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【听见就给我重复一遍】小儿日记: ncepuztf 2015-9-4 22:10; 儿子上初一第一学期，开家长会时班主任反映儿子不爱说话，不爱举手，回答问题不积极。可是我们觉得他不是这样啊，家里大人都认可他是话唠。每天中午吃饭时间，儿子就涛涛不绝讲他学校的见闻，听来的段子和课外书看来的故事，有时候大人们感觉很无聊，也就自顾自地聊天。他发现好像没人听他说，很生气地问：你们听见我说什么了吗？我们赶紧答：听见了，听见了！儿子接着问：那你们把我刚才说的话重复一遍！？晕，这口气明显是和他的任课老师学的。唉，还真答不上来。; 个人分类: 小儿日记|1676 次阅读|0 个评论

混龄班的理由：家长会: 热度 1 arithwsun 2014-9-7 22:10; 混龄班的理由：家长会王永晖混龄班是指，譬如一个班36人，每一级6人，6个年级混在一个班里面。要求有新的教室结构，新的教学方法。好处是，更加丰富的人际交往，更加容易实现的跳级，即个性化教学。这些以前都说过，另外一个好处是针对家长会的，我们现在的家庭是一家一个孩子，从而形成了独特的中国教育风情，但是我们进行教育设计，是要构想未来，不能假定中国永远是这样。如果是混龄班的话，多子女家庭可以把孩子放在同一个班，家长们作为班级志愿者，也就只需要为这一个班服务就行，不需要牵头晃脑。当然，中小学还是分开的，我们这里说的主要是幼小阶段，更需要家长帮助的。家长会的成立，可以帮助降低教育成本，只有降低其他方面的教育成本，教师工资才能真正提高起来。; 个人分类: Book-W|3035 次阅读|1 个评论

工作坊一年总结：家长要学习篇: arithwsun 2013-7-21 06:45; http://blog.sina.com.cn/s/blog_afb46a470101e69t.html 工作坊一年总结：家长要学习篇王永晖工作坊是去年暑假装修好，10月份开始运行的，差不多一年了，组成的家长们大多原来就比较熟识，所以渐渐进入正轨也是正常。这一年来，我主要花心思在课程质量上，关键是要达到比较好的教学效果，让孩子们真正有所收获，否则家长们只是自己玩感觉，那没什么意义的。我们都是有工作经验的人，凡一件事，关键还是要看效果，而不是只看动机，动机再好，只是必要条件。这一年下来，我们对预期的教学效果，基本上心理有谱了，我们一年前在博文上就说过，这个效果在现阶段就是，孩子们要尊师重道，要喜欢学习，我们的工作坊给孩子们创造了这个条件，这个条件还将不断优化下去。我们有了这个基础，才可以在下一学年，继续深化教学。武术课将继续征用外面的舞蹈工作室，场地够大，方便我们家长也同时锻炼，并且形成助教，魏老师对一两个孩子进行个性化教学的时候，其他孩子就由助教督促练习，而不是像今年这样去玩。孩子们毕竟长大了，可以对他们要求的更多一些了。数学课和语文课，将隔周进行，都在上午，虽然内容不同，但采用相同的三大环节： 1. 纸类手工。数学课的纸工偏于理性色彩和科学工程，语文课则偏于文艺色彩。 2. 课程讲授，鼓励孩子们上台当老师。 3. 个人练习，数学课自然是偏于奥数类的题目，百格计算自己在家里做。语文课偏于书法，希望能好好地探索一下我一直期望的形书画教学。这样，虽然数学课和语文课是隔周各进行一次，内容不同，但每个上午的教学节奏，根据我的教学九大环节的理论，是相同的，学习形成节奏感，很重要。我们下学期的一个重点，既然教学已经比较稳定了，另外一个需要操心的还是我们家长，我们家长自己要学习起来。我们工作坊有几位全职妈妈，她们应该想想，将来孩子上大学之后，她们还有什么事可干，早谋划，才是有准备的人生。可百度搜索一下： “全职妈妈和人才竞争的成本” “重要参考资料：虚拟养老院或破中国养老服务难题” 我们说过，人类的教育知识体系，可以这样来看，有三大语言，自然语言，数学语言，音乐语言；还有另外三大：理性，礼性，力性，三乘三得九宫，这九宫里，我们一个教育工作者，至少要精通两宫，了解其他2-7宫。我们的家长们，其实应该是一个不断学习，不断自我进步的家长群体，不能是社会上常见的那样，自己不学习，逼着孩子学习，那可不行啊，没有那样的事吧。所以，家长们都可以对自己做个定位，对自己的未来做个谋划，把自己的想法和自己的读书心得，在家长讨论会上讲起来，我们工作坊的条件这么好，要地方有地方，连投影屏幕都有两个，跟孩子互不干扰，大家要把这些条件利用起来，否则就成摆设了。这是我们过去一年的不足之处，因而也是我们下一年度的努力之处，我们尽量要形成一个良性的小风气，成年人见了面，不要说些庸俗的东西，或者，光批评社会，那又有什么用呢，我们还是应该学习起来，关键还是在于建设。每个人的定位可能是不一样的，学的方向可能是不一样的，我们的工作坊，也是一个成年人的社交平台，互相交流有益的东西，有建设性的东西，促我们进步，将自己的人生之旅当作一个修行的过程。; 个人分类: Book-W|3388 次阅读|0 个评论

[转载]一位落后生父亲在家长会上的演讲: zhengxuejun 2013-5-24 09:11; 各位朋友，大家好！今天几位家长朋友一定是代表不同的层次，我大概是代表那些比较落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半部分可能更像检讨。我和孩子的妈妈都很关心孩子的学习，也付出很多，但这不是个愉快的过程。我是个教育工作者，有满脑子的教育理想、教育理论，所以开始我力图对孩子的学习不干预，抱定多观察、多鼓励、多引导的原则，坚持不在外边报班，相信自己的教育，结果呢，我看到孩子的磨磨蹭蹭，经常大脑像断了线一样，长时间愣神，作业常常耗到十到十一点。于是，终于放弃原来的理念，开始陪学、辅导，从那以后，家里就充斥着呵斥、不满和哭泣。我不能接受这样一个事实，做老师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我管理的好习惯。失败的情绪容易转化为易躁，黔驴技穷的我也打孩子，有时下手很重。每当打过孩子，尤其下手比较狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩到角落，十分无助，默默哭泣的时候，每到看到这个平时那么漂亮可爱的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能和我对抗，仅仅因为学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是我的宝贝，自己的唯一，此时怜惜、悔恨、心疼、难以明说。直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的后悔是真的。我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。最后，我还要跟各位朋友分享几个我的观点： 1.接受我们的孩子的现在，无论怎么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。不是优秀的父母就一定有优秀的孩子，就像平常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公平了，这个社会的结构也太不稳定了。不是所有的好习惯都是父母给的，要不为什么同一父母的孩子也可能有天壤之别；也不是所有的坏毛病都是因为父母教育不当，我的经历就是一个例证。老天爷给了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常范围内，我们只能接受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱他（她），给他你能够给他的最好的教育。 2.也许可能是一种幸福，别相互折磨成痛苦。也许有这样两种情况都可能是幸福，如果你的孩子聪明、漂亮、有好习惯、善于自我控制，学习从不让你操心，老师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你的确很幸福。但也可能有另外的情况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲骄傲死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福。当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有出息，将来可是要在天边工作，妈见你的时候就少了。妈妈的这句话不幸一语成谶（chèn），妈妈去世的时候，我们没有在她的身边，这不是一种诅咒，这是一种可能。如果你的孩子没有这么优秀，你要教育，你要反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我认为所有的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的机会就少了，在他未成年的时候，比对别人多一点的时间跟自己的孩子在一起，也许就是幸福，千万别像我先前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福变成彼此的折磨。世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人伤害，而且长久。 3.每个孩子都不一样，我说的是各个方面，孩子做不到有时候不是态度，是能力。没有谁因为孩子身高比不上别人，天天打孩子；没有谁因为孩子跑不过刘翔，天天骂孩子，因为外表的差异看得见。我们承认，升学率也没与这些，学校不因为这个而歧视，但偏偏因为学习你咽不下这口气，你不肯放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的未来努力是应该的，别为孩子的未来太担心，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千百遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？家长朋友们，很可能不是因为态度，就像学不会、长不高、跑不快一样做不到，我们只有帮助他进行时间管理，和他一起进行学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有办法怪他。 4.问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要具体帮助；不要空谈方法，一切技巧都在于做一个个具体的事情，做具体的题目的过程和积累中。这一点，之前我似乎已经说透。其实大家都知道，孩子已经知道太多，并不是他不认可这些道理，只是他做不到，道理已经没有震撼和说服，只能转化为反感，其实他们需要具体的帮助，就像我前边做的那样。我特别想说一句，孩子们报的辅导班，有没有效，是不是要想想，我是觉得如果他在学校听不进去，他能在外边听进去吗？而且，一周一次，间隔太长，内容自成体系，跟学校老师的内容不一致，得不到巩固，不如把每天的作业处理好，这跟老师的教学同步，而且相互巩固，一个大学生就可能做到。当然，没有任何一个方法适应所有的孩子，我的方法也是一样，况且，我离成功远着呢？ 5.教育立竿见影是神话，我宁愿相信我的孩子大器晚成。对孩子的教育和帮助，我做好了进展缓慢的准备，做好了一直不见效的准备，没有办法，就是因为他是我的孩子。当父亲越久，当老师越久，越觉得教育我几乎没有入门，这根本就不是谦虚，真是这样，要不你说说哪一种教育是成功的，要不为什么经常有哪种教育方式忽然大热，我们还没有学会，它就销声匿迹了呢？尽管我准备好了坚持，但我依然不知道什么时候见效，也许我努力的时候见不到效，也许某一时刻我没有准备的时候孩子忽然成长，即是他成长了，我也不能贪天之功，感觉是自己的成功，影响生命的因素有多少，谁能说得清呢？但，我要坚持，就像人的身高一样发育有早晚，说不定智商、情商也如此，我宁愿相信，我的孩子大器晚成。对老人，我们常说，树欲静而风不止，子欲养而亲不待，那是遗憾。对孩子，如果我轻言放弃，那么万一将来孩子的人生不如意，我会内疚和后悔，在他最需要的时候，我没有帮助他。 (来源： http://blog.163.com/sutonghua@126/blog/static/738054452013121114710117/ ); 1533 次阅读|0 个评论

