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《科研笔记:中文图灵试题?》
热度 1 liwei999 2012-10-12 11:23
Chinese Turing Tests?? Challenging my Chinese dependency parser with puns. The real thing is, structural ambiguity is detectable, but not easily decodable. As for puns, forget it! Do you remember the last time you yourself, as an intelligent being designed by almighty God, were puzzled by jokes of puns? RE: 立委,测试你分析工具的图灵试题来了 大学里有两种人不谈恋爱:一种是谁都看不上,另一种是谁都 看不上。 parse 后一看,居然 合一 (unify)了:真地歇菜了?? 作者: 立委 日期: 10/11/2012 17:55:00 但是,(镜子曰,世界上怕就怕但是二字),请注意同样的string “是谁都看不上” 是怎样分析的:分析出两种意义 【意义1】是这么断句的:【是谁】 【都看不上】:【谁】 是【是】的逻辑宾语(Undergoer) 【意义2】则是:【是】 【谁都看不上】:【谁】 是【看不上】的逻辑主语(Actor) 哈哈,不傻吧,my baby 当然,同样的string,在目前是无法指望机器输出不同结果的。 实用的 parsing 技术从来没有超出语句级别的 context 来解码句法结构。 据说,类似的中文“图灵试题”还有: 大学里有两种人最容易被甩:一种人不知道什么【叫做】爱,一种人不知道什么叫【做爱】。 这些人都是原先喜欢一个人,后来喜欢一个人。 老友说,最后一句的精彩之处不在分词,在重音位置。机器只能歇菜 当然这些都是戏谑性的 puns,连人都会被绕晕,根本不用做 real life 系统的人分心。实际语言现象中,有的是 low hanging food, 很多 tractable 的问题好多系统都未及涉及呢,教机器识别 puns 这样劳而无功的勾当,根本排不上号。 【维基: 图灵测试 】 http://en.wikipedia.org/wiki/Turing_test 《立委科普:机器可以揭开双关语神秘的面纱》 【置顶:立委科学网博客NLP博文一览(定期更新版)】
个人分类: 立委科普|6327 次阅读|2 个评论
关于研究生招生考试作弊的对话
热度 9 fdc1947 2012-3-21 07:37
对话人——老张和老马。 老张:嗨!老马。 老马:你好!老张。 老张:听说研究生招生考试作弊的事情了吧? 老马:人所共知。丑闻!丑闻。学校要求复试时重点测试可疑考生。 老张:你说现在考试丑闻不断,作弊成风,难道真没有什么办法来对付考试作弊了吗? 老马:考试要想一点作弊都没有是不大可能,但是像研究生考试中的大规模作弊,应当说还是好解决的,就看当局肯不肯下决心。 老张:怎么解决?难道是用重典,狠狠地处罚。 老马:哪里!马克思说为了百分之三百的利润可以不怕杀头,狠狠处罚不解决根本问题。 老张:那你说说,有什么办法。 老马:说起来很简单,教育部不管考研的具体事物,把考试交给各个招生单位,还能够有全国范围的作弊吗?即使漏题作弊也是一个学校的丑闻,规模小得多。 老张:是啊!过去研究生招生的题目,不都是各单位自己出嘛。那么简单的事,为什么 … 老马:哪里简单!说起来简单,真正实行谈何容易!这是断人家的发财之路。你想想,现在他们出题考试,又是出大纲又是出书,又是办班又是“讲学”,吃这碗饭的人得到的岂止百分之三百的利润!名义上是说保证质量,狗屁!全国的大学可以招研究生的,都是他教育部审查过的。可以教出博士、硕士,连个招生的题目都不知道出吗?好容易拿到手的不违法的钱,就这么轻易地放弃?与虎谋皮,容易吗?这不是一两个人,这是一个利益集团 … 老张:你看,说说你就来气了,我们小老百姓聊聊天而已。继续说,即使照你说的,把招生的试题由各招生单位自己出,就没有作弊的问题了吗? 老马:作弊的问题光靠把出题权交给招生单位当然不能完全解决,但是至少不会出全国性的问题。我认为有些题比如外语,一个大学的各专业就应该出不一样的题目,也不认为非得由外语教师出不可。应该让各个专业的教师来出各个专业的题,包括外语。普通外语的水平可以有外语水平考试,那与研究生招生考试是两码事。你把研究生招考放给学校的各个专业,还会有人以研究考研题目为生吗?他卖题都不知道卖给谁。假定他违法的成本不变,收益将大幅度减少,不合算的买卖还能做吗? 老张:这倒也是,但是,就不怕学校的人把题目漏出去? 老马:学校的人把题目漏出去,这样的事情肯定是会有的,但是,第一,规模小,影响小;第二,也是最重要的,好处理。世间最不好处理的,是又当裁判员又当运动员。如果教育部把自己脱出来,它只当裁判员,真有犯规的,好处理。假定发现哪个教授卖题,你吊销他的教师资格。要知道,最愿意招收好学生的是教授本身,教授不愿意别人来说情、走后门。现在有的时候领导打招呼,朋友打招呼,大多数教授并不愿意。如果打招呼,那也是在够了分数线,上下差不多的情况下,可能管点用。如果真要让他出卖题目,而出卖题目得到几个小钱的结果却可能要吊销他的教师资格,我看没有几个教授有这个胆量。 老张:你说的对。不要看网上教授们发牢骚,说工资低,那只是发发牢骚,他还是愿意做教授。如果真要让我们的这些教师在教授与当官之间作二选一的选择,做官就不许保留教授待遇,我看大多数还是愿意做教师。要吊销他的教师资格,真就要了他的命。跟领导闹翻了,还可以“此处不养爷,自有养爷处”。你卖了考试题,谁肯养你?外国人更不要你。好,不说这个了。即使教师们不透出题去,现在作弊的科技这么发达,你还能防得住考场的作弊? 老马:这是另外的问题了。但是,只要真正让有本事的教师出题考试,作弊也难。 老张:作弊难易还与考试题目有关? 老马:当然有关。我们说得略远一点,考试题目可以分成三类。第一类,要求考生回答问题,要会分析,会论证(会证明),会计算,或会设计(方案等)。这类题目是真正的好的考试题,甚至没有一个最佳的答案。学生对于这一类问题难以作弊,高科技手段也很难在有监考的情况下把一道题几百字的答案传进考场。但是,对于教师包括出题教师和阅卷教师的水平要求高。第二类试题是一般地问答题、计算题,这一类题考的是考生掌握知识的多少,绝大多数有标准答案,但是如果答案比较长,作弊也难些。第三类是选择题、填空题,这类题答案简单, ABCD ,最容易作弊。从阅卷的角度说,第三类题目最容易阅卷,甚至可以用机器阅卷,所以几十年来,这类考试题越来越多。但是,如果我们抛去容易作弊的缺点不说,仅仅从考察学生能力看,这类题也是最差的。如果长期受到这种题目的训练,人会失去独立思考的能力,在他们的思想中,只有对、错两种情况,与老师教的、书上写的一致的,就是对的,反之,就是错的。现在我们的学生和大多数中学教师以及越来越多的大学教师,就是这种僵硬思维指导下的教育产品,他们的头脑几乎就是一个非零即一的机器。 老张:太对了! 长期的非对即错的教育,真的使人思想僵化。但是,现在哪有你说的第一类试题,都是后面两类试题的,而且第三类的越来越多。 老马:现在说是重视教育,可是,不在点子上,光看经费、得奖、多少院士、多少个某某学者、房子、操场、计算机等等。大家都反对应试教育,请问,人们真的重视考试吗?人们重视的只是考试的分数,而不管谁在主持考试,是真正的行家,还是戴着教授头衔的东烘先生。如果真正重视了考试,运用好这根指挥棒,可以起到四两拨千斤的作用。试题是考试的灵魂。真正重视考试就是要让真正的学者来主持出题,一定要让高水平的教师阅卷。对于低水平的试卷,谁来阅卷都不是问题,真要是高水平的题目,谁来阅卷也将是一个大问题。东烘先生周进阅卷看上了范进 ,那连苏轼是谁都不知道的范进做考官,他录取的能比他强多少?所以,真要是高水平的题目,也一定要有相当水平的教师来阅卷。 老张:对于研究生招生考试,如果让研究生导师阅卷,这个问题应当不大。但是,如果对于本科生的招生考试也就是高考,似乎就有一些问题,考生实在太多。不同的人,阅卷标准不同,容易产生问题。 老马:这是一个问题。但是,如果真正把招生权力交给各学校,可以通过预考 …. 老张:对不起,我接个电话。 … ,哈,真是,我光想听你的高见,忘了还有一个会,他们找我了。我们过天再聊? 老马:那你还不快走,再见! 老张:再见!
个人分类: 教育|6799 次阅读|14 个评论
第2卷第65期_南开大学2011年高等代数考研试题参考解答
热度 1 zjzhang 2011-12-16 18:12
ffff
957 次阅读|3 个评论
[转载]2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十一届天原杯)
yaoronggui 2011-5-23 07:35
2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十一届天原杯复赛)word版,包含试题与答案,下载地址: 2011年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第二十一届天原杯复赛)word版.rar
个人分类: 初中化学竞赛|2632 次阅读|0 个评论
[转载]国际化学奥林匹克竞赛试题及答案——第1届至第19届
yaoronggui 2011-2-21 15:14
国际化学奥林匹克竞赛(IChO)试题及答案——第1届至第19届 下载地址: 1-19 icho真题-中文版.doc 1-19 icho答案-中文版.doc
个人分类: 高中化学竞赛|6057 次阅读|0 个评论
博文第二次入选语文试题
pony1984621 2011-1-7 11:32
2011 年中考语文模拟试题(二) 作者 石小兵   一、基础知识积累及运用(30分)   1.给下面黑体字注音,根据拼音写出汉字并改正句中的错别字。(3分)   一个在灾难中傲然挺立的国家,必然是一个拥有伟大精神的国度;一个懂得弘扬伟大精神的民族,必定会巍然钇立于世界民族之林。四川汶川、青海玉树,见证了中华民族遭遇的重大地震灾难,也zhù就了中华民族的伟大抗震救灾精神。   巍______zhù____________改为______   2.下面句子中,选用的词语正确的一项是()   (2分)   历史在_____地记录每一代人走过的足迹,历史也_____地把发展的课题留给后来者。在这个举国欢庆的时刻,在这个伟大_____的时代,让我们重温先辈的理想,_____起13亿人民的力量,不断把民族复兴的伟大事业推向前进。   A.公正忠实变革凝聚   B.公平忠诚变化积聚   C.公平忠诚变化凝聚   D.公正忠实变革积聚   3.按要求默写。(5分)   (1)半亩方塘一鉴开,_________________。(朱熹《观书有感》)   (2)_________________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)   (3)2010年5月1日,世博会在上海拉开序幕。面对来自世界各地的友人,作为东道主,请你用《论语》中的一句话来表达欢迎之意:“__________________,__________________?”   (4)什么是心系天下的情怀?早在北宋年间,范仲淹就在《岳阳楼记》中用“________________,_______   ___________”给我们作出了诠释;南宋年间,爱国诗人文天祥面对国难当头,在《过零丁洋》一诗中用“________________,______________________”表达了诗人的情怀。   4.请用一句话概括下面新闻的主要内容。(2分)   人民网舟曲8月21日电连日来,舟曲灾区不断加大健康教育工作力度,通过开展防疫知识讲座、发放宣传单、药品等形式,积极开展健康教育,确保受灾群众的身心健康。   截至8月19日,共张贴宣传画12390张,发放宣传单154955张,书写张贴大红纸宣传标语577条,举办面对面防病知识讲座128场,覆盖人口2675人次,培训卫生专业人员及志愿者968人次;服用中药汤剂、花椒水和黄花菜汤剂人数分别达到20670、6200和5780人次,共发放大蒜5240公斤,黑米醋8400袋;发放和收集健康教育调查问卷1500份。   _________________________________________   5.为了抗击洪灾、泥石流等灾害,使灾区人民尽快恢复交通、用电、农业生产等,中国共青团中央委员会呼吁全社会伸出友爱之手,向灾区的人民捐献。请你为这一善举拟写一则广告词,不超过25字。(2分)   _________________________________________   6.下面是一则口语交际的情景材料,请用简明得体的语言反驳其错误言论。(2分)   有人随地吐痰,别人批评他:“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说:“有痰不吐更不卫生。”   _________________________________________   7.2010年国际田联世界半程马拉松锦标赛于10月16日在广西南宁市举办。其吉祥物名字为“阿牛哥”(如下图),取意于广西壮族具有世界知名度的“刘三姐与阿牛哥”的美丽故事。请你仔细观察,用简洁的语言说说它的寓意。(3分)   寓意:____________________________________   8.根据你的名著阅读积累,仿照评选组委会对2009年感动中国人物陈玉蓉的评价,给你喜爱的名著中的某位人物写几句点评。(3分)   示例:陈玉蓉:这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲倦,不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情,她就舍出血肉,付出艰辛,守住信心。她是母亲,她一定要赢,她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。   我喜欢的名著人物:_________   我的点评:________________________________   _________________________________________   9.你所在的班级近期将开展一次以“低碳生活”为主题的活动,请阅读下面一则文字材料并回答问题。(8分)   “低碳生活”是新生词。按照定义,低碳生活(lowcarbonliving)是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放。“低碳生活”的执行过程和成果享用都是与我们每一个人息息相关的。如果说,“低碳经济”是一种负责任的经济,是未来经济的发展趋势,那么,“低碳生活”也是一种负责任的生活,是未来人类生活的趋势。总之,“低碳”是我们的目标,也全过程地融入到生活中,细致入微到每个角落。   (1)在以“低碳生活”为主题的活动上,大家推荐你做主持人,请写出你的开场白。(80字左右)   _________________________________________   (2)有的同学提出下列内容,其中不属于“低碳生活”的是哪一项?请简要说明理由。   A.少开车B.少乘电梯C.少用纸张D.少吃饭   我选:__________   理由:____________________________________   (3)请你为本次活动拟两条宣传标语。   _________________________________________   (4)“低碳生活”离我们还远吗?我们中学生应该怎么做?请你为我们中学生的生活提两个建议。   _________________________________________   二、阅读理解(60分)   (一)阅读下面的文言文,完成10-14题。(16分)   【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。   