《文献管理与信息分析》这门课程简介如下：

出发点：为科研人员提供信息帮助，提高检索、管理、分析和利用文献的能力。

课程内容：
    之前我认为科研人员必须具备信息收集的能力、管理大量信息的能力以及挖掘和洞
察前沿的能力，所以前两届的课程安排基本包括检索、管理和分析三方面的内容。

    随着社会的发展，分享和协作越来越成为我们生活乃至科研中的重要一部分。所以
，在这学期的课程中会有相当一部分内容介绍协作平台，包括在线文献管理和分析工具
，以及google wave等。

团队协作：一般选修课上，很少有学生间的交流。这门课要求学生组成团队完成一些课
题调研任务，籍此机会，相互认识相互学习。

学习方式：听课后，一定要结合自己的实际课题或兴趣进行练习。

考核方式：一些课程规定必须掌握的内容将有作业要求，要求大家进行练习，并提交练
习报告。

一点希望：web1.0的时代，信息流动是单向的；现在是web2.0的时代，强调人人参与创
造，所以这门课程的内容也希望选课的同学贡献一部分内容，让我们一起分享与互动。

成绩：
本科生的选修课要求优秀率不超过30%，想多给也没办法；
研究生的成绩上学期是直接根据平时成绩+期末成绩得到。研究生选修这门课不算在授予
学位要求的学分之列。就是说，这个两学分对于授学位没有直接的帮助。

及格率的问题：
这个是需要特别说明的，选课是一件严肃的事，如果选课之后，不来上课，挂课是肯定
的。老师平时笑得很温柔，颇有“笑面虎”的味道。上学期本科有一人挂课，研究生有
四人。

感谢关注！恭祝大家新年学业有成！