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读《冯小刚：十问崔永元》有感
rongqiaohe 2018-7-14 09:30
读《冯小刚：十问崔永元》有感 原文引自“ 凤凰网” http://ent.ifeng.com/a/20180711/43067053_0.shtml 崔永元嚣张地闹腾了两个月，我没搭理他，原因有三个：一个是我在专注拍电影，拍电影是我的正事；第二，我也不想为这点屁事给社会添乱；第三，周围的人都说他是一个病人，他都三七二十三了，你还跟他说什么三七二十一。经过近两个月的观察，我得出一个结论，他不是一个病人，他是一个坏人。对坏人的容忍，就是对恶的纵容，他会更加蹬鼻子上脸，以为自己可以横行天下。今天，《手机 二 》杀青，我也可以腾出工夫问他十个问题。 感想 ：你的十个问题也许有价值看一看。 一问：你说《手机》这部电影伤害了你，请问，《手机》里的主人公严守一干过的事你都干过吗？严守一在影片中的人物关系你都有吗？严守一从小没娘，是奶奶把他带大的，你没娘吗？严守一离过婚，你离过婚吗？严守一有个情人叫伍月，在出版社当编辑，你有情人吗？严守一有个朋友叫费墨，说过 “ 做人要厚道 ” ，你有这样的朋友吗？严守一在节目里说实话，在生活中谎话连篇，你也是这样的人吗？严守一不告密，不恐吓别人，做人有底线，你有吗？以针砭时弊说话风趣见长的谈话类节目主持人，全国就你一个吗？如果他干过的事你都没干过，他有的人物关系你都没有，你吃什么心？何来对你的伤害？你在这里骂骂咧咧演了两个月的流氓，不是碰瓷是什么？ 感想一 ：《手机》是否存在伤害，是你们之间的事情。 二问：如果你坚持认为《手机》伤害了你，为什么不运用法律维护你的权益呢？你可以起诉作者和影片呀，你是不相信法律，还是不相信自己？你其实很清楚，法律不会支持你的，如果法律支持你碰瓷儿，那所有反映现实生活的影视作品都会有所谓的 “ 影射 ” 的嫌疑。 感想二 ：读者关心的，是影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情。至于你们之间是否打官司，不关读者的事。 三问：你作为传媒大学的教授，又口口声声说你爱电影，文艺作品切忌对号入座，这个基本常识你都不懂吗？《教父》这部电影你看过吧？它描写的是意大利黑帮家族的故事，有哪一支意大利黒帮 “ 对号入座 ” 找柯波拉碰瓷了？你演了两个月的黒帮，拿了一个剧组的合同，今天恐吓这个，明天威胁那个，你以为黒帮就你这点肚量昵？我告诉你，你演得不像。你威胁出版社，不让出版刘震云的书，你威胁改编过刘震云作品的电影公司，说，你们再跟刘震云合作，接着就整死你们，你威胁剧组的演员不让他们继续演《手机 2 》，否则就如何如何，你以为你这样做就吓聰住别人了吗？你自己演黑社会，还想让别人配合你演，想什么昵？你知道人家怎么说你吗？人家就一个字 “ 呸 ” ！你利用公众的善良，以偏概全、绑架民意，你把税务部门和公安部门当成你的御用衙门了吧？这些部门稍不如你的意，你就在微博里破口大骂。你狂妄得还有边儿吗？北在哪儿呢？ 感想三 ：至于谁怕谁，谁又不怕谁，不是读者关心的问题。读者只是想看看，你是否回答了影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情。 四问：你冒充社会良心，把自己打扮成民众的代言人，别的我不知道，你给诈骗集团当过代言人这倒是事实。你骂转基因，是为了卖你的高价鸡和高价米，你亏心不亏心呀？这些年你四处走穴主持，也开了不少公司，挣了不少钱，别光举报别人，敢不敢把自己的税单拿出来晒一晒？ 感想四 ：你说到“转基因”的事情，能否说说：影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情？ 五问：中国电影产业近些年迅猛发展，电影票房由十亿到六百亿，开始跟好莱坞分庭抗礼，但你以偏概全，抹杀电影人十几年的努力和取得的成绩，你以一己私利去丧心病狂的诋毁中国的电影行业，你无视全体电影工作者的劳动成果，把明星这个群体描述的十恶不赦，而实际的情况是，在国家危难时，明星捐过飞机大炮、上过前线，在地震、洪水发生的时候，明星们率先赈灾、捐钱捐物，明星救助过多少贫困区的孩子，捐过多少 “ 希望小学 ” ，你知道吗？