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元科学 Metascience

已有 1336 次阅读 2023-2-24 20:50 |个人分类:知识图谱|系统分类:科研笔记

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https://www.cambridge.org/core/books/an-introduction-to-science-studies/DCE780323D955574BBB5D675064DC0D5 


书的目录

目录1

前言1

1、“学术性”科学5

1.1科学的不同方面5

1.2发现的链条7

1.3科学的“内部”社会学与“外部”社会学8

1.4“学术”科学的三个维度12

1.5作为“公共知识”的学术科学17

2、研究22

2.1科学知识22

2.2描述23

2.3概括25

2.4事实的样式26

2.5调查研究29

2.6仪器30

2.7计量32

2.8实验34

2.9科学定律36

2.10解释38

2.11原因与结果39

2.12模型41

2.13理论43

2.14假说45

2.15解题与知识增长47

3、有效性52

3.1认识论52

3.2经验主义53

3.3现象与感觉材料57

3.4归纳问题60

3.5推理62

3.6预言65

3.7演绎法68

3.8确立的知识72

3.9科学描述实在吗?77

3.10科学工作的调节原则82

4、交流87

4.1科学的档案文献87

4.2引证联系89

4.3一篇科学论文说些什么?92

4.4科学论文怎样得以发表?93

4.5同行评议的选择95

4.6鉴定过程97

4.7科学家之间的“非正式”交流99

5、权威104

5.1承认104

5.2交换礼物—还是竞争?107

5.3专门化109

5.4无形学院110

5.5分层112

5.6权威的功能与反功能114

6、准则和规范119

6.1科学家的行为119

6.2默顿的规范123

6.3学术科学的精神气质127

6.4学术科学是意识形态吗?128

7、变化134

7.1认识的变化134

7.2体制的变化137

7.3革命带来的变化139

7.4科学革命的历史结构141

7.5科学生活的社会动力学145

8.1科学和知识社会学149

8、科学知识的社会学149

8.2认识论的相对主义151

8.3知识社会学中的“强纲领”153

8.4作为社会事业的科学155

8.5确立一致意见157

8.6社会学的认识论159

9、科学和技术163

9.1作为工具的科学163

9.2以科学为基础的技术164

9.3以技术为基础的科学165

9.4科学的技术166

9.5科学或者技术167

9.6科学来自技术169

9.7“S T”172

10.1“科学技术”中的“研究与开发”175

10、纯粹科学和应用科学175

10.2增长177

10.3业余活动和国家资助178

10.4学术性科学的兴起179

10.5学术性科学的外部关系181

10.6工业科学183

10.7纯粹科学及其应用185

11、集体化科学190

11.1社会需求190

11.2仪器设备193

11.3复杂化与集聚196

11.4合作197

11.5科学的集体化199

12、研究与开发的组织201

12.1作为政策工具的科学201

12.2相关的范围203

12.3研究与开发的基本原理和方法205

12.4研究与开发的管理207

12.5集体化科学的内部社会学209

13、科研经济学213

13.1利益的成本计算213

13.2研究与开发的宏观经济学214

13.3发明的源泉217

13.4微观科研经济学219

13.5对研究与开发的经济刺激222

14、科学与国家226

14.1政府对科学的支持226

14.2科学政治学228

14.3选择的标准229

14.4进退两难的资助233

14.5控制的极限236

14.6政府中的科学240

15、社会中的科学家245

15.1走向社会的科学心理学245

15.2学术企业家247

15.3科学共和国的公民249

15.4技术工作者252

15.5专门家253

15.6科学的社会职责255

16、科学——文化的源泉259

16.1在手段方法之外259

16.2科学的公正理解260

16.3民间科学、伪科学和准科学262

16.4学术的唯科学主义265

16.5科学和价值269

16.6科学的价值272

索引275




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2 李升伟 刘炜

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