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[转载][劇情] [推销员之死 Death of a Salesman (1985)][720p][美国][: lcj2212916 2015-12-12 18:42; 导演: 沃尔克·施隆多夫编剧: 阿瑟·米勒主演: 达斯汀·霍夫曼 / 凯特·瑞德 / 约翰·马尔科维奇 / 史蒂芬·朗 / 查尔斯·德恩类型: 剧情制片国家/地区: 美国 / 原西德语言: 英语上映日期: 1985-09-14 片长: 136分钟 IMDb链接: tt0089006 根据阿瑟·米勒同名戏剧改编，由德国导演沃尔克·施隆多夫指导，1985年CBS电视台出品的电视电影。下载地址： http://page92.ctfile.com/file/137637745; 2419 次阅读|0 个评论

[转载]领英创始人霍夫曼的16条人生经验: caohehe1988 2015-6-21 12:34; 以下文章由LinkedIn创始人ReidHoffman多本书的合作者BenCasnoch撰写，它与Reid合作超过数万小时，Ben在这篇文章中总结了从Reid身上学到的16条经验，干货满满。和最优秀的人一起，我花一万小时学到了这些对于像LinkedIn领英创始人ReidHoffman这样的大忙人，他生活的每一个决定，都是一场权衡利弊的交易（Tradeoffs）：你选择了做这件事，就意味着你要放弃其他一大堆事。你将这件事的优先级提高了，那么其他很多事的优先级都要靠后站。我和Reid花了两年多时间完成了《至关重要的关系（TheStartupofYou）》这本书，这让我有了近距离关注他生活的机会。他除担任LinkedIn领英执行董事长，还兼任Greylock风险投资家，与此同时，他还在多家上市和非上市公司担任董事……在做所有这些事情外，他还写书。出于隐私考虑，我不会谈到和Reid在LinkedIn和Greylock工作的细节。相反，我将关注一些普遍的道理，并选择了16个。这16个建议的全文如下，然后我将逐一解读：人是复杂和有缺点的。要赞美他们更天使的一面获得大人物关注的最好方法是：主动提供帮助当考虑战略和做决定时，保持简单和快速执行每一个缺点都有一个对应的优点真正塑造一种文化的价值观有清晰的优点和缺点理解人的“Alpha”人格，并理解如何驱动他们自我欺骗的本性：即使那些说他们不需要被奉承的人有时仍然需要清楚你对某一个项目的投入程度。可以分为：主导，董事，投资人，朋友为生活中的重大事项，描绘三种可能的结果：最好的、居中的、最差的建立伟大合作关系的关键是：发现并重视那些不一致的动机理性是方向盘，情感是油门。想清楚方向再踩油门和能力相比，信任关系更值得看中；能力稍差没关系，只要学习能力够强说真话。不要本能地去拍强人的马屁尊重任何看上去不太重要的力量把伙伴当成天才的合伙人，他们就会更加努力最后一条：你身边的人，以无数你不觉察的方式，改变你第一，人都很复杂，且有缺点，赞美他们天使的一面人们总是容易非黑即白地评价他人的能力或性格：他很聪明或是他是个傻瓜。她心地善良或是她是个混蛋。他是个道德圣人或是他是个不惜一切代价的骗子。这很不合理。每个人的专业知识都是相对的。就像奥斯卡.王尔德（OscarWilde）说的那样，每个圣人都有过去，每个罪人也有未来。人性是复杂的。 Reid被广泛地称为“人脉王”。他有一个天赋，那就是他能够了解相识者的复杂人格。他欣赏人的全部优点和缺点。他会评价一个朋友的性格弱点，比如，“自我中心”；但下一句，他就会转移到他们独特的优点上。通过这种方法，Reid原谅朋友们犯的错。如果你犯了一个错（或者三个），或者你暴露了一个缺点——你们的关系并没有玩完。这只是一段长期关系中的小小波澜。 Reid的一个好朋友曾说服他去纽约参加一个特别的活动。后来，我问他此行如何？“是愚蠢地浪费时间”，他回答。然而，就在第二个星期，他和这个朋友又打了电话，并且开始计划下一次合作了。他极少让单个错误或缺点掩盖了成功或功劳。他总是支持你美好的一面。难怪他的朋友们都对他如此忠诚。 “欣赏”的人生态度很重要。当评价一个人的时候，不要从缺点开始，而是问他们的独特优点是什么。当评价一项研究的时候，不要直接批评其缺陷，而要问我们能学到什么。第二，获得关注的最好方法是，主动提供帮助作为Reid某种意义上的助手，我常常接到成千上万的人希望和Ried见一面，他们要么期望获得他的注意，要么想从他那里获得投资。令人惊讶的是，几乎没有人主动提出能够帮助Reid做些什么。还有许多请求，被问得好像他给人一个帮助他们的机会似的：“如果你给我的项目一些反馈，我将会很开心。”很多大人物非常慷慨和充满好奇心，所以会帮你。但是为什么不弄清楚他的工作，发送一篇参考文章呢？或者分享一个可能有用的观点。大部分人认为没办法帮助像ReidHoffman和BillGates这样著名且有钱的人。让我们思考一下。你怎么帮助BillGates呢？向他的慈善事业捐款不会有用。也没有你能够介绍给他而他认识不到的人。购买微软产品对他的帮助也不大。但是真相是，Gates渴求的，而你可能拥有的，是信息。你的独特的视角，以及对发生在你周围的事情的看法。他不能在货架上买到这些。如果你能够将你知道的信息和Gates需要的联系在一起，假设你的10岁的表弟痴迷于一款可能引导计算机潮流的App，他会发现价值，你更有可能和盖茨建立关系。至少，这是一个和索求完全相反的姿态。主动提供帮助堪称是建立一切关系的不二法门。第三，考虑战略和做决定时：简单，快速执行 Reid是个战略家。但是，他不是个逐字背诵克雷.克里斯坦森和迈克尔.波特的人。事实上，Reid从未正式学习过战略，也很少引用著名大师的名言。相反，他的策略来自于经验和来之不易的创业环境：这个环境前途未卜、还瞬息万变，一步迈错，就有可能粉身碎骨。当然，其实所有公司都在这样的环境中挣扎，不止是创业公司。快速。他的第一原则是“速度”，他被传播最广泛的话是，“如果你的第一个版本的产品没让你出洋相，那你可能已经来晚了。”他的第二个广为人知的话是，”创业的经历，就像是跳下悬崖，在下坠的过程中找一个飞机接住自己。” 实际上，他雇佣了几个决策专家优化最优选择的速度因素——加速决策的过程。当面对一组选择时，他经常基于当前信息本能地作出临时决定。然后，他会注意到他需要什么额外信息，来反驳他的决定。而这世界上大多数人，做决定的方式和他相反。在遇到信息有限的情况时，很多人都在等，非要收集到更多信息才做决定。但在此期间，世界早就变了。如果你迅速行动，会有因匆匆决定导致的错误。如果你是一个经理，非常注重时效，你需要告诉你的人：我愿意接受因为决定太快而带来的成本。比如，Reid给我一些权限，让我在一系列问题上做决定，而不用事先和他核对。他对我说，“为快速行动，我预期到你会犯一些错误。错误率在10%-20%是可以的。”这个比率，给了我难以置信的自由。对创业公司来说，速度非常重要。大公司不一样。Reid曾告诉我，像LinkedIn领英这样的大公司的最关键不是追求速度上的策略。相反，他们需要制定策略，使缓慢成为力量。简单，Reid做决定的第二个原则是“简单”。简单成就速度。在有许多路径情况下，他经常把方案分组为：“轻度、中度和重度”或者是“简单，中等，困难”。例如，当我们在讨论LinkedIn领英LinkedInB轮融资计划书时，我们原本可以点击发布、分享到LinkedIn和Twitter，看看传播效果如何就行了。我们也可以提前联系记者，单独透露一些内容。或者，我们可以写一系列文章，同期发布。甚至，我们能录下他对这个幻灯片的评论。而Reid最终把选项分为三类：基础、中级、高级。“我们到底想要从这件事中获得什么？” 在此基础上，我们决定了执行相关操作的强度。当采取某个行动的利弊非常复杂时，Reid会寻找一个最具决定性因素，而非多个混合因素一起考虑。比如，我们曾讨论他某次去中国出差是否有意义。