科学网 › 标签 › 互动

标签: 互动

相关帖子	版块	作者	回复/查看	最后发表

没有相关内容

相关日志

新教师体会之8-如何与学生互动？: tianjingle27 2012-9-19 18:59; 20120919三1840start1900end教学后日记今天下午专业英语的第3堂课，上课前翻看了部分学生的课本，5个人，只有2个人书上有记录，其余3人书是崭新崭新的。虽然上课之前听同事说过，学生的主动性差，英语水平也一般，但是真的让我看到这些，还是特别伤心的。如何解决这种伤心呢？如何能让师生相互尊重？如何能够让他们能珍惜“一期一会”的机会，做该做的事情？如何让他们有更多的机会展现自己？如何让他们对自己人生的主动性提升一点？如何呢？通过与学生互动。如何与学生互动呢？我现在还没有特别好的方法，甚至是没有方法。从开始上课以来，从个人角度看，每一次都在进步。第一次站在讲台前讲第二次通过听别的老师的课，学会了走下讲台，以便与学生更好的互动第三次买了一个激光笔，直接在讲台下面讲课那第四次呢？第四次将引入另一个老师的比较好的互动方式，让学生在课前十分钟做主题演讲但是，这样会有多大效果呢？如果学生没有学习的兴趣，甚至是没有学习的信心，怎么会花时间和精力去学习呢？依据个人的经历，基于兴趣的学习是最有乐趣的，基于目的的学习是最有效果的。学生又是什么样的心态呢？这个问题，目前我还不能很好的回答，心里有些着急，但是给我以时间，是会慢慢解决的。世上无难事，只怕有心人么？这个时候我是带着那么点小难过的，其实也在于比较了。对比大一的课和大四的课，真的相差很多。大一的学生互动性好，大四的学生基本上不听课。但是两者本来也不具备可比较性。所以，调整心态，大四的课要对着大四学生的需求讲，大一的课要对着大一学生的需求讲。仅此而已。既然有影响圈与关心圈的区别，那就将它们用到实践中吧。虽然关心学生们的现状，但是却只属于关心圈的问题，无法解决。真正可以控制的部分是影响圈的事情。什么叫影响圈的事情呢？一是强化自身的素质，好好的备课，不断地提升教学技能；二是多与学生在课堂上互动，即使刚开始他们不喜欢这样的方式，但是形成习惯之后，也就OK了。暂且写到这里吧，一定是要写以致用呢。; 个人分类: Responsibility for today's actions|129 次阅读|0 个评论

最新讲座、互动与体验活动: 热度 1 icstu1 2012-9-12 11:01; 这些资源值得关注欢迎参加体验和讨论：）提示：最好自己准备好一个 “体验的主题、词汇、学科、专家、论文目录或工作任务的靶标 ” 可以尝试先使用“叙词表”确定您所关心的行业、课题、或导师的相关信息，做好前期准备；这样，可能会有助于形成一个初步的小“成果”（我们的小建议，供您参考。）大家可以添彩或拍砖：）谢谢相关资源下载：文献管理软件 Endnote 的安装和使用 http://www.las.ac.cn/endnote/endnote.jsp 使用指南： Endnote X2 使用手册（ PPS ）下载 Endnote X2 使用手册（ swf ）下载 Endnote X3 的新功能 Endnote X4 的新功能 Endnote X5 的新功能 Endnote X6 的新功能 Endnote X6 的新功能 - 附视频教程一、界面上的变化 1 、增加了已读和未读区分，未读的用黑体表示； 2 、增加文献的星级功能，你可以根据文献的重要性分成 1 星到 5 星； 3 、预览视窗可以放在底部，也可以放在右边，适合宽屏的设计； 4 、搜索界面被移到了上方。二、检索功能上的变化 1 、 find full text 功能的增强，尽管这不是新增功能，但非常实用； 2 、另一个功能可以直接导入 pubmed 的文献。在 pubmed 界面检索后，点击 send to ，依次选择 citation manager ，输出的文献数，然后点击 creat file ，就可以直接将文献导入到 endnotex6 中了。三、管理功能上的变化 1 、增加整屏的 pdf 阅读视窗，阅读文献更加方便，所有 pdf 中的标注可以在 endnote 中进行检索； 2 、对某个栏位进行批量移动或编辑时，可以设置文字的格式。譬如大小写，上下标等。 3 、 Endnote X6 的右键功能又有所增强。可以看到增加了 email 发送，已读 / 未读，以及星标的功能。最后一项是用于解决多终端同步出现冲突的情况。四、分享与协作功能的变化 1 、实现了一键同步； 2 、 email 发送文献更加便捷。 Endnote x6 新功能的视频教程可以以下网址下载： http://www.kuaipan.cn/file/id_6399995192280422.htm; 个人分类: I 我们的服务通知和消息发布|2051 次阅读|2 个评论

互动，才是讲座的最高境界——兼谈网瘾: 热度 8 sheep021 2012-9-6 12:44; 吕乃基老师的《讲座的最高境界》一文，写得很深刻，也很精辟。但核心内容“隐而未发”，缺少点睛之笔——这也许是吕老师故意买了一个关子。俺不辞菲薄，帮吕老师画的这条巨龙再加一下“睛”。说到讲座的最高境界，不能不提佛教的 “ 拈花一笑 ” 这个典故，这应该是最高境界的一次讲座：说是有一天，佛祖释迦牟尼上大课，众多弟子眼巴巴地望着他，他却一句话也不说。伸手从讲台上的花盆中，拿起一朵花，在手中转来转去，好像在暗示着什么。弟子们谁也不懂老师这个动作是什么意思。这就是 “ 释迦拈花 ” 。释迦有个大弟子，叫迦叶。佛经记载，看见释迦拈花，迦叶 “ 破颜微笑 ” 。宗教堂会，戒律极严。可就在这鸦雀无声中，迦叶尊者竟然 “ 噗嗤 ” 一笑，尽管不是开怀大笑，只是微笑，也是大大出乎常规的。这就是 “ 迦叶微笑 ” 。这师徒两人神神怪怪的行为，合在一起，就叫做 “ 拈花微笑 ” ，或 “ 拈花一笑 ” 。就在众弟子担心迦叶因“扰乱”课堂秩序而受到责备时，释迦牟尼讲话了： “ 吾有正法眼藏，涅盘妙心，实相无相，微妙法门，不立文字，教外别传，付嘱摩诃迦叶。 ” 意思是说：徒儿们听好了，我有绝妙高招，可以直接悟道，但我不能跟你们讲，只单独跟迦叶讲。不知道在座的佛门弟子是否能想通：师父为何只跟迦叶一个人讲，而不能公开讲？俺个人的理解是，佛祖不想对牛弹琴，浪费口舌，只想跟能听懂的人讲，而迦叶就是能听懂的人，为啥？因为只有他一个人能跟佛祖互动！所以，互动，才是讲座的最高境界！钱学森在书中提到，工作中，他经常会组织内部学术讲座，对讲座者的要求只有两点： 1、不能放录音，必须亲自讲。 2、不能念稿子，必须脱稿讲。即使是新手，哪怕他先写稿子再背下来也行，就是不能现场念稿子。钱老解释他这样做的原因是，为了让讲座者与听众之间形成良性的互动。放录音和念稿子则是一成不变，没有互动，效果就大打折扣了。这种互动，不一定反映在听众提问上，其实，现场的气氛，听众的掌声、呼声、肢体语言、甚至眼神都能与讲座者形成互动。同样，讲座者的动作、表情等也能与听众之间形成互动。回到“拈花一笑”的典故上，佛祖拈花的动作、迦叶的微笑就是一种互动，这种互动产生的心灵沟通效果是任何语言、文字所不能达到的，也是不可思议的。上网容易成瘾，而且网瘾难除，很多学生因此而辍学，关于网瘾的悲剧很多。个中原因，上网基本上一种互动，而且是非面对面的，可以尽情“表白”的互动。其实，写博文也是一种互动，而写日记则是一个人的心灵独白。所以，很多人不愿意写日记，但却愿意写博客，并且写博客还能上瘾，至于这个隐能不能戒掉，也很难说，据科学网著名博主曾庆平统计，科学网上，成功戒掉“博客瘾”的只有王宝山一人。曾庆平是科学网上的“精选大王”，但是他也“受宠若惊”自倒苦水：“精选更容易让人上瘾”，自己为了戒网瘾，有时候故意写一写不痛不痒的文章，安慰一下自己，希望能慢慢戒除“写博客的瘾”。为什么“精选更容易让人上瘾”，可能是精选之后，点击量更大，互动更强烈！所以，最好的结果可能是：爱某个博主，就多精选他的博文，恨某个博主，就多精选他的博文！写博客，网上互动都上瘾，开讲座，面对面互动，会不是上瘾呢？吕乃基老师，或者哪位经常开讲座的老师可否讲一讲呢？比如，曾老师，您说呢？; 个人分类: 生活点滴|1940 次阅读|11 个评论

