着挺人家在讲,我看一个年轻的老外周围围着好几个人,他们谈笑风生,听了一会那个老外想找他的同伴就想离开了,周围的人就散开了,我看有机会了就凑过去想说两句,这是还有两三个刚过来的女生也想跟他聊会,我刚问他是不是来南京上学,他边回答说不是,是在这里教英语,边四处寻找他的朋友,接着就走开了,我和那几个女生都很失望。其中一个女生没有走开,我看没机会和老外说话就跟她说几句也好,我就和她打了个招呼,然后我们就聊了起来。从和她聊的过程中,我发现我的英语口语确实是需要加强了,老是卡壳,不能自由地表达自己的想法,而她是英语专业的,今年大二,英语说的比较流利,我从她那里学到了些很好的东西,对我学习英语是很有帮助的,他说要想提高英语水平,必须要找机会多说多练!她还告诉我说她主要通过两个途径improve英语水平,The one is 英语角,the other is 看英语原声电影。我也很赞同这个观点,我以前时常会看些英文电影,就是没有来过英语角。 以后我决定时间允许一定要在周六去英语角联系下英语。我相信通过自己的努力,英语水平一定会有很大的提高的,希望更多的朋友和我一样加入到英语角当中去,然后大家一起学英语,一起提高!英语角-一个提高英语水平的好地方。
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转载--后部发声-学会英语的发音方法(曲 刚)
liudongyang 2009-4-26 20:58
曲 刚 学好英语发音,第一件要做到的事是发准和听清英语音,这就要知道英语的口腔后部发声方法,口腔后部发声方法是英语发音的入场券,不知道这个发声方法,就没法发好英语音。 地球上的每一种语言,都有自己的发音特征,比如中国人讲汉语的时候,用的是口腔的前部发声方法,说话时嘴巴的前半部分动作较大,发出的声音偏高、短促、大用力,大爆破,是一种粗犷式发音。而英美和欧洲人说话时,用的是口腔的后部发声方法,说话时嘴巴的前半部分动作较轻较小,而后半部分动作较大,发出的声音低沉、粘长、爆破轻,是一种细腻式发音。 口腔前部发声和后部发声是不能混用的,用口腔后部是发不准口腔前部音的,反过来,用口腔前部也发不准口腔后部音。若用错发声方法,不仅会造成发音不准确,而且还会造成发音难听、发音障碍和听力障碍,给英语学习造成很大困难。 学习一种外语的发音,主要目标就是克服母语的发音习惯,学会外语的发音特征。汉语和英语是发音特征截然相反的两种语言,中国人要想学会英语发音,就需要系统地学习英语发音知识,克服汉语发音的习惯,学会发低沉、粘长、爆破轻的英语音。 英语为什么要用口腔后部发声法来发音呢? 请看下面的句子,可看出英语句子的发音数量远远大于汉语,并且有音多、音相近、辅音相连的特点,这造成英语发音难度大于汉语,须采用小动作发音和压抑爆破音来解决发音难题。口腔后部发声法,就实现了这两个目的: 1:Before I eat dinner, I read newspaper for a while(18个音). 吃饭前我看会报纸(8个音)。 2:What time did you get up yesterday morning?(18个音). 你昨天早上几点起床?(9个音)。 3:Jane and Peter had been fishing for three hours but they had caught nothing(26个音). 珍和彼得钓了三小时鱼但什么都没钓着(17个音)。 4:Your appointment will be at next Thursday at 10 oclock(27个音). 你的约会在周四上午10点(11个音) 怎样学习英语的口腔后部发声呢? 首先,要学会超慢速的英语发音,谁的发音能最慢,谁的发音就能最好,就好像骑自行车一样,谁骑得最慢,谁的技术就最高。语言的发音具有慢学快用的特点,超慢速发音把发音的细节全部暴露出来,进而一一学会。快速发音把一切发音细节全胡弄过去了,表面上看是流利,其实是假流利,很多人的流利英语发音外国人根本听不懂,一放慢就千疮百孔要不得了。请记住:一快遮百丑,一慢解千愁。 其次,在超慢速发音的前提下,学会后部发声的7字要领,这7字要领也是后部发声的7个方面,英语发音在这7个方面与汉语发音截然相反,它们是: 声、型、气、力、音、节、调 1.声:声音偏低、粘长。英语是用低嗓音来说话的。 2.型:口腔前部的嘴唇收拢,要想口腔后部发声,就得收住口腔前部,收住嘴唇和牙齿的过大开合运动。 3.气:轻柔用气,压抑住爆破音,学会轻发辅音。汉语发音用力重、用气冲,英语发音用力轻、用气柔,并有美声吐字特征。说英语时要改吹气发音为吸气发音,对蜡烛说英语时火苗要不动,对手掌说英语时要无太重的吹气感。 4.力:轻柔用力,压抑住爆破音,学会轻发费力费气的辅音,控发头辅音,轻发尾辅音,减弱用力过猛的舌尖强挤压音,拉长并饱满元音的发音,压抑爆破音,美声吐字发音。 5.音:学会发偏低、粘长、以元音为主的舌根音。英语是一种舌根音语言,很多音是靠舌根用力发出的,说英语时就好像是在用舌根跟别人讲话,不会舌根运动,就发不准英语音。请大家用下一节的语音大表学会发英语的舌根音。 6.节:即节奏,或叫弹性发音,指一组一组地发音,每组音里有一个重音, 其他的音都是轻音,这样发音减小了发音的工作量。 7.调:婉转起伏,自然优美,不拐弯的英语是难听的。 来源 : http://blog.sina.com.cn/u/4a64c9a101000a9r
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“九”句英语闯天下[ZZ]
yaoronggui 2008-6-29 09:39
