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面对灾难,你准备好了吗?
热度 1 fouyang 2010-3-12 07:06
最近在南美洲接连发生两场大地震,再次吸引了人们对防灾救灾问题的注意。同样是地震,智利发生的比海地的更强烈,但伤亡少几个数量级。这其中有种种原因,但人为因素是相当重要的。相比于海地而言,智利的建筑规范严格,人民对于自然灾害比较熟悉,有较为完善的救援系统。这些都是智利损失较小的原因。 那么作为世界第一发达国家的美国,在灾难面前应该是万无一失了吧?的确,美国过去发生过几次大地震,伤亡都很小。但是即使是美国,对于灾难的准备也是相当不够,几年前喀翠娜台风袭击新奥尔良,就让人们灾前灾后都措手不及。更要命的是,对于一些从未经历过但很可能发生的灾难,如大面积,长时间的停电或生物武器的袭击,美国的准备程度在近一二十年间几乎没有改善。 那么作为个人,特别是受过高等教育的人,在灾难来临时我们是不是能最大限度地保护自己呢?出乎意料的是,答案也是否定的。九一一事件后的调查发现,半数以上的生存者在大楼被撞后都没有马上撤离。他们收拾东西,打电话,关掉计算机最长的延搁了四十五分钟才开始离开!而且很多人可能是受了电影的启发而登上楼顶等待直升飞机来救援,却不知道通向楼顶的门是一直锁着的!幸亏那天很多人还没有来上班,否则伤亡会惨重得多。在喀翠娜台风袭击中,很多人因为没有及时撤离而死难。其中大多数人是有条件离开的,但基于老经验而没有走。1985年的一次飞机事故中,飞机在跑道上发生故障,在大火封路前旅客们有五分钟时间撤离,但是还是有55位旅客死于非命。而按照设计,旅客应该在90秒内就全部撤离的! 那么面对灾难,怎样的素质能让我们提高生存机会呢?这个问题虽然可说是生死攸关,但想过或研究过的人就不多了。一位《时代》周刊的记者雷普利写了一本关于灾难生存的书《超出想象》(The Unthinkable: Who survives when disaster strikes and why by Amanda Ripley),系统地考察了这个问题。真相是:人们在灾难发生时的很多反应都会出乎我们的意外。要提高生存的机会,我们先要了解我们自己。 人对灾难的第一反应,是否认。因为我们习惯于正常的生活,对于偏离正常的信号有一种自然的排斥。上面说的很多人在大楼被撞后还做完许多琐事才撤离,就是否认面对的巨大危险,而仍然坚持平时的办事作风。喀翠娜台风来袭之前,气象部门早就发出警报,政府也要求大家撤离。但当时风和日丽,人们很难产生大难临头的感受,也就没有动力去兴师动众地离开家园。这种否认的心理,是面临危险时阻碍我们迅速反应的大敌。其实否认的力量在灾难发生很久以前就在起作用了。人们对灾难的重视程度很多是感性的而不是理性的。例如,统计表明开车出事故死亡的几率比坐飞机大得多。但是飞机失事的可怕场景给人印象太深,很多人还是怕坐飞机。而如果灾难太可怕的话,人们就干脆不去想它了。例如,遇到核爆炸时,有些简单的知识(例如在爆炸点下风方向的话要迅速垂直于风向转移)还是能提高生存的机会。但是这些宣传很难奏效,因为人们不愿意听到末日之类的话题。另一个缺乏准备的因素就是怕麻烦。世贸大厦中有很多人不参加防火演习,就连担任消防代表的人也不知道逃生的路径。所以到了关键时刻,人们不知道楼梯在哪里,通向何方,也不知道怎样的秩序能让大家都最快撤出。由于缺乏训练,撤离的速度远远低于设计的预期。如果你不相信的话,不妨问问自己:你对家里失火的可能有多少准备?你知道在浓烟障目的情况下如何从卧室爬到室外吗?知道你将如何帮助行动不便的家人脱险吗?如果你没有想过的话,那又是为什么? 好了,过了几分钟或几十分钟,我们终于克服了否认,可以实施逃生了吧?且慢,下一个阶段是考虑,也就是决定行动方案。本来,审时度势,评估各种选项是我们驾轻就熟的事儿。但这次可不一样。面对灾难带来的恐惧感,亿万年来进化出来的生存本能主宰着我们的行为。我们的头脑也许变得异常清醒,感官也异常敏锐。但是这并不等于我们能有效地思考。相反,我们的身体会关掉某些功能而把资源集中到即将到来的搏斗。我们的视野局限于前方,血液粘度变大,心跳加速,血压升高。这种生理反应在丛林中是帮助生存的资本,但是在现代生活中却会给我们带来致命的障碍。即便是经过训练的警察,战士,在面临恐惧时也会表现失常,甚至于做出蠢事。这时个人的表现与遗传体质有关,当然也与训练和经历有关。最可靠的做法不是相信自己的理智和聪明,而是通过反复的训练把正确的行为刻印到下意识里。这样到了关键时刻,我们的身体才不会背叛自己。在这个阶段,人群里的相互影响也是至关重要的。面对危险时,人的直觉是随众。在一个乡村俱乐部的一场大火中,毫无思想准备的客人们顿时群龙无首,举止失措。而一个十几岁的服务生却登高一呼,指引大家撤离,并几次冲入烟火中救人。并不是因为他比别人聪明或更有经验,而是他最先从考虑的阶段中解脱出来。 考虑完了,就该行动了。可是即使我们的理智知道该如何做,它也不见得能指挥我们的身体。一个常见的现象是恐慌。也就是面对危险,一群人中恐惧和失控的情绪相互感染,导致冲撞,堵塞等对人对己都有害的行为,甚至于把小事情演变成大灾难。这种恐慌在人群密集的地方如节日庆典特别危险。它既是对灾难的反应,也是灾难的原因。而与恐慌相反的瘫痪,也是常见的反应。在恐惧过度的情况下,人会失去思考和行动能力,变得非常安静甚至象昏睡了一样。在飞机或轮船失事时,往往因为这种瘫痪反应使人失去了逃生的机会。 可见,面临灾难和危险是否能生存,不在于我们的聪明,理智,勇敢,而在于我们是否能尽快克服以上那些与生俱来的自然反应而有效执行逃生行动。或者更进一步:利用这些反应来帮助我们,而不是阻碍我们。