余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”   (节选自《伤仲永》)   【乙】欧阳公四岁而孤,家贫无资。太夫人(即其母)以荻(dí,一种草本植物)画地,教以书字。多诵古人篇章。及其稍长,而家无书读,就闾里(乡里)士人家(读书人家)借而读之,或因而抄录。以至昼夜忘寝食,惟读书是务。自幼所作诗赋文字,下笔已如成人。   (选自《欧阳公事迹》)   10.解释下列黑体词的含义。(4分)   (1)世隶耕()   (2)泯然众人矣()   (3)及其稍长()   (4)或因而抄录()   11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)   (1)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。   _________________________________________   (2)太夫人以荻画地,教以书字。   _________________________________________   12.从全文看,方仲永的变化经历了哪几个阶段?(用文中语句作答)(2分)   _________________________________________   13.欧阳修的成才,除自身努力之外,还有一个让他成才的原因是什么?而天资聪慧的方仲永“泯然众人矣”的原因又是什么?(4分)   _________________________________________   14.结合【甲】【乙】两文内容和自身实际,说一说要想取得成功需要具备哪些因素。(2分)   _________________________________________   (二)阅读下面的文章,完成15-19题。(16分)   平安夜里的母亲   □一路开花   这个冬天的雪来得特别晚。盲童吉姆斜靠在雾气腾腾的窗上,隐约听到外面嘈杂的声响。他好奇地问:“妈妈,外面一定有很多人吧?他们都在玩什么呢?”   每年圣诞节前后,吉姆都会提出这样的问题。母亲从狭窄的厨房里探出头,故作从容地说:“没玩什么,他们都在街上散步呢!”吉姆已经13岁了,他不但从未尝试过奔跑,就连摸索着进厨房帮忙都不可能。他感觉自己真是一无是处。母亲抚摩着他的头发:“孩子,你知道吗?你最擅长的是唱歌!在你很小的时候,每年圣诞节,只要你唱圣诞颂歌,那些叔叔阿姨就会高兴得朝你口袋里扔硬币!”   吉姆不说话,他在回想颂歌的歌词。母亲继续说:“你不知道,这几年一直有人问我,为何不带吉姆出来唱歌了?我说,吉姆长大了,得看他的意愿。当然,今天也一样有人问我。如果你愿意的话,晚饭过后,咱们就可以一同出发。”   临行前,母亲特意从床底下取出一块小黑板,说:“今天晚上,我可得用它好好记下,咱们吉姆得了多少硬币。”   敲第一扇门时,吉姆心里充满了恐惧。不一会儿,门内传来了中年男人的声音:“谁啊?”母亲镇定地喊:“吉姆!拥有全城最美音色的小伙儿!他特意前来为您奉上圣诞节的祝福!”   中年男人开门了。吉姆迫不及待地唱了起来。他感觉自己唱得实在糟糕,但中年男人却极为认真地听着,最后,还朝他的口袋里放上两枚沉甸甸的硬币。   吉姆简直不敢相信这是事实,他从口袋里掏出硬币,惊呼:“先生,您这是给我的吗?”中年男人笑了:“你认为不对吗?不过,对于这种天籁来说,它的确是挺少的。”   吉姆不知该说些什么。大颗大颗的热泪像此时的雪花,洒满了他的衣襟。他继续跟随母亲前行,敲开了一扇又一扇卷着风雪的门。   那是他人生里最为快乐的一天。他终于相信了母亲的话,原来_________________。   估计,他这一生都不会知道事情的真相。那天夜里,他的母亲始终举着一块黑板。黑板上写的,不是他所得硬币的数目,而是一句简短的话:我以一位母亲的身份恳求您听完这首歌。您的聆听和赞许,将是孩子继续活着的勇气!   [选自《意林(少年版)》2010年第2期]   15.文章围绕“母亲用爱的宣言托起孩子继续活着的勇气”一事,描写了吉姆在不同时期的心理感受,通读全文,请你完成下面的表格。(3分)   16.联系上下文,请将文中画线处补充完整。(3分)   _________________________________________   17.当吉姆得到两枚硬币时,为什么不敢相信这是事实?(3分)   _________________________________________   18.通读全文,你认为文中的母亲是个怎样的人?(3分)   _________________________________________   19.为什么这位母亲一直没有将事情的真相告诉吉姆?(4分)   _________________________________________   (三)阅读下面的文章,完成20-25题。(14分) “天坑”是如何形成的? □马志飞   2010年5月31日,濒临加勒比海的中美洲国家危地马拉发生了一桩骇人听闻的怪事:其首都危地马拉城出现一个巨大的深坑,深度达到60米!有目击者称当时一幢3层建筑坠入坑中,造成至少1人死亡。   凡事有果必有因。那么,这个巨大的“天坑”是如何形成的呢?这几日,中美洲很不太平,5月27日,危地马拉的帕卡亚火山开始爆发,火山灰四处蔓延,受影响区域超过100平方公里,造成数十人死伤和数百间房屋受损,这是危地马拉近12年来发生的规模最大的火山喷发。5月29日,热带风暴“阿加莎”在危地马拉和墨西哥交界处登陆,引发的洪水和山体滑坡造成百余人死亡,超过10万人被迫转移。   很多人对此十分疑惑:莫非“天坑”的形成与火山爆发或热带风暴有关联?   其实,像危地马拉城这样的事例并不鲜见。同样在这个城市,2007年2月23日凌晨也出现过一个巨大的塌陷坑,直径70米、深度为100米。一对兄妹在这场灾难中不幸遇难,二十多间房屋下陷,当局在事发后及时封锁了周边五百米范围内的区域,疏散居民近千人。   我国近年来也相继发现许多奇怪的塌陷坑,并一度引起当地居民恐慌。   2010年3月以来,广西东兰县武篆镇那论村的稻田中多处泥土下陷,出现大大小小十多个新坑,加上前几年已经出现的,总共超过30个。不过这些坑规模不大,小的直径1米,大的有6米,深度最大的为6米,但是与之相关的一些灾害接踵而至,很多房屋的墙壁出现了裂缝。   诸多案例,不胜枚举。想起这可怕的一幕幕,我们不禁胆战心惊,同时,我们也会忍不住去思考:谁,才是真正的幕后黑手?   关于“天坑”的说法,有时候是不正确的。从地质科学的角度来说,“天坑”这个词语是有专属含义的,也就是说现在用它来专指某种特殊的地貌形态。当人们发现了地面无缘无故出现一个大坑时,因不解其因便称其为“天坑”,其实这是一种误解。我国从事洞穴科学研究的著名专家朱学稳指出,“天坑”是指宽度和深度不小于100米的塌陷漏斗,并由直立的周壁构成陡峭的剖面。此外,从观赏方面来说,是否壮观、雄奇、险峻,而且具备生物多样性等综合属性,也往往被认为是鉴别天坑与一般漏斗、洼地或竖井的重要标志。   “喀斯特”一词源于欧洲原南斯拉夫境内的石灰岩高原,该地名为喀斯特,那里岩溶地貌发育得比较典型,于是,人们便用“喀斯特”一词来代表岩溶地貌。在自然界中,石灰岩、大理岩、白云岩等碳酸盐类岩石最容易发生岩溶现象,即构成这类岩石成分的碳酸钙在含有二氧化碳的水的作用下,溶解为钙离子和重碳酸根离子而被水带走。因此,碳酸盐类岩石在特定的地质条件与气候条件下,并在诸如流水侵蚀和沉积、重力崩塌等各种机械作用下,易于产生大小不一的空洞和各种形态的岩溶地形。   在岩溶作用强烈的地方,长年累月的发展,地下形成的空洞一旦造成顶部岩层坍塌,便会在地表形成坑的形状,若规模和形状达到一定程度,便可称为“天坑”。所以说,天坑就是一种发育成熟的喀斯特地貌。近年来,我国已经发现越来越多的天坑,主要分布在重庆、广西、四川和贵州境内。  当这种地质现象发生在有人类活动的地区时,便可能成为一种地质灾害,即为“天灾”。如果发生在无人居住区,则一般不具有危害性。倘若人们能够在保护的基础上开发利用,还能成为风景优美、魅力无穷的旅游胜地。    而此次危地马拉城的巨大塌陷坑,很可能是由于热带风暴 “ 阿加莎 ” 带来的持续暴雨和城市地下排水系统不够完善所致。   (选自《百科知识》2010年第13期,有删改)   20.本文的说明对象是什么?采用了什么说明顺序?(2分)   _________________________________________   21.“天坑”是如何形成的?(2分)   _________________________________________   22.文章用问句“‘天坑’是如何形成的?”作为标题,有什么作用?(2分)   _________________________________________   23.文章运用了哪些说明方法?试举例说明并分析其作用。(4分)   _________________________________________   24.文章最后一自然段的画线句子中的“很可能”能否去掉?为什么?(2分)   _________________________________________   25.“天坑”除了具有一定的危害性外,如能开发利用,还往往具有旅游作用。请搜集整理说说我国比较著名的天坑景区有哪些。(2分)   _________________________________________   (四)阅读下面的文章,完成26-31题。(14分)   嘲讽过处是花香   □安宁   大约很少会有人,在漫长的一生中,不曾经历过嘲讽、挖苦和打击。总有那么一些人,他们不喜欢你。或者忌妒你,或者天性自私,心胸褊狭,为人尖刻,所以假若你做错了什么,成就了什么,或者生出一些在外人看来遥不可及的梦想,他们刻薄的言语便会像一盆脏水一样,朝你无情地扣下来。正在从容行路的你,被这样污秽的言语泼将过来,一个趔趄,便跌倒在淤泥之中。   A   或许你被击打得再也没有了爬起的力量,于是待在那摊泥里,郁郁终生;而隐在阴暗处得意嘲讽你的人,则看着你脸上的泥灰,嬉笑两声,便扬长而去,自此再不来围攻你这个失去了斗志的敌人。   或许你会艰难地爬起来,而且第一个念头,是想要破口大骂。你满腔的怒火,化作子弹,“嗖嗖”地飞向那些四面八方袭击你的人,你试图以一人之力量对抗周围之嘲讽。可是最后,却发现所有一切,越描越黑,远远脱离了你想要挽救自己声名的初衷。一场闹剧之后,你发现一切都不复从前。挖苦你的那些人,原本是出于忌妒,想要看你笑话,结果你真的上当,咬住那垂下来的不怀好意的诱饵,便爬了上去。等到想起自己正行走的路低头却看到那艘载你前行的舟楫,早已经无声无息地漂走。而你急吼吼的模样,也让许多关爱过你的人失望,并放弃了你,再不回来。   几年之后,你也许功成名就,回首看到那曾经的一场争斗,自己都觉得可笑。因为,打击你的人,早已不知去向。你与他们,不过是路人甲和路人乙,各自行路,偶尔擦肩,碰了彼此;再或者他们眼瞅着你行路太快,又满身光芒,抢了他们的风头,所以嫉恨于你,但终究还是跑不过你,所以只能恨恨而去,任你踌躇满志。   也许你依然是一个素常之人,不曾大红大紫,也不曾实现昔日激情之时许诺的理想。你在油盐酱醋之中,变成屋檐下一只啁啾的小鸟,每日为能够享受煦暖阳光、丰美食物和天伦之乐而觉得内心安稳幸福。此时你再想起旧日愤慨时光,便会莞尔,原谅自己的血气方刚和青涩稚嫩,想着假若被他们击败,自此跌倒,终生郁积在怨愤情绪之中,那岂不是失去了此时云淡风轻的美好?   B   你不知道那些曾经试图阻拦过你的路人,他们被时光的洪流渐渐淹没。对你无可匹敌的成就,再也没有力气嘲笑打击,只能尽力仰望,方能看得到你胸前那粒闪闪发光的纽扣。或者你们彼此根本不记得曾经有过这样一场争战,当年的烟尘,早已化为灰烬,你们重新成为互不相识的陌路。   但也有时候,你不知道,那些泼下来的冷水,反而冲洗了你一路的征尘,让你从得意和放纵之中清醒过来,朝着那想要的方向,愈加快速地一路飞奔。或者,它们掀起的一股巨浪,不仅没有将你的舟楫翻倒,反而成了一股巨大的推力,助你勇敢跨越危险的暗礁,或者险滩,行至那开阔的海面,看到之前无法奢望的风景。   C   所以人生的途中,大可不必为时常飞来的石子、沙尘、白眼、草屑而烦恼,那不过是行走中的常态,爬起来,朝路人笑笑,自我解嘲,说:不过是想要吻一吻鲜泥,嗅一嗅花香。   D   (选自《思维与智慧》2010年第4期)   26.通读全文,说说作者所要阐述的观点是什么。(2分)   _________________________________________   27.作者为了阐述自己的观点,想象出了遭受嘲讽或挖苦后的四种情形,请概括出来。(4分)   _________________________________________   28.文章标题为“嘲讽过处是花香”,“过处”是什么意思?有怎样的“花香”?(2分)   _________________________________________   29.文章第一自然段运用了什么论证方法?有什么作用?(2分)   _________________________________________   30.根据你的阅读理解,将“一颗心,如此沉静安然,方会品到生之甘洌甜美”这句话还原到文章ABCD中的哪处?为什么?(2分)   _________________________________________   31.面对无尽的嘲讽、挖苦和打击,我们应该如何对待?(2分)   _________________________________________   三、作文(60分)   32.请从下面两题中,任选一题作文。   (1)以“见证________”(共和国61年发展、大阅兵、抗震救灾等)为题作文。   要求:①选择恰当的语句使题目完整;②600字左右;③文体自选;④立意自定。   (2)阅读下面的文字,按要求作文。   在成长的历程中,一定有许多瞬间让你难以忘怀,那一个个一闪而过的镜头,让我们震撼,让我们惊叹,让我们反省,让我们愧疚……让我们铭记于心,永生难忘。   请以“成长的瞬间”为题作文。要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字。
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社会福利思想试题及答案2010年,社会工作
yue 2010-10-26 21:48
