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如果我是上帝，六天如何创造万物？: 热度 4 xuyingxiao 2012-5-27 11:39; L问一位教授：你相信上帝六天就能创造万物吗? 教授说：我只是把它当作一个故事。一位学物理的写文章说，或许上帝是以接近光速在移动，根据相对论，时间将延长。所以上帝造万物所用的六天，其每天的实际时间被拉长了，足够它创造万物。这倒有点类似于传说中的“天上一天，地上一年”。只是从科学家的眼光看，这个角度固然独特，但还是有很多问题无法解释。我说：实际上有些东西肯定不是上帝创造的，比如我这块手表，可以确定它是人造出来的，而不是上帝造的。再比如各个品种的金鱼和宠物狗，是通过遗传变异加人工选择慢慢培育出来的。转念一想：这块手表其实不是人而是机器造出来的，只是由于机器本身是人造出来作为工具的，所以我还是觉得是人造了这块表而不是机器。再转念一想：按照这个逻辑，如果人是上帝造的，那么人造出的手表应该也可以算成上帝造的了。这么说，还是可以理解为上帝创造了万物。想到机器，就会发现六天创造万物也不算稀奇。我可以先造些机器，再由机器创造更多的机器，最终无数机器可以帮我创造万物。除了这种办法，还有一种做法：我可以先花七天造几个简单的东西，然后让它慢慢进化去，最终进化出万物来。说起创造万物，我想起来我很久以前其实创造过很多生命的，虽然不是创造出万物，但还是很神奇的。那是我很久以前玩过的生命游戏。生命游戏把世界分割成像棋盘一样无数的方格，每个格子当作是一个细胞，这样，每个细胞上下左右以及左上、左下、右上、右下共有8个细胞相邻。初始的时候，每个细胞的生死状态设置为随机或人工设置一下。然后设定如下简单的规则： 1. 一个活的细胞，周围8个细胞有2或3个是活的时，生存条件最佳，这个细胞下一时刻变成活的。周围活细胞太多或太少则将因太孤单或太拥挤而死亡。 2. 一个死的细胞，周围8个细胞中正好有2个是活的，则在死细胞的位置诞生一个新的活细胞。就这么简单易懂的规则，却会产生令人惊奇的效果：随着时间推进、这些细胞不断生死变化，根据初始状态的不同，屏幕上出现了这些细胞组成的各种各样的生命！这些生命形态各异，有的是静止的物体，有的不断在变化移动，有的会复制自己，有的会吃掉其他生命...... 在这个世界里，你就是创造生命的上帝！这个游戏是上世纪70年代由数学家JohnHortonConway在研究细胞自动机时设计的，发表于《科学美国人》1970年第10期。生命游戏吸引了计算机科学家，物理学家，地理学家，生物学家，化学家，经济学家，数学家，哲学家和研究“生成科学”的科学家的关注。它由非常简单的规则突现（emergence）出非常复杂的现象和组织结构，吸引了无数玩家去寻找各种不同的模式。据说，“当时全世界1/3的计算机运行过这个生命游戏的不同实现版本”。如今，网上各种生命游戏程序也有上千种。生命游戏，透露着宇宙奥秘的一角。大脑的智慧、蜜蜂和蚂蚁的群智、各种社会现象，都是简单的规则凸显出复杂的模式。如果我是上帝，我不会费力气地一个个去造万物，而是设计一个更加复杂的规则，然后像撒种子一样撒出一个随机的初始世界，然后让万物突现出来。那岂不省事。上帝果真是这样创造万物的吗？上帝比我聪明多了，他一定还有更高明的超乎想象的造物方式。以下图片搜集自网络：生命游戏中出现的部分生命：生命游戏创造的图灵机。题外话：澳大利亚的数字艺术家乔纳森·麦凯布（Jonathan Mccabe）利用“生命游戏”的原理截取彩色的画面作为艺术作品。; 个人分类: 宗教|5088 次阅读|13 个评论

如果我是中华人民共和国教育部长: 热度 2 duke01361 2012-5-23 15:26; 如果我是中华人民共和国教育部长我将重新整合我国现有教育资源，促进教育资源的合理配置，我将取消大学的等级属性，只是依据经费来源分为“公办”和“民办”大学两个大类；我将在给类大学实行管理委员会制度，这个管理委员会的组成包括教工、地方教育管理人员和政府教育主管部门等代表；其上设总监一名；包括总监在内的院校代表、地方政府教育官员和中央政府教育官员组成大学教育督导委员会，该委员会附设为教育部一个高教司的建制；总之，中央政府教育部直设一个高教督导委员会，依次类推建立各省、自治区和直辖市高教督导委员会；职能分明，如下：中央政府高教督导委员会负责规划建设、教育纲领的制定并领导各省、自治区和直辖市的高教督导委员会的日常工作，而省级高教督导委员会负责所辖公办大学的运作，并监督校级管理委员会的日常工作。其他各类学校，包括职业教育、中等教育、小学教育以此类推。; 个人分类: My Ideas|3007 次阅读|2 个评论

张虎，坚强；学校，挺起！: 热度 4 gisbase 2012-5-17 10:11; 张虎查无此人，但是学生所爆发的郁闷应该是真实的，故本博文仍保留。对于张虎发博事件，俺看了好多评论，大都是批判导师，批评张虎缺乏与导师沟通。不管别人怎么说，张虎和导师现在都在郁闷中。在这件事情上，学生还是弱势吧，网上说学校要开除他。唉，一个大学，这点包容都没有，还是985，让人心寒。刚看了学校和系院的网站，无任何消息。在这里，想对张虎说，你要坚强，小小年纪，就要承受这么多的委屈，事情曝光后你的压力可想而知。不管事情结果如何，你都要坚强！自己既然看清了一切，也作出了自己的决定，就坚强地撤出吧！现在博士也很好考，重新考一年，建议有机会出国吧。对于学校，应该及时站出来。如果我是学校领导，我会做出以下应对：第一，给当事导师通报批评，进行谈话，暂时停止其招生资格（1－2年）。第二，对于学生张虎，进行沟通，听取他的意见，建议让系里最好的导师带。第三，在全国首次建立研究生投诉制度，对于类似事件，一经核实，对相关导师进行约束，甚至取消资格。这类机制如果无法形成，将来的局面会是......软弱的学生，忍气吞声，发博，跳楼、自杀。强势的学生，也许恐怖分子那一套他都会，怕怕，不管多想。中国的研究生教育问题太多，类似这样的事件估计会越来越多......紧靠良知，已无法维持当前的体系，相关的组织、制度、法律都要跟进！; 3388 次阅读|12 个评论