做到这一切的诀窍,就在于平时的准备。这方面也有很多成功的例子。摩根斯坦利是世贸大楼的租户。它的安全主管拉斯科拉早就意识到这种大楼环境带来的危险。他多年如一日,指挥员工和客户定期举行逃生演习,并建立了一套紧急情况下的领导系统。可以想象,在一个金融公司这样做会有多大阻力。但是他的执着终于赢得了上层的支持。九一一那一天,拉斯科拉不听大楼保安的错误指示,而是按照自己的判断组织员工撤离(跳过了否认和考虑两个阶段而直接开始行动)。在漫长的撤离过程中,他用歌声稳定大家的情绪,自己殿后。最后,摩根斯坦利几千员工全部安全撤出,只剩拉斯科拉和其他几位保安人员献出了生命。在另一个故事中,赛车手兰福特的女儿被一个酒后驾车的年轻人撞死。他因此开办了驾驶学校,专门教年轻人如何应付开车中的紧急情况和控制自己的情绪。他的诀窍:把应急动作通过反复练习刻印到下意识中。 当然,不是所有人都有机会,有能力帮助别人更好生存。但我们每个人至少应该尽力帮助自己。了解了我们的自然反应和局限,我们对于提高自己的生存能力能做些什么呢?这是一个值得好好考虑的问题。
个人分类: 书山有路|4645 次阅读|1 个评论
羚羊与蜜蜂(一)羚羊
songshuhui 2010-2-26 20:46
redqueen 发表于 2010-02-24 17:10 一、羚羊 利他主义最大的恶,在于它因为善而惩罚善。 安兰德(Ayn Rand) 1:羚羊 时间是八月,地点是非洲东部,草原上演着曾经上演过百万次的大戏,食草动物大部队浩浩荡荡,逐水草而北上,包括160万头牛羚,15万头斑马和35万头瞪羚。 这是一副壮观的景象,虽然以人类的眼光看来未免有点外强中干,只要一头狮子或鬣狗出现。所有羚羊或斑马都会掉头飞奔,它们有数以百万计的铁蹄和尖角,论打架的话,根本用不着怕狮子,然而它们只知逃跑。 这种情况不仅出现在非洲。在中亚的草原上,一只狼出现,成千上万的黄羊(学名Procapra gutturosa,英文名Mongolian gazelle)也会落荒而逃。鸷禽出现时的飞鸟,海豚出现时的小鱼,也是一样外强中干的集体。 一群牛羚或沙丁鱼中,每一个都只顾自己。在160万头牛羚的大群中遭遇狮子,不能指望他人来救,跟在旷野没有本质区别。一头牛羚见到狮子会逃跑,几千头牛羚中的每一头见到狮子都会逃跑,浩浩荡荡的集体大逃亡,颇为壮观。 羚羊聚集成群,完全是出于被迫,并非为了团结对敌,如果你待在羚羊群的边缘,等于是给狮子大开方便之门,胆怯的羚羊会挤成一堆,唯恐到了边缘地带。 不想被老师提问的小孩会弯腰缩头,把自己藏在同学们中间,羚羊也会做类似的事,它会把自己藏在羚羊群里,希望狮子不会看见它。为了让自己看起来尽量不醒 目,整群羚羊步调都惊人地一致,仿佛经过军事训练般。有些动物还要另加上迷彩,斑马和瞪羚的条纹在草地上十分醒目,在兽群里却可以弱化身体的轮廓,让自己 和大部队融为一体。斑马的鲜明外套一如雪兔的白色和毛虫的绿色,对于它们来说,同类的肉体,和雪地对于雪兔,树叶对于毛虫一样,都是供自己隐蔽的东西。 以同类的身体当挡箭牌,有时却是才出虎穴又入狼窝。沙丁鱼聚集成群,躲避比它们大不了多少的食肉鱼,但更大的捕食者黄雀在后。座头鲸(学名 Megaptera novaeangliae,英文名Humpback Whale)用上浮的气泡做成围墙,强迫鱼群聚集得更加紧密,然后纵情饕餮,一口就能吞掉数千条小鱼。如果小鱼肯单独行动,巨鲸根本不会注意到它的。 2:乌合之众 不知大家是否记得MM的广告? 某人的爪子伸了过来。 糖豆甲:吃我吧,不要吃我的朋友 糖豆乙:吃他!吃他!香浓的牛奶巧克力还有花生! 你认为哪颗糖豆会活下来呢? 假设有一群高尚忘我的羚羊,不论遇到什么危险都并肩对敌,虽然单个羚羊是弱小的,但凭借绝对的数量优势,足以睥睨草原。这时羚羊群中出现了一头基因 突变的卑鄙羚羊,无情而懦弱,同伴与狮子做生死斗时,它就站在一旁看热闹。与狮子作战当然是很危险的,在高尚同伴血染沙场的同时,卑鄙的羚羊能够活下来, 生育卑鄙的子女。如果一群羚羊都是卑鄙的,见到狮子只知逃跑,高尚的羚羊还是会第一个冲上去,第一个送掉性命,虽然所有的羚羊都得死,但高尚的羚羊死得更快。 真残酷。大自然之所以残酷,是因为生物的数量太多。生物的繁殖力很强,如果没有人去阻止,任何生物都会在短得可笑的时间里塞满宇宙。 人类算是繁殖很慢的动物了。200年前,地球上只有10亿人,而今天我们有60亿,如果继续维持这个增长速度,3500年后,全体人口的总重量将达到宇宙 的20倍。至于繁殖最快的生物细菌,它们需要的时间就更少,产气荚膜杆菌(学名Clostridium perfrzngens)是一种引起伤口坏死的细菌,在两天之内,一个细菌的后代数量就会超过宇宙中的质子。 感谢无情的生存竞争,从我们还没有被细菌堆或羚羊山压死这一事实,可以想见竞争的严酷。战乱中一个掩体,饥荒中一块糠饼就能决定生死,因为人丁太过兴旺,自然界无时不处在战乱和饥荒的边缘,竞争是如此激烈,再小的优势也是巨大的。 所有羚羊都吃草,都追逐羚羊帅哥/美女,因为繁殖速度很快,食物和爱人很快就不够分配了,这时有优势的羚羊只要多生孩子,把草吃光,把姑娘抢光,就能把劣势的羚羊送入历史的垃圾堆。同行是冤家,虽然羚羊不吃羚羊,但在生存竞争的战场上,同类远比狮子可怕。 团结就是力量,高尚的羚羊结成团体,能够击败狮子,比一盘散沙的自私羚羊团体强多了。这样说来,正人君子似乎能压倒卑鄙小人。但群体是很庞大的,一群君子 要想把一群小人灭族,让自己的后代取而代之,是个艰巨的任务(我反对种族灭绝,但希特勒和白起同学还是提供了活生生的例子),需要很漫长的时间。 与此同时,高尚的羚羊葬身狮腹,卑鄙的羚羊站在一旁安然享受生活,在孤身一人的情况下,小人比君子人丁兴旺。