家长会上老师说：某某给老师上课带来了正能量: 热度 1 liuli66 2013-5-7 22:28; Misonta妈难得得意一次。俺上课时也经常感觉到，某些学生的确能给老师上课带来了正能量，形成了良性的正反馈谢谢你们！教学相长，相互激荡。; 个人分类: 杂感|59 次阅读|6 个评论

2012年1月家长会——与家长座谈有感: Yaogy 2013-4-27 20:45; 2012 年 1 月 16 日下午一点多，家长陆陆续续走进教室来开家长会。几乎，每位家长手里都会带着纸和笔，家长们的虔诚态度着实让人有一种发自内心的感动。收到孙老师的热情邀请，我按时参加了高二一班的家长会，我坐在家长中间，和家长一起感受孩子在这一学期的成长。轮到我发言了，我抑制不住自己内心的激动，激情地阐述了家长爱孩子，我们老师也像家长一样爱着每一位学生。培养每一位学生成才，这是老师和家长共同努力的目标，因此，老师和家长就是一个团队，就是一个集体。培养学生是一个渐进的过程，家长和孩子之间交流应该充分，孩子和老师之间交流也要融洽，但是我们老师和家长之间的交流实在是太少了！我真挚地邀请了家长到我的办公室进行了座谈，座谈的时间很长，谈的十分投机，为了孩子的更好的发展，我们发自肺腑，畅所欲言。最终我们达成了一些共识：（一）相信孩子无论孩子在学校里的成绩如何，我们都要相信自己的孩子是最好的，将来必然能成长为国家的栋梁之才。家长和老师的着眼点不应该只是成绩，我们应该把注意力放在孩子的学习状态和心理状态。学生的学习状态调整好了，再加上过硬的心理素质，学生的学习成绩自然会提高的，况且学生的健康成长，快乐生活，才是家长和老师共同所期望的。（二）更新教育理念第一个理念：一份耕耘，一份收获！家长和老师都应该给学生创造机会，让学生体会经历一下，收获都是靠汗水换来的。第二个理念：人人平等。家长和老师都应该放下权威的架子，权威在事实面前显得一文不值啊。孩子经常犯错，家长和老师也会犯错啊，孩子犯错，孩子要受到惩罚，同样，家长和老师犯了错也应该得到相应的惩罚。第三个理念：和孩子一起成长。在学生眼里，家长和老师都是伟大的。因此，家长和老师的榜样作用是巨大的。要想让学生刻苦学习，努力上进，最简单的方法就是和孩子学在一起，玩在一起，做孩子的知心朋友。（三）宽容孩子家长和老师要给孩子足够的宽容，一味地严格要求学生，学生就会产生逆反心理。学生存在逆反心理的时候，我们在教育的时候，总会事倍功半的，显得力不从心啊。人非圣贤，孰能无过？我们应该宽容学生所犯的错，更何况我们的学生只是一个孩子啊！但是我们宽容绝不是纵容，如果学生犯了错误，却不肯承认错误，甚至还想找借口、说谎来隐瞒自己的错误，这是不能原谅的。学生健康快乐地成长，是家长的心愿，同样也是老师的心愿。因此，家长和老师应该属于同一个团队，一个有着明确目标的团队！家长和老师之间应该时常保持沟通，积极进行交流，保持交流渠道畅通无阻。; 2075 次阅读|0 个评论

家长会: heitiedan2012 2013-3-31 16:41; 小时候上小学的时候，记不清是否有家长会，反正现在一点印象都没有了。上初中后，有家长会了。虽然本人当时在上学时没有什么劣迹，但是还是会害怕家长会。一到家长会，我就会多少有点心惊肉跳，忐忑不安。因为老师见到家长后，多多少少会说点学生的缺点和不足。也许老师说的时候并没有看得有多严重。但是等到家长会结束后，孩子在面对家长的时候，这些问题就会被迅速放大。轻则挨一顿数落，重则挨一顿暴捶。我虽然没有因为家长会挨过揍，但是家长好一通数落也是很难挨的。上初中后，弟弟还在上小学。有一次，弟弟的老师要找家长谈谈。虽然不是家长会，但这种场合肯定比家长会要严重。当时家里大人都没时间，于是母亲让我代替他去弟弟的老师那跑一趟。登时我就觉得自己是个大人了，而且责任重大。见到老师，老师并没有把我当孩子看，仍然一本正经地跟我谈弟弟在学校中的表现。一般在这种情况下，肯定表现不会太好，要不然，老师也不会如此严肃来谈这个问题。具体老师当时说的什么问题，我现在一点印象都没有了。我能做的就是回去向母亲转述这次谈话的全部内容。当时还没有记录的习惯，更没有录音笔之类的设备，所以转述时多少也会有点偷工减料。上中专后，因为住校，因为父母把家搬到了外地，北京就我一人。学校倒反而没有家长会这种形式了。等到再遇到家长会的时候，是我给孩子去开了。孩子上初中时，我去开家长会，老师反复说的就是要抓紧孩子的学习，要不然将来分流，就没有大学上了。这种话听得人很烦，没有新鲜劲。很长时间我都不想开这种家长会。但不去又不行。所以开家长会成了对我的一种煎熬。那时，孩子学习成绩不是太理想，在班上排名都在后面。我当然希望孩子学习成绩能上来，但是就老师这种做法，一味地施加压力，我倒对孩子更加怜悯起来。孩子上高中时，是一所名声不是太好的学校。也就是说，这所高中的学生能考上大学的十分有限。孩子到了高中后，因为学生总体成绩都不是太好，所以我的孩子反而显得有点进步了。本来在班上是第六名，年级第 39 名，过了一个学期，就进入全年级的前几名了。我倒是很冷静。学校开家长会时，对那些成绩在前面的，特别是进步特别突出的，总是向其他家长宣传一番，说孩子通过努力总是能进步的，意思是让其他家长不要对自己的孩子失去信心。别的家长听了这番话后会怎么想，我不知道，反正我觉得这些话对我没有什么作用。对我的孩子，我希望她能掌握好的学习方法，科学利用时间，不要一味地只去完成作业，做那些浩如烟海的片子。所以，可能人家的家长都是要督促孩子多做作业。我就给我的孩子撤劲，说你少做点，做那么多也没有用。她有时弄得很晚才睡，我也很心疼。可是她就不听我的，只听老师的。我也没有什么办法。有的时候，她们学校还把那些表现好的学生的家长请到家长会上，给其他家长做经验介绍。我有时特别担心，这事千万别摊在我头上。我的孩子当时基本上已经是年级第一了。可是我对她们的班主任老师总有点敬而远之，没有足够的热情。老师也看出来了，所以从来不找我介绍什么经验。我也乐得轻松自在。在高考时，孩子的分数过了本科线，但没有达到一本，但是第二志愿的算是一本院校的某外地农业院校把她录取了。行了，能上一本，已经超出我们的预期了。也算对得起孩子了。对于孩子的高中学校，还有孩子的老师们，我还是很感激的。他们面对的不是精英学生，更不可能是状元坯子。但是他们在家长会上，多次对家长说，他们愿意而且能够让学生在现有的基础上有更进一步的提升。我觉得，这样的老师，比那些重点高中（现在叫示范高中）的老师要难得多。因为在提高学生的学习自觉性上和学生的学习方法上，这些老师所要做的工作，下的功夫，比那些好学校的老师要多得多，要艰难得多。现在大学新生入学，都有家长陪伴。于是大学也有了一项新的工作，在新生入学时，开一个新生家长会。有的是先在学校范围里开一个，有的就直接在各院系里开。这种家长会主要是向家长介绍学校和各院系的情况，当然主要目的是让家长放心。家长们的态度似乎也不都一样。记得 2010 年，沙河校区接纳第一批新生时，有的家长觉得这里太偏僻，不方便。但是更多的家长认为，这里好，能让学生安心读书，没有那么多乱七八糟的诱惑。很喜欢央视版《笑傲江湖》里的这支插曲，有悲怆苍凉之感。天地作合.rm; 3372 次阅读|0 个评论

