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ibm5量子位编码方式: jiazhang55 2016-9-27 11:46; 下面我介绍一下，ibm的5量子位编码方式，看图上一篇博客已经介绍了，利用单位圆编码量子位的方式，我们只测量其中两个量子的动量，在完成了相干态的确定后，我们编码这两个量子，如图中圆有4种方式01、11、10、00，然后依次类推，分别两两测量五个量子位，则实现了5量子位的编码。根据吴国林老师的量子控制论，每一个编码所对应的相干时间是不同的，所以可以通过不同的时间控制量子编码，最终给出输出结果。至此，量子计算机的基本原理就完成了如果，您不了解量子的控制，请百度搜索“吴国林量子控制”关键字; 个人分类: 双四维时空|434 次阅读|0 个评论

从吴国林老师的《量子控制的基本概念及其哲学意义》中的收获: jiazhang55 2016-8-10 14:03; 量子系统控制是量子计算机的基础理论之一，其中求解波函数的精确值是一非常重要的一部，当然在我的论文《一维含时薛定谔方程的精确特殊解》这篇论文中已经可以得到。所以量子计算机的实现，主要是激光作用量子自选的时间上。对于哈密顿算符H的处理（用单位圆与c结合的方法），我设了在最远处势能为最大，对应于速度最快c，而单位圆则可以代表除了最大值意外的所有值（x或t都可以取任意值，除了穷大），而量子的速度与位置关系是线性的（势场不变），所以我的（1，c）方法是可行的; 个人分类: 双四维时空|508 次阅读|0 个评论

学术自由: 热度 2 duke01361 2015-1-11 16:18; 林老师短信请我签名抵制Hindawi 出版社。我想了想觉得不适合抵制。我的理由是我比较崇尚学术自由。当然也许还包括言论自由和出版、结社自由。; 个人分类: My Ideas|1957 次阅读|6 个评论

杂文一则 · 不要去踩狗屎: 热度 6 hcy98765 2014-12-17 12:11; 杂文一则不要去踩狗屎 12月16日，曾新林老师发了一篇博文，题目是《“装逼”的我与一个勇敢马甲的对话》，亮晒了他与一个游客由于他的一篇博文相互“掐架”的文字。我看了，给小曾老师发了一个帖子，是这样说的（此处略有润色）：当今社会，城里一些家里有几个闲钱但又无所事事精神空虚的老妪少妇都喜欢养狗，并经常出来遛狗。特别是除了家养的狗之外，还有一些丧家的野狗，到处乱窜。所以弄得大街上、公园里到处是狗屎，连科学网这片绿茵也难以幸免；你一不小心踩上了它，十分恶心。怎么办？根据我的经验，最好的办法就是，走路、逛公园的时候，把眼睛放大，小心点，尽量不要踩它。你踩了它，把他踩烂了，可你自己也弄得一脚的恶臭，而且不容易擦洗干净，实在划不来，不合算。当然，你可以呼吁管理者教育养狗者管好自己的狗儿，不要叫它随地拉屎；万一拉了屎要负责立即清理；也可以让清洁工人及时清理。但中国人的素质和管理者的水平的提高都还需待以时日。所以，最好还是自己小心为妙。只要不是迫不得已，就离它远点，不理会它，它也就臭不着你了。; 4198 次阅读|12 个评论

“创新”还是脚踏实地？: 热度 4 wueryong 2014-5-3 12:58; 看了林老师《职业技术学院与普通工科院校差别》的博文，感觉想写点什么。究竟我们需要什么样的工科老师？基础研究肯定要要，毋庸置疑的。你不在将来新技术上占领制高点，永远也追不上人家。但如果所有老师都被导向做基础研究，那么迫切需要的技术和生产工艺怎么办？如果大家去中小型企业看看，就知道我们培养出来的学生是什么状态？大凡有点技术含量，能够做好事情的往往是一些返聘的或已经退休老头子来弄，他们能够做出一些市场接受且成熟的方案产品来。现在高校老师许多科技开发相关的课题，无论是纵向还是横向的，大多是半拉子事，真的要去生产实际应用，估计大多会完蛋。我们不缺新方向，不缺新的idea，我们缺的是能够十年甚至几十年把一件事情干好的老师或研究人员。; 个人分类: 教学科研|2370 次阅读|4 个评论

