这多是见习期间的编辑做的傻事情。我现在觉得，有些热心过度了。事情的起因是见习期间，觉得论文的摘要不符合要求，在等候作者答复的的间隙，竟然忍不住越俎代庖了。这是不可取的，大大降低了编辑效率。虽然也有熟悉专业词汇的作用，时间花费毕竟太大了。

     有时，为了修改一篇论文摘要，不知不觉半天时间就 过去了。

     不过，有时,我还是想，双语摘要是让两种母语的读者（包括研究者）决定否下载、阅读 全文的关键之一。 英语 不是我的母语，我决定是否下载某英文论文的前提是，浏览论文的英文 摘要。如果，英文摘要提供的信息无法吸引我获取全文，那它被个引用的可能性几乎为零。

      我还觉得。英文摘要不一定是汉语摘要的直接翻译。它可以比汉语的摘要更详细、更充实 一些。汉语摘要200字的，英语摘要 可以写到500字。我觉得，有些作者把撰写英文摘要当成 了负担。因为学术 期刊要求有英文摘要，才应付一下。

    比如，把汉语中的  一大串无主句“忠实”地翻译为（在 google翻译的协助下？）蹩脚的中式英语，这是令编辑抓狂的作者。其实，如果作者这样想，就会认真对待自己在某一 期刊上的 “处女作”了。如果，一个作者在某期刊只露面一次（比如为了研究生 毕业呀，或者职称晋升啊），他的 论文的某些细节不够好，尽管在修改后，发表了，自己的写作水平，仍然没有得到提高。这不能不说是一种遗憾。

     只要想到了英文摘要不只是要过审稿人和编辑的"关口"，还要进入许多读者(英语母语或者别的语种)的 视线，作者 就不会应付它了。