今天2013年度研究生科普研究能力提升类项目开题会召开。本人所在的一组大多数题目都集中在微博客的科学传播，社会热点焦点的科学传播以及科学家与媒体互动方面。听了一天，有点昏昏沉沉。不过都科学家与媒体互动方面还是有些想法。

在开题中有人宏观地论述到了科学家与媒体的互动，也有人探讨英美等国科学家与媒体的互动。但是对于什么是互动，怎么互动似乎都没有太深的触及。

科学家与媒体的互动绝不简单地是科学家接受采访，提供材料，接受约稿，或者负责对一些稿件进行审核这么简单。如果互动只是这么一个过程，那么科学传播界就不会费劲脑汁地探讨如何互动了，而且也不会出现科学家与媒体之间出现错位，而彼此埋怨的境况了。但是对于到底什么是互动，目前我还没有总结出一个合适的说法。

科学媒介或者说科学新闻学的起源是由于科学家需要公众对大型的科研项目进行支持，因而这要求科学研究的成果在大众媒体中被发表出去，同时科学期刊或者说科技报道模糊了新闻和科学之间的界限。但是科学家也很纠结，因为在面对公众的质疑和不信任的时候，科学家和政客们即把这些问题归咎于媒体的误解和误传，但是通过媒体开展科学传播又是解决这个问题的一个途径。同时科学新闻或者报道又是影响公众理解科学的一个方式或途径。

在科学家与媒体的活动过程中，双方都需要具备一定的素养，否则就容易出现隔阂。媒体有自己的议程设置，他们有自己的受众，有自己的需求，因为记者也是人，他们需要抓眼球，提高点击率，也就是要有卖点。而科学家也要遵循一定的科学原则，把客观、理性的声音和信息传递出去。在这个问题上双反难免会有一些出入。因为科学家希望勾勒的科学发展，描述的科研细节，探讨的相关政策有时候都是记者最想知道的。

一方面，在谈论科学家与媒体互动方面，更多的谈论集中在科学家如何与媒体进行互动，比如科学共同体或者一些科研机构如何与媒体进行互动从而达到传播的效果。在一个做英美科学家与媒体互动的研究中，课题负责人探讨了AAAS，英国的SMC等组织开展的科学家与媒体互动关系。其实互动应该是双向的，这些科学共同体或者说科学组织可能更多的是从科学家的角度来探讨如何与媒体互动。而另外一个方面，我想还应该有从记者的角度来探讨如何与科学家进行互动。比如科技新闻记者协会等一些专门的记者组织，他们在做或者在探讨科学家与记者互动的时候可能更多地会从记者的角度来看如何与科学家进行互动。

还有一些需要理解的问题，互动如果是良性的，那么对于科学家和记者需要具备的技能应该进行一下探讨。科学家在同媒体或者记者互动中应该具备什么样的技能，比如讲故事的技能，打比方的技能，避免过多地说学术术语等，这方面的探讨已有很多，包括一些论文和实证研究。而对于媒体来说，记者们在同科学家进行互动的之前也应该做一些功课，比如了解一些背景知识，不断章取义等。这方面也有很多文献。

关于科学家与媒体互动的案例也有很多，比如我们目前在做的“科学家与媒体面对面活动”就是一个科学家与媒体互动的载体，也是一个很好的案例。其他的地方也有一些，比如科学会客厅，新民咖啡馆等。虽然有些活动中科学媒体或者记者未必是目标受众（此处的目标受众应该理解为直接受众，即现场参加活动的人），但是期间还是有些互动行为的产生。

总之，互动应该是双向的，既有科学家与媒体的活动，又有媒体与科学家的互动。同时互动的形式也应该是多样的，是正向的。