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博士论文开题报告写作心得: lovepuma 2011-4-4 22:28; 1.关于“研究背景”和“问题提出”的差别以前总是区别不清楚这两者到底有什么区别，看其他人写的也是五花八门。通过做开题报告思考了一下，其实这两者有共同点，就是你要做的事有人希望你做而且值得做，但是内容有所侧重，具体说来“研究背景”更加宏观一些，往往与国家或社会的需要相关，正是有了这种需要，你的研究才能推动社会进步，才有意义。“问题提出”是一个先破后立中“破”的过程，也许很多人跟你有一样的研究背景，但是他们看待问题的角度或是采用的方法是值得进一步改进的，是有不足的，只有做到这一点，你的研究才有创新，使问题更加接近于真理。从实际操作上来看，“研究背景”部分写的是国家或学科的大形势，大需求，可以来自老师的项目书中的同样内容。“问题提出”要更加具体，一针见血的指出现有研究的不足之处，以及大概的改进方向。; 1 次阅读|0 个评论

研究生如何做开题报告？: 热度 10 qpzeng 2011-3-22 19:42; 科学研究是一门创新的艺术，任何循规蹈矩、因循守旧都是科研的大敌！常常有这样的情况，按部就班地依照最初的研究方案开展研究老是出不了结果，反而一次意外的发现倒是引来丰硕成果！这种现象正如“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”！在承担科研项目时，每年都要给项目主管部门写年度进展报告，其中一项就是要求申请者汇报是否根据国内外最新进展对项目的研究内容做过适当的调整。换句话说，科研部门并不反对修改或刷新原有方案。这种做法是可取的，也是必要的，因为做科研只有与时俱进，才能贴近世界前沿甚至超越世界先进水平。同样，研究生做的课题，很多也是导师申请的科研项目，研究水平应当相当之高，因此研究内容也有一个升级的问题。说到研究生的开题报告，当然就是导师课题申请书的全部拷贝或部分翻版。从这个意义上来说，研究生做开题报告就是走形式，它对课题展开只有原则性指导意义，而当课题研究走向纵深后必然做出或大或小的调整，甚至完全转向。因此，与其说研究生做开题报告的这种形式重要，不如说研究生如何借写开题报告的机会尽早介入课题更重要。以下谈一谈个人的粗浅看法（“三要三不要”），但我绝无“越俎代庖”的意思，不同导师可能有不同的做法，研究生最终还是要听从导师的安排。第一，要吃透研究课题，不要匆忙下手。研究生接受了导师安排的课题后，就要以“主人翁”的姿态负起责任来，而且必须把它当成自己的事来做，而不是一味依赖导师。最好是把导师的课题申请书借来仔细研读一番，弄清楚为什么要做（Why）？应该做什么（What）？要怎么做（how）？遇到琢磨不透的问题，一定要请教导师，直到完全吃透课题后，才能进实验室开展研究。第二，要广泛涉猎相关研究领域，不要拘泥于申请书中罗列的参考文献。研究生要借写开题报告之机广泛查阅文献资料，除了应当搜集申请书中提到的一些重要文献的全文外，还要特别注意查阅国内外最新发表的相关研究论文。由于申请书中罗列的参考文献基于过去几年的研究进展，但其中有些问题可能已经解决，有些概念可能已经修正，因此密切关注课题相关领域的最新进展不仅是导师的事，也是研究生的事，最好是研究生先于导师一步发现新进展，找到新资料。第三，要善于站在不同的角度思考问题，不要被锁在固定的思维圈子里出不来。无论在查阅文献时，还是开展研究后，研究生都要积极开动脑筋，努力拓展知识面，特别是要用理性、批判的眼光看待一切科学问题，最忌讳的是将自己的思想禁锢在一个既定的“笼子”里。研究生的思维最活跃，没有教条主义负担，要从不同角度看问题，提出自己的科学猜想，并在实验过程中不断求证。当然，研究生做开题报告可以加深自己对课题研究意义及实施方案的印象，同时在查阅文献资料的过程中也丰富了自己的专业知识，看英文文献还提高了专业英语阅读能力，大大增加了专业英语词汇量。在此基础上，研究生可以考虑整理出一篇综述文章，即使不能正式发表，以后也可以作为毕业论文的前言或概论。总之，科学研究可能有一个固定的起点，但恐怕没有一个必然的终点！成果是小是大，既取决于你的运气，也取决于你的眼光，更取决于你发现意外现象后能上升为新的研究方向的能力！; 个人分类: 教研心得|8902 次阅读|20 个评论

状态: mutingcunyu 2011-3-10 12:55; 最近状态挺好，无论学习还是心情，也挺忙的，仪器培训，跟同级的同志们嬉笑打闹，看文献，翻译点东西，天气也渐渐暖和起来。现在有一种奇怪的状态，心情高兴的做一些事情，其实并不怎么重要。现在，似乎变得越来越没有什么期待和希望的东西，就这么按部就班的做着一些事情，等待着什么，我也不太清楚。有一点麻木？不对，更多的是冷淡。生活确实就是缺乏这么一种激情。而这些变化却是这次失败的恋爱所带给我的影响。那种晴空万里，开心大笑得心情渐渐地少了，取而代之的更多是沉默的，做着自己的事情。觉得烟这种东西还是戒了好。研究生的中期考核表下来了，一年半这么快就过去了。简单回顾一下，有什么成绩？出了5次野外，写了个开题报告？看了些文献？失败的一次恋爱？多认识了一些朋友？学着做了些试验，操作仪器？还是什么？感觉，更加的迷惑了。同时，一些东西也更加清楚了，不必去在乎。或者说，许多问题本身就不需要答案，或者没有答案。; 个人分类: 生活点滴|336 次阅读|0 个评论

开题报告改完啦！: centerplain 2011-3-10 08:26; 开题报告终于改完啦！在技术路线部分又加了两个图，自我感觉比较给力！哈哈！决定下午再找导师看一下！现在开始做ppt！经过这次写开题报告，真地感觉需要大概一年的时间，才能写好！因为从开始搜集资料，到思路的整理，找关键问题以及解决办法，再到初稿、修改，没有一年的时间，很难写得好！就像上学期我刚开始写的时候，本来认为找以前研究生的学位论文拿来改吧改吧就ok了！可是当时一写完，好多东西还没弄透彻，感觉很没底，写的也不够深入，就不被导师打回来了！呵呵在这里，我看了一些关于开题报告重要性的文章，越发感觉到开题报告的重要性。开题报告就像是一个导航，指引整个课题的研究方向！希望这次开题能够得到一些有意的建议，顺利开题！; 1975 次阅读|0 个评论