一群羚羊打败另一群不容易,一只羚羊打败另一只,让自己的子孙强占它应得的一份青草和女朋友就很容易,只要在别人战斗时,站在一旁就行了。 在生存竞争中,抢得先机是很重要的,在这方面,集体庞大,笨重,反应缓慢,经常玩不过短小灵活的个人。一群君子中如果出现一个小人,很快小人就会把君子逼上绝路,在君子的团体击败小人的团体之前,它自己就会承受不住社会蛀虫的腐蚀,从内部崩溃。能活下来的都是卑鄙小人。 羚羊的群体是卑鄙小人的群体,没有组织、没有纪律、没有王者、没有奴隶,它们是一盘散沙,只会机械地跟这大部队移动。每一只动物都只顾自己。乌合之众这个词用来形容它们很合适,因为这个词的本义就是,一群乌鸦。 请看俄罗斯作家米哈伊尔米哈伊洛维奇普里什文的描述: 树上落了一只嘴里衔着一大块什么东西的乌鸦。许多追踪这个富有者的乌鸦立刻成群飞来。它们全都落下来,一声不响,一动不动。 也许是因为嘴里叼着东西呼吸困难,也许是因为以前它被大家追赶,已经弄得精疲力竭只见它摇晃了一下,突然失落了叼着的那块东西。 所有的乌鸦都猛扑过去,在这场混战中,一只非常机灵的乌鸦抢到了那块东西,立刻展翅飞飞去。这当然是另一只乌鸦头一只被追赶得精疲力竭的乌鸦也跟着飞,但已明显地落在大家后面了。 结果是第二只乌鸦也像第一只一样,弄得精疲力竭,也落到一棵树上,也是终于失落了那块东西,于是又一场混战,所有的乌鸦又去追赶那个幸运儿 请看,富有乌鸦的处境多么可怕,而这只是因为,它只是为了它自己。 3:囚徒的铁屋子 高尚的羚羊能够合作打败狮子,当然很好,但如果同伴都高尚,只有自己一个卑鄙,卑鄙的羚羊过得更好。如果伙伴都卑鄙,自己过得虽然很差,比起高尚还要稍好一点。羚羊遇到的,其实是博弈论中一个经典的难题,名叫囚徒的困境(prisoners dilemma)。 囚徒的故事是这样的:张三和李四两名嫌疑犯被逮捕,警察把他们分开审讯。如果两人都坚不吐实,证据不足,两人只能各判坐牢2年。如果张三把李四供出来,李四会被判10年,而张三会获释,反之亦然。如果两人都把对方供出来,两人都是8年刑期。 假如你是张三,你会出卖同伴吗?假如你缄口不言,李四那边或许已经全招了。假如你供出李四,要不然李四那个大傻瓜还保持沉默,你可以获释,要不然李四把你供出来了,你是最坏的十年刑期。你最好的选择是把同伙供出来,对于李四,情况也是一样。 如果他们两人结成攻守同盟,只要各坐两年班房,总共四年(也许你没有见过把刑期加在一起的,但这是集体主义,大家有难同当嘛),如果聪明人(获释)出卖傻 瓜(十年),两人一共是十年班房,如果两名囚犯都竞相出卖,两人共落得十六年铁窗生涯。最聪明的选择反而落得最悲惨的结果。 囚徒的困境不仅仅是个故事。现在很多国家都禁止认罪减刑(奖励嫌疑犯出卖同伴,就像故事里奖励张三一样),就是由于这个难题。为了自己减刑,不管对方有罪与否,嫌疑犯都会一股脑往同伴头上栽赃。 结论是:不管你是羚羊还是囚犯,大家都高尚,你会过得很好,但如果你想过得更好,应该卑鄙无耻;大家都卑劣,当然悲惨,但如果你想过得相对好一点,还是应该卑鄙无耻! 卑鄙无耻是个人明智的选择,但每个人都卑鄙无耻,只能落得最坏的结局。卑鄙是一间无窗无门的铁屋子,大家都因昏睡而陷入死灭,然而这是符合我们个人利益的。卑鄙是卑鄙者的通行证,善者因为善而受惩罚。喊叫是没有意义的,还是沉睡下去罢。 据说东北林区的房子门一定要往外开,一但发生森林火灾,所有的人往外涌,如果门往里开,大家都堵在门口,一个也逃不掉。
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不腐败,他妈的没法活啊
longfo 2010-1-20 16:49
唉,看来博士算个什么东西啊,不懂得腐败的吧,我看要学会腐败,才有出路。那么前一段时间说的腐败,我看大家还是别说了,人不腐败,难生存啊。
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尴尬,小助研该如何在课题组里学会生存?
flyingghost 2009-12-29 20:52
献身说法,偶就是课题组里那个最小的小豆丁,小助研。 其实说起来,位置说高不高,上面有大老板,有教授,有的组还有副教授;说低不低,毕竟底下还有学生,还有师弟师妹。 可正是这不高不低,引来无数尴尬,考验着小助研的执行力。 亲身经历故事一:没有号召力。因为我是博士毕业后就留在课题组里,导师年纪比较大了,所以就把一些琐碎的事交给我来处理,也把几个学生交给我来带,其实最主要的就是日常管理和科研进度跟踪之类。可是毕竟不是自己的学生,师弟师妹嘛,在平时需要支持的时候知道来找你,一遇到工作,你说了就等于没说。于是,最经常的就是我交代下去的科研工作,半年后还是没做,自己干自己的活儿去了。让人有时候感到非常沮丧。这个时候怎么办?求人不如求己,自己干呗。 亲身经历故事二:和老板的思路不一致。我个人比较崇尚制度化,也比较喜欢较真。凡事爱多嘴,其实心里很明白,出了事也轮不到自己担责任,而老板则比较宽容。今天下午师弟开题,用课题组配发的保持设计文件的U盘来倒文件,按照规定,这个U盘是不能随便用来传文件的。我看到了就忍不住说了,结果老板第一个先说,别那么苛刻。我的第一反应就是想抽自己一个嘴巴。这个时候怎么办?俩字,忍着呗。 亲身经历故事三:代沟。由于年龄的关系,咱在课题组里和老板有代沟,和师弟师妹们也有代沟,郁闷。不知道80后和90后在想啥,他们也认为咱脑子里有水,有时候真是沟通不到一起去。怎么办?求同存异呗。 总之,我现在的想法是,努力靠自己,成长是第一位的,尽量多融入集体,尴尬避免不了,就索性不去想他。不过,我慢慢发现自己不适合做科研的这个氛围了,很苦恼...
