信息学基础研究分享 http://blog.sciencenet.cn/u/geneculture 语言理解&知识表达

博文

清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉《理论力学与思维训练》第五课:序位与时空

已有 1330 次阅读 2020-4-18 12:11 |个人分类:融智学前期探索|系统分类:教学心得| 清华大学, 雨课堂, 第五课

逆向思维突破认知局限:物-物体-时钟体-原子钟-生物钟-时钟-时间-时序-………-(各式各样的)序-理(发现更宽阔的新视野)-区分质能时空与信智序位就是区分两个认知模式

 


逆向思维突破认知局限:

物-物体-时钟体-原子钟-生物钟-时钟-时间-时序-………-(各式各样的)序-理(发现更宽阔的新视野)
ZouXiaohui 2020-04-18 03:42:55
从物-时钟体-时间-时序-看过来的,如果不理解时钟体决定时间的周期性特征,那么就很容易误判时间决定时序进而决定序(忽略了序不仅限于时序,还有秩序,等等,非时序的含义);物-时钟体-时间-时序-序-理(邹晓辉是在区分了物和理之后,再从理看过去,进而就自然发现了物理时序之外还有自然秩序、社会秩序、心智秩序、符号秩序、人工秩序等时序涵盖不了的序)。因此,时序只是序的一个特例。有关各位的问题和建议都很好。我们讲课就是要不断改进表述方式和方法及具体形式,旨在达到更好的表达效果。

另:
物理-生理-心理-法理-文理-数理-道理-定理-等等,理是本质和核心范畴,其它的都是派生的附属的范畴

时序-顺序-秩序-等等,序是本质和核心范畴,其它的都是派生的附属的范畴

发自我的iPhone

提示:ppt截图是简要文字说明,生动活泼的内容还是要听清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲解的内容

https://m.bilibili.com/video/BV1rz411B7r2 




https://m.sciencenet.cn/blog-94143-1228952.html

上一篇:再次重复聆听:清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授的《理论力学与思维训练》(重讲的第一课)仍然心潮澎湃激情燃烧灵感多多。
下一篇:突破观点和方法的极限:怎么让人顿悟?直播时间:2020-04-18 15:35 状态:预告;模式:音频直播

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-5-23 21:09

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部