写开题报告: centerplain 2011-3-7 17:56; 最近一直在修改开题报告，上周五让老板看了下，他说比原先的那一版好多了，但是还有一些内容需要丰富，比如技术路线、可行性分析，要把实验室已经做过的研究、还存在的问题以及解决办法写上。我也把要加上动态分析的想法告诉了他，老板说这是具体的实现细节了，可以加上去，让我和实验室的其他同学多交流！通过进一步看论文，我觉得：如果要加入动态分析的方法来实现多源反编译，肯定要有一个模拟器或是虚拟机，可以动态执行指令且可以监视到堆栈的情况。另外要将静态分析和动态分析很好的结合起来，即在必要的时候引入动态分析机制，然后以动态分析的结果再指导进一步精确的静态分析过程！要加油改啦，估计这周就要开题了！时间紧那！; 2020 次阅读|0 个评论

语无伦次: 热度 2 zilu85 2011-3-3 12:29; 早上，老婆和我议论起某老师讲课水平。她说：“他讲课语无伦次，一点儿条理都没有，从来没听懂过”，我当即指出：“语无伦次就是没有条理性”。老婆很生气，打了我一巴掌，说：“你总是挑别人的毛病，好显示你比别人高明”。于是我就不再语无伦次，选择无语了。这个寒假过的，还算满意。放假前，照例往家里搬东西，以前是大量的期刊和打印的文献，现在呢，一个优盘就搞定了。里面装了学生们的开题报告N个，踌躇满志地以为改吧改吧能写出来N个标书呢。结果，40来天下来，真正能叫个玩意儿的，只有一个。体会到任务之苦难程度，觉得自己当初的期望值太高了，能有一份满意的答卷也不错了。所以说，还算满意。只是一个假期总是有任务压着，那滋味也不是很舒坦，可是谁又能完全没有压力的过年、放假、生活呢？傻子吧。智力衰退了，昨晚上看了两个电影，都没看懂。《电梯里的恶魔》，《星期四的寡妇》，现在的导演太玄了。看大洋的30岁诗，倒是看懂了，也很感动，文艺作品，首先要有真性情，才能和别人沟通；记得小时候有一类电影叫做故事片，以区别记录片等。现在分类更细了，比如警匪片，惊悚片，三级片，等等，唯独没有了故事片。所以，怀旧的我一直想念故事片，那里有故事，通过故事让我感动，让我领悟，现在能看到一个完整故事的似乎不多了，《山楂树之恋》、《剑雨》还有《海角七号》算是吧。所以，编导们除了怀着高深的人生理念，在给我们灌输的时候也请讲一点儿方式，最好是通俗易懂的故事，让我们自己找到轮椅（感悟）。春天里，一大批新的树芽儿要从枯枝里冒出来，新的绿意来了的必定是蓬勃的朝气。有为就是好事儿啊，总比混日起要积极一些。只是啊，毕竟是刚刚冒出来的嫩芽，还不是在主干上，能撑起多大的天呢？淡定淡定，慢慢地长吧。; 个人分类: 休闲|4239 次阅读|5 个评论

我的开题报告: guanjun8710 2010-12-29 18:33; 研二的上学期快要结束了，导师早就告诉我们这学期末要开题，开题大概定在元月20号左右吧。导师前一个月就要求我们写开题报告，也就是说离开题的时间大概还有2个月吧。在导师的催促之下，2周前我给导师提交了我的开题报告。本来以为没什么，开题报告嘛，我以为就是写个框架，差不多敷衍了事就完事了。何况我一直都在看和我课题相关的文献和资料，我以为我的开题报告应该是没什么问题的。在我提交开题报告后的一周左右，导师找了我和另一名同学（导师本届一共就带2名学生），当面和我们说了开题报告存在的问题，从很细微的格式问题一直到大的方向的问题都有。本来我以为写的很完美的开题报告，导师给挑出了很多问题，我暗暗佩服他的严谨、认真。我以为回去改改就行了，可是到了最后，导师直接丢出四个字回去重写。回去以后，我针对他所提的问题，对我的开题报告进行了详细的修改。在我再次确认完美以后，我再次提交给他了。过了几天，我收到了导师的邮件，这回没有叫我当面去说了，是通过邮件。我看了邮件，我忽然有种泪涌的感觉。他在我的开题报告每个他认为不合格的地方，都加上了详细的批注，并且找出了5处错别字和一处标点符号的错误，这些错别字和标点的错误，我想只有在语文课上才会分的那么细。我看着它给我的批注，我半晌没说出话，我真的很感动很佩服他，他的严谨认真彻彻底底折服了我。修改完第二遍，我又提交了第三遍，这回比上次要修改的地方少多了。但是了，我认为最能糊弄过关的一部分没有过去。这次给我的反馈意见是说我的国内外研究现状这一部分写的不合格。我个人的理解，国内外研究现状不都是抄来抄去抄来的吗，可是在导师这里我不合格。导师给我的批注见下图：就这么个国内外研究现状，也要再给我打回来，况且还是个开题报告。导师是真的用心了，真的让我看到了他的个人魅力。我想他对我的影响是一辈子的。估计还会有第四遍的，呵呵。写到这里了，我就顺便介绍下我的导师吧，我的导师今年已经66岁了，每天早上坚持和年轻人一起打篮球一个小时，不管刮风下雨都会坚持每天早上去的（室内篮球场），特殊情况除外。这一点也是让我小佩服了一下，我才20多岁，也不能坚持每天都运动。导师平时衣着很简朴，我没有看见过他有什么新衣服，基本就那几件衣服。学生给他送礼，他从来不收，我们也就是每年的教师节，大概10来个人，只买一束花，去他家坐着聊会。学生请他吃饭，他从来不去，就连自己的学生毕业聚会他也不参加，当然他也不请任何一个学生吃饭。每天他都会坚持来实验室，来的最早，走的最晚。和学生之间只讨论学术问题，讨论学术问题的时候，只要你说的再理，你骂他都没事。我有好几次，由于过分激动，把平时那些口头禅带上了，例如操、靠之类的，导师很理解，没事。当然导师的学术水平也是相当高的，隐私问题，我就不能列举了。说了，这么多，好像有点文不对题了。总之，这篇文章，我是想表达我对导师的尊重，对导师的佩服和仰慕，导师的学术和生活的作风彻彻底底影响了我。; 个人分类: 生活点滴|4555 次阅读|2 个评论

