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提升论文硬核实力之你讲的“故事”够引人入胜吗？: EditSprings 2019-6-26 10:02; 很多人把 SCI 论文比作逻辑侦探小说，引言是故事的开头，负责渲染气氛，交代场景人物以及发生了某一 “ 事件 ” ，而结果与讨论其实就是故事的“剧情”部分，作者们通过发现的蛛丝马迹进行严谨的科学实验，并对获得的客观结果进行评价性说明。 “ 结果与讨论 ” 就是一个围绕一两个核心问题，将这个问题深入的解释清楚的过程。因此，这个“剧情”必然是一篇文章的精华，会占据大量的篇幅，作者应该尽可能的把要点清晰化，并且把要点串联起来，一环套一环最终形成一个完整的剧情。 “ 结果 ” 写作要点（ 1 ）数据翔实、准确、精炼数据结果描述过程中，简单的将数据或者现象进行呈现将直接降低读者的阅读观感，作者应当针对具有特殊研究目的或者科学意义的数据结果进行精炼且准确的阐述。一般数据或者次要数据一带而过即可，要主次分明，体现出作者对数据的敏感性以及甄选能力。（ 2 ）图表结合的呈现方式结果一般采用图表结合的方式来呈现，作者应针对数据所反映的问题和表达需要来灵活选用数据呈现形式。表格一般呈现大量准确的数据或资料，而数据图则能够直观、有效地反映不同组数据间的比较、关联、趋势等。而且图表应具有相应题名和注释，帮助读者理解作者想要表达的内容。（ 3 ）结果要进行统计学分析统计学分析体现了数据结果的科学意义，对论文的可信度至关重要。 “ 讨论 ” 写作要点（ 1 ）讨论要围绕研究结果展开，且要主次分明。讨论是围绕本文的数据结果展开的，但作者应该针对结果的重要程度进行区分，主次分明。对于主要问题或者重要发现应给予详细讨论，而次要问题或者一般问题仅需简单讨论，一笔带过即可。讨论的一个重要作用是突出自己的创新性，体现出自己区别于前人的特点，区别就是创新。（ 2 ）多层次多角度分析，论据要有说服力和逻辑性。讨论应该从多个层次、多个方面来进行，重在分析，不要重复结果，并通过引用文献来支持自己的结果。对于与别人不同的结果，不要回避，而要深入讨论，分析自己与前人成果出现差异的原因。（ 3 ）保持讨论和结果的一致性。结果与讨论应该是前呼后应，相互衬托的。不能出现按照讨论的内容可以推出与实验结果相反的结论，这会让读者全盘否定你的研究结果。（ 4 ）讨论要正确评价自己研究中的局限性在讨论过程中，不要刻意掩盖自己的缺陷，认为自己正确而别人错误，科学的进步就是在不断探讨中实现的。单一片面的分析只会让读者对论文的可信度产生动摇。对于研究本身的缺陷，也要客观的剖析，便于读者有客观和清晰的解读。（ 5 ）对文章的科学意义和实际应用效果要实事求是。对讨论所得结果进行总结性的陈述，阐述研究发现内容对实际问题具有怎样的意义，或者对科学的发展有怎样的意义。（ 6 ）选择使用合适的层次结构科学研究往往是复杂的，某研究的总体目的即使只有一个，但研究过程中的目的可能有多个，结果有多个方面当属正常，讨论中要将各方面的结果有效串接起来，可据实际情况灵活的论述层次结构。简而言之，“结果与讨论” 是论文的依据部分，是科学研究探索的答案。结果是研究的直接目标，没有结果，研究就失去依据；讨论是研究的最终目标，没有讨论，结果就停留在表象，研究就失去意义。通过与前人的研究成果进行对比，说明自己结论的独特性。从实验设计角度，从理论原理角度，从分析方法角度等方面阐述出现这种结果的原因。这是一个学习并完善研究的过程，每一篇都是有自己的不足，但各自找准立足点来完善即可，也正是由于这些不足，人类才会在科学的探索之路上不断前行。母语润色￤专业翻译￤论文预审￤修改指导￤图表服务￤基金标书￤用户评价￤联系我们; 1232 次阅读|0 个评论

