关于师生关系，古有师傅领进门修行在个人之说。与今天导师提供平台，学生努力看结果异曲同工。

新有媒婆撮合说。意思是导师做媒，将学生与科学撮合。成功“结婚”，不成功“离婚”。

无论怎样，师生关系双方好比内因外因。外因是条件，内因是关键。外因通过内因而起作用。

从生物学角度，酶促反应中，催化剂的角色固然重要，但只能加速，底物更关键。不是石头捂久了也能孵出蛋来的。

导师能做个合格“师傅”或“媒婆”不易。“甩手掌柜”和“包办媒婆”都是不合格的。“导”字更重要，把握方向，循循善诱，因势利导，因材施教，才是正道。

学生对科学的态度是决定其参与科学的原动力。兴趣可以培养，但能否维持长久，要看其恒信毅力。缺乏人生目标者难以获得永久的成功。

功利心理，投机心理，赌徒心理要不得。扎扎实实做事，老老实实做人。