年终考核: myth033 2010-12-24 00:56; 经历了连续几天高强度的集中报账，我终于出色完成了早七点午一点的排队报账任务：帮助导师冲账3万元，取现金1.5万，开支票2万，不含中间贴票、四处找人签字，花费时间共计六天半，提前于学校财务停业务办理两日交工~~~ 此乃研究生三年共计六个月安排中间阶段，这次全程报账任务的完成，意味着本人正式通过一项研究生必备素质考核，呵呵收之桑榆，失之东隅。据29日正式开题，本人余下的时间仅有5天，工作量即开题报告的从无到有，关键是本人原先的思路导师临时否定了，给我一篇文章叫我参考其思路开题报告是学校规定的中期考核项目，凡未能完成者自动划为C类奖学金，毕业答辩盲评，学费全额收取没法呀，可怜的学生; 个人分类: 生活点滴|2754 次阅读|0 个评论

[转载]戴世强老师讲开题报告的写法: liuguowei58 2010-10-17 18:36; 这是戴世强老师给我们的近期最好的礼物了~~~~~ 认识误区根据我与研究生的日常接触和交流，注意到在撰写开题报告方面有两个认识误区：开题报告可有可无。不少人认为，写开题报告不过是研究生培养环节中的一个例行公事，意义不大，这种想法实在要不得。实际上，写开题报告是培养年青学子的重要手段之一，是跨入科研领域的一块敲门砖。可以从中学习：如何进行现场调研和文献调研，如何分析问题、归纳问题、提出问题，如何设计项目、确定方案，如何设定目标、实现目标，如何预估困难、制订计划，也就是说，从中学会如何对一个短期项目进行规划。这些年来，我为校内外的朋友们评审（或预审）了数以千计的基金项目申请书，发现了一条规律：凡是毕业于名校的或师出名门的博士，写的申请书的质量要高得多，可能与他们认真写过开题报告（和看过导师的申请书）有关。朋友们，千万不要将此环节等闲视之啊！开题报告率性而为。由于对开题报告不够重视，不少人把开题报告写得浮皮潦草，无法指导自己日后的科研攻关。特别是，缺少系统性和完整性，不重视预估困难及采取相应对策的考虑，遇到困难缺乏思想准备，从一开始的豪情万丈，到后来的垂头丧气，甚至打起了退堂鼓。我身边的许多聪明的研究生干得很认真，捞到了实际的好处：论文进展有条不紊，遇到困难胸有成竹，而且，所写的立项依据可以部分地吸纳到自己的学位论文的第一章（绪论），真是一举多得。因此，要写好开题报告，必须从这两个认识误区中走出来。正确做法那么，我们应该采取怎样的正确做法？大致说来有如下几点：从思想上认清做开题报告的重要性；做足相应的调研工作。充分了解国内外研究现状，特别要归结亟待解决的关键问题。比较理想的情况是：一开始成为研究生，就明确了自己的主要研究方向，一边修好学位课程，一边进行现场调研和文献调研，使得这一调研过程足够长，眼界足够广阔和有深度；制订可行的计划。尤其要找到合适的切入点，确定一个不大不小的研究目标，定下切实可行的研究方案和技术路线；找到可能的难点。困难主要来自自己的知识储备不足和缺少经验，办法是有针对性地补充相应知识，填补知识结构中的空白，并在实践中积累经验；可能还有实验或计算条件不配套的问题，应在导师的帮助下予以解决；确定大致的时间表。我一般让我的研究生进行倒计时：先确定论文的答辩时间，然后一步一步倒退回来，明确每个时段自己要做什么；随时修订计划。科研是对未知的探索，绝无可能按预订的时间表科研步步成功的，应按实际进展不断改变计划。这里要告诉大家几个 knowhow ，已被我的研究生的实践证明有效： 1. 吃透导师的研究计划。一入学，选定导师后，就把他（她）手头进行的项目申请书、计划任务书、科研合同书等找来，化一天时间研读一遍，特别关注导师要你具体完成的相关部分；顺手把其中的核心部分摘录下来，自己归档； 2. 了解师兄师姐的工作。把他们的学位论文和相关的开题报告调出来，特别是你要跟着做的那几篇，要读得很仔细，吸纳其中的有用部分；但是，请注意，不要照抄照搬他们的现成材料（如立项依据等），在我们课题组里，如果学位论文的综述部分照搬师兄师姐的，就视为抄袭，之所以如此严格，是为了确立不占有别人劳动成果的习惯，更重要的是锻炼自己的综合分析能力； 3. 用足开题时间。开题报告的递交时间不宜过早，最好经过了充足的预研后才完成。我通常要求用足上级给的时间：在答辩前 11 个月写好（这是本校的规定）。参考提纲这里为大家提供在本课题组通行的开题报告参考提纲。 u 研究目标 u 立题依据（理论意义、应用背景） u 国内外研究动态 u 研究方案、技术路线 u 关键问题和可能难点 u 预期计划（调研、初稿、定稿、预答辩、答辩等项的时间节点）简单说明于下：对研究目标，要求言简意赅地加以说明，务求明确、具体。对立题依据，要求根据实际情况写就，接近理科的题目重点讲明理论意义和应用背景，而接近工科的题目重点讲明工程背景和实际应用价值。对研究动态，要求硕士生至少真正阅读 50 ～ 100 篇文献，博士生阅读 100 ～ 150 篇文献（关于如何读文献日后再谈），精读其中的 2 ～ 3 篇。必须尽可能详尽无遗地述及相关的前人成果，明白无误地概述：选定的研究方向中亟待解决的问题以及自己想要解决的问题在其中的地位。对研究方案，要求写得具体可行。做实验的写明：实验设备和仪器、实验的方法和步骤；做理论分析的写明：问题的表述、理论建模和主要的解析工具；做数值计算的写明：数值建模和具体算法和软件（包括自编的程序和二度开发的商用软件）。对关键难点，要求做出初步预估，点明关键问题和拟采取的补救措施。对预期计划，要求给岀初步框架，力求能遵照执行，允许随时变动。实际情况表明，凡是开题报告做得有板有眼的，论文的完成情况和质量都比较理想；做得马虎的，遇到的问题也就多一些；二者似乎有很大的相关性。需要说明的是：这里给的提纲是参考性的，决非普适的、尽善尽美的，每个青年朋友可以有自己的章法。最后，给研究生朋友一个忠告：重视开题报告，做好开题报告！写于 2010 年 9 月 30 日晨; 个人分类: 名师转载精粹|2826 次阅读|0 个评论