[转载]教育启示录之八：如果我是一流大学的校长精选: dongzg101 2012-3-24 02:13; 教育启示录之八：如果我是一流大学的校长精选已有 790 次阅读 2012-3-23 20:20 | 个人分类: 科研感悟 | 系统分类: 教学心得 | 关键词:大学启示录教育大学校长刚读了今天科学网置顶博文“假如我是一位大学校长的话”（ http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=203132do=blogid=550751 ）。我也谈谈自己的看法――如果我是一流大学的校长。大学最需要的是什么？我认为是“思想”。作为一流大学的校长，我会创造一切有利于“思想”产生的环境和氛围。 1. 給大家营造自由和宽容的氛围。我会保持一种开放思维，允许不同观点的两派人争锋相对，形成派别，我相信不同派别在争辩的过程中，才能有更好的 idea ，有利于新思想的诞生，最终有利于创新。在课堂上，允许学生畅所欲言，提出自己的任何问题，并鼓励师生一起解决。鼓励大家的“好奇心”，这是一个大学的真正意义。培养学生的“批判”精神，正如作家王小波所说，要成为“思想的精英”，而非“道德的精英”。以前的中国学生，就是太受儒家所谓“道德”束缚，君臣、父子、师生之礼，使得大家不敢太有自己的思想，不敢反驳和批判，何来创新？ 2. 尊重个体，不再是集体至上。过去几十年，政府提倡大家一切都以集体为上，要牺牲个人，来为大家考虑。我的理念是反其道而行之，尊重一个一个的老师和学生，尊重他们的个性，鼓励大家释放自己的个性，不要不好意思。当一个集体中多数人为少数人考虑并尽量提供方便时，说明这个集体的文明水平到了一个高度。 3. 鼓励学生出国留学。中国目前的科研水平离国外差距很大，鼓励学生们努力学习，通过国家留学基金委和学校经费资助，让尽可能多的优秀人才出国留学，即便最后只有少数人回国效力，我相信这少数人会做出很大的贡献。只要利大于弊的事情，就去做。 4. 吸引留学生。让留学生占学生总数的比例至少 10% 。多样化的环境，有助于彼此了解不同的文化，不同的思维方式，拓宽视野，同时也锻炼了中国学生的英语交流能力。 5. 教材的选用，一般不再用教育部指定的教材，由上课教师自己做课件；或者让老师讲授自己探索式的观点，一些不确定是否正确的观点，都可以讲給学生。这点要像费孝通先生当初在西南联大授课，不用教材，讲的都是自己探索式的观点，尽管那些观点不一定正确，但是开启了学生的自我思考。我们要教给学生的，不是具体的知识，而是自己独立思考的能力。考试题也一定要改革，不能再是死记硬背的东西，而是让学生思考或创造的内容。 6. 重视数学，特别是理工科。科学最终还是数学，中国科研与国外差别很重要的原因，就在于中国大学生、研究生数学太差。要把数学这门课提高到非常非常重要的程度。 7. 请一部分能用英文授课的教师。民国时期的西南联大，以及其它名校，之所以能出很多人才，就是有那么一批能用英文授课，掌握着前沿科学或人文知识的教师。 8. 鼓励理科生多读人文和历史方面的好书，当然是有趣的书，不是那些乏味的专著。 9. 不扩招，提高研究生待遇。不随意增设当下一些时髦专业，如影视、什么 M*A 之类的。一个大学校长，应该专注于让现有专业深入发展，取得国际上公认的学术成就。 10. 鼓励学生充分利用暑期假期，去做社会实践和打工，让学生多与外部世界接触。目前，各个高校对这方面远远不够重视。 11. 鼓励老师和学生多有轻松和家常式的实质交流。我感觉中国高校，老师和学生之间有鸿沟，没有足够的交流时间，老师上完课，就收拾东西走人，讲台成了一个分界线。我会这样规定：每个学院每周派 2 名副教授或教授，每天午餐或晚餐与学生一起在食堂吃，鼓励学生们与当班教授多交流，不论是科研还是生活方面的。 12. 协调好大学与政府之间的关系。我将定期拜访相关官员，比如教育部长（或局长），省府或市府相关领导，同时向知名企业家等融资，采取有效措施，为学校争取足够的科研和教学经费，让教师能够安心教学，让科研人员能够专心做自己的研究。 13. 在处理事情时有魄力。只要认为正确的事情，即便面对大多数人的质疑，也要力排众议，坚持自己的观点。当然，作为校长，得有这种能力――多数时候事后证明你是正确的。 14. 设立一个真正能否反应学校师生民意的信箱，让大家的建议真正能够到达校长手里。尽管很多领导不喜欢建设性的意见，但我喜欢。一个校长，再怎么有思想，也不大可能把每个问题都考虑到，通过民意信箱，和师生一起共同把大学建设好。 P.S. 刚花了 1 个多小时写上文，只想起来这么多，很多还不全面，以后再思考完善罢！本文引用地址： http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=spaceuid=558940do=blogid=551016; 个人分类: 教育改革|1221 次阅读|1 个评论

如果我是教育部长: 热度 4 mdzhao 2012-3-24 00:20; 科学网掀起了一个“校长”热，那么多博主居然想过一把当大学校长的瘾，不由得也想来凑个热闹。不过，当一个大学校长，即使是一流大学的校长，这个境界还是太低了，试想一个大学的校长，顶多在某种程度上改变一点这个大学的面貌，而且必然受到种种制约。比如说，你要一心一意当校长，在外面不兼职，如果别的校长要兼职呢，你这不是陷别人于不义吗？如果你的顶头上司说工作需要你兼职呢？再比如，你要情法分明，从严治校，对达不到学校要求的学生拒绝发文凭，学生的合格率就低，那学校的考核和评估必定也不合格，这个学校就要整改，这个校长也就该下台。所以俺不当校长，反正是“假如”嘛，俺就斗胆提高一个台阶，来一个部长当当，过瘾吧，哈！如果我是教育部长，我要干什么呢？要干的太多了，选几点先抛个砖，欢迎有兴趣的博友们补充。 1.大学的校长和行政人员一律归入管理系列，即使讲课和科研也只能算义务劳动。 2.大学校长不得参加院士评选，大学的院士也不能担任行政职务。 3.改革高考制度，把招生权交给大学，但要设立信息公开的平台和举报平台，制定监督机制和违规处罚制度。 4.减少本科生和研究生的比例，增加高职高专学生的人数 5.取消中考，缩短中小学上课时间，增加课外活动时间 6.提高教师待遇，重奖到边远贫困地区教学的所有大中小学教师 7.义务教育覆盖到幼儿园和高中阶段对了，最后一点最最重要，如果我是教育部长，绝不让那些说“假如我是校长”的家伙们当校长O(∩_∩)O哈哈~; 个人分类: 教与学|3393 次阅读|8 个评论

[转载]如果我是人大代表。。。。: damochoulaojiu 2012-3-4 19:29; 如果我是全国人大代表，我一定上一个提案：纳税的时候采用支付宝，等政府做出政绩或者兑现承诺了，我们就确认支付，不然全额退款。那时，政府官员就会追着我们的屁股喊：亲，给个好评亲！亲，选我咯，包为人民服务亲！亲，政绩在这里，请查收，亲？; 1673 次阅读|0 个评论

大学四年完全可能没有中学学的东西多: 热度 44 gfcao 2012-1-11 13:39; 二十多年未犯的胃病突然复发了，每天凌晨总是在疼痛中醒过来，难道 2012 真是个不祥之年？我突然想，如果我是个绝色美人，那种以手掩胸、侧卧于床的慵懒模样一定楚楚动人。好在我对此病颇有经验，在药物伺候之下缓解了很多。不过酒是不敢沾了，谢绝一切酒会，这不，利用别人喝酒的时间写博客。全慧兄引用了一个学生的话：“大学四年还不如中学学的东西多呢！”我相信对某些大学生而言，这句话绝对是实情。很多老师抱怨学生不用功，在网上彼此互不了解，大家说了也就说了，现实中只要仔细观察一下，你会发现抱怨学生者往往也是被学生抱怨者，你如何理解这种有趣现象？被学生抱怨的有两类教师，一类是平时对学生要求苛刻者，这样的老师也许一时被学生抱怨，但假以时日，学生回头看的时候，会对他们有新的认识，或许，若干年后，学生真正怀念的正是这些平素要求苛刻的老师。另一类是不负责任的老师，这样的老师不仅会遭学生抱怨，而且这种抱怨会一直持续下去，直到有一天，学生忽然觉得大学什么也没有学到，以至于影响到日常工作时，对这类教师的抱怨会变成鄙视甚至怨恨。学生学不到东西有多方面的原因：环境、教师、学生。理论上讲，大学生应该更多地依靠自己，能否学好，很大程度上取决于自己。但实际上，学生的自律性通常并不那么强，特别是中小学阶段习惯了被老师家长管着的中国学生，大学阶段没人看管倒有点不习惯了。这是对个体来说的，从另一个角度看，如果无心学习不是个别人、个别学校的个别现象，而是大学生的一种常态，那就不是学生自身的原因了，一定有更深层次的因素在发生作用。学生为什么不用功？环境因素起着十分重要的作用，这种因素包括大学氛围、社会风尚、就业前景等诸多因素，这些因素的差强人意让学生失去了学习的动力。事实上，除了那些出类拔萃者，绝大多数学生学好学赖的确没有本质的差别，至少在走向社会后的短时期内如此。在这样一种现实与悲观心理影响下，加之无人管束，学生如何能有学习的兴趣？不夸张地说，有些大学生的四年是吃喝玩乐的四年，远不像中学时期在家长、老师的双重压力下，即便是依样画葫芦也好歹学到了一点东西。家长、老师是学生接触最多的人，负责任与不负责任的家长或老师都会对学生产生举足轻重的影响，所不同的是两者朝着不同的方向影响着学生。这种影响不仅关系到学生是否用功学习，更要紧的是会影响到学生对人对事对社会的看法与态度乃至他们日后的行为。若干年前，一个老兄给我打来电话：“老曹啊，我得向你检讨。”我感到很奇怪，我与他没有什么业务往来，缘何要向我检讨？对方接着说道：“当初招聘某个毕业生时没事先征求您的意见，现在弄得很被动。”他详细向我说明了事情的原委。我闻听后大乐：“你帮助解决就业问题，实乃功德一件，何须向我检讨？”对方显得很是不好意思：“唉，当初嘛，不是那什么嘛，我看人也挺老实的，就要了，没想到 … 。”我打断他的话：“当初即使你问我，我也不可能对你说什么，最多告诉你多加考察，否则我等于砸了人家的饭碗，人是否合适，需要你们自己甄别，不能听别人说，这世道别有用心的人太多了，除非我拿出证据，否则你怎能以我的话作为判断的依据？假如我跟对方的老师或父母有过节而我又是个瑕疵必报的小人，你听了我的话岂不是有可能错失了一个人才？”随后的对话就更精彩了，不过不足为外人道，不说也罢。说千道万还得说回来，学生能否学到东西终究要靠学生自己，假如学生真正意识到学习与未来之间的利害关系，他们就一定知道该如何渡过四年的大学生活。; 个人分类: 随笔|9989 次阅读|120 个评论