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自然界:生存活命才是硬道理
大毛忽洞 2009-12-14 11:06
自然界:生存活命才是硬道理 据英国《泰晤士报》报道,环保人士称,由于气候变暖,北极熊的生存和狩猎的冰盖面积日益缩减,捕食猎物变得越发困难,结果北极熊开始残忍地同类相食。   环保人士曾经在加拿大哈得逊湾观察到并拍摄下北极熊同类相食的残忍恐怖画面。一只雄性北极熊设法将一只小北极熊和它的妈妈分离,然后捕捉并杀死了这只可怜的幼仔。一顿美餐之后,这只雄性北极熊叼着血淋淋的小北极熊残骸回家继续享用。呼吁世界各国积极应对气候变化的环保人士称,他们记录到越来越多的北极熊同类相食的例子。
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如何练就五毒不浸之身?
zhumengjin 2009-10-27 01:51
像我这样一个已经快沦落为痞子的人不会去干自杀这类损己不利人的傻事的,即便要死也要死得轰轰烈烈,至少也要像杨佳那样做一回学术界的大侠。 在国内,一个人科研创造的顶峰期恰恰是在他无法获得科研资源的青年时期。我国要成为科技强过,要在科学研究领域有所建树(比如让获得诺贝尔奖成为常态),必须打造适合青年学者发挥科研创造力的适宜环境。事实上,国内青年学者普遍面临的境遇是基本生存不保,不仅如此,生存状况还愈来愈恶劣。所以,首先要解决青年学者的生存环境问题。现在的科研导向和政策无异于是在做一本既要马儿跑,又不让马儿吃草的荒唐账。 目前国内的学术环境迫使那些尚未完全解决基本生存问题的年轻人不得不提前透支生命。在国内青年学者中,提前透支生命绝不是个别现象,事实上已经成为一个不容忽视的群体现象。没有办法,已经养成了当夜猫子的坏习惯,我也从没指望自己能活过70岁。
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为了真实的生活,我们需要砍去至少一半的大学
famingkuang 2009-9-26 23:29
在电灯还没有发明出来之前,人们并不以点油灯看书习字为苦,也不曾见史书记载书生有得近视的。反倒是灯光通明的现代,就是跟在牛屁股后面的农夫戴近视镜的也大有人在了。 我们总喜欢用我们现在的生活比 XXX 年前好多了来证明现在的生活质量提高了。其实这种比较是非常错误的,历史之所以是历史就是因为它是过去的已经成为定局了的,在感性方面它与现在几乎是没有可比性的。人的生活的难易程度,幸福情况这些感性的东西,是不能超越历史去进行比较的,要比,只能在当时进行比较。 比如,我们要比较现在与 XXX 年前的人生存的难易程度,我们只需看现代人为了达到中等生活水平,需要付出多少的努力; XXX 年前的人为了达到当时中等生活水平又需要量付出多少努力。这样的比较才是有意义的。 古代的人生活得比较务实,学得一门手艺就可以很容易过上中等以上的生活了,比如木匠三五年就可以出师了,这样一个年青人十五六岁就可以养家糊口了。反观现在一个年青人到二十三四岁大学毕业了还难以养活自己。 这主要原因是大学办得太多太滥、大学生太多了,原来不需要大学生也能胜任的工作现在也要大学本科毕业单位才接收,比如下车间、扫大街、卖猪肉。。。。。。这些工作本来只需要认得几个字,会算加减乘除就可以了,现在却以大学生来充当为乐事, 全社会都不以为耻反以为荣 。大学生扫大街并不是不可以,但是,如果扫大街、卖猪肉都需要大学生,只说明了一个问题,这个社会已经出现了严重的问题,人们的生存成本太虚高了。 现在几打乎所有的单位都以本单位拥有多少多少高学历(博士 X% ,硕士 X% ,本科 X% 。。。)为荣,其实这些职位真的非得这么高的学历不可吗?这些高学历在这里大都只是摆设,更是一种浪费,而这在无形中又加大了年青人的生存成本。 当一个本来只需要高中生就能干得好的职务,要一个本科生来做成为常态后,这个职位就浪费了全社会年青人四年的光阴,人的生存成本就增加了四年的光阴 + 四年大学的费用。等等,别的依此类推。 为什么现代的人普遍感觉到不幸福、感到生存压力过大,主要的原因就是生存成本被教育吹得虚高了,所以现在的教育是整个人类社会不幸福的罪魁祸首,是大学泛滥成灾的结果。 大学不应该是普及教育,只应该是精英教育,只应该为极少数真的需要那么高的学历的职位服务。 绝大部分的人都不需要大学教育,要的是职业教育,所以初中毕业后绝大多数要转入职业教育,而现在的大学至少要砍下来一半做职业教育。我们其实不需要这个多大学,我们其实也不真正需要受这么高的教育,我们只需要有适当的教育。只有整个社会都施行适当的教育,人们的生活才不会为虚高的教育买那不必要的单。 让教育回归自然,让人们学以致用,我们有必要砍去至少一半的大学。
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人到中年的了吗?
whitesun 2009-9-20 18:04
我为何而生?这个问题每个人都可能思考过,我想答案将千奇百怪。就我而言,那么比较客观的答案是什么? 我相信一个人一生都在成长,也常听说人到中年压力很大,来自各方面的压力都很大,我不知道目前是否正经历着这样一个过程,但我认为目前我遇到了很多让我有压力的事: 第一,经济压力。目前至少是舍不任何享受型的开销,此外,由钱的分配问题而引来一系列问题,困扰着我的生活,甚至常常出现不正常的举动; 第二,科研压力。经历过两方面问题,从工作角度来看,上职称以及上级对我的期望造成了我的一方面压力,想申请到基金课题,想发高水平论文,从上博角度来看,导师所指课题十分庞大,入手难,深入难,以及他期望我对LarKC项目的贡献或做法都给我带来无法忍受的压力。 第三,家庭方面的压力。由于这3年来我长期在外,而双胞胎女儿出生后,需要有人带孩子,我父母加上我姐帮着带,他们长时间从早到晚只围绕孩子,父母累出这样那样的病还得坚持,进而引发各类家庭问题; 第四,健康方面的压力。父母年龄不小,心脏病,高血压,脑梗,白内障等等疾病只能拖着,亲戚的大病也不得不考虑,统统这些问题都需要用钱,用时间解决,用精力去解决,压力自然而生,绝无办法逃脱。 我相信大部分人大部分时段只承受一两方面的压力,但很多人在中年时段相对压力集中,我人到中年了吗?
