素养就是指一个人的素质和修养，最近在看一本书叫做《丑陋的中国人》，指出了许多我们中国人的缺点，值得我们深思，我想任何一个民族要想进步，都必须正视和面对自己的缺点，并加以改进。这使我想起了我研究生的同学。

 

我读研的时候，我们实验室有一个河南人，从河南师范大学考过来的。这人平时很爱吹自己考研考了多少分，实际能力暂且不说了，只说他的素养。这里举一个具体事例就能说明问题了，那年正好冬天比较冷，我一放了寒假就先回家了，而他还没走。我买了一个用电的烤火炉放在实验室里我座位的桌子下面，功率虽然不大，但并不是质量非常好，可以24小时一直用的那种，我都是在最冷的时候，才用一下。结果我一回家，他也没和我说一声，就直接拿过去烤，并且中午吃饭去了，也不关。等到寒假结束了，我比他先到校，我发现烤火炉不见了就到处找，原来在他的座位下面，我拿回来插上电源就点不亮了，一看背后，已经烧糊了，而且烧了一个大洞。虽然这个东西不值钱，但是他没和我说就悄悄拿去用也就罢了，用坏了都不通知我一下，不说赔偿了，至少应该道个歉吧？！难道一句话都不想说吗？再说一件事，我一般比较喜欢干净，所以自己准备了一块抹布放在自己位置上，灰尘多了，我就擦干净，每次用完之后我都要把抹布洗了再晾在那里。我想这是一个良好的习惯吧，也不说是洁癖，任何一个有良好卫生习惯的人都会这样的。但是他每次都不会给我说就直接拿去用，用脏了直接就扔过来，从来都不会说一句话，比如“谢谢”之类的。好象这些人的词典里从来没有“对不起”、“谢谢”之类的词语。我在这里并不是想数落他，虽然这些都是小事，但这些小事就反应了一个人的素养。

 

再说我读博时候的一个师兄，比我高一级，在一个办公室里。他平时总喜欢在办公室里大声喧哗，不管别人在干什么，有时候拿着笔记本外放出音乐，我说他安静一些，他却说不关我的事，我也可以这样做的。我想我才没有他这么没有素养呢，以自我为中心，不管他人的感受。他还有一个很不好的习惯，就是打完球了，把沾满汗水的衣服和球鞋扔到办公室里到处都是，吃完口香糖，就粘在桌子下面或者座位旁边的隔墙上面。这些难道不能说明一个人的素养吗？他还是江苏人，所谓的发达地区，从小的教育算是比较好的，都只有这个样子，这说明什么？说明了我们的教育就不重视一个人的素养！

 

我在某师范大学工作的时候，教研室里的一位同事，以前是中学教师，后来读了个研究生就来大学教书了，他常常在办公室里抽烟，弄得乌烟瘴气的，从来不管别人的感受，我说了他很多次，他就没听过，后来还直接威胁我说，他以前教中学的时候常常和同事打架，每次都打赢的，学生也常常被他揍。这难道就是作为一个教师的素养吗？

 

以上我举得例子还只是沧海一粟而已，你注意观察一下你周围的所谓高学历人才，你会发现这些都是很平常的事情，也就是说“素养”在中国已经没多少人去注意了。高学历的人才往往素养其实也不太高的，而我说的这三个人现在还都是高校教师，所谓“学高为师，身正为范。”他们是否真的学高能为师还是未知数，有些人只是嘴皮功夫厉害，但是是否身正能为范才是最大的问题。自己都有这么多不良习惯，教出来的学生又如何？我不敢说他们是误人子弟，至少他们的很多坏习惯会影响到学生，尤其是小学教师。

 

我自己也有很多不良习惯，虽然我也许不配提“素养”二字，但我还是希望我们大家一起来努力，为提高我们整个民族的素养和形象而作出我们应有的贡献，尤其是我们的研究生——所谓的高学历人才，更应该注意和重视提高自己的素养，因为我觉得高学历人才不但要推动科学的发展，而且还承担着倡导社会人文和民族精神进步的重任。有时候做事能否做得更好，靠得更多的就是一种精神和素养，而不是所谓的智商！聪明的人，素养低，给社会带来的危害也就更大。