[转载]我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡: 热度 1 ephedra 2012-1-3 17:28; 我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就来沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会。比较我们的成长历程，你会发现，为了一些在你看来唾手可得的东西，我却需要付出巨大的努力。从我出生的一刻起，我的身份就与你有了天壤之别，因为我只能报农村户口，而你是城市户口。如果我长大以后一直保持农村户口，那么我就无法在城市中找到一份正式工作，无法享受养老保险、医疗保险。你可能会问我：“为什么非要到城市来？农村不很好吗？空气新鲜，又不像城市这么拥挤。”可是农村没有好的医疗条件，去年SARS好像让大家一夜之间发现农村的医疗保健体系竟然如此落后，物质供应也不丰富，因为农民挣的钱少，贵一点儿的东西就买不起，所以商贩也不会进太多货。春节联欢晚会的小品中买得起等离子彩电的农民毕竟是个别现象，绝大多数农民还在为基本的生存而奋斗，于是我要进城，要通过自己的奋斗获得你生下来就拥有的大城市户口。考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习，小学升初中，初中升高中，高中考大学，我在独木桥上奋勇搏杀，眼看着周围的同学一批批落马，前面的道路越来越窄，我这个佼佼者心里不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽，除了学习功课，我无暇顾及业余爱好，学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天，校长就告诉我们这三年只有一个目标——高考。于是我披星戴月，早上5∶30起床，晚上11∶00睡觉，就连中秋节的晚上，我还在路灯下背政治题。而你的升学压力要小得多，竞争不是那么激烈，功课也不是很沉重，你可以有充足的时间去发展个人爱好，去读课外读物，去球场挥汗如雨，去野外享受蓝天白云。如果你不想那么辛苦去参加高考，只要成绩不是太差，你可以在高三时有机会获得保送名额，哪怕成绩忒差，也会被“扫”进一所本地三流大学，而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去，因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。我们的考卷一样我们的分数线却不一样，但是当我们都获得录取通知书的时候，所交的学费是一样的。每人每年6000元，四年下来光学费就要2.4万元，再加上住宿费每人每年1500元，还有书本教材费每年1000元、生活费每年4000元（只吃学校食堂），四年总共5万元。2003年上海某大学以“新建的松江校区环境优良”为由，将学费提高到每人每年1万元，这就意味着仅学费一项四年就要4万元，再加上其他费用，总共6.6万元。6.6万元对于一个上海城市家庭来说也许算不上沉重的负担，可是对于一个农村的家庭，这简直是一辈子的积蓄。我的家乡在东部沿海开放省份，是一个农业大省，相比西部内陆省份应该说经济水平还算比较好，但一年辛苦劳作也剩不了几个钱。以供养两个孩子的四口之家为例，除去各种日常必需开支，一个家庭每年最多积蓄3000元，那么6.6万元上大学的费用意味着22年的积蓄！前提是任何一个家庭成员都不能生大病，而且另一个孩子无论学习成绩多么优秀，都必须剥夺他上大学的权利，因为家里只能提供这么多钱。我属于比较幸运的，东拼西凑加上助学贷款终于交齐了第一年的学费，看着那些握着录取通知书愁苦不堪全家几近绝望的同学，我的心中真的不是滋味。教育产业化时代的大学招收的? 我终于可以如愿以偿地在大学校园里汲取知识的养分！努力学习获得奖学金，假期打工挣点生活费，我实在不忍心多拿父母一分钱，那每一分钱都是一滴汗珠掉在地上摔成八瓣挣来的血汗钱啊！来到上海这个大都市，我发现与我的同学相比我真是土得掉渣。我不会作画，不会演奏乐器，不认识港台明星，没看过武侠小说，不认得MP3，不知道什么是walkman，为了弄明白营销管理课上讲的“仓储式超市”的概念，我在“麦德隆”好奇地看了一天，我从来没见过如此丰富的商品。我没摸过计算机，为此我花了半年时间泡在学校机房里学习你在中学里就学会的基础知识和操作技能。我的英语是聋子英语、哑巴英语，我的发音中国人和外国人都听不懂，这也不能怪我，我们家乡没有外教，老师自己都读不准，怎么可能教会学生如何正确发音？基础没打好，我只能再花一年时间矫正我的发音。我真的很羡慕大城市的同学多才多艺，知识面那么广，而我只会读书，我的学生时代只有学习、考试、升学，因为只有考上大学，我才能来到你们中间，才能与你们一起学习，所有的一切都必须服从这个目标。　　　　我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜，可以周六周日全天泡在图书馆和自习室，可以在周末自习回来的路上羡慕地看着校园舞厅里的成双成对，可以在寂寞无聊的深夜在操场上一圈圈地奔跑。我想有一天我毕业的时候，我能在这个大都市挣一份工资的时候，我会和你这个生长在都市里的同龄人一样——做一个上海公民，而我的父母也会为我骄傲，因为他们的孩子在大上海工作！　　终于毕业了，在上海工作难找，回到家乡更没有什么就业机会。能幸运地在上海找到工作的应届本科生只有每月2000元左右的工资水平，也许你认为这点钱应该够你零花的了，可是对我来说，我还要租房，还要交水电煤电话费还要还助学贷款，还想给家里寄点钱让弟妹继续读书，剩下的钱只够我每顿吃盖浇饭，我还是不能与你坐在“星巴克”一起喝咖啡！　　如今的我在上海读完了硕士，现在有一份年薪七八万的工作。我奋斗了18年，现在终于可以与你坐在一起喝咖啡。我已经融入到这个国际化大都市中了，与周围的白领朋友没有什么差别。可是我无法忘记奋斗历程中那些艰苦的岁月，无法忘记那些曾经的同学和他们永远无法实现的夙愿。于是我以第一人称的方式写下了上面的文字，这些是最典型的中小城市和农村平民子弟奋斗历程的写照。每每看到正在同命运抗争的学子，我的心里总是会有一种沉重的责任感。写这篇文章不是为了怨天尤人，这个世界上公平是相对的，这并不可怕，但是对不公平视而不见是非常可怕的。我在上海读硕士的时候，曾经讨论过一个维达纸业的营销案例，我的一位当时曾有三年工作经验，现任一家中外合资公司人事行政经理的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民市场。我惊讶于她提出这个方案的勇气，当时我问她是否知道农民兄弟吃过饭后如何处理面部油腻，她疑惑地看着我，我用手背在两侧嘴角抹了两下，对如此不雅的动作她投以鄙夷神色。在一次宏观经济学课上，我的另一同学大肆批判下岗工人和辍学务工务农的少年：“80%是由于他们自己不努力，年轻的时候不学会一门专长，所以现在下岗活该！那些学生可以一边读书一边打工嘛，据说有很多学生一个暑假就能赚几千元，学费还用愁吗？”我的这位同学太不了解贫困地区农村了。我是70年代中期出生的人，我的同龄人正在逐渐成为社会的中流砥柱，我们的行为将影响社会和经济的发展。把这篇文章送给那些在优越环境中成长起来的年轻人和很久以前曾经吃过苦现在已经淡忘的人，关注社会下层，为了这个世界更公平些，我们应该做些力所能及的事情，让社会责任感驻留我们的头脑。我花了18年时间才能和你坐在一起喝咖啡博主按：转自科学网博友Cuixiaocong的博客。偶也是农民的儿子，也是70年代出生，也是这样成长起来的，所以颇有些感触。回头得教育下老婆，我奋斗了多少年才娶到你，嘿嘿。为什么来大都市？说远大理想纯属狗屁，其实只是为了更好地生存和生活，追求美好生活是每个人的权利和愿望。以后有时间也写点人生感悟。; 1449 次阅读|1 个评论