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清华大学的副教授为何出走
manrongchen 2009-4-14 09:52
清华大学的副教授为何出走,我看是压力太大。 人在压力很大的情况下,有几个情况:可能逃避,可能迎击,也可能处于焦着状态。 现在大学教师的任务已经混乱,“学术包工头子”的需求与日俱增。每一个大学都需要很多。 这样缺乏人脉,海归们,等等,哪里去找关系?问题压抑在睡梦里。 于是乎一个看起来不可解开的疙瘩需要你去解。这不是老百姓说的逼牛上树吗? 难。于是逃。祖宗之法,走为上也! 但娜拉的出走有两个前途:一个是堕落,一个是回来! 这样的命题永远似乎难以摆脱。
个人分类: 生活点滴|3888 次阅读|2 个评论
文摘:当猪开始独立的时候
pony911 2009-4-1 13:55
http://hi.baidu.com/asscd/blog/item/01640e334f13cbf01a4cff00.html
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知识者的生存
wdfzacw 2009-3-31 08:53
大学生如果没工作就是失业,失业了就没有饭吃.文科可以买文,就是做自由撰稿人.每千字几十,几百.当然几百是少数.理工科的就惨了,发表一篇文章需要版面费,审稿费.稿费则比版面费少多了.就是说发表文章要倒贴.自古就是知识者苦者惨者穷!知识者中理工者就更苦更惨.古时理工者是'匠'.当代呢?多是为'工'. 几种设想:理工者大学生,研究生,博士生,~~~.如果找不到工作,怎样维持生计?如果找到工作没巴结好老板,丢了工作,那点知识怎样卖钱?固然可以创业,创业是创业,吃饭是吃饭.就是富人说的,没有饭吃为什么不去吃肉? 我就想,是否造成一些可以把知识卖钱的职业,给失业者,创业失败者,没业可就者,不想巴结老板者,不想仰人鼻息者的知识者一个可以拿知识买钱换饭的地方.难!
个人分类: 未分类|2601 次阅读|1 个评论
人类还能在地球上生存多久?
famingkuang 2009-3-30 16:18
当人类不再为了建造月球基地、火星基地等等而加倍的破坏地球的时候;当人类放弃 当地球不宜人类生存,我们就到别的星球去 这种天真的想法,而专心治理地球的时候;当人类统一思想,不再分民族、不再分国家的时候。地球才能适宜生命长久的生存。而这一切也许要等到人类已经灭绝了的时候才可能发生。总之一句话,人类不会有太长的时间了。人类将是地球生物中能当上霸主之位最短的一个物种。 人类越是加速的发展,越是加快灭亡的步伐。
个人分类: 反思|1268 次阅读|8 个评论
体制之祸:科学家在为生存而战?
杨学祥 2009-2-25 08:06
在科学网的留言板上,一条新消息令人瞩目: 孙尉翔:《自然》社论称中国重大科技项目更像分赃: http://www.nature.com/nature/journal/v457/n7232/full/457935a.html 。 2009-2-25 2:54:41 该文是发表在 2009 年 2 月 19 日 英国《自然》杂志的文章《 Collective responsibilities (共同的责任)》 。 科学研究是上层建筑,它不仅需要科学家本人的才能,而且需要社会和政府的人力物力投入,而且这种投入在短期内未必就能获得收益,失败的可能性远远大于成功,任其自生自灭只能断送国家的前程。 如果让科学家自谋生路,这非但逼不出高质量的发明创造,科学家本人也会命悬一线:有谁会雇佣痴迷于歌德巴赫猜想的陈景润,有谁会研究两弹一星?有谁去搞农田水利建设?有谁会研究职工的安全保障?有谁会研究环境的污染和防治?有谁去搞灾害规律研究?如果政府不搞这些公益性的科学研究,科学家是无法生存的。 学好文武艺,货卖帝王家。倘若让武状元自谋生路,除了打把式卖艺之外,也只能作飞贼大盗,干些保镖黑道的生意。封建帝王尚惜才用才,到了我们这一代,为什么突然撒手不管了呢?让科学家自谋生路,就是逼科学家空手套白狼:做毫无希望的大项目。作有实践价值的小项目,短期内谁能保证一定能成功:地震不能预测,旱灾也不能预测?老天爷下不下雨管不了,水利工程为什么没人研究? 现在谈论科研腐败论文造假的议论越来越多,关键在科研体制之祸:生存大于科学利益,腐败造假就不可避免。大学评估中的材料造假曾轰动一时,集体利益造就了集体错误。 只有给科研人员一个宽松的生存环境,他们在无生存之忧的条件下才能一心一意研究科学问题。作为教师,我从来不嫉妒科研所拿多少项目,因为我知道,不如此,科研所就不能生存。 实际上,羊毛出在羊身上,无论采用什么科研体制,最终都是国家买单。不同的是:生存逼迫出假货,宽松环境出科学。
个人分类: 科技点评|2510 次阅读|3 个评论
大学教师应该干什么?
shw 2009-2-24 19:31
看到 王德华老师的 博文 非常感慨,也谈谈自己的感受。 高校是一个复杂的地方。 学校要发展,争取优秀学生,抢夺优质教学资源实现学校发展 教师要发展,挣取高额工资,实现个人价值体现实现个人发展 学生要发展,考取高考分,获得更好教学资源的机会。进而,为进一步就业准备。 1 说到这,突然想到小时候父母常说的:A中学比B中学的教学质量好,C班主任比D班主任能力强。即,优质的教学资源,有素质的师资队伍是学校的根本。 2 再,什么是好大学?目前最常用的评价标准就是毕业生就业率。个中深浅,各位自明。据报道,今年的就业人数为500W+,再加上去年的100W未就业人口,又是个惊人的数字!!我一直以为现在(金融危机前)是僧多粥少的局面。可是在看了赢在中国李书文出的书后,看法改变了求职者无数,称职者寥寥。我们的教育策略出了问题!!!他连基本的就业都无法满足! 据报道,现有竟然有了许多地方出现因教致贫、因教返贫现象。最强音则是新读书无用论思维的抬头。为什么!!!直白地说,孩子他爸觉得划不来! 不几年前,我老家的乡里们为自己孩子上大学感到骄傲自豪,更有下血本,只要孩子上大学,自己受苦受累无所谓的。可怜天下父母心啊...可是,深掘其理,他们也认为上大学这笔投资划得来。当这个基本基本要求无法达到时,当然需要修正了,甚至矫枉过正!感慨一句,有多少人正在暴殄这些父母的心啊! 好大学,请你教会给学生生存的本领。 3 回到王德华老师的话题:教师。 作为个人,无非两点:生存,发展。 学校不同,工资各异。我想问,除了职称上区别外,是否也是可以视为对不同学子的重视程度不同呢?正如我们不能抛开柴米油盐来攻克科技高峰一样,除了社会精英,我们还需要形形色色的行业人员,来充实社会,完成社会生物链的稳定。教师待遇提高,不只是心声,更是必须。 师者,传道、授业,解惑。传道,树立人生价值观。授业,讲授专业课。解惑,回答人生的困惑。从进行社会生产的角度讲,即是希望将劳动生产的能力传递、延续下去。即,授业的目的就是教会学生生存的基本技能。 社会发展,社会劳动除了个人技能的掌握,同时,还需要相互之间的合作。做人之道,就融汇在这传道、解惑里了。 我觉得课堂短短几节课,学者和学生之间的主要交流就是知识。什么体会大师风发,德艺双馨之类的,这些东西都是在生活中点点滴滴沁入人心的,不会因为你讲课就一定在道德上对学生如何如何。 谁的讲课能带动学生谁就是好老师 !!!我很幸运,师从一位好导师。本科生们对他的评价是快人快语,知识充足,思路清晰。可是,他在平时的生活中优秀品格,又有几人能体会呢?我也是从本科生走过来的,当时学校的牛导师也给我们上过大课,有用么?不然。 也许,如何实现大师人格魅力的影响力有待商榷。 专业是什么?不就是你区别与其他人的优势么?让所有的教授代课未必是件好事。我非常向往国外高校那种校长常任制。4年,8年的学校真的能改变一个学校么?十年树木,百年树人,更何况一个人才集中营的高校呢?!让各位老师各司其职吧! 末了, 突然觉得自己说了一大堆的空话套话,极其无趣,blog不知是用来发泄的...! 其实现在有两个现实问题 1 制定政策,弥补漏洞 2 执行力!