也议科学网打擂与争鸣之规则: 热度 4 zbming168 2013-2-19 10:43; 近日有关科学网上打擂与争鸣的讨论也火热起来，除了刚刚结束的饶李之争，还有刚刚刮起的怎么样打假之争，还有林中祥“起草”的打擂规则引来的与嵇少丞老师在博客回复中的争论，还有后来嵇老师抓住林老师“酒后真言”发的博文“酒后不要写博”以及林老师随后的“真理面前，无学历”，还有…… 别的不敢多说，只是看过林嵇之争后，忍不住想说几句话。打雷也好，争鸣也罢，只要控制好了自己的情绪，多点理性，多点冷静，多点包容，多点理解，终归是好事，有没有规则无所谓，当然也不能违背最基本的原则。否则，带上过多自己的情绪就会变的偏见和固执，就不是打擂或争鸣了，而是掐架。一旦变成掐架，就没有原则规则可言，甚至道德底线都敢碰（当然，在科学网好点，大家都是知识分子吗，知识分子最看重什么--面子，嘿嘿。个别除外哦，那是极品，不在此列）。林老师和嵇老师都是专业领域的里的佼佼者，在专业方面的素养没得说，对科学网的贡献也是大大滴，我也非常敬重两位。但从他俩的“掐架”（注意是掐架，我认为是带了点点情绪的o(∩_∩)o 哈哈）中，我想说几句：首先，他俩没掐到一个点上，或者说没明白对方的真正意图。嵇老师说的打擂要求学历资质等等，是纯学术性的争论，在理。你最基本的专业知识都不懂，一边旁观去吧。而林老师说是比较泛一种争论或打擂，只要是个自然人就有资格参与打擂，每个自然人都有自己的独家绝技，可以露一手，说不定还会一鸣惊人，所以举了例子诸如比尔盖茨、袁隆平、陈景润、甚至毛泽东以及嵇老师的父亲等等。但一句“你父亲是农民”却“惹恼”了深爱父亲（或面子）的嵇老师，马上回一句“你父亲是国王”……这就情绪化了，是真正的掐架了，有点乱了阵脚，不是打擂。其实，林老师不是那意思，没有半点侮辱或蔑视的意思，他仍然说的是任何人都有自己的独家绝技，包括农民，不仅仅是你教授、博导、千人百人万人等等。从这点来说，他俩掐架不到点上，是乱掐。后来嵇老师的博文酒后不要写博以及真理面前无学历就诞生了，无可厚非。嵇老师说酒降低智商和判断力，本人不敢苟同，只要不滥醉如泥，就是可以提高人的兴奋性的，不但不降低还会有提高；反之，情绪化和偏见固执反而会大大降低人的判断力，误导人进入歧途，“不愿回头”。总结一下，打擂其实要不要学历资质无所谓，他不懂，是无法跟你比试的，只能旁观，至多给你纠正纠正错别字，语气是否情绪化偏激等等（如我现在，呵呵）。如果大家讨论的是共性问题，那么，谁都可以参与的，只要有话想说，说不定还真有一鸣惊人的独门绝技呢。哈哈，祝两位老师及所有博友节后继续快乐。; 2842 次阅读|13 个评论

何以为报，唯有呕心: 热度 4 wangxh 2012-5-4 18:15; 看了林中祥老师的博文《读‘高中’在毛泽东时代能够免费而现在为什么不行？》，深有感触。林老师感人至深的朴素言语也触及到了俺的灵魂深处。激起了俺对“免费求学之路”的回忆与遐思，虽然都是些很久远的事情了。小时候，俺家也挺贫困，所以阶级成分属于贫农。从上小学开始，一直读完博士，自己没拿一分钱学费。读小学时，甚至连书本费都不用自己掏，因为贫下中农家的孩子是生产队里给交；读初中时就没有“助学金”买书本了（比俺高两届的哥哥还享受过呢）；读大学好像什么都不要，连饭票都是发的——相当于助学金；读硕士拿了200元的“乱收费”（由于俺工作7年之后读硕士，所以还有220元的生活费）；读博士拿了450元的住宿费。那么俺上学的钱或者学费与部分生活费是谁替俺拿的呢？我们可以堂而皇之地说“是党，是国家”。但是“党又是谁呢？”“国家又是谁呢？”或者谁能代表这层意义上的“党和国家”呢？俺说句掏心窝子的话：俺作为学生，“党和国家”就是所有为这个国家付出劳动的老百姓；俺作为教师，“党和国家”就是俺天天面对的老百姓的孩子——学生们。多少年前，当俺明白了什么是教师、什么中国的教师、什么中国现代的教师的时候，就立志报效这个“党和国家”——以老百姓的孩子为代表的团体。以今生今世之所学，培育学生，引导学生，指导学生。除此之外，一个几近手无缚鸡之力的文弱书生，能够为老百姓做些什么呢？不能啊，大大的不能！思前想后，何以为报，唯有呕心！; 个人分类: 心之悟|2757 次阅读|5 个评论

