学导式学本教学参考文献11=刘婷婕:遇见龚雄飞 

学导式倡导者 学导创 择选【9320】

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遇见龚雄飞——淮安市银川路实验小学 刘婷婕 

2017-11-11

龚雄飞先生的《学本教学》将作者数十年的教育教学与办学管理实践，与目前国内中小学校课堂教学改革方向有机结合并深入剖析，提出了一种学本教学模式：即先学后导、互助展评。通过先学、互助、展评三步树立了以学生为中心、以学生的学习为中心和以学生的体验为中心的思想。

“最年轻”是龚院长的标签，读到书尾时我就这么认为了。他是湖南最年轻的全国模范教师，海南最年轻的中学特级教师，重庆最年轻的教师进修学院院长。他带来全新的理念和可行的方式方法。反观自己的课堂教学，有许多需要改进的地方。从授课方式上进行改变，以自己的“少教”调动学生的“多学”，以“有限的教”唤起学生“无限的学”，充分发挥学生的潜能，让学生站在属于他们的舞台上熠熠生辉。