怎样写开题报告？——与青年朋友谈科研（6）: 热度 4 sqdai 2010-9-30 06:55; 前五篇博文主要涉及科研入门的注意事项，特别是选题问题，今天想与青年朋友一起探讨撰写开题报告事宜。准备从相关的认识误区谈起，说说做开题报告的作用和写法，并为大家提供开题报告的一个参考提纲。认识误区根据我与研究生的日常接触和交流，注意到在撰写开题报告方面有两个认识误区：开题报告可有可无。不少人认为，写开题报告不过是研究生培养环节中的一个例行公事，意义不大，这种想法实在要不得。实际上，写开题报告是培养年青学子的重要手段之一，是跨入科研领域的一块敲门砖。可以从中学习：如何进行现场调研和文献调研，如何分析问题、归纳问题、提出问题，如何设计项目、确定方案，如何设定目标、实现目标，如何预估困难、制订计划，也就是说，从中学会如何对一个短期项目进行规划。这些年来，我为校内外的朋友们评审（或预审）了数以千计的基金项目申请书，发现了一条规律：凡是毕业于名校的或师出名门的博士，写的申请书的质量要高得多，可能与他们认真写过开题报告（和看过导师的申请书）有关。朋友们，千万不要将此环节等闲视之啊！开题报告率性而为。由于对开题报告不够重视，不少人把开题报告写得浮皮潦草，无法指导自己日后的科研攻关。特别是，缺少系统性和完整性，不重视预估困难及采取相应对策的考虑，遇到困难缺乏思想准备，从一开始的豪情万丈，到后来的垂头丧气，甚至打起了退堂鼓。我身边的许多聪明的研究生干得很认真，捞到了实际的好处：论文进展有条不紊，遇到困难胸有成竹，而且，所写的立项依据可以部分地吸纳到自己的学位论文的第一章（绪论），真是一举多得。因此，要写好开题报告，必须从这两个认识误区中走出来。正确做法那么，我们应该采取怎样的正确做法？大致说来有如下几点：从思想上认清做开题报告的重要性；做足相应的调研工作。充分了解国内外研究现状，特别要归结亟待解决的关键问题。比较理想的情况是：一开始成为研究生，就明确了自己的主要研究方向，一边修好学位课程，一边进行现场调研和文献调研，使得这一调研过程足够长，眼界足够广阔和有深度；制订可行的计划。尤其要找到合适的切入点，确定一个不大不小的研究目标，定下切实可行的研究方案和技术路线；找到可能的难点。困难主要来自自己的知识储备不足和缺少经验，办法是有针对性地补充相应知识，填补知识结构中的空白，并在实践中积累经验；可能还有实验或计算条件不配套的问题，应在导师的帮助下予以解决；确定大致的时间表。我一般让我的研究生进行倒计时：先确定论文的答辩时间，然后一步一步倒退回来，明确每个时段自己要做什么；随时修订计划。科研是对未知的探索，绝无可能按预订的时间表科研步步成功的，应按实际进展不断改变计划。这里要告诉大家几个 knowhow ，已被我的研究生的实践证明有效： 1. 吃透导师的研究计划。一入学，选定导师后，就把他（她）手头进行的项目申请书、计划任务书、科研合同书等找来，化一天时间研读一遍，特别关注导师要你具体完成的相关部分；顺手把其中的核心部分摘录下来，自己归档； 2. 了解师兄师姐的工作。把他们的学位论文和相关的开题报告调出来，特别是你要跟着做的那几篇，要读得很仔细，吸纳其中的有用部分；但是，请注意，不要照抄照搬他们的现成材料（如立项依据等），在我们课题组里，如果学位论文的综述部分照搬师兄师姐的，就视为抄袭，之所以如此严格，是为了确立不占有别人劳动成果的习惯，更重要的是锻炼自己的综合分析能力； 3. 用足开题时间。开题报告的递交时间不宜过早，最好经过了充足的预研后才完成。我通常要求用足上级给的时间：在答辩前 11 个月写好（这是本校的规定）。参考提纲这里为大家提供在本课题组通行的开题报告参考提纲。 u 研究目标 u 立题依据（理论意义、应用背景） u 国内外研究动态 u 研究方案、技术路线 u 关键问题和可能难点 u 预期计划（调研、初稿、定稿、预答辩、答辩等项的时间节点）简单说明于下：对研究目标，要求言简意赅地加以说明，务求明确、具体。对立题依据，要求根据实际情况写就，接近理科的题目重点讲明理论意义和应用背景，而接近工科的题目重点讲明工程背景和实际应用价值。对研究动态，要求硕士生至少真正阅读 50 ～ 100 篇文献，博士生阅读 100 ～ 150 篇文献（关于如何读文献日后再谈），精读其中的 2 ～ 3 篇。必须尽可能详尽无遗地述及相关的前人成果，明白无误地概述：选定的研究方向中亟待解决的问题以及自己想要解决的问题在其中的地位。对研究方案，要求写得具体可行。做实验的写明：实验设备和仪器、实验的方法和步骤；做理论分析的写明：问题的表述、理论建模和主要的解析工具；做数值计算的写明：数值建模和具体算法和软件（包括自编的程序和二度开发的商用软件）。对关键难点，要求做出初步预估，点明关键问题和拟采取的补救措施。对预期计划，要求给岀初步框架，力求能遵照执行，允许随时变动。实际情况表明，凡是开题报告做得有板有眼的，论文的完成情况和质量都比较理想；做得马虎的，遇到的问题也就多一些；二者似乎有很大的相关性。需要说明的是：这里给的提纲是参考性的，决非普适的、尽善尽美的，每个青年朋友可以有自己的章法。最后，给研究生朋友一个忠告：重视开题报告，做好开题报告！写于 2010 年 9 月 30 日晨; 个人分类: 科研方略|13823 次阅读|14 个评论

