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被美国光学学会评为the most active reviewer
热度 1 zhanghan 2012-6-1 18:37
最近,我收到美国光学学会特意邮寄过来的致谢信,以表彰我对 OSA 期刊审稿所作出的贡献。我被评为 the most active reviewers of OSA , 美国光学学会 还赠送我纪念徽章一枚,以表感谢! 虽然这是很小的荣誉,但对我而言,却算的上是不小的鼓励和鞭策,以后尽量更负责任更公正做好审稿人。 从 2009 年起,开始陆陆续续为 OSA , APS , IEEE , IOP 等物理光学和材料类等期刊审稿。到 2012 年,作为独立审稿人为以下期刊杂志审稿 ( 80 篇次) : Physical Review Letters ( 1 次), Physical Review A ( 7 次), Optics Letters ( 8 次), Optics Express ( 13 次), Journal of the Optical Society of America B ( 4 次), Applied Physics Letters ( 1 次), Applied Optics ( 3 次), IOP Nanotechnology ( 4 次), IEEE Photonics Journals ( 8 次), IEEE Light wave Technology Journal of ( 4 次), IEEE Photonics Technology Letters ( 5 次), Optics Communications ( 13 次), Journal of Physics B ( 2 次), IOP Journal of Optics ( 7 次), Optics Fiber Technology ( 2 次), Frontiers of Physics ( 3 次) ,Optical Engineering ( 1 次)等期刊独立审稿累计超过 80 篇次。 也欢迎同行推荐我为审稿人,我的研究方向和领域包括:非线性光学,光纤,激光器,石墨烯,部分光电子器件,光学孤子态等,只要是上述相关的研究方向,应该有资格被选为您文章的审稿人。 通信地址和邮箱: 博士期间邮箱: zhan0174@e.ntu.edu.sg school of electrical and electronic engineering, Nanyang Technological University 博士后期间: hzhang@ulb.ac.be Université libre de Bruxelles Service OPERA, CP 194/5 Avenue F. D. Roosevelt 50 B-1050 Bruxelles, Belgique 个人网页: http://opera.ulb.ac.be/opera/-Han-Zhang-?lang=fr 其他邮箱: zhanghanchn@hotmail.com 顺便给咱们的非线性光学(激光为主)研究者QQ群:群号为55624842,做个小广告,欢迎同行加入讨论。
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要重视并积极推进地球科学的现代化
kejidaobao 2012-5-25 13:55
资源环境是人类赖以生存和发展的基础。在人类发展的历史长河中,资源和环境始终是个大问题,只不过时而在这方面,时而在那方面显现着种种问题,有时灾难具有全球性、爆发性,给人们留下深刻的痛苦的回忆,引起对未来的恐惧。 一些先知先觉者总是在大声疾呼,提醒人们要关注这一问题,行动起来,为保护好环境,节约使用资源,推动人类和谐相处,为持续发展而努力。 一个高素质的民族将是对人类发展负责任的民族,绝不能只图自己“方便”,而任意挥霍浪费资源,破坏环境。一个社会制度的好坏也应从是否对保护环境节约资源有贡献这方面来进行评判,人们应谴责浪费资源,破坏环境的一切行径! 中国在几十年的快速发展中,资源环境问题已成为持续发展的瓶颈,为了可持续发展,不断改善和提高人民的生活质量水平,保护自己的生存环境,中国政府很重视这一问题,已采取了一系列措施。胡锦涛主席、温家宝总理在许多场合下都强调了要节约资源,保护环境,这是有关国家安全的重大问题。 在解决资源环境问题中,需要科学技术的引领,在认识与改造地球的历史使命中,地球科学的理论和方法可发挥重大的指导作用。为适应当前与未来世界不断变化的需求,应加深对地球的认识,发展地学有关的基础理论和方法技术。 现在是中国地球科学、矿产科学及环境科学发展的机遇期,各方面的工作条件很好,但组织管理工作很落后,孤立分散地进行工作,互不协调,资源不能共享,成果不容讨论,国家投入很多,工作人员很累,而效益很不高;真正的高水平人才十分不足,而有的人才又不能很好发挥作用!只抓论文数量与经费完成比例是出不来高质量的成果的。这是非常迫切需要改进的。一定要牢固地树立起“出成果、出人才”的理想!为国家、为世界解决一些重大问题。 为此,必须充分认识到建立在自力更生基础上的自我优势,并充分发挥自我优势。从地学角度讲,深入推动地学思维科学化和技术手段现代化又是当务之急。 印度有一个古老的谚语,即五个瞎子摸大象,各摸一个部位各自提出对大象形象的看法,用它比喻人对地球的认识是很贴切的。这样的实践,当然不可能形成对“大象”的全面认识。因此,地球科学研究需要: 第一,要认识地球是一个有机的整体,各部分都有密切的关联,许多问题要从地球整体上、全局上去把握,如全球变化、地震灾害预测等,甚至于还要联系到行星、太阳系的关系,孤立地就事论是难得要领的。中国地学家要有胸怀祖国放眼全球与宇宙空间的眼光,加强团结共事,从全球统一的地球动力学体系来观察与分析问题;要以系统论、构造体系论来归纳概括地质事实;加强顶层设计,指导中国的地学研究。 第二,要加强深部调查。地表调查是基础,要重视。但是地表与深部常常不同,而地表又是深部作用的结果。因此,要加强深部调查,从深浅结合,岩石圈三维演化的角度解释地球现状。地球深部十几到几百千米处的温度压力与浅部有很大的不同,相应的岩石矿物以及它们的物理化学性质都会有很大的变化,这是一个全新的知识领域,有待进一步开拓,包括深部探测技术的开发。地球物理深部探测结果是宏观的,而室内实验室测定的结果则是微观的,如何将宏观与微观的结果结合应用要研究。要了解深部与浅部的物质及能量的交流。 第三,要重视实践,但更要透过地质现象看本质,研究其发生的所以然,防止仅仅停留在现象的堆积上,把现象当成“理论”。提倡学习和运用《实践论》与《矛盾论》思想方法,要引进物理、化学、数学等基础学科发展的成果,去研究分析地球运动现象。要多学科综合考查问题,防止孤立地、从单一学科的角度片面看问题。 