道谢九句 说谢谢,除了Thank you.之外 九句最常用的道谢语 一般的说法: Thanks. 谢谢。 I really appreciate it. 我很感谢。 比较热情的说法: You're one in a million. 你真是大好人。 You're the greatest. 你最棒了。 要归功于对方的时候: Thanks to you (we made it on time.) 都要多谢你(我们才能准时完成)。 I couldn't have done it without you. 若是没有你,我不可能做到。 比较正式的说法: I'm truly grateful for your help. 我非常感激你的帮助。 Your help was greatly appreciated. 你的帮助备受感激。 I'd like to express my gratitude. 我要表达我的谢忱。 道别九句 说再见,除了说Goodbye之外 九句最常用的道别语 一般的用法: Take care. 保重。 Later. 回头见。 So long. 再见。 Until we meet again (next time.) 下次见。 俏皮的说法: See you later, (alligator.) 回头见,(鳄鱼。)(英文的部份押韵) 约定下次见面时间的用法: See you tomorrow (next week, on Monday, etc.) 明天(下星期、下星期一)见。 非常隆重的说法(或是开玩笑的说法): Farewell. 再会。 异国风味的说法: Adios (西班牙文的「上帝祝福你。」) Hasta la vista! 西班牙文的「下次再见。」) 甜言蜜语九句:如何说爱你 最直接的说法: I love you. 我爱你。 有感情,但不确定有爱情的说法: I have a crush on you. 我对你有点动心。 I care about you deeply. 我非常关心你。 保守含蓄的说法: I'm fond of you. 我对你有好感。 强烈的、戏剧化的说法: You light up my life. 你照亮我的生命。 I can't live without you. 我没有你活不下去。 You mean the world to me. 你对我来说是最重要的。 My heart belongs to you. 我的心属于你。 You take my breath away. 你让我忘记呼吸。 十种语言,都说「爱你」! 法文 Je t'aime. 德文 Ich liebe Dich. 西班牙文 Te quiero./Te amo. 意大利文 Te amo. 土耳其文 Seni Seviyorum. (以下是英文拼音,非书写方式,大写字母表示重音) 俄文 Ya la-Blue teb-Ya. 日文 Ai siteru. 韩文 Sarang heyo. 泰文 Chan rak te. 广东话 Ngoh oi leih. 称赞九句 每天都该对自己跟别人说的话 You are great. 一般的用法: You're great/errific. 你好棒/好厉害。 I admire you. 我佩服你。 You're really cool. 你真酷。 You're amazing. 你真了不起。 You're awesome. 你真了不起。 完成一项任务后的说法: You did a great job. 你做得很好。 You really impress me. 你令我印象深刻。 You're an outstanding individual. 你真是杰出人材。 You are a great asset to our company. 你是本公司的重要资产(台柱)。 杀价九句 Bargaining/Haggling     直接杀价: That's unreasonable! I'd take it for (100¥.) 这真是卖得太贵了!如果(一百块)我就买。 How about (100¥)? 卖(一百块钱)如何? I'd buy this if it were cheaper. 再便宜一点我就买。 拐弯抹角地杀: Lower the price, and I'll consider it. 价钱低一点我才会考虑。 It's a little overpriced. 这标价有点贵。 I like everything about it except the price. 这东西除了价钱之外我都喜欢。 尔虞我诈地杀: I've seen this cheaper (in) other places. 我在别家有看过更便宜的。 I heard other stores were having great mark-downs on this item. 听说别家的这个东西在大减价。 If I buy more than one, will you give me a discount? 多买一点有折扣吗? 惊吓九句 惊吓指数1:听到或碰到很糟糕的事情时,你可以说: That's terrible! 好恐怖! How awful! 可怕噢! That's horrible/dreadful! 好可怕/吓人! What a nightmare! 真是恶梦一场! 惊吓指数2  当情况坏到吓人时,你可以说: How terrifying! 吓死人了! That's scary! 真令人害怕! How frightening! 恐怖噢! 惊吓指数3 当发生不可思议的事情,让你怀疑是灵异事件时,你可以说: How creepy! 真令人毛骨悚然! That's spooky! 阴森森的! 分手九句 开门见山说分手 I want to break up. 我要分手。 It's over. 我们缘分已尽。 Don't call me anymore. 别再打电话给我。 There's someone else. 我有了别人。 We're not meant for each other. 我们命中注定不适合。 旁敲侧击说分手 I need some time alone. 我需要一个人过一阵子。 We're better off as friends. 我们做朋友比较好。 