当时，有一系列去的好理由，在中国有LinkedIn领英的拓展活动，中国科技产业也正在发生一些有趣的事。但Reid认为，“还需要一个决定性理由。这趟旅行是否值得，需要用那个理由衡量。其他的所有安排，是否值得因此推迟”。 NassimTaleb（《黑天鹅效应》作者）有言：当决定做某事时，如非有一个明确清晰的理由，我不会去做。（在投资面向消费者的网络公司时，Reid也有个类似思考方式，这家公司必须有一个主导的商业模式，太多可能的收入来源，反而会让投资者不相信。）让复杂变简单，并不意味忽略复杂性。Reid从来也不会放过任何细节，他同时也会考虑二阶效应（secondordereffects）、例外情况等等。但是，在存在许多观点的群组决定过程中，领导精简地提取和选择是非常重要的，最终作出一个足够简单到每个人都能理解和执行的决定。简单也能转化为专注。Reid曾和一个坚持多年的创业者谈话，他认为，这个人“没有抓住重点”。Reid认为，“往往你没有走好第一步，你就出局了。其他后面的事都不重要了。创业应该全心专注于第一阶段。” 同时，让执行层面的人有机会决定战略。许多CEO认为工作是构想一个策略，并让手下的人执行。Reid不同意。他说，“每一个真正制定策略的人，都要想办法让策略变得更好。”你怎么知道你交给团队的方案，成员们都能接受？如果可能，真正做事的人应该有权利对方案提出修改意见。在执行时，他们可以持续追踪方案效果，而你就不要事无巨细地过度管理了。第四，每一个缺点，都有一个对应的优点有一天，我和Reid坐下来评估我的工作，讨论我的目标、优势和缺点。当谈到如何弥补缺点时，Reid建议：“大多数优点都有对应的缺点。如果你尝试修正一个人的缺点，你可能也会顺手掩盖了对方的优点。” 他介绍了自己的经验。他说自己并不是个善于规划的人，但可能正是这种混乱，造就了他的创造力，并将无数个散落的想法串联起来。这个男人永不停歇地冒出新想法——可能这就是他无结构的人生的一个副作用。你的人生越是一丝不苟、严格规划，可能你的创造性就越弱，这是一枚硬币的两面。另一个例子：他对朋友非常忠诚和慷慨，这是个优点。朋友对他很重要，但有时候他给予的太多，以至于他不能顾到自己。这就需要每个人善于将缺点变成优点。觉得自己写东西不行？不妨提高摄影技术。思考速度不够快？那就侧重于深思熟虑，做一个细心、细节导向的人。第五，塑造企业文化，有优点也有缺点许多公司都有一长串积极的价值观：正直、完美，勤奋等等。这些是放在海报和挂在公司餐厅里的美好品质，但他们并不定义真正的文化。重要的价值观，提供了清晰的优点和缺点。但正如没有风险就没机会一样，任何决定性价值观，也都会给公司带来负面效果。 PayPal的一个文化特质是：“让最好的主意赢（Letthebestideawin）。”任何答案或想法，都应该被认真考虑。这样开诚布公的文化，好处在于，每一个好点子都经过了足够激烈的辩论，缺点是影响同事间合作的关系。我不相信存在“好的”公司价值观或者“坏的”公司价值观。所以你找工作时，也不要轻率地相信所谓价值观，你需要认真感受和理解，新工作环境的真正文化到底是什么样的。第六，人都有不同的“Alpha”人格，以此驱动他们 Reid经常通过Alpha人格（阿尔法人格）的程度来分析人。所谓Alpha人格，就是那些乐于当老大、喜欢自己说了算的人。Reid将人分为三类：完全Alpha，适度Alpha，压抑的Alpha。完全Alpha类别的人（totalalpha），他们非CEO不做。和这类人交流，你需要强调的是“权力”。不过，他们对地位的欲望，有时也会影响到他们思维。适度Alpha的人有Alpha特征，但他们能hold住自己的控制欲。Reid认为，自己就属于这类人。他管理自己Alpha的能力，部分解释了为什么他能和JeffWeiner在LinkedIn合作得如此顺利。作为创始人，Reid能接受再雇一个CEO来取代自己，而这不是每一个创始人都能接受的。同样的，Jeff也能接受公司创始人担任董事长，这也不是每一个CEO都能忍受的。两个人都非常有才华；每个人都以合作方式管理自己的Alpha倾向。第三种人，是压抑Alpha型的人。他们渴望地位，但是他们自己不认为有这种渴望。对这类人，要容纳他们无意识的权力需求。第七，人人都在骗自己，“嘴上说不，内心却很诚实” 自欺欺人是人性一部分。我们是自己人生故事里的英雄。我们总是认为自己的优势更加明显。Reid读书时研究过自欺行为，还建立过相应的心理模型。人们的一个典型的“口是心非”例子就是奉承（Flattery）。Ried认识一个叫Robert的人，Robert极度渴望与一个PowerfulPaul建立联系，而他俩其实都是Reid的朋友。Paul是个在软件产业非常有地位，然而Robert却无论如何都搞不定这个Paul。许多成功者认为自己不需要任何人的表扬和赞赏。这位Paul先生也这么认为，“赞美对我不起作用”。他也这么告诉Rober。然而事实上，Reid认为，他根本是在自我欺骗，他的内心其实期望人们夸赞他。在与别人合作时，Paul也总是期待着某种优越感出现。很多人都认为自己不需要夸奖，但其实并非如此。不过在此需要强调的是，奉承并不都是有目的的操纵，它也可以是即性而善意的。为完成某些事情，你需要学会甜言蜜语，这是人之常情。第八，区分你对每一件事的投入程度人的精力是有限的，我们对待不同的事情，需要不同专注力。如果将你人生中的每一件事都比作是一个项目，你是创业者还是投资人，差别可就大了去了。这儿有区别项目投入程度的方法：主导——你在主导整个进程。你有控球权。董事会——你可能是个投资家。和主导此事的人经常会面。即使没有被要求，你还是会思考这个项目。投资人——你是个这个项目的支持者（经济上或时间上），但你在项目中并不活跃。你只是和主导者偶尔见面。如果你被要求做某事，你能够帮上忙，但你并不用时刻跟进。朋友。你可以和这事儿的主导者偶尔聊聊。但离开了，你就不用再想着这个项目了。当然，最低程度的参与就是，这事儿和你完全没关系。下一次你参与一个项目（这个项目可以是任何事）时，考虑一下：这件事和你的关系到底有多密切？弄清这一点，对你自己和其他人来说都很有帮助。第九，为每个项目设想三种可能，做最好的准备，最坏的打算 ReidHoffman将人生中每一件事都比作是一个项目。他会认真搞清楚，自己在每一个“项目”里扮演什么角色，并且预判这个项目可能的最好、居中和最糟的结果。然后，再决定投入多大时间和精力。如果一切顺利，眼前这个“项目”的可能结果是什么？你是会统治世界？还是会创造一个成功的产品？或者是，写出一本畅销书？如果即便是最好的情况，预期的结果也不是很吸引人，那么你可能不应该把这个项目排在第一优先级，或者至少你可能调整“投资额”（精力或时间）。如果进展顺利，但不是非常好。这件事带来的“中等”结果会是什么样子的呢？最次的情况，如果这个“项目”停滞或偏离预想的轨道，最坏的结果是什么？它会是致命的吗？比如，死亡（无论是在名誉上，经济上）？或者情况不会太糟糕，你只是会受些伤害而已？ “你好，我们公司希望邀请你担任CEO的职位！”“请继续。”“如果你能完成我们的目标，你将会赚…”“如果我没完成呢？”“至少也能拿到一千到两千万。”“我接受了！” 纯属调侃。但我们确实需要在每一个人生项目中，设想各种可能。比如，我和Reid要准备写《联盟》这本书时，我们就设想了各种可能。这本书需要大量精力和时间投入，最好的情况是什么——这个管理框架会被商界公司真正采用。而普通场景，又是什么样的呢——书可能有人看，但是并不会有人真正采纳它。最差的情况呢？这本书反而会给我们带来负面的评论和名声？当你将这三种场景逐一在眼前排开，你可以相应地调整你的期望和投入。第十，伟大的合作关系需要，发现并重视不一致的动机我和Reid共同经历的第一次谈判，是和我们的出版商。Reid提醒我好好想想，我们和对方的思路，在哪些方面是一致的，在哪些方面是不一致的。