第四,要有科学道德,没有科学道德的人为科学共同体所不容,他会搅乱科学的是非,严重破坏科学界团结。提倡尊重前人和别人的科技成果,实事求是地评价和引用这些成果,自己努力去超越前人,这才是一个科学的积极向上的态度。对前人工作视而不见,对自己所作的重复工作大吹大擂,是经不住历史检验的。 第五,向李四光同志学习。李四光同志不仅是地学界的一面旗帜,也是中国科技界的一面旗帜。李四光从中国地质实际和科学基础出发创新性地提出一系列地学思想,代表了中国现代地学的优秀传统。他最早推崇魏格纳的大陆漂移说,强调了用力学来解释地质运动和构造现象,创立地质力学理论与方法,这也是21世纪国际组织所提倡的,是现时的发展要求;他强调中国大的陆相盆地在一定条件下也可以生成大油气田的思想有力地推动中国陆相油气勘查突破等等。他强调不要迷信外国,外国专家的看法也不一定对,我们要走自己的路。这是极有现实意义的。中国人应立足于自己的国土地质实际,创造性地提出自己的理论认识和看法,绝不能唯外国专家是问,以附合外国的结论、模式为终点。
个人分类: 栏目:卷首语|1193 次阅读|0 个评论
要重视并积极推进地球科学的现代化
kejidaobao 2012-5-25 13:55
资源环境是人类赖以生存和发展的基础。在人类发展的历史长河中,资源和环境始终是个大问题,只不过时而在这方面,时而在那方面显现着种种问题,有时灾难具有全球性、爆发性,给人们留下深刻的痛苦的回忆,引起对未来的恐惧。 一些先知先觉者总是在大声疾呼,提醒人们要关注这一问题,行动起来,为保护好环境,节约使用资源,推动人类和谐相处,为持续发展而努力。 一个高素质的民族将是对人类发展负责任的民族,绝不能只图自己“方便”,而任意挥霍浪费资源,破坏环境。一个社会制度的好坏也应从是否对保护环境节约资源有贡献这方面来进行评判,人们应谴责浪费资源,破坏环境的一切行径! 中国在几十年的快速发展中,资源环境问题已成为持续发展的瓶颈,为了可持续发展,不断改善和提高人民的生活质量水平,保护自己的生存环境,中国政府很重视这一问题,已采取了一系列措施。胡锦涛主席、温家宝总理在许多场合下都强调了要节约资源,保护环境,这是有关国家安全的重大问题。 在解决资源环境问题中,需要科学技术的引领,在认识与改造地球的历史使命中,地球科学的理论和方法可发挥重大的指导作用。为适应当前与未来世界不断变化的需求,应加深对地球的认识,发展地学有关的基础理论和方法技术。 现在是中国地球科学、矿产科学及环境科学发展的机遇期,各方面的工作条件很好,但组织管理工作很落后,孤立分散地进行工作,互不协调,资源不能共享,成果不容讨论,国家投入很多,工作人员很累,而效益很不高;真正的高水平人才十分不足,而有的人才又不能很好发挥作用!只抓论文数量与经费完成比例是出不来高质量的成果的。这是非常迫切需要改进的。一定要牢固地树立起“出成果、出人才”的理想!为国家、为世界解决一些重大问题。 为此,必须充分认识到建立在自力更生基础上的自我优势,并充分发挥自我优势。从地学角度讲,深入推动地学思维科学化和技术手段现代化又是当务之急。 印度有一个古老的谚语,即五个瞎子摸大象,各摸一个部位各自提出对大象形象的看法,用它比喻人对地球的认识是很贴切的。这样的实践,当然不可能形成对“大象”的全面认识。因此,地球科学研究需要: 第一,要认识地球是一个有机的整体,各部分都有密切的关联,许多问题要从地球整体上、全局上去把握,如全球变化、地震灾害预测等,甚至于还要联系到行星、太阳系的关系,孤立地就事论是难得要领的。中国地学家要有胸怀祖国放眼全球与宇宙空间的眼光,加强团结共事,从全球统一的地球动力学体系来观察与分析问题;要以系统论、构造体系论来归纳概括地质事实;加强顶层设计,指导中国的地学研究。 第二,要加强深部调查。地表调查是基础,要重视。但是地表与深部常常不同,而地表又是深部作用的结果。因此,要加强深部调查,从深浅结合,岩石圈三维演化的角度解释地球现状。地球深部十几到几百千米处的温度压力与浅部有很大的不同,相应的岩石矿物以及它们的物理化学性质都会有很大的变化,这是一个全新的知识领域,有待进一步开拓,包括深部探测技术的开发。地球物理深部探测结果是宏观的,而室内实验室测定的结果则是微观的,如何将宏观与微观的结果结合应用要研究。要了解深部与浅部的物质及能量的交流。 第三,要重视实践,但更要透过地质现象看本质,研究其发生的所以然,防止仅仅停留在现象的堆积上,把现象当成“理论”。提倡学习和运用《实践论》与《矛盾论》思想方法,要引进物理、化学、数学等基础学科发展的成果,去研究分析地球运动现象。要多学科综合考查问题,防止孤立地、从单一学科的角度片面看问题。 第四,要有科学道德,没有科学道德的人为科学共同体所不容,他会搅乱科学的是非,严重破坏科学界团结。提倡尊重前人和别人的科技成果,实事求是地评价和引用这些成果,自己努力去超越前人,这才是一个科学的积极向上的态度。对前人工作视而不见,对自己所作的重复工作大吹大擂,是经不住历史检验的。 第五,向李四光同志学习。李四光同志不仅是地学界的一面旗帜,也是中国科技界的一面旗帜。李四光从中国地质实际和科学基础出发创新性地提出一系列地学思想,代表了中国现代地学的优秀传统。他最早推崇魏格纳的大陆漂移说,强调了用力学来解释地质运动和构造现象,创立地质力学理论与方法,这也是21世纪国际组织所提倡的,是现时的发展要求;他强调中国大的陆相盆地在一定条件下也可以生成大油气田的思想有力地推动中国陆相油气勘查突破等等。他强调不要迷信外国,外国专家的看法也不一定对,我们要走自己的路。这是极有现实意义的。中国人应立足于自己的国土地质实际,创造性地提出自己的理论认识和看法,绝不能唯外国专家是问,以附合外国的结论、模式为终点。
个人分类: 栏目:卷首语|1283 次阅读|0 个评论
让青年多质疑科学问题
热度 4 gzchengzhi 2012-5-17 16:52
  最近看到科学网上多篇争议博文,我倒是有一个想法,让青年学子完全摆脱对生活等问题的感叹是不可能的,但是如果我们能够有效地将青年人的这种激情引导到对科学问题的争议上来,或许可以更有效地促进所有人的思考。退一步来说,与其让他们/她们去跟导师、长辈争吵生活琐事问题,还不如让他们/她们因为学术问题而跟权威争得头破血流。   我们现在的年轻人太缺少对权威质疑的勇气了!   当然如果问到对于这几天发表自己想法的年轻人来说,我的态度如何,我可以负责任地说,我是始终站在青年学子这一边的。只要不是违法犯罪,年轻人能够有自己的想法都是非常宝贵的。
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春天 安家落户科学网
greatruth 2012-4-7 22:00
偶然百度一篇文章,来到科学网。 发现这里老师很多,学者很多,这个群体整体素质比较高,也因为实名,所以说话大都很负责任。 比较有帮助,不错! 忙论文中,先打个招呼!
