一个陌生朋友的电话—兼谈教育的责任与良心

北京大学 张海霞  2012年9月29日星期六

放假了，中午被妈妈的电话叫回来吃饺子，却是让我怎么也提不起精神再去办公室，奶奶午休去了，女儿在自己的书桌前忙碌，妈妈在厨房洗洗刷刷，于是我慵懒地在沙发上躺下，翻翻女儿的作业，没想到竟然睡着了……

睡梦中被一阵电话铃声吵醒，却是一个陌生的号码，犹豫了一下，还是接了，听筒里传来一阵带点结巴和惊喜的声音：“您是张海霞教授吧？……真没想到打通了，我是去年在科技馆听过您讲座的一个观众，您当时讲的是科技创新与教育，我印象特别深刻，您的观点我特赞成，我当时还提问您了，您可能不记得了……”是呀，已经整整一年过去了，去年十一期间在科技馆做了两场科普讲座《科技与科幻》，主讲高科技的应用创新也兼谈了教育的一些理念与看法，没想到，一年后还有观众记得，让人感动！

他接着说：“我今天给您打电话是想跟您说说教育理念的问题，最近大家讨论的特别凶，我也很担心，也有些想法，我其实就是一个受害者……”接着他跟我谈起他读书时候受到歧视的事情，也谈了这些事情对他的终身影响，他被人看做一个精神有问题的人，毕业以后在社区工作，而他始终关心着这些问题……

听着电话那头他的稍显紧张和兴奋地声音，这边我却是在沙发上坐不住了，我的心也开始沉重起来：教育的问题，从来都没有小问题！给每一个孩子公平公正受教育的机会、公平公正地对待每一个学生，是教育的责任和良心，而那些公开以教育的名义对学生进行区别对待、甚至是分为三六九等的教育手段，都是与教育的本质背道而驰的，也是对受教育者的最大的伤害，不仅是那些“坏孩子”也包括“好孩子”！而今天，这样的现象却比比皆是：打电话来的这位陌生的朋友是，我自己的孩子也是！不是因为他们优秀不优秀，而是因为他们不能得到公平公正地对待，举个例子吧：

最近几次跟女儿散步，她都会很紧张地说她学习或者锻炼的事情，运动会前她说：“妈妈，我很紧张，这次我参加800米，要是跑不到前面去，那可不行！”“为什么呀？不就是要加强锻炼身体吗？”“不行，我是6班的，大家都看着呢，跑到后面多给我们班丢脸呀！”一次小考试后，她说：“妈妈，我感觉很不好，这次数学我竟然错了2道题。”“正常，题目那么难，你又不是神童。”“你不知道，我在6班呀，这次要是我考不好拖后腿，都不好意思！”……天呐！一个12岁的小孩子，竟然有这么大的思想负担，而这一切，竟然都是因为她被分在某一个“重点班”！作为家长和老师，我深深地痛恨这种分班的制度，因为孩子们无形中有了等级观念，仅仅是因为在重点班，他们就都是“嚣张的一族”！让他/她自我感觉高人一等，而那些在普通班里的同学见到他们就会感觉低人一等，进一步推开来，就是重点校和普通校，城市和农村……

教育中传授知识和技能是重要的，可是教育中更重要的是教给每一个人真善美，用真诚的心去尊重和平等地对待别人，用善良的心去关心和爱护这个世界，用美的眼光去发现世界的美、人性的美并发扬它，只有有了这些真善美的基础，才是用你的学识和能力去培养独立的思考和判断、并创造更新更美好的事物，这才是教育应该做的，也才是教育能够成为启迪社会的最根本的基石，而今天我们教育中最基本的理念：尊重在哪里？平等在哪里？关爱在哪里？

作为一个家长和老师，我深知其问题，却也对大的制度和导向无能为力，我只能尽自己的最大努力每年带着孩子去农村支教、去做各种志愿者，给她更多的机会去认识这个真实的社会、体会自己的责任和义务，也只能通过自己在教学和工作中各种不懈的努力和实践去推动一点点，给孩子们一些希望和光明，这一点点的努力就像是夏夜里的萤火虫，光虽微弱却是已经是我的所有！

今天，这位陌生朋友的电话又一次给我惊醒：其实这一点小小的努力还是有些许价值的，因为他，一个素不相识的听众，一年以后还能够记起那次讲座，还能够知道郁闷的时候有人会开导他，在困难的情况下不放弃努力，让人欣慰，也让人心痛，如果他小学或者中学的老师对他多一点这样的关照和理解，他的人生可能是完全不同的！就像我今天早上在刘庆生老师博文《我对“成功” 的另类理解》后留言说的那样：“每个人都是社会机体的一个小小的细胞，只有绝大多数这样的小细胞是健康的，这个社会才是健康的，这也是每个人生活的意义，努力做一个健康快乐的社会小细胞，你的人生就是成功的！”教育就是要力所能及地给每一个人公平公正受教育的机会、公平公正地对待每一个学生，给每一个人以信心和能力去做这样的健康小细胞，维系社会的大机体健康运转！

谢谢你，这位陌生的朋友，尽管我还不知道你的姓名，但是我们将永远是朋友，希望收到你的来信，也希望你能够坚强地在自己力所能及的岗位上努力工作实现自己的价值，开心快乐地度过每一天！