一个落后生父亲在家长会的演讲（转载）: 热度 1 zywsict 2013-1-30 09:33; 个人分类: 转载|3882 次阅读|1 个评论

家长会后说签字: 热度 15 yhliu971225 2013-1-20 21:11; 　　一个学期二次家长会，一年四次，九年，就是三十六次，我已经参加了三十四次。最有趣的一次在小学，老师讲了孩子们的趣事。　　其它的没什么好记的了。总结起来，不外是家长配合，孩子听话。　　可以说，现在站在中小学讲台上的，是考试专家。他们希望孩子是机器，按照考试要求，一步步地按照他们设定的步骤走，才有可能成为优秀。　　可悲的是，孩子不是机器。　　家长会后，一个高个子家长挡住我的路，问你家孩子上什么课外班了吗？我一开始没觉得是在跟我说话，因为他个子高。眼神似乎越过了我，但他挡了我的路，当我确认是在跟我说话时，我意识到他为什么这样问了。我小孩期中考试失常，跌到了后边，而这次，班级第五，年级上升了一百多位，也在优秀之列。我坚决摇头，告诉他上次孩子发挥失常，这次不过是正常发挥罢了。那位高个子家长可能觉得不可思议吧。　　孩子在这点上有些像我。虽然初中高中都在重点中学，但我不是一贯的好学生。初中时，看小说，期中考了 32 名，扔掉小说，期末考了个前五。班主任饶有兴趣地问我为啥，我就说是认真了些呗。高三第一学期结束了，还有门课排在班级的后面。高三下学期开学就考试，成绩一跃而至第四，高考成绩，班级第二。这个过程，家长根本不知道。都是自己在调整。我儿子这学期遇到不少困惑，我们看在眼里，急在心上，帮不上忙，只能等着他自己调整。他自己相信，期末考试没问题，而考前，我们是有些怀疑的。他成功了。这半年的经历，对他是笔财富吧。　　做家长的，孩子的成绩就是我们的心情指数。想做到洒脱，难。　　家长的，老师的，那么多双眼睛盯着，孩子自我调整的空间有多大。　　现在机械式教学表现在方方面面。最典型的是家长签字。从小学一入学开始，每一天每一门课的作业，每一次的考试成绩，都需要家长签字。家长的心因此跟着忽上忽下的。考不好了，对孩子，不仅要承受一次失败的打击，还要因父母表现出来的失望而自责不已，面对这样多重的压力，孩子得多坚强才能走出来？　　家长签字，已是全国通用的做法。一次去南京，大学闺蜜出来见我，我俩小孩一样大。期间，她收到短信，是她小孩班主任发来的，说孩子没背课文。这个做法比我们还更进一步了。另一个朋友，孩子高三了，经常考试，每次考试成绩、班级名次都会被老师以短信的方式告知。朋友跟我说，真是不胜其扰啊！　　有必要这样吗？成年累月地签字，会不会让孩子认为学习就是为了家长脸色好看一些，学习的内在动力，学习的兴趣，无从谈起，所以大学课堂上的孩子往往是一脸的茫然，不知为何而学。这样的孩子不在少数。　　　　有了签字这一法宝，教师的责任就变成单一的上课，出考题了，其它的，与老师有关吗？尽职尽责地上课，把孩子的情况反映给家长，就够了。孩子情绪的起落，个性的差异，心理的变化，与老师何干。　　　　现在教学名师一大堆，但教育家在哪里？这样的土壤，能培养出真正的科学家吗？ PS:以前谈过签字，当时就说要再写，二年后终于写出来了。; 3510 次阅读|37 个评论

MySon期中考试及家长会: 热度 5 liuli66 2012-11-19 21:25; dramatic stories about his exams. NO 4 in his class and 151 inhis grade at THU high school. great progress ! Myson's mami attended the meeting and talked a lotincluding secret stories with his teachers; 个人分类: 杂感|53 次阅读|16 个评论

性格不好，书读得再好也没用: 热度 8 hcrm 2012-9-24 11:26; 去参加儿子的家长会时，幼儿园的徐老师讲了一句话，给我留下的印象颇深。她说：“性格不好，书读得再好也没用。” 徐老师是在给我们家长交流时说这话的，她或许主要是针对该如何培养孩子的性格而言的。徐老师二十多岁，从事幼教四年了，据说教过很多孩子，她这是经验之谈吧！然而，细细想来，这话的意义在于：不鼓励死读书，重在培养性格。由此联想到儿子，我的观点是：不去塑造，旨在引导，让孩子能够健康快乐地成长。其实，如果我们的家长不刻意地想去塑造孩子的未来，那么孩子也不会把美好的时光尽花在读死书上，或者说是去完成父母的所谓夙愿。孩子不是父母的私有财产，更不是为追名逐利而生，他或她的幸福得自己去追寻。譬如贝多芬，尽管是一位伟大的音乐家，可他的人生就如同《命运交响曲》，鲜有所谓幸福和快乐可言，这难道是我们的追求吗？古代有“一将功成万骨朽”之说，对“成功”我们是否应该重新定义？我希望我儿子的未来由他自己去选择，在他人生的每个关键时刻，我只能给他提供参考，包括别人和自己的经历。至于他的性格，我引导他做一个善良的人，因为善良可以使人放弃自己的焦灼与执拗，能够同情和体谅他人，从而让自己也快乐起来。很多人的纠结，归根结蒂是善与不善的问题，善则可能要牺牲自己的利益，不善则需要与人争夺利益，最终人生会被功利所困，哪会有真正的幸福呢？读书原本是要明理，感悟是为了通情，即此情人皆有之，我何固哉？人在不该固执的时候固执，总的来说是跟自己过不去。人在应该坚持的时候不坚持，那也会使 “为山九仞，功亏一篑” 。聪慧的人，是能够理解人，而非通读书。而人生才是一本大书，我们必读，不管你愿意不愿意，真诚是生活的基本态度，责任是爱的首要前提，奉献才是幸福的唯一源泉，这是我们培养良好性格的关键要素。 2012年9月24日; 个人分类: 科学论剑|2752 次阅读|16 个评论

家长会前的意外发现: 热度 3 zlhua 2012-9-14 22:35; 今天家长会,提前去了幼儿园,为了不影响教学,我专门跑到楼上去观察小东西,但到处找没有看到小东西.最后发现,他蹲在那里握着脚踝哭,很快,老师抱着他坐了下来,过了一会儿他就没有哭了,然后一个人站在那里,背着两只小手,也不跟其他小朋友玩,当时看着他孤单的身影,当时,我真的有点辛酸.但是我还是忍住了,没有去打扰老师正常的教学... 后来,老师过来了,让他去玩,还顺便用衣领给他搽了口水,家长会时才知道,小东西的鞋坏了,在那里哭,后来老师帮他修好了... 家长会后,去接他的时候,进了幼儿园又没有看到小东西,最后顺着老师的指点,我才发现了他,他一个人正在很认真地玩图形,衣服全换了... 老师跟我解释,他喝水打湿了衣服,衣服都装在包里了,我出门拿着小东西的书包正准备走,小东西却拽住了我,我回头顺着他指的方向,原来衣服被搭在窗台上...; 个人分类: 幸福记忆花蓝|2870 次阅读|8 个评论

高中生学习压力山大: 热度 1 ywang69 2012-7-6 22:33; 昨天参加了女儿的期末家长会。女儿的成绩还算正常，数学破天荒考了全班第一，140分的总分在全年级排名16.但女儿的强项英语只有126分，班级第三全年级76. 现在的小孩没有任何隐私，班主任把全班所有同学的各科成绩打印出来发给所有家长，各科的分数班级排名，全年级排名，总分全年级排名等待数据列得一清二楚。班主任柯老也毫不客气的点名批评了三位同学，一位家长接电话也被很尅一顿：家长开会的时候一直打电话，我就不相信这位家中的小孩上课能够用心听讲。柯老提醒了文理分科要尊重小孩的意见，不要出现小孩一打工者的地位出现，出工不出力。女儿班上32个女生只剩下10个女生选择理科，看来进入高中阶段，数理化难度加大让许多女生丧失自信。柯老随后也严肃地指出：高一的暑假是高中阶段时间上最长的暑假，也是能够改变学生命运的暑假。一些人查漏补缺把高一的基础夯得很扎实到了高二成绩突飞猛进。一些人就恰好相反，成绩从此一落千丈，不复往日风采。令人奇怪的是昨天讲话的班主任和数学老师都讲四川话，数学老师比较高兴，因为女儿所在的班级数学成绩全年级第一。; 个人分类: 教育教学|5029 次阅读|2 个评论

