如果说上述问题还停留在一般层面的话，那么学术造假无疑是违背学术道德的。最近的一个实例是，她带的一名赵姓博士生在完成学位论文涉及的实验时，编造、篡改实验数据，夸大实验效果，并以此“加工”过的虚假实验结果验证所编写的程序是正确的。实验验证在该赵姓博士生的学位论文中占有非常重要的地位，因为如果一旦实验验证他编写的程序不正确或不准确，那么他整篇论文的结论都将被推翻。该赵姓学生是硕博连读生，跟随木易多年，深得其欢心。所以，木易不但没有制止他的学术造假行为，反而采取了默许的态度帮助该学生顺利毕业。正因为在该学生的学位论文中实验验证非常重要，存在如此造假行为，其论文结论的可靠性值得怀疑。更让人不解的是，答辩过程中答辩委员会本已计划将优秀论文给一位工作更出色的徐姓学生，但是在木易的阻挠下，最终将优秀论文给了该赵姓学生。实验数据造假，论文结论都值得怀疑却得了优秀，简直就是胡闹！该赵姓学生毕业之后，共同参与实验的学生几次计划将实验数据进行发表，都被木易强行阻拦，并直截了当的说那些数据不准确，不可以发表，可见她对这次学术造假心知肚明。

木易强占学生劳动成果，学生满腹怨言。她究竟为什么宁可牺牲师生关系也要将论文据为己有呢？理由很简单就是“钱”！木易凭借这些强占的科研成果向国家有关部门申请高额的科研经费，所需完成的项目仍然是交给学生去做，然后她再将项目的科研成果据为己有，利用不断增多的掠夺来的科研成果再次申请各种资助，如此循环，形成一个稳定的“收益链条”。木易将仅有的一点知识和智慧都用在了维持“收益链条”正常发展上，至于能取得什么样的科研成果她根本就不关心。有一个实例能够说明这个问题，木易曾经与某省某企业进行项目合作，结果是她取得了该企业的经费支持，却没有为该企业取得科研成果。致使该企业的代表大兴问罪之师，找到机械学院相关领导讨要说法。而木易得知企业代表找上门来之后，关闭了所有联系方式，避而不见，致使该企业代表对木易本人、对学校有很大意见。该事件对学校造成了极恶劣的影响。

有关部门对木易的项目进行资助，她并没有兢兢业业的工作、勤勤恳恳的科研，也没有合理节约的使用所取得的科研经费，而是存在较大随意性，大部分经费甚至被其变相占有。她家的各种日常开销大部分都在经费里报销，她以购置实验设备的名义为自己购买当时市场上最昂贵的笔记本电脑和台式电脑，该两台电脑已经被其搬至家中供私人使用，她还以购置实验设备的名义为自己购买数码相机和大量移动硬盘等电子产品。她对自己总是非常“慷慨”，但对课题组其他人、特别是学生则非常吝啬。如前所述，学生是科研成果的真正取得者，可是学生不但没有权利将自己的科研成果以第一作者的身份发表，而且每年从木易那里领到的“三助”最少的才有200元。试想，一个博士生牺牲了寒暑假为其工作了一年才能得到200元的酬劳，其对学生的吝啬程度由此可见一斑了。木易还有一个爱好就是借参加各种学术会议之机四处旅游。无论是国际会议还是国内会议，只要有机会她基本都要参加。她参加会议的目的就是“公费旅游”，根本不关心会议的内容，报到之后就离开了会场到各个景点参观，大会发言则是学生代劳。这样的行为我们相信已经不完全是学术水平和学术道德问题了。