社会福利思想 2010 年期末考试 评分标准 一、简答题,选择 10 题作答,每题 5 分,共计 50 分。 1 ,边沁的功利主义 功利的概念 ( 1 )行为的动机和效果这两者中,应该用效果来判断善和恶。善就是行为的效果有功利,是应该做的事,恶就是行为的效果没有功利,不应该做的事。 ( 2 )人的行为所产生的效果,可以分为苦和乐两个方面,如果苦大于乐,就是没有功利;如果乐大于苦,就是有功利。功利越大,善也就越大。 功利主义 ( 1 )人的本性趋乐避苦,趋利避害。人都要求功利最大化,或者追求最大幸福。这是对于个人来说,功利主义的表现。 ( 2 )可以精确计算人的苦乐。 ( 3 )最大多数人的最大幸福。根据功利最大化的原则,认为不应该停留在个人的最大幸福。在社会的范围内也应该实现最大幸福。这就是最大多数人的最大幸福。 2 ,文艺复兴时期的人道主义 ( 1 )对人的能力的崇拜。 崇拜人的理性,认为人可以认识自然界。 崇拜人的肉体,认为人体是最美丽的。 ( 2 )对人的需要的尊重。 把人的需要理解为人的欲望,对人的解放就是对欲望的解放。 3 ,马克思对资本主义的批判 ( 1 )对异化和劳动异化的批判。 ( 2 )对剥削的批判。提出劳动价值论和剩余价值论。 4 ,帕累托最优 旧福利经济学的观点。 经过不断的帕累托改进,最终不能再继续改进。如果继续改进,就会出现损害大于利益。 帕累托改进,即帕累托标准。主张社会改革不能让任何人的利益受损害。 5 ,费边社会主义 费边是古罗马的军事家,主张用迂回战术。 费边社会主义主张通过宣传和社会改革来实现社会主义。 他的主要成员是知识分子。 他的社会主义观点是主张生产资料实行社会所有,剩余价值归社会。 6 ,罗斯福新政 即 3R , RELIEF ,即救济。 RECOVERY ,即工业复兴,实行一定程度的计划经济。 REFORM ,即改革。 在美国建立社会保障制度。 7 ,贝弗里奇报告的特色 全国性、全民性、全面性。 全国性,是指全国实行统一的社会福利制度。 全民性,指社会福利覆盖全部国民。 全面性,指社会福利覆盖人的一切需要。 8 ,福利国家 是一种国家制度。认为国家的职能是保障每个人的生存和发展的基本需要。 9 ,福利陷阱 是福利国家的负面效应。福利成为社会负担,影响了经济发展,造成更多的人需要社会福利的帮助。 从而形成恶性循环,即社会福利制造了贫困。 10 ,马歇尔的公民权利理论 民事权利、政治权利和社会权利。 社会权利,即公民享有社会保障的权利。 11 ,社会主义基本制度的福利内涵 公有制有消灭两极分化的意义。 各尽所能,是全民就业的意思。 12 ,苏联社会主义在社会福利方面的积极和消极意义 积极意义:全民就业。 消极意义:忽略人的现实需要,忽略生命的价值。 13 ,哈耶克的社会福利思想 批判对人的控制。认为对物的控制,即计划经济,必然导致对人的控制。 14 ,罗尔斯的正义论 公平即正义。公平 FAIR ,是干干净净或不作弊的意思。为了保证不作弊,要求社会处于原始状态。即无知,每个人都没有优势。不结党。保守心理,即 MAXIMIN 。 二,论述题,选择 5 题作答,每题 10 分,共计 50 分。 1 ,社会福利发展的三个阶段,三个阶段各自的代表。 社会救助,代表济贫法。 社会保险,代表德国保险方案。 全民福利,代表福利国家。 2 ,济贫法的历史。 旧济贫法。征收济贫税,开办习艺所。 新济贫法。废除院外救济,鼓励就业。 3 ,圣经的社会福利思想。 济贫,包括穷人占有土地上的遗失物。 休息权,实行广泛的安息日制度、安息年制度。 解放奴隶。规定奴隶的最长期限是七年。 土地调整。规定土地买卖的最长期限,期满后自动回归原来的主人。反对永久占有土地。 4 ,弗里德曼的社会福利思想。 教育券计划。主张教育补贴发放给家长,反对发放给学校。公私学校都可以收取教育券,实行竞争。 实行负所得税,鼓励就业。 5 ,凯恩斯的经济理论,及其后果。 失业理论,认为失业的根源是需求不足。 需求理论。认为需求不足是资本主义的常态。 主张通过政府的支出来弥补需求不足,方法是赤字财政。 积极后果是拯救了资本主义。 消极后果是滞涨。即劳动生产率增长缓慢和停滞,同时出现通货膨胀。 6 ,社会福利的价值,或推动社会福利发展的各种考量。 道德价值,即发挥人的同情心。 政治价值,实行社会安定。 经济价值,扩大需求。 法律价值,是公民权利的表现。 7 ,边际效用理论。 效用,是某一物品在具体使用中产生的使用价值。 边际,是增长的意思。 边际效用,是特定时间内,增加对某一物品的消费,所带来的使用价值的增加。 边际效用理论认为边际效用是递减的的。 8 ,公共选择理论。 是布坎南的政治经济学观点。他认为人在经济领域和政治领域中的行为方式是相同的。 政治家的追求是选票最大化。选民的追求是个人利益最大化。 政府是低效的,因为政府是论垄断的。对政府的监督也是困难的,因为选民是非专业的,而政府部门是专业的。
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民法学试题及答案2009社会工作专业
yue 2010-10-26 21:06
民法试题 2009 答案 一、名次解释(每题 3 分,共 30 分) 1. 法人:符合 法律规定的条件,具有独立财产、健全组织、完善章程,可以依照自然人,独立承担民事责任的社会组织。 2. 代理: 是法律行为的代理。由代理人以被代理人的名义进行民事行为,法律后果(所设立的民事法律关系)由被代理人承担。 3. 一般保证 :是保证的一种,被保证人经强制执行仍然不能履行义务,保证人才在保证期间内承担担保责任。 4. 扶养、抚养、赡养 :都是指家庭成员之间就物质生活和精神生活或感情生活,相互帮助的义务。抚养是长辈对晚辈在失去生活能力时的帮助义务。扶养是配偶之间的义务。赡养是晚辈对长辈的义务。 5. 合伙 (四共同):由合伙人以共同出资,共同经营,共同承担风险,共享收益的关系,设立营利性组织。 6. 住宅权: 住宅被视为人身不可分割的部分,对住宅的保护被视为对人身权的保护。非法侵入他人住宅指为经允许和同意进入他人住宅,住宅包括住宅的边界。后果是住宅主人可以行使正当防卫的权利。 7. 连带责任 :在民事责任中,两个以上的责任人共同承担全部民事责任。要点,每个人都承担全部民事责任。 8. 所有权的权能: 所有权的权能:占有权,即保管和占领。使用权,专指不损害物的结构和性能的情况下,对物的利用。收益权,即获取物的孳息。处分权,即事实处分(消灭)和法律处分(改变权属关系)。 9. 准不动产 :价值比较大,并且取得物权或所有权需要在行政主管机关经过登记的动产。包括车船、航行器等。 10. 过错:包括故意和过失。过失分为疏忽大意和过于自信。 二、解答题(每题 5 ,共 50 分) 1 、人格权和身份权的区别 人格权是每个公民平等享有的保证个人不受任何侵犯的民事权利。 身份权是公民基于特有的社会地位而享有的不受非法侵害的民事权利。 区别:人格权对于每个公民来说,都是同等的,受到侵害以后,赔偿标准相同。身份权则不同,由于不同公民的身份有差别,不一定任何公民都享有某种具体的身份权。 2 、要约的撤回与撤销 要约的撤回是要约到达受要约人之前,由要约人撤消。 要约的撤消是受要约人在作出承诺之前,要约人可以撤消要约。 3 、法律行为和国家立法行为的联系与区别 联系:效力相同,都有法律约束力。形式相同,都以权利和义务为内容。 不同:效力不同,国家立法具有普遍约束力。 4 、诉讼时效的分类 1. 包括一般、最长和最短诉讼时效。 诉讼时效的一般规定是两年,即从知道或者应该知道民事权利被侵害时起计算。最短诉讼时效是一年,适用于身体受到侵害或产品质量纠纷。最长诉讼时效是用客观规定对主观状态的限制,即民事权利受到侵害经过 20 年的,不再受法律保护。 5 、赠与合同在哪些情况下不可撤销 具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。 6 、无效婚姻的条件 意思表示不真实的,包括欺诈、胁迫。内容不合法的,包括重婚。形式不合法的。 7 、继承权丧失的条件 严重侵害被继承人或其它继承人、篡改遗嘱、不履行法定和约定义务。 8 、继承法的原则 平等原则:继承人一般以相同份额继承。 权利和义务对等原则:对死者多尽义务的人可以多分得遗产。 9 、人身损害赔偿规则 人身权受到侵害必须承担民事责任。包括精神方式和物质方式。精神方式,包括赔礼道歉、恢复名誉等。物质方式包括消除影响、经济赔偿等。 对人身权的侵害包括对人身的损害和精神损害。 人身损害的,要赔偿物质损害还要承担精神损害。物质损害包括对生命和健康的损害。对生命的赔偿包括生命赔偿金、以及医疗费和造成的经济损失。对健康造成损害的,要赔偿医疗费和造成的经济损失,如果造成残疾,应该制服残疾赔偿金。 对人身权侵犯的,不但要赔偿物质损害,而且要赔偿精神损害。精神损害是指给受害人带来的痛苦。精神损害赔偿的请求人包括受害人本人和受到损害的近亲属。 10 传统礼教关于死亡的标准 死后停灵三日,将死者放置在阴凉通风的地方,等待其复苏。到了三日如果仍然不能复苏,即确认其死亡。 三、论述题(每题 10 ,共 20 分) 1 、论述监护制度。包括监护的设立、终止,监护人的职责、消极条件。 答: ( 1 )监护的概念。监护是对无行为能力的人和限制行为能力的人,进行监督和保护的一种民事法律制度。 ( 2 )监护的设立。 未成年人的监护 A 父母是当然法定监护人。 B 没有父母的,近亲属包括祖父母、外祖父母、成年兄姐。 C 没有前两种情况的规定的亲属,由其它亲属或朋友担任监护人。 D 争夺监护权的,可以协商或者由法院指定监护人。 E 没有亲属或朋友担任监护人的,由基层政府担任,包括居民委员会,村民委员会,或民政部门。 精神病人的监护和未成年人的监护基本相同。但是首先是配偶有监护权,其次,没有配偶的,成年子女也有监护权。 ( 3 )监护的终止。 A 监护的事由消失。包括未成年人成年,精神病人痊愈。 B 监护人本身丧失民事行为能力。 C 某一方死亡的。 D 监护人辞去监护。 E 监护人被撤消。 ( 4 )监护人的职责 监督和保护。监督包括管理和教育。保护包括代理民事行为,保护人身安全,维护身体健康,管理财产。 ( 5 )监护人的消极条件 A 有不良行为的人。包括吸毒、赌博等行为的人。 B 有犯罪行为的人。 C 破产的人。以免对被监护人的财产有侵害。 2 、债务关系中自我保护的措施。包括债的保全、履行抗辩权、担保、抵消和风险规避。 答: ( 1 )债的保全是债务人的行为可能损害债权人的权益,债权人可以依法限制债务人的行为。包括代位权、撤消权以及通过诉讼保全限制债务人的财产处分。 代位权是债务人恶意不行使到期债权,债权人可以用自己的名义行使债务人对第三人的债权。 撤消权是债务人恶意处分自己的财产权和债权,债权人可以请求法院撤消它的行为。 诉讼保全是债权人请求法院批准,要求对债务人负有债务的第三人不得向债务人履行债务,如果要履行,只能向债权人履行。 ( 2 )履行抗辩权。 包括履行不安抗辩权、先履行抗辩权、同时履行抗辩权。 ( 3 )担保包括保证、抵押、质押、留置、定金等。 ( 4 )风险规避是指当事人的信用和合同条款的规定本身包含有风险。信用好的风险就小,信用差的风险就大。因此签定合同时要注意选择信用比较好的当事人。合同条款本身也含有风险。先付款后交货的条款对于买方来说,风险就大。因此在合同条款中要控制风险。 ( 5 )抵消是指债务人和债权人互负有到期债务,而且种类相同,任何一方都可以主张抵消,抵消从到达对方时生效,而且不得附有条件。抵消有可以有效地减少风险。
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民法学试题及答案2008社会工作专业
yue 2010-10-26 21:05
民法学试题 2008 年 标准答案 一.选择题(每题 1 分,总分 20 分,请把正确的答案写到题干之后的括弧里面。) 1 .甲乙签订房屋买卖合同,甲把同一房屋又卖给 丙 ,并在房产局办理过户手续。问:应该由谁取得房屋所有权( B )。 A 乙; B 丙; C 乙丙都不可; D 乙丙分享 2 .甲租用乙的房子,房屋维修应由谁负担( B )。 A 甲; B 乙; C 甲乙共同 3 .甲 11 岁,他的母亲不让他和女孩子交往,他的母亲有没有这样的权利( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 4 .甲乘船突遇风浪,于是用手机给妻子打电话,安排后事,后平安脱险。问:脱险后他对后事的安排有没有效力( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 5 .甲的遗嘱办理了公证,临死前又突然写下遗书,要求废除公证遗嘱,问这个要求有效吗( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 6 .校长到学生食堂吃饭,这一行为里面他和食堂的关系是( A )。 A 民事关系; B 行政关系; C 经济关系 7 .曹某到服装店定作婚纱,价值 1000 元。双方可以规定定金( D )元。 A500 ; B400 ; C300 ; D200 8 .遗嘱继承和法定继承的效力关系是( A )。 A 遗嘱优先; B 法定继承优先; C 效力相同; 9 .乙的小孩丢失,被甲捡到带回了家,小孩生病,甲带小孩到医院治好了病。乙对甲应承担什么法律关系( A )。 A 无因管理之债; B 合同之债; C 道德义务; D 不当得利之债 10 .甲为乙修理电脑,甲指示丙担当。甲的义务有( A )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 11 .甲承包一建筑工程,全部转包给乙,是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 12 .甲承包一建筑工程,把安装部分分包给乙,乙又把安装工程中的网络安装部分全部转给了丙。问乙的行为是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 13 .甲乙约定某日早晨由甲给乙送货,这天早晨,甲由于劳累,睡觉未按时醒来,耽误了给乙按时送货。甲是否需要承担违约责任( A )。 A 承担; B 不承担; C 看是否给乙造成损害 14 .甲打破了乙的脸,甲拒不赔偿,于是乙为了得到平衡,打伤了甲的腿。问二人之间的责任是否可以抵消( B )。 A 可; B 不可; C 看甲是否同意; D 看乙是否同意 15 .乙欠甲 10 万元,甲指示乙把 10 万元付给丙。甲的义务有( B )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 16 .某商店的告示:本店商品,一经售出,概不退换。该告示是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况; D 看顾客是否接受 17 .甲因母亲患病,给所在公司签订合同时,没有看清楚资料,本应报价 300 万元,但错误报了 200 万元。这一情况应该怎么处理( C )。 A 根据诚信原则,完全履行; B 撕毁合同; C 根据公平原则,请求变更; D 根据公平原则,请求撤消。 18 .甲持所在公司的空白合同与他人签约,这份合同是否有效( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 19 .甲持所在公司的空白合同与本人签约,这份合同是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 20 .甲拾到乙丢失的 100 元钱,甲拒绝归还乙。乙可以依据什么法律关系向甲请求归还丢失的钱。( D )。 A 无因管理之债; B 侵权之债; C 道德义务; D 不当得利之债 二.名词解释(每题 2 分,总分 20 分。下面共有 15 道题,请选择 10 道题作答) 1. 连带责任:在民事责任中,两个以上的责任人共同承担全部民事责任。要点,每个人都承担全部民事责任。 2. 侮辱:在公开场合对他人的人格不尊重的行为。要点,公开场合,对他人的凌辱。 3. 诽谤:散布虚假事实,损害他人的名誉。要点,散布,虚假事实。 4. 法人:根据法律规定的条件,具有独立财产、健全组织、完善章程,依法可以独立承担民事责任的社会组织。 5. 一般保证:是保证的一种,被保证人经强制执行仍然不能履行义务,保证人才在保证期间内承担担保责任。 6. 准不动产:价值比较大,并且取得物权或所有权需要在行政主管机关经过登记的动产。包括车船、航行器等。 7. 抚养、扶养、赡养:都是指家庭成员之间就物质生活和精神生活或感情生活,相互帮助的义务。抚养是长辈对晚辈在失去生活能力时的帮助义务。扶养是配偶之间的义务。赡养是晚辈对长辈的义务。 8. 诚信:内在本质是善意。外在表现是诚实和信用。诚实是民事行为之前应该如实说明影响对方利益的真实情况。信用是民事行为设立以后,要按照承诺严格履行义务。 9. 代理:是民事行为的代理。由代理人以被代理人的名义进行民事行为,法律后果(所设立的民事法律关系)由被代理人承担。 10. 合伙(四共同):由合伙人以共同出资,共同经营,共同承担风险,共享收益的关系,设立营利性组织。 11. 知识产权:对智力成果享有的民事权利。包括著作权(版权)、工业产权(专利权、商标权)以及对专有技术的权利。 12. 种类物:是对物的分类。种类物是物本身区别不开,或者没有区别的必要,或者未经使用,尚未特定化的物。 13. 特定物:是物本身可以区别开来,或者有区别的必要,经过权利人指定而特定化,或者经过使用而特定化。 14. 无过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人造成他人财产、人身损害,即使没有过错,也应该承担法律责任,除非证明受害故意行为造成了损害。该原则适用于有高度危险的生产活动。 15. 过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人有过错才承担法律责任。并且按照过错的大小承担责任。 三.简答题(每题 4 分,总分 40 分。下面共有 12 道题,请选择 10 道题作答) 1. 人格权和身份权含义及区别。 人格权是每个公民平等享有的保证个人不受任何侵犯的民事权利。 