博导、博士生科研复述和杂谈（15）: kejidaobao 2012-6-7 15:31; ——期刊、网络以及“麦苦拉多现象”等文/冯长根本文原来想写的题目是“你是怎样使用学术期刊的？”因为我时常被“学术期刊究竟是以怎样的方式存在于世的”这样的想法而感到困惑。人们常常对我说，因为计算机技术的发展，期刊的印刷本迟早会被网络上的新型“出版物”所替代。看起来，网络功能的发展使这个趋势和它们的作用日渐突出。除了我，我的学生们都是“在线”阅读和使用着期刊。为此，我又会想：如果世界上只剩下了一份期刊，我会是它的最后一名读者吗？亲爱的读者，你是怎么想的？由此又想到前几天报上讲到的一件事，说是有一位小学生对大人说，他已经不看书了，“因为网上什么都能查得到。”我想，没有哪一位家长会允许小学生持有这种观点。一个人思想的养成和聪明才智的培训发展，绝对不可能能从网上去查“得”，更不能因此而放弃“看书”。这位小学生可能并不知道，他从网上“什么都能查得到”，来源于各种劳动带来的“存在”，比如，网上能让我的学生们在线使用的期刊，首先在于期刊的存在，这源于许多人的共同努力。实际上，现今学术期刊的诞生之盛况，如同网络技术的发展一样，使人感叹不已。记得1978年那会儿，全国学术期刊的数量也就是以百计算吧，仅30多年，现在已经达到5000种左右了。而且至今科技界还有许多人想办自己的学术期刊。这是怎么一回事呢？原来，改革开放30多年来，搞科学研究的人越来越多，各种各样的科研项目也越来越多，这也就意味着人们在晋升时遇到的竞争也越来越激烈，这又使得对成果发表方面的要求（随着其他方面的要求）进一步提高。最初的职称评审条件上有关学术论文只要达到规定数量就行了，以至于会有态度激烈的人攻击院长们“愚蠢”到不看论文质量只会数论文。现在这也根本不行了，还得看你发表论文的刊物是否被《科学引文索引》（即常说的SCI）所检索，否则不算。从全世界来看，对上述大趋势，市场已经做出了反应，其表现就是期刊数量的激增。斯坦福大学原校长唐纳德·肯尼迪先生在他的书中说：“比较专业的主要面向生物医学领域的商业性新期刊大部分来自欧洲。值得注意的是，这类期刊很少刊登该领域‘最好’的论文，其市场定位是为那些不被《科学》、《自然》或《美国国家科学院院刊》这些及时发表十分‘热点’文章的期刊所接受或不被学术团体主要的、刊载专业长文的期刊所接受的论文提供发表的场所。这些欧洲期刊主要发表美国人撰写的论文，其比例可能高达90%，其销售的市场也主要是美国各大学图书馆。由此，我们可以看到这样一种工业，它进口美国原材料，加入少许的编辑和印刷费用之后，再以高价出口给美国。这就是学术界的麦苦拉多（maquiladora）现象。”翻译者加注说，麦苦拉多是墨西哥一个外国人拥有的工厂，它进口部件，经过廉价劳动力加工成产品后出口。这样说起来，新世纪在中国学术界出现的某些类似的期刊现象，可以叫做“麦苦拉多第二现象”。事情虽然如此，和选择电视频道一样，选择使用哪个学术期刊的“遥控器”是掌握在博导和博士生手上的。在科学研究中，使用学术期刊的主流目的只有一条，即成果发表是为了促进学术研究。对此，不同的学术期刊会有统计意义上的差异，在同一本书上作者介绍了两个规律性的现象。一是那些原有的由学术团体资助的期刊的使用率要高于新出现的商业性学术期刊的使用率。这样说来，就应该多关注由学术团体资助或主办的期刊，多使用这样的期刊，多为这样的期刊做一点贡献。二是，如果甲期刊中的文章被乙期刊引用的次数是乙期刊中的文章被甲期刊引用次数的4倍，那么可以认为甲期刊是信息的生产者，而乙期刊是信息的消费者。这样说来，你投稿和引用时，也要多选择甲期刊这样的“信息生产者”类期刊。从学科上反映的规律看，信息多由理论领域流向应用领域，而不是相反的过程。这样说来，你论文中的理论信息要多一些才好，不要省略不提。“讨论”一般是应用性论文中理论信息“藏身”之处，应进行充分讨论的意义就在于此。由于新方法会被大家拿去应用，因此，论文中对方法的介绍不要搞得可有可无，也许你自己也不知道它就是一种新方法，从而会被人们引用。参考文献唐钠德肯尼迪. 学术责任 . 第二版. 北京: 新华出版社, 2002: 233.; 个人分类: 栏目：主编心语|2733 次阅读|0 个评论

[转载]张二狗的故事 ---转帖: tang64 2012-6-1 22:27; 1、小学入学第一天，偶对老师说会背301首唐诗做100以内加减法，口齿清晰条理清楚，老师对偶眉开眼笑。　小学入学第一天，张二狗对老师的提问一问摇头三不知，神情呆滞语无伦次，老师对他暗暗皱眉。　　 2、小学二年级，偶考试次次第一，终于在一次满分后肩膀上多了三条杠杠。　小学二年级，张二狗和人打架有赢有输，终于在一次大败后脸上多了三条疤疤。 3、小学三年级，期末考试偶再次拿到语文数学两门功课双一百，老爸被老师请到家长会上介绍家庭教育经验。小学三年级，期末考试张二狗再次拿到语文数学两门功课总分三十，老爸被老师请进办公室聆听家庭教育经验。 4、小学四年级，领导前来视察我校，偶作为少先队代表上台发言，被大家称为主席台上的模范学生。小学四年级，校长宣布从严治校，张二狗作为闯祸精代表上台检讨，被大家说是站壁角的形象大使。 5、小学五年级，偶的作文《一个难忘的晚上》在某次大赛中获奖，老师陪偶到省城领奖并游玩了一天。小学五年级，张二狗在一个难忘的晚上爬墙进入某个工厂搬运废铜，门卫陪他到派出所领奖并休养了一天。 6、升初中了，听说初中的几个班主任为抢偶到自己班上而争得面红耳赤。升初中了，听说初中的几个班主任为把张二狗踢到别人班上闹得不可开交。 7、初一时，偶爸在酒店设宴庆功，为偶在中学生奥数中获奖请别人一起高兴。初一时，张二狗爸在酒店设宴赔罪，为张二狗闯的祸请别人不要追究。 8、初二时，偶光荣地加入了学校里的团组织。　初二时，张二狗光荣地加入了学校里的痞子帮。 9、初三时，班上的班花给偶写情书，情书还没到偶手里就被班主任发现没收，班主任警告班花：不得妨碍偶考重点高中。初三时，张二狗给班上的胖妞如花递纸条，如花转身把纸条扔进垃圾桶，还告诫张二狗：不要妨碍她混初中文凭。 10、初中毕业了，偶理所当然地进入了重点高中。初中毕业了，张二狗顺理成章地进入社会深造。 11、毕业那天，偶们初中的门卫李大爷指着偶教育大孙子：一定要像偶这样好好学习天天向上，将来才能做个受尊敬的人。　　毕业那天，偶们初中的门卫李大爷指着张二狗教育大孙子：千万不要像他这样惹是生非门门红灯，将来一定是个受鄙视的人。 12、高中三年，偶做过班长团支书学生会主席，获得了一个又一个荣誉、拿到了一笔又一笔的奖学金。社会三年，张二狗做过混混推销员包工头，积累了一条又一条的人脉，攒下了一笔又一笔资金。 13、那个黑色七月，偶如愿考上省城的大学。那个火热七月，张二狗如愿在省城注册公司。 14、大学里，偶在学海遨游。　　创业中，张二狗在商海搏击。 15、毕业那年，优秀毕业生偶进入人才市场找工作，处处碰壁后不得不把薪金要求降到民工水平，好容易找到一份饿不死吃不饱的工作，感受了一夜之间从天之骄子成为丧家之犬的凄凉。　创业四年，民营企业家张二狗进入人才市场找员工，广受追捧后不得不把学历门槛提高到硕士起点，很轻松招揽一群高学历高层次的人才，感受了一夜之间从丑小鸭到白天鹅的荣耀。 16、偶的破永久跑遍全省城，孤身一人凄凄凉凉四处寻找租住的房子。张二狗的保时捷跑遍全省城，市长区长作陪四处寻找建二狗大厦和工业园区的地块。 17、当红女明星来省城开演唱会，偶买不到演唱票，便在体育馆外和女朋友傻站半宿，还被女朋友骂：买不到票，真没用。　　当红女明星来省城开演唱会，演唱结束后张二狗亲自开着奔驰把明星接到别墅共度良宵，还被女明星夸：偌大家业，你真行。 18、偶手头紧张，也想学张二狗白手起家自主创业，从小商品市场批发了一大堆东东搞兼职做起了推销，几星期内亏了一大笔，暗自感慨：做生意原来这么难。张二狗闲来无事，也想进大学校门学习深造增加内涵，请教授吃饭泡校里的美眉就是没认真上课，一年内拿到了MBA学位，暗自感慨：读书原来这么简单。 19、七夕节，别人介绍的恐龙女朋友嫌弃偶没房没车没出息，和偶吹灯拔蜡分道扬镳。七夕节，大学里的校花因为张二狗家大业大前程大，向他眉目传情投怀送抱。 20、家门口，偶哀求俗气的土包子房东缓交房费时唯唯诺诺支支吾吾，净给大学生丢脸。电视上，张二狗对着漂亮的财经频道女主持人大谈企业文化与核心理念，尽显儒商风采。 21、房价飞涨，偶忽然发现在省城有一套房子只能是一个梦想，老爹老妈来省城看过偶的租住房，回家后伤心不已。房价飞涨，张二狗把一套又一套的房子赠给各类美女，一小美女的老爹老妈来省城看过二狗赠的复式景观房，回家后得意不已。 22、春节偶回家，没人理睬，路过当年就读的初中，听说里面在办校庆，想去看看却被拒之门外，门卫李大爷指着偶教育小孙子：不要学习这个人，读了这么多年书还是一穷二白，连自己都养不活。春节张二狗回家，县长接驾，还参加当年就读的初中特意举办的校庆，张董在校庆上砸下巨额赞助，门卫李大爷指着张董教育小孙子：你要像主席台上的这个人学习，白手起家富甲一方，连亲戚都沾光。 23、十几年前，老师感叹，要是所有学生都像偶一样该有多好。十几年后，老师感叹，要是所有学生都想张二狗一样该有多好。; 1863 次阅读|0 个评论