光张国立一个人就捐过七所希望小学。而你却罔顾这些事实，肆意抹黑，把自己打扮的出淤泥而不染，你摸着自己良心说，你做的比别人好吗？ 感想五 ：如果影视界存在高收入，阴阳合同，偷税漏税的事情，那么今天中国电影产业发展得再迅猛，也会出问题。 六问：你口口声声说要当个好丈夫和好父亲，却用污言秽语，公然侮辱女性和孩子，你有底线吗？你知道作为一个好丈夫和好父亲的起码要求是善良吗？你善良吗？你还口口声声打这个打那个，说人家王中军王中磊兄弟俩 “ 三天不打上房揭瓦 ，你瞎咋呼半天，拿出什么过硬的实锤了？你不是吹牛 X 说要暴揍我吗？我等着你。就冲你骂徐帆这一条，我就应该撕了你的脏嘴。 感想六 ：这一段的内容，读者毫无兴趣。你还是谈谈：影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情吧。 七问：你是学新闻的，又是记者出身，但你为了攻击别人，对别人的文章和谈话断章取义，并肆意编造谎言，作为你撒泼打滚的论据，刘震云对女儿说遇到不懂的问题要不耻下问，三人行必有我师，你却篡改成刘震云让女儿不要脸，去快速获取利益；你说刘震云给你道过三次歉，刘震云就说了两个字，撤谎。难道断章取义和颠倒黑白，就是你的新闻操守吗？ 感想七 ：都第七问了，还没有问崔永元，关于影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情。 八问：你用你参与的一个剧组的合同，臆造事实，制造股市的恐慌，致使影视传媒行业的众多公司股票下跌，众多股民蒙受巨大损失，而你却幸灾乐祸，变本加厉地煽风点火，你把挟私报复的快乐建立在众多股民的痛苦之上，你还有人性吗？ 感想八 ：都快问完了，还没有谈到影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情。 九问：告密、恐吓、撒谎、碰瓷、辱骂女人和孩子，煽动网络暴力、绑架民意、煽动仇恨，崔永元，你自己说一说，你算个什么人？说你是伪君子，你连基本的体面都不顾；说你是流氓，你连流氓的底线都没有；你就是一个小人，一个不愿意退出历史舞台的皭过三遍的甘蔗渣。 感想九 ：还在绕圈子， 还没接触正题 。影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情？ 十问：你扬言要让《手机 2 》停拍，你太不自量力了吧？你不会自我催眠以为电影局是你们家开的吧？你还说让什么突击队把我和刘震云抓起来，你可真逗，这点你倒真像个病人了。我现在告诉你，别痴心妄想了，《手机 2 》在风景如画的桂林顺利杀青了。数字技术拍摄的影像，除非地球毁灭了，否则，这片子永远存在。 感想十 ：最后一问也没有触及正题：影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情。 最后，感谢你为这片子做的推广和宣传，不常联系的朋友都来信说，特期待。这也是有一说一。 感想十一 ：赚一个亿可以，交5000万的税，给国家，给人民群众。赚得多，多交税，为国家和人民作贡献，是应尽的职责。但是读了你的《十问》，你完全闭口不谈 影视界的高收入，是否存在阴阳合同，偷税漏税的事情 。我们感到，如果《手机二》真的上映了，我们没有时间看。
个人分类: 评论|4311 次阅读|0 个评论
转基因专家能否回答豆知道提出的十个科学问题？
热度 1 蒋高明 2013-3-22 23:02
【本博注】军旅作家吕永岩每日发问：张启发范云六敢回答“豆知道”十问吗？（豆知道提出“十问”第 75 天） 。如果回答不了，就请闭上转基因歪嘴。同时请农业部公开与美国孟山都达成的转基因“共识”内容，接受“人大”和人民监督。问到第75天了，他们没有回应。他们不会回应的，他们希望争取长期下去，待十年二十年，该赚的钱赚了，生态危机到来的时候，那些人或已不在人世了，或本人也成为生态环境的受害者，最后拉全人类为转基因犯下的错误买单！ http://blog.sina.com.cn/s/blog_4b7683ce0102egb4.html 附：就转基因作物致张启发院士、范云六院士的一封公开信 尊敬的张启发院士、范云六院士： 国务院近日下发《生物产业发展规划》，提出加速科技成果转化推广，增强生物农业竞争力，其行动计划明确要推动健全种子法等相关法律法规，加强转基因生物安全评估与管理等政策配套工作。