注：本文纯属杜撰，请勿对号入座。

        三年前，#大按教育部、劳动人事部等规定实行全员聘岗，首聘协议3年。一晃，现在到了第一次进行业绩考核（合格、基本合格、不合格等）和再咋续聘（续聘、降聘、转聘、不聘等）的时候了。

        这个大学的某学院，有一位奔五的教授经考核后，拟被降为副教授续聘，可其不日便驾奔（崩）了，传说与其激动不已不无关联。

        国家领袖们崇尚和谐。现在真出这样的事、再出这样的事，那还了得？

        于是乎，#大的党政领导层层部署，力图做好这一轮岗位考核和续聘的思想工作。

        这天，某支部书记受命来到自己管辖的所室，向同事们送来了党的温暖和领导的关怀-原岗不轻易不续。大家颇受压抑的心，顿时犹如久旱逢甘露-甜滋滋的，决心今后更加安心、努力地工作，并牢牢地记住了传达的上级某位领导的谆谆教诲：能在#大这样知名的高等学府工作，即使当不成教授、副教授了，但若还能做讲师，那也是非常光荣的！

         只有那位阿背哥在欢呼和谐万岁后，却又一惊一乍了起来：哪位领导自愿、光荣地由校级、处级岗位申请改做科级了？

后记：对高校教师业绩进行考核本身无可非议，问题的关键在于考核方法的合理性、考核的主持者对所有的被考核者是否能够做到公正、透明。

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