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推荐一副“清补凉”
chqxiao 2009-2-13 17:30
新春伊始,转载一篇文章。对文中的某些观点稍有微词,但仍觉得不失为一副治疗心浮气躁的清醒剂。旅途中的人们大多都想赶上或超过走在前面的同路者,不能如愿则多有不服、怨气或痛苦,有时甚至气急败坏,惹出事端,这些心态确实需要一副清补凉。原本许多事情并非完全取决于自己,取则行远、尽力而为,顺其自然才是佳境。 肖常青 成功:人性的牢狱 陈春文 在生存、生活和生命复杂而又深沉的规定中,成功只是人的一小片格局 这些年,成功在诱惑着浮躁时代浮躁的人们。 成功,顾名思义,就是知功见效,举凡功名、功德、功利与功效,概莫能外。在多元社会里,功名录、功德碑、功利场,各有其位。但在一个有自觉导向的一元社会里,纷纷追逐成功就意味着让人成为单向度的人,畸形张扬可比性,对那些更可珍贵的不可比性则显得无奈与麻木。成功作为一个时代的普适符号,作为大众疯狂追求的对象,显示出社会的粗糙与现实的刚硬,培养浅俗、庸俗与媚俗的道德自觉。 人不是发动机,不能单纯计算其功率;人不是鸡鸭,不能单纯计算吃了多少粮食产了多少蛋。人是多维动物,既要遵循自然律,也要遵循道德律,更要遵循人的有限性的事实,这就是人要仰望星空、有一种向神的谦卑的缘故。给人下一个定义很难也很无辜,但可以说人是介于物性(兽性)与神性之间的一种存在,其存在的意义与区间非常复杂,不是成功一词就能了去的。 简化的做法可以把人在三个层面去分疏:生存、生活与生命。 生存就要讲生存法则,深究自然律,突出人的物性的一面。个人和群体都有生存效率的问题,效率是利益竞争的产物。在生存层面上,合理与效率是不能拆分的,知理才能合理,合理才有效率。对个人来讲,实际上就是最大限度地降低摩擦系数,扩大自己的求生机会,不管是优胜劣汰还是丛林法则,都以生存利益的冲突、竞争为前提。 人不仅是自然律的总和,还是道德律的总和,还是所有已知和未知的中介区的总和。生活这个词表达的就是人在这个区间的复杂性。人不仅要过自然性的生活(吃喝拉撒,生儿育女),还要过道德伦理生活,不仅要讲物性,还要讲德性,甚至还要广开德性,道德家们甚至讲德性在先。生下来活下去,这是人很综合很常识的一个层面,人的大部分时间、思考、感情都发生在这个层面:情感情操、亲情爱情、仁义道德、是是非非,几乎集合了人的所有最直观的元素。 在生活这个层面必然会发生价值观意义上的亲和与冲突,这些亲和与冲突就形成契约、法律方面的东西,被当作文化或文明的成就,并逐步累积成人文内涵。这些人文内涵之间因各自的坚硬内核时有摩擦和冲突,有时甚至构成了你死我活的排他性。但无论各自的价值取向如何,无论个人由之而来的文化有怎样的特性,总有人之为人的普适价值。生命这个词所承载的就是人的普适价值。生死由命,生死有命,生命充满了神奇与造化。每个人都是奇迹,各自奇迹着自己的奇迹,与他人的参照无关,也与他人的评价无关。作为奇迹的生命,既不是他人人格的附庸,也不是社会性的附庸,更不能成为生存和生活的牺牲品。在生命层面滥用生活价值和生存法则就是对生命的亵渎和戕害。 生命的奇迹和造化奠基了个人本位,人的尊严、人的痛苦、人的奇迹和人的缺失都是基于个人本位。生命是一切的基点,是艺术、文学和信仰发生的地方,是艺术、审美抗衡自然律和道德律的地方,更是滋养人性的源头活水。生命有多吊诡,人生有多少意义,人性有多少真实,不妨从这里看开去。如果一个社会缺少创造的生机,缺少对生命尊严的尊重,也不妨从这里看开去。 成功只是人的一小片狭窄格局。在生存、生活和生命复杂而又深沉的规定中,各有各的位置和不容替代之处,让生存归位于生存法则,让生活归位于德性价值,也让生命归位于人性尊严。这才是一个正常国家的正常人性。在这种正常的人性中,成功将伴随属于它的浮躁的时代一同退去。 (作者系兰州大学教授 原文载于《南方周末》2008-06-26)
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在大学里你能学到什么?-转发明狂大作
考槃在涧 2008-12-22 13:06
我总想不通,发明狂为什么会有这么的发明和想法,要知道解数学题并不太难,出数学题可不是那么容易的事!读了下面这篇文章,才恍然大悟:原来在大学里学到了不一样的东西!到底学到了什么东西?原来是生存!昨天晚上听《男儿本色》的一句台词说:正义不重要,重要的是生存!海子也说:生存无须洞察,大地自己呈现!你学会了生存吗?今天你生存了吗?还不快学习发发大作! ------------------------------------------------------- 忠告:比同龄人早一步接触社会,你便多一分成功的可能。早一天醒悟,你便可能早一天。 记住, 教育的根本目的就是学会生存 。你老师有告诉你吗?我敢断言很多人连学习的根本目的都不知道,怎能学得好?不要心存瞧不起没上大学的人,也许人家学到的才是正宗的。至少人家的目标是明确的。 我也是在大学里几乎什么东西都没学到,因为没有一样是我现在能靠它生活的。如果你注定要走入社会那你能在学校被动学到的几乎全都是些垃圾!因为大学的课程大都是以落后二十年的步伐设计的。而所谓的教授们不止一个两个,而是很大一部分(好的教授有,但却只是少数)都是些之乎者也,只要走出书本便毫无生存能力的人!而他们所拥有的大都是早已过时了没有更新过的所谓知识,对你来说其实那不过是垃圾而已,你指望能在那里学得到什么东西!(哈哈,发明狂放的屁太臭,有没有熏着了大家?!)。 