早晨打开计算机浏览新闻，如上三条涉及农民的报道，让我的心情重又倍感忧郁。

       今年元旦，1978和1979届部分高中同学发起毕业30年回母校联谊，我应邀提前回去与今年的应届毕业生见面座谈。由于本科及其以上学历的中学师资编制严重匮乏，农村中学的本科升学率整体偏低，而大专学历由于学费不菲和就业不易，许多农村的孩子在考不上本科的情况下便选择走上社会谋生。由于已相当长时间农村社会风气不断恶化，这些高中毕业生的一部分会走上自己父辈在外坑蒙拐骗偷的生活道路（2007年春节之后，我从学校BBS安徽学子版了解到我校学生宿舍门口就出现过含有警惕我家乡县名的小偷团伙的告示，此前不久新民周刊还有过小偷村的专题报道）。因此，在与母校应届毕业生座谈回答读大专前途问题时，我便谈到：高等教育本身具有执业培训属性的，大专教育偏重于技能，虽然刚工作时较为辛苦，但它毕竟能为你提供一份相对安定和体面的谋生手段的可能性；放弃大专教育，虽然一时也能靠不当手段挣钱甚至挣到很多的钱，但那毕竟是不义甚至是违法的；你们必须通过自己的努力改变各自家庭的这种恶性生态循环，即使这需要较长时间的辛苦，但能为自己的下一代树立一个好榜样，是很值得的。

        妹妹家近些年来的困难，我很无能为力，也很让我沮丧。妹夫可能从小就有心脏病，三年前我们几位亲属凑钱让其做了一次心脏手术，但后来还是没有挽留住他尚未进入中年的生命。对留下三个未成年但较为聪慧的孩子，我本满心期望并支持他们好好学习，以求获得深造那怕是大专教育的机会。可孩子们竟然先后以家庭经济困难为由执意辍学外出挣钱，即使已为他们缴纳了当期学费和承诺提供生活费。为防止年轻学坏，我和在家乡工作的哥哥近来坚持要求他们在外必须各自学门手艺、正轨谋生。此事直到昨天傍晚哥哥短信通报落实，才暂时得以放心。

       新中国成立，农民翻身当家做主。但在中国走向繁荣富强的过程中，农民、农业、农村健康发展的出路，在毛泽东时代就提出的要消灭城乡“三大差别”的国策，何时才有好的答案和切实得以实现呢？

       当我看到上述新闻说共和国的总理出面和国务院工作人员捐款而使一位农村幼儿的大病得以医治；要防治敌对势力渗透破坏，国家正全力解决近期大量返乡农民工就业问题；总理发现并要解决中国名牌大学里农村学生比例下降的问题等 好 消息时，我咋怎么激动不起来反而很是忧郁了呢？我们是否急迫需要建立起重大社会问题的科学预见机制而不总是这样风风火火地应急呢？

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