[转载]刘奇葆："两化"互动、统筹城乡走具有西部特色的科学发展之路: whyhoo 2012-8-21 10:08; 胡锦涛总书记在7月23日重要讲话中强调，要推动工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强长期发展后劲。当前，四川正处于工业化城镇化的加速期、全面建设小康社会的关键期。实施新型工业化新型城镇化“两化”互动、统筹城乡发展的总体战略，就是要着眼实现全面小康、迈向现代化的奋斗目标，总结和汲取国内外现代化历程的经验教训，解决当前四川发展的阶段性矛盾和问题，走出一条具有西部特色的科学发展之路。　　一、准确把握实施“两化”互动、统筹城乡总体战略的科学内涵　　实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，基本取向是加快发展，增强发展的持久动力。加快推进新型工业化新型城镇化，促进城乡协调发展，是扩大内需最现实的选择。“两化”互动、统筹城乡，把大量农村人口和富余劳动力转移到城镇，不仅会带来大规模基础设施建设和产业发展的投资需求，还将带来分配关系的调整，把蕴藏在城乡特别是农村的巨大内需潜力激活释放出来，对扩大内需、推动经济发展具有长远性、支撑性的作用。　　实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，内在要求是转型提升，加快转变经济发展方式。以加快转变经济发展方式为主线，是推动科学发展的必由之路。加快新型工业化新型城镇化，强调在“新型”上下功夫，转型提升是题中之义。四川作为后发地区，在发展模式上不能重复粗放增长的老路，必须高点起步、高端切入，以较小的资源消耗、环境代价支撑和推动发展，走出一条绿色发展、循环发展、低碳发展之路。　　实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，关键之举是改革突破，消除城乡二元结构体制障碍。“三农”问题归根到底是因为二元体制壁垒导致土地、劳动力、资金等要素资源在城乡之间不能自由流动。统筹城乡就是要把农村和城镇发展作为统一的整体，构建以城带乡、以工促农、城乡一体的体制机制，解开“三农”问题最核心的症结。这是一场意义深远的社会变革，必将解放和发展生产力，提升城乡居民生活水平并逐步走向共同富裕。　　实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，核心支撑是创新驱动，提高发展竞争力和质量效益。“两化”互动、统筹城乡，要在理论创新、科技创新、体制创新、管理创新等方面大胆探索和突破。推进新型工业化新型城镇化，必须把科技进步与创新作为第一推动力，促进科技与经济社会发展紧密结合，推动发展由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步转变，实现由要素驱动向创新驱动转变，改变低端低效的粗放增长，增强经济发展的内生动力。　　实施“两化”互动、统筹城乡总体战略，根本方法是统筹兼顾，提高发展的全面性、协调性和可持续性。“两化”互动、统筹城乡，涵盖城市与农村两大领域，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全局。实施这一战略，要突出“互动”、“统筹”、“协调”的理念，正确处理当前与长远、产业与城市、城镇与农村、经济与社会、开发与保护等发展中的重大关系，有效解决工业化城镇化不同步、城镇与农村发展不协调带来的突出问题，把科学发展观“全面协调可持续”的基本要求体现到推动四川发展之中。　　二、坚持走新型工业化道路，着力构建具有区域竞争力的现代产业体系　　工业化是城镇化的动力，也是统筹城乡的基础。我们要以工业强省为主导，把握新型工业化的科学内涵和时代特色，努力走出一条“创新驱动、绿色低碳、高端切入、开放合作、加速推进”的工业化道路。　　鲜明确立“产业兴省”理念，以产业优势奠定四川在现代化格局中的地位。随着我国现代化进程的深入推进，全国将最终形成几个大的区域经济板块。四川是西部大省，在发展定位上要把握这个趋势，致力于成为其中的一个重要板块。要着眼建设西部产业发展高地，用几年时间集中力量把产业做强，形成产业优势，增强吸引各种要素的能力。大力发展实体经济，把工业做大做强，同时大力发展现代农业、现代服务业，形成三次产业协调发展的格局。　　突出科技创新和科技成果产业化，努力在发展高端产业和产业高端上抢占先机。要把握科技和产业发展的最新趋势，把有选择性地发展战略性新兴产业作为新阶段推进工业化的一个高端切入点。着力解决科技与经济结合问题，推动企业成为技术创新主体，支持企业办科研院所和研发中心，抓技术创新，推动一批重点成果转化落地并产业化。转变发展方式的核心是要实现有效益的增长，调结构、转方式不是一定要淘汰传统产业。要积极用高新技术和先进适用技术改造传统产业，促进产业和产品高端化，提高工业发展的质量和水平。优先发展教育事业，培养壮大人才队伍，提高劳动者素质，促进人的全面发展。　　更加注重承接重大产业转移，以引进高端现代产业促进转型升级。四川处在构建现代城镇体系和现代工业体系的重要阶段，处在要素集聚效应大于要素扩散效应阶段，引进发展在今后很长一个时期都将居于重要地位。要抓住时机、主动承接国内外重大产业转移，打造西部地区承接产业转移的示范平台。招大引强，争取更多企业集团和跨国公司投资四川，推动与央企的合作由资源开发向产业发展转变，带动相关产业迅速崛起和发展壮大。鼓励有条件的企业“走出去”，抓住世界经济调整机遇，提升国际化水平。　　以集中集群集约发展为方向，加快转变工业经济发展方式。集中集群集约是现代工业发展的一大趋势，有利于促进资源共享和充分利用，降低企业成本，拉长产业链条，增强整体竞争力。要把产业园区作为工业发展的主要场所，实现工业空间布局上的集中。推进园区内产业组织方式转变，围绕主导产业搞好配套发展，提高园区内企业间、产业间的关联度，打造产业集群。大力提高产业发展的科技含量和要素集约水平，用最少的资源产生最大的效益。　　三、坚持走新型城镇化道路，着力构建现代城镇体系　　新型城镇化，是区域、人口、经济、社会、资源和环境全面协调发展的城镇化。推进新型城镇化，必须以工业化带动城镇化，避免缺乏产业和人口支撑的“空心城镇化”；必须同步解决“三农”问题，避免城乡脱节的“片面城镇化”；必须以绿色低碳、可持续为特征，避免资源浪费和环境破坏的“粗放城镇化”；必须用科学规划引领和保障，避免遍地开花、盲目随意的“无序城镇化”；必须坚持以人为本、群众主体，避免鞭赶进城的“被动城镇化”，走出一条以人为本、城乡一体、协调发展的新型城镇化路子。　　加强总体谋划和规划统筹，科学构建全省城镇体系和与之相适应的现代化基本框架。城镇体系要与区域发展定位相一致，与人口城镇化进程相适应，与生产力布局相匹配，使全省城市网络的主体骨架与全省主要产业的空间分布基本一致。加强各种规划的统筹，推进城乡总体规划与产业发展、土地利用、交通发展、公共服务、生态建设、文化保护等规划相衔接。科学确定城镇发展战略和总体布局，形成以城市群为主体形态，大中小城市和小城镇协调发展的省域城镇体系。