你真的想学到有用的知识就要象一只打开了全部嗅觉细胞的狗鼻子,去感觉那最新最有用的知识,然后自学。这是成功人士成功的不二法门!! 如果你真想要学到点东西,那么你就不要只两眼盯着课本,要放眼社会,在社会中如何生存,那才是最重要的知识!!我们的教育是本末倒置。培养出来的是社会低能儿,因为我们的教育成了神仙或者说《 教育那个东东病了 》它已经脱离了现实太远,已不食人间烟火啦。对它可不要抱着太多的希望!更不能迷信!! 中国的教肓,不管是过去还是现在做的都是在用同一个模型来灌注人才,做的都是应试教育!为什么要这样呢?因为办这样的教育,当官者最省心,才便于这些高官低能者管理。学生高分低能,当官者高官低能,一代又一代恶性循环,这是多么和谐的社会呀!!而这却是中国的现状! 高分者是铸得表面清洁光亮的正品可却是中看不中用的瓷器,一碰就碎;低分者是铸得表面粗糙的次品,但却可能有经得起碰撞的铁器。所以中国教肓培养出的人才大都是高分低能,缺乏个性,没有创造力的所谓人才。反而是那些没有受到过多少教育的人更容易成功。这就是今天为什么有那么多孩子不愿意上学,小小年纪就出去打工的根本原因了。 唱了多少年的素质教育,真的有实行了吗?我看反而是变本加利。有能力(社会生存能力)的老师大都选择下海,有性格的孩子不愿上学。当官都高官低能,教书的高分低能,学生者能走出高分低能这个怪圈吗?这就是中国!身为中国的孩子,你有什么办法呢?忍着点吧,孩子, 你没有能力改变这个现状,你就只有委屈着点,努力去适应它吧!(还是另谋出路?)。也许到了你的孩子的孩子的那一代,会有所好转吧??? 教育的根本目的就是学会生存 !中国的教育你有认识到这点了吗?? 而处于大学里的你也能领会这一点吗?你是努力去改变命运的人,还是只会唉声叹气等着命运来改变你的人呢?? 下面这个小问题可以测试你对生活的态度。 有一次你走路时不小心被石头拌了一跤,幸亏没什么事,你会说什么话呢? A:真倒霉。如果你是说这句话的人,说明你是一个做错事不愿找自己原因的人,凡事都不如意的多。因为在你眼里一切都那么不顺眼。生活的天空是灰暗的,就没有一点光明。你是一个等待命运来改变你的人。对策:从个人词典里删除倒霉二字,凡事多找个人原因。 B:我真幸运,跌了一跤竟然什么事也没有。说明你是一个快乐的人,是一个很懂得生活的人,遇到困难大都能找自己原因的人,对你来说生活是如此美好,而且处处顺心。 C:没有任何感觉爬起来就走,行动匆忙,根本没时间思考这个问题。说明你是一个做事认真,工作忙碌,忘了自身存在的人。生活就象一部加足了马力的机器,呆板,乏味,是为了工作而工作的人,不懂得享受生活,更不懂得品味人生。当突然有一天机器出现故障时,便失去了生活目标的人。对策:学会享受生命的过程。人生就象一趟旅行,重要的不是目的地, 而是沿途的风景(生命中的每一分每一秒)。要学会享受生活,快乐的生活,这才是根本的目的。 快乐是什么?快乐不是明天的一百万,而是今天的一餐饭,天天有热饭吃,这就是幸福。 最后要说的是:发明狂不是叫你别上大学,是叫你不要迷信大学,是叫你怎样正确地上大学。只要你认清了上大学的目的,并去实践它,相信你还是会比不上大学的人容易成功的。OK! -------------------------------------------------------
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[转] 社会生存的N条忠告(修改版)
emlyn 2008-11-14 19:13
社会生存的N条忠告(修改版) 引自 http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=46025 重要的不是知道,而是贯彻!!! 01.犯了错误就该诚实地认错狡辩、诿过只会害了自己。 02.不要为失败找借口应该直面失败,并迅速找出失败的原因。   03.朋友之间要保持距离这样的友谊才能长久。  04.别轻易转行转行的风险很高,最好不要轻率为之。   05.适度地抬高身价在就业市场中,人也是一种商品。   06.把敬业变成习惯从长期看是为了自己。   07.运用累积法壮大资产不求快,不求多,不中断。   08.用时间来看人时间是检验大师。 09.做事切勿率性而为率性而为只会害了自己。 10.不要当众和主管吵架那会让你无路可走,只有走人。   11.不要小看守时这件事守时是对别人的尊重。  12.以播种的心态经营人际关系种子播得越早越坚韧。  13.建立一个朋友档案以免人到用时方恨少。   14.扩大交友圈主动出击,不要等别人上门找你。   15.保持交友的弹性敌人也可以变成朋友。 16.要交喜欢修理你的朋友这种朋友是你的人生导师。 17.毛遂自荐,好处多多让别人看到你,知道你的存在,知道你的能力。   18.小心突然升温的友情对待这种友情的正确态度是:不推不迎,礼尚往来。   19.做人要中规中矩目的是赢得他人的尊重和信赖。  20.用物质利换取人情利物质利是一时的,人情利是长远的。 21.找一位衣食父母那个人可减少你摸索的时间。  22.找一位对手来跟跟住他,最终超越他 23.套用别人的成功模式别人的成功模式可成为一种指引,让你有方向可循。 24.偷偷地把自己当成老板或主管逐渐培养自己当老板或主管的能力。 25.不要满足于眼前的小成就问问自己:我这辈子就这样了吗?   26.让自己尽快成为本行的专家只要功夫深,铁杵磨成针。 27.不要有怀才不遇的想法怀才不遇多半是自己造成的。 28.钱追人,人追健康有了健康,还怕挣不到钱么?   29.把反省自己当成每日的功课因为你不是完美的,会说错话,也会做错事。  30.