身份权是公民基于特有的社会地位而享有的不受非法侵害的民事权利。 区别:人格权对于每个公民来说,都是同等的,受到侵害以后,赔偿标准相同。身份权则不同,由于不同公民的身份有差别,不一定任何公民都享有某种具体的身份权。 2. 法定继承的顺序。 法定继承有两个顺序,第一顺序是父母、子女和配偶。第二顺序是祖父母、外祖父母、孙子女、兄弟姐妹。 二者的关系是如果第一顺序有人,则第二顺序的继承人不发生继承。 3. 要约的撤回和撤消。 要约的撤回是要约到达受要约人之前,由要约人撤消。 要约的撤消是受要约人在作出承诺之前,要约人可以撤消要约。 4. 合同履行中的抗辩权有哪些。 不安抗辩权,是指有证据证明对方将不履行合同,就可以中止履行相应义务。 同时履行抗辩权,是指合同规定双方同时履行,如果对方要求先履行,就可以拒绝。 先履行抗辩权。是指合同规定对方先履行,如果对方不先履行,就可以拒绝履行义务。 5. 所有权和债权的权能。 所有权的权能:占有权,即保管和占领。使用权,专指不损害物的结构和性能的情况下,对物的利用。收益权,即获取物的孳息。处分权,即事实处分(消灭)和法律处分(改变权属关系)。 债权的权能,处分权和请求权。 6. 民事行为能力的含义及分类。 能力在英文里是 capacity ,是范围的意思。民事行为能力即公民可以进行的民事行为的范围。分类,完全民事行为能力,部分或限制民事行为能力,无民事行为能力三种情况。 7. 诉讼时效的分类,包括一般、最长和最短诉讼时效。 诉讼时效的一般规定是两年,即从知道或者应该知道民事权利被侵害时起计算。最短诉讼时效是一年,适用于身体受到侵害或产品质量纠纷。最长诉讼时效是用客观规定对主观状态的限制,即民事权利受到侵害经过 20 年的,不再受法律保护。 8. 赠与合同有哪些情况时不可撤消。 具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。 9. 宣告失踪和宣告死亡的含义以及法律后果。 宣告失踪是指公民失踪 2 年后,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告死亡是公民失踪 4 年或在意外事件中失踪 2 年,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告失踪后,法院可以设定财产代管人。宣告死亡后效力和自然死亡相同,发生继承。 10. 民事行为的含义以及为什么民事行为又被称为民事法律行为。 民事行为是当事人设立、变更和终止民事 法律关系的行为。民事行为是当事人之间的立法活动。它和法律规范的共同点,内容都是规定权利和义务,效力上都有法律效力。 11. 民事责任的构成要件 主客观方面。主观上有过错,法律有明确规定时适用无过错责任。客观方面民事责任是不履行法律义务应承担的不利法律后果。主客体方面,主体必须有民事责任能力,客体必须是法律保护的民事权利。 12. 非法侵入他人住宅的含义及后果 住宅被视为人身不可分割的部分,对住宅的保护被视为对人身权的保护。非法侵入他人住宅指为经允许和同意进入他人住宅,住宅包括住宅的边界。后果是住宅主人可以行使正当防卫的权利。 四.论述题(每题 10 分,总分 20 分。下面共有 3 道题,请选择 2 道题作答) 1. 论述监护制度。包括监护的设立、监护的终止、监护人的职责、监护人的消极条件。 答: ( 1 )监护的概念。监护是对无行为能力的人和限制行为能力的人,进行监督和保护的一种民事法律制度。 ( 2 )监护的设立。 未成年人的监护 A 父母是当然法定监护人。 B 没有父母的,近亲属包括祖父母、外祖父母、成年兄姐。 C 没有前两种情况的规定的亲属,由其它亲属或朋友担任监护人。 D 争夺监护权的,可以协商或者由法院指定监护人。 E 没有亲属或朋友担任监护人的,由基层政府担任,包括居民委员会,村民委员会,或民政部门。 精神病人的监护和未成年人的监护基本相同。但是首先是配偶有监护权,其次,没有配偶的,成年子女也有监护权。 ( 3 )监护的终止。 A 监护的事由消失。包括未成年人成年,精神病人痊愈。 B 监护人本身丧失民事行为能力。 C 某一方死亡的。 D 监护人辞去监护。 E 监护人被撤消。 ( 4 )监护人的职责 监督和保护。监督包括管理和教育。保护包括代理民事行为,保护人身安全,维护身体健康,管理财产。 ( 5 )监护人的消极条件 A 有不良行为的人。包括吸毒、赌博等行为的人。 B 有犯罪行为的人。 C 破产的人。以免对被监护人的财产有侵害。 2. 合同关系中的自我保护可以有哪些措施,包括债的保全、履行不安抗辩权、担保、风险规避、抵消等。 答:( 1 )债的保全是债务人的行为可能损害债权人的权益,债权人可以依法限制债务人的行为。包括代位权、撤消权以及通过诉讼保全限制债务人的财产处分。 代位权是债务人恶意不行使到期债权,债权人可以用自己的名义行使债务人对第三人的债权。 撤消权是债务人恶意处分自己的财产权和债权,债权人可以请求法院撤消它的行为。 诉讼保全是债权人请求法院批准,要求对债务人负有债务的第三人不得向债务人履行债务,如果要履行,只能向债权人履行。 ( 2 )履行抗辩权。 包括履行不安抗辩权、先履行抗辩权、同时履行抗辩权。 ( 3 )担保包括保证、抵押、质押、留置、定金等。 ( 4 )风险规避是指当事人的信用和合同条款的规定本身包含有风险。信用好的风险就小,信用差的风险就大。因此签定合同时要注意选择信用比较好的当事人。合同条款本身也含有风险。先付款后交货的条款对于买方来说,风险就大。因此在合同条款中要控制风险。 ( 5 )抵消是指债务人和债权人互负有到期债务,而且种类相同,任何一方都可以主张抵消,抵消从到达对方时生效,而且不得附有条件。抵消有可以有效地减少风险。 3. 论述民法对人身权的保护,包括对人身损害赔偿和精神损害赔偿的规定。 答:人身权是对人本身的保护。人本身是各种民事权利的载体,因此人身权是最重要的。 人身权可以分为人格权和身份权。人格权是每个人都同等受法律保护的权利。它的特点是受到侵害以后,对它的赔偿标准相同。而身份权是对个人特有的社会地位和荣誉的保护。 人身权包括物质和精神的两方面。物质方面包括人的生命和身体。对它的保护具体包括生命权、健康权、自由权以及身体权等。精神的方面包括名誉权、隐私权、自由权等。 人身权受到侵害必须承担民事责任。包括精神方式和物质方式。精神方式,包括赔礼道歉、恢复名誉等。物质方式包括消除影响、经济赔偿等。 对人身权的侵害包括对人身的损害和精神损害。 人身损害的,要赔偿物质损害还要承担精神损害。物质损害包括对生命和健康的损害。对生命的赔偿包括生命赔偿金、以及医疗费和造成的经济损失。对健康造成损害的,要赔偿医疗费和造成的经济损失,如果造成残疾,应该制服残疾赔偿金。 对人身权侵犯的,不但要赔偿物质损害,而且要赔偿精神损害。精神损害是指给受害人带来的痛苦。精神损害赔偿的请求人包括受害人本人和受到损害的近亲属。
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民法学试题及答案2007社会工作专业
yue 2010-10-26 21:01
民法学试题标准答案 A 卷 一.选择题(每题 1 分,总分 20 分,请把正确的答案写到题干之后的括弧里面。) 1 .甲乙签订房屋买卖合同,甲把同一房屋又卖给 丙 ,并在房产局办理过户手续。问:应该由谁取得房屋所有权( B )。 A 乙; B 丙; C 乙丙都不可; D 乙丙分享 2 .甲租用乙的房子,房屋维修应由谁负担( B )。 A 甲; B 乙; C 甲乙共同 3 .甲 11 岁,他的母亲不让他和女孩子交往,他的母亲有没有这样的权利( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 4 .甲乘船突遇风浪,于是用手机给妻子打电话,安排后事,后平安脱险。问:脱险后他对后事的安排有没有效力( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 5 .甲的遗嘱办理了公证,临死前又突然写下遗书,要求废除公证遗嘱,问这个要求有效吗( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 6 .校长到学生食堂吃饭,这一行为里面他和食堂的关系是( A )。 A 民事关系; B 行政关系; C 经济关系 7 .曹某到服装店定作婚纱,价值 1000 元。双方可以规定定金( D )元。 A500 ; B400 ; C300 ; D200 8 .遗嘱继承和法定继承的效力关系是( A )。 A 遗嘱优先; B 法定继承优先; C 效力相同; 9 .乙的小孩丢失,被甲捡到带回了家,小孩生病,甲带小孩到医院治好了病。乙对甲应承担什么法律关系( A )。 A 无因管理之债; B 合同之债; C 道德义务; D 不当得利之债 10 .甲为乙修理电脑,甲指示丙担当。甲的义务有( A )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 11 .甲承包一建筑工程,全部转包给乙,是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 12 .甲承包一建筑工程,把安装部分分包给乙,乙又把安装工程中的网络安装部分全部转给了丙。问乙的行为是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 13 .甲乙约定某日早晨由甲给乙送货,这天早晨,甲由于劳累,睡觉未按时醒来,耽误了给乙按时送货。甲是否需要承担违约责任( A )。 A 承担; B 不承担; C 看是否给乙造成损害 14 .甲打破了乙的脸,甲拒不赔偿,于是乙为了得到平衡,打伤了甲的腿。问二人之间的责任是否可以抵消( B )。 A 可; B 不可; C 看甲是否同意; D 看乙是否同意 15 .乙欠甲 10 万元,甲指示乙把 10 万元付给丙。甲的义务有( B )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 16 .某商店的告示:本店商品,一经售出,概不退换。该告示是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况; D 看顾客是否接受 17 .甲因母亲患病,给所在公司签订合同时,没有看清楚资料,本应报价 300 万元,但错误报了 200 万元。这一情况应该怎么处理( C )。 A 根据诚信原则,完全履行; B 撕毁合同; C 根据公平原则,请求变更; D 根据公平原则,请求撤消。 18 .甲持所在公司的空白合同与他人签约,这份合同是否有效( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 19 .甲持所在公司的空白合同与本人签约,这份合同是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 20 .甲拾到乙丢失的 100 元钱,甲拒绝归还乙。乙可以依据什么法律关系向甲请求归还丢失的钱。( D )。 A 无因管理之债; B 侵权之债; C 道德义务; D 不当得利之债 二.名词解释(每题 2 分,总分 20 分。下面共有 15 道题,请选择 10 道题作答) 1. 连带责任:在民事责任中,两个以上的责任人共同承担全部民事责任。要点,每个人都承担全部民事责任。 2. 侮辱:在公开场合对他人的人格不尊重的行为。要点,公开场合,对他人的凌辱。 3. 诽谤:散布虚假事实,损害他人的名誉。要点,散布,虚假事实。 4. 法人:根据法律规定的条件,具有独立财产、健全组织、完善章程,依法可以独立承担民事责任的社会组织。 5. 一般保证:是保证的一种,被保证人经强制执行仍然不能履行义务,保证人才在保证期间内承担担保责任。 6. 准不动产:价值比较大,并且取得物权或所有权需要在行政主管机关经过登记的动产。包括车船、航行器等。 7. 抚养、扶养、赡养:都是指家庭成员之间就物质生活和精神生活或感情生活,相互帮助的义务。抚养是长辈对晚辈在失去生活能力时的帮助义务。扶养是配偶之间的义务。赡养是晚辈对长辈的义务。 8. 诚信:内在本质是善意。外在表现是诚实和信用。诚实是民事行为之前应该如实说明影响对方利益的真实情况。信用是民事行为设立以后,要按照承诺严格履行义务。 9. 代理:是民事行为的代理。由代理人以被代理人的名义进行民事行为,法律后果(所设立的民事法律关系)由被代理人承担。 10. 合伙(四共同):由合伙人以共同出资,共同经营,共同承担风险,共享收益的关系,设立营利性组织。 11. 知识产权:对智力成果享有的民事权利。包括著作权(版权)、工业产权(专利权、商标权)以及对专有技术的权利。 12. 种类物:是对物的分类。种类物是物本身区别不开,或者没有区别的必要,或者未经使用,尚未特定化的物。 13. 特定物:是物本身可以区别开来,或者有区别的必要,经过权利人指定而特定化,或者经过使用而特定化。 14. 无过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人造成他人财产、人身损害,即使没有过错,也应该承担法律责任,除非证明受害故意行为造成了损害。该原则适用于有高度危险的生产活动。 15. 过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人有过错才承担法律责任。并且按照过错的大小承担责任。 三.简答题(每题 4 分,总分 40 分。下面共有 12 道题,请选择 10 道题作答) 1. 人格权和身份权含义及区别。 人格权是每个公民平等享有的保证个人不受任何侵犯的民事权利。 身份权是公民基于特有的社会地位而享有的不受非法侵害的民事权利。 区别:人格权对于每个公民来说,都是同等的,受到侵害以后,赔偿标准相同。身份权则不同,由于不同公民的身份有差别,不一定任何公民都享有某种具体的身份权。 2. 法定继承的顺序。 法定继承有两个顺序,第一顺序是父母、子女和配偶。第二顺序是祖父母、外祖父母、孙子女、兄弟姐妹。 二者的关系是如果第一顺序有人,则第二顺序的继承人不发生继承。 3. 要约的撤回和撤消。 要约的撤回是要约到达受要约人之前,由要约人撤消。 要约的撤消是受要约人在作出承诺之前,要约人可以撤消要约。 4. 合同履行中的抗辩权有哪些。 不安抗辩权,是指有证据证明对方将不履行合同,就可以中止履行相应义务。 同时履行抗辩权,是指合同规定双方同时履行,如果对方要求先履行,就可以拒绝。 先履行抗辩权。是指合同规定对方先履行,如果对方不先履行,就可以拒绝履行义务。 5. 所有权和债权的权能。 所有权的权能:占有权,即保管和占领。使用权,专指不损害物的结构和性能的情况下,对物的利用。收益权,即获取物的孳息。处分权,即事实处分(消灭)和法律处分(改变权属关系)。 债权的权能,处分权和请求权。 6. 民事行为能力的含义及分类。 能力在英文里是 capacity ,是范围的意思。民事行为能力即公民可以进行的民事行为的范围。分类,完全民事行为能力,部分或限制民事行为能力,无民事行为能力三种情况。 7. 诉讼时效的分类,包括一般、最长和最短诉讼时效。 诉讼时效的一般规定是两年,即从知道或者应该知道民事权利被侵害时起计算。最短诉讼时效是一年,适用于身体受到侵害或产品质量纠纷。最长诉讼时效是用客观规定对主观状态的限制,即民事权利受到侵害经过 20 年的,不再受法律保护。 8. 赠与合同有哪些情况时不可撤消。 具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。 9. 宣告失踪和宣告死亡的含义以及法律后果。 宣告失踪是指公民失踪 2 年后,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告死亡是公民失踪 4 年或在意外事件中失踪 2 年,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告失踪后,法院可以设定财产代管人。宣告死亡后效力和自然死亡相同,发生继承。 10. 民事行为的含义以及为什么民事行为又被称为民事法律行为。 民事行为是当事人设立、变更和终止民事 法律关系的行为。民事行为是当事人之间的立法活动。它和法律规范的共同点,内容都是规定权利和义务,效力上都有法律效力。 11. 民事责任的构成要件 主客观方面。主观上有过错,法律有明确规定时适用无过错责任。