事实上，即使在一个互利共赢的交易中，每一方的出发点也有特定偏差。例如，在我们和兰登书屋的合作过程中，对方的动机是卖书，而我们的兴趣则更宏大：我们要向世界传递理念，无论以何种形式和代价。因此，我们对免费分发电子书更感兴趣。不过这一点不同，并没有破坏这桩交易。而意识到这一点，将帮助我们更好地持续发展我们之间的关系。第十一，理性是方向盘，情感是油门，想清楚方向再踩油门在正式和Reid合作之前，我曾和他在美国犹他州的乡下参加一场晚宴。我们俩碰巧坐在一张桌子上。我们围着桌子每个人分享关于世界的看法。Reid说完他的之后，桌上一位广告界的高管转向Reid说，“这不是个大胆的观点，”他揶揄道，“多么无聊的预测。” 接着他离开了桌子，在黑莓上敲电子邮件。人们对他的粗鲁，并不感到意外——这个人整晚都像个傻缺。而Reid平静地回复，“我非常乐意接受。”我们继续。不是每个人都能在被侮辱时保持沉稳。当然，测试并不总是关于你如何应对侮辱。通常，愤怒在一些恼人的邮件和会议后蔓延。终有一天，最后一根稻草压死了骆驼，你在会议中吼了一声使大家安静。对Reid而言，激情是理性的奴隶。而对于乔布斯而言，性情相反。许多人让情绪渗透进推理过程，Reid整合情绪反应。当决策时，将理性作为你的方向盘，而将情绪作为推动你前进动力的油门。情绪需要理性决断的引导，而决断则需要情绪的支持。我不确定知道学会引导和踩下油门踏板是否是后天培养习得的技能。或许这是天生的。第十二，和能力强相比，值得信赖更重要能力稍差没关系，只有学习能力够强。Reid说，假如你和朋友一起开公司，在其他条件相同的情况下，和信任的朋友一起能够前进得更加快速。因为你早已理解彼此的思维和谈话方式。而行动迅速，几乎是创业早期的生命线。但设若其他条件不一样呢？如果在一个你信任的能力打7分的朋友，和一个陌生的能力9分的人之间选择，你会选谁？答案是：如果你信任的这位朋友学习能力强，选择他。多选择信任，即使这意味着以暂时的能力不强作为代价。换句话说，选择你信任的，学习能力强的朋友，而不是你不认识的人。我个人也受益于Reid这种做法。对一些任务，我显然不是世界上最有资格的人，甚至不是他人际网中最有资格完成的人。但是鉴于：我们完全信任彼此我了解他的偏好和价值观，而且他也了解我的偏好的价值观我也是个快速学习者。我们可以共同以闪电的速度完成项目。第十三，实话实说，不要本能地抱强者大腿我开始为Reid工作不久，我们就一起在PaloAlto举办了一次晚宴。结束后，我开车载客人CharlieSonghurst回酒店。我认识Charlie多年，那时，他在微软做公司策略总监和史蒂夫.鲍尔默的顾问。当我告诉Charlie我在怎样努力帮助Reid时，他的答复令我印象深刻：“我的工作基本上就是把事实告诉Steve。而你需要为Reid做同样的事。”Reid说，他也非常认可这个想法。毫无疑问，总是有很多人在排队等着拍强者的马屁，但真正的强者其实寻找的是知识和真理，而非追捧。那些永久渴望进步和发展的人，最期待的是有建设性的反馈，而大多数人给他们的只是毫无意义的颂扬。对像Reid这样的人实话实说，需要你们有非常紧密的关联，如果你有勇气反馈有价值的信息给他，将会获得他们的尊重和注意。另一方面需要注意的是：不管嘴上多么拒绝，每个人内心还是都喜欢“被奉承”。因此，提供建设性的反馈是一方面，而采取合理的方式又是另一方面了。第十四，尊重“影子人”，那些成功人士背后的力量 Reid和史蒂夫.鲍尔默（微软首席执行官）曾一同参加丘吉尔俱乐部举办的非正式演讲。在演讲开始之前，我们对流程和内容做了一次梳理。当我陪同Reid一起走进演讲准备室时，史蒂夫立刻起身和我握手，主动报上姓名：“你好Ben，我是史蒂夫.鲍尔默，很高兴认识你。” 他表现得非常正式，让我非常受用。而一年以后，Reid在硅谷招待一个硅谷显贵，与他同行的是一位公关人员。硅谷的这位和我友好地打了招呼，但他随行的那位，却视我如同不存在一样。结束活动后，她也只是和Reid道别，然后就迅速和老板闪人了。相较之下，她的素养甚至不如她的老板。谈论这件事，并不是因为我——我不会因为PR人员对我的态度如何如何就气愤得夜不能寐，但我要强调的是，和大人物做事的关键，就是任何时候都不能低估“影子力量”的影响。这位大人物同行的人，可能是他的顾问、助理、咨询师甚至是夫妻。对他们无理，必定会在这个交际圈中失去和他们一起进步的机会。一个人越有实力，他的圈子也会越广，同样他的“影子力量”也会越强。第十五，分享荣誉给你的“伙伴”，他们会更努力在《至关重要的关系》一书中，我们将人生比作一场团队性的运动，所有伟大的事情，都是通过与人打交道完成的。 Reid是一个整合人际资源的大师。他最擅长的事情，便是乐于同他人慷慨分享。这并不单单是在项目结束后，和大家象征性地说声感谢，而是要在项目执行中，让团队成员获得充分信任。当人们意识到他所做的事情时，自然会为他的慷慨所感动。这是极端聪明的表现。因为他深知，当人们将个人的成就，与工作的成就联系起来时，他们会更加努力，他们也会更加伤心，最终的结果也会更好。在和他写书的过程中，如果我只是一位不署名的“影子写手”（ghostwriter），而非“共同作者”（co-author），我的感受肯定大为不同。所以，每每我看到那些创业者不愿分享胜利果实，当初打天下的伙伴，甚至连个Title也得不到，我都会非常诧异。他们的自我，让他们作茧自缚，忘记了作为一个创始人真正的使命是什么。通过分享荣誉，你将提升团队成员的主观能动性及责任感，这会让你收获得更多，也会让你走得更快更远。第十六，你周边的人以无数，难以察觉的方式改变着你上述的几个故事，都非常具有启发性，但他们都是具象的。当我总结自己过去的四年半时，我觉得从Reid身上学到的远不止于这16点。和优秀的人在一起，学习是无处不在的。当你人生，完全浸入到另一个人的生活方式中去，那个人对你的影响就变得非常关键，而且这种影响将绵延持续。我曾采访一位专业运动员，他向我分享了他人生中对他最重要的一名教练曾经对他说过的一句话：一个运动员最重要的能力，不是学习如何去击打、去投掷或者去追赶，而是学会，如何正确地适应以及利用这场比赛的游戏规则（howtoplaythegameright）。最重要的是：你花最多时间在一起的那个人，会通过一种你可能想不到、甚至不易察觉的方式，慢慢地改变你。所以选择比努力重要，物以类聚、人以群分，学会正确地选择身边的伙伴。人生最重要的决定就是——选择什么样人在你的身边。而能够从Reid这样一个特别的人身上学会那么多，让我觉得无比幸运。最后，祝愿你我都有这样的幸运，能从身边的伙伴身上获得新知。也祝愿：你我都有机会能够体味这个世界，并且有机会去稍稍改变它，哪怕，只是一点点。; 个人分类: 生活点滴|1 次阅读|0 个评论

对音乐、化学都有研究的专家知多少？: 热度 4 wyuehua2004 2015-6-5 13:38; 历史上通才人物有的是，就懂音乐与化学来学，在这两个领域都有研究和贡献的有：文艺复兴时期的达芬奇、19世纪的鲍罗丁20世纪的霍恩博斯特尔。我国的宋代的沈括。此外，化学专业出生的音乐家有现代的马可，音乐教育家杨仲子。不知这科学网上专家们是否知道还有其他人物？如您知道，请您能告诉我，谢谢您！; 个人分类: 音乐与科学|1003 次阅读|4 个评论

