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博士当中学老师一般很浪费
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博士当中学老师或者其他科研训练无关职业，浪不浪费，可能需要明确一些前提。
“逃离”科研
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有一些情况下博士当中学老师是不算浪费的，比如这个博士的理想就是中学老师，上到博士，也是为了更好的做中学老师；再比如教育相关的博士，有志于探索中学教育等。
但一般情况下，博士毕业做中学老师，是严重的浪费资源：国家的投资和个人的投入都浪费；比如一个理工科博士，去中学教数学。
这种博士就是到了中学，也未必比教育相关专业的本科生更胜任中学教师，毕竟是术业有专攻；也可能有一定的思维优势。
如果中学提倡的还是应试教育的话，再多博士，再好的想法，也是毫无施展拳脚的舞台——考试这根指挥棒，个人是扭不动的；家长也不会乐意。
对一个国家来说，培养博士也有其明确的定位和目的——不过肯定也不是当中学老师。
但我们也不能谴责任何人合法的选择，让人心痛的事情太多了；这种还好吧。
到底是什么造成了博士的这种选择？
也许才是值得我们思考和探究的地方吧。
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