一、 理念是温总理的那句话“教是为了不教”; 二、 方法以主观教育为主，积极引导学生的创新思想、观点和方法，实行阶段目标制。具体有以下几点： 1、主观引导常给他们说“老师好不如自己好”;“制度好不如人好”，要求他们自觉努力学习和专研。 2、方法和技巧引导概括地说，要求他们：在阅读中开阔眼见；在实践中提出问题；在观测中提高洞察能力；在思考中提出创新；在作图中提高表达技巧；在写作中提高写作水平；在进步中提升自己的位置。三、 建议在招生考试或面试中，增加学生写作能力的考察内容；在培养过程中，增加学生德育方面的考核。在考核评定中，重视学位论文的质量，不要过多强调发表论文的数量。