闲着喝杯茶: 热度 1 minglongyuan 2011-11-29 16:40; 最近在科学网上看到在讨论李开复博士是否做过美国助理教授一事，还挺热的，参与者不乏重量级的人物。我就在想，李开复博士做过或没做过助理教授，对于他自己或我们、社会到底有何影响。李开复很成功，但他的成功不是源于做科学研究，但偏偏就读了个博士，而且听说读得还很不错。这就难怪这么多人如此上心！如果我是李开复，我根本就不理方大才子的“打假”，最好回击便是沉默。我又在想，现在的教授、科学家忙得连认真授课、悉心指导研究生都难，哪来的时间在科学网上写博客？像现在的我，还真有点闲，没什么应酬，也没什么门路走走，没学生指导，就连自己教过的本科生见了都懒得和我打招呼，写点博客还是有时间、精力的。忙乎的教授们，有时间回家喝杯茶吧，和家人吃顿饭吧！讨论诸如那些事有何意义？自己的兴趣就那么没趣吗？最后，还是让我们记住毛主席的教导：做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人！; 个人分类: 杂谈|3736 次阅读|1 个评论

[转载]我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡(转载): 热度 2 cuixiaocong 2011-11-11 13:32; 我奋斗了18年才和你坐在一起喝咖啡我的白领朋友们，如果我是一个初中没毕业就来沪打工的民工，你会和我坐在“星巴克”一起喝咖啡吗？不会，肯定不会。比较我们的成长历程，你会发现，为了一些在你看来唾手可得的东西，我却需要付出巨大的努力。从我出生的一刻起，我的身份就与你有了天壤之别，因为我只能报农村户口，而你是城市户口。如果我长大以后一直保持农村户口，那么我就无法在城市中找到一份正式工作，无法享受养老保险、医疗保险。你可能会问我：“为什么非要到城市来？农村不很好吗？空气新鲜，又不像城市这么拥挤。”可是农村没有好的医疗条件，去年SARS好像让大家一夜之间发现农村的医疗保健体系竟然如此落后，物质供应也不丰富，因为农民挣的钱少，贵一点儿的东西就买不起，所以商贩也不会进太多货。春节联欢晚会的小品中买得起等离子彩电的农民毕竟是个别现象，绝大多数农民还在为基本的生存而奋斗，于是我要进城，要通过自己的奋斗获得你生下来就拥有的大城市户口。考上大学是我跳出农门的惟一机会。我要刻苦学习，小学升初中，初中升高中，高中考大学，我在独木桥上奋勇搏杀，眼看着周围的同学一批批落马，前面的道路越来越窄，我这个佼佼者心里不知是喜是忧。激烈的竞争让我不敢疏忽，除了学习功课，我无暇顾及业余爱好，学校也没有这些发展个人特长的课程。进入高中的第一天，校长就告诉我们这三年只有一个目标——高考。于是我披星戴月，早上5∶30起床，晚上11∶00睡觉，就连中秋节的晚上，我还在路灯下背政治题。而你的升学压力要小得多，竞争不是那么激烈，功课也不是很沉重，你可以有充足的时间去发展个人爱好，去读课外读物，去球场挥汗如雨，去野外享受蓝天白云。如果你不想那么辛苦去参加高考，只要成绩不是太差，你可以在高三时有机会获得保送名额，哪怕成绩忒差，也会被“扫”进一所本地三流大学，而那所三流大学我可能也要考到很高的分数才能进去，因为按地区分配的名额中留给上海本地的名额太多了。我们的考卷一样我们的分数线却不一样，但是当我们都获得录取通知书的时候，所交的学费是一样的。每人每年6000元，四年下来光学费就要2.4万元，再加上住宿费每人每年1500元，还有书本教材费每年1000元、生活费每年4000元（只吃学校食堂），四年总共5万元。2003年上海某大学以“新建的松江校区环境优良”为由，将学费提高到每人每年1万元，这就意味着仅学费一项四年就要4万元，再加上其他费用，总共6.6万元。6.6万元对于一个上海城市家庭来说也许算不上沉重的负担，可是对于一个农村的家庭，这简直是一辈子的积蓄。我的家乡在东部沿海开放省份，是一个农业大省，相比西部内陆省份应该说经济水平还算比较好，但一年辛苦劳作也剩不了几个钱。以供养两个孩子的四口之家为例，除去各种日常必需开支，一个家庭每年最多积蓄3000元，那么6.6万元上大学的费用意味着22年的积蓄！前提是任何一个家庭成员都不能生大病，而且另一个孩子无论学习成绩多么优秀，都必须剥夺他上大学的权利，因为家里只能提供这么多钱。我属于比较幸运的，东拼西凑加上助学贷款终于交齐了第一年的学费，看着那些握着录取通知书愁苦不堪全家几近绝望的同学，我的心中真的不是滋味。教育产业化时代的大学招收的? 我终于可以如愿以偿地在大学校园里汲取知识的养分！努力学习获得奖学金，假期打工挣点生活费，我实在不忍心多拿父母一分钱，那每一分钱都是一滴汗珠掉在地上摔成八瓣挣来的血汗钱啊！来到上海这个大都市，我发现与我的同学相比我真是土得掉渣。我不会作画，不会演奏乐器，不认识港台明星，没看过武侠小说，不认得MP3，不知道什么是walkman，为了弄明白营销管理课上讲的“仓储式超市”的概念，我在“麦德隆”好奇地看了一天，我从来没见过如此丰富的商品。我没摸过计算机，为此我花了半年时间泡在学校机房里学习你在中学里就学会的基础知识和操作技能。我的英语是聋子英语、哑巴英语，我的发音中国人和外国人都听不懂，这也不能怪我，我们家乡没有外教，老师自己都读不准，怎么可能教会学生如何正确发音？基础没打好，我只能再花一年时间矫正我的发音。我真的很羡慕大城市的同学多才多艺，知识面那么广，而我只会读书，我的学生时代只有学习、考试、升学，因为只有考上大学，我才能来到你们中间，才能与你们一起学习，所有的一切都必须服从这个目标。　　　　我可以忍受城市同学的嘲笑，可以几个星期不吃一份荤菜，可以周六周日全天泡在图书馆和自习室，可以在周末自习回来的路上羡慕地看着校园舞厅里的成双成对，可以在寂寞无聊的深夜在操场上一圈圈地奔跑。我想有一天我毕业的时候，我能在这个大都市挣一份工资的时候，我会和你这个生长在都市里的同龄人一样——做一个上海公民，而我的父母也会为我骄傲，因为他们的孩子在大上海工作！　　终于毕业了，在上海工作难找，回到家乡更没有什么就业机会。能幸运地在上海找到工作的应届本科生只有每月2000元左右的工资水平，也许你认为这点钱应该够你零花的了，可是对我来说，我还要租房，还要交水电煤电话费还要还助学贷款，还想给家里寄点钱让弟妹继续读书，剩下的钱只够我每顿吃盖浇饭，我还是不能与你坐在“星巴克”一起喝咖啡！　　如今的我在上海读完了硕士，现在有一份年薪七八万的工作。我奋斗了18年，现在终于可以与你坐在一起喝咖啡。我已经融入到这个国际化大都市中了，与周围的白领朋友没有什么差别。可是我无法忘记奋斗历程中那些艰苦的岁月，无法忘记那些曾经的同学和他们永远无法实现的夙愿。于是我以第一人称的方式写下了上面的文字，这些是最典型的中小城市和农村平民子弟奋斗历程的写照。每每看到正在同命运抗争的学子，我的心里总是会有一种沉重的责任感。写这篇文章不是为了怨天尤人，这个世界上公平是相对的，这并不可怕，但是对不公平视而不见是非常可怕的。我在上海读硕士的时候，曾经讨论过一个维达纸业的营销案例，我的一位当时曾有三年工作经验，现任一家中外合资公司人事行政经理的同学，提出一个方案：应该让维达纸业开发高档面巾纸产品推向9亿农民市场。我惊讶于她提出这个方案的勇气，当时我问她是否知道农民兄弟吃过饭后如何处理面部油腻，她疑惑地看着我，我用手背在两侧嘴角抹了两下，对如此不雅的动作她投以鄙夷神色。在一次宏观经济学课上，我的另一同学大肆批判下岗工人和辍学务工务农的少年：“80%是由于他们自己不努力，年轻的时候不学会一门专长，所以现在下岗活该！那些学生可以一边读书一边打工嘛，据说有很多学生一个暑假就能赚几千元，学费还用愁吗？”我的这位同学太不了解贫困地区农村了。我是70年代中期出生的人，我的同龄人正在逐渐成为社会的中流砥柱，我们的行为将影响社会和经济的发展。把这篇文章送给那些在优越环境中成长起来的年轻人和很久以前曾经吃过苦现在已经淡忘的人，关注社会下层，为了这个世界更公平些，我们应该做些力所能及的事情，让社会责任感驻留我们的头脑。我花了18年时间才能和你坐在一起喝咖啡; 1950 次阅读|4 个评论