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谁说没有爱心,就没有教育
fhzhneg 2012-3-31 11:28
  改革开放,风起云涌。高校教育在大潮中也难免浪里翻滚。曾经,自己也认为,没有爱心就没有教育。可是,作为成年人的大学生,有自己的独立民事行为能力,凭什么还去找自己的学科教师讨那份爱心?大学生是成熟的时期,应该慢慢让自己对这个学校,对这个社会有真实而残酷的认知,绝不应该让高校教师的过份的爱心帮他们掩盖住那即将入世后的血淋淋的内容。   小鹰很小很小时,老鹰是爱心倍致,可是到了要飞的时候,会被赶出曾经温暖的巢穴,独自去迎击那险象环生的长空万里。学生们从小学到大学。从生理到心理,都已经走向成熟,该到了练习如何去面对和如何去学会自己对自己负责任了。真正的那份爱心,教师应该有自己的清醒认识,毕竟这不是幼稚园,不是小学,不是中学,这是大学。学生都是应该是有自己的思想,有自己的一套思维方式,有自己的一以后可以相伴自己终生的可持续发展下去的学习和不断进步的方法。如果真的说高校教师要付出自己的爱心,应该是朝这方面表现,而绝不是说这样去做:   1老是去点名,提醒他们要上课;   2绝不是对经常不来上课的学生,找其谈心,了解其再帮助其;   3绝不是学生一投诉就领导紧张,教师委屈     。。。等等,   对应过来的,应该是:   1上课不应该点名,不来的学生有不来的理由(诸如老师讲的确实不意思,内容确实没意思,学生自己也确实没意思,或是学生自己今天就是不想来听。。。等),作为学生,教师有义务让其知道,学生的主业是学习,不来就应该对自己对自己的行为负责,不来做自己该做的事情就应该在这门课上得到教训,学生是出了钱来消费高校教育的,应该享受和学到一些东西,而绝不是高校教师那种虚伪的“爱心提示”和“苦口婆心”。换句话说,自己的孩子做的不对时,自己好好及时教训,总比以后别人来教训时好多了。社会是残酷的,教师帮学生把该做的做了,学生以后怎么去面对社会?另外,教训比提醒更有效果;   2学生需要帮助,教师不会推辞,可是退一万步讲,绝不应该沦落到:因为教育界的各级领导为了功绩而以制度化的方式在大会上提出让教师主动去了解学生有哪些方面的困难然后再去帮助之,更混帐的是以教师要有爱心的名誉提出来的。学生有困难,也应该是试着让学生自己来解决。因为凭多年的自己学习的经常每一个人都知道这个道理:学习和成长过程中,出现困难的地方是最容易学到东西的地方。你,作为教师,有什么权力和理由去“帮”学生跃过这些困难,而一无所获。走出学校以后,学生会碰到更多的困难,没有什么人会主动提出要来帮助他们,而更多的情况是他们自己主动去寻求可以寻求的帮助,然后再得到帮助。这才是正常的过程,这才是成长的过程。   3教和学的过程,教师的工作是教,学生的工作是学。整个过程是平等的。师生之间应该多沟通,而不是相互投诉。更不是领导因为部门怕影响不好,而一听到投诉就紧张。十个指头伸出来,还不一样长呢,学科不一样,讲法不一样,学法不一样,当然结果不一样。有投诉很正常,但事情发生以后的反应就太不正常了。弄得就象是学生要报复老师,老师要防御一样。正常的情况,应该是学生有自己的思想以后和老师的思想有了火花而激发出一些争讨,绝不应该是现在这种成都**工程学院的投诉机制。再好的学校,也有毕业找不到工作的,再差的学校,也有很优秀的人才走出来。   高校教师不应该是用爱心来占在讲台上给学生讲课,而应该更多的信心和决心。对自己的学科要有信心,更要有决心让学生知道,现在的课的讲的,是为了顺便在讲这科知识时,让学生学会一套适应学习这门学科的方法,当然,更高的要求就是激发出学生的激情和兴趣。授人以鱼,下之,授人以渔,中之,激人以欲,上之。   另外,本人也一直认为高校本应该就是一个小社会,自然有高尚,有下贱,有喜,有乐,有优秀,有平凡。绝不能有意或是故意用行政手段或是政策去俺盖或是突出一些。象牙塔是他妈的狗屎。学生的确有权知道和了解很多事实和真象,更应该学会去面对这些。因以他们马上就要去面对了。社会是一个淘汰机制和适者生存法则的社会,学校也应该是这样,应该被淘汰的学生,绝不可以因为领导和教师的爱心“一时泛滥”而被襁褓,然后,这些早该被淘汰的学生,在被学校“阴”了一把之后(还感激不尽学校),开心的一走出学校就头破血流,但那时领导和教师都可以安安心心的说,已经不关自己的事了,而那时学生再骂学校已经无济于事;更无耻的是校方更不应该因为怕影响来年的招生和收不到学费而舍不得汰淘这些应该被淘汰的学生。   读一场大学,挂科,得奖学金等,都不重要,重要的是上完大学后,不应该感觉是自己被大学上了(特别是女同学),读完大学,学生应该有自己的思想,有收获,真正有独立的能力,是一个心智身体健康的人类,觉得走出学校之后,学啥做啥都信心百倍。。。而不是担心以后上班还会不会点名。。。不是去担心自己不想听的课还要不要去听。。。   说到这里,触动的就是体制和理念了。呵呵,不说了。
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“高校去行政化”的提法本身就是个问题
热度 2 szc009 2012-3-1 14:53
“高校去行政化”的提出本身是有问题的,尤其是冠冕堂皇的出自高校行政人员之口。如果本着对高等教育负责任的态度,作为一个严肃、认真的提案,提出“高校行政人员去学术化”才是解决教育问题的根本所在,对教育大业来说必然是功盖千秋的。 “高校去行政化”不免让人觉得为自己呐喊的嫌疑,只是这些呐喊者声名显赫,而出发点又似乎都是为国为民的,为千秋教育伟业的。就难怪叫好声之多,舆论一边倒了,更不会有人提出一点质疑的声音。可是为什么这些校长们、校长委员们不提出“高校行政人员去学术化”呢?这样也不至于十年生死两茫茫,高校行政化须费思量了。自己不仅可以做到以身作则,更不会有为己谋私的嫌疑,而且也能够有更多的时间和心思为教育谋福祉。难道不是这样吗?别人总不得还去质疑你的行政学术腐败吧? 对于以高尚之名,喊着伟大口号的,我保持十分的敬意,却保留我十二分的怀疑。对于要求别人如何如何,而对自己却不严格认真的,我怎么也不能够随之呐喊,为其欢呼。高校教育的问题永远在内部,问题的解决也永远从内在开始。就算大学办在路上,办在家破人亡、山河破碎的岁月里,一样可以培养优秀的人才,塑造卓越的人,成就让世人高山仰止的大师。历史对此是有明证的,而现实确是令人心痛的。校长们说教育的问题是行政化干预的问题,是制度的问题;老师们说创新的问题,是孔子、庄子的问题,是中国文化的问题;学生们说素质和创新能力的问题,是教育的问题,是老师们的问题。到底是谁的问题呢?你方唱罢我登场,各把对方骂一场。如此迁怒他人,置自己于何地呢? 教育需要铁肩担道义,妙手育新人。校长们不担当,老师们不担当,难道培养出来的学生就能够担当?教育千秋伟业,是要壮志凌云;然而不从脚下开始,只想着有个云梯就好,终是一事无成的,何谈千秋伟业?路就在自己的脚底下,制度就在自己手中,难道校长们不知“道”吗?
