王老师在博文“科研第一步：怎样获得好的idea?!” （http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=563591&do=blog&id=444845&from=space）总结说“认牛人、看牛文！”是出好idea的关键。对于王老师的定论，我深信不疑。这里，根据我个人的感受，想做点补充，算是蛇尾吧，龙头当然还是王老师。

   记得入学很长一段时间里，因各种原因，连一片英文文献都没看过，不要说这个方向的牛人、牛文了。日子在懵懂中过的飞快，大概半年后，我参与了一个课题。说句实话，就是这个课题，激发了诸多idea的浮现，因为在这个过程中，碰到了不少棘手的问题。通常情况下，面对自己无法解决的问题时，便会有很多想法自然而然的冒出来。究竟哪些想法可以解决问题？举棋不定时，才开始查文献，了解同行人通常是怎么解决的，效果如何等等。通过对比，总能找到与众不同的地方甚至前人还没有涉足的空白区。比如，降雨量减少和超载过牧被经常认为是草地退化的罪魁祸首，可在我的项目区，情况并不是这样，2个因素都不存在或影响很小，但草地还是在退化，这是什么原因呢？当时，我就大胆地设想了一下，可能与草地利用方式的变化有关。查了一下文献，果不其然，早有研究者对此做过定性的描述，但没有一人对此进行过定量的系统研究。到此，idea已经产生了，我要从科学角度给这一结论予以强有力的支持。为此，花费了我近5年的时间，对此问题展开全面研究。说到这里，也许有人说，这不是什么idea，因为别人早有论述，但找到支持这一论断的证据，能不是idea吗？

   认牛人、看牛文固然重要，但有时会僵化你的思想，不利于发散思维。既是偶然冒出来点火花，因为大脑已经被牛人牛文占据，稍与他们有出入的想法，你还误认为这是胡思乱想呢，岂不知这些想法也许正是你即将成为牛人、出牛文的跳板呢！！！我的愚见时，在课题中多思考问题，多设想几套解决某一问题的可能方案，然后再查文献对比，别人遗漏的或不全面的或没有涉足的，都是全新的idea。对初入科研的人而言，尽量拥有多种想法，即使这些想法很不靠谱，但总比没有想法或只有几种牛人想法强多了。所以，我的建议是，非牛人的、没有牛文的，有了自己的ideas后，再去认牛人，看牛文，从中找出与牛人、牛文不同的ideas。别担心，你的ideas中，总有与众不同的几个，哪怕一个也行。至于已是牛人并有牛文的人而言，估计王老师的建议更有效。

   班门弄斧，愚人之间，权当一笑料耳！！！