党的十八大报告提出把“确保食品药品安全”作为“加快推进改善民生为重点的社会建设”的一项重要内容。 作为一家以提供安全食品为生存之本的食品企业本着对消费者负责的态度，向两位在转基因生物技术研究领域成就卓著，并且主持的项目成果获得了农业部批准的《农业转基因生物安全证书》的院士请教几个公众十分关心的问题，虽然我们可能并不专业，但民以食为天，食以安为先，希望两位院士本着科技发展造福国家和人民的科研精神，百忙之中，帮助我们及公众解开疑惑，同时也为推动转基因生物技术发展创造良好的社会舆论环境，客观科学的对待转基因技术。我们的问题如下： 1 、关于转基因我们的理解是指把一种生物的基因分离出来并加以修饰，然后植入另一种生物的 DNA ，从而获得具有特定变异遗传性状的物质，创造出一种具有期望的遗传性状的“新生物”，由于是跨物种的基因重组，而基因决定生物的类别，理论上就应定义为“新物种”，那么请问由转基因技术得到的生物是否应定义为“新物种”？国家《生物产业发展规划》中的生物育种技术是否主要指转基因生物技术？ 2 、基因编码产生蛋白质，蛋白质是基因功能的实施者，科学发展到现在已明确基因表达产生蛋白质不是简单的“一对一”，如何保证转基因作物的“新基因片段”的启动、转录、表达以及在宿主新的“环境”下与其他基因、蛋白等交互作用不会产生非预期的物质和变化？这些物质可能根本无法运用现有手段检测，又如何判断对人体是否有潜在危害？如果仅对预设的目标物质成份进行检测又如何保证转基因新物种一定安全呢？ 3 、目前通过国家农业部安全评审的转 Bt 蛋白水稻中的 Bt 蛋白对虫子有毒而对人无毒的原因是否基于 1 、人的消化道环境是酸性而虫子是碱性； 2 、人的消化道细胞表面没有受体？如此，那么，第一，人体的消化道除了胃液以外其他基本都是碱性环境的，胃液是否能保证完全分解 Bt 蛋白呢？第二，目前没有发现人体肠道对于 Bt 蛋白的受体，将来是否有可能会发现呢？三聚氰胺可以进入人体是科学界公认的，它的危害就不是通过肠道受体发生作用的 , 如果肠道以短肽的形式将 Bt 蛋白直接吸收入循环系统并积累，进而可能需要研究的作用位点将更多，那这方面在转基因食品安全性评价中有考虑吗？ 4 、目前，所有转基因科学家都提到转基因作物能减少病虫害增加粮食产量，但很少提及究竟能增产多少，是否有经过验证的数据？要达到该增产量是否需要何种前提？ 2012 年 9 月 24 日 ，湖南省农业厅组织的专家验收组宣布袁隆平超级杂交稻第三期大面积亩产 900 公斤攻关的圆满实现。那目前的转 Bt 蛋白水稻亩产能稳定达到多少的产量？是否有官方验收报告？ 5 、目前通过安全评审的转基因水稻和玉米，一旦商业推广，一共会涉及多少已经申请的专利技术，是否有涉及应用到国外的专利技术？包括免费授权的专利技术，授权的前提和期限是什么？ 6 、有报道称，包括美国在内，种植转基因作物 3 年后，次生害虫、超级杂草等会使农药用量会发生逆转，目前的转基因水稻和大米是否可能存在这种问题？是否已经有了更先进的预防方案？ 7 、据媒体报道， 2008 年开始“转基因生物新品种培育”科技重大专项的国家扶持资金就超过了 200 亿，而常规育种的研究不超过 2 亿，在国家政策层面的充分重视下，研究资金相对充裕，目前各方争议不下，分子生物学、遗传学、环境学、医学卫生等各方面专家存在不同看法，那我们是否应将农业转基因作物严格限制在科研范围内，暂缓商业化推广？ 8 、目前美国 FDA 关于转基因食品安全性的“实质等同”原则，已经受到了美国环境医学会（ AAEA ）的质疑，国内外很多相关实验也因为实验设计、对照数据及多代实验数据欠缺等原因受到广泛质疑，在国家大量资金投入下，是否有必要建议国家评审机构邀请第三方的权威科研机构进行设计完善的安全性多代实验以解公众之惑？ 9 、农业部转基因生物安全委员会是我国的转基因作物安全性评审机构，已经到了第三届，但一直没有明确公开的官方名单，请问两位是否曾经是转基因生物安全委员会的成员？