日本

日本的公众科学素养水平在东亚地区是较高的。1991年的调查显示3%的日本公众具备科学素养；虽然这个比例不是很高，但是却高于大多数亚洲国家。日本公众对待科技的态度也较为积极。根据2005年的调查，51%的日本公众认为纳米技术在一定程度上对社会是有用的，37%的人认为非常有用。但是政府仍然感到十分紧迫，因为1999年开展的第三次国际数学与科学研究(简称timss)对38个国家的中学生进行了调查，结果发现日本学生并不喜欢科学和数学，虽然他们在知识测试中成绩不错。1996年，日本通过了科技基本法（Basic Law of Science andTechnology），其中一个目标就是所有的日本人，包括青少年，都应该有提升其对科学的理解和增加对科学兴趣的机会。自1996年始，日本发布了三次科学和技术基本计划(FY1996-FY2000,FY2001-FY2005,FY2006-FY2010)（Science and Technology Basic Plans）。目的在于造福社会并鼓励公众支持科技。

传播科学知识的主要工具仍然是大众媒体。大约70%的日本公众在一次调查中显示他们主要从电视中获得科学和医学信息。农业、林业和渔业技术创新学会（Society for Techno-Innovation of Agriculture， Forestry and Fisheries）开展的调查显示60%的日本公众从电视和报纸中了解转基因技术。日本媒体在报道科学方面有着悠久的历史。大多数报纸和电视台在50年代和60年代建立了科技团队，并在那时开始报道核能，太空，计算机科学等。报纸也被认为比电视更可靠，更精确。但是对两份发行量分别为800万和1000万的主要报纸（朝日新闻和读卖新闻）进行的内容分析显示他们对转基因食品的报道侧重于对公众利益的回应。科学杂志的历史可以追溯到一战结束后。虽然80年代日本的经济泡沫结束了日本科学杂志的繁荣状况，但是一些有影响的杂志仍然拥有很大的读者群。

部分是由于类似于日本科学委员会这样的政府机构要求科学家出任科学传播者的角色，并且定期地组织论坛以促进科学家和记者的交流。日本科学家和记者保持着很好的联系。一项跨国研究表明71%的日本科学家近三年来至少接受过一次媒体采访。相比于美国，英国，法国和德国的研究结果，很少有日本科学家（47%）对与媒体的接触感到满意，很多人感到五味杂陈（32%）甚至是不满意（5%）。虽然日本科学家认为记者认真地听他们滔滔不绝，但是他们认为自己的研究并没有被很好地呈现在报道中，这部分是由于记者们喜欢问一些有偏见的或者不公平的问题。2011年在东京举办的科学记者国际会议期间，日本科学家也批评记者们喜欢消极新闻，批评他们通过过分地强调一些研究的风险而误导公众，批评他们追求那些无关紧要且易于报道的研究而忽视了重要且复杂的项目，批评他们书写马虎且用了很多行业术语，批评他们在选择话题时会受到政客们的诱导。记者们也抱怨说大学里没有恰当的课程供他们学习。

科学家们也饱受批评，批评他们在科学传播中做的还不够完美。自1997年以来，为了融入国际学术界，日本科学家逐渐地把英语作为其首选的工作语言，而使得科学家同日本的政客，记者和公众逐渐地疏远了。模棱两可的术语也是另外一个障碍。对64名生命科学研究人员开展的一个调查发现他们在四个不同的维度使用小鼠模型这个术语。研究人员的意思可能是在老鼠身上取得的结果还不能应用有人类，媒体报道则可能侧重于其可能的应用。

现在，日本的科学家正在努力与公众进行接触。位于东京的一些大学的科技专业的学生组织了一个名为零到一（Zero to One）的小组，他们促进年轻科学家之间开展跨学科的讨论，并在学校里开展科学课程。2005年起，出现了很多科学咖啡馆，在这里公众可以和著名科学家聊天，观看科学电影，或者利用其中的科学图书馆。一旦公众在灾难后失去对科学家的信心，这些拓展活动就变得十分重要，比如因输血而传染的艾滋病以及JCO公司的核泄漏等。共识会议于1998年出现在日本。这是一个公民要求科学家对其要求给予回应的理想论坛，并且被用来解决一些争议性议题，比如转基因食品，互联网和社会，纳米技术等。

韩国

为了保住其在信息科学中的领先地位，1999年韩国政府发布了《愿景2025：韩国科技发展长期计划》报告，该报告中包含了一些建议，比如国家鼓励“公众对科技政策的认知”。韩国科学基金会（KSF）在其使命陈述中也主张“提高公众对科学和技术方面的理解和知识”，并且在以下几个方面做出了努力：电视，纸媒和网络。

电视

科学电视（Science TV）是一个专门的科学频道，在MST,KFS和YTM媒介集团的协议下于2007年开播。实行全天24小时播出。该基金会还对其他电视频道制作的节目和传播项目进行赞助。国有的韩国教育广播系统运行一个电视频道，一个广播频道，三个卫视频道，这些都专门致力于青少年教育和课外教育，包括科学教育。大多数项目在网上也可以获取。

纸媒

自2004年以来，KSF对于为11个选定的报纸撰写科学报道的员工，记者和自由撰稿人提供经费支持。2006年起，KSF还鼓励这些报纸对欧美和日本的科学发展进行报道。2007年，KSF开始赞助《青年科学和经济报》。研究发现主流韩国报纸在其科学报道中提供的科学信息很少。一项研究表明在黄禹锡造假的丑闻中，《朝鲜日报》（Chosun Ilbo）这个最大，最老，最高端的报纸首先把这项“成就”看作是国家荣誉，然后在其造假丑闻纰漏后还尽力为其辩护。另外一项研究还就《朝鲜日报》和《朝民族日报》（Hankyoreh）—一份与《朝鲜日报》的相对应的自由报—在1999年及2000年对政府有关公共健康职业的政策进行抗议的情况进行了研究。研究显示两份报纸都倾向于把政府官员和医生作为主要的信息来源，并且逐字逐句地引用他们的发言，而对其中所涉及到的科学很少进行解释或者提供背景信息。

网络

到2008年底，韩国的互联网普及率达到76%，这在亚洲是最高的。KSF也设立了有关科学的网站（www.scienceall.com）以供青年学生，家庭主妇和意见领袖浏览。该网站提供有关科学实验的动漫、音视频、3D游戏；还有科学家及其专业知识的开放数据库，以及科学记者对其故事事实进行查证的背景信息数据库。到2006年底，该网站的注册用户大约有226万人。KSF还在2003年建立了在线报纸—《科学时报》（Science Times），该报纸从周一到周五都进行更新。到2007年11月，大约有22万成人和70万学生订阅了这份在线报纸的通讯。

西江大学的研究人员Hak-Soo Kim认为韩国需要从代表科学家观点的缺失模型专项一个公众参与科学的新模型。Kim对两次全国调查的数据进行了分析，并且发现27%的韩国人倾向于把科学与特定的产品联系起来（电脑，电子设备，交通等），17%的人把科学与研究活动联系起来（实验，显微镜，实验室等），还有13%的人把科学与评价联系起来（好，有用，困难，复杂等）。公众会选择自己关心的，而不仅仅是遵从科学家希望公众所知道的。基于这个模型，Kim提出了改善韩国科学传播的三个建议：1）话题应该是公众愿意参与的；2）传播应该努力把存在争议的话题同科学家解决问题的能力联系起来；以及3）建立一个让人们积极参与科学的科学共同体是十分必要的。

（编译自 Encyclopedia of Science and Technology Communication）