前瞻性地定位未来城乡发展的形态，在一个县域范围内把城镇和农村作为整体来规划，使城镇化与新农村建设良性互动、相互促进。　　准确把握和落实“产城一体”的要求，推动产业和城市相互促进协调发展。强化“两化”互动、产城融合的理念，做到时间上同步演进、空间上产城一体、布局上功能分区、产业上三产融合。协调和处理好产业与城市发展的关系，搞好城市规划与空间布局，把产业园区作为城市的一个功能区，同步规划建设生活配套和公共服务设施，把园区建设成为既是产业新城、又是城市新区的“两化”互动发展示范区。　　高水平规划和建设城市新区，有序拓展城市和产业发展空间。综合考虑城市未来发展规模、人口和产业集聚度、资源环境承载力等多重因素，结合城镇总体规划修编，科学规划城市新区。处理好城市新区与旧城改造的关系，统筹推进基础设施和公共服务设施建设。城市新区的发展必须有产业的支撑，坚持以产业的增长促进城镇的扩展。把握“再造一个产业成都”的定位，把天府新区打造成产城一体、“两化”互动的示范区。　　大力增强城镇综合承载能力，提高城镇现代化水平。把“宜居”放在首位，科学划分城镇功能分区，适度超前规划和加快建设与城镇规模、容量相匹配的市政设施，促进生产功能、消费功能、就业功能和服务功能的全面配套。适应现代城市发展趋势，优先考虑规划建设城市综合体，繁荣发展城市经济，培育浓厚的商业氛围和生活气息。加强城镇管理，注重利用现代科技提高管理水平，建设低碳生态城镇和数字化城镇，提高城镇运行管理效率。在城镇规划建设中融入更多的文化元素，塑造城镇风貌，注重提升城镇品位。　　四、深入推进城乡统筹综合配套改革，着力构建现代新型城乡形态　　统筹城乡发展要逐步实现城乡规划的一体化、公共服务的均等化、资源要素配置的市场化。深入推进城乡统筹综合配套改革，促进公共资源在城乡之间均衡配置、生产要素在城乡之间自由流动，构建起现代城市和现代农村和谐相融、协调发展的新型城乡形态。　　以农村产权制度改革为突破口，促进生产要素在城乡之间自由流动优化配置。继续深化农村改革，坚持稳定和完善农村基本经营制度，有序推进农村产权制度改革。土地承包经营权、宅基地使用权、集体收益分配权等，是法律赋予农民的财产权利，在任何情况下都要尊重和保护，既可以让他们带着这些权利进城，也可以按照依法自愿有偿的原则自主流转或处置。农村产权制度改革关系全局，要认真总结成都统筹城乡综合配套改革试验区的经验，完善措施，鼓励其他地方因地制宜，在实践中探索多种途径和方式，给农民更多的选择权。　　以深化户籍制度改革为重点，解决好人口城镇化问题。建立统一、开放的人口管理体制，构建有利于人口迁徙的可转移接续的社会保障体系。加快中小城市（镇）户籍制度改革步伐，改革大城市户籍准入制度，放开农民工进城落户的政策条件。在发挥大中城市作用的同时，重视加强小城市和小城镇建设，让更多农民工就地就近转移就业。解决所谓“半城镇化”的问题，重点要改革社会公共服务与户籍挂钩的制度，实现城乡居民在劳动就业、基础教育、公共卫生、社会养老、住房保障等方面的权益共享。　　以适度集中居住和适度规模经营为方向，促进农村生产生活方式同步变革。以新农村建设成片推进为主要抓手，以集中居住为主要居住方式，以规模经营现代农业为主要生产方式，促进产业和新村互动相融，让农民享受现代生活，建设现代农村。总结地震灾区农村重建、藏区牧民定居、彝区“彝家新寨”建设经验，根据平原、丘陵、山区等特点，因地制宜建设新村，提高农村居民聚居度，优化村落和人口布局。积极探索多种土地流转方式，鼓励探索各类以土地使用权为纽带的农业经营方式创新，推动土地向适度规模经营集中。　　以大力发展现代农业为抓手，促进农业稳定发展和农民持续增收。在坚持以工业强省为主导的同时，切不可放松农业生产。稳定发展粮食生产，严格保护耕地和基本农田，巩固四川作为全国重要农产品生产基地的地位。大力发展特色效益农业，积极发展现代畜牧业，培育现代农业产业基地。提高农业产业化水平，着力培育一批行业领先的农业产业化经营主体，完善农业科技推广机制，大幅度提高农业附加值，实现粮食增产、农业增效、农民增收。　　以基本公共服务均等化发展为目标，构建城乡统一的社会保障和公共服务体系。统筹城乡发展，不是让农村全部变为城市，而是要让现代文明向农村辐射，让农村在保持空间开敞、生态良好、环境优美的同时又具有现代生活条件。统筹城乡基础设施建设，重点支持与农民生产生活直接相关的农村水利、农村公路、环境综合治理等基础设施建设，提升农民生活质量。完善公共财政体制，积极促进城乡就业、教育、卫生、文化等基本公共服务均等化，建立覆盖城乡的社会保障体系，逐步消除城乡居民的福利差距。　　五、顺应现代化趋势创新社会管理，着力构建现代社会治理模式　　在推进工业化城镇化进程中，要加强和改进社会治理，主动解决社会转型中的矛盾和冲突，促进社会建设与经济建设相协调，建立适应现代化发展趋势和要求的现代社会管理体系。　　积极构建城乡新型基层治理机制。“两化”互动、统筹城乡，必须尊重和保障群众的合法权益。所有工作都要建立在群众自主自愿基础之上，充分尊重群众的主体地位。完善让群众自主决策、自我管理、民主监督的制度安排，只要是在法律和政策范围内农民自主作出的选择，就应当尊重。通过完善基层自治机制，健全村（居）委会、议事会和监委会，增强群众自我管理、自我教育和自我服务能力，推动基层民主制度和民主实践同步发展、相互促进。　　大力加强城乡社区建设。随着城镇化和农村集中居住步伐加快，城乡社区已成为现代社会的基本单元。要把强化社区管理和服务作为加强社会管理的重要切入点，以社区管理促进社会管理。全面建立以居住地为核心的社区管理体制，健全以城乡社区党组织为核心、以群众自治组织为主体、社会各方广泛参与的新型城乡管理服务机制。以集中居住区为单元建立新社区，壮大社区力量，强化社区服务功能，让社区有组织管事、有制度理事、有人员办事。　　切实改善政府社会管理职能。现代社会需要现代的政府管理，创新和改进管理方式和手段。要深化行政管理体制改革，建设法治型、服务型政府。把政府职能更多地转向社会建设，以建设民生政府为目标，提供更多的公共服务和公共产品。坚持依法行政，建立政府主导的维护群众权益机制，引导群众以合法理性方式表达利益诉求。健全社会管理方式，更加重视运用经济、法律、科技等手段综合治理，引导社会力量参与社会管理，形成社会管理的合力。　　全面提高社会文明程度。在繁荣物质文明的同时加强精神文明建设，建设社会主义核心价值体系，不断提高城乡居民的思想道德素养、科学文化素养和民主法治素养。加快构建公共文化服务体系，推动文化产业成为支柱性产业，保障人民群众基本文化权益。培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态，倡导扶正祛邪、惩恶扬善的社会风尚，在全社会形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。　　（作者：中共四川省委书记）原文见 http://www.qstheory.cn/zxdk/2012/201216/201208/t20120814_175735.htm; 个人分类: 政治|1611 次阅读|0 个评论