硕士学位论文开题报告：问题、原因与对策: lanjs 2010-9-13 21:15; 硕士学位论文开题报告：问题、原因与对策基湘今天下午有幸参与六位研究生开题。这些学生先后把他们的“开题报告书”给我。总的来说，开题报告增长了笔者的见识，但感觉其中问题也不少。私见以为，为了做好人生这唯一的硕士论文（对大多数人而言），硕士学位论文开题报告或许应当引起师生双方的注意，以免留下事后的遗憾。问题常见的人文社会科学硕士学位论文开题报告存在的问题包括： 1、以“写作提纲”代替开题报告六位同学有五位提交的是写作提纲。这些写作提纲包括问题、原因甚至已经提出对策建议。问他们可曾研究？答：“还未开始”。既然还没有开展研究，那这时得出的原因就只是“假设”和“猜想”。至于“对策”，更是莫名其妙。试问：春天没有开种，秋天的果子已经结出来了，这不是有点违反常识么？ 2、论证不足既然以“写作提纲”代替开题报告，那么“文献综述”必然欠缺。读者无从理解作者选题的原因，资料是否全面，作者是否用工，理由是否充足......所有这些都只能听作者的现场讲解了。 3、没有问题，也没有问题意识报告有“题目”、有“背景”，有“意义”，但就是没有明确的问题。换言之，没有问题就是作者对于要研究什么不清楚。也因为没有问题，作者很可能“大题小做”（“大题小作”本身通常没有什么过错，但硕士生——乃至博士生——时间与学识有限，因此这样选题通常不适宜），因而研究难以深入。 4、胡乱搬用“理论基础” 作者或许看到别人的开题报告中有“理论基础”，于是照葫芦画瓢，也附上“理论基础”。问题不在于是否有“理论基础”，而是论文本身的研究设计要建立在“理论基础”之上，否则这种“理论基础”就是笼子的耳朵——摆设。也有人以为“理论基础”越多越好，于是东一个理论，西一个理论。但这些理论相互之间关系很可能不够清楚。如果在后文不再涉及，那么同样画蛇添足。 5、学术味不浓因为用的是日常语言，而不是学术用语，给人的感觉好像这些学生没有经过专业训练。这固然有学科不成熟的问题（你可曾见到法律、医学等成熟学科的毕业论文采用日常生活语言？），更有学生不懂研究方法、用工不足的问题，换言之，就是反映了学生学术基础的浅薄。当然，这一点并不可怕，可怕的是不知道自己浅薄，而师生双方又“大方”——“厚道”（这是一些学生称赞易给学生高分的老师的用语），这样虽然纷纷“Pass”了，但真正倒霉的还是学生自己了——大家都这样，那倒霉的就是中国与中国学术了（事实上，把关严虽然面子上不大轻松，但经过磨炼有利于提高学术素养几乎是肯定的。更主要的是，此时加以改进完全来得及——谁叫自己来修读这学位，又写这唯一的硕士论文呢？）。当然我也知道有些人即使拿了博士学位，骨子里对学术并无崇敬之心，这些人当然是不足论的。原因 1、学生：缺乏严格的研究方法训练首先是自己用功不够，没有很好地钻研一下研究方法论著。文科的大家首先是靠自己的钻研，即便自学也可以成就，而学校只是给一个平台而已。没有出息先怪自己好了。威廉维尔斯曼著，袁振国主译《教育科学研究方法》、风笑天著《社会学研究方法》等也不错。] 2、教师：不重视学生的学术训练这也就是说老师存在责任。老一辈的学者训练不足，他们的弟子跟着不足；弟子的弟子如果不注意，结果将依然如故。 3、学校：缺乏足够的制度保障开题报告有一些基本要求，但学校任由各单位自行其是。于是开题的好坏就取决于各个单位自己了。违反了开题的基本规则也无所谓了。对策 1、要从制度上保证开题报告的成功提出问题等于解决问题的一半。好的开题报告有可能开启人生的新局面。无论学生、教师还是学校都不能不加以重视。重视不是口头上的，而是要制定规章制度，加以落实。学校可以规定各院系的学生开题报告必须打分、排队、存档，这样生-师才会更多地投入。 2、懂得开题报告写什么这是对学生而言的。简言之，开题报告就是问问自己是否回答了三个问题——“做什么（ What ） ”、“为什么（ Why ）”、“怎么做（ How ）”。就此可以参考我的两篇博文：如何撰写学位论文开题报告？ http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=245178 哪些硕博士论文是我们学习的榜样？ http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=250531; 个人分类: 教学相长|11629 次阅读|3 个评论