是否有涉及转基因生物技术的盈利性机构、公司及其股东和相关利益人、以及前述单位资助合作的科研机构研究人员参与其中？ 10 、针对目前转基因作物的争议，反对和支持者都有各自的理由，有专家建议权威媒体组织一次关于转基因安全性的正面交流，通过媒体直播给公众，如能成功举办，相信会对公众对转基因的认识起到重大的积极作用，也是在国家进一步推进民主体制改革中对公众知情权的重大革新，不知两位院士是否愿意参加？ 科学就是对真理的无限追求，真理亦总是越辩越明，我们真诚希望关于转基因的研究和争论早日有所定论，让有价值的科学成果造福人类，让公众对食品安全更加放心，因此，针对以上 10 个问题，对于是和否的问题，请两位院士能直接正面回答最好，对于需要解释的，涉及一些专业内容可能比较复杂，万望两位能耐心解答或接受媒体访问，如确实有难处，请注明通过何种手段可以查明。相信两位院士的解惑定能推动公众及舆论对转基因技术的客观认识，对公众的食品安全做出重大的贡献。 再次感谢！祝好！ 黑龙江豆知道大豆产业有限责任公司 2013 年 1 月 7 日
个人分类: 环保呐喊|2452 次阅读|1 个评论
读书十问（转载）
zywsict 2013-3-6 16:10
读书有道，一凭勤奋和毅力，二靠规律和方法。凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。我们应该讲究读书的方法，学会智慧地阅读。 经常有青年朋友向我倾诉：想读的书太多，又不知道从哪里入手；工作太累太烦，很想读书没有时间；读了许多书就是在工作中用不上……凡此种种，困惑甚多。 面对精彩的图书世界，陷入了迷茫和彷徨的泥沼。对此，我耐心地告诉他们———读书，谁都想用最短的时间获取最佳的效果，谁都想用有限的精力获取更多的知识。然而，读书者禅精竭虑地探索，莘莘学子，成功者寥寥。究其原因，不得法也。读书有道，一凭勤奋和毅力，二靠规律和方法。凭勤奋和毅力可以水滴而石穿，靠规律和方法能够事半而功倍。具体来说，应该讲究读书的方法，学会智慧地阅读。 1、书香醉人我独醒——您有优势吗？ 书香醉人，书痴更醉。要想获取最佳的读书效果，必须认识自己的优势。每个人都有自己的学习优势。如记忆优势、时间优势、环境优势、资源优势、人际优势、年龄优势等等。寻找自己优势的方法很多，如运用系统的科学方法，可以系统地解剖自己、设计自己；运用哲学的方法，可以从原因和结果、变化和过程、对立和统一的思考中找出自己的宏观优势、时间优势、变化优势等等；运用心理学的方法，可以调节自己的学习心理；运用生理学的方法，可以找出自己最佳的生物钟…… 2、书山万丈平地起——您会积累吗？ 书山万丈平地起，积累知识最重要。要想学以致用，读书成才，就必须筑起自己的知识金字塔。 积累知识，其内容有两个方面：一是指基础知识，就是指教师所需要的专业知识；二是指最近知识，又叫“短平快”知识。即各种报刊杂志介绍的最新方法、经验交流、现代理论等。基础知识的积累，可以提升自身的文化水平、业务素质、认识能力等；“最近知识”的积累，像中国女排的“短平快”，接球就攻，拿来就用，落地开花，立竿见影，效果明显。“最近知识”的积累，可以补偿自己经验的不足，迅速地调节自己的知识结构，更新自己的知识层次。 3、书海无崖莫迷航——您有方向吗？ 书海无涯易迷航。比知识更重要的是方法，比方法更重要的是方向。在教学与自学的生活中，我也曾经想当作家、当诗人，写小说、写诗歌，发表过一些豆腐块文章。然而，随着时间的进展和空间的运转，我逐渐发现自己的不足，不适宜走一条文学的路，我逐渐明确了自己的主攻方向。我贴近自己的生活需要，选择了“作文教学”为轴心目标。围绕这一轴心目标，我攻读了27种大中小学的写作教材。在教学中学习，在实践中运用，在思考中创新。20多年，我矢志不渝，发表了100多篇论文，出版了30多本作文著作。 4、书市万卷适我取——您会选择吗？ 书市万卷适我取，学会选择有成功。我们读书，要想在失败中成功，首先要学会选择。在一个变得越来越多样、丰富和便利的世界，人生的历程真正成为一个不断选择的过程。民主化、个性化教育自然需要以教育内容、教育方式的可选择性为条件。而教师不是一个被动的被选择的对象，而应是一个引领学生进行积极选择的向导。因此，教师本人必须学会选择，学会选择读书的内容，选择读书的时机，选择读书的途径和方法。