个人分类: 省思教育|1870 次阅读|4 个评论
LA, starts here for freedom
热度 4 yinsha 2012-2-15 12:36
LA, starts here for freedom
到美国已经有半个月了,也许是上网不方便的原因,到现才才让我感觉跟上时代。 附近的治安传说不好,让我5点后就着急回家待着,因此每天过着早8晚五的生活,仍然感觉和国内的生活不太一样。 在国内的时候,生活没什么规律,想早起干活时能起的很早,晚上也同样能熬到很晚,我是比较自觉的学生,但是工作效率一般。特别是去年的一年,很多时候都是哭醒的。痛苦来自多个方面,现在只想淡忘,因为想起来只有两行热泪,浪费时间,于前途无济于事。只是想知道,为什么工作那么长的时间,做出的成果却很少。 对比于国外的生活节奏,我所在的地方由于老板是美国人,不是很push, 不过感觉还是比较负责任,组内环境轻松,见不着那种想像中发奋图强型的,也许是我待的时间短,没看着而已。我在这里迟迟不能进入状态,刚开始的感觉是自由,舒适,可以做我想做的任何事情,应该抓紧,可现实却是我始终无法集中精力。每天的行程很单一,就是一直在实验室里待着弄我自己在国内还没弄完的东西,对于屋外的事情不怎么关心,鉴于自己的这种状态,让我很是担心。因为我不想这样在异国里度过。 也许是这突然的环境改变,让我无所适从。我还是喜欢和一起来的中国人待在一起,一起聊天,一起吃饭。 我想这不是我想做的事情,短暂的青春不会有更多的活力了。学术,异国生活感受,我是来干什么的?我相信别人会和我说我是来学习的,学习别人的东西的,可是我该怎么上手呢? 等我把国内的东西弄完,是不是又该准备论文了呢?那。。。 从明天起列计划吧,总结,looking and learning, talking with others, fighting! ******希望看到这篇文章的过来人,可以给我一些中肯的意见和建议,也希望你们能与我分享一下自己的经历。 library
个人分类: 生活|3279 次阅读|6 个评论
“建议你先查中文”的“意义”
热度 2 icstu1 2011-9-16 12:13
“建议你先查中文”的“意义”
“如果你是研一的学生,建议你在文献检索时先查中文。因为有许多的专业术语(如果是英文)你可能还不很熟悉。” 我已经不止10次听到多个老师这样讲了。 这是一种负责任的态度。因为如果“你还不会跑就想飞”的话,很有可能摔个“嘴吭地”。 用中文先查的目的在于首先熟悉概念与概念之间的关系——这一点很重要。您不妨先查“百科全书”或专业的“叙词表”来帮助理顺(扩展或缩小)概念之间的关系。 当然,也建议您能够看一些有关专业的“教科书”——许多朋友都会忘记这一点的重要性(经典专著),因为你将来遇到的问题中会有很多已经在这些教材(包括:专业性的百科全书)中解决掉了。 (待续)
个人分类: I 我们的服务通知和消息发布|1860 次阅读|2 个评论
基金课题(首发于人人网)
热度 5 HuChunGen 2011-8-22 16:19
到了基金课题公榜的时候,有人欢喜有人愁。庆幸自己连续几年在欢喜之列,而且今年有幸获得的是重点项目,但是其中的艰辛外人是无法体会的,除了经年研究中的构思、火花的积累,反复的质疑与自辩,到最后为每一句话字斟句酌,保证以自己挑剔的眼光也没有漏洞,不知不觉中,数十个日夜苦熬少眠。虽然自己在欢喜之列,但也目睹许多人并不比自己少努力,却未能如愿,该如何去安慰他及她们呢? 无语!我能做的只有放淡自己的欢喜,只有盼他(她)们坚持,在现今这一块相对干净的申请中,除了需要你自己的思路、你的表达、你的基础都很好之外,还需要一些运气,让你的申请书交到一些相对懂行、公正而又负责任的评审人手中、在他相对公允的心绪里,接受评审,此时你还要祈祷在同一评审人手里没有遇上比你工作更牛、写作更好的PK对手。祝你们来年好运! 转几篇别人的博文吧,每个人的成功上榜都经过努力与痛苦。刘玉仙,基金中了, http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=215715do=blogid=478171 ;朱军,浅析国家自然科学基金的中与不中, http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=92693do=blogid=477889from=space
3876 次阅读|8 个评论
现在的我——人生小计
paiwaluodi 2011-8-18 01:46
