文/彭思龙

      怎么做科研，似乎永远是个没有答案的问题。早先我们宣传的科研人物似乎都是不睡觉的人，每天工作到深夜。十几年过去了，对这个答案我有些茫然。就我读过的书，结合自己的科研体验，我认为这一点是需要调整的，那就是到了一定的阶段，要让自己充分地闲下来，而不是不断地忙碌。
1   空闲让大脑有充分的时间思考
      科研的主要活动除了必要的实验之外，就是思考。而思考是需要大脑全部投入的一个活动。假如我们天天忙碌，不停地做事情，那大脑就不断地被调用，根本没有时间去集中精力思考一个问题，也就不可能得到所谓的科研成果。很多同学无事上网聊天看肥皂剧，还有些年轻人整天搞体育活动，这不是空闲，这是用另外一种琐事埋没自己的大脑。这里说的空闲，是指真正的空闲，心里无事，手里也无事，达到物我两忘的境界。这时候，大脑是在充分的自由状态，内心装着要思考的问题，用庞加莱的说法，就是潜意识不断地在加工，也许就能加工出比较好的结果。
2   空闲让大脑有机会消化刚得到的知识
      学习的知识有些是需要领悟的，并不是看了都能直接地理解。尤其是有些深度的知识，需要大脑经过一段时间的消化才可能真正地明白和理解。如果我们不断地看东西，那就好比不断地吃饭，不给胃以消化时间，那就会积食，对身体健康非常不利。学习也一样，没有机会消化，也会造成知识上的积食，食而不化，是非常有害的，可能造成教条主义。而且，如果没有很好地消化刚学的知识，对于后续知识的领悟也带来很大的障碍，这就形成了恶性循环。我们看到，在学校里，很多天天看书学习很长时间的学生未必都是好学生，就是没有给自己消化的时间的例子。
3   空闲可以提高自己的效率
      做科研，生活，都需要处理很多事情，而且是绕不过去的事情。如果要让自己有空闲的时间，那就必须提高做事情，尤其是做杂事的效率。我们的精力有限，不是什么事情都需要我们亲自动手去做，也不是什么事情都需要尽善尽美。适可而止很重要。知道了空闲的重要性，就不会把自己的精力浪费在无谓的琐事上，而是需要尽快地处理好各种琐事，养成快刀斩乱麻的好习惯。当然，做实验还是要认真扎实，不能马马虎虎。高效率并不是马虎的代名词，而是不要求100分，只要求85分的一种工作方法。按照笛卡儿的说法，就是把要做的事情分的主次分明，然后把精力有效地分配到这些事情上，之后还要给自己留下充分的自由时间。
4   空闲可以有机会吸收科研之外的知识
      做科研的人往往觉得时间不够用，尤其是没有时间去看所谓的杂书。其实，正如我个人的体会，看看杂书是非常必要的补充。很多时候，解决问题的方法和思路并不是直接来自于问题本身，而是从其他地方得到了启发。只有我们有空闲时间了，才有可能看看其他所谓的杂书，才有可能得到来自于不同领域的刺激，得到所谓的灵感。有时候，看看别的书，看看电视，甚至听别人说说话，都可能有很好的启发。尤其是需要读读哲学的书，对于科研的帮助就更大，在马赫的书《认识与谬误》的前言中，他就强调做科研一定要清楚自己的哲学思想，或者需要掌握一种更好的哲学方法，否则，盲目地做科研不会有什么好的结果。当然，得到的这些知识不仅仅对科研有帮助，对生活的体验也是非常重要的。
5   空闲可以培养科研的美感
      美感不是匆忙而过的那一瞬间的感受，而是不断地玩味得到的体验。空闲让我们有心情从各个角度来看我们的问题，不断地玩味其中的有趣之处，然后才能看到不同角度的美，才能看到这个领域的时间结构和空间结构。有时候，我们想到一个思路，是没有什么逻辑而言的，那就是美感带来的潜意识的审美选择。
6   空闲让我们的科研生命更长久
      身体是个有机体，需要不断地休整。如果天天忙碌，那身体很快就会垮掉。为什么中国科研人大多数科研生命不高，这跟不会休息有很大的关系。身体的健康程度，大脑的旺盛程度，决定了我们的科研生命是否还能够维系。如果我们不想早早退休，那就更需要学会空闲。
7   初学者不能空闲
      当然，并不是这里所说的空闲适合每一个人，尤其对于初入科研门槛的新同志。新同志入行，需要付出艰辛的劳动，需要补的课很多。基础知识要非常的熟练而且扎实、基本的技能要抓紧一切时间锻炼、前沿的进展要抓紧一切的时间学习，这些都是不能用空闲来解决的。
      总的来说，为了课题有更好的发展，为了对课题有更好的感觉，为了提高生活的质量，为了科研的生命更长久，我们最好能够及早建立条件，让自己闲下来，而且是充分地闲下来。这样，我们或许就能够做好科研。我自己是个晚上不加班的人，是经常看看杂书的人，是在有些人眼里有点不务正业的人。本文不是为了给自己辩护，是深切的体会。
      （转摘自科学网博客2011年9月1日博文，作者有补充）
（责任编辑   王芷）