信息检索服务——委托要点、标准化操作、检索互动和信息增值: icstu1 2012-7-16 14:50; 本系列将详细介绍引文检索的标准化工作程序、互动（教学）技巧和服务增值的内容。通过对这一过程的交流和评价要点，格式和技巧的事例分析，讨论用户在申请项目、结题总结中资料整理的方式、方法和思路。希望能够帮助有关老师和硕（博）学生熟悉科研管理项目形式审查的部分内容，助力科研的前期或后期资料的整理工作。由于个别示例可能会涉及一些保密的问题，所以可能会通过一些其他的方式进行特殊渠道的交流。我计划分为十讲论述 —— 欢迎好友参与交流和讨论 ——加为好友，可以更加方便方便交流和学习。（不妥之处请批评和指正）; 个人分类: W 学生的生活指导|1484 次阅读|0 个评论

[转载]澳推“社交电视”或将引发媒体革命: LEOLAND 2012-3-12 17:45; 澳推“社交电视”或将引发媒体革命 21cn.com 边看电视边上网，这已经成为时下很多人下班回家后的休闲方式，很多人在看到自己感兴趣的电视节目时，还会通过电脑或手机，在推特或者 FACEBOOK 等社交网站上把这些节目推荐给好友。而澳大利亚最近研制出的“社交电视”，则让看电视和网络社交互动的体验融为一体成为可能。换句话说，你观看电视的体验将因为有了这项技术而变得更加社会化，因为推特等社交网站已经与各个电视频道的各个节目整合为一体。节目让您“参与”更多据澳大利亚广播公司透露，该公司最近几年已经开始在其周一晚间的问答节目当中播放观众的微博，根据该公司 22 日公布的数据，自 2009 年以来至少已有来自 7.5 万个账户的用户发送了 100 多万条微博。这一系统已经可以在每个节目的滚动字幕当中显示有关社交媒体的信息。但将少数微博信息植入电视还仅仅是第一步。而全新的“社交电视”则更进一步，它不是观看由播出方选择的微博信息，而是通过增加一个评论引擎，具备了浏览每部电视节目的微博、好友状态等功能。这种由澳大利亚宽带创新中心研发的“社交电视”新技术可以实时将观众就电视节目所发送的微博置于观众正在收看的电视节目画面上，同时还能根据观众先前的收视习惯及其在 Facebook 等社交网站上好友所关注的节目来向他进行节目推送。澳大利亚广播公司新媒体服务部经理克里斯·温特指出，这是一种不同于以往单纯观看节目的体验，它使人们可以“参与”得更多。“最大的激发人们聊天的点在于人们所观看的电视内容。过去，我们仅仅是坐在自己的客厅里跟身边的人聊，而在将来，让身处不同地方的人们就电视节目等内容展开聊天会变得越来越容易。” “实时微博”让看电视变得更加社会化、大众化澳大利亚国家 ICT “社交电视”项目负责人塞巴斯蒂安·亚东指出，过去很长一段时期，一个家庭甚至整个村落里的男女老少都聚守在一台电视机旁，这便是大家能聚在一起的最佳方式。如今这样的场景在澳大利亚已经很少见到了，因为很多人要么自己上网看电视要么在自己的房间里各看各的电视，看电视已经没有了往日的热闹气氛，失去了其社会性的一面。与此同时，许多澳大利亚人开始用上了智能手机、笔记本或者平板电脑等工具，他们在观看节目的同时，也通过推特发微博或者登上 Facebook 发表看法。尼尔森澳大利亚在线消费者调查报告显示，在 2011 年，该公司曾对 5886 人进行过一项调查，结果有 60% 的人在上网的时候会同时看电视。而美国的研究人员在另一项独立的调查中发现，在 2011 年通过推特对美剧进行评论的人数增长了 362% 。雅虎澳大利亚公司近日对 7741 人进行的一项调查也显示， 41% 的受访者有边上 FACEBOOK 边看电视的习惯，与此同时有 27 ％的受访者表示，他们根据社交网站上朋友的推荐来选择电视节目。而雅虎澳大利亚网站上已经有一个叫做 FANGO 的社交应用程序，可以方便注册用户在登陆收看自己喜欢的电视节目的同时在推特和朋友 FACEBOOK 上互相交流。但是，这些都仅仅是满足人们综合需求的一种独特的技术形态，亚东说：“他新创的技术则能够减少因人们使用不同界面登陆社交媒体而引发的不兼容、不匹配等问题。这是一个将电视内容和微博、 Facebook 内容完全融合的技术，你可以看到你的朋友正在收看的东西，你也能够在收看电视节目的同时在屏幕上实时看到对这个节目的微博讨论，你可以看看别人正在看的并且还可以加入他们的讨论中去……”。“其特点就是实时性，只要你需要，讨论的内容随时可以显示在你自家的屏幕上。 “社交电视”何时进你家？澳大利亚国家 ICT “社交电视”项目组曾在 2012 年悉尼科技展上演示了这一技术。项目组负责人亚东说，他正打算签署一项协议，在一所大学校园的学生中进行该技术的试点应用。第一阶段尝试即将于今年 6 月展开，主要以包括笔记本和台式机为设备，以网络浏览器为基本交互渠道。第二阶段实验则将引入该项目组开发的特殊机顶盒。此后，项目组将寻求三星或索尼等电视机制造商作为潜在的合作伙伴，将此技术内置于电视机当中。亚东解释说：“我们有一个内置的推荐系统，通过它可以推送电视节目到每一个终端用户那里……推送的依据可能是比方你对于某个节目在微博上发表了很多看法。当然项目组也可以单独将‘社交电视’这一块拿出来成立公司来加以运营。” 与现有问答类电视中推特方式不同的是，这种新技术是绑定在机顶盒、计算机或者电视机内的，也就是说，这些设备本身就可以实现社交媒体的交互功能，也就是说电视上播出的推特内容并没有被电视播出方修改过。这同时也意味着一些灌水的评论或者带有色情、暴力意味的言论也会混杂其中，但在亚东看来，这跟眼下人们通过自己的电脑、智能手机或是平板看到的内容没有什么两样。“这就是互联网应用的规则”。网民各执一词对于上述新技术，澳大利亚网民的反应不一。反对它的人认为，看电视是个人的行为，本希望脱离俗事静下来独自消遣，却还要在网上听人叨叨，的确很烦人。还有的人提出，看电视剧的时候，全神关注于剧情，那还有时间去码字聊天？支持它的人认为，通过整合当代技术形成的这个新的媒体形式给了人们看电视和上网的不同体验，它既是个人的，也是群体的。还有人觉得，这种模式可能更适合一些商业电视网或者交互式商业电视节目。但不管怎样，众人都提到一点，就是不希望总是在线上，希望电视加社交网站功能仅仅是一个可选项，否则，任何强制的东西都会变得跟穿插在电视节目间的广告没啥两样。; 个人分类: 科学劄记|2124 次阅读|0 个评论