这就要求教师有非常丰富的积累，有高度的判断力和鉴赏力，如此才能有不俗的选择能力。 5、咬定书山不放松——您有毅力吗？ 咬定青山不放松，谁有毅力谁成功。不论学习怎样革命，都需要获取成功的信心和毅力。毅力是一种等待，是一种分享，是一种沟通，是一种宽容，是一种选择，是一种成功的力量。 我们教师在读书、教学创新活动中并非都是一帆风顺，其中会有风险，间或会有挫折或失败。但为了培养新世纪创新人才，创新型教师要敢于冒风险，不囿于成见，不因袭传统、以大无畏的坚韧不拔的创新意志，以超凡脱俗的创新精神，披荆斩棘，百折不挠，向各种陈旧观念、教学法提出挑战。 6、书山有路巧为径——您会运筹吗？ 当您围绕着自己所选定的目标，经过一段时间的努力苦读和积极探索时，当您掌握了一些必要的基础知识和“最近知识”，常常会为自己没有创造不会创造而发愁、而焦急、而犹豫、而彷徨、而暗暗怀疑自己。这些症状就叫做学习的平面徘徊现象。处方是：赶快聚焦突破，争取初试锋芒。所谓聚焦，就是进行某一专题的研究。这样，知识之光就可以照亮某一点或某一处空间。到那时，您就会有所发现、有所发明、有所创造。 7、书上得来终觉浅——您会整合吗？ 读书的过程就是获取知识信息的过程。书上得来终觉浅，要出成果须躬行。明白地说，就是要学会整合获取的知识信息。具体来说有三个要点：一是广泛占有信息，二是要善于滤化信息，三是要科学地加工知识信息。 8、书破万卷求自如——您会创新吗？ 书破万卷求自如，只有创新才成才。在读书的过程中，教师应当有“三见”：新见、创见、远见。实际上，我们获取某种知识和接受某种新观点比产生新观点更容易，要学会提出创新意识和创新观点的有效方法，要激励受教育者发现问题并寻求解决之道。 我们教师对待读书获取的知识信息应闪念频频，联想翩翩，由此及彼，由表及里，举一反三、触类旁通，在科学地运用知识信息的同时，创造出自身特色的全新知识信息，即积极进行教学研究，将教研成果及时地投向社会。 9、会合作才能成功——您会合作吗？ 书到用时方恨少。读书的应用，关键是在现实的环境中，运用优势，扬长避短，学会合作，化不利为有利，选择最有利的学习目标，发挥自己的最佳才智，取得最优的实践效果。 教育专家比较一致地认为，读书学习是终身的，无法分为教育阶段与工作阶段；读书学习在各种环境与机构中进行，学校只是学习的场所之一；各种形态的读书学习与学校教育相互融合，人生的学习是形成经验、满足需要的创意过程；每一阶段的读书学习成败只具有相对意义，不能作为区分社会组成分子的指标；强调人的全面发展与创意，重视个人的自由发展与社会成员的不同；强调以终身教育的方式协助个人接受现代思潮，建立历史观、科学态度与相对意识。而这些学习实践活动，都必须很好地合作才行。 10、宽容心态亲融融——您能宽容吗？ 读书必须有宽容的心态，有宽容自有精彩。会宽容自有精彩的人生，有宽容自有精彩的生活。读书就是引领人们从狭隘走向广阔的过程。学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气势恢宏；就是心智不那么闭塞，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭隘；就是尽可能地尊重多样性、珍视个性，尽可能地从多种角度看待万物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。要做到如此这般，就必须不断地学习，领悟人类心灵的广袤与深邃，理解世界的多样与神奇，明了世事的无常与诡异。 知识的信息变化无穷，读书的形式复杂多样，读书的精彩奇异纷呈，但变化之中也存在着规律性。我们教师一旦认识了知识信息变化的规律，摸准教研教改的热点、焦点，发挥自己的最佳优势，坚持不懈地读书自学，就可以运用自身的智慧和经验，事半功倍地取得教学与自学的最佳功效。
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[转载]时代周刊十问霍金
xupeiyang 2010-12-11 10:54
http://www.sina.com.cn 2010年11月29日14:45 新浪科技 2006年，霍金在北京友谊宾馆回答公众提问(新浪科技 刘允/摄)