【陈氏微博】如果欧美名牌大学一起在3月开家长会，中国会怎样？: 热度 8 陈安博士 2012-6-1 05:47; 　　看了一个相声，贾旭明、张康的《新闻晚知道》。　　里面有一堆的讽刺，有些明显来自网络，有些包袱可能也有创作的成分。　　 18分钟的相声，其中一个给我留下了深刻的印象。　　 ——如果欧美的名牌大学3月份要开家长会，中国的两会都没法开了。　　就这么一句话，把我给乐坏了，别说，还真有道理，可能绝大多数应该参会的有头有脸的代表委员啥的都得奔那家长会去。; 个人分类: 趣论|4598 次阅读|17 个评论

儿子的家长会: 热度 1 cosismine 2012-5-29 23:15; 今天去孩子学校开家长会，和班主任老师聊了一会天。知道了班主任老师人性深处的挣扎，回来给儿子说，以后，对您老师要好，对她就想对妈妈一样，要亲，要爱，要尊重。关于这个问题，明天要和孩子好好沟通一下。; 2767 次阅读|1 个评论

儿子到底该咋样管: 热度 6 daixueling 2012-5-14 11:02; 　　儿子快十二岁了，十多年的辛苦带给我喜悦和充实，更带给我困惑和迷茫。　　一、 “穷养儿”。作为一名曾经的教育工作者应该说深入的贯彻了这种理念，也小有成效。两件小事：没时间给儿子买鞋，让他穿我曾穿过的大半新的鞋，结果一忙又把这岔给忘了。前天去开家长会发现我给儿子“旧鞋”的外皮又掉了，穿在脚上甚是扎眼，说：“儿子，周六周日给你买双鞋去吧！”儿子回答说：“外表虽破，但内脏没事，还可以穿。” 儿子班上同学比富，有几个同学对儿子说：“佳，你家里肯定很穷！”儿子几个好朋友不服气了：“能来这里读书的人，哪有穷的？”儿子却道：“我家里是好穷的呢！”儿子这样的心态，让做母亲的我感到惭愧和骄傲。二、“挫是福”。没有什么比挫折给儿子带来的收获更大，7岁时，儿子曾得过髋关节滑膜炎，休学一年，期间在北京人民医院还被误诊为“骨癌”，着实让我吓得不轻。在家休学的一年时间里，儿子几乎不想出门，因为他怕人问他为什么这么大了还不去上学。正是因为这段经历，让儿子想读书了，想读好书了。所以，学习成绩也是越来越好，从一年绩的30多分到三年级的70多分再到现在的班上前几名。三、“持之以恒”。儿子从小娇生惯养，没让他上过什么特长班，三年级时，他突然对我说，他要学围棋，我对他说：“你能坚持不？”儿子点点头，我再说：“我可以出钱，但选择了就不能放弃！”坚持了几年，也获得了几个第一。去年家长会，老师念了几个名字之后说，这几个人可以去补习一下，然后考名校。我回家问儿子，说：“你老师说，你是班上最聪明的八个人之一，需上补习后考名校，你愿意补习不？”儿子想了想说：“可以！”我说：“选择了就不能放弃。”他说，行。四、“谈条件”。印象中，儿子任何事从来不跟我谈条件。前几天却对我说：“妈妈，如果我考上了重点中学，你就要每周末都在家陪我！”看样子榜样的力量是无穷的，以前儿子每次要求我做一件事情，我都对他说如果你怎么怎么样了，我不给你做。五、“输不起”。儿子与他老爸下围棋，我说：“儿子，赢了奖你100元。”开始，儿子吃掉一大片，甚喜，但结果却应了骄兵必败这个成语，输了两棋。半天没说话，做任何事都带情绪，而我这个粗心的母亲愣是没搞清楚原因。后细问，道：“不想输！”好不容易在家呆个周末，给儿子检查作业，一向以数学为傲的儿子，其数学题竟然被我指出错了三个，其中还有一道应用题。儿子不高兴了，又是半天没说话。儿子的这种心态，又让我大吃一惊。六、“胆小”。儿子从小胆小，可能是因为从小喜欢生病，打针打怕了。被我逼着天黑去买东西、晚上一个人睡觉等好多办法，可收效甚微。现在儿子周末回家还不一个人睡觉，要是一个人睡觉，就会半夜惊醒，再也睡不着。前天家长会，我发现他在班上也非常胆小，表演节目都不敢直视观众。七、“青春期前奏”。儿子马上进入青春期了，之前我就给他打过预防针，叫他有话造成别憋在心里，要把妈妈当朋友；从十岁开始，我也从来没有打过他了；每次都对他说，“要把妈妈当做你最好的朋友。儿子是妈妈心目中最优秀的。”因为我觉得，只有把儿子与自己的距离拉近了，才能与他共同对抗青春期问题，如果把他逼到对立面，肯定会与我渐行渐远。可是，现在总有一种青春期不期而至的感觉：儿子每次对我讲话总是讲完上半句，然后说：“没什么，没什么。”学校里的事情也不怎么对我说了，我问急了就会说，都是一些小事，有什么好说的。不开心的时候也不会对我说原因了，总是自己憋在心里。八、“不肯原谅”。我经常对儿子说“原谅别人就是善待自己”。可有时候儿子真的不愿意原谅别人的一点错误，包括我。有一天，我开车送他去补习班，连遇多个红灯，儿子说：“你今天真有点背。”我不高兴了：“一大早，你说啥呢！”并且啰嗦了几句，儿子用近乎歇斯底里的声音对我说：“鄙视你，我说明一句，看你说了多少句。”这件事情最终以我的真诚道歉而了结。而且，他会为一件小事与他不喜欢的人大打一架。怎么样教育出一个好儿子，我以前总觉得把“身教”放在首要位置，让自己的一种精神来影响他，可是现在看来，除了优点，儿子也是不是学会了我身上的许多缺点呢？再说，这个榜样也不是完人哪。我扪心自问，是不是我对他的要求太高？期望值太高？是不是我没有给他足够的空间？是不是我太忙了与他呆得太少？怎一个愁字了得。怎样在不给儿子太大压力的情况下让他身心健康成长？我该好好反思自己。把更多的时间留给儿子，我能做到吗？; 4102 次阅读|8 个评论

出人意表的家长会: 热度 2 Bobby 2012-4-29 20:45; 小孩今年五年级，但我未参加过一次家长会，“忙”当然是很好的借口。昨天下午开家长会，照例是老婆去参加的。回来后跟我说，这次家长会很特别，不象以往跟家长通报 / 交流一下孩子们的学习情况和期中考试成绩，然后提出些什么意见或建议。这次班主任并没有就学习和考试多说，而是大发感慨，说小孩最重要的是快乐和健康。这显然大大出乎家长们看重学习成绩的预料。原来，近期一位还算年轻的任课老师突发脑溢血撒手人寰，一位学生娃因为得了白血病也“挂”了。大概这些事件对班主任刺激很大，所以才如此发言。; 个人分类: 生活点滴|3243 次阅读|6 个评论

一丁明白了什么是捐赠: dingdingtutu 2011-12-13 13:05; 一丁同学放学的路上告诉我，他们前几天捐的书报已经要给山区的小孩运走了。我纳闷他怎么想起这个？他又说：是一辆大卡车拉走的。噢，我刚才到球馆接他还真是看见了一辆邮政的大卡车和校车一起停在主楼门口，大概就是这辆车来拉的书。不管怎样，一丁同学还是很有进步的，最近一两个月，他能将学校发生的事和我讲清楚了，不像上学期，经常是错传老师的话，曾将汇报演出和家长会的时间都提前了，我只好去问老师，老师也说他是个“小糊涂”。孩子在一天天懂事了，甚至在我们没反应过来的情况下。; 个人分类: 生活点滴|2435 次阅读|1 个评论

2011级鹰潭一中高一（4）班家长会: yaoronggui 2011-11-14 08:14; 11月13日上午9点，我校召开2011级高一年级家长会。高一（ 4 ）班家长会内容提要一、由班干部引导家长入座（每个学生提前告诉家长自己所坐的位置，方便家长找到自己小孩的座位），并将学生的前二次月考的成绩及期中考试小结放置于桌面上。二、致欢迎词（介绍陈老师给大家认识，并观看陈老师制作的学生在校参加活动的视频）三、成绩分析（前二次月考成绩）四、班级情况（介绍前半学期学生在校表现情况，表扬与批评结合）五、班主任要求（ 1 、迟到； 2 、讲话； 3 、手机； 4 、纪律； 5 、要求。）六、学校事宜（介绍学校与年级的相关要求）七、联系方式（将班级九位高考科目的任课老师的联系方式告诉家长）八、各任课老师发言（由九位任课老师介绍班上学生学习该科目的情况与存在的问题。）九、会议结束（会后家长与老师自由交流）家长会课件：家长会.ppt; 个人分类: 教育管理|2937 次阅读|0 个评论