设陷阱：不应该在题目上: 热度 13 qiongfeng 2011-9-30 13:36; 吕喆老师最近博文《一道条件不全、让学生全军覆没的作业题》里面提到算铁的两种晶体结构的时候，“学生在解题时，按部就班地走出了正确的第一步，算出了与晶面指数（h，k，l）平方和相对应的一组整数比——1:2:3:4:5:6”，而这个数据可以得出两个结果：“面心立方”或者“体心立方”，而吕老师的学生却仅仅考虑了“面心立方”的情况。虽然吕老师后面提到可以根据密度来得出“体心立方”的结论，可是题中提出并没有给出温度信息，也没法得出密度信息。如果我是吕老师的学生，我会直接给出两个答案，反正礼多人不怪，是吧？对于缺乏条件的题，我一直是比较深恶痛绝的，总觉得老师出题不够严谨。高中的时候，我就经常碰到这类题。如果是单选题我算的有两个答案时候，或者单选题我算的没有答案的时候，我总是痛不欲生，费劲心思琢磨出卷的老师会不会有什么特别的陷阱。现在想想，我TMD为了几分的题，心力交瘁成这样，实在是不值得。到了大学，轻松多了，尤其是数学，相比高中奥数那些小trick，不要太简单哦，什么都是直线型的。说到这，我又挺同情吕老师的学生。被高中老师折磨的够惨，以为到了大学可以碰到些不那么狡猾的老师，却没料到大学老师也玩这一套！其实，就我个人看法，在大学里专业课的学习应注重“基础”，“理论联系实际”和“创新”。就基础知识而言，吕老师也提到学生们知道解这道题的步骤和方法，其实这也足够了，题目的“条件不足”并不影响他们掌握基础知识；就“理论联系实际”而言，实际情况下我们会事先得知实验的温度条件，也不会存在“条件不足”的情况；退一步说，在实际工作中，我们考虑的要比“做题”的多得多。有些条件即使没有，我们也会自己去找其他的条件，如果没有这类“条件不全”的题的轰炸。最后，就是“创新”了，“条件不全”的题目只会让学生在做题的时候思前顾后，“对答案”，对“创新”也没有任何帮助。个人觉得，现在大学生专业知识的确还有很多不足，但这些不足仅仅靠“教改”或者“设计题目”。这些远远不够，也正如吕老师所说，“学好”也要靠“好学”才行，怎样让大学生对自己专业有passion才是最重要的。; 3613 次阅读|22 个评论

小说家的畅想: huajianping 2011-9-28 13:48; 小说家的畅想如果我是一个小说家就好了，那样一来，我就可以把许多东西记录下来，让人们能瞧得见，感得着。倘若真是这样的话，我就不会经常有抓不住什么东西的失落感了，不会再有往事可以重来的痴人做梦了，因为我可以把我的心思，不管是现在的，过去的还是根本不存在的，全部物化，让他们永远存在，因为十分传神和细腻，所以就算是物化了，也可以再化作心思身临其境一番。倘若真是这样的话，我就要面临道路的选择，是做一个入世的作家，积极入世，反映社会现实，唤醒或者鼓舞人们；还是做一个出世的作家，像嵇康作广陵散一样，给苦难的人们带来几许安静祥和。我想，无论是社会的镜子还是心灵的鸡汤，应该没有必要分的那么清楚，只要有大爱，前后写个几百年，左右写他万万人，什么好就写什么，什么不好就写什么，把念想述出来，推己及人，那就不错了。倘若真是这样的话，我还将面临选择。是寻一僻静清幽处，读万卷书，写万里路，还是寻遍名山大川，体会社会人生百态，写几卷书，我想，这也不用分的那么清，想走就走，想停就停，是清居也闲达出游也神奕。倘若真是这样的话，在刚才醒来就可以用文字把梦里的奇妙旅程转述出来了，而不是呆呆地望着天花板，品着梦里美好的情景，叹着现实的无奈与乏味，新时代的茫然与失落感。那将是多么自由美好，可惜我并不是小说家，只能看着忆着一些不多的美稍纵即逝而感怀伤逝。欣喜的是，脚下是有路的，而且很长很远，手里是有活的，也越来越有趣，以后定会越来越好！; 1041 次阅读|0 个评论

[转载]交税要用支付宝: 热度 1 john152 2011-9-3 17:49; 韩寒一条围脖：如果我是全国人大代表，我一定上一个提案：纳税的时候采用支付宝，等政府做出政绩或者兑现承诺了，我们就确认支付，不然全额退款。那时，政府官员就会追着我们的屁股喊：亲，给个好评亲！亲，选我咯，包为人民服务亲！亲，政绩在这里，请查收，亲; 2186 次阅读|1 个评论

岁月譬如喝酒: 热度 1 fengzhigu123 2011-8-22 09:30; 最近朋友见面都问我为何文字写的很少了。我笑着说嘈杂的久了，心早都变得荒芜了，还如何写出那些若隐若现、似有还无虚幻的东西？情感若没了大开大合的跌宕，便少了雾眼看花的漫幻，心就困了，文章或许就该消停了。譬如喝酒，一个人的时候一杯不醉不累，人多了才能喝多喝醉。走的并不快，心却仿佛累了。虚幻的并不真实，真实的却永远藏着梦幻。走的并不快，却因为走得不快，心仿佛累了。仿佛忘记了来时走过的路、曾经想去走过的路，然后就听见了雪落下来的声音，空寂犹如远处寺庙的钟声。察觉不到风吹来的方向，察觉不到鸟兽行走过的踪迹，然后就如此的静默着。突然想着如果我是一个导演，我该导演一部怎样的电影。假设一个人如此孤寂的走在喜马拉雅山脉的群山之中，譬如是在巴基斯坦的山脉上，在雪山开始的地方走过长满青稞的土地还有冰川，直到遇见一头犄角硕大的高山公羊，这一路上听他内心深处的声音，譬如风吹起沉积的雪，譬如冰川断裂，譬如看见冰山融雪的河流。生活偏爱一个爱人，偏爱一种精神状态，偏爱一种孤独存在的快乐。有一种人如果不能用心取暖，那么他会偏向群居；有一种人如果不能用心取暖，那么他会离群索居。一杯酒喝一种默契，一瓶酒喝一群萧索，一扎酒喝一抹情怀。喝酒，假如脸上泛起一朵云。; 个人分类: 散文天下|2798 次阅读|1 个评论

[转载]如果我是全国人大代表^^: hbseekman 2011-5-13 10:09; 如果我是全国人大代表，我一定上一个提案：纳税的时候采用支付宝，等政府做出政绩或者兑现承诺了，我们就确认支付，不然全额退款。那时，政府官员就会追着我们的屁股喊：亲，给个好评亲！亲，选我咯，包为人民服务亲！亲，政绩在这里，请查收，亲!; 1574 次阅读|0 个评论