依靠别人的智能做事一个人的能力是有限的。   31.主角配角都能演,台上台下都自在面对人生,要练就能屈能伸的个性。   32.先做小事,先赚小钱为做大事赚大钱积累经验。   33.别让过去的失败捆住你的手脚,否则永远难成大事。   34.靠实力,不靠派系派系不是永远的,实力才是你能依靠一生的东西。   35.自己发光,不要等别人把你磨光谁有空、有心情去认真地磨你呢?   36.逢山开路,遇水架桥要学会投其所好。   37.永远跑在下属的前面权力领导、情义领导都不如才能领导。   38.新官上任三把火有必要要大声地告诉别人:我来了。   39.只要5毛钱,不要1块钱拿一块钱的机会只有一次。   40.放下架子,路就会越走越宽架子只会捆住你的手脚。   41.话别说得太圆满目的是给意外留有余地,以免下不了台。   42.尽快成为你所在的那一行的专家只要努力就会成功。(重复了!)   43.多赞美别人不用花钱,就能使人快乐,何乐而不为呢?   44.尊重别人的领土范围别因为疏忽引发不必要的麻烦。   45.不要轻易吐露你的失意以免被人认为你软弱无能。   46.人际关系的原则是:有舍才有得你满足了对方,对方才会满足你。   47.不要忽略面子问题不给面子的行为最容易引起是非。   48.妥善处理与小人的关系不要依附他,也不要得罪他。   49.最好不要挡住别人的财路与其挡人财路,不如自己别辟财路。   50.用低姿态化解别人的嫉妒嫉妒是烈火,会烧毁一个人。   51.做人做事不必面面俱到总会有人不满意你。   52.认识并运用人性中的自私要想办法用别人的自私为自己谋利。   53.顺着毛摸,他就会听你的脾气再大、城府再深、个性再强的人也吃不消这招。   54.万事俱备,花自然会开努力就行了,花什么时候开由老天爷安排 55.想好了就去做,不要优柔寡断,在做的过程中,也许会迸发出灵感。
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化蝉
siweima 2008-9-29 09:39
我的生命开始于一段枯树枝的间隙之中,那是我母亲在她生命的最后时刻用身体刺开的,我并不想躲藏,我想早早享受阳光。只是那时我还弱得不能承受那风之急,雨之 狂,那时我还没有一只小蚂蚁强壮。若不是搞研究的科学家或者好奇的孩子有意无意的发现,没有人知道我们躲藏的地方,但是对我们的天敌来讲要发现我们太容易 了,我亲眼看见那些坏蛋把刺刺进我那些还没有知觉的伙伴身上,它们永远不会见到阳光了,更不知道自己还能歌唱、还能飞翔! 秋天的风,把我和我的伙伴吹到了地上,我的伙伴很多都很不幸运地落到了池塘,被淹死了、落到了坚硬的岩 石上,被饿死了...我看着它们死亡,来不及悲伤,因为我也挣扎在死亡线上,只是我有幸落到了这不是很坚硬的土壤,但我也必须快点逃亡,要不我会被秋冷冻 僵。我努力得朝地下钻去,在黑暗之下看见很多伙伴都在挥舞自己的钩爬奋力得挖掘,一刻也不停息,小蚂蚁嘲笑我傻、笨,不知道出去透透气,晒晒阳光,我说: 有一天我会再见到阳光,那时我会歌唱,还会飞翔! 黑暗中我和我的伙伴们还在为生存奔忙,它们有的饿得没有力量挖透那坚硬的土壤,就那样死在了自己的阵地 上。我在黑暗中慢慢品尝艰难的成长,我必须努力让我的钩变得坚强,我必须努力长出能够飞翔的翅膀....地下的日子是多么漫长,过了十年我才又把征途踏 上,我要重新回归阳光,我要歌唱,我要飞翔! 我已经接近地面了,我知道我只要用力一冲就可以看见我盼望了十年的阳光,可是我知道我不能,现在天还太 亮,这时出去等于奔向死亡,可我还是禁不住那阳光的诱惑,用钩耙轻轻地在我的顶上划了一道缝,阳光从缝隙中钻进我的心房,我在自己的角落里默默地品尝着这 幸福的阳光,等待着夕阳.....当天色渐暗的时候我再也忍不住冲了出来,我的很多伙伴也都冲了出来,可是我看见有一个伙伴被车轮碾碎了,有一个伙伴被人 拎起来了....刚才它们看到的是它们一生中的最后一抹残阳!我很幸运,爬到了一棵树上,我要爬的高高的,不要被夜间的冷光照到,我要爬得高高的,我要脱 掉身上重重的壳,那样明天我就可以歌唱了,我就可以飞翔了! 我背上的壳开始裂了,我的头已经从壳中脱出来了,我的腿也从壳中脱出来了,我在等待我的翅膀,等待天 亮...啊,我的翅膀也脱出来了!只是它现在还非常脆弱,需要阳光让它变得坚强。我开始向高处爬去,树枝都是我歌唱的舞台,绿叶也要听我歌唱,为我鼓掌。 看着身后的壳,告别我最后的铠装!我现在有了翅膀,我可以飞翔,我也终于可以歌唱了,是我带来了夏天的旋律!我看见树下的小男孩循着我的歌声要找到我,也 许他要像捉走我的伙伴一样把我抓走,我想告诉他让我唱吧,这是我十多年的梦想,我要歌唱阳光,我看见窗口看书的小女孩皱着眉,显然是听烦了我的歌唱,我想 告诉她让我唱吧,你用心听,不是我所有的歌声都表示心情欢畅,有时它还充满着忧伤,那是我怀念我那些同伴的早殇! 整个夏天我都不停地飞翔、歌唱,一直到清冷的秋天到来。那天我知道我的日子不多了,可我还是坚强的叫了 几声,我大概就是噤若寒蝉的蝉吧。有一天我的灵魂从我的身体里飘了出来,我看见自己僵硬的躯壳还在树上,我的钩爪还牢牢地抠在树干上,任凭那雨急风狂,直 到有一天我的身体发了霉,没去地狱没去天堂而是落到了地上,过往的足迹轮迹把它踩碎,又重归了土壤。我的灵魂还在空中、地下游荡,我在空中又看见伙伴在树 上歌唱,唱着生命中的欢乐,唱着生命中的忧伤,我在地下又看见了伙伴在追求梦想中的阳光,梦想中的飞翔....
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