我的周末: 热度 2 liuxuxia126 2011-9-25 10:26; 这个周六是本学期第一次讨论会，是早就定了的。之所以推迟这么久才开，是为了给参加司法考试的学生专心复习的时间。除了个别本科阶段通过司考的学生外，多数学生是需要在研究生阶段参加司考的。拿到这个资格证书，是他们从事法律职业的基本条件。可没想到周五晚上儿子突然打电话通知我要我周六上午参加家长会。老公周五就已经出差，周日方回，他是指不上了。儿子已经是高三的关键时刻，我所能做的就是给他最充分的支持。为了不影响讨论会，我只好通知一起组织讨论的另外一个老师一定参加，做好组织工作。高三的家长最关心的莫过于自己孩子的学习成绩，在明年的高考中能取得一个什么样的结果。这次家长会分析的是9月整个武汉市调考的成绩排名。儿子经过一个暑假的复习，这次考试的成绩依然在意料之中。虽然总分在武昌区划的一本线之上，但却正踏在武汉市划的一本线上，一分不多。排名比上次期末下降2个位置，也很正常。很欣赏儿子的老师对学生总结的“失误点也是增长点”的看法，了解自己失误在哪里，在以后的复习中避免，是非常重要的，也是可以提升的地方。正像老公所说的“去参加家长会吧，儿子又不丢你的脸。”我从来不觉得儿子丢我的脸，反以儿子为傲。曾经担任他们学习广播站站长的儿子，即使到了高三，依然关心他工作过的地方，还利用周末为校广播站的发展出谋划策，准备资料，这是很多高三学生难以做到的。儿子的整个学科的成绩都很平均。并且他非常努力，知道自己的弱点和劣势。每天早上7点左右去学校，一整天呆在学校复习，一直到晚上10点才回租住的地方。我们见到他，一般是在晚上10点之后，在他吃夜宵的时候，和他聊一会。这一年对他是非常关键的一年，我和老公会一直站是儿子的身边，为他加油，给他支持的。下午从儿子学校回到家，参加了研究生的课题分析会。今年我招了4个研究生：2个学术型的，一个少数民族骨干计划，一个应用型的。基础不同，来源不同，进入团队的时间也不同。下午的主要任务是让新来的学生了解我们的课题进展情况，一是已经完成的课题和论文，二是正在进行的课题任务，三是未来的发展。通过简单的测试，进入团队的时间长短对课题的了解度有明显差异，对自己的培养也有不同的要求。要给他们充分的机会和条件了解我，了解我们这个团队，这样才可以更快更好的融入。我们有自己独特的培养方式。对于文科生而言，虽然不会向自然科学的学生那样天天在实验室做试验，但依然需要最基本的研究条件。我有一间研究室，可以坐6-7个人，配有电脑，打印机等设备。也有自己的书柜，是除了图书馆之外利用自己的课题经费购买的一些和课题相关的资料和书籍，也存放历年我们发表的论文和历年开学术会议的资料。我们每周开一次讨论会，总结一周的学习科研进展，论文修改，热点话题讨论，锻炼学生的学术思维和语言表达。这个平台的训练对很多学生的求职很有帮助。如果有机会，也经常带学生出去参加学术会议，使他们有机会认识曾经读过的文章和书籍的作者，见到仰慕的某学科的名人。这对学生的视野开阔很有帮助。我让学生参加课题申报申请书和结题申请书的撰写和修改，在这个过程中学会收集和运用资料，学会取舍，将自己的思考过程完全和学生共享，不做任何保留。我一直以为，做课题写文章不是我的根本目的，根本的目的的育人。大学教师的最大价值是在教学和科研中培养了人。学生们因为信任我而跟随我，我虽不能给他们很多学术上的提高，但通过讨论，写作，做研究的过程，逐渐提升自己的语言表达，写作能力，团队精神，做一个让周围人信任，值得依赖的人。在读书和研究中了解自己的需要，了解社会的需要，通过站在不同的角度和高度思考，让自己变聪明一些，更容易看清自己，认识世界。下午和学生聊了很多，但更多是让他们相信自己，通过3年的学习可以接近自己的目标，我会帮助和支持他们，正如我对自己的儿子一样。晚上吃过晚饭，在网上和担任班主任的10级学生聊了一会。和他们分享我收藏的网站，也解答了一些同学的疑问。网络有时候真是个好东西。我可以通过网络了解他们，接近他们，我甚至提议，干脆周末开个网络讨论会，一起分享一周的学习和阅读，甚至是休闲娱乐的东西。他们在大二，已经有近一半的学生买了电脑，可以在寝室上网。如果不能正确引导，也许会有人利用电脑沉迷网络游戏，这是我最担心的事了。 9点20去看江苏卫视的《非诚勿扰》，我不单单是把它当做一个相亲节目来看。有个网上认识8年的在温哥华定居的华人朋友也非常喜欢看《非诚勿扰》，他通过这个栏目了解国内的情况。我认为确实可以通过这个栏目了解一部分国内的情况，尤其是了解人性的真实版本。这是现实版的电视连续剧。因为不同的人从这个节目满足了不同的需要。比如昨晚被牵走的朱琳，这个丽江客栈的女老板，已经成功地利用这个节目很好地为自己的客栈做了广告，据说去她的客栈要提前4个月预订才有空位。比如那个专门为苏燕君而去的男孩子，为了见她还专门学习了腹语，这算是一门特别的技艺了。比如许亚萍，终于要放下冠军的身段，改变自己，不想那么咄咄逼人了。还有某男嘉宾的自我欣赏，自以为是；某女嘉宾的幼稚，抑或可爱。也许很多这样的人就生活在我们的周围，只是被放在电视舞台上时，某些缺点或者优点，被放大了，才使我们看得更清楚。这就是我的一天周末生活。; 个人分类: 生活点滴|3224 次阅读|3 个评论

学汉语拼音还是认字----Danbury华文学校家长会上的不同声音: 热度 1 黄安年 2011-9-19 05:00; 学汉语拼音还是认字 ----Danbury 华文学校家长会上的不同声音黄安年文黄安年的博客 /2011 年 9 月 18 日 ( 美东时间 ) 发布对于在美国的华人子弟来说 , 自幼掌握听说读以至写汉语是人生中的最佳关键时期 , 如果错失了这样一个最佳时期 , 以后要再来解决这个语言基本功的问题，难度就要大多了 , 孩子发育年龄段说明在这段时期里 , 他 ( 她 ) 们学习和吸收的语言能力很强。我的 8 岁大外孙现在不仅英语而且汉语掌握都有上佳表现 , 而且还开始学习西班牙语言了。在美国英语环境的压倒优势下 , 华人孩子要想在熟练掌握英语前提下同时掌握汉语，绝不是一件容易的事。整个社会环境和幼儿、小学教育阶段不可能提供这样的语言环境 , 有的幼儿和小学长的华人子弟凤毛麟角只有极少数 , 没有条件在学校进行汉语交流 , 更无法和生活语言相联系。要想同时掌握汉语的听说读 , 唯有在家庭生活环境中始终营造汉语听说读以至写的氛围，做到持之以恒，坚持到底。同时还要创造条件在暑假期间回到中国国内生活在汉语生活环境中 , 耳濡目染，久而久之 , 潜移默化，才能逐步解决好汉语的听说读写问题 , 如果指望在美国的华文学校的每周星期六来解决问题 , 是根本不可能的，一个星期只有 17 次的课程又没有考试及学历证书，不可能完成听说读写汉语的任务 , 而且华文学校强调的是形成华人圈的交往环境，试想在开学的家长会上，校长都全部用汉语言交流 , 怎么能够对华文学校学习汉语寄信以厚望？家长们出于不同考虑将孩子送进每星期六仅有一次两个小时的华文学校学习汉语，如何将不同需求和汉语程度的孩子聚集在一起 , 并且制定一个适合不同需求孩子和家长的课程计划就是一个难度极大的问题。我 9 月 10 日和 16 日两次参加了中文学校一年纪孩子的汉语课程活动 , 尤其是在 16 日的一次家长会上，深感在孩子学习汉语是重汉语拼音学习还是认字问题上就有明显不同意见 , 老师也感到为难。人们曾担心现在学习汉语拼音将和孩子掌握英语拼音产生冲突 , 老师用自己四岁孩子的亲身经历说明 , 这种担心是没有必要的。不少家长认为拼音是基础 , 从小打好这个基础非常必要 , 早些时间打好基础 , 比晚些时候要好，汉语拼音掌握不好将影响孩子的识字和读写。而另一些家长则以为汉语拼音离不开语言环境 , 要在看图识字、阅读和观看音响读物过程中逐步掌握汉语拼音，至于汉语内容的丰富多彩，不同词语和组词的读音不一 , 不能指望靠拼音教学来解决问题的，对于掌握汉语听说读的孩子来说 , 能认字、会阅读是至关重要的，至于写不可过分强调，因为在网络时代，自己动笔默写出汉字尤其是繁体字的机率不高 , 人们可以通过网络轻而易举地查到对应的汉字的写法，如果在一个学期中有一个认字的指标（高中低），并且在这些字的认识过程中同时基本掌握汉语拼音的一般特性，恐怕是较好的选项。照片 5 张为 17 日上午所拍摄。; 个人分类: 教育改革思考(07-11)|4223 次阅读|1 个评论

