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想着做好学业,是研究生对自己负责的体现

已有 4215 次阅读 2010-12-16 20:02 |个人分类:高等教育|系统分类:教学心得|关键词:学者| 研究生教育反思, 指导

  
        王德华研究员近来以多篇博文[1,2,3]阐述他了对研究生培养的观点,读后颇有同感和启发,本博建议在读研究生们也能读一读、想一想。若不只是为了拿一张毕业文凭和学位证书,则研究生同学在攻读学位期间,就应该通过与导师、相关老师的互动,在科研综合能力和心理素质等方面使自己得到尽可能深刻的锻炼,为自己走上社会后的工作和生活打下一定的基础。

        在我看来,无论社会价值观如何多元化且其中不乏倒退,任何合法经营或运行的用人单位,总是更乐意对那些心理和生理健康、能脚踏实地和有真才实学的人寄予重托的。这是研究生同学们走出校门一般所将面临的现实。

        年初,我曾写过“师生密切配合有益于如期完成学业”。文中小H同学的工学博士论文,已以良好的成绩通过了校研究生院聘请校外2位专家的盲审。在这一年里,我身边两位2008级博士生同学在意向性选题领域内通过国内外文献阅读和尝试,并经常将问题整理成书面材料,让导师能在碰面或网上(其中一位是某高校委培生)讨论前阅读和思考,也取得了良好的效果:除专业基础理论进步外,科研能力也明显地有所提高;对明年的主要研究内容和目标已基本明朗。事实再次证明,在学位论文研究过程中,除定期半月报让导师及时了解学习与科研状况外,研究生经常主动带着问题找导师和相关老师讨论,将有益于提高科研效率和早日完成学业。



导师与学生
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