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严二
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生活中有很多人有着自己无比奇特的个性，奇特到不能为自己所处的社会所容、不能为一些人所容，他们中的一些人因为不能为“白”社会所容，便转向了“黑”社会，不能为这个人所容，于是又转向那个人。
从那后再也没有严二的消息，我不觉得严二坏，我就觉得他有一种难为此时世所容的个性。
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我不知道怎么突然想起严二这个人来，可能严二也是一个有着奇特个性的人吧。严二是我上高一时的同学，个子不高，略有点胖，小眼睛，带一个大眼镜。有两个特 好，一是特好逃学，二是特好打篮球。大夏天中午他都不午睡而去打篮球，他去打篮球时总是带着个录音机，一边放着流行歌曲一边在球场上挥汗如雨。每每打完篮 球光着上身提着小背心到教室里凉快去，录音机还是接着唱，由于电源插头在教室的前头，因此我跟他熟悉起来。那时最流行郑智化的歌，只见他朝第一排的桌子上 一坐，头一摇一点的，还不停的擦着汗就在教室里跟着录音机唱起“苦涩的沙吹疼脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记....”很象是一个犯了错， 在进行诚恳地忏悔的孩子，可是现实中他可没这么诚恳地忏悔过。
严二的父亲是我们的历史老师，一天他爸正在讲台上兴高彩烈的讲，“历史是什么？历史是望远镜，知史而能 望远。历史是什么？历史是显微镜，知史而能......”严老师的声音不知为何嘎然而止，本来就是圆大的眼睛此刻瞪得有钢铃圈那么大，只见门口严二醉醺醺地歪靠在门框 上，我想严二应该是喝的太多了，可能连他爸都认不出来了，要不他肯定得掉头走啊！只见严老师的脸色霎那间青红皂白风云变幻莫测，但到底是历史老师，涵养够 高，走下讲台去拉严二，要让严二离开。可他爸还没拉到他的时候严二就蹲在了门口，他爸没办法。只好说大家等会儿，喊了个学生跟他一步一步地把东倒西歪的严 二扶回家去。
严二高二分科时选了文科，严二写的一手好毛笔字，每逢夏天在校园里总能看见穿着白色大汗衫的严二的身 影，严二的汗衫很引人注目，因为汗衫的字是啥都有，今天是个“傻”，明天是“疯”，还有什么“你笑我不笑”。更甚的一次他写了个X字坐到教室里，搞得课堂 一片闹哄哄。他班主任让他脱下来，他就是不脱，他班主任把他赶出教室，可班主任前脚离开，他就后脚又坐进教室了，折腾了几次，班主任没办法决定跟他一下午 要他脱下来，结果在操场上追着他转了三圈，严二还要跑回学校风光风光去，班主任只好把教务处的老师、严二他爸都喊过来，一伙人上去把他的汗衫给扒了！跟他 在一块的阿飞说严二这一个夏天糟蹋好几十件汗衫。因为分了科，我跟严二几乎没有什么联系，直到高三发现他在校门口卖开菜来。那时校食堂特别差，有些老师家 属自己做的菜比食堂的好，很受欢迎，我也因为经常买菜才又跟他打起招呼来。严二不上学了，准备不久当兵去呢。
再见严二是几年前在L市火车站，我并没有看到他，直到他走到我跟前，说：“马二，你怎么在这儿？我昨天还在医院看见你哥了，他说你在读研究生呢。”对于眼 前这个人我觉得眼熟，但一时就想不起他的名字。他看我一怔反应很慢，说：“你不认识我了？”我很尴尬，只好装作很熟悉的样子笑着说，认识认识，当然认识。 我说对，我去上学。他说马二牛啊，我说哪里啊，土牛都多的是，还有海牛呢，我顶多是个一直爬墙的蜗牛。又问他在干什么，他说瞎混，把两只手伸出来，露出手 腕处的伤疤，说：“带手铐带的！”看着严二的伤疤，听着严二讲他在红灯区的英雄历史，着实吓得我不轻。严二说去医院是因为他爸病了，是他这个不成材的孩子 气的，说我是好学生，他哥是好学生，他是坏学生。我给他说：“清华校长说过了‘学生没坏的，坏学生都是教坏的’，不怨你！”我看出严二那愧疚的眼底深处有 一种感激之情，可我直到登上火车要离去的那一时刻才想起来他是谁，“噢，是严二，他哥是名牌大学毕业生，对，就是严二！”我又想起他唱<<水 手>>的样子，头一摇一摇的，“苦涩的沙吹疼脸庞的感觉，像父亲的责骂母亲的哭泣永远难忘记....”
从那后再也没有严二的消息，我不觉得严二坏，我就觉得他有一种难为此时世所容的个性。
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