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从研究生培养看科研经费分配制度的缺陷
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培养研究生的目的是什么，是将他训练成一个熟练掌握实验技能的技术员，还是以后出来能独立设计课题的研究员？
现如今很多时候是第一种情况。
导师自己已经拿了若干课题，但是导师不可能自己去做实验，这活要研究生干。有些导师会比较好，研究生刚入学的时候会问学生有没有哪方面的研究兴趣，但这里面其实是个矛盾，如果学生真正有兴趣做哪方面研究的话，导师原先拿的课题就没人去执行了。所以导师即使希望培养研究生自己的研究兴趣，但是不得已要给他们指定研究课题。
这种情况下，学生做的就是按部就班，导师指使什么，就做什么，做的基本上都是技术活，不用自己动脑子。整个研究做完了，可能只知道了某些指标怎么测，某些实验怎么做，至于为什么测这些，做这些，自始至终不得而知。
如果改变经费分配的制度，这个问题就可以得到解决。
经费不再看项目分，而是看人分。你研究做的好的，国家每年给你拨一定的经费。每年研究生招进来了，让研究生自己去找研究方向，自己去设计课题，自己制订研究方案，自己去执行。而导师所要做的，是为他们掌舵，指出哪些地方不合理，哪些地方需要完善，哪些地方需要补充。这样出来的研究生，又是研究员，又懂技术。
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