记不清是谁过的了，意思大致上是这样的：如果你要教别人完成一件事情，重要的不是教他做事的步骤，而是要培养他做事的兴趣。还有句话也是同样的意思：兴趣是最好的老师（google说这是爱因斯坦的话）。

科学网上做科研的人居多，做科研有很多困难，要申请项目，要培养学生，要完成实验，要发表SCI文章。经常会有一些不顺心的事情（像项目都别人申请去了，文章被别人抢先发了，学生不听话），但很多人还是坚持下来了。做科研的都是聪明人，在社会上同样可以赚到不菲的收入，如果只是为了钱，很多人早就不干了。对很多人来说，虽然科研是一种职业，但兴趣的因素也非常关键。

在一些人眼中，编辑工作是枯燥的，整天面对无穷无尽的稿件，不停地送审稿件，修改书写规范，而且一般编辑待遇也不高。于是，有的人消极工作，只会做一天和尚撞一天钟，从来不想撞钟有何作用，怎么做的更好，例如想个办法让钟自动响。当然，不同的人对同样的事情会有不同的感觉，有的人会从编辑工作中发现乐趣，也交很多朋友。

作为职场中人，如果目前工作尚可，或者说想把它作为事业来做，就要努力发现工作的兴趣，并保持这种兴趣。而作为导师对学生，或者领导对小兵（小组长也算领导），也要重视培养他们的兴趣，不仅要告诉他们如何做事，更要让他们对自己的任务充满（八成满也行）激情。完成一项工作、赚大把的钱很重要，但培养一个真正热爱工作的人，会让一个实验室、一个企业受益无穷。

突然想到以前受的教育，好像没有老师跟我说学好语文，可以写安徒生那样的童话，写鲁迅那样的杂文（这个现在比较危险），写朱自清那样的散文；学好物理做爱迪生那样的发明家，爱因斯坦那样的科学家。我们被要求好好学习，考个重点高中，考个好大家，找个好工作，赚更多的钱。兴趣只是童话里面的。（快要到教师节了，好像不太和谐）