有一句话常听别人提起:如果没有办法改变一个环境,又不可能转身离开,那就只有去适应这个环境。赫胥黎的《天演论》里也说:物竞天择,适者生存(严复译)。负责任的讲,从出生到现在的 20 多年间,我从未怀疑过以上的这些说法。准确的说,是从未对这些东西进行过认真的思考,因为在以前对它们没有切身的体会。然而人确实是拥有极强适应能力或者说自我调整能力的一个特殊群体,这一点我现在是深刻的体会到了,也许是因环境及其他方面的变化带来的压力激发了自身的潜能,使自己的潜力得到发挥。总而言之,现在的我与以前相比有了一个很大的不同。 那么现在我究竟怎么样了呢?自己细想了一下,做事时那股轴劲比做学生时要强很多,这一点我认为与我的性格很相似,尤其在我的印象中,我小的时候就很轴,绝对属于 “ 牵着不走打着倒退 ” 的那种。只不过上学多年,受到老师的教育熏陶,自己的轴劲逐渐隐藏起来了。庆幸的是它并没有被消磨掉。与领导接触时更注重说话技巧了,说白了就是有点圆滑了,但我认为这与领导的风格也有很大的关系,个人习惯不同,很有必要调整工作的方式方法,这样才能与其进行有效的沟通,并且在完成某项工作时明确、高效。但无论领导的风格如何,以一个积极的心态去认真对待工作中的各类问题都是非常可取的。 说句实话,我说自己与以前相比变得更轴了,这很大程度上与周遭环境所给予的压力有很大关系。以前一直在上学,做什么事可以不必过于较真,很多时候甚至是得过且过。遇事不愿与他人去争辩,可能是内心中的不自信抑或是怕得罪人的缘故。长此以往,必定养成对很多事含糊其辞、不求甚解的毛病。 而我们大家都知道,一个人一旦在某一方面形成一定的惯性,再想要做出改变很不容易,绝不只是说说那么简单。拿我自己来说,刚工作时我还完全保留了做学生时的那种做事方式,没有想过要取改变什么。然而这样做的弊端太过明显,很多工作自己未能做到心中有数,该问的没有问,该说的话没有说,最起码是很耽误事的。如果坚定的沿着这条道路走下去,我想结局还是很明确的,只不过结束的方式会有一些不同。如果自己主动一些应该会更好一点,最起码在面子上说得过去。 所以现实往往是很不讲情面的,它不会因从事某项工作的人的特点而去过分的迁就他。而且一旦你不能使自己适应它,就会立即被它抛弃。所以很现实的现实摆在眼前,我想首先我们能做而且必须要做的就是搞清楚自己有否必要在某一特定环境中待下去,有了答案之后才会有接下来的所谓一、二、三 ...... 至于怎样作出上述决定,我认为这是一个很重大、很严肃的人生命题,而我的经历、见识又相去甚远,也许在若干年之后我会对此有更深刻的个人理解,所以这里不打算多说。 我自己是选择留下来了,我的想法其实也是很简单的:从目前的环境中汲取我所欠缺的营养,另一方面就是自己跟自己较劲,不能接受被别人小瞧的结果。何况自己读书多年,虽然社会经验欠缺颇多,但如何做人还是没有忘记,绝不能真的把书读肚子里而让自己的脑子闲下来!我想是这样的想法促使我去自我调整,坚持住自己原本的长处,同时对于过去的不足尽最大程度的努力去改正。 如何去改变?这是一个很严肃而又充满了趣味的课题。其实每个人心中都有一个潜在的敌人:惰性。它没有站在明显的对立面,让你可以很清楚的知道他的存在。它隐藏于一个人的内心里,平时不会显现出来。而一旦在某个人下定决心做出改变时,它就会表现出强大的阻力,而且极富韧性,极难击败。他的最可怕之处在于当你最身心俱疲时给你致命的一击,使你之前全部努力的成果完全付诸东流。所以能否战胜这个心魔成为解决问题的关键! 有时我有这样的感觉:想方设法刻意去做某件事时,不仅做的过程中自己感到无所适从,而且其结果往往也不能尽如人意。现在想想,我认为问题的症结在于自身的积极性、潜能没有被完全激发出来。这种积极主动性的缺失所带来的负面影响往往是其反面:做事时很被动,无从下手。一言以蔽之:态度决定一切。只有自己真正想好去做某件事了,才有可能达到预想的目标。做某事时心不甘、情不愿,爽性就先停一下。 态度很重要,但空有态度和热情恐怕也是不够的。做任何事都有一定的方法和规律,自我调整更是一门很大的学问。首先我认为不能急躁,人常说 “ 心急吃不了热豆腐 ” 。要知道个人的习惯也是久经磨练而形成,如何能在短期内想变就变?圣人恐怕都很难做到。脚踏实地、一步一个脚印,通过在日常工作中点滴的积累,把平时的小改进都积累起来,日子久了必定会有大进步。我的感觉是在某一天,突然间发现自己和以前相比真的是变了许多。而在这之前我从未刻意想过自己一定要如何如何。可以说有些东西真的是可遇不可求,唯有摆正心态、塌下心来认真去做才可能取得我们所希望的进步。 不客气的讲,不急只是一个基本的要求,另一点亦是非常关键,可以说做任何事都离不开它。是什么呢?自信!人们常说过分的自信就是自负,这个是我们不希望看到的;可过分的不自信也会对我们及周围的人产生负面的影响。这种由不自信衍生出的自卑感不仅影响着自己,也会影响到他人对自己的看法。有些人可能会看的全面一些,认为这个人能力还是不错的,只不过是自信心不足,在工作加以适当的鼓励和引导,以后必成大气;另一些人可能会觉得一个对自己都没有自信的人如何胜任将来的工作,如何与同事打交道,会认为你能力不够;还有一些人,同时看到你的潜力和不足,但又害怕自己地位在将来受到来自你的威胁,遇到这样的人不排挤或者少排挤你都算命好了! 然而一切一切问题的关键都在于自身。任何时候抱怨自己的命不够好,没有遇到伯乐或者总是受到排挤,都只能是小脚妇人缺乏远见的看法。只要拥有良好的综合素质,就能使别人充分认识的自身的价值,不愁没有好的出路。退一万步说,只要有了两把刷子,别人请你你还不一定干呢!自己创业不也是实现自身价值的有效途径吗!?!? 话未完,夜已深,择日再续!