[转载]开题报告的撰写方法: w47717723 2010-8-6 21:16; 一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。　　研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。二、写好研究方案应做的基础性工作　　写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但汝果欲学诗，功夫在诗外，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。三、课题研究方案的结构与写法　　课题研究方案主要包括以下几个方面：　　（一）课题名称　　课题名称就是课题的名字。这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。这就是平常人们所说的只会生孩子，不会起名字。那么，如何给课题起名称呢？　　第一，名称要准确、规范。　　准确就是课题的名称要把课题研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，课题的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。　　规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。因为我们是在进行科学研究，要用科学的、规范的语言去表述我们的思想和观点。课题就是我们要解决的问题，这个问题正在探讨，正开始研究，不能有结论性的口气。　　第二，名称要简洁，不能太长。　　不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。这次各个学校课题申报表中，我看名称都比较简洁，我就不再多说了。　　（二）课题研究的目的、意义　　研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本课题的研究有什么实际作用，然后，再写课题的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。不要都写成是坚持党教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量等一般性的口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。　　（三）本课题国内外研究的历史和现状（文献综述）。　　规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。参考总课题报告。　　（四）课题研究的指导思想　　指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。对于范围比较大，时间又很长的课题来讲，大家在总的方面，有了一个比较明确的指导思想，就可以避免出现理论研究中的一些方向性错误。这里，我给大家介绍一下何老师在《佛山市教育现代化进程》研究方案里写的课题指导思想里的一段话：这一课题研究要依据党中央和国家要求，依据广东省委省政府的决定，依据佛山市委市政府的决定，结合国情、市情和佛山市教育改革与发展的实际，力求揭示佛山市教育现代化进程的规律及表现形式，为佛山市教育现代化实践服务。另外，还有一份供大家参考一下，广东省教育科研九五规划重点课题《学科教学与素质教育》研究和实验方案里面，课题指导思想这样写：坚持以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，从我国经济领域实现两个转变和我省2010年基本实现现代化对基础教育的要求出发，针对在中小学学科教学中实施素质教育的有关理论和实践问题，开展全方位的改革实验和理论研究，有效指导广大中小学教师在学科教学中深入教学改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，从而推进我省基础教育事业向前发展，为把广东建成教育强省作出贡献。　　（五）课题研究的目标　　课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本课题研究要达到的预定目标：即本课题研究的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。相对于目的和指导思想而言,研究目标是比较具体的，不能笼统地讲，必须清楚地写出来。只有目标明确而具体，才能知道工作的具体方向是什么，才知道研究的重点是什么，思路就不会被各种因素所干扰。　　常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定课题研究目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考虑课题组实际的工作条件与工作水平。　　（六）课题研究的基本内容　　我们有了课题的研究目标，就要根据目标来确定我们这个课题具体要研究的内容，相对研究目标来说，研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把研究的目的、意义当作研究内容，这对我们整个课题研究十分不利。因此，我们要学会把课题进行分解，一点一点地去做。　　基本内容一般包括：⑴对课题名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本课题研究有关的理论、名词、术语、概念的界说。　　（七）课题研究的方法　　 1、本课题研究是否要设定子课题。各子课题既要有一定的相对独立性，又要形成课题系统。作为省、市级课题，最好设定子课题。形成全校的课题研究系统。　　 2、具体的研究方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。如要研究学生实践能力的现状必定离不开调查法；要研究如何优化小学生个性宜采用实验法；要研究如何对青年教师进行培养可采用经验总结法；要研究问题家庭学生的教育对策可采用个案法等等。　　 3、确定研究方法时要叙述清楚做些什么和怎样做。如要用调查法，则要讲清调查的目的、任务、对象、范围、调查方法、问卷的设计或来源等。最好能把调查方案附上。　　 4、提倡使用综合的研究方法。一个大的课题往往需要多种方法，小的课题可能主要是一种方法，但也要利用其它方法。我们在应用各种方法时，一定要严格按照方法的要求，不能不三不四，凭经验、常识去做。比如，我们要通过调查了解情况，我们如何制订调查表，如何进行分析，不是随随便便发张表，搞一些百分数、平均数就行了。突出介绍行动研究法。　　（八）课题研究的步骤　　课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。研究的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间；各阶段要完成的研究目标、任务；各阶段的主要研究步骤；本学期研究工作的日程安排等。　　（九）课题研究的成果形式　　本课题研究拟取得什么形式的阶段研究成果和终结研究成果。形式有很多，如调查报告、实验报告、研究报告、论文、经验总结、调查量表、测试量表、微机软件、教学设计、录像带等，其中调查报告、研究报告、论文是课题研究成果最主要的表现形式。课题不同，研究成果的内容、形式也不一样，但不管形式是什么，课题研究必须有成果，否则，就是这个课题就没有完成。　　（十）课题研究的组织机构和人员分工　　在方案中，要写出课题组长、副组长、课题组成员以及分工。课题组组长就是本课题的负责人。一个课题组应该包括三方面的人，一是有权之士，二是有识之士，三是有志之士。有权了课题就可以得到更多的支持，有识了课题质量、水平就会更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏实实踏实实去干。课题组的分工必须是要分得明确合理，争取让每个人了解自己工作和责任，不能吃大锅饭。但是在分工的基础上，也要注意全体人员的合作，大家共同研究，共同商讨，克服研究过程中的各种困难和问题。　　（十一）其他有关问题或保障机制　　如课题组活动时间；学习什么有关理论和知识，如何学习，要进行或参加哪些培训；如何保证研究工作的正常进行；课题经费的来源和筹集；如何争取有关领导的支持和专家的指导；如何与校外同行交流等。四、注意三点：　　 1、要学会搜集和获取信息。处处留心皆学问（积累）。　　 2、要多学习，多借鉴。集思广益开眼界（学习与借鉴）。　　 3、创新。登高望远多创意（创新）。; 个人分类: 学习方法|3052 次阅读|0 个评论

怎样做好科研课题报告？: 热度 1 xupeiyang 2010-7-15 14:58; 科研项目（课题）的中期检查考核汇报，与课题开题报告和课题结题报告的要求和内容重点是不一样的。科研课题开题报告的内容为：研究背景、选题依据、研究目标、研究目的、研究方法、技术路线、拟解决的关键理论或技术问题、预期研究结果、计划科研产出、研究团队组成、科研经费预算、研究时间进度计划等。科研课题结题报告的内容为：应该重点汇报取得的研究结果、研究发现、研究结论；研究过程中取得主要经验和教训；存在的主要问题和有待进一步研究的问题；研究成果将产生的作用和效益的预测分析；科研经费执行情况。科研课题的中期考核汇报的内容为：汇报的重点应该是研究课题的进展情况、有无取得阶段性科研成果？如何解决研究中的难题？存在什么主要问题？下一步如何开展研究工作，是否需要调整研究方案？科研经费执行情况？科研课题汇报的时间一般为20 - 30分钟，评审专家提问10分钟，报告人一定要分配好报告的时间。回答专家的提问应有针对性，阐述要简明清晰。课题组全体成员要认真听取专家的意见和建议。为了做好科研课题报告，课题负责人应该组织课题组全体成员对报告的内容进行认真的讨论，要求团队的每个成员充分了解课题研究的情况。报告人应该在一定范围内作报告预讲，根据大家的意见和建议认真修改报告ppt。; 个人分类: 科学研究|6691 次阅读|2 个评论

开题报告及开题PPT之我见: 热度 1 annabella127 2010-5-30 01:45; 硕士第二学期的一件大事，就是开题报告。在进行了半年或几个月的文献阅读和预实验的基础上，开题报告的正式书写就具备了一些基础。在我的开题之前，已经有一篇综述在投，其余平时自己也有一定总结的资料和搜集的图片。开题报告在 PPT 之前准备。 1. 关于开题目的和开题意义在开始书写的时候，我觉得这两块都差不多，就把平时自己总结的一些段落抽出来几句话豆腐三碗、三碗豆腐的写上。导师给我修改了，给了以下批注：目的主要写通过干什么，做出什么东西，要达到什么样的目标；意义主要写所实现的目标有哪些科学价值、效益和重要的实际意义。 2. 国内外研究现状这块对我比较容易，因为综述里已经自己总结并提炼了相关内容。在写综述的时候，不宜将人名、时间、工作机械罗列，比如 Wang 在 2008 年做了 , Zhang 在 2009 年也做了这样文章会像流水账一样让人难以忍受。我觉得要进行一定的总结、分层次还要有逻辑连接。比如目前的研究大致可分为三个方面（阶段），第一。在此基础上，受到的启发，一些与相关的工作开始展开，取得了成果。最新的进展是这样能较好呈现前人所做的工作。但是，文章一定要自己读过，其中二次文献、只看文章题目和图片就乱总结总会产生很多偏差。 3. 技术路线流程图是少不了的，但是布局要清爽，层次要分明，一些线条交叉、箭头乱飞的情况使读者感觉一片混乱。幸亏我以前专业是自动化，这些硬伤还能避免。需要提出的是，一方面要呈现自己的工作和实验流程，一方面也不要过于详细的表现技术数据，多大压力多长时间这些敏感细节可以略去。特别要提出的是，如果步骤里提出了检测某些性能后再优化工艺，那么一定要加上负反馈的箭头，明确需要改变什么系数改变什么方法，这样技术路线才算完整。 4 ．剩余处只要实事求是，题目不要夸大其词（大的题目都难以结题），行文不要有病句错别字就行下面说说开题 PPT 的感受：先推荐唐老师的博文，这篇文章对我启发很大 http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=247318 PPT 能更形象的呈现自己的思路。在讲述之外，能通过多种方式展现自己的工作。与讲座所用 PPT 不同的是，开题 PPT 的整体流程要与开题报告的基本相同，这样能保证有效时间内将内容完成。（ 1 ）效果上文字﹤实物图﹤示意图、原理图有许多同学将大段大段的文字粘上去，字体小且没有层次，最重要的是文字颜色和底板几乎没有色差，这些会影响 PPT 的展示效果。文字部分在开题目的和意义部分最好提纲挈领写出来，这样会让听众最快的跟上思路。其余的部分，先用自己画的原理图讲明原理，再用自己的实验结果表明真相。（ 2 ）内容上实验细节 ﹤成果、流程在说明实验部分，最好是呈现自己前期实验的成果，内在的想表达的细节需要报告人来自己讲述清楚，同时对技术也很好的保护。在流程的展现上，假动画很实用。不会像另添加的动画效果那样过多摆动，也能更好配合自己讲述的节奏。（ 3 ）模板要少、字迹要大、自己做底板在同学的 PPT 上，能看到模板的痕迹过于重了，而且下载的素材也不根据文字做调整，很多颜色、板式显得很僵硬很大众。我想， PPT 和衣服一样，谁都不喜欢穿撞衫的衣服（即使是名牌）。而且 PPT 要有自己的个性和风格，适合自己的才是最好的。我喜欢自己做底板，其实一张自己喜欢的清晰明朗简洁的图片，调整灰度亮度以后就是合适的 PPT 封面和内容底板。比如下图：作为一个新人，以上这些仅仅是我开题的心得，科学网上高手很多，希望多批评指正！这样我也能多进步一点。; 个人分类: 生活点滴|20371 次阅读|3 个评论