[转载]日媒：中美对抗进入尖锐化状态相互难以妥协: dongzg101 2011-10-20 15:55; 日媒：中美对抗进入尖锐化状态相互难以妥协 2011年10月20日08:55 环球网我要评论 ( 0 ) 转播到腾讯微博资料图：中国执法人员观望中国渔船干扰进入南海的美国水声船“无瑕”号日本《产经新闻》10月16日文章，原题：尖锐化的美中攻防美中对抗进入尖锐化状态。这是因为，一方面，成为富强国家的中国开始挑战美国霸权，而美国则谨慎地从安全保障和经济方面抑制中国的膨胀。另一方面，由于在南海、台湾、人民币和人权问题等方面存在分歧，明年中国共产党代表大会和同年年底的美国总统大选又将临近，两国害怕遭到国内的批判，恐怕相互妥协的空间非常小。 11日，美国参议院通过敦促人民币升值的制裁法案，遭到中国强烈反对。中国外交部称，法案严重违反世贸规则。中国国内反响强烈，称“法案若最终成为法律将引发贸易战争”。陷入经济困境的奥巴马政府从去年春天开始不断加强对人民币升值的压力。但中国缓慢应对，按捺不住的美参议院最终通过法案。而众议院和奥巴马总统对此态度慎重，可能难以将其法制化。在安全保障方面，美国的对华不满和戒备也越来越明显。中国从去年春天开始主张西藏、台湾和南海是“(意味本国领土的)核心利益”。上月，奥巴马政府不顾中方反对宣布总价值58.52亿美元的对台军售计划，态度强硬。中国外交部副部长张志军紧急召见美国驻华大使骆家辉，表示“强烈愤慨”，并称有可能中止刚刚开始的美中军事交流。此次美售台武器的最大焦点是其中是否包括新型F-16战斗机。尽管美国迫于中国的压力在改良旧的F-16战斗机方面予以让步，但以这种态度反击中国是预想之外的。大国化的中国开始转而使用不断提高中美谈判底线、如不应允则用停止交流和经济报复来施加压力的战术。另外，奥巴马政府正以日美韩蒙这一同盟关系为基础，通过强化与东南亚各国和印度的合作形成“对华包围圈”。作为应对，中国肯定会通过与周边各国首脑频繁往来和扩大经济交流等措施来摧毁包围圈。4月，中国邀请澳大利亚总理吉拉德访华，双方提及建立长期稳定的战略合作关系，并就进一步扩大资源和能源领域交流达成一致。本月，中国又邀请俄罗斯总理普京和越共中央总书记阮富仲访华。普京在访华时就中俄强化推进世界多极化、资源能源和宇宙开发以及原子能等领域的广泛合作与中国领导人达成一致意见。中越也就在不断激化的南海主权问题上通过对话解决和“搁置争议，共同开发”等提议达成一致意见。可以说，所有这些都是为了引起美方注意。(作者：山本勋彭永清译) 已有 27953 条与中美，对抗相关的微博参与讨论我要评论( 0 ) 相关阅读: · 俄媒：中国或在印度洋建基地中美对抗不可避免 2011.06.01 · 专家称中美冲突并非宿命避免对抗是民意主流 2011.01.04 · G20明日开启中英俄将携手对抗美印钞政策(图) 2010.11.10 · 中美“五大战场”密集交锋不至升级为对抗 2010.02.06; 774 次阅读|0 个评论

互动的乐趣: liwei999 2011-8-23 12:56; 互动的乐趣。作者: mirror (*) 日期: 08/22/2011 20:24:25 如今吃饭，主要是讲究个谈资，吃什么并不要紧。所谓互动，就是与店员和饭店一方做交流。把顾客的意见反馈给厨房也是对厨师厨艺的帮助。做事情有没有长进，关键是用心的程度。不用心思，当然办事就不利。比如客人来了，如何点菜？如何配酒？好店员与一般店员的差距就表现出来了。如图，泰式春卷的篮子里有三个绿色的配菜。这是什么东西？是韭菜花还是蒜薹？为此，与吃饭的朋友探讨了起来。韭菜与蒜薹都是味道很冲的材料，根据味道和外形，镜某判断是韭菜。外形的区别在于蒜薹是圆的而筐里的材料是带棱的。赌赢了的一方要付饭资，“官司”打到了厨房。因为店员们也不知道是什么。最后厨师的说法是韭菜芯，尚未开花。开花了的韭菜芯梗就要变硬、不能食用了。 ---------- 就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。; 个人分类: 镜子大全|1913 次阅读|0 个评论

