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一所非211高校,绩效考核中出了许多计算标准与公式,当然条目很多,就其中二个数字计算,看看纵向研究经费与横向研究的含金量。
假如申请到一项国家自然科学基金面上项目80万元,所得绩效考核中的科研分数为:(立项分)600分+(经费分)80万*5系数=1000分(总分)。
从企业来的横向经费:515万-515*3%(减去这个数后进行计算)=500万
500万*2(系数)=1000分。
从上面计算可以得出比较结果:从企业要挣回515万多一点点与申请到国家自然科学基金面上项目80万的绩效分值相同。
还有一个数字:如果国家自然科学基金以3篇SCI论文结题(一般来说,结题是不止这个数的),则再加分值:3篇*160(分/篇)=480分。假如做企业项目不发文章,则还得挣240万元经费才与此相等。如果自然科学基金能够发表5篇SCI论文,则可得800分,,则横向经费要再加400万元才能与此相等。
这样算下来,如是申请到一项80万的国家自然科学基金,发表5篇SCI论文,则与挣企业经费920万左右的经费持平。(前提是横向经费不发表文章,不申请专利)。
做企业项目的老师们知道,许多企业项目是不给写文章的,而且做企业的开发项目,要写SCI论文必须是做与项目开发任务无关的‘加班’。而国家自然科学基金发表论文是顺带的。
一篇国内核心期刊论文是10分。在计算中可以忽略不计。
如果用横向经费发表与国家自然科学基金相同的SCI论文或专利,则一项80万元的纵向经费与515万横向经费持平。
973、863等其他项目更厉害,不算了。
在这强大的绩效考核面前,所有的老师都要进行‘功利性’的计算,什么合算,什么不合算,进行科研方向的战略调整甚至战略转移。现在许多企业项目都是一、二十万经费,如果有四、五十万元经费就不小了。当然如果研究积累许多年,可以拿到大经费,不过,五百万元的经费还是稀罕之物。
工科做应用的教师们,遇到了空前的压力,而工科学科与中国的产业则遇到了‘严冬’。
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GMT+8, 2024-5-21 20:56
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