如何撰写学位论文开题报告？: 热度 1 lanjs 2009-7-23 19:34; 如何撰写学位论文开题报告？蓝劲松每年都要参加硕博士生的开题报告，但见一些学生不得要领，这里略呈管见，仅供参考。说起来，开题报告就是要回答三个问题。 1 、做什么（ What ）？就是做什么题目，这是最重要的。因此凡是题目中涉及的任何一个概念都是核心概念，必须专门界定清楚。 2 、为什么（ Why ） ? 就是文献综述，这是最主要的，目的是为你的选题提供证明。大致围绕论文题目由大到小，从国际国内两方面分点综述已有的研究，说明前人解决了哪些问题？哪些问题没有解决？你的研究有何不同？视角、方法、观点有何创新之处？常见的错误是简单罗列别人的研究结论，缺乏分析和总结，没有自己的见解。即便是做中国研究，国外文献通常也是必不可少的。没有外文文献的开题报告从印象上就可能遭到评委拒绝。 3 、怎么做（ How ）？就是研究方案设计。这是可以显示独特性的。包括理论框架（研究假设）、研究方法、时间安排等。为了显示你的深思熟虑，“理论框架”与“研究方法”甚至可以考虑各写一章。为了凸显对方法的重视，在最终的硕博士论文中，写一章“研究方法”越来越被认为必不可少——尤其是博士论文。如果你是一个作家，构思一个“伟大”的写作提纲是极为重要的，但对开题报告而言，这一点应该倒过来放在后面，更主要的是做好前面的工作。【记得自己做博士论文时曾请教一位前辈。他几乎目无表情一再重复的一句话就是：“ 你想解决什么问题 ”。你呢，如果要做学位论文的话，不妨同样追问自己】; 个人分类: 教学相长|9142 次阅读|4 个评论

不是导师对开题的要求放松了: wangdh 2009-5-26 19:27; 不是导师对开题的要求放松了（王德华）一年一度的研究生中期考核已经结束一段时间了。学生们似乎是完成了一件挂念许久的事情。导师则是喜忧参半、疑虑重重。近日有学生跟我说，他们的感觉是现在我对研究生论文开题的要求有些放松了，也比以前简单多了。我们研究组前几年对研究生论文开题的要求是：研究生在开题报告力求完善的基础上，在由相关专家参加的会议上进行论证，同时还要在研究组组会上再进一步论证。对于每一个实验的设计，都需要在研究组内进行反复论证和讨论，在集思广益的基础上，进一步修改完善，直到修改满意后方可正式开始实验。不知道什么时候，部分学生对这些显得繁琐的程序有些等不及了，甚至不耐烦了，就开始先斩后奏了。学生已经开始了实验工作，老师是万万不可打击他们的积极性的。这样时间长了，似乎局面就有些不好收拾了。大家都认为自己在实验计划上似乎有一定的决定权，可以边实验、边汇报、边完善。有几次在学生将论文成稿，进行研究组讨论时，已经明确指出了文章的不足主要是由于开题考虑不周而导致的，并且已经不好补救了，致使论文的质量大损。也曾多次强调大家一定要注意实验设计的完善，如果实验设计存在不足，往往会产生一些无法补救的过失，这样会导致很多后续问题，甚至是一些很大的遗憾。但是学生们似乎对这些事情的记忆力不是很好，发挥主动性的几率还是比较多。随着这种事情的逐渐增多，我也在想恢复我的决定权力了。在学术上，尽管导师不应该太武断，但我也不希望学生们在实验问题上太随意。由于自己的学识所限，不能给学生提供一些好的想法和科研思路，因此在确定了大方向后，总是希望能看到能眼睛发亮的开题设计。如果研究生的开题总是在一个研究水平上徘徊，很少有逐渐深入的设计的话，学术自然就很难发展和前行。现在短平快的小实验设计有些多了，探索性的实验设计相对缺乏。建立在研究组工作积累基础上的深层次的设计更是严重不足，大家似乎都喜欢另起炉灶，但研究水平总是不能提高。所以，学生要想发挥自己的创造力，一定要有新的创意。科研工作还是要按部就班好，没有积累的科研，不会走太远，也不会爬很高。坚实的工作积累，一步一步的深入，一个问题一个问题的解决，一定会有好的结果。所以，我想对我的学生说：不是我对论文开题的要求放松了。我希望看到更多有新意的设计。（王德华 2009.5.14 ）; 个人分类: 研究生教育|6950 次阅读|2 个评论