家长会的咏叹调——哆啦在英国（7）: 热度 2 王铮 2011-9-15 07:07; 家长会的咏叹调——哆啦在英国（ 7 ）这里我登出哆啦的另一篇文章，文章反映了英国教育与中国教育的相同与不同。也反映了两个国家公民社会的发展程度。顺便说一句，作者本人就是研究公民社会与区域管治的。感谢她以一个妈妈的身份来体验专业问题。转载时，我略有改动。话说知道英国的基础教育也应试后，我再也坐不住了，立马奔向书店也试图临时抱一下佛脚。虽然离佛脚的距离很远，无论如何也得折腾着上；我知道了原来哪里的天都不会掉馅饼，没有付出就一定没有收获。昨天下午，瓜瓜的学校破天荒地开了家长会。校长做了简短十分钟的介绍后就让大家归位到各自的班级。据校长介绍，这也是她在任以来开的第一次家长会。或许暑期的暴乱事件以及上半年的学龄基础教育调查让以教育为傲的英国人颜面尽失；而安全与法制教育也据说是第一次走进校园！这个在中国人心中是理所当然的事情在英国却是招致社会各界的热烈讨论，并且很多人持抵触态度。尽管如此，这一届保守党政府还是将这一计划执行了下来，至少昨天上午警察就进了瓜瓜所在的学校进行了安全知识普讲。一种 governance 形态。伦敦暴乱带来的新政。不过这里的家长会我也开眼了，瓜瓜班 20 多个同学却只来了六个家长！并且这六个家长里只有一个是地道英国白人。我不知道是因为我们这些外来有色人群对未来如何更好地融入英国社会持更积极的态度还是因为地道的英国白人已经被优厚的社会保障体制所麻木了。当然我还没有完整的认识。瓜瓜班里还有好多是来自欧洲大陆的，因为有欧盟协议，他们似乎也无需为未来的生活与个人发展担忧，发展中国家的国民也是发展中国民呀。会议开始了，班主任很尴尬，也很意外，因为也感到人数少了些。这个班主任是新来的，之前是在澳大利亚、意大利或英国的其他私立学校里任教。公立学校、私立学校家长对教育的重视程度差异或许也让她意识到什么了，所以她说我们的孩子就是我们家长的镜子。我们在坐的几位家长对这个老师都非常有好感，不仅仅在于她丰富的教育经验，还在于她具有国际化的视野。她给孩子们在这一学年拟定的目标如下： Inquirers ——与生具来的好奇心会进一步得到加强与引导，具有探究的热情，享受学习的乐趣； Thinkers ——进一步发展思辨能力，能有创意地解决更复杂的问题； Communicators ——能以至少一种以上的语言吸收和表达思想，交流相关资讯； Risk-takers ——在面临未知领域、陌生环境时能勇敢地，不畏惧地，自信地展现自已的观点； Knowledgeable ——具有丰富的知识，具有全球化的视野； Principled ——具有更健全的道德准则，包括包容、诚信、公正等； Caring ——能更敏感地觉察到身边环境的变化，身边人的需求，并发自内心地给予对方帮助； Open-minded ——尊重他人的价值观和文化观，并寻求更为全面的认知。 Well-balanced ——能理解生理与心理的平衡与健康。 Reflective ——能通过理性分析自身的优缺点，将所学的知识更好地带入自身的思想体系。老师的要求也许能用中国的德智体概括。但是它们更具体、更实在、更符合一个六年级小学生的实际需求。当然，人们关心更现实的，这些标准和要求是无论如何不会直接与各种应试辅导挂上勾的。，在坐的家长尽管只有六个，却无一例外的都关心会考与小升初的择校考试（也或许因为关心所以才会参加家长会？）。班主任拿出一套 BOND 的辅导册，让我们以此作为考试辅导标准。一位印度裔妈妈偷偷告诉我，好些学校的老师私底下也在从事这样的辅导，也私底下开小班。问我要是“有意”的话可以打听一下！听到这一番话我与其说是感动不如说惊讶！因为这样的情形和咱中国有什么区别呢？一样有望子成龙的家长，一样有“快乐”学习的理想和“应试”校准的事实，无论是学生，还是家长、老师，都在这样的社会关系与约束中寻找各自的平衡与目标。我也开始警惕！突然发现对于瓜瓜的教育我似乎该收紧些了，快乐无忧的生活应该开始渗透真实的有些残酷却有充满了变化的人生了：渗透责任，渗透勤奋踏实的品行，渗透博学的目标，渗透对自我的不完美认知，渗透对自我的全然接受……。所以我对他每天的时间开始有所计划了，至少要有所规划。不能再象以往任其自然，随性而为。当然当前最紧要的就是对英文的突击了，没有办法，怎么学语文的就怎么学英文，听说读写一样也不可以忽略。而我，在这个阶段就要承担更为繁重的责任了！也许这个过程我能进一步体会 governance 的真谛。公民社会的教育里，原来渗透着 governance 精神。母与子在玫瑰园。也许governance的精神就像玫瑰花，鲜艳、芬芳，可做食品，但是有刺。母与子在玫瑰园。毛主席语录：他在丛中笑; 个人分类: 生活点滴|4442 次阅读|2 个评论

女儿开学了----妻子的博文: 热度 2 yuanxinzhang 2011-9-1 17:36; 女儿贝贝上小学了，8月29日正式开学，之前一直不知道孩子被分在哪个班，吉大附小变更为吉大附中小学部，条件改善了，管理严格了，对老师要求提高了，这点我比较欣赏，可是，暑假开家长会提到要开设两个天才实验班，目的是超常教育，听了心里便很不爽，小学，6岁的孩子，接受天才教育，怎样的天才教育呢？我和孩子他爸不希望我的孩子是天才，我们只要她健康快乐的成长！女儿没被分进实验班，后来一打听，进实验班的多数是本校老师的孩子，再有无非亲亲友友呗，我们没找人，没送礼，自然不会进实验班，对于这个结果，我还纠结了一下，因为只有熟人或有关系的才进实验班，没进是不是就是一种不好呢，老公倒是非常高兴，这个当老爸的，觉得女儿不进实验班，压力小，更快乐，女儿快乐了，老爸就快乐了，那可是他的心肝宝贝呢。更多的时候，国内教育中的实验班无非就是拔苗助长，原本快乐的童年就在父母老师的安排之下消失殆尽，我们不希望小贝贝有这样一个童年，我们希望她快乐，健康，真正以一个6岁孩子应有的方式度过原本就该无忧无虑的童年。开学典礼上，有点下小雨，新生代表是一个小男孩，手里拿着老师写好的稿子，用稚嫩的童声读到：“今天阳光明媚.......我们告别了无忧无虑的幼儿园，开始了我们的小学生活.........”。听得我和老公哭笑不得，原本细雨蒙蒙却阳光明媚，好小的孩子便在大人的安排下言不由衷；幼儿园是无忧无虑的，那小学呢，就该有所忧虑吗？刚踏进小学，先给孩子一个暗示-----小学是不好过的。好在小贝好像光顾着看热闹了，没听见，或者是听见了，但不知咋回事，反正没记住。第一天回来小贝很高兴，很兴奋，因为自己变成小学生了。我和老公问她在学校都做什么啦，老师说什么啦，她全然想不起来，其实我后来觉得不是想不起来，是我俩问的不对，太大的一个问题，宝宝不知怎么回答我。第二天回来，贝贝纠结于两件事，一是本来有个英文名字叫Betty，是她喜欢的幼儿园老师给起的，可新来的老师又要给起英文名字叫Gloria，她想叫Betty，因为我们一直很喜欢她这个名字，和她的乳名贝贝同音，可是她又觉得应该叫这个新老师给起的名字。我们给的建议是，在班级就叫Gloria，回家妈妈管她叫Betty，有两个英文名字，就像中文的学名乳名一样，于是，她开心了，第一个问题解决了。第二个问题是老师给她换了同桌，新换的这个小同桌有点淘气，她有点不喜欢，所以有点不开心。我们告诉她要学会和各种各样的人相处，才刚刚认识，对小同桌还不了解呢，不能就这样就不喜欢人家了呀，她就没在提了。今天是第三天，我们开始忙了，叫小饭桌的阿姨接的，5点下班接她的时候，阿姨就夸奖小贝的作业记得特别好，还说小贝要竞选班长呢，我心里好高兴，这小家伙还真挺能适应的呢。我俩问她，为什么要当班长啊，她说不知道，反正就是想当，我说那你知不知道当班长要做些什么呀，她说也不知道，好可爱的宝宝啊，就是因为一个觉得光荣的称谓就要竞选班长，而且还信誓旦旦的，握着自己的小拳头，一副勇往直前的样子。于是我和老公告诉她，要做班长，首先自己各方面都需要做得好才行，比如学习认真，团结同学，尊重老师等等。我们用正向的提问方式问她是不是今天和同桌熟悉一点了，是不是她的小同桌是个很有趣的小朋友呢，她完全没有了昨天的苦恼，说其实他也挺有意思的，第二个问题解决了。; 4853 次阅读|2 个评论