[转载]武汉大学副教授因未评上职称拳打教授: huangyanxin356 2012-5-1 12:06; 武汉大学副教授因未评上职称拳打教授日前，武汉大学法学院的一名副教授竟对该院的一名教授大出打手。据被打教授的学生及学校多名老师介绍，其打人原因是“没能评上教授职称”，而被打的教授正是评审委员会成员之一。教授在办公室遭副教授殴打 4月27日，南都记者接到报料后赶到武汉大学中南医院，并见到了被打的林莉红教授，但因多方原因，林莉红本人不便接受采访，由其学生及同事代为介绍情况。据林莉红的研究生刘欣琦介绍，4月23日下午约3时40分，当天林莉红有一堂学术讨论课，课间休息时，林老师到楼上找一位老师聊天，“过了好长时间还没下来，我们就跑到楼上，在一间办公室看到林老师，她的脸肿了，在那里哭。”原来，当天下午课间休息时，林莉红来到法学院赵钢老师办公室与其谈事情，“突然，法学院副教授陈少林冲进办公室，对着林老师的右脸就是重重一拳，林老师眼镜被打飞了，人当时就晕过去了。”“随后，陈少林还要继续动手，赵钢老师冲上来抓住他的胳膊，并从背后把他抱住，推到门外的走廊上。当时陈少林说了‘他不想活了’之类的话。”随后林莉红被送往医院，医院初步诊断为“外伤引起的血管痉挛”。职称没评上“收拾”评委会成员？据介绍，武汉大学法学院副教授陈少林今年47岁，打人原因是“没能评上教授职称”，而48岁的林莉红是评审委员会成员之一。林的一名熟人介绍，在这次评审之前，陈少林曾透露过“年龄大了，再不评上就没机会了”之类的意思。这次没评上教授，据林的熟人介绍，陈也曾在公开场合声称，“要对评委会的人一个个收拾，从林老师开始。” 刘欣琦说，今年4月6日，陈少林“就用脚踹过环境法所一位老师的门，那位老师也是评审委员会的成员之一。当时他声称要同归于尽，那老师说‘你来呀你来呀’，后来陈在外面骂那个老师是男婊子”。南都记者28日拨通了陈少林的手机，陈少林对此事却表示否认。南都记者就此事与武汉大学法学院院长肖永平及武汉大学党委副书记骆郁廷等人有过接触，其均表示“不接受采访”。据林莉红熟人介绍，事发后，校方一直在协调善后，准备给陈少林以记过处分，但对此处理意见他表示“不能让人接受”。具体原因不便评说，这样的事件绝不是前无古人，更不会后无来者，只是现在网络发达，事件报道出来的概率大大增加而已。 ----; 个人分类: 生活感悟|374 次阅读|0 个评论

