研究生期间，一位导师对我们说，你们一定要上课发言，这个学期给你们的作业就是站起来发言。

这位导师就是这样做的，开学术会议，她一定要发言。有时候会议是她组织的，如果她先发言，是不礼貌的，于是她在最后发言。会议已经到了最后阶段了，但是一定会看到她会勇敢地站起来。你也完全可以放心地等待她。为什么说勇敢？因为即使老师，也是有怕的心理，怕麻烦，怕人家笑话，怕公众场合。

于是我在研究生期间对自己的要求也是一定要发言，不论是小班上课，还是大班上课，还是大型的会议。

 

现在做了老师，我也经常鼓励学生起来提问和回答。

我告诉学生，在我讲课的任何时候，学生都可以举手打断我的讲课，然后提出问题。包括我哪些地方讲得不清楚，或者他有什么感想，还是有什么不同观点。

我也警告学生，可以挑战老师，但是不可以挑衅老师。提问题就是挑战，包括李培根的质疑老师。挑衅老师是这样，交头接耳、玩手机、搞第二职业、睡觉，等等。我反复强调挑衅老师是很严重的，对教学效果干扰最厉害，老师对这也是惩处最严厉的。

 

最近，中日对抗，让我想到了一个词：中国人民站起来了。

我告诉学生，在课堂上质疑老师，主动回答问题，就是中国人民站起来的具体表现。

试问，如果在课堂上你不敢站起来，在战场上你能够站直了，别趴下吗？

我对学生说，你们是90后，是新人类，是超人，应该做出一个非常漂亮的样子，像荆州大学的陈及时一样。

你们是人类，人类是直立的，如果一听到老师提问，就害怕的低下头来，那还是人类吗？相反要气势如虹，有舍我其谁也的心理。这就是精神面貌。

最近不错，站起来的学生越来越多。

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