[转载]【喜剧】【平淡无奇的孩子 Obvious Child (2014)】【美国】: lcj2212916 2014-9-21 10:07; 导演 : Gillian Robespierre 编剧 : Gillian Robespierre 主演 : 珍妮·斯蕾特 / Jake Lacy / 盖比·霍夫曼 / Gabe Liedman / 大卫·克罗斯类型: 喜剧 / 爱情制片国家/地区: 美国语言: 英语上映日期: 2014-06-06 片长: 83分钟 IMDb链接: tt2910274 Donna Stern is a 27-year-old Brooklyn comedian whose unapologetically lewd, warmhearted wit is pretty irresistible with audiences. When she gets heartlessly “dumped up with” by her two-timing boyfriend, Donna plunges into some light stalking and heavy moping. Hitting a serious low point, she performs a dreary set of break-up vengeance and Holocaust jokes and drunkenly falls into bed with a nice young professional named Max—not remotely her type. A few weeks later, condoms be damned, she’s pregnant. Now Donna, incapable of telling anything but the naked truth when she’s on stage, will resort to any means to avoid telling Max the score. As her date with Planned Parenthood draws near, she must confront her doubts and fears like never before. 　　It’s the unlikely, yet winning, combination of scatological humor, raw human honesty, and sweet romance that makes Obvious Child so much fun and so satisfying to watch. Jenny Slate’s wonderfully vulnerable performance keeps Donna’s journey real as she tentatively strips back her sarcastic armor and allows herself to trust—at least for now. 　　- C.L. 下载地址： http://www.400gb.com/file/73851507; 2157 次阅读|0 个评论

从科学家到宇航员又到教授 ── 记杰弗利·霍夫曼博士: 热度 7 jiangxun 2013-6-15 06:44; 作者：蒋迅 “神舟十号”成功升空，三名宇航员进入“天宫一号”，科学实验也加倍了。我们看到的一个趋势是，随著载人航天的初步成功，应该有越来越多的科学家宇航员去承担越来越复杂的太空实验室中的科学实验。今天要介绍的是美国宇航员杰弗利·霍夫曼：哈佛大学天体物理博士，莱斯特大学博士后，五次航天飞机宇航员，麻省理工学院教授。让我们看看他的成长经历，听听他对科学家宇航员的看法。杰弗利·霍夫曼 ( Jeffrey A. Hoffman ) Source: 维基百科一，科学家霍夫曼霍夫曼于1944年出生于纽约市布鲁克林区。童年生活在纽约市北的小镇斯卡斯代尔市 (Scarsdale)，直到1962年从斯卡斯代尔高中毕业。在那里，他还获得过美国童子军的最高级别“鹰级童军”。在“童子军”里，他的动手能力和生活能力都得到了初步训练。自从孩童时，他就一直对太空感兴趣。当第一位宇航员升空时，他对在太空中飞行就开始向往。但那时的宇航员都是从空军中的试飞员挑选出来的，而他并不想成为一名试飞员，所以只能转而求其次，希望找到能不升空也能探索太空的领域。上大学时，他尝试性地选修了天文课并发现非常喜欢它。最终他于1966年从美国马萨诸塞州的私立学院安默斯特学院 (Amherst College) 天文系毕业。毕业后，霍夫曼决定继续朝着自己的太空梦想发展，他选择攻读天体物理学博士学位，主攻高能天体物理学，特别是宇宙伽玛射线和X射线天文学。他认为，做高能天体物理实验必须到大气层之上，而这正好可以与他多年的太空梦想联系起来，另一方面，因为人们是初次研究这个波段，所以几乎保证可以有新鲜的和有意思的发现。他和导师列文 ( Walter Lewin ) 教授的合作就是在这个方面。他们共同发现并澄清了X射线爆发的性质。做博士论文时，他们设计建造了低能量伽玛射线探测器，然后用气球送到高空进行测试和实验。那个时候，他们还不知道在气球里做γ射线天文学研究是不可能的，因为它需要更多的暴光时间。以后这样的实验都是在航天器里做的。这是后话。1971年，霍夫曼从哈佛大学获得天体物理学博士学位。毕业那年，他得到了一笔“旅行奖学金”，就是资助旅费的那种，这样他可以到欧洲去做博士后。他的导师极力推荐他到英国莱斯特大学去。教授说，如果你想在美国之外做X射线天文系的话，就去莱斯特大学吧。於是，他只身一人去了那里。从1972年到1975年，在英国莱斯特大学做博士后。在英国工作期间，他曾参与多个X射线天文火箭的有效载荷的工作。他还设计和监督制造及测试用于X-射线设备的测试设备。他用这个设备测量X射线聚光镜的散射和反射率的属性。在莱斯特的最后一年，他被欧洲航天局选为EXOSAT卫星上的中等能量X-射线实验的项目科学家，在这个项目的建议和设计研究中发挥了主导作用。霍夫曼在莱斯特大学的经历是丰富的，不仅是得到了第一手设计建造科学仪器的经验，他还在那里找到了人生伴侣。工作结束后，他带着夫人和在莱斯特出生的儿子回到了美国。这段经历给他留下美好的记忆。霍夫曼返回美国后到麻省理工学院 (MIT) 空间研究中心工作（1975年到1978年）。他是此中心的首个高能天体物理实验室HEOA-1的高能X射线实验项目科学家。这时，他的实验已经是在卫星里做了。MIT有一个自己控制的小型大学卫星 SAS-3 。指令是由NASA戈达德中心传送到卫星的，但是卫星是MIT的，MIT决定给卫星发送什么指令。他还负责1977年8月发射的在轨 HEAO-1卫星上的A4硬X射线和伽玛射线实验。他参与了包括发射前的数据分析系统的设计，启动后监督其运作，并指挥MIT的研究小组进行的科学分析所传回的飞行数据。他还广泛参与和操作由麻省理工学院的SAS-3卫星的X射线数据分析。他的主要研究是研究X射线爆发，撰写或合作撰写的论文有20余篇。二，宇航员霍夫曼以上就是霍夫曼想像中自己的人生 ─ 在大学校园里研究太空。“我总是假定我将有一个大学校园的生涯，继续进行天文学的研究，但是我从来没有想到过我会成为一个宇航员。”就在这时，NASA为了更有效地在航天飞机上开展科学实验，公开招收科学家、工程师等具有自然科学方面高学位的人当航天飞机的宇航员。为什么不去呢？他毫不犹豫地递交了申请。正好，NASA要找的是那些可以实际中动手建造、修理并解决问题的人。而他简直就是完美的人选：在莱斯特大学做博士后的时候就已经是两个探空火箭实验的项目科学家 (一个是澳大利亚的，另一个是西班牙的)。在MIT更是高能天体物理实验室的项目科学家。由於他在哈佛大学、莱斯特大学和MIT的丰富经验，1978年1月，他理所当然地在第一轮就被选中。当然，并不是所有具有他相同背景的人都能被选上。作为宇航员，最大的挑战是在筛选过程中。绝大多数人都是在体检环节落选的。特别是现在，宇航员要在空间站里长期居住，这一关就更严格了。比如牙齿，必须是完美的。而拥有健魄身体的霍夫曼在体检关也轻松关过。1979年8月，霍夫曼到休斯顿市正式加入宇航员队伍。霍夫曼的宇航员生涯正值航天飞机作为多用途运输机的火热年代，因而他很幸运能参与许多不同的有意思的任务：发射卫星、医学实验、绳系卫星、材料科学以及哈伯救援。霍夫曼正拿着一个玩具。