乱拳打死老师傅，新老竞争或知识无用论的观察: 热度 1 windlight 2012-4-20 07:08; 赵凤光林老师的文章 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=279177do=blogid=561405 我的评论：初生牛犊不怕虎，乱拳打不死老师傅。乱拳打死老师傅。三拳打不死老师傅。个例并不能说明整体问题。应该不是一个规律能解释的。乱拳打死老师傅百科解释： http://baike.baidu.com/view/330642.htm 我最早用“乱拳打不死老师傅”的话是99年在沈药研究生论坛里争论关于学习到底有什么用，当时没细细考证。反正这句话好像是压倒了对方。知识无用论还是错误的。现在看来，可能更多人认可的是乱拳打死老师傅。可以说对社会现象的把握大家分歧很大。 google了一下，这相反的说法。看到一些文章，摘录部分于此，供大家思考。乱拳打死老师傅，新老竞争，或知识无用论的观察，有机会再展开讨论。 zt1 http://finance.sina.com.cn/stock/t/20070421/07081352890.shtml 之所以出现乱拳打死老师傅的事，原因有四：其一，投资世界充满了不确定性；其二，信息不对称现象普遍存在；其三，估值是主观行为，所谓各花入各眼是也；其四，相对于庞大的市场，任何力量也只不过是沧海一粟。明乎此，唯一可取的投资态度就是不断调整自己的预期与行为，不要迷信有任何超强的力量能够主宰市场。 zt2 http://malingcat.blogbus.com/logs/28252742.html 武林高手也怕后生，那些不知道轻重、不讲究章法、没有在出拳前说声“承让了”的后生。如果这样的后生成群结队，乱拳之下，老师傅也是招架不住的。尤其可恨的是，老师傅死于下三滥的乱拳这等现象，在大众看来不是悲剧、反而是喜剧，风闻哪里在围攻老师傅了，众人争睹，口水满天，还有多少宵小之徒借此泄私愤，拉偏架、打黑拳，向老师傅抛出一块又一块板砖。所以，高手最好选择隐居，专选那诗意盎然却又人迹罕至的地方，说起来是闲云野鹤逍遥自在，实际上是躲避乱拳保护清誉。忧患意识强的，那还要带出自己的队伍，新招来的弟子把王八拳使得风车也似，不错，让别的门派的老师傅担心去吧。操练队伍当然也有风险，如果队伍哗变了，那打向老师傅的乱拳可就都是原自己人的了，更加伤心。老师傅们啊，江湖险恶，发帖需谨慎，最宜看而不语笑而不答，有疑似乱拳打来，抽身便退 300 里。小朋友们是祖国的花骨朵，胜之不武，还是休与他们争执吧。谨记谨记，这份涵养，就当是修炼内功了。 zt3 http://blog.eastday.com/xusp007/art/354403.html 足球报》的严俊君（时任总编辑）先生，向来以敢言著称。中国足球遭遇“黑色5.19”之前，他曾写过《竹密难挡流水过》，认为香港队防守在严密，毕竟难挡中国队的连续进攻，并大胆预测中国队至少2：0胜香港队。后来，他也提出过著名的“保卫成都”的口号。严俊君敢言，以及会“忽悠”，同行中自有评价。做记者的，观点大胆，也是一种风格。这届奥运会，他又提出一个观点，叫“乱棍打死老师傅”。意思是说，中国足球队是初生牛犊，没有思想负担，说不定，一阵乱棍之下，德国人远途奔袭，必定不适应，胜负还真难说呢？这也说明了当时中国记者的盲目乐观情绪。估计是受此影响，我商量着，同严俊君先生合写一篇足球评论，题目叫《乱棍打死老师傅》，刊于《新民晚报》体育版。这也是我们俩唯一的一次“业务合作”。哈。然而，被乱棍打死的，不是德国人。这场比赛，中国队被“足球老师傅”德国人着实教训了一回，三个鸭蛋。0∶3。毫无还手之力。中国记者，也被德国乱棍打晕，不知道该怎么自圆其说。; 个人分类: 思辨|9543 次阅读|1 个评论

对昨天博文中的不当言辞深表歉意！: 热度 13 shanbowei 2012-3-1 19:38; 尊敬的林教授，您好，科学网的所有网友们，你们好。昨天我写的博文《为学术界造出一个神又能怎样？》，此文一出，大家议论纷纷。姑且不论文中观点怎样，大家评价如何。我首先对于我在文中的大量不当言辞表示歉意。首先，不管怎么样说，我作为一个小字辈，直呼林老师的大名就是一种很不尊重别人的写法。其次，我用了很多苛刻的，嘲讽别人，甚至是侮辱人的言辞，这是很不恰当的。整篇文章不是摆事实，讲道理，而是怒气冲冲的摆出一副要掐架的架势，这种姿态也很不合适。第三，看了大家的很多观点之后，我觉得自己作为一名年轻人，知识和能力还很欠缺，有些方面还很无知，人常说：初生牛犊不怕虎，也可能是因为我本人的无知，才造成了我偶尔会写出很多冒犯别人的言论。最后，虽然我对我的一些不当言辞表示歉意，但是并不表示我将来就会做一个科学网上的缩头乌龟，我内心中追求真善美的信念永不会变，我如果看到了那些黑暗的，错误的，丑陋的言行，我照样会高调批评的。批评家们都宣称自己是当代鲁迅，但我要说的是，不论孔庆东还是方舟子等等，他们其实并没有学到鲁迅先生的精髓，鲁迅先生在世的时候就大声疾呼：侮辱和谩骂决不是战斗！！！我要坚持真善美，就要永远的和假恶丑战斗到底；但是，俺绝不会像孔庆东之流那样，使用侮辱和谩骂这种低俗无趣的下三滥手法！因为使用那些手法，本身就是在降低自己的人格，是对自己的一种侮辱！; 5184 次阅读|27 个评论

中国的教育非让地球改变不可！: 热度 6 wangxh 2012-1-29 18:28; 俺在看科学网博文，内弟家孩子——仅仅上了半年的一年级，竟然读出了“ 林老师建议好！北京11大学的学生向您致以节日的问候 ”中的全部红字！俺惊叹了一句，“你怎么认识这么多字呀？”感觉好像是俺小学四五年级的水平。小家伙儿还有些谦虚地说：“有些字还不会笔划呢！” 其实，俺已经活了大半辈子了，碰到这样“聪明”孩子很多，但长大后都没有名了。中国的教育真要改变地球呀！; 个人分类: 教之道|3359 次阅读|10 个评论

