这是给教育硕士研究生作的报告。严格意义上说，“像样的论文”没有一个标准的定义，不同的人有不同的标准，在数学大师的眼里，可能大部分人的论文都不像样。所以我这里指的论文并非一般意义上的学术论文，自认为没水平去评论一般意义上的学术论文，我所说的论文是有特定范畴的。 
        惠州学院搞了个全国教育硕士研究生论坛，邀请我凑个热闹，每个人做半小时报告。恰好跟一所中学的几个数学教师交流过一次，觉得有必要让更多人知道，尤其是学生，于是在此基础上丰富一下。

如何写出一篇像样的论文

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