西太平洋大学的博士们，你们的指导老师是谁？: 热度 26 gfcao 2011-5-2 20:20; 唐骏先生的“学历门”风波本已成为过去，因为南林大的一场报告再起风云。我对唐先生博士身份的真假本无兴趣，事实上，本大侠从未关心过此事，在唐骏学历门的前前后后，我一直作壁上观，昨天之所以发表一篇博文《如果我是唐骏》是因为南大一个女生对唐骏先生的诘难，那个女生的诘难远比唐先生博士学位的真假更令我感兴趣。因为现在的大学生能大胆诘问名人者似乎不多见，我发自内心欣赏南大女生的勇敢与提问。既然有人在我的那篇博文里为西太平洋大学博士文凭的真伪纠缠不休，我就上网搜索了一下当初关于西太平洋大学博士学位真伪的争辩，看得我老人家哈哈大笑，我不是笑唐骏，是笑博客里那些誓死捍卫西太平洋大学博士学位“声誉”者，引用几篇早期的文章，我懒得多写了。这个世界真是奇妙，总有些人以为蒙着面孔就可以厚颜无耻，看起来似乎为了捍卫唐骏博士，天知道到底因为什么。 1 、“博士”唐骏：我的母校是西太平洋大学，博文链接：（ http://tech.sina.com.cn/i/2010-07-07/00224393589.shtml ）该文的精彩摘要：西太平洋大学起底 7 月 6 日 13:02 ，方舟子在微博上继续发言称：“唐骏说他是 Pacific Western 大学的博士。这是一家著名卖文凭的野鸡大学，在夏威夷注册，没有得过美国认证机构的认证，由于多项欺诈行为，在 2006 年被夏威夷政府消费者保护办公室起诉，被法庭判决解散。” 方舟子在当天 18:10 ，继续在微博上为“野鸡大学”提出佐证：“根据美国总审计局 (GAO) 在 2004 年的调查，唐骏母校 Pacific Western University 的文凭买卖价格如下：学士， $2,295 ；硕士， $2,395 ；博士， $2,595 。一次性交钱。” 对此，唐骏对本报表示，这是方舟子再次偷梁换柱，他所上的学校为加州西太平洋大学，并非方舟子所说的被夏威夷政府消费者保护办公室起诉、被法庭判解散的“ Pacific Western ”。根据维基百科的介绍，历史上，加州和夏威夷分别有一个名为“ Pacific Western ”的大学。其中，位于美国加州洛杉矶郊区 Brentwood 的那所西太平洋大学于 1977 年 2 月建立，后来曾搬迁到加州的 Westwood ，并于 2006 年 1 月又搬迁到加州圣地亚哥。维基百科上的信息显示，大概在 2007 年 3 月到 4 月间，加州的西太平洋大学改名为 California Miramar University ，并开始寻求国家级的学位认证。 California Miramar University 的网站上显示，目前其所授予的最高学位为硕士。不过，在改名之前，加州的西太平洋大学究竟是个怎样的学校，还有待更多信息的进一步揭晓。 2、方舟子两节目“舌战”唐骏校友（ http://topic.news365.com.cn/tjzxzz_7866/201007/t20100715_2769620.htm ） 3 、西太平洋大学承认唐骏远程教育得博士学位（ http://tech.163.com/10/0715/08/6BKDRFRD000915BF.html ） 4 、唐骏的西太平洋大学博士学位证书（ http://www.haiguinet.com/forum/viewtopic.php?t=1066809 ） 5、唐骏：后悔3000美元拿博士学位刺伤他的心（ http://www.china.com.cn/education/2011-04/13/content_22348448.htm ） 6、西太平洋大学（ http://baike.baidu.com/view/3913965.htm ）无论你是为了捍卫唐博士还是为了捍卫西太平洋大学的博士文凭，本大侠都没有义务回答匿名或穿着马甲游客的提问，有问题请找方舟子先生理论去。如果出言无状，本大侠将一概删之，免得玷污了我的地盘。这里只有一个疑问：众所周知，博士通常都是有指导老师的，美国、中国都不例外，请问西太平洋大学的博士学位获得者们，你们的导师是谁？; 个人分类: 杂文|2093 次阅读|65 个评论

如果我是唐骏: 热度 42 gfcao 2011-5-1 13:24; “学历门”事件的余温还未消失，唐骏先生再度出山给大学生大谈特谈他的成功，并且声称他的成功可以复制。看来当一个名人不容易，没有很强的心理素质是很难做一个名人的。南京林业大学邀请曾深陷学历门风波的唐骏先生做这样的讲座的确有点冒险，坦率地说，如果我在现场，我可能也会向唐骏先生提几个问题。例如，我可能会问：“如果没有学历造假，您还能取得现在的成功吗？”当然，我肯定不会拿着西太平洋大学的学位证书找唐骏先生签名。这是个大家曾经争论不休、甚至连国嘴都为之辩解的问题，即唐骏先生的成功与“西太平洋”大学的博士文凭到底有没有关系？因为从这件事开始到现在，人们没有看到唐骏先生就这个问题作出正面回答，有的只是国嘴“臆想”般的分析：造假与成功要一码归一码。真是荒唐之极，一个有因果关系的事件可以将“因”和“果”一码归一码地分开看，大概也只有国嘴们有如此高强的本领。现在好不容易有一个与唐骏先生面对面的机会，如何能错过？唐骏先生就紫金矿业问题的回应也有失水准，企业为社会做过贡献可以成为制造污染的借口吗？企业也遭受损失可以成为人们原谅企业的理由吗？这有点让人怀疑唐骏是否懂得法律基本常识。如果我是唐骏，我不会接受南京林业大学的报告邀请，因为出现这样的尴尬场面是可以预见的，谁让你的屁股不干净呢？即使没有南京大学女生的非难，也可能出现其他类似的诘问。如果与南林大之间有什么特别的交情以至于无法拒绝，那我也绝不会选择《我的成功可以复制》这样一个敏感的话题，避之还犹恐不及，怎能自己去触这个霉头？当然，也许这正是名人与我们普通人思维不同的地方。退一步讲，我还是选择了以《我的成功可以复制》为题，结果遭遇了南大女生的诘难，该如何应对呢？对于学历问题，我会这样回答这位女生：“谢谢你提出这样的问题，这也许是大家都很关心的问题，这是我一生中最感惭愧与尴尬的事，在这个问题上，大家可以我作为镜子，引以为戒。不过我今天谈的不是这个问题，大家最好围绕着我谈论的主题提问或讨论。”那个女生也许因此不好意思请我在“证书”上签名了，如果那个女生仍坚持要求签名，不妨答应下来，但要等到会议结束之后，这样就留了时间给会议组织者善后。实在回避不了，签一下又有何妨？说不定将来这份签了名的证书价值连城呢？对于紫金矿业的污染问题，唐骏先生完全没必要惹火烧身，简单几句话就可以打发：“这个问题对企业来说是个惨痛的教训，现在已经由有关部门来处理，企业该承担什么样的责任自然会承担。” 至于美国绿卡问题，唐骏先生的回答倒也无不妥之处，不过这个问题似乎可提可不提。指责南京大学的女生不懂礼貌有失公允，你既然能请唐骏先生这样富有争议的人物来“讲学”，也没有拒绝他校的学生旁听，就应该允许人家诘难。南大女生除了提问有点尖锐，其举止有什么不礼貌之处吗？倒是唐骏先生对签名问题的回答有失大家风度，这不像在科学网开博客，你对我无礼，我以牙还牙，大家都只有一个名字：网民。在那个场合，演讲者有着特殊的身份，你的一言一行换个场合可能无伤大雅，但面对听众，可能遭来意想不到的反响。我比较喜欢看问题、提问题比较深刻的学生，我觉得南大的女生是个有思想的好学生。我们要分清尖刻与失礼之间的差别，只要举止得体，无侮辱对方的言论，不应该因为问题的尖锐而认为提问者失礼。不过，该女生后来的那句：“唐骏的成功不仅可以复制，还可以复印”有点过了，因为唐骏的成功绝不仅仅是学历造假可以做到的，其自身出色的才能也是事实，否则为什么那么多货真价实的高学历者没有取得唐骏这样的成功，学历造假的唐骏却成功了？那种一样好样样好、一样坏样样坏的是非观早就过时了。这似乎又回到了国嘴一码归一码的逻辑，我看不一样，唐骏的学历造假与他的成功有因果关系，但仅仅有学历造假未必能取得成功，换句话说，学历造假是唐骏式人物成功的必要条件却非充分条件。; 个人分类: 杂文|4068 次阅读|82 个评论