網絡電視與智能電視: LEOLAND 2011-8-9 19:50; 網絡電視與智能電視曲津華近些年來，電視機行業的發展可謂相當迅猛。人們似乎才剛剛淘汰 CRT 大肚電視機不久，就目不暇接地迎來了平板電視機——等離子電視機、（普通）液晶電視機和 LED 背光液晶電視機。除了這些外形的變化，廣大人民群眾所要迎接的電視機的最大變化，應該是近一年來所呈現的電視機“觀看內容”的變化。為此，自擬了一個“電視”發展路線圖：電視 = 智能電視網絡電視傳統電視。（“ ”意為“包括”）。解釋一下：智能電視 = Smart TV ，能隨意安裝 / 卸載軟件的電視機（平板電視機、數字電視機）；網絡電視 = Internet TV ，能接上互聯網、隨意點播和收看視頻節目（ VOD ）的電視機（ = 平板電視機、數字電視機）；傳統電視 = Conventional TV ，軟件和硬件都已固化、只能接天線或有線電視網絡的電視機（ = 平板電視機或 CRT 電視機、數字電視機或模擬電視機）註釋： 1. 對用戶來說，所謂“電視”其實是“電視機”； 2. 括號中的內容是與常見的概念建立聯繫，並非等同； 3. 此文並未涉及電視機的高清和 3D （立體）功能，因為上述的智能電視機、網絡電視機或傳統電視機，都可以實現高清和 3D 效果，不足為奇。結論：用戶對家用電視機的終極要求，智能電視機（可視其為一台專用於收看視頻的電腦）應該都可以滿足（包括與電視機的互動，內容應有盡有）。故智能電視機極有可能就是視頻收看機器（電視機）的終極形式。 2011-08-09; 个人分类: 未分类|1848 次阅读|0 个评论

对博士试讲者的几点建议！: 热度 5 hifly2008 2011-4-28 10:44; 今年博士毕业的现在不少在找工作了，如果要进高校，一定要通过试讲，最近参加了学校组织的几次新进博士试讲听课，有些感触，面对个性鲜明的90后，怎样才能上一堂满意的课程呢？这确实是一个挑战，结合自己粗浅的教学体会，想给应聘者提几点不成熟的意见，希望大家少走弯路！第一、穿着整洁，表现自信、从容，开讲前先简要介绍一下，学会拉近距离和沟通；第二、准备要充分，注意板书和PPT设计的美观，第三、讲课内容要突出难点重点，做到层次分明、思路清晰；第四、加强对课坛的掌控力，不要念PPT，不能只顾自己讲，多启发、互动；第五、要做到脱稿，融会贯通，把复杂问题简单化，要用通俗的语言；第六、最后最好小结一下，整理好学生的思路，如果还有时间，可以布置一两个思考题探讨？有些问题是深层次的、普遍性的，比如我们的博士通常表现不够开放，不善言辞，沟通困难！专业方面的研究过于狭窄，很多东西没做过，确实是不明白，要讲清楚确实很难，除了做试验，平时注意对专业知识的系统化和融化贯通，否则知识结构存在明显的缺陷！对于这些的问题，那只有依靠平时多积累和自觉训练了！那些希望今后进高校的在校博士们，你们得准备好了，多参加点实验室的seminar 和对外学术交流对提高讲课能力大有裨益。; 8756 次阅读|8 个评论

教学杂谈－4：学生的眼睛: sqdai 2010-11-20 07:13; 大家知道，眼睛是心灵的窗户。在上课时，你留意过听讲的学生的眼睛吗？注意过它们放射出来的形形色色的目光及其内涵吗？有的老师非常留神地观察过了，而且成了激励他们从事教学工作的动力。这是我在 2009-9-23 市教委组织的座谈会上听到的，在这里现烧现卖，并发表一些议论。座谈会上，有一位资深老师说，她非常注意学生听课时的目光。她发现，有的学生的目光一开始带一点迷茫，这表明他（她）对自己讲的内容不大懂，心存疑问；讲着讲着，她注意到，他（她）的眼睛突然发亮了，闪耀出一种难以言喻的光来，这表明他（她）听懂了讲课内容，眼睛里自然透出兴奋的光。她说，她特别欣赏这一瞬间的目光，觉得自己为备课讲课付出的劳动太值得了。我仔细想了想，这种情况在大中小学里都会发生。我在讲课时也留意过学生的眼睛所流露的不同神色。粗疏地说，大致有三类。第一类目光属于好学生。他们一开始就有急切地想获取知识的专注的目光，眼睛随着你或说或写而转移，当你讲的内容正是他们想听的，而且听明白了，眼睛里自然有一种喜悦的光芒，有时，与他们的目光交汇，似乎能感触到他们会意的情绪。第二类目光属于中等水平的学生。他们的目光不那么急切，却还算专注，有时会迷茫。如果一时间遇到很多这种迷茫的目光，说明自己这一段讲得不那么成功，赶紧换一种更浅近、有趣的方式重述讲课内容，直到见了他们中的多数转为有较为定神的目光。第三类目光属于少数差生。他们的目光往往是散漫的、游移的、无精打采的。这说明，他们人在课堂，心不知在何处呢。这种学生的学习积极性较难调动。幸好我遇到的这样案例不多。因此，从这个座谈会上，我受到启发：老师要有敬业精神，要热爱学生，在上课时要与学生心灵上互动交流。只有这样，才会有较好的教学效果，才会真正热爱教师这个职业。写于 2009 年 10 月 14 日晨 http://blog.lehu.shu.edu.cn/sqdai/A125630.html; 个人分类: 教育随感|5069 次阅读|2 个评论

师生之间: pony911 2010-11-18 15:50; 当老师的快乐和痛苦都在与学生的互动中。中西医结合吧。遇见柔的，用中医，小火慢熬。遇见猛烈的，用西医，动刀儿。望闻问切，必是基本功。; 个人分类: 技术交流|2142 次阅读|0 个评论

如何把课堂还给老师和学生，打造一个和谐的互动时空？: openmind 2010-11-14 14:15; 现在的教学尴尬：老师用ppt，不管学生死活整完40分钟下课；。。。绝大部分学生不做笔记，做课堂练习时有的同学一张废纸都拿不出来；。。。学校又要通过学生对老师的测评来考察老师的授课情况，期末考试的成绩还要满足正态分布；。。。救救孩子，还有老师？愿过路人赐教！; 个人分类: 为人师表|230 次阅读|2 个评论