客观方面民事责任是不履行法律义务应承担的不利法律后果。主客体方面,主体必须有民事责任能力,客体必须是法律保护的民事权利。 12. 非法侵入他人住宅的含义及后果 住宅被视为人身不可分割的部分,对住宅的保护被视为对人身权的保护。非法侵入他人住宅指为经允许和同意进入他人住宅,住宅包括住宅的边界。后果是住宅主人可以行使正当防卫的权利。 四.论述题(每题 10 分,总分 20 分。下面共有 3 道题,请选择 2 道题作答) 1. 论述监护制度。包括监护的设立、监护的终止、监护人的职责、监护人的消极条件。 答: ( 1 )监护的概念。监护是对无行为能力的人和限制行为能力的人,进行监督和保护的一种民事法律制度。 ( 2 )监护的设立。 未成年人的监护 A 父母是当然法定监护人。 B 没有父母的,近亲属包括祖父母、外祖父母、成年兄姐。 C 没有前两种情况的规定的亲属,由其它亲属或朋友担任监护人。 D 争夺监护权的,可以协商或者由法院指定监护人。 E 没有亲属或朋友担任监护人的,由基层政府担任,包括居民委员会,村民委员会,或民政部门。 精神病人的监护和未成年人的监护基本相同。但是首先是配偶有监护权,其次,没有配偶的,成年子女也有监护权。 ( 3 )监护的终止。 A 监护的事由消失。包括未成年人成年,精神病人痊愈。 B 监护人本身丧失民事行为能力。 C 某一方死亡的。 D 监护人辞去监护。 E 监护人被撤消。 ( 4 )监护人的职责 监督和保护。监督包括管理和教育。保护包括代理民事行为,保护人身安全,维护身体健康,管理财产。 ( 5 )监护人的消极条件 A 有不良行为的人。包括吸毒、赌博等行为的人。 B 有犯罪行为的人。 C 破产的人。以免对被监护人的财产有侵害。 2. 合同关系中的自我保护可以有哪些措施,包括债的保全、履行不安抗辩权、担保、风险规避、抵消等。 答:( 1 )债的保全是债务人的行为可能损害债权人的权益,债权人可以依法限制债务人的行为。包括代位权、撤消权以及通过诉讼保全限制债务人的财产处分。 代位权是债务人恶意不行使到期债权,债权人可以用自己的名义行使债务人对第三人的债权。 撤消权是债务人恶意处分自己的财产权和债权,债权人可以请求法院撤消它的行为。 诉讼保全是债权人请求法院批准,要求对债务人负有债务的第三人不得向债务人履行债务,如果要履行,只能向债权人履行。 ( 2 )履行抗辩权。 包括履行不安抗辩权、先履行抗辩权、同时履行抗辩权。 ( 3 )担保包括保证、抵押、质押、留置、定金等。 ( 4 )风险规避是指当事人的信用和合同条款的规定本身包含有风险。信用好的风险就小,信用差的风险就大。因此签定合同时要注意选择信用比较好的当事人。合同条款本身也含有风险。先付款后交货的条款对于买方来说,风险就大。因此在合同条款中要控制风险。 ( 5 )抵消是指债务人和债权人互负有到期债务,而且种类相同,任何一方都可以主张抵消,抵消从到达对方时生效,而且不得附有条件。抵消有可以有效地减少风险。 3. 论述民法对人身权的保护,包括对人身损害赔偿和精神损害赔偿的规定。 答:人身权是对人本身的保护。人本身是各种民事权利的载体,因此人身权是最重要的。 人身权可以分为人格权和身份权。人格权是每个人都同等受法律保护的权利。它的特点是受到侵害以后,对它的赔偿标准相同。而身份权是对个人特有的社会地位和荣誉的保护。 人身权包括物质和精神的两方面。物质方面包括人的生命和身体。对它的保护具体包括生命权、健康权、自由权以及身体权等。精神的方面包括名誉权、隐私权、自由权等。 人身权受到侵害必须承担民事责任。包括精神方式和物质方式。精神方式,包括赔礼道歉、恢复名誉等。物质方式包括消除影响、经济赔偿等。 对人身权的侵害包括对人身的损害和精神损害。 人身损害的,要赔偿物质损害还要承担精神损害。物质损害包括对生命和健康的损害。对生命的赔偿包括生命赔偿金、以及医疗费和造成的经济损失。对健康造成损害的,要赔偿医疗费和造成的经济损失,如果造成残疾,应该制服残疾赔偿金。 对人身权侵犯的,不但要赔偿物质损害,而且要赔偿精神损害。精神损害是指给受害人带来的痛苦。精神损害赔偿的请求人包括受害人本人和受到损害的近亲属。 民法学试题标准答案 B 卷 一.选择题(每题 1 分,总分 20 分,请把正确的答案写到题干之后的括弧里面。) 1 .校长到学生食堂吃饭,这一行为里面他和食堂的关系是( A )。 A 民事关系; B 行政关系; C 经济关系 2 .曹某到服装店定作婚纱,价值 1000 元。双方可以规定定金( D )元。 A500 ; B400 ; C300 ; D200 3 .遗嘱继承和法定继承的效力关系是( A )。 A 遗嘱优先; B 法定继承优先; C 效力相同; 4 .乙欠甲 10 万元,甲指示乙把 10 万元付给丙。甲的义务有( B )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 5 .甲为乙修理电脑,甲指示丙担当。甲的义务有( A )。 A 取得乙的同意; B 通知乙; C 取得丙的同意; D 三方协商 6 .甲乙签订房屋买卖合同,甲把同一房屋又卖给丙,并在房产局办理过户手续。问:应该由谁取得房屋所有权( B )。 A 乙; B 丙; C 乙丙都不可; D 乙丙分享 7 .甲租用乙的房子,房屋维修应由谁负担( B )。 A 甲; B 乙; C 甲乙共同 8 .甲 11 岁,他的母亲不让他和女孩子交往,他的母亲有没有这样的权利( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 9 .甲乘船突遇风浪,于是用手机给妻子打电话,安排后事,后平安脱险。问:脱险后他对后事的安排有没有效力( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 10 .甲的遗嘱办理了公证,临死前又突然写下遗书,要求废除公证遗嘱,问这个要求有效吗( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 11 .甲因母亲患病,给所在公司签订合同时,没有看清楚资料,本应报价 300 万元,但错误报了 200 万元。这一情况应该怎么处理( C )。 A 根据诚信原则,完全履行; B 撕毁合同; C 根据公平原则,请求变更; D 根据公平原则,请求撤消。 12 .甲持所在公司的空白合同与他人签约,这份合同是否有效( A )。 A 有; B 无; C 看具体情况 13 .甲持所在公司的空白合同与本人签约,这份合同是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况 14 .甲拾到乙丢失的 100 元钱,甲拒绝归还乙。乙可以依据什么法律关系向甲请求归还丢失的钱。( D )。 A 无因管理之债; B 侵权之债; C 道德义务; D 不当得利之债 15 .乙的小孩丢失,被甲捡到带回了家,小孩生病,甲带小孩到医院治好了病。乙对甲应承担什么法律关系( A )。 A 无因管理之债; B 合同之债; C 道德义务; D 不当得利之债 16 .某商店的告示:本店商品,一经售出,概不退换。该告示是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看具体情况; D 看顾客是否接受 17 .甲承包一建筑工程,全部转包给乙,是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 18 .甲承包一建筑工程,把安装部分分包给乙,乙又把安装工程中的网络安装部分全部转给了丙。问乙的行为是否有效( B )。 A 有; B 无; C 看发包人是否同意 19 .甲乙约定某日早晨由甲给乙送货,这天早晨,甲由于劳累,睡觉未按时醒来,耽误了给乙按时送货。甲是否需要承担违约责任( A )。 A 承担; B 不承担; C 看是否给乙造成损害 20 .甲打破了乙的脸,甲拒不赔偿,于是乙为了得到平衡,打伤了甲的腿。问二人之间的责任是否可以抵消( B )。 A 可; B 不可; C 看甲是否同意; D 看乙是否同意 二.名词解释(每题 2 分,总分 20 分。下面共有 15 道题,请选择 10 道题作答) 1. 过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人有过错才承担法律责任。并且按照过错的大小承担责任。 2. 代理:是民事行为的代理。由代理人以被代理人的名义进行民事行为,法律后果(所设立的民事法律关系)由被代理人承担。 3. 准不动产:价值比较大,并且取得物权或所有权需要在行政主管机关经过登记的动产。包括车船、航行器等。 4. 法人:根据法律规定的条件,具有独立财产、健全组织、完善章程,依法可以独立承担民事责任的社会组织。 5. 诚信:内在本质是善意。外在表现是诚实和信用。诚实是民事行为之前应该如实说明影响对方利益的真实情况。信用是民事行为设立以后,要按照承诺严格履行义务。 6. 知识产权:对智力成果享有的民事权利。包括著作权(版权)、工业产权(专利权、商标权)以及对专有技术的权利。 7. 种类物:是对物的分类。种类物是物本身区别不开,或者没有区别的必要,或者未经使用,尚未特定化的物。 8. 特定物:是物本身可以区别开来,或者有区别的必要,经过权利人指定而特定化,或者经过使用而特定化。 9. 连带责任:在民事责任中,两个以上的责任人共同承担全部民事责任。要点,每个人都承担全部民事责任。 10. 侮辱:在公开场合对他人的人格不尊重的行为。要点,公开场合,对他人的凌辱。 11. 诽谤:散布虚假事实,损害他人的名誉。要点,散布,虚假事实。 12. 一般保证:是保证的一种,被保证人经强制执行仍然不能履行义务,保证人才在保证期间内承担担保责任。 13. 抚养、扶养、赡养:都是指家庭成员之间就物质生活和精神生活或感情生活,相互帮助的义务。抚养是长辈对晚辈在失去生活能力时的帮助义务。扶养是配偶之间的义务。赡养是晚辈对长辈的义务。 14. 合伙(四共同):由合伙人以共同出资,共同经营,共同承担风险,共享收益的关系,设立营利性组织。 15. 无过错责任:是承担民事责任的原则,侵权人造成他人财产、人身损害,即使没有过错,也应该承担法律责任,除非证明受害故意行为造成了损害。该原则适用于有高度危险的生产活动。 三.简答题(每题 4 分,总分 40 分。下面共有 12 道题,请选择 10 道题作答) 1. 法定继承的顺序。 法定继承有两个顺序,第一顺序是父母、子女和配偶。第二顺序是祖父母、外祖父母、孙子女、兄弟姐妹。 二者的关系是如果第一顺序有人,则第二顺序的继承人不发生继承。 2. 合同履行中的抗辩权有哪些。 不安抗辩权,是指有证据证明对方将不履行合同,就可以中止履行相应义务。 同时履行抗辩权,是指合同规定双方同时履行,如果对方要求先履行,就可以拒绝。 先履行抗辩权。是指合同规定对方先履行,如果对方不先履行,就可以拒绝履行义务。 3. 民事行为能力的含义及分类。 民事行为是当事人设立、变更和终止民事法律关系的行为。 民事行为是当事人之间的立法活动。它和法律规范的共同点,内容都是规定权利和义务,效力上都有法律效力。 4. 赠与合同有哪些情况时不可撤消。 具有救灾、扶贫等社会公益、道德义务性质的赠与合同或者经过公证的赠与合同。 5. 民事行为的含义以及为什么民事行为又被称为 民事法律行为。 能力在英文里是 capacity ,是范围的意思。民事行为能力即公民可以进行的民事行为的范围。分类,完全民事行为能力,部分或限制民事行为能力,无民事行为能力三种情况。 6. 人格权和身份权含义及区别。 人格权是每个公民平等享有的保证个人不受任何侵犯的民事权利。 身份权是公民基于特有的社会地位而享有的不受非法侵害的民事权利。 区别:人格权对于每个公民来说,都是同等的,受到侵害以后,赔偿标准相同。身份权则不同,由于不同公民的身份有差别,不一定任何公民都享有某种具体的身份权。 7. 要约的撤回和撤消。 要约的撤回是要约到达受要约人之前,由要约人撤消。 要约的撤消是受要约人在作出承诺之前,要约人可以撤消要约。 8. 所有权和债权的权能。 所有权的权能:占有权,即保管和占领。使用权,专指不损害物的结构和性能的情况下,对物的利用。收益权,即获取物的孳息。处分权,即事实处分(消灭)和法律处分(改变权属关系)。 债权的权能,处分权和请求权。 9. 诉讼时效的分类,包括一般、最长和最短诉讼时效。 诉讼时效的一般规定是两年,即从知道或者应该知道民事权利被侵害时起计算。最短诉讼时效是一年,适用于身体受到侵害或产品质量纠纷。最长诉讼时效是用客观规定对主观状态的限制,即民事权利受到侵害经过 20 年的,不再受法律保护。 10. 宣告失踪和宣告死亡的含义以及法律后果。 宣告失踪是指公民失踪 2 年后,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告死亡是公民失踪 4 年或在意外事件中失踪 2 年,经利害关系人申请,法院可以裁定。宣告失踪后,法院可以设定财产代管人。宣告死亡后效力和自然死亡相同,发生继承。 11. 民事责任的构成要件 主客观方面。主观上有过错,法律有明确规定时适用无过错责任。客观方面民事责任是不履行法律义务应承担的不利法律后果。主客体方面,主体必须有民事责任能力,客体必须是法律保护的民事权利。 12. 非法侵入他人住宅的含义及后果 住宅被视为人身不可分割的部分,对住宅的保护被视为对人身权的保护。非法侵入他人住宅指为经允许和同意进入他人住宅,住宅包括住宅的边界。后果是住宅主人可以行使正当防卫的权利。 四.论述题(每题 10 分,总分 20 分。下面共有 3 道题,请选择 2 道题作答) 1. 论述民法对人身权的保护,包括对人身损害赔偿和精神损害赔偿的规定。 人身权是对人本身的保护。人本身是各种民事权利的载体,因此人身权是最重要的。 人身权可以分为人格权和身份权。人格权是每个人都同等受法律保护的权利。它的特点是受到侵害以后,对它的赔偿标准相同。而身份权是对个人特有的社会地位和荣誉的保护。 人身权包括物质和精神的两方面。物质方面包括人的生命和身体。对它的保护具体包括生命权、健康权、自由权以及身体权等。精神的方面包括名誉权、隐私权、自由权等。 人身权受到侵害必须承担民事责任。包括精神方式和物质方式。精神方式,包括赔礼道歉、恢复名誉等。物质方式包括消除影响、经济赔偿等。 对人身权的侵害包括对人身的损害和精神损害。 人身损害的,要赔偿物质损害还要承担精神损害。物质损害包括对生命和健康的损害。对生命的赔偿包括生命赔偿金、以及医疗费和造成的经济损失。对健康造成损害的,要赔偿医疗费和造成的经济损失,如果造成残疾,应该制服残疾赔偿金。 对人身权侵犯的,不但要赔偿物质损害,而且要赔偿精神损害。精神损害是指给受害人带来的痛苦。精神损害赔偿的请求人包括受害人本人和受到损害的近亲属。 2. 论述监护制度。包括监护的设立、监护的终止、监护人的职责、监护人的消极条件。 ( 1 )监护的概念。监护是对无行为能力的人和限制行为能力的人,进行监督和保护的一种民事法律制度。 ( 2 )监护的设立。 未成年人的监护 A 父母是当然法定监护人。 B 没有父母的,近亲属包括祖父母、外祖父母、成年兄姐。 C 没有前两种情况的规定的亲属,由其它亲属或朋友担任监护人。 D 争夺监护权的,可以协商或者由法院指定监护人。 E 没有亲属或朋友担任监护人的,由基层政府担任,包括居民委员会,村民委员会,或民政部门。 精神病人的监护和未成年人的监护基本相同。但是首先是配偶有监护权,其次,没有配偶的,成年子女也有监护权。 ( 3 )监护的终止。 A 监护的事由消失。包括未成年人成年,精神病人痊愈。 B 监护人本身丧失民事行为能力。 C 某一方死亡的。 D 监护人辞去监护。 E 监护人被撤消。 ( 4 )监护人的职责 监督和保护。监督包括管理和教育。保护包括代理民事行为,保护人身安全,维护身体健康,管理财产。 ( 5 )监护人的消极条件 A 有不良行为的人。包括吸毒、赌博等行为的人。 B 有犯罪行为的人。 C 破产的人。以免对被监护人的财产有侵害。 3. 合同关系中的自我保护可以有哪些措施,包括债的保全、履行不安抗辩权、担保、风险规避、抵消等。 ( 1 )债的保全是债务人的行为可能损害债权人的权益,债权人可以依法限制债务人的行为。包括代位权、撤消权以及通过诉讼保全限制债务人的财产处分。 代位权是债务人恶意不行使到期债权,债权人可以用自己的名义行使债务人对第三人的债权。 撤消权是债务人恶意处分自己的财产权和债权,债权人可以请求法院撤消它的行为。 诉讼保全是债权人请求法院批准,要求对债务人负有债务的第三人不得向债务人履行债务,如果要履行,只能向债权人履行。 ( 2 )履行抗辩权。 包括履行不安抗辩权、先履行抗辩权、同时履行抗辩权。 ( 3 )担保包括保证、抵押、质押、留置、定金等。 ( 4 )风险规避是指当事人的信用和合同条款的规定本身包含有风险。信用好的风险就小,信用差的风险就大。因此签定合同时要注意选择信用比较好的当事人。合同条款本身也含有风险。先付款后交货的条款对于买方来说,风险就大。因此在合同条款中要控制风险。 ( 5 )抵消是指债务人和债权人互负有到期债务,而且种类相同,任何一方都可以主张抵消,抵消从到达对方时生效,而且不得附有条件。抵消有可以有效地减少风险。
