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该如何敬畏生命? 精选

已有 5761 次阅读 2010-11-18 07:28 |个人分类:消防时评|系统分类:观点评述|关键词:学者| 敬畏生命, 安全教育

该如何敬畏生命?

 

网上有位读者,抓住我的一句话毛病,给我作如下的评语,让我很不爽,郁闷了半天。我这里反问一句:什么叫作敬畏生命?

很令人寒心的话,如果消防研究者这样冷血的旁观,比大火本身还可怕。不是改变动词和主语就能改变您的固有观念的,如果通过接触了无数的案例最终使您失去了对生命的敬畏,实现了对生命的冷血,我想不是你我想看到的。

中国古代哲学有一条,为尊者讳,为死者讳。因为他们死了,就可以一笔勾销他们的过失了么?他说对了一点,我私下收集的灾难数据库收录了250起群体灾难性事故,大致分析了31256条人命的损失,因此对火场或灾难中的生命损失很不以为然。任何生命损失,都不是单一原因,往往有社会的、制度的、设备的和个人的错误在里面,不是简简单单的两个字:牺牲。

这位读者忘记了我的职业,以为我应该像外行人或舆论所赞扬的那样, “你应该救人”, “你应该帮忙”,这种话在我看来是极为冷血的,因为说话的人完全不知火场的凶险,以为救人就是过家家,只要行动就能成功。我们的舆论有意无意地忽视火场危险,让人奋勇牺牲,这是很不人道的。我看到有人鼓吹牺牲的英雄就很反感,因为他牺牲了,给他英雄称号就会鼓励其他人跟从。如果我们都去牺牲,还要消防干什么?死了死了,一了百了。

假如主刀医生很不冷血,看到病人的热血就慌了手脚,你敢请他动刀么?假如妇产科医生很有爱心,让先天有残疾的病儿诞生,您会感激他给你一辈子套上一个枷锁么?假如消防工作者不冷血,看到伤亡就流泪,您会请他来救火么?假如那些老师对牺牲的英雄是如何如何的崇拜,如何如何地羡慕(有个姓郭的?),您会请他到课堂上给你的子女上安全教育课么?子所不欲,勿施于人。

由此我想到另一件事,我曾经和克拉玛依大火中牺牲孩子的家长有观点的冲突,在他看来,任何替领导解释的行为都是不应该的,为了保持他谴责领导的权利,我应当放弃对克拉玛依大火真相的调查和研究。我和他交流了几次,终于发现对方部分是因为当年补偿不足,心怀怨言,所以不愿意看到真相。对我来说就是一个伦理学问题:到底应当照顾他的情绪,放弃对真相的调查?还是对社会负责,把真相摆出来,让全社会吸取教训。最后,我选择了后者,不过社会似乎也并没有得到什么教训。一个盲目相信“让领导先走”的社会,还会在乎逃生的科普文章?一个鼓吹“火场救人”,谴责“火场逃生”的社会还会有正确的逃生观念么?很多符合传统道德宣传英雄业绩的说法,本身就是一粒“东瀛大补丸”,让人忘记了逃生还有规律和科学,只剩下勇敢和狂热。假如对死者过失加以研究的文章都是不敬的,那么我们还要消防研究干什么?任何莽夫,都比书生更能在火场救人,所以我们应当放弃校园安全教育,加强火场救人体能训练?这样作,就是敬畏生命了么?

有时候,我自己都觉得自己很冷血,看到非正常死亡都会想到死者有哪些过失,过去有哪些先例,如何才能防止灾难。古今中外历史记录中的任何一种死法,灾难历史上都有先例可以参考。如果能够让我和死者提前谈一谈,或许他都不好意思去死了,你说这样做是冷血还是不冷血?

有道是,敬畏生命立地佛,阿弥陀佛大好人?职业规范需冷血,放下杂念好救人。



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