与刘建林老师探讨: 热度 1 chenys1111 2012-1-29 16:49; 拜读《论技术科学》在我是钱老作古后的事。思考什么是‘力学’则在文革后与大家一起探问‘力学专业前途何在？’之初。我从有限的力学发展知识中探求力学的规律。最后写了一点‘心得’ -- 《力学，力学家与信息时代》，想必你已读过了。其中，我对什么是‘力学’的结论便是‘广义应用数学’。当时是 1996 年，尚无广义应用数学这一说（这是 2002 年林在周老诞生一百周年纪念大会上提出的），但拙文文字上与林以后提出的几乎一致。这也正是武际可认为我对力学的观点与林一致的原因。在我看，钱重生产，在论述中三句不离生产。但在人的生活中尚有很大一个动力来自好奇心，‘急于了解世界’；而林的重点在于以数学推理为基础的科学方法，主要用于科学研究 -- 满足人们的好奇心。前面说到两者的差异，但他们共同之处也许更多，更重要。说我与林‘一致’，事实并非。我认为力学家要搞应用，而林先生在周培源应用数学研究所明确说了‘我们不搞应用’。我在拙文中提到‘力学家’搞生产与工程师不同，前者只搞一次，像‘两弹一星’那样的任务，而第二第三次该由工程师接办了。但我所说的是专业分工，不是人的分工。一个人完全可以既是力学家，又是工程师。可以把力学家直接参与生产课题看做是‘投笔从戎’，林先生认为今天该‘归队’了，而我认为今天还不行。关键技术被封锁，打破封锁难道只是农民工的事吗？; 3851 次阅读|1 个评论

[转载]中科院院士林群讲话摘录: 热度 1 wliming 2011-8-20 23:01; 【林群】省级最好的重点。因为它的升学率最高，而且现在都喜欢讲院士，我们在中学有十几个院士，同班的同学，同年选上的。所以，在一中应该相当好了。【郭桐兴】您指的是当年跟您同学现在一起选上院士的。【林群】我们班就有两个，其他班还有很多，现在大概有20个。【郭桐兴】很厉害! 【林群】福建一种有非常好的传统和师资，生源应该是不错的，因为他考试比较严格，在这个情况下，中学还是能够从老师那边得到一些启发，学习方法对以后念大学还是起着很大的作用。【郭桐兴】林老师请您谈一谈，在您学生时代，您感受最深的事情是什么？【林群】我念中学的时候，念初中、小学的时候，因为当时抗战，小学生也不懂得，到念高中以后，因为受到比较正规的训练，我们的老师有个特点，讲课的时候，大概是半堂课把课讲完，半堂课讲故事，讲感受，讲科学家的故事，这对我们有很大的启发。就是说，不是塞你很多东西，半堂课就把中心内容讲完,剩下半堂课启发我们。中学的教育，我还是很有幸的,在福建上最好的学校。【郭桐兴】您能谈谈，您是怎么喜欢上数学的吗？【林群】中学老师，数学老师都非常好，因为讲了很多故事，使我们的数学兴趣加浓了，他讲了很多数学家的故事，使我们无形中对数学家很敬仰，这个对我们后面的选择都有密切的关系。【林群】家长恐怕不起很多作用.前两天，几个中学生来看我，我就问他们，家庭情况以及影响。有一个人，他考北大，考了694分，他说他家是工人，没有人管他。在我收的研究生里头，非常好的一个学生，我问他,你怎么学得这么好?他回答的很简单，我父母是农民，不识字，我没有地方问，我靠自己。关键恐怕还是自觉。好几个学生，有的家里是教书的，环境还可以，他们自己说，他们都是靠自己，听老师的。有一个学生保送到北大，那个学生非常优秀，我问他，你讲讲你的经验，你为什么学得这么好。他讲的话出乎我的意外，他觉得，就是要听老师的，老师叫你念什么你就要念什么，不要好高骛远。我的体会跟他很相同.我不觉得现在要独立，因为中学、大学还是学习阶段，不能过多强调独立性。像四中有非常好的老师，他们会引导你，就是听老师的话。我看这是很成功的例子，我很赞成四中这个同学讲的。中学生不要好高骛远，自以为是，自己觉得自己有什么本领，超越前人的经验，还是应该接受学校的传统的影响。【林群】我觉得性格比智力要重要，智力要差不多，陈景润的智力当然也不差，但是智力跟性格比，最后以性格取胜。智力好的人有的是，但是性格上的欠缺，可能就是没有办法了。; 个人分类: 人生|1270 次阅读|2 个评论

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