《如果我是媒体记者我会向王书记提下列问题》: 热度 2 cyj 2011-4-4 15:39; 《如果我是媒体记者我会向王书记提下列问题》（ 1 ）书记不是对广州日报记者说“我对造假深恶痛绝”吗？那为什么接到举报信后，不答不理 54 天？为什么前任副校长请你接见 6 人，你也不接见？（ 2 ） 08 年 2 月 26 日，《南洋大酒店》宴请 6 人时，你委派的三个代表传达的你的 6 方面的意见（造假成风不要大惊小怪； 16 名不要搅黄了；分一点利益给你们；现在退出还为时未晚；你们都有把柄在李连生手里，好好学习法律，以备李连生以诽谤罪告上法庭；等等）是你的主意，还是造假者的主意？不然你怎么知道举报人都有把柄在李连生手里？你怎么知道李连生要以诽谤罪起诉举报人？为什么你不理睬举报人却和造假者混在一起？你的这种行为是支持打假还是反对打假？（ 3 ）根据举报人 1 月 2 日的分散举报、以及 3 月 7 日的联名举报，你在 3 月 31 日向教育部去函请求撤奖，但你把撤奖理由歪曲为“ 由于我校能动学院部分教师，对获奖申报人有异议，目前我校无法‘协调’解决，因此请求撤报。 ”？由于造假者从事的是“抢夺他人成果并且据为己有，胆大包天的类似强盗式的造假。” 令举报人怒发冲冠；举报信中罗列了抢夺德国、意大利、上海厂、沈阳厂的证据。认为出奇的侮辱了师道尊严，要求切除毒瘤开除出校。面对上述事实，你竟敢隐瞒真相，还捏造了一个替造假者瞒天过海的原因。说是：—— “李连生一等奖公示后，发生内部人员的利益之争，由于是窝里斗的性质，我校目前无法‘协调’解决。”所以撤报！第一、你为什么这样糟践你们的良知和党性？举报人的举报信中哪里来的举报李连生们的个人利害问题？第二、你为什么这样兴风作浪，欺上瞒下？为什么把大是大非篡改为“窝里斗”？第三、这个伤天害理的、但是却是水平极高的主意，又是什么人设计出来的？是不是还是束鹏程替你们撰稿的？量你们几个人，想不出这种一箭三雕的主意的！一、可以到处散布谣言，“学校已经向教育部撤奖啦”，让全校师生对党委书记的“打假立场”产生错觉、树立王建华的威信；二、可以帮助造假者躲过举报人的追问，可以不得罪李连生；三、在教育部，给“风头过去之后李连生的再获奖”创造条件（因为，西安交大之所以撤奖，是内部窝里斗，造成学校当局“清官难断家务事”不好“协调 ” 解决 . 现在内部“协调 ” 妥当，再获奖就用不着审查批准了）！这一封盖了西安交通大学公章的撤奖公函，究竟是什么人撰稿的？是什么人批准的？什么人让党委办公室主任盖的学校公章？现在由什么人来承担这种欺上瞒下的责任？你王建华还是束鹏程？（ 4 ） 2008 年 4 、 5 月，你为什么让全校四大宣传工具，都在宣扬李连生“在国内外当选几个‘行业技术委员会’主席副主席之职？” 你不知道李连生是六教授举报的造假者吗？你不是到处宣传“你已经向教育部撤掉李连生的一等奖了”吗？李连生没造假，你到处吹嘘个啥？李连生造假，你到处推荐个啥？你是存心在西安交通大学内部，打击举报人，颂扬造假者！不然，你当然会向选举一方说明“李连生正处于造假嫌疑人”的处境，问题没有查清楚前，暂时不推荐！接下去的 6 、 7 月，你为什么赋予李连生“审查、领导”组织科研团队小组成员的资格？你们不是有 2008 （ 6 号）文件吗？那上面不是写着“学术不端者，不得参加科研团队吗？”李连生为什么却变成审查小组成员作威作福？在这种种事实面前，你跑到北京，到处宣传你是绝对不容忍教师造假的包青天，岂不是对首都人民、对全国人民的欺骗和玩弄吗！（ 5 ）第五个问题：王书记， 2008 年 9.10 月，你在西安交大的压缩机、制冷机教研室，专门开展《弘扬正气，端正学术不正之风》的学习运动；而且正规得厉害，还在 11 月 2 日进行大会总结。请问：你专门在造假者、以及举报人所在的单位举办《弘扬正气，端正学术不正之风》的学习。请问，你心目中需要你来大力“弘扬的正气”是什么内容？谁是你心目中需要弘扬的正气的代表？李连生和束鹏程居然成为你花费两个月要大力 “弘扬”的正气代表。因此在西安交大校园内，哪里还会有是非曲直！什么是你心目中需要大力“端正的、学术不端的风气”？谁是这种必须予以端正的邪气的代表？当然是举报人啦！这个问题，你必须向全校，向教育部，向党中央，向国务院交代清楚！为什么搞这么一次树立造假者威望的活动！你没有这种权力，随随便便把李束两个师道尊严的败类，花费两个月时间，朝着几十位教授、讲师，硬性地表彰，以图把几十个年轻人都予以毒化！你没有这种权力，花费两个月，朝着几十位教师，将举报人予以丑化和精神打击！你必须向全国人民交代，你凭什么侮辱举报人是学术不端的人！你得拿出证据！你工作优秀，给全校师生以春风化雨般的教育，人民会向你鞠躬！称颂！你无法无天，颠倒黑白，倒行逆施。人民凭什么容忍你的这种专制和霸道！水可载舟，亦可覆舟！（ 6 ）第六个问题：举报人在无奈的情况下， 2009 年 3 月刚刚建立博客，进行了实名实姓有根有据的揭发造假。你就派遣原班人马，又驾《南洋大酒店》对博客举报进行镇压？这是应什么人的要求，才实施镇压的？举报人举报的对象是李连生束鹏程谁，又没有举报你，你为什么在久违一年两个月之后，突然又来镇压？你的那位亲信、科技副校长卢天健，居然还把举报人在博客上面的举报，诬蔑为“窝里斗”。这是什么人的主意，把检举揭发道德堕落，把切除毒瘤的大是大非行为，依然诬蔑为‘窝里斗’！你们就是抱着这种观点找举报人“交换意见”的吗？什么叫博客上面举报，满城风雨，给学校工作造成极大伤害？上面叫甚至于是损害了国家的荣誉？让李连生束鹏程继续在学校内部进行虫蛀，继续毒害年轻教师，继续毒化莘莘学子，反而是不伤害学校，不伤害国家吗？你们究竟害怕伤害什么？恐怕是伤害到你们几个为造假者谋皮、美化、抬轿子的领导人的脸皮吧！（ 7 ）为什么第二次《南洋大酒店》没有换得停止博客，两个造假者就立即将举报人起诉到西安市碑林区人民法院？这又是什么人的主意？你，做为唯独包揽抓李连生问题的党委书记，难道没有出面“协调”“协调”？尤其是你在第二次《南洋大酒店》失败之下，对立即发生的起诉，没有出谋画策？起诉，不是接着《南洋大酒店》镇压无效的“一计未成再生一计 ” 吗？你没有任何责任吗？很好！请问，两次开庭后十天的 8 月 10 日，你为什么以西安交通大学法人名义向法院出具公函，证明李束在 2003 、 2005 、 2007 年的三个大奖的报奖中，都没有造假！你给法院出具这种伪证的目的是什么？这种按照束鹏程的安排，从亢长生口中得到的记录，与直接从李连生口中录取，有什么区别？你拿着这种伪证西安法院“具保”。难道不是包庇你的宠臣吗？这样明目张胆的包庇，居然还跑到北京狡辩！在北京口口声声“这四次举报和查处先后发生，历经近两年多时间（ 2008 年 1 月 2 日。到 2011 年 3 月 15 日，足足三年三个月整）。在此过程中一些情况的出现，也对处理进度产生了一定影响。举报人建立博客，将李连生事件向社会公众发布。李连生自认为名誉受损，一度反将举报人告到法庭。最终法院建议撤诉（撤诉书上面。明明白白写着：鉴于学校党政领导和同学的建议，采取其他方法解决……为什么此时此刻，变成最终法院建议撤诉？你党政领导人的建议呢？这功劳。你不要啦！）。而在案件审理阶段，为了避免干扰法律介入（你不正是趁着“案件审理期间 ” 向法院偷偷摸摸送去伪证公函的吗！你真正是没有骨头的泥鳅！），学校只能暂停相关处理工作的开展。王建华干的就是干扰司法，包庇造假者。却当众撒谎说是为了避免干扰法律介入还记得在此期间，也曾有一些校友基于维护学校声誉，呼吁从内部化解矛盾。但实际上问题必须从根本上得到解决。 —— 党委书记由于正值法院开庭，因此。学校停止了一切工作，以免干预司法！” 王建华，恰恰是趁着法庭正在紧张搏斗之际，拿着学校的名义为造假者出具伪证，为虎作伥、与鬼谋皮，虽肝脑涂地亦在所不惜！但是在北京，却要把漂亮话说得天花乱坠。王建华的口是心非，两面三刀，令人……！！！而且， 2009 年 8 月 10 日，两份盖了交大公章的伪证。其中一份，就是 2008 年 3 月 31 日欺骗教育部的那份原件， 2009 年 8 月又持之欺骗法庭！欺骗法庭时，已经到了六人举报的第二年 8 月，你王建华依然“诬蔑举报人是由于窝里斗，才举报李连生的”！你不是胡搞又是什么？你究竟是个什么人么？这是党员行为嘛？你的真面目究竟是个什么样的？为什么对于李连生和束鹏程的弄虚作假，在理论上、在口头上也讲得头头是道。但是在实际行动中，便完全是人鬼两样了呢？此刻，我们倒是想起第一次《南洋大酒店》虞烈奉王建华的命令威胁我们的话：“李连生说，你们都有把柄在他手中！” 王建华一开始让虞烈威胁我们的时候，是不是被李连生的威胁给镇住了，——王建华究竟有什么把柄攥在束鹏程李连生的手中？的确是让人替他操心啊！总之，王建华必须回答：为什么在双方搏斗的紧要关头，为造假者出具“具有法效”的学校公函，向法庭证明两个造假者的三个大奖，都没有造假？你存的什么心？这就是你到处吹嘘的“支持打假”吗！（ 8 ）第八个问题是：学校的确对李连生束鹏程做过一些处理，但是为什么一直到 2010 年 3 月 20 日《焦点访谈》曝光之前，始终向采访的媒体记者，拒绝承认“上述不多的处理”与李、束造假有关？如果《焦点访谈》之前，始终拒绝承认某些处理，与李束造假有关，那么，《焦点访谈》之后，立即 180 度大转变，究竟是认识了？还是作秀？（ 9 ）如果的确是被《焦点访谈》唤回灵魂儿。为什么在《焦点访谈》曝光次日、 3 月 21 日的处理。依然忽悠人民？那个所谓的取消教授职务，算是怎么回子事！（ 10 ）王建华既然冲着广州日报口口声声说是“对造假深恶痛绝”！那么，为什么 2010 年 6 月给李连生的党纪处分，居然不允许抄报到全校 18 个院系的师生员工？而是仅仅抄报一个学院（能动学院），为什么剥夺其余 17 个院系的师生员工的知情权？为什么对全校 17 个院系的师生员工瞒着？你害怕李连生什么？你害怕束鹏程拿你怎样？像你这样的党委书记，是中国共产党委派到西安交大的党委书记？还是李连生束鹏程的党委书记？你为谁办事？你对谁负责？你遇到束鹏程和李连生，是不是腿软？心慌？你有什么把柄被两个造假者拿捏着？你能够摆脱他们两个吗？如果你心中有鬼，趁早离职他去！西安交大所有正直之士，都厌弃你这种见了造假者就发昏的人。这真是“滚滚黄河水，后浪催前浪，奔腾向前不停息。黄河不允许任何障碍去阻挡她的向前之主流！” 你看看你在北京，都说了多少损害西安交通大学名声的昏话！令人觉得你的确是无药可救啦！王建华同志，您耽误母校够长久的了，我们的忍耐力也够强大的了。但是，学校是人民的学校，是国家的学校，是党中央的学校，后面还有千千万万莘莘学子，他们都要求进入交大深造成才，为了母校的前途，你应该休息休息啦，您不能死赖着、一直祸害我们这个西安交通大学，您不能再三再四地祸害这个历史悠久的大学堂啊！这十个问题，你装备好，咱们党代会上见面！陈永江、郁永章、杨绍侃等六人 .2011 年 4 月 3 日; 5205 次阅读|2 个评论