不鼓掌的人還有多少？: LEOLAND 2010-11-5 18:49; 曲津華日前去聽了一場公共講座，愈發感覺同胞中有一批不懂得鼓掌的人。因為，本人的身邊就有一位。在聽講中爲什麽要鼓掌？相信大多數人都懂得，此種表達，一是對講者觀點的認同，二是對其勞動的感謝，三是表示聽懂了之後的回應，四是表示禮貌。按理，不管聽者對上述四點有幾點感到符合自己的情況，都不會出現全不符合的情況；也就是說，應該不會出現不鼓掌的情況。但是，確實就有那麼一些人，對講者的演講表現漠然，表情麻木倒也可以理解，到大家都在鼓掌的當口還是毫無建樹就不該了。如果是在思考問題，大可另外擇地而行；或者偶一走神而沒有跟上現場的節奏，也可在大家的掌聲中回到現實，參與到鼓掌的主流中。一直都不鼓掌的人，真不知道Ta是怎樣的一個人？粗略來看，掌聲可以分為力度和時長兩個要素。對粉絲和擁躉來說，兩個要素都可以充分利用，所謂長時間的、熱烈的掌聲，相信國人沒有少從主流媒體對類似團結、勝利的大會的報導中感受到；而所謂把手都拍疼了的情況，也不是很少見的。除了這種掌聲的極致場景，一般的掌聲都可以與對講者的認同程度建立正相關的聯繫越擁護，掌聲越響亮，時間越長。所以，從掌聲就可以判斷出臺上臺下的互動關係。不是嗎，有的場景如娛樂演出秀、廣播電視等會利用電聲系統播放掌聲，都可算是科技服務于人的成功範例。再回到本題。在公共演講中，臺上臺下雖然陌生，但我們既然來了，就應該對現場氣氛有積極貢獻。對掌聲的當口，若把握不好，大可跟隨主流而行之，比如初始的介紹、中途的激昂之處以及非同尋常的話語，一般都該有聽者予以配合式的鼓掌。至於最後的問答環節，每一個回合之後，都應該鼓掌。就如在歌廳K歌，每一曲之後也要有人鼓掌一番，才臻圓滿。確實，我們不能要求所有聽講者都認同講者的言論乃至做派，但如果對四條鼓掌的理由都置之不理，實在是不應該從禮貌的角度也應該敷衍式地鼓掌一下，哪怕很輕、很短。完全不鼓掌的人，很難讓周圍的人所理解，也很難讓人對其文明素質不懷疑。如此，招來異樣的眼光大概也是情理之中了。希望，不鼓掌的人只是特例，並且會越來越少。 2010-11-05; 个人分类: 科学劄记|2347 次阅读|2 个评论

[转载]虚拟与现实的互动——推荐观看【BBC】未来景象－人工智能革命: icstu1 2010-8-13 10:50; 刚看完一个视频《未来景象－－人工智能革命》，结合相关积累有感而发，记述如下：我觉得随着人工智能领域的不断拓展，虚拟情境与现实情境的界限会走向模糊。虚拟属性会成为自然人类的重要属性，当然更是自然人类之间交往关系的重要属性，虚拟由中介走向人身具在，主动赛博格行为与被动赛博格行为并存。泛在计算走向深入，智能感知无所不在，物理信号与生物信号合理论合目的性契合，超越自然智能的善恶伦理规范讨论走向激烈。虚中有实，实中有虚，虚实结合，互相被建构，增强了生活世界的复杂性。主体及主体环境得到了前所未有的重塑力度。各种信号走向集成，人机一体，人环境一体充满生活虚拟空间。回归生活世界是件很奢侈的愿望，生活空间与虚拟空间相伴而行，是虚拟的生活空间？还是生活的虚拟空间？只能由存在于空间的另类主体来识别。 2007年BBC带给我们全新的预见未来文化和科技的纪录片，共3集。在理论物理学家和未来学家Michio Kaku博士的带领下我们将探索今天、明天和未来的科技尖峰。人类正处在历史的转折点，我们将经历从探索的年代到掌握的年代的历史性转变，我们将从被动的自然观察者到主动的设计者. http://v.youku.com/v_show/id_XNDUyNTUyMDA=.html; 个人分类: O 回顾质疑假说|1048 次阅读|0 个评论

[转载]解题式学习法: icstu1 2010-6-1 15:13; 解题式学习法 (Problem Based Learning) ------这种技术，除了传达知识，还着重于开发学生解决问题与合作发展的能力。解题式学习法，要求学生发展出能独自研究查询资料，可以抓住问题重点，和具备一些信息技术的能力。老师扮演召集者与顾问的角色，学生将学会如何一起合作找寻真实世界里实际问题的解决方式；同时他们将学会利用最有效的方式协调他们自己的学习进程。重点是学生将学会如何自己搜集新资料来解决现实的问题，而不只是老师传递讯息的接收器。这种学习法，学生会逐渐地发现学习是一种寻找知识的过程，学生会逐渐发展出一种可让他们学以致用的分析与判断的能力。这种学习法的成功是靠学生在课堂上与课堂外的有效率的活动。与同学一起合作来完成任务可以节省时间以及培养运用语言和社交的技能。解题式学习法是以需要解决的问题来呈现新课题的一种建设性教学法的创新技术。运用解题式学习法的基本步骤确定课程任务信息查询的策略确定数据与信息来源运用这些资料来解决问题合成评量; 个人分类: G 人物特征描述和成果展示|643 次阅读|0 个评论

我们还很需要国产仪器: boxcar 2010-3-8 19:48; 刚才看到王宝山老师的新博文我们真的需要国产仪器吗？【1】本来打算写一段三言两语的评论的，不幸又越写越长，只好单独立题写出下面篇博文：我们还很需要国产仪器一提起国产仪器，总有很多人会气不打一处来，挑出国产仪器无数个毛病、痛斥国产仪器带来的麻烦和无尽的烦恼，本人也吃过国产仪器的苦头，但我依然要说，我们还很需要国产仪器。理由如下：（一）在当下的中国，科研系统存在着严重的贫富不均。很多有势的大牛和有权的领导的确成了先富起来（指经费）的那部分人，他们的课题组总有花不完的钱能夯给那些外国仪器公司和贪婪的代理商，去采购价格高昂的进口仪器。与此形成鲜明对照的是很多无权无势的普通教师，特别是科研刚开始起步的青年教师，手头的经费少得可怜，可能就只有个几万到几十万不等的启动经费或基金项目，这点儿钱少则只够买进口仪器的一个选件或者备件，多也就只能采购一台中等配置、系统功能并不太完整的整机，也就是说买一台进口仪器就要付出全部。这相当于有了千里马，却不能备马鞍马蹬马草马料，千里马不能骑出去驰骋，只能拴在槽头当摆设。对于这些人来说，真要想开始科研征程，还真不能把希望寄托在售价不菲的进口仪器上，还是先买几台便宜的国产仪器赶快开工干活比较实在，因为只要在做研究，就总比干呆着强，也好过全花在测试费上、只收获一批数据堆积的文章。所以，穷人们首先需要国产仪器解决有没有、能不能干活的问题。（二）自己拥有仪器，最大的好处是实验研究可以不再受制于人，这样制备或测试分析的方案可以更加灵活。跑到外单位或别的课题组去用人家的仪器，说道儿不可避免会有很多，且不论要花不少钱，制备条件或者测试分析的方案都必须努力协商好，提出的太苛刻的实验条件（过长的时间、临近仪器极限的工作参数等）是不能轻易被满足的，何况仪器使用的机时和次数一般也没法充分保证。在这种情况下，大多数人都会说：要是我有一台XX仪器就好了！有些研究需要的仪器种类很多，全采购进口的经济负担太重，这时在一些技术指标要求不太高的情况下可以考虑采购价格便宜的国产仪器，有了这类国产仪器，就更容易在研究中全面贯彻自己的研究方案。（三）在目前的科研梯队中，研究生和本科生无疑是处于一线的最主要的实验操作者。目前的学生数量巨大，但素质水平参差不齐，如果直接让他们上手去操作无论是采购价还是维护成本都异常高的进口仪器，无疑存在巨大的风险，稍有闪失就会酿成大祸，因为哪怕一个很小的零部件损毁，收到的维修更换报价单开出的都是天价。在这种情况下，如果实验室中拥有一定数量的相似功能的国产仪器，就可以拿廉价的国产仪器作为练兵平台，对学生进行初级的实验操作训练，待技术达到一定水平后再去操作进口仪器，无疑可以降低风险和运行成本。（四）国产仪器的生产厂商和国内客户之间联系比较密切，互动良好。现在那些有眼光的国产仪器的生产厂商一般都能认真考虑客户提出的对仪器的改进意见，把仪器改造得更加实用。使用仪器的科学家和仪器研发人员之间的这种互动，实际对提高仪器的性能、创造性地开发新型仪器最为有利。由于语言、文化、技术标准和进出口管理等方面的原因，国产仪器在这方面显然比进口的国外仪器有更大的优势。（五）我在前面的博文里面已经论述过，原创性的国产仪器实际是和科研的发展水平以及创新性之间有着必然的联系。作为一个科研大国，如果没有自己的自主仪器行业作支撑，那么也很难产生多少能够达到领先水平的科研成果，所以为了未来中国科研的发展，请不要抛弃和放弃国产仪器。综上所述，尽管说到国产仪器，我们总是哀其不幸，怒其不争，我们仍然很需要国产仪器。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 参考：【1】王宝山：我们真的需要国产仪器吗？ http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=301053; 个人分类: 科研|9173 次阅读|12 个评论

