作为一个拥有十多年教龄、阅人无数的象牙塔打工仔，大学生身上发生的故事很少能令自己感动。近日，上海海事大学一个女研究生杨元元的不幸死去及其背后的故事，却令自己感慨万千。自杀者杨同学留给世人这么一句耐人寻味的话——“都说知识改变命运，我学了那么多知识，也没见有什么改变。“知识真的能够改变命运吗？今天看了科学网吕喆写的一篇博文，颇受启发。

 知识改变命运需要很多前提条件成立，这些条件包括外部社会环境条件、个人自身的心理特征和审时度势的独特眼光：1、知识是一种稀缺的奢侈品，知识分子是社会的精英；2、知识是有用的，拥有知识、渴望改变命运的人也会运用这些知识；3、适宜的时运；4、有一个尊重知识、量才取人的社会环境；5、拥有知识的人能够找对自己的社会位置，有一个合适的目标。

反观当今的社会，条件1、4已经丧失，知识能够改变命运只对2种人适用：权贵阶层、聪明绝顶的天之骄子。第一种人垄断条件3，成功自不必说，第二种人因为具备天资，可能经过努力拥有条件1，因为绝顶聪明，拥有条件2、5，成功也不困难。对于大多数天资平平、出身贫寒的凡夫俗子，知识能够改变命运的概率微乎其微。可惜，我们的杨元元同学，就属于这知识难以改变命运的不幸一类：拥有的文凭不再稀缺，所学知识无用或不会运用所学知识，找不到社会的正确位置。

对于大多数人来说，知识能够改变命运已经成为一个伪命题。那么，在知识难以改变命运的社会中，我们头悬梁、锥刺股的学习努力又有何用呢？其一，在来自五湖四海的大学校园里，特别是繁华都市高校，读书可以开阔眼界；其二，通过大学严谨的科研训练形成良好的思维习惯；其三，读书期间，利用学校的广阔资源学习一技之长。对于大多数人而言，知识的作用仅此而已。

然而，我们的很多学生、很多家长，没有看清当今社会的发展潮流，仍然停留在“书中自有颜如玉、书中自有黄金屋”的梦想中。相当一批大学生缺乏面对社会现实的职业规划，相当一批博研缺乏成为知识精英的天资和悟性，更多的学生空有满腹经纶、缺乏可以养生的薄技。此时，知识成为一种脚踏实地生活的负担，一种好高骛远的精神枷锁，于是，一幅幅大学生、博研自杀的悲剧在象牙塔上演。