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已有 4431 次阅读 2008-7-1 17:59 |个人分类:一家之言|关键词:学者
目前,许多学校都在搞教学效果评估,但是一些学校其评估效果的真实性令人难以认同,也有一些老师讲,教学效果评估是一种形式,学校也并不认同,不管是形式也好,真搞也罢,我想最关键的应该是如何进行效果的评估,即不能挫伤老师的积极性,又能够推动教学的积极发展,为此,本人提出了一种可信性教学评估方法,简介如下:
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