如何读研?——回答一位80后

 

如何读研?

这个问题，其实在考研期间你一定思考过的，只是没有进入的琢磨；进入研究生行列后，思路更清晰了。在你选择学校、导师和大方向的时候，已经部分解决了这个问题。

研一大部分时间选课、对付考试了，那真是“名副其实”的读研了。有心人，会在课程的进行中就开始了思考，思考二、三年级如何度过了。在研之处，就意识到这个问题，说明你头脑比较清醒。

研二期间需要阅读大量文献。罗德海老师在《如何读文献》中已经讨论了文献的精读和泛读问题。我觉得罗老师的看法很有道理，进入一个学科和方向之前，首先仔细阅读这个学科的综述文献或者尽量了解其发生和发展历史，对于自己的定位和寻找突破口是有好处的。

有的学生感慨：拿到硕士学位了，才觉得没有学到多少东西。这是正常的，如果以一个半径有限的圆代替已经获取的知识，那末，从学士到硕士，这个半径扩大了一定比例，但是与外界的接触面更大了，也就是觉得未知领域更大了；从（假如你觉得有进一步深造的愿望的话）硕士在到博士，你会发现自己的想法更多了，会发现没有解决的问题更多了。再假如，若干年后你有幸进入了若干个类型的院士行列，你可能“还想再活500年”，你会更谦逊地说：哎，这一背子，连….都没有弄明白。那时，你会发现，需要解决但没有解决的问题多了、增多了、太多了。

我觉得“读研”的说法有其片面性，容易引起误导。重点不是读，而应该是做“研究生”。研究，发现问题，解决它。研究生“没有学会找到真正的研究课题就毕业了”，这不全怪学生依赖导师，也有导师的责任，可能导师太想传授自己的思想了，搞得学生很难独立思考。

在研究生的学习过程中，有些想法没有实现的条件，博士阶段也许会具备的。现在煽动你做“读博”的打算似乎早了些，但那的确可能是你毕业时面临的选择之一。这个想法可能会提高你做研究生的质量。

我觉得，研二（尤其是第一学期）不可以太轻松了，那是浪费时间；研二不在研究文献上下工夫，进入课题和论文阶段后的工作质量不会太高。研二没有足够的阅读量和精心的分析，论文的基础就没有打好。从论文的引言部分就可以看出，研究生论文的质量如何了。照抄别人的综述没有意思，有意思的是自己对文献进行评述，发现需要解决、并且能够在研究生期间解决的问题。

回答如何读研的问题，还是你自己和导师最有发言权，你们最了解情况了。我既不是专家，也不是老师，但熟悉一些研究生，可以体察到他们的想法和感受。我的答复恐怕你不会满意，算是一点提示吧，只要引发你的进一步思索就没有白费心思。

 

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