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伦敦暴乱:负责任使用微博之九种方法
热度 1 viclee 2011-8-17 22:59
伦敦暴乱:负责任使用微博之九种方法 虽然这篇文章写的是twitter,但是我觉得对于我们来说还是很有参考价值的。毕竟我们在使用微博的过程中也会有这样或者那样的问题,希望这篇文章能给大家一些启示 。 译文: 伦敦暴乱:负责任使用微博之 九种 方法 微博被谣言和猜测所淹没。如何在这片微博的汪洋之中剔除不实信息并找出真相呢? 微博被谣言和猜测所淹没,当然也是有有用的信息的。 过去的几天里,随着暴动在伦敦和英格兰的其他地方不断蔓延,微博上也充斥着各种传言、夸大、彻底的谎言和有用的消息。 以下是关于如何在新闻发生时最大化地利用好微博的几点指导。同时也会让你知道怎样才不会吓到别人。 除非是看到事情正在发生,否则别发有关这件事的微博 在微博上传递一些重要的信息可能会是一种极大的诱惑。举个例子来说,“位于图庭的Primark( 英国一家大型的出售服装服饰的连锁店,其价格极其低廉,因此有时会被看作是廉价品的代名词 )被烧光了”这条消息对于那些住在伦敦南部喜欢豹纹紧身裤和廉价手提包的人来说无疑是个巨大的悲剧。所以这条消息能像野火一样在周一晚上迅速传开就一点也不奇怪了。 可问题在于,这条消息根本就不是真的。它只能使恐惧在居住在周围的人们当中传播开来。其实是一条街道(High street)上有烟雾笼罩着,然而那些搞不明白怎么回事的人就直接2加2等于47了(这里的2+2=47是比喻一些人对事情做了极大地夸张)。然后他们朋友的转发使得事情更加糟糕了。 记住有些人是在开玩笑的 图庭Primark的故事是这样开始的:一开始只是一些人拿一句 很押韵呃很二的话开玩笑,“偷伊灵抢图庭” ( stealing in Ealing and looting in Tooting,分别位于大伦敦地区西部及南部的两个地方 )。 虽然是当时只有一件事发生了,可是人们被这句话误导而认为这是真的。如果看到这种非正式的参考信息,记住这些有可能只是为了抖个包袱而已。再次提醒,如果你不确定那就去问个究竟。 记住害怕某件事将要发生和知道某件事将会发生是不一样的 “天啊,我怕他们(暴徒)会来哪里哪里......(打砸抢)”,周一晚上很多有危害性的谣言都是源自于这样的微博。不知道为什么,几条微博之后在别人的微博里就变成了这样,“我听说他们(暴徒)去哪里哪里......(打砸抢)!”然后一个滚雪球的过程就从这开始了。完全可以理解有人担心一些事情有可能会发生并且想去谈论这个事情。但是不要假设这就意味着暴徒马上就到哪里哪里了。 如果你看到传言,直接去问个究竟 如果你转发一条传言,甚至或者你只是发微博去确认一件并不是真的事情,那么你就有可能吓到另一批人,这些人可能都不知道危险从何而来。比如拿这条微博举例来说,巨大的喷着火的黛博拉米登横冲直撞地朝威斯敏斯特而来。 你应该在微博上直接去问当事人是否真的发生了,而不是转发这条消息散播恐惧。也许他们把黛博拉的电视节目和伦敦暴动弄混了。( Dragon's Den是英国BBC2台的一档节目,这是一档有意思的商业点子选秀节目,节目中的嘉宾即评委被称作巨龙Dragon。黛博拉是其中一位嘉宾,所以这是可能为什么说她fire-breathing )试着直接找到看见这事的人去确认此事。 查证先 这真是伯明翰的照片,还是伦敦的呢?警察说过斯肯索普地区有暴动的事了吗?有谁拍到巨大 黛博拉米登的照片了吗?如果没有,你怎么知道是真的? 如果你看到了一些你知道不是真实的事情,试着纠正一下 有些人不知道为什么很喜欢发一些微博,很随机地全部用大写字母讲一些谣言,说谢菲德公园着火了。当问及和反驳这些言论的时候,一些人能很巧妙的回答,而有些人则云山雾罩地说一堆敷衍的理由。 但是,不管你是当面去找人问清,还是发一些根本没有在着火的公园的图片,那些后来跟着发微博澄清在他周边地区正在发生什么的人会感激你尝去挖掘真相的。试着在你的微博上加上事情的来龙去脉,这是让大家信任你胜过信任别人的一个很好理由。 如果你要发微博说一些你能看到的事情,详细些 记住:如果你看得见,还能有办法把消息传出去,这时候你已经是实际意义上的一个记者了。所以你要对你的权利负责。详细的说明你在哪,还有你能看见什么。 要忍住你的欲望,想夸大和假设你并没有看到的事情的欲望,坚持你眼前能看到的东西。如果你能发带图片的微博,那就去拍。但是要注意安全,不要冒无畏的风险去拍。因为,你现在很重要,以至于(我们)不能失去你(这个信息来源)。 关注你信任的人 很多地方警察局都有自己的微博来发布消息和澄清传言,找到并关注你自己地区的警局的微博是很值得去做的。还有很多记者的微博,全国性报社媒体的微博。比如卫报微博、记者保罗和穆斯塔法的个人微博,以及许多来自BBC、Sky记者的和ITN的微博。 还有本地媒体的记者,自由撰稿人和很多承诺保证发布真实信息而非传言的网友们。每个社区都有一些做这行很坚定的人,找到并帮助他们吧。 如果你出去打砸抢了,请发微博(告诉大家) 听从这条建议会让警察的工作更好做一些。 译者注: 虽然这篇文章是写给处在暴乱中的英国人的,但是我觉得对于我们很有参考价值。我们也要学会如何用好微博这个有史以来最自由的平台,保证上面信息的纯净和真实是我们的责任。 总的来说就是那句老话:耳听为虚,眼见为实。但是记住不是看见微博就是真的,而是看到真相才是真的。转发分享重要信息的时候用一分钟想想是不是真的,想要询问和澄清某事时要准确说明。 用怀疑的眼光去考虑事情,用信任的态度去结交朋友 ,不懂则问。人生何尝不是如此呢? 原文 UK riots: nine ways to use Twitter responsibly UK riots: nine ways to use Twitter responsibly Twitter has been awash with false rumour and speculation. How can you cut through the sea of inaccurate tweets and find out what's really going on? Twitter has been awash with rumour, as well as useful information. Photograph: Iain Masterton / Alamy As the riots spread across London and the rest of the country over the last few days, Twitter has been awash with rumour, exaggeration and downright untruth alongside people spreading useful news. Here are a few simple pointers on how to get the most out of Twitter as news breaks – and how to avoid scaring people in the process. Unless you can see it happening, don't tweet about it. It can be immensely tempting to pass on the vital information that – for instance – Primark in Tooting has burned to the ground. It's a tremendously sad thought for devotees of leopard-print leggings and cheap handbags in south London, so it's no surprise that the news spread like wildfire on Monday night. The problem was that it was entirely untrue, and served only to spread fear among people living there. In this case, there was a pall of smoke hanging over the high street, and people who couldn't see the source put two and two together and came up with 47 – and then their friends helpfully made things worse by retweeting it. Bear in mind that some people are making jokes. This is how the Tooting Primark story began: with people making silly rhyming jokes about stealing in Ealing and looting in Tooting. The problem there is that only one of those things was actually happening at the time, but people latched onto the phrase as though it was true. If you see those sorts of casual references, bear in mind they might just be there to make a punchline. Once again, if you're not certain, ask. Bear in mind that being scared of something happening isn't the same thing as knowing that it's going to happen. A lot of the most virulent rumours on Monday night in London came about through people tweeting things like "Oh god, I'm scared they're coming to Brighton/Luton/Scunthorpe." Somehow, in the space of a few tweets, those thoughts morphed into others saying "I'm hearing rumours about them coming to Brighton/Luton/Scunthorpe!" and the whole affair snowballed from there. It's totally understandable that people are scared of what might happen, and want to talk about it – but don't assume that means that looters are imminently descending on Scunthorpe. If you see rumours, question them directly. If you retweet a rumour, even if you're looking for confirmation that it isn't true, what you may be doing is scaring a whole new set of people who had no idea that they might be in danger from, say, a giant fire-breathing Deborah Meaden rampaging towards Westminster. Rather than passing