科研与科研基金那些事儿: 热度 10 gfcao 2011-1-22 12:55; 科研基金注定是个碰不得的话题，除非你也愤青一回，大肆抨击各级各类基金，估计会大大受到捧场，但只要正面说几句，立马污言秽语遍地。如果我是各类基金的收益人，我会很明智地选择远离这个话题，保持沉默。我之所以还敢于在这里“大放厥词”是因为我最多是中国这支科研大军中的一个虾兵，连蟹将都算不上，我的话无论对于体制还是现实都无足轻重，体制与现实不会因为我的话有任何的改变，更不会被匿名者的谩骂撼动分毫，除非谁能拿出足以揭露这个社会黑暗的证据，或许会对现实有所触动。我在上篇文章中表达了一个观点，国家自然科学面上基金几乎支撑了中国科研的半壁江山，有人立马指出，中国每年 1400 多亿的科研经费，国家面上基金不过 40 多亿。科研与科研经费本是两个不同的概念，民科们大多是得不到国家基金的资助的，但你不能说他们没有搞科研。中国的科研大军有多少人？被国家各类各级项目资助的有多少人？被面上基金资助的有多少人？算一算就知道了，也许我说的半壁江山并不准确，但差别应该不会太大。科研恐怕不能用经费的数额来衡量，这应该是个常识。也许某一天，人们会看到，一个重大的科学突破并非由某个重大项目资助完成，而是由一个不起眼的小项目甚至未得到资助完成的，现在这种唱戏般大大小小的项目竞争与科研既有关联又无必然因果关系。鸿飞先生曾经发表过一篇博文，声称中国有 99% 的博导不合格，引起了轩然大波，我们暂且放下基金的公平与否不说，先冷静下来认真反省一下，我们到底有多少教授、博导是称职的？我们有多少教授博导应该得到国家基金的资助？我们口口声声说项目评审不公平，我们自己做得如何？有一位江苏镇江的匿名者在我的博文中称，他听他的同学说，他同学给工程材料学部项目部主任送红包后，当年就获批项目了。我有两个疑问： 1 、他这位同学的送礼行为是个别的还是具有普遍性？ 2 、既然大家对腐败深恶痛绝，这位先生为什么不伸张一回正义呢？我不知这位先生身为产品质量检验所的一员（疑似）是不是科研人，对科研到底了解多少。还有一位匿名游客评论道：“国家自然科学面上基金基本上靠平时开会、个别交流等建立感情，在专业领域形成评审圈子，相互高抬贵手。我们基本上都是这么做的，也是没办法，以前得不到资助，通过学习同行多基金专家的经验，非常成功。”很欣赏这位先生的坦率，原来他们平时的学术交流是为了建立感情。我倒是知道我们的圈子里有一些原来很活跃，也做过很多工作，曾经得到过国家基金的资助，但由于年龄的原因，后来不做工作了，尽管在圈子中有威望，与大家的关系也非常好，但却得不到资助了。我觉得，圈子中人未必不可以交朋友，关键是能不能做到朋友是朋友，学术是学术，这就回到体制问题了，学术与官场有相似之处，仅仅靠良心是不行的，体制的约束才是根本的。很多人没成为学术圈子中的人时愤世嫉俗，可当他一旦成为圈子中的人，还能那么的嫉恶如仇、一身正义吗？我就知道有些人在他还没有当官时一副正义凛然的面孔，可当上领导后就完全是另一副嘴脸了，焉知科研工作者就那么的高尚？在现实的体制下，国家自然科学面上基金能做到现在这样已经难能可贵了，相比于其它很多项目干净了很多，甚至可以说不可同日而语。任何国家的项目都要经过评审过程，既然由专家评审，由管理部门管理，就不可避免地要打上社会与时代的烙印，关键是每个人能否尽量做好自己。个人觉得，真正在做研究的人都应该得到适当的资助，学术在于探索，很难说谁的研究重要谁的研究不重要，历史才是最好的审判员，大项目如何？重大项目又如何？历史留下来的才是真正的金子。我不明白的是，我们为什么要预设那么多的大项目、重大项目？那些大项目、重大项目由谁来定？他们依据什么来定？这些项目真的有那么重要么？任何研究工作者都可以把自己的项目写成一个重大项目，或者说，任何领域都存在重大科学问题，哪个重要哪个不重要？谁来做评判官？最好的办法是设立适当额度、适当数量的大项目，看研究进展，如果真的能看到前景，那时再加大额度不迟，只有那些真正涉及国计民生的科学问题才是值得大力资助的。我们设立的重大项目不可谓不多，可放眼看看世界，有哪样是纯粹的中国造？是中国科学改变了世界还是世界改变了中国科学？; 个人分类: 科学研究|4749 次阅读|26 个评论

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