这是太空玩具计划 (Toys in Space Project) 的一部分。 Source: NASA 1985年4月12日至19日，霍夫曼作为任务专家在发现号航天飞机上进行了他的第一次太空飞行 STS 51-D 。几十年后，霍夫曼都还记得他第一次升空时的情景。他为了这一时刻已经做好了充分的准备。他从来没有想到过会出什么事情，因为他相信他们已经做好了准备去应对一切可能发生的事情，而且如果真有无法应对的事情发生的话，那也没有什么值得去担心的。当倒计时到零的时候，霍夫曼安静地坐在那里，想到的是自己从6岁就开始的梦想就要实现了。随着火箭直插云霄，他看着窗外地面渐行渐远，感受到的是一股巨大的力量。第一次飞行就执行了历史第一次计划外的太空漫步。 Source: Youtu.be 本来这是一次普通的任务。他们要做的事情是把两颗卫星送入预定轨道，然后做几个实验后就在四天后回家。但上天似乎要考研他似的，给他出了一个难题。原来一个卫星发生故障，他们必须修理这颗卫星。他们不得不进行了一次计划外的太空漫步，这在NASA的历史上还从来没有过。任务落在了他的头上。就这样，他在第一次升空任务里就这样进行了一次完全计划外的太空漫步。他的出色表现给人们留下了深刻印象。霍夫曼的第二次飞行是在五年以后。1990年12月2日，霍夫曼作为飞行任务专家乘哥伦比亚号航天飞机执行 STS-35 任务。这是一个天文观测的任务，主要是使用在航天飞机货舱里的专门的望远镜进行 ASTRO-1 紫外天文学实验任务。换句话说，就是把航天飞机变成了天文台。这对他来说，真是再熟悉不过了，这是霍夫曼博士自1982年以来一直投入的项目。唯一不同的是，这个天文台比他以前去过的都高得多。 1992年7月31日至8月8日，霍夫曼作为的有效载荷指挥官和任务专家搭乘亚特兰蒂斯号航天飞机进行了他的第三次太空飞行 STS-46 。在这次任务中，宇航员部署了欧空局主办的自由飞行科学平台欧洲可回收的载波（EURECA），进行了美国航空航天局和意大利航天局合作开发的绳系卫星系统（Tethered Satellite System）首次飞行试验。自1987年以来，霍夫曼一直在绳系卫星项目上工作。霍夫曼哈勃空间望远镜维修任务里进行第三次太空行走。 Source: the Guardian 1993年12月2-13日，霍夫曼执行第四次任务。这是第一次哈勃空间望远镜维修任务。原来，从哈勃望远镜在1990年发射后就发现，哈勃的光学没有达到设计标准，必须重新安装。这次任务被广泛认为是NASA最大胆的任务之一。4名宇航员，其中包括霍夫曼创纪录的五次太空行走。霍夫曼搭乘奋进号航天飞机作为EVA宇航员做了他的第四次飞行 STS-61 ，在这次飞行中，哈勃太空望远镜（HST）被抓获，维修，并恢复到满负荷工作。宇航员安装了新的仪器，修复了哈勃的光学性能。这个问题从哈勃望远镜在1990年发射后就存在。 “我很满意地知道我可能因为修复哈勃望远镜而为天文学做出了可能比我当一名实际天文学家而更多的贡献”，他说。霍夫曼乘坐哥伦比亚号航天飞机最后一次飞行行 STS-75 是在1996年2月22日。这是一个为期16天的任务，主要的有效搭载是绳系卫星系统（TSS）和美国微重力有效载荷（USMP-3）的第三次飞行。TSS成功表现出系绳产生电力的能力。TSS实验在19.7公里时断裂之前产生了大量的关于系绳的电动力学和等离子物理的新信息在系绳，这个距离只比预定的20.7公里目标小了一公里。宇航员们也日以继夜进行燃烧实验和研究相关的USMP-3微重力调查。在这个任务中，霍夫曼博士成为第一个飞行1000小时的航天飞机宇航员。在那次任务里，MIT毕业生张福林博士是第二名。还有一个小小的插曲：在宇航员传回地面的视频中有一个漂浮的东西被人们误认为是UFO，其实这只是一个没有对准焦距的太空垃圾。霍夫曼和张福林在航天飞机上。他们的飞行时间都达到了1000小时。 Source: Astronauts Jeffrey A. Hoffman (left) and Franklin R. Chang-Diaz 当霍夫曼博士完成他的第五次太空飞行后，他有了1211小时太空时间和21500000英里的太空距离。霍夫曼有广泛的舱外活动（EVA）的经验，一共有四次25小时在航天飞机外。超过他的宇航员只有7位。在准备宇航飞行的间隔期间，他在加州唐尼 (Downey) 的飞行仿真实验室 (Flight Simulation Laboratory) 工作，从事制导，导航和飞行控制系统测试。他实际操作了轨道机动与反应控制系统，航天飞机宇航员培训，和部署卫星的操作。霍夫曼博士担任STS-5支持成员，STS-8和STS-82任务中载人舱通讯员，霍夫曼一直是宇航员办公室有效载荷安全代表。他还多次执行过太空行走，包括发展高压力的宇航服，空间站的组装和准备。霍夫曼博士是宇航员办公室科学支持组的共同创办人。1996年，他领导了宇航员办公室的有效载荷研究室。在休斯敦，霍夫曼还把自己的空余时间挤出来，扩大自己的知识范围。1988年，他获得了位於休斯顿市的莱斯大学材料科学硕士学位。在1997年7月，霍夫曼离开了宇航员计划，成为NASA驻巴黎的代表。同年获得了莱斯特大学授予他得名誉博士学位。在巴黎，他的主要职责是帮助NASA协调欧洲夥伴与NASA的关系，在巴黎他担任代表职务直到2001年8月。三，大学教授霍夫曼 2001年8月，霍夫曼从美国航空航天局借调到麻省理工学院，任航空航天系高级讲师；自2002年以来一直在该系任实践教授。他从事的多项研究项目，他的研究专长包括载人宇航操作技术，航天技术，人机交互，太空漫步，太空实验室科研等。他与大卫·米勒教授一起设计一个宇航员训练计划和SPHERES项目的步骤，SPHERES是一个MIT空间系统实验室的技术显示项目，这个项目是用微卫星的编队飞行来试验分布式卫星和空间自动对接系统。他还与达娃·纽曼教授一起为改进的太空服技术使用机械反压力的研究。在课堂上，霍夫曼使用宇航员在国际空间站和空间操作和设计训练课程的内容给学生们讲授，使学生们感受到更加直接的信息传递。他的教学领域包括空间系统的设计和空间政策等。MIT的航空航天系有一个“构思 - 设计 - 实施 - 操作”一体化计划 (Conceive-Design-Implement-Operate paradigm，简称CDIO)，目标就是把最优秀的学生培养成新一代具有领袖才能的工然b师。霍夫曼所起的作用就是与学生分享他的操作知识和空间飞行的经验。他在MIT开设的课程有：“空间系统工程”和“航空航天和设计导引”。2005年，他和 (Cohen) 教授一起开了一门“飞机系统工程”(Aircraft Systems Engineering) 课程，并把这个课程的全部录像放在了互联网上。这是一个以航天飞机为背景的系统工程课，他们请了NASA和美国空军的专家来讲授航天飞机的来龙去脉和方方面面。是一次非常有内容有意义的课程。霍夫曼在欧洲航天局的的“整合应用推广”( Integrated Applications Promotion ) 计划上讲授了“进入空间”，“在真空中工作：空间行走”，和“在载人航天环境做科学”三个课程。2008年，莱斯特大学邀请他到物理天文系做访问讲师，这使得莱斯特大学成为英国高等教育里第一个由前宇航员讲授载人航天的课程。 2009年12月，霍夫曼再次访问了该校，并讲授两个星期的本科课程，他还应邀在大学的天文台为一个英国最先进的望远镜揭幕。回亿起他在1970年代在莱斯特大学建起的旧式的X射线探测器，而现在这里已经有了最先进的微芯片和先进的电脑处理器。他为这所大学感到高兴。这个系“仍是一个世界级的系”，他对学生们说，“最终可以使用世界级的大型望远镜对於理解望远镜是如何工作的以及得到第一手经验真的很重要。没有比在当地有望远镜更好的途径。 ” 霍夫曼的名称有很多。他是国际宇航学院、国际天文联合会、美国航空航天学会、美国天文学会、西班牙工学院的成员。麻省太空联盟联合主任和航空航天系实践教授。