个人分类: 普罗米修斯 哲学|3166 次阅读|0 个评论
[转载]2010年上半年信息系统项目管理师上午试题和答案.pdf
zhaopei 2010-8-26 15:43
请仅参考项目管理部分的选择题。 2-1 , 2-2
个人分类: 3G工程与管理策略|3136 次阅读|0 个评论
博文入选中考语文试题~
pony1984621 2010-7-8 11:30
2010 年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生模拟试卷 语 文 题号 一 二 三 四 总分 (一) (二) 分数 一、积累与运用(共28分) 1 .下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是 ( )(2 分 ) A .悄然/悄悄 玷 污/沾染 相形见绌/笨拙不堪 B .匀称/称职 剽 悍/漂移 直言不讳/诲人不倦 C .辍学/点缀 山峦/孪生 偃 旗息鼓/揠苗助长 D .诤友/铮铮 恣睢/关雎 不无裨益/稗官野史 2 .下列词语中有错别字的一项是 ( )(2 分 ) A .相辅相成 别具匠心 文质彬彬 插科打诨 B .瞠目结舌 继往开来 老骥伏枥 鞠躬尽瘁 C .肝胆相照 共襄大业 恪尽职守 敬业乐群 D .骇人听闻 幅圆辽阔 气冲斗牛 无与伦比 3 .古诗文默写。 ( 共 8 分 ) (1) ,云归而岩穴暝。 ( 欧阳修《醉翁亭记》 ) (2) , ,劳其筋骨……(孟子《生于忧患,死于安乐》) (3) 周敦颐在《爱莲说》中赞扬君子品质,不随波逐流,不孤芳自赏,如莲花般“ , 。” (4) 诗歌讲究炼字,寥寥几笔,便意味悠长。“ ,小桥流水人家”描绘出一幅秋日思乡图;“烟笼寒水月笼沙, ”描绘出一幅江南月夜图;“ ,愁云惨淡万里凝。”描绘出一幅大漠冰雪图。 4 .名著阅读。 (4 分 ) 班级举行“读书报告会”,请从下面五部名著中,任选两部,结合两部书的共同点,阐述你选择的理由 (50 字左右 ) 。 《骆驼样子》《鲁滨孙漂流记》《名人传》《童年》《钢铁是怎样炼成的》 我选择的是《 》和《 》两部书。 理由是: 5 .阅读下面材料,按要求答题。 ( 共 7 分 ) 材料一 记者采访诺贝尔奖金获得者,问他们在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西?一位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。“在幼儿园学到了什么呢?”学者回答:“把自己的东西分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要拿,做错了事情要及时道歉,要注意观察大自然。” 一份题为《悲剧从少年开始》的调查报告显示:被调查的115名死刑犯,其中30.5%曾是少年犯,61.5%少年时犯有前科,基本有劣迹。他们在少年时期普遍存在这些坏习惯:不爱学习、不懂礼貌、不守法,贪吃好玩、好奢侈、爱享受,自私自利、任性妄为,我行我素、亡命称霸,黑白不分、是非颠倒。 材料二 俗话说:“习惯养得好,终身受其益。”“少成若天性,习惯成自然。”可见,① 习惯是行为不时地经常重复创造出来的 。每个好习惯或者坏习惯都不是天生的,② 每个人都可以依据自己的价值取向有意识地培养某种好习惯或坏习惯, 习惯是可以培养的。 (1) 从材料一中提炼出一条主要信息。 (2 分 ) (2) 材料二中的画线句有语病,请修改。 (2 分 ) ①习惯是行为不时地经常重复创造出来的。 修改意见: ②每个人都可以依据自己的价值取向有意识地培养某种好习惯或坏习惯。 修改意见: (3) “海宝一代”在世博志愿服务的过程中代表上海,更代表了中国当代青年人。“海宝一代”应该是什么样子呢 ? 请结合下面一段文字,说说你对“海宝一代”的期待。 (3 分 ) 海宝是2010年上海世博会的吉祥物。它以汉字“人”为核心创意,配以代表生命和活力的海蓝色,充满包容性和想象力。它的头发像翻卷的海浪,显得活泼有个性,脸部是卡通化的简约表情,还有大大圆圆的眼睛,圆润的身体。它翘起的大拇指是对全世界朋友的赞许与欢迎,大脚稳固“人”互相支撑的结构也揭示了美好生活要靠你我共创的理念。 6 .观察下面题为“勿忘我”的漫画,根据其主要内容,写出你的感想。要求从下面所给词语中任选三个 ( 多选不限 ) ,使用一种修辞手法。主题明确,语句通顺,不少于 60 字。 陶冶 灵魂 性格 修养 知识 人格 智慧 (5 分 ) 道德 修养 知识 技能 二、现代文阅读(28分) (一)阅读下文,完成文后各题。( 15 分) ①我走了大半天的路程,正感觉有点劳累时,在嘉陵江附近发现了一家茶社。移步而入,一股柔缓的轻音乐淡淡地由耳底润入心田,有一股说不出的舒适惬意。 ②这是一家“素面朝天”的小店,没有奢华的装饰,亦没有精美的茶具,甚至很少见到来往穿梭的服务生,一条原木的柜台,一个优雅的女人端坐在侧内,看到有客进来,也只是莞尔一笑,那笑声很是清淡,笑容也舒展得恰到好处.宛若一朵幽幽盛开的茉莉。 ③一开始,我还十分不能适应这里略显怠慢的服务态度,坐了半天,竟然不见有一个服务生招呼,禁不住一嗓子喊出去“服务生——”,突然发觉所有的人都朝我的方向看,我这才意识到了自己的冒失打扰了大家,禁不住耳根发红。 ④服务生是一个十分懂事的女孩,连连向我道歉,并解释说,进来半天,没见我招呼,原本以为我只是坐坐就走,所以没敢打扰。 ⑤我不禁诧异,忙问道:“仅仅是坐坐,不点饮品也可以吗?” ⑥“当然可以。您如果不想喝点什么的话,我们这里还有免费提供的报刊,需要的话我可以拿给您。”服务生微笑着答道。 ⑦“那我若想喝点什么呢?”我继续问道。 ⑧“我们这里的咖啡和茶水都是明码标价的,您可以任意选择。您若是在这里坐得太久的话,我们还会付给您‘时光补偿费’。时间从进店后点了东西的时候开始计算,如果超过一小时,我们就会开始为您补偿。”服务生继续回答,仍然是一脸春风。 ⑨商家还会给顾客付“时光补偿费”,这我还真是第一回听说。于是,想迫不及待地知道这是为什么。 ⑩服务生的回答让我心灵不禁为之一颤。她说:”这很简单,您到我们店里消费,就势必要购买我们的饮品,这样一来您就要付费给我们,然而,享用一份饮品并不需要多长时间,如果您超出我们的规定时间的话,那就意味着我们占用您的时间了。您完全可以用这段时光去做些别的事情,而您却选择留在了我们店里,所以是我们耽误了您啊,所以,当然要付给您‘时光补偿费’了。” 11 我大为疑惑,“那若是遇到无聊的顾客,赖在你们的店里不走,怎么办?” 12 你知道这个美丽的服务生是怎样回答的吗? 13 服务生说:“假如您在我们店里点了饮品并超时没有续点的话,我们每小时会付给您2元的‘时光补偿费’,我们的营业时间是9:00-22:00,共营业13小时,您最多超时12小时,我们会毫不犹豫地付您24元的‘时光补偿费’,而这样的12小时,您将会失去和错过多少生命中美好的事物啊!恐怕没有哪个人会傻到向时光乞讨的地步吧!” 14 那天,我在这家茶社共坐了45分钟,喝了一杯清茶,结账的时候,柜台里的老板除了给我开具了发票,还送了一张诗意的收据给我,收据的正面写了这样一句话:在这里,你恰当地释放了你生命当中的一段美妙时光,共计45分钟。 15 我走出这家茶社,回头一瞧,才发现这家茶社的名字这么特别:谨慎时光。 7 .请给本文拟一个恰当的题目。( 2 分 8 .本文讲述了一个怎样的故事 ? 请用简洁的语言加以概括。 ( 不超过 50 字 ) ( 3 分) 9 .选文画线句子属于什么描写 ? 有什么表达作用 ? ( 3 分) 10 .联系上下文,谈谈你对下列句子中加点词语的理解。( 4 分) (1) 你知道这个美丽的服务生是怎样回答的吗 ? (2) 在这里,你恰当地释放了你生命当中的一段美妙时光,共计 45 分钟。 11 .读完全文后你有怎样的感想 ? 请联系实际作答。( 3 分) (二)阅读下文,回答问题(13分) 神奇的找矿“向导” 马志飞 ①古时候,一位妇女在箱子里藏了150两白银,不料,有一日当她打开箱子查看时,发现银子不翼而飞,妇人大吃一惊,怀疑银子被人盗走了。后来,她反复寻找,发现一大堆白蚁正聚集一起,吃着残存的银粒。该妇人一气之下,将白蚁投入炉中,以解心头之恨:令她颇感惊喜的是,将白蚁炼化之后,150两白银居然失而复得。 ②这是我国古籍《天香楼外史》中记载的一则小故事:其实,此类记载并不新鲜。很早以前,古希腊历史家希罗多德就曾经说过,利用白蚁可以帮助人们找到金子和其他有益的矿物。 ③现在,这个假说已经被证实,而且现代科学已经破解了白蚁食银的秘密。科学家认为,白蚁食银是为了降低自身的甲酸浓度。原来,白蚁口中会分泌出一种高浓度的蚁酸,白银遇到蚁酸会发生化学反应,生成粉末状的蚁酸银,这样,白蚁便可毫不费力地将粉末状的蚁酸银吞入腹内。不过,蚁酸银并不会被白蚁消化吸收,而是经过分解之后形成黑色粉末状金属,滞留在白蚁体内。这些粉末状金属经过高温达到白银熔点时,仍可以还原出银。 ④如今,白蚁与金属的这种特殊关系在地质勘探领域对寻找矿产资源能否起到帮助作用,逐渐引起了越来越多地质工作者的注意。由此也引发了人们利用动物帮助探矿的试验和实践研究。 ⑤狗不仅有高超的嗅觉能力,还有着非凡的行动能力和极强的适应能力。在人迹罕至、灌木茂盛的森林,或是杂草丛生的沼泽,狗都能够轻而易举地进入到指定地点,因而人们就可以利用狗来探寻矿藏。前苏联科学家曾对狗找矿的本领进行过试验:让探矿犬在一堆杂乱无章地堆放的岩石样品中,拣出含汞的辰砂来。几次考试中,探矿犬都出色地完成了任务。于是,主考官故意用一堆没有原砂的岩石样品来考探矿犬。出人意料的是,它将一块玫瑰色的方解石拣了出来,大家都取笑它,认为这次探矿犬失灵了。可是当专业人员对这块玫瑰色的方解石进行显微镜鉴定时,发现其中确实有星星点点的极细小的辰砂颗粒。 ⑥在南美洲的委内瑞拉南部山区有一种小鸟,人们称它为“矿工鸟”,因为根据这种鸟的生活规律,人们往往可以发现含金矿的石英脉。这里面的秘密就在于,在含金矿的石英岩地区生长着一种特殊的树,树上的果实是矿工鸟唯一的食物来源,而且这种树仅能生长在硅质土地上,石英岩的主要成分就是二氧化硅,由于金矿也往往和石英岩伴生在一起,所以有矿工鸟活动的地方往往就有含金矿的石英脉,矿工鸟因此成为地质工作者的得力助手。 ⑦我国广西巴马县一位农民在过节时杀了一只鸭子,竟然在鸭肚内发现一颗重达6克的金粒。再杀掉几只,也有同样的发现。后来,地质工作者根据这一线索,实地进行勘查,最终在附近一条小溪的上游,找到了一个藏量丰富的金矿。 ⑧可奇怪的是,鸭肚里怎么会有金粒呢?原来,家禽在啄食食物的时候,也喜欢吃一些小沙砾,在体内经过研磨后能有助于消化,沙石也很容易被磨碎并排出体外,沙石中混杂的金粒则难以排出。时间久了,一些细小的金粒就这样渐渐积累起来了。 ⑨在太行山区,当地细心的人们发现,他们的山羊竟然喜欢舔食一种绛红色的石头,人们戏称其为“营养石”。后来地质工作者到这里勘探时,特地考察了这种岩石,发现它在成岩的地质时期中,往往构成石膏矿的顶、底板或石膏矿夹层。他们沿着山羊舔石的路线勘探,最后果真找到了石膏矿。 ⑩这么多成功的案例不仅在一定程度上说明了通过动物的帮助探索地下的矿藏是可行的,而且也给了我们一些启示:在地质找矿工作中,我们不能放过任何线索,哪怕是一点儿蛛丝马迹都可能会给我们带来意想不到的收获。 ( 选自《百科知识》,有删改) 12 .文章开头从白蚁食银的故事写起,有什么作用 ?(3 分 ) 13 .联系全文看,“神奇的找矿‘向导’”指的是什么 ?(2 分 ) 14 .本文主要运用了哪一种说明方法 ? 请结合文意分析其作用。 (3 分 ) 15 .下面句子中加点的词语能否删去 ? 为什么 ?(3 分 ) 根据这种鸟的生活规律,人们往往可以发现含金矿的石英脉。 16 .阅读下面的材料,结合上文,写出你的探究结果。 (2 分 ) 材料一 1951 年秋,我国学者谢学锦和徐邦粱到安徽安庆月山采集土壤、岩石试样,一个奇特的现象引起了他们的注意:在铜矿区内,有一种植物生长得特别茂盛,极其惹人注目:后来,他们对这种植物进行分析,发现其含铜量非同寻常。经鉴定后,认为这是一种“喜铜”植物,故一般称之为“铜草”。这是我国用科学方法正式发现的第一种找矿的指示植物。 材料二 牙刷草,开紫花,哪里有铜,哪里就有它。——谚语 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成 17 —— 20 题。 ( 共 10 分 ) 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 ( 节选自《出师表》) 管仲相威公,霸诸侯,攘夷狄,终其身齐国富强,诸侯不敢叛。管仲死,竖刁、易牙、开方用,威公薨于乱,五公子争立,其祸蔓延,讫简公,齐无宁岁。 ( 节选自《管仲论》) ①相:做宰相。威公:即齐桓公。 ②竖刁、易牙、开方:三个人,做事都违背常情,为达目的不择手段。 ③宁岁:安宁的日子。 17 .解释下面句子中加点词语的意思。 (2 分 ) (1) 是以先帝简拔以遗陛下: (2) 性行淑均: 18 .用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 (4 分 ) (1) 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。 (2) 先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 19 .文段 最后一句写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是: (2 分 ) (1) (2) 20 .文段 中,齐国兴衰的直接原因是什么 ? 请结合文段 的相关语句回答。 (2 分 ) 兴: 衰: 阅读下面的诗歌,完成 21 — 22 题。 ( 共 4 分 ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 21 .诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情 ?(2 分 ) (1) 闻笛赋: (2) 烂柯人: 22 .“暂凭杯酒长精神”一句诗表达了作者什么样的情怀 ?(2 分 ) 四、作文 23 .任选一题作文。 (50 分 ) (1) 题目:用笑脸面对 要求:①除诗歌外,文体不限。 600 字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2) 最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。美丽的、美好的,可以珍藏;真挚的、真诚的,可以珍藏。一纸贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票;一个微笑,一席话语,一缕思念,一次感动……经过珍藏,陶冶了人的精神,升华了人的思想。 请以“珍藏 ”为题目,写一篇文章。 要求:①将题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌外,文体不限, 600 字左右; ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 全文链接: http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=296570
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熊咋就掉陷阱里了?
