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物理弃高数对偶高考弃物理
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物理考研弃掉高数的道理呼应了高考学子弃掉物理。
物理不义抛弃数学，高考不义抛弃物理。真正的不义是高考改革无情的任选三。
高考改革需要教育科学性意义下的改革，而不是教育管理加减法思维下的运作。从事基础教育改革的阶层必须真正懂得什么是教育科学规律才好。
物理遭弃是高考改革方案的教育科学性问题所致。高数遭弃是物理界的人才培养功利观所致。
解决问题的关键是规范与尊重规律。
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