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写博，不为什么
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写博，不为什么
天空蔚蓝文 李良的博客（090830）
一段时间不提笔写字，语言就变得生疏了许多，不过还没忘记自己每半个月至少写一篇1 500字左右的约定。这个规定是去年暑假这个时候提出的。
我常看到听到工作的过来人强调书面表达跟头口沟通同样的重要。自小我的国文成绩就差强人意，这不提议写日志，一来充实下自己的学习生活，并且也为了锻炼自己的书面表达能力。尽管写日志跟初高中写作文不同，与工作中的公文写作也有很大的差异，但他们本质是相通的，即用准确简洁流畅优美的文字表述清楚自己的观点和看法，而不能词不达意、表达含糊、逻辑混乱、歧义迭生。其实能力的锻炼和素质的提升要靠积累，非一朝一夕的事情。只要有心，处处可以锻炼自己、提高自己。有心人不但能够抓住机会，且善于给自己创造机会，因为他们深知能对自己负责的也只有自己。
就这样，我开始了自己的日志写作。一千五百字，两篇作文的长度呢，说实话，刚开始的时候，真的不知道去写些什么，并且能写出的仅有的几句话也很干瘪、八股。自从高中毕业，告别国文课后，很少动过笔啦。当时说要写点东西，屁股往凳子上一坐，很快几个小时就过去了，但一页纸上，除了看见勾涂的几行字外，纸还是白的。绞尽脑汁的想啊，特别是想写些评论性的东西更是如此。除了几句鲜明的观点句之外，没东西可写了，要不是感觉没什么可说的，要不就是找不到能支持的或合适的论据把论点完整地论述清楚。
是的，我感到评论性的文字写起来有难度。其实现在，我还不会写书评或影评。究其原因，我发现以前的教育都是让人被动的接受，而我自己也从来没有主动地去思考过，那怕是找出论证老师们观点的新的论据来。这是自己太听话的结果。除了使自己丧失了批判性思维外，同样磨灭了自己的创造性思维。当然我也不能完全怪罪于教育制度，更应该从自身找原因——我的性格使然。能反省人士自己，并着力改正，我还自己还算有自知之明。
评论性文字写不了，那就写自己的日常琐事吧，但也不能完全写了流水账式的文章出来，并且也要有个主旨或中心之类的，这毕竟是篇文章，而非记日记。随便写些文字，即使消遣，也算学习。慢慢地，发现自己的书面写作水平确有一定程度的提高，比如在字词选用上、语句修饰上、逻辑论述上、段落安排上等等。但离一篇优美的文章（我所理解的优美的文章：内容充实、分析深刻、论证严谨、措辞讲究）还有很大的差距。
博客是什么？我一直这样认为，它是他人了解自己的一扇窗户，同时又是自己传达自己故事与感动的地方。它是自己思想的见证，自己存在的见证。它记录了自己发展轨迹的变迁，不因外人的不解而改变。从另一侧面博客可以看作流水账式的记事本，它是自己的私人空间，是自己隔三差五发泄感情的地方，记述着重要事情的发生，抒发着内心的感动。写日志，即是一种消遣，有时一种发泄，随意下笔、新手拈来、无拘无束。我不知道日志是否算作应用文的一种，不过它不同于创作——围绕一个核心，拘于某种限制。当然，博客也有自己的主题思想，而作为一扇对外的窗口，他人看来，即清晰又模糊、即琐碎又凌乱、即真切又遥远，因为它与其他题材文章最大的不同之处在于文章是博主写给自己的，而非为迎合外界下笔写作的。否则日志将不再是日志。
最初的日志，我放在了自己校内网主页上，但除了自己欣赏外，恐无他人了，因为一篇日志的最高阅读量为“5”。因为我从未有时间去逛朋友的校内空间，更别说陌生人；此外，我不屑于去读那些转的满天飞的文章。“礼尚往来”吗，我不出门，字不会有人光顾我的地盘。后来混迹于论坛，便把自己的文字挂到论坛去与他人分享，慢慢发现，这并不是一个好的选择。因为逛论坛的，多为休闲灌水的，而能吸引人眼球的定是那些能引起争论的“一鸣惊人”的帖子。我的文字只是在为过客讲述我自己的故事，在浮躁匆匆中淹没了我文字的性情。我考虑到建立自己的博客空间，最先建在了网易163上。在我博客选址时，考虑了很久而没选科学网，源于这里的博主多为高校教师及中科院系统的博士生，且讨论的多为科学政策等话题，我不知自己能否申请通过，也怕自己来此会与之格格不入，因为我只是闲来写些琐碎的文字而已。在163上的博客正经历着与我校内空间一样的命运和遭遇。我没在别人博客空间上留下自己的脚印，他人自不知我的存在而来造访我。我只是默默地经营者。好景不长，网易博客那几日一直无法登陆。一气之下我就搬家了。当然这次搬家，有嫌他太冷清的考虑，但搬家后我并不能保证新建的空间就不冷清。而另一缘由是对我没扎根科学网博客一直耿耿于怀，那搬家，那便选址科学网吧。
知道科学网，源于王德华老师的文章被学生们转载后文末保留的链接地址。渐渐地，我也喜欢上并成了科学网的一名忠实网友。扎根科网博客已有半年，而我仍奉行不留脚印的原则，即我只在发表博文的时候才登陆自己的账号。因为我不在乎别人是否读了我的文章，更不会在意点击量（点击量不能反映看过该文的人数，但有高度正相关）。即使留言一般也会以游客身份留言，但我很少留言，我不会置于“大讨论”中而乐此不彼。跟马昌凤老师的观点类似，不推荐、不评论，只是写些自己的文字。朋友，你若有闲情雅致愿意驻足，可以听讲述自己的故事，你可以点评，帮助学生提高；若是来去匆匆，对我也无什么损失，我还是我。
图片来源：http://www.sciencenet.cn/skhtmlnews/2009/4/297.html
参考阅读
白途思：《科学网青年型博主：张扬派、低调派和务实派》
孟津：《博客窗》
王德华：《博客百万点击感言》
杨玲：《博客*读书*人生*大学之道》
博客感言
https://m.sciencenet.cn/blog-222470-252351.html
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