You're too good for me. 我配不上你。 You deserve a better man/woman. 你应该找个更好的对象。 道歉九句 序曲:小小出锤说抱歉 Sorry, I'm (really/so/terribly) sorry. 对不起。我感到(实在∕很∕非常)抱歉。 Apologize./Please accept my apology. 我道歉。∕请接受我的道歉。 I feel really bad about... 我对(某件事)感到非常抱歉。 间奏曲:争取同情说抱歉 I didn't mean it. .我不是故意的。 It's all my fault. 全是我的错。 How could I be so thoughtless? 我怎么会那么粗心大意呢? How can I make it up to you? 我要怎样才能补偿你? 终曲:请求原谅说抱歉 I'll never forgive myself. 我永远不能原谅自己。 Will you ever forgive me? 你会原谅我吗? 贺节九句     直截了当说贺节: Happy New Millennium! 千禧年快乐! Happy *Hanukkah! (如果对方是犹太人) 献殿节(光明节)快乐! 每逢佳节倍思亲: I'll have a blue Christmas without you. 没有你圣诞节我会过得很郁卒。 I'll / We'll be thinking of you during this Christmas season. 在这耶诞时节我(们)会想念你的。 甜言蜜语贺吉祥: Wishing you peace and happiness during the holidays. 祝你假期幸福平安。 Stay warm, safe and healthy during the holidays! 祝你假期温暖、平安、健康。 May your Christmas be filled with joy and warmth! 愿你圣诞节充满喜乐与温暖! Hope the holidays find you happy and healthy. 祝你假期健康快乐。 探询新年新气象: So, what's your New Year's resolution? 那么,你的新年新希望是什么? *Hanukkah犹太教的献殿节(或称光明节),假期在每年12月左右,为期八天,纪念公元前165年犹太人战胜叙利亚人以后,在耶路撒冷寺庙的重新奉献。 求婚九句: 我们结婚吧! 单刀直入法: Will you marry me? 你愿意嫁给(娶)我吗? Would you be my wife/husband? 你愿意当我的妻子/丈夫吗? 迂回暗示法: I think it's time we took some vows. 我想是我们该许下誓言的时候了。 I think it's time we settled down... 我想是我们该稳定下来的时候了 I want to spend the rest of my life with you. 我要与你共度余生。 I want to be with you forever. 我要永远与你相守。 咬文嚼字法: Let's get *hitched! 我们成为比翼鸟吧! Let's tie the knot! 我们结为连理枝吧! 强迫中奖法: I want to have your children. 我要跟你生宝宝。 恭贺新禧九句 祝新年新气象: As the new year begins, let us also start anew. 一元复始,万象更新   祝新年财运佳: Happy New Year and hope you strike it rich! 恭喜发财 May wealth and riches be drawn your way./May you walk the path of prosperity. 招财进宝 May a river of gold flow into your pockets. 财源广进 祝新年好运到: May you succeed at whatever you try./May all your wishes come true.     心想事成 Hope everything goes your way. 万事如意 May the New Year bring you good fortune. 迎春接福 祝福禄双全: I wish you good fortune and every success. 大吉大利 May you always get more than you wish for. 年年有余 选举九句:我支持你 I support you. 我支持你。 I'll stand by you. 我会帮助你。 I'm with you all the way. 我会一直支持你。 I'm behind you all the way. 我随时在后面支持你。 I'm there for you. 我随时听候差遣。 You have my support. 你会得到我的支持。 You have my vote. 我这一票是你的。〈这句话除了字面上的意思,也可以表示「我支持你」。〉 You can count on me. 你可以信得过我。 You got my back. 我给你当靠山。〈上面这句话是一种较为口语的用法〉 神秘兮兮:求求我就告诉你 Guess what! 你猜怎么着! I know something you don't know! 我知道一些你不知道的事情! Ask me what just happened. 你猜刚刚发生什么事。 Have I got news for you! 我有事要告诉你呢! 支支吾吾吞吞吐吐: You'll never guess... 