木易自恃资格老不服从学院有关领导的工作指导和工作安排，对学校正常工作程序不屑一顾，经常违规操作。在211项目检查验收中，其他各项目负责人均按时到场，唯独她无故私自缺席，只是派了一名学生随同检查，极其不负责任。学院对其平时工作和管理上的正常指导及建议，她不但不能虚心接受，有时还大发雷霆，导致她名下的各项管理工作十分混乱。前一段时间，木易不顾学院反对擅自在金工楼楼顶进行施工，据称将安放大型机器设备，这不但影响了金工楼的整体建筑效果，还对楼的结构构成威胁，造成重大安全隐患。目前，无论是学院领导还是普通教师对其不服从领导、蛮干的行为意见都很大。
木易身为学科带头人，不但学术水平让人怀疑，就是带头作用也让人怀疑。每年在研究生招生过程中，她都要优先选择综合素质高的学生招到自己名下。她选学生不但看成绩看综合素质，还着重看能不能给她干活，能不能给她带来“效益”，从这一点上看，她更像是一个精明的商人，以致目前她的学生没有一个女生，因为在她看来女生的干活能力毕竟不如男生，所以即便女生的成绩更高她也是不招的。如果说她招了优秀的学生去，能够培养成才我们也无话可说。她不但不培养，反而整天将学生指挥得团团转，为其拼命工作。她从不考虑学生是否学到了知识，锻炼了科研能力，她只关心自己的活是否干完了，自己的钱是否赚到了。最明显的例子就是一名程姓学生，硕博连读跟随她工作多年，最终却因为在核心期刊上发表三篇论文的要求没有达到而没能取得学位证。真是这名学生能力不足吗？答案是否定的，因为该程姓学生作为负责人一手完成了实验台的建设工作，精通控制理论、模拟技术和实验研究等，各项能力是毋庸置疑的。根本原因就是木易不允许他发表文章，理由是实验台刚刚建设完工，课题内容尚处于保密阶段不能发表。由此可见，木易不但压榨学生，而且还对学生非常不负责任。

木易对学生可以用残忍来形容。她为了使自己的项目能够有足够的“劳动力”来完成工作，对学生普遍采取人为延期的手段。她从不为学生着想，试想面对如今激烈的竞争形势，强留学生一年将对他们今后的发展造成多么巨大的影响！已近而立之年的研究生们拼命为她工作，却只能得到最低每年200元的安慰性报酬，这是一种什么样的处境！又怎么能让他们安心搞科研呢？在木易这里甚至发生过因为强行要求延期给学生造成重大损失的事情：一张姓学生因为被强行延期损失了一套单位本来已经分给他的房子；一吴姓学生因为被强行延期读到六年被迫退学，甚至连肄业证都没有拿到；一程姓学生本来联系好了清华大学的博士后岗位，木易却以目前课题尚处于保密阶段，不能到其他单位从事相关工作为由给清华大学某教授打电话，阻挠该程姓学生去清华大学继续深造，接下来，她又以同样的理由阻挠该程姓学生去一家效益较好的单位工作，迫使该学生只能接受一份她推荐的一般的工作。

木易时刻都想将学生控制在自己手中，为自己所用。培养计划中所列的她主讲的课程从来不上，不指导自学，也不按照规定在课程结束后给出成绩。她把这个成绩当成控制学生的工具，直到学生毕业答辩前才根据个人感觉给出成绩，这也就是前面提到的吴姓学生读了六年却连肄业证都没有得到的原因，因为木易没有给该学生学位课成绩。临近毕业的学生都要完成木易交给的任务，或是为她写几篇论文，或是为她申请专利，或是为她编制软件。用她的话说就是要为实验室“做出贡献”。除此之外，申请答辩的学生无一例外的要送给她昂贵的礼物，少则几千，多则上万，这是公开进行的，因为学生们是一起去“送礼疏通”的，没有好的“表现”，她不在相关手续上签字，答辩毕业就无从谈起。她的师德和人品让我们怀疑。
上述针对木易问题的反应是客观属实的。学术问题可以通过图书馆的检索系统证实，经济问题可以通过学校财务部门证实，其他问题可以通过调查已经毕业的学生逐一证实。

………………转自红网论坛我的大学zvxccxvz , 转自网络，未经证实，本人不负文责！！！