热度 1 jixuanhou 2010-3-16 22:21
自从吴宝俊转了一道中学生试题到科学网来【1】,科学网的博友纷纷发表意见【2】,这只可怜的熊就一而再、再而三地掉进了陷阱。不才也想凑合一脚,只好让这只熊再摔一次了。 先把题目再复述一遍:有一只熊掉到一个陷阱里,陷阱深19.617米,下落时间正好2秒。求熊是什么颜色的? A:白色,北极熊 B:棕色,棕熊 C:黑色,黑熊 D:黑棕色,马来熊 E:灰色,灰熊 我们首先就题论题,题目说是什么就是什么,不考虑一些工艺等因素,比如这么深又这么精确的陷阱是怎么挖出来的,题目说有这么一个陷阱就有这么一个陷阱。如果这个熊做的是匀加速运动,那么它的加速度就是9.8085米每秒每秒。而北极的重力加速度为9.832米每秒每秒,赤道重力加速度为9.780米每秒每秒。因此就有很多人说这个陷阱肯定不在北极也不在赤道,而是北纬44度左右。 这个论述看似逻辑很强,但是还是有漏洞的。漏洞就在于没有考虑空气对熊的影响。空气对下落的影响有两方面: 1、空气阻力 , 2、空气浮力 。 1、先看空气阻力的影响。空气阻力大小为F=(1/2)CSV^2,C为空气阻力系数;为空气密度;S物体迎风面积;V为物体与空气的相对运动速度。熊的空气阻力系数不好计算,不过可以参考轿车的空气阻力系数,从20世纪50年代到70年代初,轿车的空气阻力系数维持在0.4至0.6之间。现在轿车的空气阻力系数一般在0.28至0.4之间。作为估算,不放假设熊的空气阻力系数为0.4。如此一来,整个问题就是一个变加速问题,稍微麻烦了点,不过所幸我们只是估算。 熊在2秒内大致从0m/s加速到20m/s,取平均值10m/s。空气在0摄氏度、绝对标准指标下密度为1.297千克每立方米。假设熊的迎风面大小为0.6m0.6m。则空气阻力大小约为9.3牛。对于北极熊来说,体重大概为800kg,也就是8000N。因此空气阻力产生的误差大概在0.12%。 2、我们再看空气浮力的影响。空气在0摄氏度、绝对标准指标下密度为1.297千克每立方米。我们假设熊的密度和水的密度相近,大约为1000千克没立方米。因此浮力对加速度的影响大概在0.13%左右。 因此空气对下落过程的影响大概在0.25%左右,这也就大致抵消了9.8085到9.832之间的0.24%的差别。因此我们可以判断这头熊就是一个北极熊。 ---------------------------- 华丽的分割线 -------------------------------- 至于一些实际因素,比如陷阱怎么挖成的,就随便闲聊一下好了。在北极,冰山露出海平面大概有几十米,夏季冰川融化产生几十米的冰裂缝也不足为奇。陷阱就直接依靠冰裂缝来建造那也真是省心省力啊。如果裂缝底部就直接是海平面,那控制陷阱的高度就容易了,哈哈。最后一段纯粹是瞎扯淡,大家一笑了之吧。 参考 【1】吴宝俊, 熊又一次掉陷阱里了, http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=303197 【2】吕喆, 请不要再出熊掉陷阱里这样的题了, http://www.sciencenet.cn/m /user_content.aspx?id=303265
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选拔性考试的属性和试题要素---研教散记13
tangchangjie 2010-1-17 16:51
选拔性考试的属性和试题要素 --– 研教散记13 ( 唐常 杰) 《研教散记12》 解析了考试作为指挥棒和选择压力的角色。 怎样利用考试来引导学生的学习资源分配呢?考试可分为选拔性和非选拔性两类,此文先议 选拔性考试 的属性。  如果远方的外星人友好地问候地球上的人类, “How are you getting along ?” 在很多很多想说的话中可能还有一句,“Not easy”。不容易,人类在地球上生存得不容易。人类的生存要依赖许多资源,包括物质、机会和荣誉;但常常是需求N多,而资源K少。人类从原始社会脱胎出来,就为资源的分配伤透了心,也用够了心。     在资源分配的竞争过程中,有两种情况: (a) 没有公认的且可操作的排序协议 。文则抓阄,请老天排序;武则打仗,让实力排序;  (b) 有公认的且可操作的排序协议, 通常表现为 选拔性考试 或竞赛。按协议排序,前面K名获得资源,即 Top K原则,这是文明的原则,是使社会较安定的原则。     给一个粗略的描述, 选拔性考试=考生集合 + 公认的排序协议 + Top-K 原则。    为实现淘汰,Top-K选拔性考试的合格线是后验的,即考试完后才知道的第K名的分数。为拉开差距,参与博弈的考官一方会出难题,甚至偏题、怪题,较难的题目在分类树上有较大区分度(用数据挖掘的术语,有较大的信息熵增益);参与博弈的考生一方以及被利益驱动的第三方会对试题进行研究,且成果颇丰,古今中外都有正面的技巧、灰色的机巧和黑色的舞弊。远的如科举,近的有高考;真实的如奥林匹克,虚拟的有华山论剑。   对选拔性考试的试题最有研究、最有发言权的应该是高考题的出题专家群体。下面针对亲身体验过的研究生入学试题说一些体会,也许只摸到了这只大象的耳朵,仅供参考。   研究生入学试题的有两个学术之外的元素。 (a)教育部分配的招生名额K,即在考生中选择Top-K, (b)教育部或学校规定的最低的分数线(例如,有时规定某单科不低于55分或60分)。   教师既想招到学生,还想招收到好学生。 题目出太难了 ,登上及格线的考生集合可能为空,无才可辨、无生可招。吃亏的不只是考生一方,还会影响招生方的学科发展,是博弈的双输。   记得刚恢考研那几年,有个宁缺毋滥的口号,字面上的“毋滥” 永远正确,所以提出者天然免责,从而容易被反复提出。但作为口号被执行后的结果可能是 “宁缺毋中”,甚至“宁缺毋中上”,录取率 1-2%甚至更低。事隔十年、二十年后,领导们教授们冷静反思,从学校发展大局看,略略有些后悔。那时候,经过十三年的沉淀,还能浮到上面的30%,都是人才, 如果那时候大胆一些,理智一些,多收一些,例如收前面 5%-7%,则多一些能干人为我所用,而不为竞争对手单位所用,对学校的发展也许会更好一些;刘邦、曹操就有这样的眼力和魄力。    题目出太容易了 ,容易题目的区分度(信息熵增益)不高,因而辨材不准。可能录取的不一定是最优秀的,最优秀的不一定进入Top-K。对人才是埋没,对学科是影响。试题对人的过滤,比较冰冷,比较机械。为弥补其不足,学校逐年调整了复试和面试的权重。人对人的考察,比较温暖,比较全面;对非智力因素有较正确的评估;而非智力因素,如不怕困难、如表达能力,如团队精神,如价值取向,精神面貌等,也是选才的重要指标。   和若干同事讨论过,由于研究生入学考试一般是闭卷考试,可能有下列考察点: 1 基础知识,基本技能,占30%-40%。有几个要点: (a)间接地向次年的考生公开了此研究方向必须的基础知识范围,陈述了考生在入学前需掌握,研究中将用,但在读研中可能不再排课的那些知识和技能。考试的压力逼迫考生把这些将用的(也是不太难的)基础知识学好,将来少补课,多爽的事。 (b) 有一点点送分的意思,中上水平的学生能完成,但仅做会这些还不能及格; (c) 有助于保证跨越最低单科线的考生集合不空; (d) 有同事认为,这部分慎用选择题和解释概念题,那会引导次年的考生死记硬背。 2 分析问题,解决问题的能力,占30-45%。 见到过下列的题目: (a)给出问题和环境,请建立理论模型,概念、结构或给出定理;这类题目也许有利于应届生; (b)给出问题和环境,请做项目选题,写项目申请书,或作项目方案; 这类题目也许有利于有工作经验的考生。 ……. 还有多种其他考察分析问题能力的题目。 3 研究能力,占25-40%。 这是拉开差距的题目,旨在考察智力,数学基础,以及攻克难题的能力。 看到过一些教师移植研究成果为题目。在Michael Sipser的《Introduction to the Theory of Computation》和Jacobson的抽象代数两本书中,常常看到把一篇论文的成果分成几个小题,必要时加以提示。 这种分解本身,指明了化大为小的正确方向;这种提示,解决了问题的关键,可能是研究者历经拼搏才悟出来的灵感;  此类题目引导考生在正确路径上做完几个小题,不知不觉地独立地完成了(前人的)一项科研课题。这样的题目考的是真实的科研能力。 相信,能从研究型题目中突出重围的考生将来在科研中一定能表现才华。 关于非选拔性考试的议论正在整理,稍后将在 《研教散记14》 中出现。. 相关博文(考试,出题系列) 选拔性考试的属性和试题要素 技能性课程考试当如考驾照 进化、人工选择和考试 其它系列博文的入口 唐常杰博客主页 科学博客主页
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贴一份成绩4分(满分100分)答卷,请大家看看!
wangxh 2009-12-2 15:23
【按】题目很简单,甚至不好意思贴出来。全部内容在参考教材中均可找到,答案也以参考教材为标准。另外鄙人还有一个阴毒之处:考试范围就是讲过的内容,不考的内容已经告诉同学们。没有具体的题目与标准答案,全凭你自己个人的能力! 如果面对能够上交这种试卷的学生,鄙人仍然无动于衷、继续麻木不仁的话,能对得起我的老师对我的教育吗?能对得起学校、国家对我的培养吗?能对得起学生的父母吗?能对得起自己的良心吗? 归根结底, 更更对不起的是学生们呀 ! 经常对学生说的一句话: 宁可让你们现在骂我,也不想让你们将来骂我。当然,也许有的人一辈子都明白不了 ! 【请大家赐教】这个学生不仅仅这一门,大概有15-20门课程,确实够不上一个大学生的标准,谈何毕业! 这样的学生可以毕业吗? 【其实我们已经生产了足够多的假冒伪劣产品输入社会了!】 【回9楼 应该取消考试】 对有志向的学生严一些,对没志向、不想学的学生宽松一些,这样可能顺利毕业都不合格,不能顺利毕业大部分可能很有学问,把握起来难度太大了,连用人单位也得先接受这样的培训吧? 无论怎么说,产生今天这个局面, 就是相当一部分学校和教师不负责任造成的 !当然, 更不负责任的是国家与政府的某些部门 !但是,我们是教师,是如同蝼蚁一样的教师,人微言轻,只能严以律己!
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一些试题
zjzhang 2009-9-5 23:46
中山大学2007级硕士研究生泛函分析考试题 中山大学2007级硕士研究生交换代数考试题 中山大学2007级硕士研究生黎曼几何考试题 中山大学2007级硕士研究生算子半群考试题 中山大学2007级硕士研究生小波分析考试题 PDE的上次有了...
个人分类: 数学|5163 次阅读|0 个评论
今天去硕士专业考试阅卷
xiegming 2009-2-8 14:28
今天去阅卷,09年的硕士招生试题。一共有30多个人报名,是所有专业中报名人最多的,可能超过了其他专业的总和还多。其中采用自控为专业考题的有20多人,我是最后一个判完的老师。 题目也是我出的,应该说非常基本。不到一半的人过了90分的基本分数线。贫富差距非常大,满分150,结果有140多分的,也有10多分的,当然也有60到80多分的。 我个人的意愿是笔试只是一方面,面试也很重要。很多考试善于得高分的人,动手能力不一定好,知识运用的能力不一定好,创新意识不一定强,这个都需要其他方式进行了解和测试。 不过录取名额已经很少了,也就2~3个,其实实验室非常缺学生。不过其中有4个强军计划的学生也考过了,他们不占正式名额。相比统招生,他们都工作了很多年,知识都忘得差不多了。这样让老师带起来会很吃力,需要考虑合适的题目给他做。 怎么才能招到更多的学生呢?