it on and thereby spreading the fear, try tweeting people directly to ask whether they know something is definitely happening, or whether they might have gotten a touch confused between the new Dragon's Den and the rolling riots coverage. Try to get direct confirmation from someone who has actually seen Deborah in all her glory. Get verification. Is that picture really of Birmingham, or is it of London? Have the local police said anything about riots in Scunthorpe? Has anyone got any pictures of the giant Deborah Meaden? If not, how do you know it's true? If you see something you know isn't true, try to correct it. Some people, for reasons unknown, enjoy tweeting random untruths composed entirely in capital letters about Shepherd's Bush being ON FIRE. Some of those people respond well when asked politely to retract their statements, while others may respond with a wild barrage of random abuse for no readily apparent reason. However, the people following what's going on in their neighbourhood will appreciate you trying to get the truth out – whether it's through questioning someone in person or through tweeting pictures of bits of Shepherd's Bush which are definitely NOT ON FIRE. Try to add context to your tweets – give people good reasons to believe you more than the other person. If you're tweeting about things you can see, be specific. Remember: if you can see it and you've got the means to publish information about it, that makes you a de facto journalist. So be responsible with your power. Be specific about where you are and what you can see. Resist the urge to exaggerate or assume things you can't see - stick to what's in front of you. If you can tweet pictures, do – but stay safe and don't take unnecessary risks to do so. You're too important to lose. Follow people you trust to be accurate. Many local police forces have been using Twitter to give out information and field rumours, and it's well worth finding yours and following them. There are a lot of journalists on Twitter – national newspaper tweeters like our Guardian team, including Paul Lewis and Mustafa Khalili , as well as dozens of reporters from other papers, the BBC, Sky and ITN news teams. There are also local journalists from local papers, freelancers, and all sorts of folks committed to making sure they spread the truth and don't spread rumours. Every community has a few stalwarts who do this work. Find yours, and help them out. This Twitter list of trusted journalists covering the riots , compiled by the Sky News producer Neal Mann, aka @fieldproducer, is also useful. If you've been out looting and rioting, please tweet about it. Following this advice will make the police's job much easier.
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负责任地使用微博的9大原则
热度 2 pb00011127 2011-8-15 20:13
不仅仅是新浪微博上出现过很多虚假的消息和恶意谣言(譬如最近铬污染事件后又有人鬼吼要抢瓶装水),Twitter上这样的事情也非常多。例如伦敦骚动的时候,一条传言称200名极端“民族主义者”在伦敦南部刘易舍姆街抢劫店铺;一些虚假谣言称,朴次茅斯市购物区冈沃夫码头许多商铺遭点燃;在别处,商家因为听信关于抢劫的不实报道,早早关门,但实际上并无必要。有网民称,微博上关于伦敦附近克罗伊登市发生骚乱的谣言令自己惊恐不已,“大部分谣言结果不是真的,但在我的家人和克罗伊登城内外其他人中引发那么大恐慌。” 如何在浩如烟海、充斥不实信息的微博中找到真相?英国《卫报》网络版10日列出9种负责任地使用微博的方式,供读者参考:   一、除非你看到事情发生,不要发微博;   二、记住,有些人发微博只是想开玩笑;   三、记住,害怕某些事情发生,并不等于知道某些事情将要发生;   四、如果看到谣言,直接质疑。如果你转发谣言,即便以求辟谣的方式转发,也可能吓坏一群完全不了解情况的人;   五、设法求证;   六、如果你看到你知道并非真实的微博,设法纠正;   七、如果你发微博说你看到的情况,请说具体一点,说明你在哪里,看到了什么,不要夸张,也不要想当然;   八、“粉”你相信准确可信的人;   九、如果你出门打劫和骚乱,请发相关微博,那样可以让警察的工作更容易。
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[转载]六部委共议科研诚信教育
Fangjinqin 2011-8-1 10:01
六部委共议科研诚信教育 《科研诚信:负责任的科研行为教程与案例》翻译出版 7月29日,国家自然科学基金委员会、科技部、教育部、中国科学院、中国工程院、中国科协等6部委的科研道德建设相关负责人及专家100余人共同参加了在京举行的科研诚信教育座谈会。 国家自然科学基金委员会主任、中国科学院学部道德建设委员会主任陈宜瑜院士指出,对当前中国科学发展来说,科研诚信教育,尤其是科研人员在入门阶段所接受的科研诚信教育至关重要。 “目前,中国大部分高等院校还没有开设科研诚信、科研行为规范的课程,也缺乏适合的教材和读本。”陈宜瑜说,“许多年轻人甚至有一定经验的科研工作者都并不清楚哪些属于不当或不端行为,需要加强对他们的诚信教育。” 教育部科学技术学风建设委员会主任吴常信院士、中国科协科技工作者道德与权益专门工作委员会主任黄伯云院士等会议代表指出,实施科教兴国战略和建设创新型国家对加强我国科研诚信建设提出了迫切要求。加强科研诚信建设需要进一步健全完善科研评价体系和监督惩处机制,但更需要加强科研诚信和科研行为规范教育。 作为促进科研诚信建设的一项举措,国家自然科学基金委会同有关部门,结合我国科研诚信教育薄弱的现状,先后征求国内外专家意见,最后遴选出《科研诚信:负责任的科研行为教程与案例》一书,并组织翻译出版。该书作为负责任的科研行为的课程和研讨教材,旨在对科研人员的价值观、道德观以及负责任研究行为给予充分引导,是美国负责任的科研行为领域最畅销的一本教材。 据悉,为推进我国高校和科研单位加强科研诚信教育,基金委还将为这些单位集中购书提供一定额度的经费支持。据基金委副主任何鸣鸿介绍,该书在7月29日首发当天就被相关部门订购了超过17000本。(陈晨) 《科学时报》 (2011-08-01 A1 要闻) 更多阅读 陈宜瑜院士:中国科研诚信教育仍非常薄弱 科技部要求重大专项承担单位及参与人员签科研诚信承诺书 中国科协“十二五”将推动科研诚信立法
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[转载]六部委共议科研诚信教育
热度 4 huofj 2011-8-1 09:57
六部委共议科研诚信教育 《科研诚信:负责任的科研行为教程与案例》翻译出版 7月29日,国家自然科学基金委员会、科技部、教育部、中国科学院、中国工程院、中国科协等6部委的科研道德建设相关负责人及专家100余人共同参加了在京举行的科研诚信教育座谈会。 国家自然科学基金委员会主任、中国科学院学部道德建设委员会主任陈宜瑜院士指出,对当前中国科学发展来说,科研诚信教育,尤其是科研人员在入门阶段所接受的科研诚信教育至关重要。 “目前,中国大部分高等院校还没有开设科研诚信、科研行为规范的课程,也缺乏适合的教材和读本。”陈宜瑜说,“许多年轻人甚至有一定经验的科研工作者都并不清楚哪些属于不当或不端行为,需要加强对他们的诚信教育。” 教育部科学技术学风建设委员会主任吴常信院士、中国科协科技工作者道德与权益专门工作委员会主任黄伯云院士等会议代表指出,实施科教兴国战略和建设创新型国家对加强我国科研诚信建设提出了迫切要求。加强科研诚信建设需要进一步健全完善科研评价体系和监督惩处机制,但更需要加强科研诚信和科研行为规范教育。 作为促进科研诚信建设的一项举措,国家自然科学基金委会同有关部门,结合我国科研诚信教育薄弱的现状,先后征求国内外专家意见,最后遴选出《科研诚信:负责任的科研行为教程与案例》一书,并组织翻译出版。该书作为负责任的科研行为的课程和研讨教材,旨在对科研人员的价值观、道德观以及负责任研究行为给予充分引导,是美国负责任的科研行为领域最畅销的一本教材。 据悉,为推进我国高校和科研单位加强科研诚信教育,基金委还将为这些单位集中购书提供一定额度的经费支持。据基金委副主任何鸣鸿介绍,该书在7月29日首发当天就被相关部门订购了超过17000本。(陈晨) 《科学时报》 (2011-08-01 A1 要闻)
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考试(6):同学,请原谅老师又要做恶人了!