参加女儿高中第一次家长会: 热度 2 ywang69 2011-9-1 07:45; 参加女儿高中第一次家长会，路过操场，看到了一个个穿着迷彩服在操正步的学生，遗憾的是从一堆堆穿着一样的学生中怎么也找不到女儿。百度一下找到了军训的意义。增强爱国主义精神和国防观念　　爱国主义教育是贯穿于整个学生军训的主旋律，更是军训中思想政治教育的主题。为人民服务是我军的宗旨，建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命。学生的国防观念在军训这一特殊氛围中得到提高和升华。培养良好意志品志　　实践证明，军训是培养学生良好意志品质的极好形式。军训培养和磨炼了学生果断、勇敢、顽强、自制和坚忍不拔的优良意志品质。这种意志品质不但能激励青年学生在奋发、成才之路上努力攀登，而且为他们踏上工作岗位、走上社会奠定了良好的基础。尤其是在今天这种优胜劣汰、竞争激烈的市场经济环境中，健全的意志品质成为他们正确把握人生航向，迎着狂风巨浪向理想目标迈进的必要条件。塑造集体主义精神　　“军训，是集体主义精神的熔炉”。军训有着最集中、最统一、最紧张、最严格的集体活动。在这些集体活动中，每个学生都变成了普通一兵，过战士生活，接受组织的指令，接受各级领导的管教，受各种纪律的约束，按各种规章制度办事，受艰苦生活锤炼。每个学生生活在这种优良的集体中，使之相信组织，依靠集体，关心集体，维护集体，不断克服不良行为和习惯，不断克服个人主义，不断塑造集体主义思想。　高中生的军训在队型排列的基础上，训练内务整理和紧急疏散等日常能力，并开展国防知识讲座。高中学习尚未开始，通过班主任的讲话，我却已经感觉到一种看不见的硝烟。教训的成果是女儿回家后主动洗碗和淘米煮饭的次数多了，当然直接的成果是女儿明显晒黑了，因为高中生军训大家都不带帽子，这点大学生就幸福多了。加油，宝贝！; 个人分类: 教育教学|4528 次阅读|3 个评论

转载：（我在美国）做幼儿园家长委员会主席的一年: arithwsun 2011-8-21 17:09; 这是我们豆瓣小组的成员“夸子”写的正在进行时文章（2011.9-2012.9）（我在美国）做幼儿园家长委员会主席的一年夸子能够在美国成为家长会主席，而且是全园的，不是一个班，作为大陆出去的，可真是不容易啊，这可要超强的沟通能力。这种提名和当选，也给人很强的荣誉感。国内的职位，都是上级领导任命的，不是群众们自己选的，就缺少点这种兴奋劲。夸子主持的美国幼儿园的家长会，值得注意的一点是，有独立的运行资金，幼儿园只有建议权，没有决定权。这一点，是非常重要的，这种资金，不在于多少，关键在于“有”。我的文档，把家长会作为幼小教育改革方向的第一步，就是有这个认识在里面。第一章家长会的建设方案我们豆瓣小组以后关于家长会的讨论，就基本上都放到夸子开的这个帖子。; 个人分类: Book-W|4449 次阅读|0 个评论

科学网的微博更多了，并非标题党: 热度 1 xupeiyang 2011-8-18 09:04; 大概是受微博的影响，科学网的微博更多了，并非标题党。可能是夏天太热了，大家为了节省时间和精力，这样也很好的，也节省读者的时间和眼睛。发微博的最多是蒋科学老师，LIULI同志等博文实例与点评：去开一个带“长”的会家长会 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=71079do=blogid=476576 点评：题目八个字，一个引号，全文就三个字，一目了然。当然，也看到全文就一个的，还有一个字也没有的，也挺好的。; 个人分类: 科学博客|1385 次阅读|1 个评论

第一章家长会的建设方案: arithwsun 2011-8-11 21:04; 豆丁文档，选择全屏和幻灯片模式阅读，效果更佳。第一章家长会的建设方案家长会的功能 1.2 家长会联合自治的必要性 1.2.1 完全彻底的个性化教育只有家长才能实行 1.2.2 商业教育机构培训的弊病 1.2.3 家长会资助校内教育改革 1.2.4 "态度"革新是幼小教育的关键 1.3 良好的规则产生于家长会的治理结构 1.3.1 家长会规则考量 1.3.2 家长会的治理结构 1.4 小结第一章家长会的建设方案，征询的共识是： ----------------------------------- 家长会联合自治的必要性: 只有家长才条件实行完全彻底的个性化教育。商业教育机构培训存在诸多弊病。家长会资助校内教育改革，打开乐善之门。 "态度"革新是幼小教育的关键。 ------------------------------------- 教育应该是"和风细雨"、"润物无声"的，商业教育机构培训，周末的长时间段、大容量授课，是很难让孩子们心中留下真正的印象，只能是"囫囵吞枣"。 ------------------------------------------ 所以，我们家长会组织的"周末教育培训"，针对提高的对象是"家长"，而不是孩子们。家长们水平提高了，在平时就能够采用"和风细雨"、"潜移默化"的方式，在孩子们兴趣盎然之时，施行高质量的个性化教育。 ------------------------------------------------- 家长会，将形成资金，独立于学校。采用家长自治的民主机制，用来资助上述的教育改革，同时附带地形成激励机制。 --------------------------------------------------- 家长会必然会很愿意投入资金，支持该班任课教师的教育培训。老师培训好了，受益的就是自己的孩子们。教育改革，是离不开资金的支持的，有能力的老师，在课余周末，往往还有兼职，所以，在要求他们参与教改活动的同时，必须给予适当形式的报酬，否则，理想虽好，难于坚持。 --------------------------------------------------- "态度"革新是幼小教育的关键教师的教学态度，不仅来源于学校和学校领导，来自家长的影响也占有相当大的比例因素。本方案的目的，是创造机制，使这些影响走向正面，形成良性循环。 --------------------------------------------------- 越来越多的家长们认识到公立学校和商业教育培训机构的局限，他们将希望放在建设新的独立学校上。本方案，跟这些家长们的希望，稍有不同，指出，不管是公立学校还是独立学校，只有建立起一个资金独立的家长会，才是改革质变的开始。 ---------------------------------------------------- 鼓励家长们、老师们之间做正面的交流，如有意见冲突，不可情绪化升级到人格攻击。教师和家委会领导，应该具有更大的包容度，要有能力有智慧承受住家长们的一些误解行为，严格要求自己，让沟通渠道永畅。对于人们（家长会、教师、孩子）尚未做到，或尚无能力做到的事务，家长和教师们要保持最大程度的耐心，容许这些人们（家长、教师、孩子）慢慢地成长。对于（家长会、教师、孩子）正在做，已经在做的事务，要容许大家提出建设性的批评，批评的方式，要跟攻击性情绪相分离，要注意采用好的语言模式。如果家长和老师们，作为成年人，也很难把握好批判性思维和攻击性情绪的区分，则最好不要采用直接批评的方式。可以借助教育传习会，对于希望改进的议题，提请针对性的工作。 --------------------------------------------------------- 家长们和老师，应该注意自己的语言模式，。尤其是在批评和惩罚学生之时，判定准则其实非常简单，即，如果是"大人之间都会觉得不礼貌的话"，则绝对不应该将之运用于孩子。 ----------------------------------------------------------- 实验班的家长们，聚在一起，应该有批评和自我批评的勇气和智慧，这样，才能使实验班对整个人类世界的智慧开放，而不是相反成为一个自封闭或少数核心成员内封闭的系统。 ----------------------------------------------------------- 家长们，不可以单独赠送贵重礼物给教师，只能由家长会统一负责。孩子们自制的，或旅游时购买的小礼物，想送给教师，这是允许和提倡的，本来这也是中国传统的尊师重道的体现。 ------------------------------------------------------------- 家长需要有学习的心态和志向家长需要有自治和共享的意愿和能力 ------------------------------------------------------------ 欢迎转载，欢迎评论，请电邮发给我您的评论或审阅意见，我的电邮地址见每一章的封面。附注. 这是我们豆瓣小组的成员写的正在进行时文章（2011.9-2012.9）（我在美国）做幼儿园家长委员会主席的一年; 个人分类: Book-W|5391 次阅读|0 个评论

高二(8)班家长会: yaoronggui 2010-5-10 08:14; 昨天上午（2010年5月9日，母亲节）我班召开家长会。下面我介绍一下我主持的这个家长会的主要程序（整个会议采用PPT形式）：一、由班干部引导家长入座（每个学生座位上都贴上了自己的名字，方便家长找到自己小孩的座位），并将学生的期中考试小结和三次月考的成绩（上学期期末考试、第一次月考和这次其中考试）发给家长。二、用PPT播放学生在校参与活动的精彩照片和视频（让家长了解一下学生在校的一些生活与学习情况）三、致欢迎词四、成绩分析（分析上学期期末考试、第一次月考和这次其中考试的成绩）五、班级情况（介绍前半学期学生在校表现情况，表扬与批评结合）六、老师要求（提出一些希望家长配合的一些情况，比如说督促学生的学习；不要让学生带手机、MP3、MP4、文曲星等电子产品进学校；家长要经常与学生交流，发现问题及时与老师沟通。）七、学校事宜（介绍学校与年级的相关要求）八、联系方式（将班级六位高考科目的任课老师的联系方式告诉家长）九、各任课老师发言（由六位任课老师介绍班上学生学习该科目的情况与存在的问题）十、会议结束（会后家长与老师自由交流）; 个人分类: 教育管理|4076 次阅读|0 个评论

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