本科毕业论文不能太骨感！: 热度 13 wangxh 2014-6-22 23:30; 今年的本科论文答辩季终于结束了，许多教师感到非常累，而且一年比一年累。主要原因是我们的学生基本是不想学会如何做论文。当然，也有想学的，但始终不得要领。鄙人曾经写过一篇关于本科论文的博文：“ 两进两出”话本科毕业论文，主要讲本科毕业论文的内容。今年的答辩结束，有了闲工夫总结一下，以我们工程材料研究论文为例，说一说本科毕业论文的形式与内容的结合问题。俺说过，现在大部分学校的本科毕业论文能够做到“ 本科论文学套路 ”已经很不错了。也就是说，本科生通过毕业论文的查阅文献、实验方案制定与完成、论文撰写与答辩等过程的训练，掌握最基本的科研方法与路子就很不错了。近几年来发现，本科论文的“绪论”部分越来越“丰满”，而最重要的“结果与讨论”越来越“骨感”。的确，在一个女孩追求苗条的社会里，骨感美也是一种美，最典型的代表就是著名节目主持人陈鲁豫。不过这种骨感美到底美不美是仁者见仁智者见智的事儿。但是，如果毕业论文太“骨感”了，很可能不是美不美的问题，而是合不合格的问题。什么是论文的骨感？就是仅仅罗列一些图表，配有极其简单的描述而不是“分析与讨论”，论文看起来只要骨头（图片、表格、曲线）连着筋（工艺流程），根本没有必要的肌肉，如此就显得忒骨感喽！比如如下几幅从俺学生论文中截来的图：【虽然答辩已经结束，成绩已经出来。俺还是“逼”着学生作了修改，丰富了文字内容】类似这样，看起来内容还比较丰富，既有XRD图谱又有SEM照片，既有粒度分布图又有差热分析曲线，还有各种表格罗列一大堆。所谓“简单的描述”简单到何种程度呢？比如所谓的XRD分析，也就是XX、YY、ZZ等衍射峰的出现，与什么什么标准图谱比较得出某某结构或相的物质存在。再比如，从SEM图片上可以看出，颗粒是团聚的不规则形状，或长条状的，或随着焙烧温度的提升和保温时间的延长晶粒度越来越大——这应该是专业里的“废话”。这相当于我们吃饭时，随着吃到胃里的食物越来越多，某人越来越不感觉到饿；或者相当于随着某人跑步时间的延长他感到越来越累—— 骨感如此怎么能得出合理的结论呢？这种“分析与讨论”其实就是干巴巴的“照葫芦画瓢”而已，缺少的是血肉，这与我们经常说的写文章要有血有肉是背道而驰的。其实最根本的一点是仅仅有图表和简单的描述是不能成为“结果与讨论”的，或者说是“只有结果没有讨论”。当然缺失了基本的分析、讨论以及推论，得出的结论也大多很牵强附会—— 这都是专业性的常识，怎么就成了你得出的“结论”了呢？。即使导师没有给你一个世界前沿性课题，即使你的论文不能得出获得诺奖的结论，起码应该说清楚如下四个方面的问题吧：第一，这组实验的目的是什么、有什么预期？写文章就是给别人看的，总得让别人——自己的指导教师和审阅的教师看明白吧。第二，实验是如何实施的，结果是怎么得来的。一定要细致到小同行任何人都能重现结果吧，这是“数据真实可信”的依据。第三，实验结果的“描述”——实际上，如果某些“结果”属于秃头顶上的虱子--明摆着的，也没有什么好描述。比如SEM图片上单分散的球形颗粒，还要说“从SEM图上可以看出，颗粒是单分散的球形颗粒”吗？第四，根据学过的书本理论知识或查阅文献中的观点，进行“实验结果”的分析。对于新发现的现象或结果给予解释，或者根据新发现的现象总结新的理论。即使不能获得高深的解释或推出崭新的理论，总该有一个规律性的认识吧，或者“事与愿违”的原因探讨吧。 “结果与讨论”骨感的原因不外乎两个：第一，学生太懒，这种还真不好办。如果真办不好那就只能延期毕业了；第二，学生“不会”，看有效的文献太少——现在学生们学会了罗列一些Ta并未真正“参考”的文献，但是仅仅限于罗列根本没有去认真研读——说到底还是懒！做科研、读学位的现实很“论文”，但论文不能太骨感！; 个人分类: 教之道|9999 次阅读|24 个评论