wangxh 2010-5-18 21:08
写下这个标题时,笔者的神经已经被煎熬了将近48小时。痛苦不怕,受埋怨不怕,但至今仍然不知道最合适的办法是什么! 学校为了让更多的学生能够毕业,给今年有可能毕业的学生增加一次再次修读和单独辅导的机会,笔者讲授的这门课这学期并不开设。 这次再次修读和单独辅导包括四位学生: 甲学生,05级,欠60多学分,降级管理成为06级,且由于试读阶段没有修满足够的学分,变成旁听生对学生来说已经没有学籍,但并未上报教育厅的一种似学生身份本学期必须修满12.5学分才能回复学籍。父母是农民,在外地大工。 乙学生,05级,欠60多学分降级管理;所欠学分必须少于15分才能在5月份开始做毕业论文。父母双双失业,父亲有时做点儿零活。至今还欠学费,由于欠学分太多,连国家贷款都不能。 丙学生,基本与甲学生相同,不同之处是他欠下如此多学分的部分原因是由于家庭带来的心理负担所致父亲长期重病,经常卧床不起或去医院治疗。另外父母双双下岗。 丁学生,06级,家庭条件很不错,用我们习惯说法属于不务正业,欠下40多学分,已降级管理07级。 为使他们有充分的时间学习、复习、记忆,我专门与有关领导和管理人员协商这门课程的考试完全 由我来决定 。从前也申请过,执行的不错,所以他们相信我一定能够严格把握考试质量。实际上我 申请此权力的主要目的是让学生自己说了算,考试时间、地点完全由他们决定 !学校规定必须第10周考完,所以按照学生的意愿安排还算是第10周后的星期日晚上7点--9点(实际上已经属于第11周),也就是说已经再也不能后延了。 再来说说考试内容:虽然说考试内容学生不能说了算,但简单的不能再简单了。共25个小题,一道8分,3道6分,其余全部在5分以下,仅仅概念题(即什么是......)就占了47分。看着他们答卷时的样子,我的神经已经开始被强烈折磨了!收上考卷后,根本不想看,更不想判,一方面由于周一下午有课要准备,但最重要的是不想看到已经心里有数的考试成绩!今天必须上报成绩,所以昨晚 一分一分地给他们找分 :甲42分,乙46分,丙30分,丁41分无语啊! 考试是什么?考试本来是检验教学质量的一种手段,检查一下教师教的怎么样、学生学的怎么样,现在已经不得不演变成逼迫学生认真学习的一种手段!可悲呀可悲!几乎每届学生我都会对他们讲 上大学就是吃自助餐 的道理,但是随着学校与教育界许多不尽如人意事情的发生,有的学生就是愿意只教钱不吃饭,甚至把别人吃出的垃圾当作自己的来证明自己已经吃饱考试作弊即为此种! 有的学生对我说:老师,你干吗什么严格,睁一眼闭一眼不就过去了吗?同学们呐,干吗让老师这样呢,你们只要稍稍用功些、积极点儿学习不必头悬梁锥刺股,不必废寝忘餐,不必夜以继日......老师受煎熬的心不就可以放下了吗?老师肩上有责任啊,你们知道吗?教师一定要为国家、学校、社会、学生及其家庭负责!( 请相信,这绝对不是唱高调 )从某种意义上讲,学生就是学校最重要的产品,人人都恨假冒伪劣产品,为什么到了自己身上就想放任自流、得过且过呢? 有人说,高等教育出问题了,基础教育也出问题了......总理他老人家说:公平正义比太阳还要光辉!这公平哪里来?这正义又从哪里来?根源在哪里?如何解决?只能从教育,只能从教育的质量来。许许多多社会的丑恶现象不都是由于教育质量出了问题所致吗? 怎么办?怎么办?怎么办?一边是教师的责任,一边是学生及其家庭高昂的代价,为学生着想也是负责任,取舍真的好难!前者义之大者,后者情之小者,二者不可兼得,取大义而舍小情者也!笔者深知道,仅凭一个人或少数人不能改变社会的根本问题,但是哪个大问题不是由这种小问题一步一步积累起来的、致使达到无法解决的境地的?千里之堤毁于蚁穴不就是这个道理吗? 同学们,真对不起,这次老师又只能做恶人了! 一个学生不及格,任课教师的确可以高抬贵手放过去。可还有成千上万个学习不用功、不努力而不及格者,他们怎么办?的确,人力有时而穷,难道我们就只能遇一个放一个吗?不,这是不负大责任,这一套旧的仁义道德,只能用来应付一个隔岸观火者的良心,可解决不了教育存在的问题,也消灭不了这个社会的毒瘤与丑恶。人类思想的进步的确需要时间,改良社会使之成为和谐也是一个循序渐进的过程,难道我们就该等、就该眼睁睁地看着这一切存在、发展下去吗?这听起来的确是理想,但决不是空洞的,只要有良知的教师人人多负一点责任,我们的教育、教育质量与教育环境就会产生令人欣慰的变化! 【请各位朋友与游客放心,本人不是不负责任一推了之的教师,对这四位学生俺都曾经苦口婆心、谆谆教诲,与他们交流总时间估计超过50学时,好像专业课教师很少能做到这点。俺已经向他们保证,绝对会一如既往帮助他们,只要他们看得起俺这个老师并愿意接受帮助的话!】
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