开题报告的撰写: 热度 1 yangjingangel 2008-11-26 16:45; 工科的研究不同于文科，工科重实验重实验结果，所以开题报告的撰写也会与文科的有比较大的差异吧。结合导师的建议跟自己的理解，我主要总结了以下几点，希望有经验的老师同学给予建议和补充。开题报告要包括以下几个方面：一、文献综述文献综述是指以引用参考文献的方式说明相关课题或问题的背景。这部分主要偏重于对自己所阅读整理的相关课题的参考文献的一个综合描述。其重点主要是对文献的引用。其中，每段话几乎都要表明引用出处，这个跟课题背景有着本质的区别。在这里，也要描述参考文献中提到的方法以及该方法的优缺点，也就是说明研究现状，并对自己要做的工作做一个简要说明。二、选题背景和意义这部分主要也是说明一下该选题相关的研究现状，说明我们为什么要选这样一个课题来研究。我们做这项研究的好处在哪里，也就是选题的意义。三、研究的主要内容详细介绍一下自己对该课题的研究方向的把握，并提出一些初期的研究方案。写出较为详细的研究步骤。四、工作的重点与难点，拟采取的解决方案分清重点与难点，重点不一定是难点，同样的难点也不一定就是重点。五、工作进度尽量具体到每一周，定一些实质性的任务。六、论文预期成果及创新点预期成果其实都是虚的，所以这一部分不重要。七、参考文献（老板要求在 40 篇以上）综上所述，前四部分是重要的，要多花心思去写。希望有经验的老师同学给些建议，谢谢 ~~; 个人分类: 探索科学|4203 次阅读|2 个评论

要不要说谎？——课题申请和开题报告中的一个问题: Bobby 2008-10-30 06:12; 基金 / 项目 / 课题申请书中往往有预期成果和可行性分析这两个栏目，通常的做法是在预期成果中掰着手指头说，我的预期成果有一、二、三、搜肠刮肚，尽可能去罗列。可实际上能不能取得，就很难说了。同样，在可行性分析中，申请者必须拍着胸脯保证，我基础如何扎实，路线如何合理，前期工作如何顺利，赌咒发誓，一定能完成课题。从某种角度讲，这是与科研工作的性质相违背的。因为科研成果能否取得有一定的风险性、不确定性和不可预期性，但你如果真要在基金 / 项目 / 课题申请书中老老实实去写，很可能就是竹篮打水的后果，因此，为了能说服评审者，顺利拿到课题，说谎在所难免，只是程度不同而已。在基金 / 项目 / 课题结题时，问题又来了。如果你不嫌麻烦，去申请延迟结题，或者不落一个不能按时完成的后果，你又必须不同程度地撒点儿小谎。那么，如果除申报与结题时做假之外，还有无破解法呢？有。其一，改革现行的基金 / 项目 / 课题申请和评审方式，容许一定的风险性、不确定性和不可预期性；其二，采取一种卯吃庚粮的做法，也就是所谓的以课题养课题的做法，在已获得的课题经费的基础上，同时为下一个申报课题做工作，如果一切顺利，然后届时再来申请；其三，每次写基金 / 项目 / 课题申请书时，将预期的成果取得说得保守一点（实际上早已取得更好的结果），克意留下余地，以待将来还有事做。研究生的开题报告与此也有点类似，如果你选择较深较难的题去做，很可能在规定的两到三年内完不成，除非你愿意延迟毕业。由于现在延迟毕业并不那么 popular ，所以开题报告中研究生需要做的工作之一就是要说服专家组，论文是可以按时完成的，研究目标是可以达到的。我在前一篇博文《研究生论文开题报告注意事项》说，目前的开题报告形式有点不太鼓励研究生去克服人所共知的研究难题，因为通常完成论文是有时间限制的。看来要想鼓励研究生期间的探索和创新，改革现行研究生培养体制（例如延迟毕业也可保证与正常学习期间同等的待遇），容许研究生论文结果存在一定的开放性是有必要的。以前王辉先生讨论过《硕士研究生论文一定需要阳性结果吗？》（ http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=32041 ）也是这个意思。因为在《我做科研的几点体会医学研究生科研之不完全指南》（见： www.dxy.cn/bbs ）竟有这样的教导：诚实的阴性结果被认为无意义。怪不得有人大声疾呼我要办一本阴性杂志。任何人都不愿意成为制度的牺牲品。出不来预期结果就没法交差。为生存计，为按期毕业计，造假 . 吧！总之，我国现行的基金 / 项目 / 课题申请和评审方式过分保守，似乎有点逼人造假的意味。为了避免这种情况发生，容许科研结果存在一定的风险性、不确定性和不可预期性是必需的。同时，改革研究生培养体制，保证延迟毕业的研究生在利益上不受损，或容许研究生论文结果存在一定的开放性，也可增进研究生论文课题的探索性和创新性，避免日后研究不顺利的学生论文造假。; 个人分类: 科学感想|10578 次阅读|8 个评论

研究生论文开题报告注意事项: Bobby 2008-10-28 19:54; 一、论文选题要在本学科研究范围之内，切忌与学科研究范围和性质离得太远。比如你属作物遗传育种的学生，却开的是微生物的或医学方面的题，就不可能通过。二、报告要交待清楚选题的理论或实践意义，说明选题的缘起和考虑，让人确信你不是为做论文而做论文。三、对论文相关研究背景和进展要报告清楚，并要明确说明自己论文的切入点和创新性。四、重点介绍论文的研究内容和技术路线，让人确信研究内容是具有一定深度的，是完整而系统的，研究路线是科学合理的。另外，研究项目或内容之间要有系统性和关联度，要与论文切题，而不是明显在凑工作量。五、研究进度要根据难度和所需时间合理分配，对自己取得的预期成果要做出恰当估计，既不要漫天乱吹，也不要毫无底气。六、工作量大小要合理，不要将工作量和目标定得太高，否则难以让人确信你能完成。所做的工作不要面面俱到、蜻蜓点水，而是要深入一点、取得突破。因此，你的题目要起得合理具体，避免起得太大太泛。七、如果有不错的前期工作和预备实验，要在报告中加以介绍，这样会有加分效果。总之，开题报告中要突出强调选题是有学术意义的，前沿进展是熟悉的，研究路线是合理可行的，研究内容是有一定深度的，论文是可以按时完成的，及研究目标是可以达到的。需要指出的是，目前的开题报告形式有点不太鼓励研究生去克服人所共知的研究难题，因为通常完成论文是有时间限制的（在两到三年内），除非你有九分把握达到目的，或愿意延迟毕业。相关博文《研究生论文选题和制作注意事项》链接： http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=27579 《研究生论文答辩注意事项》链接： http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=27142; 个人分类: 科学感想|10754 次阅读|5 个评论

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