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刚刚发现自己的一篇文章成了陕西语文中考试题
忆江南 2008-10-22 00:01
晚上在网上查资料,突然发现我在年初写的文章《 暴雪冻雨:全球变暖的另一种表现形式》成了陕西语文中考的试题。想起前不久接到电话,说我的另一篇文章《上千万人跨省工作转不走养命钱 社保金为何成了最牛钉子户》成了湖南公务员考试一个议论题,看来命题的老师很是注意拿社会热点问题来考学生,看来大家以后学生参加考试时要重视和了解热点问题,这样会获得更好的成绩。 2009 年陕西省中考 语文 模拟试题 一、 积累和运用(共 6 小题,计 17 分) (一)选择( 6 分,每题 2 分) 1 、 下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是( )。 A .锤练( lin ) 干涸( g ) 惟妙惟肖( xio ) B .凋零( diāo ) 陌生( m ) 深恶痛疾( w ) C .和煦( x ) 挑衅( tiāo ) 走头无路( tu ) D .校对( xio ) 窥探( kuī ) 仓海桑田( cān ) 2. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A. 亲睐 寒暄 震撼 脉搏 B. 卫冕 勉励 沉缅 腼腆 C. 绸缪 谬论 杀戳 邮戮 D. 大事渲染 共商国是 文笔精粹 鞠躬尽瘁 3 .与下面这段文字连接的最为顺畅的是( ) 对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义,集体主义,热爱劳动的教育呢? ____________ A .从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 B .为了让学生成为四有新人,我们的回答是肯定的。 C .如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 D .只要认真考虑一下培养目标,我们的回答应是否定的。 (二)古诗文默写。( 8 分) 4. 必做题。(4分) 使至塞上 王维 单车欲问边, 属国过居延。 萧关逢侯骑, 都护在燕然。 5. 选做题( 任选两题 ,如果多做,以①②两题为准)。(4分) ①如果人人都能为他人着想,做到目              ,   。(用《论语》中的语句填空)那么构建和谐社会的愿望就能早日实现。 ②杜甫在《望岳》中采用虚实结合手法描写泰山神奇秀丽、高峻挺拔的诗句是: , 。 ③ 《五柳先生传》中引用前人之言,赞扬五柳先生的高洁人格并且与传文中不慕荣利一句相照应的句子是: , 。 ④ . 请你保持 , 的良好心态,真正做到誉毁不移志,荣辱不惊心,勇往直前,追求卓越,成就最优秀的自己。(用《岳阳楼记》中的语句填空) (三)文学名著阅读( 3 分) 6. 寓言故事内容丰富多彩,,充满了劳动人民的智慧,是人们生活经验的体现。请你选出一个包含深刻哲理的寓言故事,概括内容,并说出它的寓意。 ( 3 分) 内容: 寓意: 一、综合性学习( 8 分) 7. 请你参加与 寻找今日陕西文化符号 有关的综合性学习系列活动。( 8 分) (1) 什么最能代表陕西形象?是屹立千年的兵马俑,还是高亢有力的秦腔?请你 仔细阅读链接资料的[文化符号], 推荐出除兵马俑、秦腔以外你心目中的两个陕西文化符号,并简要陈述推荐理由,为厚重陕西的品牌建设添一份力。( 2 分) 推荐一: 推荐理由: 推荐二: 推荐理由: (2) 请结合链接资料的[相关言论],概括出读者、专家的观点。 要求:概括出的读者、专家观点不能只来自[相关言论]的同一句话。(4) 读者: 专家: (3) [宣传] 请你 拟写一条 16 字以内的宣传语,宣传你推荐的陕西文化符号。( 2 分) 链接资料: [文化符号] 文化是一种历史形成,文化符号更是一种民族象征,它本身蕴藏的,是一个民族极强的内部凝聚力。 提起陕西时,听到最多的是黄土文化。在日新月异飞速发展的今天,黄土文化四个字已经和现代陕西的真实形象相差甚远,陕西已经在腾飞的过程中有了新的面孔、新的符号。 陕西文化涵盖了很多方面的内容,在文学、民间艺术、影视、音乐、建筑、小吃等各个方面,陕西都有其独特的优势和资源,今天的陕西也涌现了一大批能代表陕西的杰出人才,同样,这些人也是推动陕西发展的文化符号之一。 ① 从 2007 年 10 月 30 日某报网站投票页面来看:在几个当代人物的选项中,著名导演张艺谋获得最高得票率,最后两位是佟掌柜和刘亮。记者采访省内几位文化名人,发现:普通读者投票较高的时尚人物和新事物,专家们却不谋而合地认为,新人、新事物还需要更多的时代考验。 ② 我觉得秦岭作为南北方的分界,应该也是陕西的符号之一,但我认为终南山更能代表,为什么呢?秦岭是地理概念,终南山更有文化概念。 ③ 时尚性的未必能走向世界,世界人民要看的,是要更深厚,更具有底蕴的东西,不是三年两年形成的新事物,文化符号要有身后的历史渊源的。 二、阅读(共14小题,计45分) (一)阅读下面文字,完成 8-11 题。(13分) 暴雪冻雨:全球变暖的另一种表现形式 姚忆江等 ① 2007 年 1 月 27 日下午 6 时,中央气象台发布了重大气象灾害预警应急预案为三级的暴雪红色警报。 ② 发布暴雪红色预警信号,意味着必要时飞机暂停起降,火车暂停运行,高速公路暂时封闭。 ③ 在肆虐的雪灾面前,许多人充满了困惑,不是说气候变暖了吗? ④ 这是全球气候变暖现象的另一种表现形式,现在是风和日丽、风调雨顺的日子减少了,极端冷和极端热的天气都增加了。总的变暖趋势并没有改变。广东省气象部门首席专家吴兑解释说。人类正在改变着自然界的收支平衡,自然的承载力正在不断地下降,这必然导致生态环境的破坏或恶化。中国气象专家、中国科学院院士秦大河多次在不同场合发出警告,气候变化,将是我们 不得不 面对的长期热点话题,有可能改变我们生活的方方面面。 ⑤ 全球变暖,不是每一个地方都变暖,它是一个平均状况。如何定义全球变暖?是把全球的温度取平均值与过去几十年的平均值进行比较,看高了几度。因为全球大气的能量、质量是守恒的,有的地方高,有的地方就低。全球变暖使得某个地区温度持续异常偏高的话,那么肯定在周围的某个地方温度就会下降。在这种情况下,就会出现极端天气事件,打破这个地区气温异常偏高的状况,好比不平则鸣。中国气象台首席预报员杨贵名说。 ⑥ 回顾 2007 年,我国气温继续攀升,为近 57 年来最暖的一年。新疆特强大风吹翻列车;淮河流域发生特大暴雨洪涝;黑色三小时的济南大暴雨;强对流天气频繁,雷击伤亡严重在降水的同时,有些地方又出现了严重干旱;新年伊始,雪灾给人们又来了一个下马威。 ⑦ 人类的活动,特别是大量的排放温室气体,造成全球性的降水异常。著名气象学专家、中国工程院院士李泽椿说,这次暴风雪发生的气候背景主要与大气环流异常及拉尼娜现象有关。造成极端天气事件的直接原因是大气环流异常,而环流异常与全球变暖的大背景是分不开的。 ⑧ 罕见的天气让以干旱著称的塔克拉玛干沙漠也变成了茫茫雪原。纷飞的雪花给昔日干旱的沙漠披上了 4 厘米厚的洁白冬衣。据专家介绍,自 1990 年以来,塔克拉玛干沙漠 1 月间还没有见到过这样的大雪。 ⑨ 2007 年 11 月和 12 月,我国呈现出明显的暖冬迹象,不过进入今年 1 月之后,大部分地区温度就突然下降,这跟 2006 年 12 月到 2007 年 1 月,欧洲、加拿大、美国都遭到了暴风雪袭击惊人地相似。 ⑩ 这两起例子,说明全球气候变暖之后,暖的大气层跟海洋的地表作用以后,将产生出一种异常现象,也就是极端气候现象大量增加,某一个地方在某个时段,会突然变得非常冷。 8. 读了这篇文章,你了解了什么知识?请用简洁的语言说出三点。( 3 分) 9. 请以下面这句话为例,说说这篇文章语言上的一个特点。( 3 分) 回顾 2007 年,我国气温继续攀升,为近 57 年来最暖的一年。 10. 这篇文章主要运用了哪一种说明方法,请在原文划出一例,并说说这样写的好处。( 4 分) 11. 结合文章内容,推荐一个我们中学生力所能及的延缓全球变暖步伐的做法。( 3 分) (二)阅读下面文字,完成1 2 -1 6 题。(1 7 分) 半朵玫瑰 ① 时至六月,有报道说,京郊妙峰山的千亩玫瑰已盛开,诚邀游客前往观赏。 ② 妙峰山一带种植玫瑰花已有百余年历史,由于当地的气候和湿度,玫瑰植株壮硕,花朵密集,香气浓郁,是提炼玫瑰油和香精的优等原料。 ③ 想想吧,当你沐浴在千亩姹紫嫣红、花气袭人的玫瑰海中,那是什么样的感觉和情致,会有什么样的愉悦和欢欣啊。 ④ 那个周末,我急急赶赶往妙峰山去,惟恐错过了它鲜艳欲滴的花期。 ⑤ 山路蜿蜓,重山叠翠,车至山脚下的小村落,已近中午时分,满山绿树葱茏,惟独不见万绿丛中的点点玫瑰;一路寻问,山民说那些玫瑰都种在山顶,便又匆匆上山;到了山顶,仍是只见苍松云霭,不见玫瑰的半点踪影。不少慕名而来的游客,都在纷纷打听玫瑰究竟何在,摆摊的山民指指山后,人们赶紧翻山越岭而去。忽听一声尖叫,说玫瑰玫瑰!定睛细看,山坡上果然是一大片一大片的玫瑰园,一棵棵玫瑰植株枝繁叶茂,挺拔灵秀,只是,眼前仍一色波澜起伏的浓绿,那玫瑰只有叶片没有花朵,任是把眼睛瞪得再大,也望不见一片红艳艳的玫瑰花瓣。 ⑥ 莫非是玫瑰尚未开么?绿叶丛中,晃动着无数个直立而紧闭的花蕾。 ⑦ 失望之余,拿出随身携带的望远镜,难道还真找不出一朵绽开的玫瑰么? ⑧ 镜片在细碎的绿叶丛中移动探究了很久,最后模模糊糊地出现在镜头上的,是一簇看上去很新鲜、但显然已是残缺不全的半朵玫瑰花。 ⑨ 隐隐地有些心痛,面对远处那不知被风撕碎还是被雨冲断的半朵玫瑰,无心久留,悻悻走回到金顶去问摊主:为何到了玫瑰园,还是见不到大片盛开的玫瑰? ⑩ 摊主诡秘一笑说:我们这儿的玫瑰,不是给人看的,是用来过日子的。那花儿一大早就开了,开了就得让人采下来,好去卖钱啊。你们真想看玫瑰,得早晨 7 点钟以前来,过了时辰,枝上只有明天才开的花骨朵了其实,买一袋这个回去也一样,不都是玫瑰嘛,一块钱一袋 11. 这才注意到摊位上有一些蔫谢零落的玫瑰花瓣,被装在一只只食品袋里,等待出售。恍然明白山上那半朵玫瑰,是山民采摘时不留意剩下的。 12. 可这半朵玫瑰,距千亩玫瑰花海,相去何其之远呵。 13. 终于懂得妙峰山千亩玫瑰开放的盛况,实际上,几乎没有游客能够观赏得到。那是一个虚拟的幻象。美丽正在加剧被榨取出昂贵的经济价值,然后作为商品出售,或是被无情地毁坏和亵渎;自然之物的审美价值,最后将只存在于我们的想象和感觉之中。 12. 通读全文,从文中提炼出 显示出作者感情的变化的词语。 完成下面表格。( 3 分) 向往( )( )( ) 13. 结合具体语境,说说下面句子中加点词语的含义。( 4 分) ① 忽听一声 尖叫 ,说玫瑰玫瑰! ② 摊主 诡秘 一笑说:我们这儿的玫瑰,不是给人看的,是用来过日子的。 14. 用 划出行文中使文章内容开始转折的一句话。( 2 分) 15. 联系全文,说说第 ③ 段在文中的作用。( 4 分) 16. 游客与当地居民对于玫瑰的价值观是不同,站在山民的角度,他们似乎也有苦衷,想想吧,城里的人不是很喜欢娇嫩新鲜的玫瑰花吗?这其实也反映出一个社会问题,请你联系社会生活中的现象,谈谈本文的主题。( 4 分) 社会现象: 本文主题: (三)阅读文言语段,完成1 7 20 题。(1 5 分)。 【甲】 17. 阅读下面语段,回答问题:《三国演义》中哪次战争取得胜利印证了语段中的说法,请简要说明。( 4 分) 故知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用 ① 者胜,上下同欲 ② 者胜,以虞 ③ 待不虞者胜,将能而君不御 ④ 者胜。此五者,知胜之道也。故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。 (节选自《孙子谋攻》) 注:①用:使用。 ②同欲:目标一致。 ③虞:戒备,准备。 ④将能而君不御:将帅有才能,国君不干涉。 【乙】 读下面五段文言文选段,回答问题。( 11 分) ① 魏武行役,失汲道,军皆渴,乃令曰:前有大梅林,饶子,甘酸可以解渴。士卒闻之,口皆出水,乘此得及前源。 ② 魏武常言:人欲危己,己辄心动。因语所亲小人曰:汝怀刃密来我侧,我必说心动,执汝使行刑,汝但勿言其使,无他,当厚相报。执者信焉,不以为惧,遂斩之。此人至死不知也。左右以为实,谋逆者挫气矣。 ③ 魏武常云:我眠中不可妄近,近便斫人,亦不自觉。左右宜深慎此!后阳眠(白天睡觉),所幸一人,窃以被覆之,因便斫杀。自尔每眠,左右莫敢近者。 ④ 魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄远国,使 崔季 珪 (人名)代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:魏王何如?匈奴使答曰:魏王雅望非常;然床头捉刀人,此乃英雄也。魏武闻之,追杀此使。 ⑤ 太祖初入尉 廨 ( xi旧时官吏办公的地方 ),缮治四门。造五色棒,县门左右各十余枚,有犯禁,不避豪强,皆棒杀之。后数月,灵帝爱幸 小黄门 ( 汉代低于黄门侍郎一级的宦官 )蹇硕叔父夜行,即杀之。京师敛 夡 ( q 多) ,莫敢犯者。近习宠臣咸疾之,然不能伤,于是共称荐之,故迁为顿丘令。 18. 解释加点字。( 6 分) (1) 人欲危己,己 辄 心动( ) (2) 近便 斫 人( ) (3) 窃 以被覆之( ) (4) 左右 以为 实( ) (5) 近习宠臣咸 疾 之( ) (6) 于是 共称荐之( ) 19. 结合这五段短文,联系你学过的历史知识,请谈谈你对魏武帝这个人物的认识。( 5 分) 四、写作(计 50 分) 20. 请从下面两个作文题中 任选一个 ,写一篇作文。( 50 分) ( 1 )命题作文:风雪 ( 2 )材料作文:仔细阅读下面的文字,按要求作文。 ① 无论什么样的比赛,大的,小的,只要上场,我就要百分之百的付出。 我不比别人聪明,但我能管住自己。我一旦设定了目标,绝不轻言放弃。也许这就是我成功的一个经验吧。 邓亚萍 ② 篮球不是一项用嘴巴进行的行动,它需要你以行动证明自己。 我不指望在 NBA 的人给予我尊敬,尊敬是靠实力赢得的,不是别人给的。 姚明 ③ 只要我站在起跑线上,我就对自己充满信心,我相信我的技术和节奏。就算摔倒了,我也决不会趴在那里不起来。我肯定会站起来,继续往前跑。在哪儿跌倒,我一定在哪儿爬起来。 刘翔 请根据材料,联系实际,任选一个角度构思作文。自主确定立意,拟定标题,选定文体(诗歌除外);不要脱离材料含义作文,不要套作,不得抄袭。 600 字以上。
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