但是他一位像阿姆斯特朗那样的家喻户晓的人。不过，只要他告诉人们他曾经是NASA宇航员时，大家都会瞪大了眼睛，然后向他提出一大堆问题。他对这种状况很满意。一方面，他不喜欢象个明星一样走在大街上被太多地打扰，但另一方面，他也希望看到人们对航天的激情。因为，如果公众对航天最终失去了兴趣，那将是未来太空探索的灾难。四，科学家宇航员霍夫曼霍夫曼的最大特点是他的科学家 → 宇航员 → 教授的特殊经历。他用切身经历证明了科学家宇航员的重要作用。事实上，NASA宇航员与科学家密切合作的传统可以追述到地质学家训练阿波罗宇航员。但培养有科学家背景的宇航员则是在航天飞机进入实际应用以后。1977年，NASA第一次宣布招募航天飞机宇航员。霍夫曼则幸运地成为了第一批科学家宇航员。可以说，他们这一批科学家宇航员是否成功关系到NASA以后的决策。关于科学家宇航员，他谈了很多。霍夫曼认为空间实验室对很多学科极为重要。比如在很多例子里，失重环境改进了测量的精度。他记得一个实验，实验室里测量流体的压力梯度受到重力引力的限制。在微重力空间中没有压力梯度，所以测量结果可以得到一个数量级的改善。他认为，有一些计划中的原子钟的实验将在空间。因为不会由於原子的重力而落出激光视线，所以你可以观测的时间更长，因而得到更高的精度。人们希望的是能够得到一个数量级的精度测量时间。每当我们在测量时间上做出了改进，都会有技术转移的副产品，GPS就是最明显的例子。但最有可能显示空间站的好处的是生物技术。在轨生物反应器 (bioreactor) 计划可以导致更好的疫苗和药品。普通民众对这样的结果最能发出正面的反应。只有当空间站里的实验产生出了积极的结果时，这些实验才会进入人们的视线。还是拿生物反应器来说，假设在地面上有一个肝组织，它开始生长。当它变得越来越大时，它会沉到底下。所以必须转动容器使得肝组织仍然在上面。当它再次沉底时，就只能再次翻转。问题时当肝组织生长得越来越大时，它下沉的速度也越来越快，容器的转动也必须越来越频繁，於是剪切力就产生了，而这个力量可以把培养的肝组织撕裂并导致实验失败。而在微重力环境里，这种现象不会出现，肝组织就可以生长得更大。类似的生物组织还有血管、膝盖软骨和癌细胞等等。有了这些组织就可以做药物实验了。在太空中做组织培养可以节省大约一到两年的时间。而时间对医药公司是极为关键的。霍夫曼认为在太空里有科学家的最大收获是在地面上为将要上天的实验做准备工作，利用他对空间环境的了解来帮助不同领域的科学家计划实验。他与很多不同领域的科学家一起工作过。每一次有一个新的项目，他都象是一个重新成为了一名试图明白将要做什么的研究生。他总是对脚踩两只船 ─ 科学和工程 ─ 的感觉很好，即使是在运载火箭和卫星方面。能够在两个领域里工作是重要的。有很多设计实验的科学家不知道空间的局限性，也不认识到他们可能有的特殊机会。他说，“当你在空间做实验时，你对实验的认识越深，你就越有可能认识到不寻常的结果，并利用这些意外发现，而这正是实验室科学的一个重要部分。你必须做你的实验，然后停下来，开始另一个实验。他们没有一个豪华宽松的实验室。NASA运行任务非常棒：组织一次太空行走或计划一次供给任务。但是一个实验室必须具有灵活性，能有迅速的反应。你需要有一定的步骤，但你又必须具有灵活性，知道什么时候必须做出改变。这是我希望有一天空间站能做到的事情。” 当宇航员在空间实验室 (Spacelab) 任务中，他们有很多时间里都与科学家在一起。在很多例子里，他们亲自投入到实验中，因为他们在实验室里呆了很多时间，他们知道科学家想要得到什么。他认为，这对於空间实验室的许多成功实验都起到了作用。现在的国际空间站还有很多的模块：美国的，俄国的，欧洲共同体的和日本的。仅仅是熟悉这些模块和机器人训练，太空行走 (EVA)，宇航员们就会被五花八门的培训压得喘不过气来。宇航员实质上被排除出了空间实验室任务中的科学训练。从这个意义上说，具有科学家背景的宇航员就显得特别重要，因为他已经是科学家了。想象一下，如果宇航员都只是试飞员，那么在科学家和宇航员之间就有各种各样的障碍。一位科学家想要委托宇航员做个微重力实验，他必须递交一份申请，申请必须送到可能对此项科学没有很深了解的搭载指令长 (PAYCOM) 手里，他必须传送到某个可能并不合适的宇航员手里。这不是实验室应有的工作方式。当然，他不是唯一一位认为科学家宇航员重要的人。还可以举出的例子有：华裔宇航员张福林 ( Franklin Ramon Chang Diaz )、邦尼·顿巴尔 ( Bonnie Dunbar )、里娅·塞顿 ( Rhea Seddon ) 等。NASA把科学家宇航员称为“任务专家”(mission specialist)。NASA根据每一次任务的内容选派任务专家。象上面提到的紫外天文学实验任务和哈勃空间望远镜维修任务，霍夫曼都是再好不过的人选。第一位华裔宇航员王赣骏也是作为科学家宇航员被NASA选中的。通过霍夫曼、王赣骏等人的经历，我们清楚地看到，载人航天的未来取决于科学家宇航员的培养。这是所有载人航天的大国所必须看清的事实。退役后的霍夫曼 Source: CollectSpace 霍夫曼为国际空间大学的学员讲课。 Source: 3 Eyes Observer 这真的是一个国际宇航团队：除了美国人，还有意大利人，瑞典人和哥斯达黎加人 (四分之一华裔) Source: Youtu.be 在第二次飞行中操作紫外线望远镜的精密控制。 Source: Youtu.be 为维修哈勃太空望远镜，带了二百多个工具，最后使用了其中五十个。 Source: Youtu.be 这是笔者【NASA人的故事】系列中的一篇。请继续阅读：从校篮球队的板凳队员到NASA工程师她在太空中永生 ── 记美国印裔宇航员卡尔帕娜·乔拉从小学数学教师到NASA火箭工程师从美式足球职业运动员到NASA宇航员 MSL的火星车由华裔女孩命名，她仅仅是幸运吗？从越南船民到国际一流航天工程设计师 ─ 陈惠女士从小小天文学家到哈伯望远镜之母 ─ 南希·罗曼 NASA的盲人黑人工程师马可·米登指挥火星探测器登陆的华裔科学家李炜钧指挥“好奇号”登陆的华裔明星陈友伦开普勒太空望远镜 ─ 一个被否决四次的NASA项目第一位华裔宇航员王赣骏进入太空次数最多的华裔宇航员张福林; 个人分类: 航天人|9920 次阅读|14 个评论

诺奖诗人霍夫曼的提问兼谈做个合格的学者: 热度 7 张海霞 2013-2-15 18:11; 这一周在新西兰的AMN6会议上，听到了很多精彩的报告，除了昨天提到的诺贝尔奖得主霍夫曼先生在内，固体物理大师Neil Ashcroft先生，UCLA的Richard Kaner和IBM的Don Eigler博士，还有今天来自哈佛大学的Daniel Nocera的“The Artificial Leaf”也是异常的精彩和大受启发，当然像是在PK一样，这个会上还有来自世界各地的很多年轻学者的演讲也十分出彩（当然俺和学生的报告也受到了好评），在拓展学术视野上帮助甚大，不过最有感触的还是这些顶尖科学家的精神，就拿今天会议结束前的最后一个大会报告来说吧。下午一共安排了两个报告，1:30开始，虽然是最后一个下午，很大的报告厅里听众还是和平时差不多，2:00开始的最后一个报告选择了来自本地Victoria University of Wellington的青年才俊Ulrich Zuelick博士，题目是“Magneto-electric equivalence in bi-layer graphene”，很新颖，Zuelick博士讲得很投入，内容也很丰富，理论分析、计算结果和图表都很详细。主持人是Neil Ashcroft（他也算是本地人，因为他在奥克兰长大，在新西兰大学获得学士学位），提问环节依然踊跃，前面几个问题都顺利地回答了，支持人问：“还有问题吗？”