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eScience与图书馆服务新创举学习笔记
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信息来源：秦健.eScience与图书馆服务新创举.2011年高校图书馆发展论坛暨数字图书馆前沿问题高级研讨班，四川成都四川大学，2011.6
科学模式变化：几千年以前，科学是经验现象的描述；几百年以前，利用模型、总结归纳发展理论分支；几十年以前，通过计算方法来对自然现象作复杂模拟；今天，数据探索融理论、实验、和模拟为一体（通过仪器捕捉或通过模拟器生成数据；软件处理数据；信息和知识存储在计算机里；科研人员利用数据库或数据文件分析数据。）。（引自：Gray,J.&Szalay,A.(2007).eScience–A transformed scientific method.
http://research.microsoI.com/en-us/um/people/gray/talks/NRC-CSTB_eScience.ppt）
Cyberinfrastructure-enabled：Collaboration，DIscoveries，communities，Learning Environments，Genomics，Dicovery in Science and Engineering，Comptational Nanoscience。Cyberinfrastructure－enabled科学研究与发现：“现代科研人员对对于cyberinfrastructure的依赖就像现代社会对于物质基础设施如水、电、电话、和通讯设施的依赖一样。在许多学科里，网络基础设施结果的革命性犹如水电对我们的城市。”
（引自：http://www.nsf.gov/news/special_reports/cyber/agrand.jsp）
学术图书馆成为eScience/eResearch的每个环节必不可少的组成部分。
美国学术图书馆支持促进新型学术交流而产生的新创举：（1）组织结构上的变化（增加新的部门、增加校内各部门的协调合作、增加虚拟合作形式）；（2）非传统的图书馆服务（不仅是自然科学和工程领域，同时也包括社会科学、人文学科和交叉学科领域；数据挖掘、数据可视化是目前eScience的热门课题，而有效发现、获取数据是数据挖掘和可视化的前提）；（3）跨院校、跨行业的广泛合作。
支持科研工作流程（workflows）的服务：（1）协助科研文件管理与数据分析；（2）提高研究人员的信息检索和管理技能；（3）提供分析大型文本集结的工具；（3）帮助管理引文；（4）存储、策管、及保存研究人员的数据；（5）协助科研业人员找到最有效的方式和渠道发表研究成果；（6）为科研人员提供保护知识产权的建议咨询；（7）为科研人员的职称和晋升提供服务，如帮助科研人员追踪他／她的出版物接受了多少引文，被哪儿的出版物引了和谁引用的（8）帮助科研人员了解他们在自己的领域里的地位 （如各种以引文为基础的指数）；（9）管理和保存预印本、出版物等。（来源：OCLC，2009， http://www.oclc.org/research/acUviUes/support/default.htm）
学术图书馆在研究评估过程中的作用：（1）为全校研究成果提供各学科的规范实践的知识；（2）对研究成果进行国家和世界范围的管理；（3）担当起对跨院系跨学科研究产出仓储进行有效管理的责任；（4）以文献计量研究的专长为研究评估服务；（5）提供使用数据的支持建立起自己的领地。（http://www.oclc.org/research/publicaUons/library/2009/2009-09.pdf，OCLC在对欧洲五国学术图书馆调查后的建议。)
学术图书馆开展支持eScience的服务是不可忽略的趋势。如何开展？（1）调研科研人员的要求和看法；（2）调研科研产出的组织、管理、使用现状；（3）调研高校科研单位的网络基础设施（cyberinfrastructure）现状；（4）联合各关键部门一起进行计划、规划、寻求校领导支持；（5）培养、再培训在职人员迅速掌握新环境所需要的知识和技能；先从一两个学科、几个学院做起。
科学模式变化：几千年以前，科学是经验现象的描述；几百年以前，利用模型、总结归纳发展理论分支；几十年以前，通过计算方法来对自然现象作复杂模拟；今天，数据探索融理论、实验、和模拟为一体（通过仪器捕捉或通过模拟器生成数据；软件处理数据；信息和知识存储在计算机里；科研人员利用数据库或数据文件分析数据。）。（引自：Gray,J.&Szalay,A.(2007).eScience–A transformed scientific method.
http://research.microsoI.com/en-us/um/people/gray/talks/NRC-CSTB_eScience.ppt）
Cyberinfrastructure-enabled：Collaboration，DIscoveries，communities，Learning Environments，Genomics，Dicovery in Science and Engineering，Comptational Nanoscience。Cyberinfrastructure－enabled科学研究与发现：“现代科研人员对对于cyberinfrastructure的依赖就像现代社会对于物质基础设施如水、电、电话、和通讯设施的依赖一样。在许多学科里，网络基础设施结果的革命性犹如水电对我们的城市。”
（引自：http://www.nsf.gov/news/special_reports/cyber/agrand.jsp）
学术图书馆成为eScience/eResearch的每个环节必不可少的组成部分。
美国学术图书馆支持促进新型学术交流而产生的新创举：（1）组织结构上的变化（增加新的部门、增加校内各部门的协调合作、增加虚拟合作形式）；（2）非传统的图书馆服务（不仅是自然科学和工程领域，同时也包括社会科学、人文学科和交叉学科领域；数据挖掘、数据可视化是目前eScience的热门课题，而有效发现、获取数据是数据挖掘和可视化的前提）；（3）跨院校、跨行业的广泛合作。
支持科研工作流程（workflows）的服务：（1）协助科研文件管理与数据分析；（2）提高研究人员的信息检索和管理技能；（3）提供分析大型文本集结的工具；（3）帮助管理引文；（4）存储、策管、及保存研究人员的数据；（5）协助科研业人员找到最有效的方式和渠道发表研究成果；（6）为科研人员提供保护知识产权的建议咨询；（7）为科研人员的职称和晋升提供服务，如帮助科研人员追踪他／她的出版物接受了多少引文，被哪儿的出版物引了和谁引用的（8）帮助科研人员了解他们在自己的领域里的地位 （如各种以引文为基础的指数）；（9）管理和保存预印本、出版物等。（来源：OCLC，2009， http://www.oclc.org/research/acUviUes/support/default.htm）
学术图书馆在研究评估过程中的作用：（1）为全校研究成果提供各学科的规范实践的知识；（2）对研究成果进行国家和世界范围的管理；（3）担当起对跨院系跨学科研究产出仓储进行有效管理的责任；（4）以文献计量研究的专长为研究评估服务；（5）提供使用数据的支持建立起自己的领地。（http://www.oclc.org/research/publicaUons/library/2009/2009-09.pdf，OCLC在对欧洲五国学术图书馆调查后的建议。)
学术图书馆开展支持eScience的服务是不可忽略的趋势。如何开展？（1）调研科研人员的要求和看法；（2）调研科研产出的组织、管理、使用现状；（3）调研高校科研单位的网络基础设施（cyberinfrastructure）现状；（4）联合各关键部门一起进行计划、规划、寻求校领导支持；（5）培养、再培训在职人员迅速掌握新环境所需要的知识和技能；先从一两个学科、几个学院做起。
https://m.sciencenet.cn/blog-213646-540842.html
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