创造条件让人民批评政府: wangdw 2010-3-6 15:42; 创造条件让人民批评政府温总理在政府工作报告中讲到要创造条件让人民批评政府。政府要能做到这点，什么问题几乎都可以迎刃而解了。本人建站的第一件事就是反学术腐败，几篇博文，都是关于自己研究所里的事。所里人谁都可以知道我所说的是谁。记得，我曾告诉所里几乎所有的研究员、科技委成员，也告诉了所长和某些其他领导，也告诉了我所批评的对象。可是，所有评论都是来自外来的读者朋友。所里的当事人，没有出声。领导也装成没有看到似的。首先，说明本人说提及的问题没有水分。其次，说明领导不想解决问题。现在总理在说，要创造条件让人民批评政府。所领导层可以说是一基层吧。有问题，不想解决，不对吧。有的博文是批评中国地震局领导的，我也告诉了某些领导。同样，也是石沉大海！创造条件让人民批评政府，落实起来不容易！在这几篇反学术腐败文章之后，我有目的地写了篇关于博文的互动问题。就是欢迎他们提出反对意见，多交交锋。有心栽花花不开，无心栽柳柳成荫。在后来写有关研究生杨元元一事时，反对意见铺天盖地而来，尽管其实只有两、三人。我一连写了五评。; 个人分类: 反学术腐败|2060 次阅读|3 个评论

博文的互动问题: wangdw 2009-11-27 09:12; 博文的互动问题科学网的博客，的确有点象我们的自留地，笔下退休了，研究所科技委员会参加不到了，学会的年会也参与不了多少了。还有想说的话，跟谁说？有了，科学网的博客呀，多象自留地！可以说我们想说的话了。可以，光有说的没有多少回音，也没多大意思，效果也不大呀！还是有更多的互动为好！希望访问者多多赐教，多写点不同的观点，互相交流，有来有往。就象 QQ 以前聊天那样多好！我开博客一个月多点了，见到不少精彩的评论，在后来的博文中引用了多次。要能多互动，双方都会收益匪浅。有位写评论的学者说：科学网博客限制 1000 字数以上的回复，这比较麻烦，老是要停下来分帖张贴，我又没本事计算字数，多少影响了我的思路，建议改进！在此，还有点建议，是不是写评论可以不注册，方便点？我们老同志，一辈子科研工作，整天在计算机前，眼神不好了。我就经常考虑省眼神，博客文章考下来、把字放大再看。再回去注册就懒了。不过，好象没有不注册就可以写评论的网络。科学网能不能破个例？如果那样，评论多了，互动更精彩了，效果好，点击率也高，双赢了吧？！科学网推崇点击率，没什么错。但是，本人不单纯追求点击率，只求多些互动，对吗？笔下的建议希望能得到其他博主和编辑部的支持。; 个人分类: 其他观点讨论|3252 次阅读|2 个评论

幻想之眼: bookscent 2008-8-30 22:24; （转载自本人新浪博客： http://blog.sina.com.cn/s/blog_4e4cb9a70100a6hh.html ）看以情节取胜的作品，是一种思维按摩，你只需被动地享受。看以思想和文字取胜的作品，则更像是一种思维体操：你要参与，要动起来。张文质的《幻想之眼一个教育者的内在冲突》说不上该叫随感录，还是梦呓。它没有什么情节，更无悬念，充满了无头无尾的句子，也无所谓前后，你可以从里面任何一段读起，毫无妨碍。我被它吸引，一字不漏地读完。我想，与其说是在读它，莫如说是在以它为引子来思索自身。就像照哈哈镜，有趣的不是镜子，而是镜子里照出的自己。这种书立了一面镜子，好看与否和你自己很有关系，看你是否有一双幻想之眼。他写出童年的质量往往就是我们一生的质量这样的话，没有展开论述，更没有讲一个故事作为旁证。但有这一句也就够了。作为一个6岁儿子的父亲，这10几个字足以让我浮想联翩。有很多时候，我想表达一种感受，却苦于找不到恰当的文字，这一句话，正是我求之未得。还有，我们真的要避免无限夸大我们这个职业的崇高性和它的能力。我觉得这不只是在说老师，套在我所从事的编辑这个行当上也是一样。这又是我一直想说的。再比如，一种强制，如果突然在空气中消逝了，该有多少人失去生活的方向啊！我又何尝不想表达同样的意味：我们往往是被裹挟着往前走，甚至包括我们的那些所谓业绩，也常常是在某种强迫或无奈下完成的，以至于，强制反过来成为我们的一种需要。所谓一句话的力量，就是在这样的互动和思索中体现出来。好在，《幻想之眼》不是无病呻吟虚张声势，也不是精致却不中用的散文诗。我感觉出作者乃是一个饱经实战历练的教育工作者，而非闭门于书斋的所谓专业作家。幸亏如此，保证了它依然有血有肉，掷地有声。这样的书，当然不是正餐，但它能成为很好的点心，饿了随手拿起吃点，味美又毫无完成任务的压力。; 个人分类: 开卷有益|4531 次阅读|0 个评论

更多...

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

关闭 安全验证

标签: 互动

相关帖子

相关日志

关闭安全验证