这时霍夫曼先生举手示意他有问题，递话筒的姑娘从下面往上跑来递话筒，全场都在看着他，可是这时候从会场的另外一个地方响起很大的声音：“不要等那么久了，我先问！”原来，有一位老师已经在另外一侧先拿到话筒了，大家都比较关心这边没看到他（主持人大概也没有看到他，另外一侧递话筒的看到了），提问人完全不顾及霍夫曼先生的话筒未到，就抢先发言了，而且这个提问还很不客气地追问了两次，我们先是有点惊诧也很快就被提问和回答吸引过去了。回答完这个尖锐的提问，终于轮到霍夫曼先生了，只见他还是很有礼貌地举手示意，开口依然是十分平和的语气，可是他的问题太出乎大家的意料了：“......在某某图上，你已经触摸到了一个非常重要的问题，可是你不知道是为什么？让我来告诉你吧......”接着他十分清晰地分析了报告人在某页PPT的某一图上的一个双峰曲线，解释了为什么会出现第二个峰、根本的原理是什么？报告人翻到了那一页，认真地听他的分析、频频点头，全场鸦雀无声，他说完了，响起雷鸣一般的掌声！这掌声是大家发自肺腑的敬佩和感动，我让学生录下了这段录像，我说这是一堂重要的现场授课，我们都要学习怎样做一个学者！是呀，回想这几天来，我们在大小会场都可以看见霍夫曼先生的身影，也看到他期间背着双肩背包、拿着程序册穿梭在各个会场听报告、提问，会议休息期间跟年轻人聊天、老朋友打招呼、坐在电脑桌前处理邮件、排队拿午餐......76岁的老人了，虽然行动有点慢，可是他自己做所有的事，没有一个随从和助手，虽然贵为诺奖得主，可是没有一点儿的架子，即使是最后这个提问和自己的解释也是那样的平静，语气中没有傲慢和炫耀，这是科学问题的争论和解释！真是受教了！其实不只是霍夫曼先生，其他几位大名鼎鼎的学者也是一样地每天穿梭在各个会场之间听报告、看poster，与同行交流，没有缺席的（最起码我记住的这几位学者），也没有傲慢不理睬青年人的，随时随地都可以看到他们在跟不同的人聊天，更没有看到有人带助手和随从跟着拿包的！想起在国内参加的很多国际会议上，领导和大牌教授们只出席开幕式和照相，很多教授在现场讲完自己的报告就走，稍微有点身份的人出席会议都带有助手和随从，前呼后拥气势无比大，可是在会场上却是典型的“三个代表”：不听、不问、不看，这已经是常态了，更有甚者在国际会议上堂而皇之地讲中文还大言不惭地说“我的英语不好”！到最后一天，会场上基本都是老外和学生留下在讨论，很有几次我本来有急事都不好意思离开，因为我一走连个提问的人都没了！想起来真是很让人感到惭愧！夜深人静了，我脑海里还不停地闪回霍夫曼教授提问的场景以及其他精彩的大会报告，这是一堂生动的现场教学课，如何做一个合格的学者，真的关心科学问题、解决科学问题；同时它也让我想起Caltech的戴教授若干年前对我说的话：“只有你们站到这个舞台上向全世界展示自己的科研成果的时候，北大才是真正的世界一流！”是呀，今天的我们还有很长的路要走，让我们从现在做起吧，更进一步严格要求自己和学生吧，最起码做一个合格的研究者，关心所属领域的科学问题、研究进展与同行积极交流，在国际活动中做一个合格的参与者和组织者；更加努力地开展自己的科研工作，在国际学术舞台上争取有属于自己的一个角落。因为，只有你符合了国际学术规范，才能够成为一个受到国际学术界接纳的学者；只有你的科研成果成为一个领域的开拓者的时候，你才可能成为一个在国际学术界被尊重和认可的学者！从我做起，从现在做起！霍夫曼先生在AMN6会场; 5739 次阅读|11 个评论

别样情人节：巧遇诺奖诗人霍夫曼: 热度 8 张海霞 2013-2-14 18:39; 大年初一带着学生出来到新西兰开会，因为有一个和奥克兰大学的合作项目，这次他们举办 AMN6 国际会议，就提前说好了来做个报告，顺便也把合作项目推进下，会议是大年初二正式开始，于是带了两个合作项目有关的学生大年初一出发，其中一个还要在这里多待上 1 个月的时间。第一次参加这个会，没想到这个会上来了很多大腕，报告十分精彩，也就很开心了。今天是情人节，没有国内的喧闹，会场上的讲座依旧精彩，上午第一个邀请报告是来自 IBM 的 Don Eigler ，大名鼎鼎，这次的内容 “Spin Excitation Spectroscopy” 也是这两年的经典工作，讲的很精彩，一会儿学生推我，说： “ 老师，你看怎么前面这个老先生是不是昨天做大会报告的诺贝尔奖得主霍夫曼教授？ ” 我仔细看看，前面一排正在认真听报告的那位头发稀疏的老先生可不就是霍夫曼先生吗？昨天他的讲座太精彩了，题目充满诗意“The Chemical Imagination at work in very tight space”，内容丰富，讲的非常幽默、生动，且挥洒自如，大师范儿！当时真是全场沸腾呀，我仔细听了也仔细看了，还认真上网查了他的介绍： 1981 年的诺贝尔化学奖，还是一位诗人和科普作家！他聪明绝顶又平易近人的形象已经牢牢记住了，我跟学生确认： “ 真是他！ ” 老人家桌子上还开着他的电脑，侧头听得正津津有味呢！结束的时候，我们落在后面，看到老先生一个人走到前面去了，学生想去打招呼又有些胆怯，我就带他们过去，说： “ 霍夫曼先生，您好！我是来自中国北京大学的张海霞，您昨天的报告非常精彩，大家都受益匪浅，这是我的学 .....” 老先生很高兴地与我们一一握手，还详细询问大家的研究工作以及中国的现状，原来他上次来中国已经是 30 年前了！最后，很高兴地跟我们合影，还说：今后几年会去的，是呀，一定要来呀！中国的孩子如果能听到您讲科普多好呀！还有您那些美好的诗句，会给他们多么大的激励和激发呀！学生们激动地离开了，也许是第一次这么近距离地接近这位经历听起来像是传奇一样的诺贝尔奖获得者，多少有些不能平静。等我坐到会场里听 Neil Ashcroft 报告的时候，发现霍夫曼先生也来了， Neil 是著名的《固体物理学》的作者，与霍夫曼先生是多年合作伙伴也是好朋友， Neil 的讲座也非常地精彩，把超导这么的话题讲得十分轻松，幽默和启发无处不在，还有诗句和名言穿插其中，等到结论的时候，总结的浅显易懂又入木三分，真是如沐春风的感觉！不仅感觉自己做一个好老师的路还很长，要进步的地方还很多很多！这个情人节，真是幸运呀，遇到这两位科学大师并亲自聆听到他们的精彩报告，晚上新西兰学生Tim又请我们去他家里度过了一个非常温馨的节日，不仅欣赏了新西兰的美景，也见识了新西兰的风土人情，真是一个别样的情人节，一个开心的情人节！分享一首霍夫曼先生的诗： THEORETICAL CHEMISTRY I would sit just there, in the quiet shade of the live oaks. It was a scholar's dream, but I, intent to find the way across the ravine, wasn't there to write poetry. You see, that thick lush growth stopped progress here, but I could spot a road gathering on the other side. That's where we had to go. I brought my field glasses, a topographic map. From above, the gully looked much like a low-growing jungle hugging the land; the cows had gotten across, I saw tracks in and tried to follow them. But it didn't work, bushes closed in, there was poison oak, vines with rows of sharp red thorns. I came back day after day, trying, tracing paths back from the other side. For I knew a pattern, the right way, had to be there. In the end I found one, but what's bothered me since is that I didn't follow the paths that are hidden there, the way I should have,but I hacked a rough piece of a new one through. The other day I met a friend who's run into the same wild terrain. Starting out from a hill nearby, he found a different way. But I told you there was only one. Tim家附近的one tree Hill 美丽新西兰合影; 个人分类: 国际交流|6433 次阅读|10 个评论