你绝对猜不到 You won't believe... 你不会相信 The weirdest thing just happened... 最怪异的事情发生了   面有难色难以启齿: I don't know how to tell you this... 我不知如何对你启齿 There's something that's been eating at me for a long time... 有件事情在我心里藏了很久 抓狂九句: 受不了,我受不了 I've had enough of your... 我受够了你的 Who do you think you are? 你以为你是谁啊? How dare you! 你好大的胆子! 你是我今生的累赘: You worthless piece of.... 你这没用的东西 You infuriate me. 你气死我了。 You're really full of it! 你满口胡言! 忍无可忍破口大骂: Shut your face! 住口! Get out of my face! 给我闪一边去! Stuff it! 闭嘴! 耍赖九句 游戏时耍赖: That doesn't count. 那不算! We weren't playing for real. 我们不是玩真的。 欠钱时耍赖: Money has been really tight lately... 最近手头有点紧 I've had so many other expenses... 我有太多其它的费用要付 犯错时耍赖: It's not my fault. 那不是我的错。 He / She made me do it. 他(她)要我做的。 交通违规时耍赖: I didn't see the sign. 我没有看到标胖尽? 规避责任时耍赖: It's not my turn to... 这次不是轮到我 I didn't know anything about it... 我对此事一无所知 撒娇九句 无坚不摧,撒娇九句 注意GG不要用,否则后果自负。 我欠你: Just this once. I'll never ask again. 就这么一次。我不会再这样要求了。 I'll make it up to you. 我会报答你的。 I'll give you a massage if you... 如果你我就帮你按摩。 你欠我: You never...for me. 你都不帮我。 If you loved me, you would... 如果你爱我,你就会。 咱俩搏感情: (kids) I'll be your best friend if you... (adults) I'd love you forever if you (小孩用)如果你我就跟你好。 (成人用)如果你我就永远爱你。 鸡皮疙瘩掉满地: Pretty please with sugar on top! 拜托你最好了! Oh, come on! 哎唷,拜托啦! Don't be so mean. 不要这么凶嘛。 搭讪九句 似曾相识:拉近和对方的距离。 You look like someone I know. 你跟我一个朋友长得好象。 Haven't we met before? 我们之前见过吧? 借题发挥:只要有心,总是有借口。 That's a great haircut. 你的发型很棒。 (To the bartender) I'll have what the handsome gentlman (beautiful lady) is having. (对酒保说)我要跟这位帅哥(美女)点一样的东西。 略施小惠 :说这话可是有目的。 Can I buy you a drink? 我可以请你喝一杯吗? You have a great smile. 你的笑容很美。 趁虚而入:此句可以列入防狼手册,单身MM注意了。 Are you here alone? 你一个人在这儿吗? What's a handsome guy (pretty girl) like you doing here alone? 像你这样的帅哥(美女)怎么会落单? 单刀直入:太直接了吧? What do you say we go somewhere quiet... 我们另外找个安静的地方如何 拍马屁九句 任何人都喜欢听好话,你的老板当然也不会例外。下面的句子你可以在合适的时候说说看,不过由此产生的任何后果我们可不负责任。 It's really impressive the way you run this company. 您经营这家公司的模式真是令人印象深刻。 I look forward to coming to work every day. 我每天都迫不及待来上班。 You're the best-dressed boss around. 您是这里穿得最有型的主管。 You're my idol. 您是我的偶像。 I really admire your decision-making ability. 我很钦佩您的决策能力。 考试要 pass,老师当然很重要。尤其是主观性比较强的课程。这里只是提点建议,怎么干全靠您自个了。毕竟真凭实学比什么都重要。 You're too young to be a professor... 您当教授实在太年轻了 Could you autograph your book for me, please? 能否帮我在您写的书上签名? Your teaching is so inspiring. 您的教学真是让人如沐春风。 当孝子,让爸爸妈妈开心开心 You look so much younger than my classmates' moms /dads. 你看起来比我班上同学的妈妈∕爸爸年轻多了。 本资源来自于:小木虫
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