同学呀，写论文是给别人看的！: wangxh 2010-4-19 18:47; 刚刚忙完新生复试的事儿，又迎来了研三学生的毕业论文“聚会”——指导自己的学生，审查别人的学生，忙是忙了些，但挺有意思的，乐在其中嘛！由于平时“看得紧”、“管得严”，加上经常施以“涮火锅”、“烤羊肉”等小恩小惠，自己的学生交上来的论文挺符合要求，前几天的一篇博文已经提了，今天就不说了。单说说受人委托、“指导”其他导师的学生修改论文时发现的几个问题，希望对某些同学有点儿参考。（1）逻辑、条理极度混乱以该文“第三章结果与讨论”中的第1节为例说明此事。本节小标题是“实验现象的分析”，基本上让鄙人一头雾水。看看小子的思路有多么“飘逸”——“机械力化学有脱结晶水的作用”——“机械活化产生大量缺陷”——“氨气放出”——“结晶水”——“自由能”——“XRD图谱显示存在氯化铵”——“仍然存在蛇纹石结构”——“3.1”节，一大段下来不喘气，一个句号（。），其余全是逗号（，），完了。提到七个关键词/七层意思，没有一个解释完全或清楚，但有一个“快速跳跃”到下一层意思的“本领”。当鄙人用40多分钟打电话与其沟通时，回答基本上都是“我的意思是XXX”。同学呀，写论文是给别人看的，不是留给自己看的，更不是把作者栓在后面给读者解释的，一定要给别人“说”明白。（2）用自己的实验结果来证明人家的结论这是一组经过机械化学作用后样品的XRD图谱。上来先给出一篇文献中的一条结论，然后千方百计（一大段）、拐弯抹角（又一大段）地证明人家的结论正确，最后重申一下“人家的结论”作为自己的结论。乖乖哟，如果这样的话，这论文做的还有什么劲、还有什么意义——如果是本科生毕业论文还有情可原，毕竟是学“套路”嘛。你是研究生，你要学思想的。即使你的实验的确有“验证”之嫌，也不是这个写法呀。该写你的实验结果是什么，根据结果你得出什么，又说明什么，最后总结点什么。这时拿出文献中的结论来“证明”你自己结论的正确性。（3）小题大做——小标题太“大” 有时候小标题比论文题目还大，比如（1）中提到的标题，当然这个小标题还不仅仅是大小的问题。再看另一节的标题：“3.X 机械力化学对蛇纹石结构的影响”。好家伙，鄙人感觉可以当作一篇博士论文的题目，甚至可以连续带5个博士研究生。实际上只有少少的一组“不同的研磨时间”几个样品，扫了一下XRD、一次DTA-TG分析和SEM观察。（4）参考文献格式这是论文各组成部分中最简单的，只要一字不差的抄上就可以啦，不仅可以抄，而且也是必须抄的。这部分不是水平问题，而是态度问题，很能反映出论文作者的严谨性和严肃性。说实在的，如果参考文献也让导师闹心的话，你应该仔细掂量掂量！许多同学非常不注意，甚至“弄虚作假”——瞎编。我的研究生一般“不敢”，怕我发现后“挨熊”。本科生中经常出现——初生牛犊不怕虎嘛，所以如果产生怀疑，倔人一定倔到底--让其提供这篇文献“原件”，我才不去数据库里自己查呢！如有不当之处，敬请各位批评指正，谢谢！; 个人分类: 教之道|11106 次阅读|9 个评论

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