霍夫曼谈学习方略和教学方略: 热度 20 Wuyishan 2012-11-27 06:38; 霍夫曼谈学习方略和教学方略武夷山（发表于《新华书目报科技新书目》 2012 年 11 月15 日） 1981 年诺贝尔化学奖得主、康奈尔大学化学和化学生物学教授罗尔德 . 霍夫曼和路易斯安那州立大学化学副教授、学业成功研究中心主任 Saundra Y. McGuire 女士（黑人）在《美国科学家》杂志 2010 年第 5 期发表文章， Learning and TeachingStrategies （学习与教学方略），原文见 http://www.americanscientist.org/issues/pub/2010/5/learning-and-teaching-strategies 。文章介绍了 6 大学习方略和 6 大教学方略。学习方略 1．动手记笔记。即使老师发了课堂讲义，也要记。最好在课后当天整理笔记，并扩充相关内容。用笔记本电脑做笔记是否更好？对此问题的回答有争议。这两位作者认为，用手记笔记更好，因为老师讲到的化学结构式、图形和方程式什么的都是很难迅速输入电脑的。记笔记时要高度集中。整理笔记的过程中，通过重新表达和改写，就将重要信息从短期记忆移入了长时记忆。 2．缺课怎么办？万一缺了课，要找同学借课堂笔记，并与同学讨论。这样的讨论有益于双方。 3. 充分利用课本。要把课本上的例题当成家庭作业一样做一遍，再将作业与例题的解题过程进行比较，不仅要比较答案，而且要比较解题思路。 4. 建立学习小组。每位成员在小组活动前先要自己做一遍作业或卷子，然后通过小组的讨论，找出自己的认知盲点。 5. 配对互相教学。教学相长，为了给同学讲透，自己就得真正弄清楚。人们往往在试图讲给别人听的时候才发现自己理解得不透彻。 6. 树立可实现的目标。循序渐进，先树立一些小目标，实现了之后，再树立进一步的目标。否则，老是受挫，就没有学习积极性了。教学方略 1. 与学生签订考核方式合同。在合同中约定怎么打分，哪些属于绝对成绩部分（如考试、测验的分数），哪些属于相对灵活掌握的部分（如实验室工作）。对不同学生的约定可以不一样。既然约定不一样，学生就应该明白，自己的最终成绩取决于努力程度，而不是取决于与别人的高下比较。 2. 将“现实生活”引入课堂。每堂课用 5 分钟时间讨论最近的科学新闻。学生们觉得，老师每天都花时间从媒体上挑选切题的新闻故事，为的就是让他们真正学到东西，会心存感激从而好好学习。 3. 能否带小抄进考场？对于这个问题，两位作者都没有一致意见。 McGuire 女士觉得，决不能带小抄进考场。霍夫曼却说，可以让每位学生带规格不超过 8.5 X 11 英寸的一张纸进考场，上面写什么都行，包括公式。他认为，这一“仁慈”规定的作用是让惧怕考试的学生放心。他们在考虑这一张纸上该记下哪些重要东西的过程中，其实就在复习。所以有的学生说，虽然我带了这张纸进考场，但答卷时我看都不看。 4. 用不同方式出题。这样做，给老师带来很多麻烦，但教学效果较好。 5. 讲课中给学生带来惊奇和幽默。幽默的材料到处可以找到，例如，课本中的错误可以引出什么样的自相矛盾或没有物理意义的结果？幽默使老师和蔼可亲，是强化师生关系的纽带。 6. 尽量多做一些实验演示。这样学生肯定不会打瞌睡。博主：诺奖得主在教学上花这么多的心思，可敬！; 个人分类: 科普小兵|9576 次阅读|36 个评论

欧亚化学会议是个嘛东西: chemicalbond 2010-9-15 10:25; 今天阅读到一条化学新闻，【1】康奈尔大学的理论化学家霍夫曼先生（Roald Hoffmann）抵制在约旦召开的欧亚化学会议。由于他和 Robert Woodward (霍大侠的导师，1979年去世) 的化学反应轨道对称守恒理论，霍夫曼于1981年和日本的福井谦一（前线轨道理论）分享诺贝尔化学奖。这对我来说确实是新闻，因为还是头一回知道那个欧亚化学会议 Eurasia Conference on Chemical Sciences （ECC) 【2】霍夫曼不仅是犹太人，而且是二战期间纳粹德国针对犹太人的大屠殺事件的幸存者。根据wikipedia，在他的直系亲属中，只有他母亲和他两人逃生。霍夫曼受到了会议组织者的邀请，但是他呼吁各界抵制这次会议，并且请求国家纯粹与应用化学会（IUPAC）放弃对会议进行赞助。以色列是约旦的近邻，以色列的化学在国际上有一定影响，【3】并且拥有3位诺贝尔化学奖得主，然而，竟然没有一个化学家被邀请做报告，这对霍夫曼来说是不可接受的。他怀疑其中有个人因素或者政治因素。霍夫曼的观点得到一些以色列化学家的认同。哈佛大学的杜德利（Dudley Herschbach）也决定不参加这次会议。杜德利是跟霍夫曼一样有名的人，他在1986年和李远哲，加拿大的John Polanyi一起因为对化学反应的微观细节研究而分享诺贝尔化学奖。他对以色列化学家没有受到邀请和一些针对学生的项目无故取消看到不满；不过，他并不提倡抵制，认为放弃参加会议只是个人的决定。在这篇新闻里面，组织者似乎也有自己的理由。他们认为确实邀请了一位化学家，希伯来大学的 Yizhak Marcus 。伊扎克是这次会议的国际顾问之一，不过他因故不能参会。针对霍夫曼的抵制，组委会表示失望。我好奇地浏览了一下会议的网页。我才应该看到非常的失望。那是个嘛国际会议啊，离开会还不到一个月的时间，网页上的内容还是那么稀少，连报告题目都见不到，更不用说摘要。看上去就是拉几个炸药奖得主，再从N个国家找些一般人没有听过的人。大概是欧亚各国化学会的领导们的见面会吧。不好意思，除了白春礼，一大串名单中就听说过钱永健。科学网有参加过欧亚化学会议的吗？如果你不是中国化学会的领导，请冒个泡并且做些简要介绍，谢谢。参考【1】 http://pubs.acs.org/cen/news/88/i36/8836news8.html 【2】 http://www.euasc2s-11.ju.edu.jo/Public/Main_English.aspx?Lang=2page_id=134Site_ID=1 【3】在我熟悉的一些物理化学和化学物理领域，以色列人的化学工作应该是非常的出色。我在读博士期间，经常看过以色列人的文献。曾经有个以色列特尔维夫大学（Tel Aviv）来的访问教授， Abraham Nitzan ，给研究生开了一门高等物理化学课，讲得很好，其深度也超过我见过的教材。; 个人分类: 社会观察|3116 次阅读|0 个评论

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标签: 霍夫曼

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